當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

崗前培訓的心得體會500字篇一

或許是天公有意讓訓練的難度提高,，第一天便下著雨迎接我們幾個初出茅廬的職場新人,。在教練安排的捶肩活動后，大家的氣氛變得輕松融洽,，暫時放下工作上的各種事務,，全身心投入到訓練中。將一行人分成兩個隊伍后,，每個隊開始頭腦風暴為自己的隊伍選擇響亮的隊名,、隊歌以及口號。集思廣益的過程又增進了彼此的熟悉,，一股無形的力量讓大家凝聚在一起,。唱著一首屬于我們的歌,，青春是肩并肩走向不回頭的訓練場。

高喊追求卓越,，突破自我的口號,，舉著閃電隊的大旗，唱著隨風奔跑自由是方向,，追逐雷和閃電的力量和一隊沖鋒隊展開為期兩天的正式角逐,。

第一天第一項：信任背摔。

在高臺上背對大家直立倒下,，需要勇氣和對團隊的信任,。每個人在背摔前，其他隊員都會為其加油打氣,，這個小小的舉動不僅可以緩解要上場隊員的壓力,，也是給大家又一次熟悉彼此的機會，團隊的凝聚力也在此時得到加深,。盡管倒下來的一瞬間身體會不受控制會緊張,，想到下面的隊友用手臂搭起堅實的人床，內(nèi)心也有了挑戰(zhàn)的勇氣,。經(jīng)過幾輪的接人讓手臂變得疼痛紅腫,，衣服也被泥水沙石濺臟，但是沒有人抱怨,，沒有人退縮,，一次次重量接到手中，是對團隊的付出,，也是自我價值的體現(xiàn),。一起冒著大雨完成了18人的背摔后，對團隊的信任感和凝聚力逐步增加,。

第一天第二項：高空斷橋,。

盡管身上系著安全帶，隊友們在下面的加油聲不絕于耳,，站在9米高空一肩寬的鋼板上,，身體還是不由自主的顫抖，需要跨越的不僅是一米寬的斷橋,，更是面對困難的恐懼以及對未知的擔心,。站在高空，想象著自己失足墜落的情形,，站得越久反而心里越?jīng)]底氣,。實際上，做一件從未做過的事情并不可怕,，可怕的是失敗的后果有多嚴重,，對困難的無限放大讓人懷疑自己的實力，也低估了自身的潛能,。在感受緊張和恐懼后,，完成挑戰(zhàn)的唯一辦法就是拼盡全力的跨過去，在跨越的一瞬你發(fā)現(xiàn)困難并不是無法戰(zhàn)勝,，你發(fā)現(xiàn)原來自己這么棒,。犯過了多少次錯誤，經(jīng)歷了幾番內(nèi)心較量,，這些困難挑戰(zhàn)都過來了,，回想起來嘴角會不由自主的上揚。

第一天第三項：圖片速記,。

第二天第一項：高空狹路相逢,。

在經(jīng)歷了第一天的高空斷橋后，對高空的恐懼感已經(jīng)少了很多,，第二天的高空挑戰(zhàn)已經(jīng)作為一個享受過程,，如何在自己能力范圍內(nèi)做到最好是我們給自己制定的任務。在工作中,，做好一件事不會很難,，難得的是把握每一次鍛煉的機會，不斷的追求卓越,，創(chuàng)造新高度,。

第二天第二項：盜夢空間。

畢業(yè)終考驗：畢業(yè)墻,。

作為一個歷經(jīng)多年,，一直被拓展訓練保留下來的項目，畢業(yè)墻是本次拓展訓練的最后一項,，也最能反映出一只隊伍團結(jié)合作性,。兩人多高的墻體在無外界器材幫助的條件下，全靠團隊的力量讓每個人翻過,。在之前的所有項目,，或許你個人實力突出便可完成，但是這一項真的很難,。挑戰(zhàn)開始前,，教練讓大家猜測完成時間，三小時,、兩小時,、一小時，這個挑戰(zhàn)大家都在心里估量,，真的可以完成么?當教練給出要在40分鐘內(nèi)完成時,，團隊的每個人臉上都是這不可能的表情,。經(jīng)過前兩次的失敗后，整個團隊的氣勢并未受到影響,，在第一位隊員幾經(jīng)波折翻過墻身后為后續(xù)隊員創(chuàng)造了良好的翻躍條件,，最終當所有人翻過畢業(yè)墻時，現(xiàn)場一片歡呼,，用時僅16分40余秒,。接近全力的去奮斗，那些看似不可能實現(xiàn)的任務,，當你戰(zhàn)勝它時,，你便體會到nothing is impossible不是一句勵志的口號，是一個團隊努力的結(jié)果,。

也許一天我們都會老了,，在拓展訓練這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我們沒有留下遺憾,，這就足夠了,。每個人都在過程中發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己，那些過程的艱辛和汗水都忘記了,，只記得那時彼此堅定的眼神,。那一年的天空很高風很清澈，團隊中的每個人發(fā)自內(nèi)心的快樂,。我們彼此相約,，期待下一次相聚，這一生只要平凡快樂,，即便不偉大也不后悔,。整理好自己的心情，重新出發(fā),，做一個全新的自己,。我們正青春，我們還在路上,。

崗前培訓的心得體會500字篇二

作為今年應屆畢業(yè)的研究生,，我很榮幸地成為晉中學院教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程,。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作,， 對我們進行了為期一個多月的崗前培訓。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富,，包括對高等教育學,、高等教育心理學、高等教育法規(guī)概論,、教師禮儀,、觀摩教學和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習,。通過培訓，受益匪淺,。特別是發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高改進的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓使我對教師這一職業(yè)更加熱愛,。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。在我國以人為本,、科教興國的方針政策下,，高校教師在國家發(fā)展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓中,，學校幾位領導和老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任,、角色特別這一問題，大學的老師要做傳授知識的“經(jīng)師”,，更要做善于育人的“人師”,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：一方面要繼續(xù)努力學習，踏踏實實工作,；另一方面要做學生的良師益友,，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生，真正成為學生的引路人,。所以我將更加熱愛我的工作,，以積極主動的態(tài)度投入到其中，搞好教學,、科研和學生管理工作,。

其次，培訓為我們的教學工作提供了很多經(jīng)驗和方法,。

在培訓中,，幾位教學經(jīng)驗豐富的老教師給我們進行了模擬教學，他們深入淺出,、充分調(diào)動學生積極性的授課方法給我留下了很深的印象,。第二天，學校又組織我們年輕教師進行觀摩教學,。通過教學實踐,，我更加認識到教師應該在選材、備課,、講解,、結(jié)構(gòu),、板書等各個方面做到精益求精，綜合運用多種教學手法,，貫穿新的教學理念,，讓學生從理論和實踐上能掌握更多的知識。我現(xiàn)在是經(jīng)濟系的一名教師,，以后我將更加嚴格要求自己,，多給學生講授一些經(jīng)濟學前沿的知識和理論，同時教給他們學以致用的方法,。

總之,，通過培訓我更加堅信：心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半,！我們年輕教師要以積極的心態(tài)去適應教學環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等,，相信自己,，相信學校，不因暫時的困難而抱怨環(huán)境,，停滯不前,。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻,！

崗前培訓的心得體會500字篇三

作為一名即將踏上講臺的新教師,，我很榮幸能成為滇院教師隊伍中的一員。

從8月17日開始,，為了使我們新教師盡快適應我們學校的教學工作,，并以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步,，學校領導以講座,，報告，聽課,，觀摩和學習的形式,，對新教師的角色轉(zhuǎn)變、學校歷史概況與發(fā)展前景,、學校教學工作基本要求,、學校教科研概況及重大課題、學校德育工作規(guī)范和班主任工作要求,、賀州高中管理條例,、教師禮儀與修養(yǎng)等諸多方面進行了系統(tǒng)學習，而且還結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑,。在一次次的感悟中,，頗感自己的責任重大、知識貧乏,。通過這次培訓,，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界,，得到了許多啟發(fā)。下面將我的學習心得小結(jié)如下：

在馬院長的學校歷史概況與發(fā)展前景報告和鐘書記的青年教師的修養(yǎng)與學校教學工作基本要求的報告中,，我深深體會到了教師發(fā)展,，學生發(fā)展以及學校的發(fā)展是僅僅相關聯(lián)的，并且在學習過程中,，我們應該是有規(guī)劃的,，只有目標,、信念,、理念支撐，才能體現(xiàn)學校的辦學理念：發(fā)展教師,，發(fā)展學生,，發(fā)展學校。在了解學?；厩闆r和發(fā)展前景下,，我也給自己定了一個近期短暫的目標：首先是趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境等,；其次是上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間,，對于新教師,，上好課是重中之重，所以在以后的教學工作中,，不斷請教我的指導老師和組內(nèi)其他老師,，初步形成自己的教學觀，教育觀和自己的思想,，爭取把每節(jié)課做好充足的準備,，給學生留下個好印象。第三,，如果我做了班主任,，應該以人為本，做一切有利于學生身心發(fā)展的好班主任，與學生建立平等,、民主,、信任、互相尊重的師生關系,，培養(yǎng)自己較強的組織領導,、管理協(xié)調(diào)能力，使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展,，使班上每個學生成人,。如果是做副班主任，我也將積極配合正班主任的工作,，與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事,，并不斷吸取有經(jīng)驗的班主任老師的經(jīng)驗，為以后的班主任工作做好鋪墊,。

通過培訓,，讓我清醒地認識到，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學中學會反思,，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力,，做一個智慧型的老師,。因此，要做好以下幾個方面：

1,、促進個人專業(yè)發(fā)展

能否對學生實施高素質(zhì)的教育,，促進學生主動、活潑,、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質(zhì),。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學水平,。“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”,，因此,，教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，教師應成為學生學習活動困惑中的引導者,、探索中的支持者和學習過程的合作者,。我們在職的每位教師都應該多讀書、多思考,、多反思,，不斷地用知識來充實自己,，做有思想的老師，認真做好反思總結(jié)工作,，爭做一個專家型,、學者型的教師。

2,、努力轉(zhuǎn)變好角色

作為一名新教師,，我們應該更加理性地認識社會、認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,，在這個新環(huán)境中處理好新的各方面的關系，如新老教師之間的關系,，同事之間的關系,，師生之間的關系等。

剛來滇院時,，有很多的不適應,，吃飯，住宿,，生活,，學校管理……一切都很凌亂，陌生感非常強烈,，但在賀高領導的關懷下,，我們漸漸熟悉和適應了一部分,，并以極大的熱情和激情投入工作中,，在培訓過程中，我們這些新來的老師們也十分團結(jié),，無論生活上還是學習上,，我們都互相幫助，互相鼓勵,，并互相探討教學中的疑問,，給了我極大的鼓勵和動力，但新教師的角色轉(zhuǎn)變還需要一個長期的過程,，還有很多的疑問,，最大的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質(zhì),。為此,，新教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應學生的需求,，把放飛心靈的空間和時間留給學生,，營造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,，鼓勵學生大膽去學,，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者,、探索者與研究者,。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

（1）用心去熱愛和善待學生,。

教師應該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術精品,。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見,，要嚴于律己,，寬以待人，少一點猜疑之心,、嫉妒之心,、怨恨之心，多一些理解之心,、關懷之心,、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用,。因為,，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生,，我們要把他當作一個能動的人,，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們,、關心他們,，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”,。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵,，讓學生感到溫暖,，增強自信,，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,，更會使教學效果收到事半功倍的作用,。

（2）用自己的言行去感染學生

教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率,，使學生從教師身上懂得什么應為之,，什么不可為。因此,，教師的教學,，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，此外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學無止境,，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值,！

崗前培訓的心得體會500字篇四

為了順利取得高校教師職業(yè)資格,，具備高校教師除專業(yè)知識外的其他基本素養(yǎng)，我參加了重慶市第二十屆高校教師崗前培訓,。個人認為此次培訓內(nèi)容系統(tǒng)完整：不僅包含了《高等教育教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)》,、《高等教育心理學》,、《高等教育學》四門傳統(tǒng)課程，還引進了很多列前沿,、實用的課程,，如"如何做一個立德樹人的好教師"、"教師溝通能力與師生互動技能",、"中外高等職業(yè)教育改革與發(fā)展",、"高職發(fā)展與教師職業(yè)規(guī)劃",、"芬蘭專家的教師培訓"等等。

通過認真參加此次培訓,，我對優(yōu)秀教師的素養(yǎng)有了一定的理解和掌握,、對國內(nèi)外職業(yè)教育及其發(fā)展有了一定的了解和認識，這對我成為一名優(yōu)秀的人民教師有很大的幫助作用,。培訓中,，每位老師各有特點，他們每個人身上都有很多值得我學習的閃光點,。由于篇幅有限,，這里就不一一描述了，我主要講幾個讓我印象深刻的老師以及他們帶給我的收獲吧,。

在孟東方老師的講授中,，這個觀點讓我覺得頗為新穎：他認為世界上的人和物質(zhì)一樣，可以分為"可燃型",、"不然型"和"自燃型"三種,。"可燃型"是點火就著的，"不然型"是點火也燃不起來的,，"自燃型"是自己就能熊熊燃燒的,。因此，我們教師就是點燃"可燃型"人的人,。這就要求我們在教學過程中善于觀察和發(fā)現(xiàn)學生特點,，盡量幫助那些"可燃型"的人，好鋼用在刀刃上,。同時,，他也提出高校教師要有"七度":溫度、精度,、廣度,、深度、高度,、純度,、氣度，我將把它們作為自我要求的標準,。

在雷鑒老師的講授中,，他提到"男女關系"和"學術不端"已成為目前高等教育的兩大問題。這讓我深刻意識到：在今后的工作中,，要嚴格要求自己,，杜絕以上兩類高頻問題的發(fā)生。

王牧華老師給我的印象非常深刻,，他風趣幽默又治學嚴謹,、實事求是又滿懷激情,。他特別強調(diào)老師對學生的尊重，也注重課堂的互動,。讓我深深明白：一堂好課不是老師一個人的獨角戲,，而是師生的合奏曲。我希望自己可以通過努力,，用人格魅力和學識去征服學生而并非威嚴,，成為一名他贊賞的"有水平、有作為,、有境界"的好老師,。

甘永祥老師的初入職場三必知讓我十分贊同：①注重首因效應；②善于自我暴露,；③敢于自我推銷,。首因效應強調(diào)了第一印象的重要性，作為高校教師,，我們應該用良好的道德,、良好的儀表舉止、適度的待人接物來給學生們留下良好的第一印象,。此外,，我們要勇敢地在職場中表現(xiàn)和推銷自己，但應把握時間場合,、方式以及數(shù)量等,。

芬蘭老師們的課程，我認為是此次培訓的亮點,。這也是我本人第一次現(xiàn)場經(jīng)歷會議交傳,，覺得十分寶貴和興奮。老師們對芬蘭教育現(xiàn)狀的介紹讓我看到了國內(nèi)教育和世界先進教育的差距,，讓我深刻感受到作為青年高校教師的任重和道遠,！芬蘭教師的團隊精神、對批判性思維的贊賞,、對學生學習積極性的調(diào)動,、敢于挑戰(zhàn)自我的精神等，也讓我深受感動和啟發(fā),。

通過此次培訓,，我給自己定了以下幾點要求，將在今后的工作中嚴格遵守,，指引我前進的方向：①具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，用愛工作,；②專業(yè)知識過硬,；③培養(yǎng)良好的表達能力和學習多元化的教學方法,，幽默風趣，善于管理自身情緒,，讓學生愉快地度過課堂時光,；④注重學習教育學、心理學等課程,，具備優(yōu)秀教師的其他素養(yǎng),；⑤動態(tài)學習，及時更新自己的知識體系,；⑥充滿正能量,，給學生正面、積極,、向上,、陽光的引導；⑦融入學生生活,，成為學生的良師益友,；⑧積極為學生的就業(yè)提供平臺和支持。

綜上,，此次培訓對我影響深刻,，收益頗豐！

崗前培訓的心得體會500字篇五

“光陰似箭,，日月如梭”,，轉(zhuǎn)眼間20xx年的貴州省凱里學院新任教師崗前培訓結(jié)束了。通過在培訓班的學習,，我在政治思想方面,、教學業(yè)務技能方面都有了不同程度的提高與進步，切實體會到了崗前培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性,。對此,，我就在培訓班學習的心得體會報告如下：

教育，是人類崇高的事業(yè),，這一事業(yè)的承擔者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育,，培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命，光榮而艱巨,。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義,，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬,?！罢衽d民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托,，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人的重任,。而大學教師又以其特定的歷史任務，起著特殊的社會作用,，構(gòu)成其特殊的社會地位,。大學教師不同于一般教師的特殊作用是：一、大學教師的基本任務是培養(yǎng)高級專門人才,，而高級專門人才在科學技術和社會的發(fā)展中起著骨干作用,。生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展,，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的繁榮,，綜合國力的增強，社會的.體進步,，很大程度上都取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量,。而高級專門人才的質(zhì)量，又離不開大學教師的工作,。二,、大學教師，既是文化科學的傳遞者,，又是文化科學的創(chuàng)造者,，歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家,、活動家,，不少是薈.于高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業(yè)同文化發(fā)達,、科學昌盛,、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起,，用“學者”,、“專家”和“教授”來稱呼大學教師，把大學教師的形象作為社會文明建設的一面鏡子,，能夠成為一名光榮的大學教師,，我倍感榮幸和自豪。

通過培訓班的學習,，我在政治思想上有了明顯的進步,。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動,。教書育人是教師的神圣天職,，“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。教師既當“經(jīng)師”,，又當“人師”。經(jīng)師教學問,，人師則要教行為,、教品德、教學生怎樣做人,。高等學校教師肩負著為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格專門人才的重要使命,，高校教師既是學術方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家,。這就要求我們應具備從事教育教學工作所必須的教育法規(guī),、教育科學、心理科學等方面的理論知識,，樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念,，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律,，具備良好的職業(yè)道德,。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責,，勝任教育教學工作,。

其次是對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進一步的把握?！皫熣?，人之模仿也”，“為人師表”,。古往今來,，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽,。一個社會,，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動,，那么這個社會,、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態(tài)之中,。因此,，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高,，不僅因為它的光榮,，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福,，最高的人生價值觀,。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學生，并以自己的崇高道德言行一致地做學生的表率,，使學生成為對社會,、對國家、對人民有用之材,。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命,，也是教師自我完善的根本要求,，它對建設一支高素質(zhì)的師資隊伍，把學生培養(yǎng)成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義,。

再次是學習了《高等教育法》后,，明確了教師的權(quán)利和義務，學會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán),。國家頒布了《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)以確保科教興國戰(zhàn)略的實施,，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務,，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向.的..發(fā)展,。

通過在培訓班的學習,，我在政治思想上有了明顯進步的同時，我也在教學業(yè)務技能上亦有一定的提高,。首先是對《高等教育心理學》的學習,。教育心理學是心理學與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學習教育心理學的首要任務在于揭示學生掌握知識和技能,，發(fā)展智力和能力,，形成道德品質(zhì),、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關系的心理規(guī)律,，揭示學生的學習活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關系,，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和效益,，促進教育事業(yè)的發(fā)展,。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作,，盡快完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責,，不斷提高教育教學質(zhì)量，自覺進行教學改革,。只有運用符合科學規(guī)律的教學方式方法,，才能達到事半功倍的效果。第二是認識到了學習《高等教育學》的重要性,。想想我這種從初中教到高中,，再從研究生畢業(yè)踏入工作崗位的青年教師，一方面對大學教學理論缺乏足夠了解,，另一方面又缺乏大學教學實踐經(jīng)驗,，對大學教學的過程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學教學理論與方法后,，在欣賞別人的教學科研成果時才能看出其中的“門道”,，將理論運用于實踐，以提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng),，并在教學活動中進一步開拓和創(chuàng)新,，取得新的成果，從而促進大學教學理論的研究,，推動大學教學理論的發(fā)展和教育方法的更新,。

總之，高校崗前培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣職業(yè)的新教師來說,，是具有深遠意義的,，并且亦是不可或缺的重要一步。我的大學教書生涯將從此起航,！