做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇一

本著教會學生“學會求知,，學會做事,，學會共處，學會做人”的宗旨,，圍繞“發(fā)展學生個性,，全面提升學生各項素質”的工作重心，加強德育建設,，狠抓班風,、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。

1,、 結合語文學科的教學以及班會課,、夕會課的教育工作，讓學生形成良好的學習態(tài)度和行為習慣,。

2、 讓學生積極參加學校組織的各項活動,，陶冶他們的審美情操和鍛煉他們的綜合素質

3,、 繼續(xù)狠抓衛(wèi)生，紀律,，文明,，安全工作，從嚴要求學生遵守班規(guī)

4,、 爭取月月拿紅旗,，畢業(yè)時人人都能取得好成績。

5,、 努力爭當書香班級,。

1 、 活動中,，培養(yǎng)學生集榮譽感,，增強班級學生凝聚力。

2 ,、 繼續(xù)培養(yǎng)班干部,，讓有責任心的、有奉獻精神的學生擔任班干部,，為班級服務,。

3、 定好班規(guī),。

4 ,、 定期召開班委會，更好了解班級情況,。

5,、 開展“一幫一”活動，讓優(yōu)生幫助差生,。

6,、 繼續(xù)發(fā)揮 日記的監(jiān)督輿論作用。

7,、 繼續(xù)發(fā)揮光榮榜的激勵作用,，強化競爭意識 。

二月份：

1、 制定班主任工作計劃和班規(guī),。

2,、 做好學生的收心工作。

3,、 民主選舉班委會,。

三月份：

1、 培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、 迎接春季達標運動會。

四月份：

1、 繼續(xù) 培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

2,、 迎接期中考試,。

五月份：

1、 組織學生開展“奧運知識知多少”競賽活動。

2、 準備慶“六一”節(jié)目。

六月份：

1,、 在班級掀起學習新高潮

2、 復習備考,。

3,、 學期小節(jié)。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇二

又一個新的學期開始了,，看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,，我感到肩上的責任沉甸甸的。今年,，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，教書又育人。愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂,，充實。這是我做教師一天的重點。本學期,，主要制定班主任工作計劃如下：

一,，班級組織建設

1,抓好學生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

良好的紀律是搞好教學的前提條件,，不以規(guī)矩,，不成方圓,。漫長的寒假生活使學生最初養(yǎng)成的一些好習慣蕩然無存,，因此,，在新學期開學，便要狠抓紀律,，并要求每位學生都要嚴格要求自己,，自覺遵守紀律。

2,發(fā)揮小班干部的作用

班主任只有一個,，不可能天天跟在學生屁股后面跑,，因此，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關鍵,。在老干部已經擔任了半年班級工作之后,，為激發(fā)學生的積極性,，更好的進行班級管理,，我在班內設置了兩個周的準備表現(xiàn)期,，兩周以后進行班干部競選,，以求通過這次競選,，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲,，讓他們學會約束自己，學會管理班級。

3,提高學生的自我管理意識

日常工作中,，不斷向學生灌輸一種自我約束,，自我管理的思想,，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性,，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發(fā)展,。

二,，班級教學管理

1、教師要順利的完成教學的各個環(huán)節(jié)的任務,，必須自始自終對班級進行有效的管理,。實際中，我將努力在學生中培養(yǎng)競爭意識,，在班內形成"你追我趕"的比學風格，讓學生意識到學習是一件快樂的事,。讓他們在比中學,，在學中比，讓他們學得開心,，有收獲,，那就是我最大的滿足。

2,指導學生樹立正確的學習目的,，端正學習態(tài)度,，改進學習方法，培養(yǎng)學生的"團結,，勤奮,，求實，創(chuàng)新"的學風,，形成優(yōu)良班風,。能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，將對他們終身受益，對我而言,，也是最大的收獲,。

3、面向全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭，促中間,，爭取全員進步,。成績好，表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,；對表現(xiàn)較差的學生要經常關注,，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐,；中間力量尤其不能忽視,，也要緊抓不放。本學期將實行"一幫一","二幫一"的學習活動,，即優(yōu),，差生結對子，實行學習責任小組,，互相幫助,，互相學習，互相競爭,，共同進步,。

三，其它方面

1,、加強思想教育

充分利用班隊會,，晨會，夕會,，對學生進行思想教育,，深入了解掌握學生的思想，每學期至少與每位學生有一次認真的談話,，了解學生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補,。力爭作好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

2,、緊抓衛(wèi)生工作

抓好班級衛(wèi)生工作,，力求責任到人。班級建立衛(wèi)生值日組,，建立衛(wèi)生輪流制度,，以小組為單位，擔任一天的衛(wèi)生任務,。教室要一天兩次清掃,，每周進行一次衛(wèi)生大清掃；衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔,。班內設立衛(wèi)生委員,，協(xié)助班長負責衛(wèi)生安排與督促，檢查,，評比,，評比結果納入各小組的綜合評比中。

3,、搞好師生關系

公正合理,，一視同仁，對全班每一個學生負責,，做到一碗水端平,，不厚此薄彼，愛甲煩乙,。課間,，多與學生溝通，了解學生的心理動態(tài),，做好學生的心理輔導工作,，讓學生感到老師是他們最親近的人，努力做學生的良師益友,，慈母嚴父,。努力為學生創(chuàng)設被理解,，被關懷,，被尊重的寬松氛圍，讓學生深刻感受到"家"的溫暖,，感受到同學的關心,，感受到老師的愛護。

4,、加強公物管理,。

《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：要愛護公物,。這也是對青少年的一項基本要求。使學生認識到愛護公共財物是愛校,，愛班,，愛集體的具體表現(xiàn)，是每個小學生應有的品德,。向學生灌輸一種"學校,，班級是我家，一切一切靠大家"的思想意識,。同時,，在班隊會上，及時開展討論,，演講等形式的活動,，讓學生意識到愛護公物的重要性。

總之,，計劃只是開始,，實施才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任,，特別是一名新的班主任,，我將擁有愛心，信心,，細心,，恒心，還有"將心比心",努力作好自己的本職工作,，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍,，盡自己的最大努力管理好班級，做一個"多心眼"的人,，讓學生開心,，讓領導放心，讓家長寬心,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇三

以學校德育教育的思路為指導,，牢固把握德育“樹根立魂”的方向，以少先隊的中心工作為重心,，結合本班學生的實際,，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培育的途徑,，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性,、針對性,、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階,。

1.抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2.加強班隊陣地規(guī)范化建設,，在班內要設有小隊評比角、板報,、衛(wèi)生角,、英語角、競賽欄,、特刊,，圖書角，要發(fā)揮這些輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善。

3.以德育科研為先導,，積極撰寫學生個案,，階段性研究報告，晨會活動方案集,。

4.切實加強班委干部隊伍建設,，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議,。本學期要對在班中工作,、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進,。

5.積極配合少先隊體驗教育活動,，開展“楊小形象大使”的評選推薦工作，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

6.有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給一塊自由發(fā)展的空間,。

7.有計劃、有內容地安排好每周的晨會課,，繼續(xù)利用晨會課對學生進行行為規(guī)范,、愛國主義、時事政治教育,。

8.加強與學生家長間的多方聯(lián)系,，使班級工作得到家長充分的理解、支持,、配合,，使學校、家庭形成教育合力,。

九月份：

1.組織學生認真打掃教室,，重點清潔生活櫥櫥門上的貼紙。

2.組織學生積極參加“養(yǎng)成道德好習慣”體驗征文比賽,。

3.制訂好班隊工作計劃,。

4.布置教室，落實陣地建設,。

5.組織學生參加第二十一屆教師節(jié)的各項活動,。

6.組織學生參加好社區(qū)名校展示活動。

7.出好板報,。

8.落實“愛父母”主題活動（一）“我對父母的了解有多少”,。

9.加強對學生行為習慣的訓練，重點落在隊列訓練和兩分鐘預備鈴內容,、紀律上,。

10.組織學生參加好二日營活動。

十月份：

1.開第一次慶國慶主題隊會,。

2.加強對隊員進行知識輔導,，開展“讀隊報、用隊報,，做隊報好朋友”的活動,。

3.開一次“我讀好書”的班會活動。

4.出好一期國慶主題班報,。

5.組織學生參加好校環(huán)保探究系列活動（一）,。

6.組織學生參加好少代會，選出新一屆大隊委員候選人及班委干部,。

7.落實“愛父母”主題活動（二）“給父母寫一份感謝信”,。

十一月份：

1.組織學生積極參加科技節(jié)活動。

2.評出班中的楊小大使,。

3.召開主題班會“理想與現(xiàn)實”,。

4.組織學生參加好期中考試,。

5.落實“愛父母”主題活動（三）“給父母一個滿意的分數”。

6.出好科技界主題班報,。

十二月份：

1.組織學生出一期“迎新年”為主題的板報,。

2.組織學生開好“迎新絕活展示”為主體的中隊主題隊會，擬請部分對班級工作給予一定支持的家長參加,。

3.著手寫工作經驗總結,。

4.檢查班學期的班主任工作落實情況。

5.整理匯總學生個案,，小結完成一篇班主任教育論文,。

6.“愛父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”。

一月份：

1.寫好學生品德評語,。

2.寫好本學期班主任工作小結,。

3.開展期末班級學生評優(yōu)工作。

4.組織學生參加好期末考試,。

5.做好學生寒假生活指導,。

6.“愛父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會。

計劃人：王斌

20xx·9

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇四

新的學期來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數幼兒未滿3歲,。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同,，大多數孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧,；不會自己吃飯,、不會入廁；有的個性強,，形成了許多壞習慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群,，任性,；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力,，養(yǎng)成較好的飲食習慣,、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī),，能較好的適應幼兒園的環(huán)境,。

2、以班級的實際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動及班級活動,，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事,、物的美好的心,。

3、開展多種多樣生動活潑的活動,，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣,。

4、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關系,，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

5,、加強自身專業(yè)學習,，不斷提高專業(yè)素質。

（一）,、教育保育工作

1,、教育教學工作

各個領域發(fā)展目標如下：

（1）健康：

①、能較好地適應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,，有較好的生活,、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力,。

②,、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全。

③,、認識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預防接種的好習慣,。

④、了解高興的情緒對身體的好處,。學習走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調性，姿勢正確,。

⑤,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質。

（2）語言：

①,、學習能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達自己的意愿,。

②、會說普通話,，理解簡單的故事,、圖片、情景的內容,。

③,、能主動參與聽、說,、回答,，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

（3）科學：

①,、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力。

②,、觀察動物,、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

③,、喜歡參加數學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類,。

④,、區(qū)分1和許多，并理解它們的關系,。學習用一一對應的方法比較兩組物體,。進行分類活動,。學習手口一致點數4以內的實物,。

⑤、認識三角形,、圓形,、正方形。

（4）藝術：

①,、樂意參加美術活動,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

②,、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

③、認識一些顏色,，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。

④,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內容。

⑤,、學習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。

（5）社會：

①,、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人,，了解自己和他們的關系,，能很快適應幼兒園的生活。

②,、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識,。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則,。

③、能感受周圍成人的關心和愛護,。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。

④,、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

2,、保育工作

①,、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣,。

②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

③,、教給孩子初步的自我保護能力,，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等,。

3,、德育工作

①、高高興興上幼兒園,，主動和老師問好,，跟爸爸媽媽再見。

②,、在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好，再見,，請,，謝謝，對不起,，沒關系等,。

③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕,，走路輕,，放下東西輕。

④,、和同伴友好相處,。

⑤,、繼續(xù)進行禮貌待人,，講文明、守紀律的教育,。

4,、安全工作

①、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,，防范于未然,。

②、時時檢查班上的各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報處理，把安全工作放在第一位,。

③,、認識有關安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險物品,。

④、不和陌生人說話,，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識,。

（二）,、英語，識字,，蒙氏特色教育

本班在課題開展中,，我們將根據不同的孩子的差異，進行針對性的教學,，使每一個孩子都能得到發(fā)展,。

（三）、家長工作

1,、召開家長座談會,，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作,。

2,、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進行更換,。

4、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒,。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”,，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動,，遞進家園的情感交流。

九月：

1,、學習教學科研計劃,，明確本學期保教工作目標和要求。

2,、制訂適合本班的保教計劃,，規(guī)范各類教學資料的的填寫。

3,、穩(wěn)定新生情緒,，逐步進入常規(guī)化教學。

4、學習早操,。

5,、召開期初班級家長會

6、配合學園開展周四教研日,，并堅持每聽必評,。

7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽,。

十月：

1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

2,、家園共育做好家教園地的開展,。

3、抓好常規(guī)教育,。

4,、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。

5,、做好區(qū)角活動的開展,。

十一月：

1、家園共建工作的開展,。

2,、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

3,、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

4,、組織幼兒秋游。

5,、開展幼兒念兒歌,，童謠比賽,。

十二月：

1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。

2,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會,。

3、開展幼兒生活自理比賽,。

4,、開展家長開放日及親子活動。

元月：

1,、組織開展慶元旦活動,。

2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。

3,、填寫幼兒發(fā)展評估表,，并對幼兒進行評選表彰活動。

4,、準備學期結束工作,，班級完成各項記載和總結。

5,、做好家訪工作,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇五

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且資料要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。透過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有群眾,。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫忙,。

一個班級，要想有良好的班風,，務必要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到搞笑,，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學生簡單休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早,，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書,，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的`生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每一天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：禮貌小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善,。