無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的元旦節(jié)作文字篇一

終于到了下午的第一節(jié)課，同學(xué)們都熱烈的歡呼了起來(lái),，陳老師讓我們都安靜下來(lái)，然后拿著節(jié)目單說(shuō)：“第一個(gè)表演的節(jié)目是：感恩的心手語(yǔ),，表演者是王茉菲,、羅子燁、潘晨羽,，大家鼓掌,！”我感覺她們表演的很好。

第二個(gè)表演的人是常孜涵,，她一共表演了五個(gè)魔術(shù),。第一個(gè)魔術(shù)是拿一本書，從上面快速的翻是黑白的，從中間翻是彩色的,，從下面翻是空白的,。第二魔術(shù)是拿兩張牌，然后搓開來(lái),，就有了5,、6以及各種有數(shù)字的牌。第三個(gè)魔術(shù)是有兩個(gè)連在一起的鐵環(huán),，第一個(gè)怎么拉也拉不開,，第二個(gè)能輕而易舉的拉開。常孜涵還表演了其他的魔術(shù),，我覺得她表演的非常棒,。

還有的同學(xué)表演了悠悠球、話劇,、魔方等等我很佩服詹力山和邊國(guó)雄,，因?yàn)樗麄冊(cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)就還原了魔方。

老師還進(jìn)行了一系列的活動(dòng),，有踩氣球和搶板凳,。我搶板凳得了第四名，老師還給我們發(fā)了好吃的棒棒糖,。

今天我和同學(xué)們都很開心,，一陣陣笑聲在教室里回蕩。

多彩的元旦節(jié)作文字篇二

等了等,，終于到了元旦聯(lián)歡會(huì)了,，我們晚上吃完飯準(zhǔn)備了一下便去集合。

我們又來(lái)到了食堂,，這次便不叫食堂了,，叫教堂。來(lái)到了所謂的“教堂”,，已是人山人海,、車水馬龍。

我最喜歡的節(jié)目叫“賽馬”,，這是個(gè)由二胡來(lái)拉的一個(gè)古曲，這是個(gè)音樂老師演奏的一個(gè)二胡曲,，這是一個(gè)充滿著激情的曲子,，當(dāng)然，也是個(gè)家喻戶曉,、人人皆知的一個(gè)曲子,。

這個(gè)節(jié)目，為什么名字叫“賽馬”，那是因?yàn)榍影l(fā)出的因又似好幾匹駿馬騰騰而過,，又似賽馬者一聲吆喝駿馬便猛然停下,。誰(shuí)知道這竟是二胡來(lái)拉的。曲子動(dòng)人心弦,，二胡聲里后浪推前浪,，一個(gè)接一個(gè)。我們一會(huì)兒猛的鼓掌,、一會(huì)兒眼睛盯得死緊,，好像心情就和二胡聲連了起來(lái)。

從那聲音里,，我看見了賽馬者們正在等待裁判說(shuō)開始,，我看見了駿馬們腿部肌肉緊繃，我看見了他們說(shuō)過之處黃沙四起,，我看見了路人停下腳步看著比賽,。一切我都看到了，曲子隨著演奏者的步伐,，一會(huì)兒停在這里“吱——”了起來(lái),，一會(huì)兒聽到那里“吱——”了起來(lái)，但好像我們都被吸引住了,，竟不知曲子已經(jīng)結(jié)尾了,。

啊,！這就是我國(guó)藝術(shù)的魅力?。〉┞?lián)歡會(huì)也已戛然而止,，我們回宿舍了,。盤算著下次元旦聯(lián)歡會(huì)的到來(lái)。