無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
清明演講主持詞篇一
大家好,！
今天的美文誦讀時(shí)間由我和 主持,。
眼鏡是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈,。
英國著名戲劇家,、詩人莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,，智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。
我愛讀書,，因?yàn)槲抑罆侨祟愡M(jìn)步的階梯,。
我愛讀書，因?yàn)槲抑罆侨澜绲臓I養(yǎng)品,。
同學(xué)們,，讓我們盡情地誦讀吧,！
請(qǐng)用您甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人,。
清明演講主持詞篇二
甲：各位尊敬的老師,，
乙：各位親愛的同學(xué)！
合：大家好
甲：雖然剛剛經(jīng)歷了兩天的瀟瀟雨雪,，可仍擋不住我們今天在這里聚會(huì)的激情,，
乙：雖然寒冬將至，冷風(fēng)難耐,，可依然擋不住我們今天參加演講比賽的熱情,。
甲：有人說，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章,，
乙：：那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望
甲：有人說青春是人生中最閃耀的音符,，
乙：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣
甲：我們的校園就是青少年的聚集地，
乙：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣,，蕩漾著青春的活力
甲：是青春個(gè)性就要張揚(yáng),，
乙：是少年熱血就要蕩漾
甲：那么我的朋友，到這里來吧,！張揚(yáng)你的個(gè)性
乙：那么我的朋友,，展現(xiàn)你的風(fēng)采！
甲：為鍛煉同學(xué)們的語文口頭表達(dá)能力,，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感,，提高大家的溝通能力
乙：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活,，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我,，提升自我的機(jī)會(huì)何舞臺(tái)，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽
甲：古有伊壁鳩魯口含石子,，面向大?？嗑氀葜v，終成古希臘三大演講家之一
乙：今有楊利偉在三名航天員中口才突出,，成為中國航天第一人
甲：俗話說長江后浪推前浪,，一浪更比一浪強(qiáng)
乙：古人云，自古英雄出少年,，今天就請(qǐng)欣賞我們同學(xué)的.精彩表現(xiàn)吧,！
合：演講比賽現(xiàn)在開始！
清明演講主持詞篇三
尊敬的老師,，
親愛的同學(xué)們，
大家好,！
今天的禮儀時(shí)間由我和 主持,。
《弟子規(guī)》告訴我們：“長者立,，幼勿坐，長者坐,，命乃坐,。”
荀子告訴我們：“人無禮則不生,，事無禮則不成,，國家無禮則不寧?！?/p>
同學(xué)們,，不論你是一個(gè)男孩還是一個(gè)女孩，待人溫和,、寬容,、有禮貌才配得上是凱瑞小學(xué)的一名小學(xué)生。
同學(xué)們,，禮貌是最容易做的事,，也是最珍貴的東西，相信我們一定能做好,！
今天,，我們一起來練習(xí)“小板凳放回家”。
全體起立,，右腳向右邁出一小步,，把小板凳輕輕靠在桌腳，立正站好,。
尊敬的老師,，
親愛的同學(xué)們，
大家好,！
今天的美文誦讀時(shí)間由我和 主持,。
眼鏡是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈,。
英國著名戲劇家,、詩人莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,，智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
我愛讀書,，因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。
我愛讀書,，因?yàn)槲抑馈皶侨澜绲臓I養(yǎng)品”,。
同學(xué)們,，讓我們盡情地誦讀吧！
請(qǐng)用您甜美的聲音,，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人,。
尊敬的老師，
親愛的同學(xué)們,，
大家好,！
今天的美德故事時(shí)間由我和 主持。
高爾基說：“你要記住,，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,，少從別人那里拿取?！?/p>
蘇霍姆林斯基說：“對(duì)人來說,，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人,?！?/p>
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香” 有時(shí)候,，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小的善行,，也會(huì)鑄就大愛的人生舞臺(tái)。
同學(xué)們,，請(qǐng)記住別人對(duì)自己的恩惠,，洗去自己對(duì)別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬里,。
同學(xué)們,，讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)周圍一切美好的事物吧,！請(qǐng)大家自由發(fā)言,，說說你看到的助人為樂的小故事吧！
