在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初中周記初中周記篇一

東風(fēng)來(lái)了,，田野上,，一片新綠又開(kāi)始鋪展一幅春天的蔥蘢,。

我走在初春的田野上，傾聽(tīng)著鶯歌燕舞鳥(niǎo)語(yǔ),，欣賞著新綠、鮮花點(diǎn)綴的春意,，春意像母親的手,，撫平了大地冬的傷痕，讓我聞到生命與青春的氣息,。

是的,，春光融融，春色關(guān)不住,。

這就是盎然的春意,，具體到，菜園里肥胖的黃蜂伏在菜花上親吻,，具體到一張童子的笑臉,，一枝出墻的紅杏，一枚剛萌的新芽……這一切都在向我傳達(dá)著同一個(gè)信息：春天來(lái)了!

是啊!充滿著花草氣息的空氣在告訴我!農(nóng)民手種的種子在告訴我,，燕子輕盈的舞姿在告訴我,，春天來(lái)了!

這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨,，我沒(méi)有躲雨,，因?yàn)槲蚁耄捍河晔亲虧?rùn)萬(wàn)物的，我作為生物圈中的一員,，也應(yīng)接受著上天的恩賜,。

站在雨中，回望——一切都已溫馨,，窩了一冬天的人們正走出家園舒活舒活筋骨,，抖擻抖擻精神，去迎接那美麗的春!

初中周記初中周記篇二

人與人之間少不了什么？我的答案是誠(chéng)信,。世上沒(méi)有了誠(chéng)信,，人類會(huì)如何？我們不得而知,。

朋友之間沒(méi)有了誠(chéng)信,，也就沒(méi)有友誼。親人之間沒(méi)有了誠(chéng)信,，也就沒(méi)有了信任,。師生之間沒(méi)有了誠(chéng)信，也就沒(méi)有了知識(shí)的橋梁,。最近,，班里生日的人可真多啊，送禮也就流行了起來(lái),?！鞍ィ忠投Y物,?！边@成了多少同學(xué)的口頭禪，我的好朋友生日快到了,，我的花心思買(mǎi)禮物了,，那可是我的朋友。媽媽不肯給零花錢(qián),，我只好請(qǐng)我吃飯的錢(qián)扣了,。

進(jìn)到飾品店，里面的禮品可真所謂美不勝收啊,，我挑選了一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒,，一問(wèn)價(jià)，竟然比我吃飯一半的錢(qián)還要多,，最后還是咬牙買(mǎi)了去,，我依依不舍地付了錢(qián)，售貨阿姨找了錢(qián)我,，我驚異的發(fā)現(xiàn)多找了錢(qián)我,，我站在那里好久，心里一大串想法,，“正愁我這星期沒(méi)飯吃了呢,。”“但……但還是還給那位阿姨吧,?！薄安恍胁恍?，不能還，好不容易撿了個(gè)便宜,?！弊詈螅蚁駚G了魂似的走出了飾品店,。

事后,，我上課老走神，心中總想那件事,，心中好似有兩個(gè)小人似的,，各有各的想法?！拔疫@樣做是不是不對(duì)?。俊薄胺凑际鞘圬泦T找的錢(qián),，又不是我們偷的,，誰(shuí)叫那個(gè)阿姨那么粗心，活該,?！薄翱墒俏覀円膊荒苓@么做啊。多缺德啊,。”“怎么,？難不成你還想還回去?。亢冒?。那你就準(zhǔn)備挨肚子吧,。”“小紅,，你來(lái)講講這道題,，看你掌握了沒(méi)有?！眱蓚€(gè)小人被老師的喊叫聲驚跑了,，我也從胡思亂想中醒了起來(lái)?！霸懔?，老師講的我一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)啊?！彪S后,，老師向我的家長(zhǎng)反應(yīng)了這件事情。

我也向母親坦誠(chéng)了這件事，母親心平氣和的跟我說(shuō)：“別以為你得了便宜,，這也害你被老師點(diǎn)名嗎,？”這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)給了我巨大的勇氣。我再一次進(jìn)到這家飾品店,，沒(méi)有往日那么輕松,，仿佛步伐顯得沉重了。再一次看到那位阿姨,，但我沒(méi)敢面對(duì)她,，我支支吾吾的拿了錢(qián)給她：“這……這是我上個(gè)星期到這買(mǎi)音樂(lè)盒你給我多找的錢(qián)，現(xiàn)在……現(xiàn)在我把它還給你,?！闭f(shuō)完，我仿佛如釋重負(fù)似的,。

對(duì)啊,，如果人人都貪那些錢(qián)，還有誰(shuí)愿意做生意啊,。

這一刻,，我看見(jiàn)了世界都開(kāi)滿了花，花香直沁心扉,。

初中周記初中周記篇三

下（應(yīng)該是“上”）個(gè)星期一老師說(shuō)：“現(xiàn)在選5個(gè)值日班長(zhǎng),。”也選到我了,。我回家告訴媽媽爸爸……他們都很高興,。他們就說(shuō)，那你在家里也要聽(tīng)話,。是的,，老師說(shuō)：“付文睿同學(xué)在學(xué)校里很聽(tīng)話?！蔽夷棠陶f(shuō)：“這句話是對(duì)的,。”老師也說(shuō)我奶奶這句話是對(duì)的,。從此以后我都是聽(tīng)奶奶的話了,。

初中周記初中周記篇四

和諧到底是什么？和諧就是世界的本質(zhì)!沒(méi)有和諧,，世界將不再和平,；沒(méi)有和諧，社會(huì)將不再安定,；沒(méi)有和諧,，人類將永遠(yuǎn)消亡,。一個(gè)人、一件事,，無(wú)論是大是小,、是多是少，也無(wú)論是丑陋還是漂亮,，無(wú)論是聰明絕頂還是愚昧無(wú)知,，他都是和諧的，和諧是內(nèi)在的,，和外在的東西是沒(méi)有關(guān)系的,。一個(gè)方程式，它是擁有一個(gè)未知數(shù)的,，要想這個(gè)方程式成立,，那么這個(gè)未知數(shù)就必須與之和諧。人與人之間也同樣如此,，人與是社會(huì)也同樣如此,。

藍(lán)天像是白云的母親，她讓白云在她的懷抱下玩耍,；大海像是貝殼的母親,，她讓貝殼永遠(yuǎn)在她的洗禮下生活；大樹(shù)像是小草的母親,，她讓小草能在舒適的環(huán)境下生長(zhǎng),。他們永遠(yuǎn)都是朋友，他們有著十分和諧的關(guān)系,。老師就像我們的母親,，我們就是他們的孩子，老師們無(wú)私的給予我們關(guān)愛(ài),、幫助,、呵護(hù),。我們同樣有著十分和諧的關(guān)系,。

要有一個(gè)和諧的校園，那么老師同學(xué)之間就要有一個(gè)和諧的關(guān)系,。記得在前段時(shí)間,，少兒頻道曾播出過(guò)一個(gè)名叫《快樂(lè)星球》的科幻連續(xù)劇，有一集是這樣的：在一次主題班會(huì)課上,，老師問(wèn)同學(xué)：“同學(xué)們,，你們認(rèn)為老師和同學(xué)之間的關(guān)系是怎樣的呢？”下面的同學(xué)議論紛紛,。

甲同學(xué)就說(shuō)：“是一個(gè)管理者和被管理者的關(guān)系,?！?/p>

乙同學(xué)卻說(shuō)：“是貓和老鼠的關(guān)系?！?/p>

而老師卻說(shuō)：“是相互輔助的關(guān)系,。”

顯然,，甲同學(xué)是班上的優(yōu)生,，他的觀點(diǎn)我不喜歡，因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)缺乏活力,，他執(zhí)著于老師的意見(jiàn)和觀點(diǎn),。后者是班上的差生，這個(gè)觀點(diǎn)我同樣不喜歡,，雖然帶有一定的活力,，但它也帶有一點(diǎn)自嘲的語(yǔ)氣，說(shuō)明他對(duì)老師有恐懼,、回避的態(tài)度,。我喜歡老師的觀點(diǎn)，的確在校園里,，老師不能缺少學(xué)生,，學(xué)生也不能缺少老師，這兩個(gè)角色是相互輔助的,，相互幫助的,，就像是對(duì)好朋友。

冰心老人曾說(shuō)：”美的真諦應(yīng)該是和諧,。這種和諧體現(xiàn)在人身上,，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上,，就造就了物的美,；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美,?！榜R克思也說(shuō)過(guò)：“和諧之美有著巨大的凝聚力?！薄昂椭C之美猶如一幅畫(huà),、一首歌?！薄昂椭C之美不僅僅是賞心悅目的,，它的引人之處還在于其對(duì)人有著強(qiáng)烈的感召力?！边@都說(shuō)明和諧的重要,。讓我們和老師成為一對(duì)好朋友,，建立起和諧的關(guān)系。讓我們一起去創(chuàng)造奇跡,，書(shū)寫(xiě)輝煌,。

我們的明天無(wú)限美好!

初中周記初中周記篇五

寒假一眨眼就過(guò)去了,寒假中發(fā)生的事我可沒(méi)有忘記喔！就讓我和你們分享一下吧,！

大年初二我們一家去公公家拜年,可是去得太早了閑著沒(méi)事干,，于是我就叫公公帶我去挖筍，公公愉快地答應(yīng)了,。

在路上我就想挖筍肯定很容易,，可是挖了才知道是多么的難。

走了半個(gè)多小時(shí)終于到達(dá)目的地了,，我們上了山,，進(jìn)了一片竹林只看到孤苦伶仃的幾顆小筍，我傷心極了,，但是公公跟我說(shuō)：“只要看到地下有裂縫就有機(jī)會(huì)挖到筍,。”聽(tīng)完這話,，我仿佛看到了希望,，找筍的勇氣撲通一下冒了出來(lái)。我拿起鋤頭,，仔仔細(xì)細(xì)的看著地面尋找裂縫,。

“我們?cè)摶厝チ耍　惫f(shuō),。

“好的,，我馬上來(lái)！“我說(shuō),。

到了家,，我們數(shù)了數(shù)一共有18顆，其中有6顆是我挖的,，厲害吧!

晚上,，媽媽把我們挖到的筍燒成了好幾樣菜，我們一家就圍成一桌開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái),，媽媽也夸我長(zhǎng)大了,。

這就是我寒假中發(fā)生趣事,，有趣吧,！所以我喜歡寒假，喜歡過(guò)年,！

初中周記初中周記篇六

我想用指尖在天空中劃出一道夢(mèng)境,，在那里有一個(gè)奇跡,，這個(gè)奇跡的名字叫三班。

在這個(gè)家庭總有歡笑,，有淚水,；有爭(zhēng)執(zhí)也有互助。在咱們這個(gè)班中,，有小大人王瑞晉,，搞笑星周雪芹……還有默默無(wú)聞的班主任邵老師，有權(quán)有勢(shì)的副校長(zhǎng)沈老師,，有豐富內(nèi)涵的吳老師,，還有嚴(yán)格謹(jǐn)慎的年級(jí)組長(zhǎng)段老師。正是這些成員才使我們班變得更加豐富多彩,。

讓我們自豪卻懊惱的是這些成功的老師,，在旁人看來(lái)我們多幸福，可我們卻又喜又惱,，可不是嘛,。

在一起走過(guò)的兩年中，我們?yōu)⑾铝撕顾蜏I水,。

我不得不又一次提起那次籃球賽,。我們班籃球打得不錯(cuò)的都沒(méi)有高大威猛的身體，除了李元,。五班恰巧占了優(yōu)勢(shì),。

比賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)單衫少年迎著風(fēng)奔跑,，用五指抓住籃球劃過(guò)一道道完美的弧度,，構(gòu)成了校園里最沒(méi)的風(fēng)景線。我們的加油聲喊破了喉嚨場(chǎng)上的小肖,、元導(dǎo)和王楊文奮力拼搏,，他們沒(méi)有足夠的體力，也有能力,?？勺詈髤s以一份之差輸給了一班，我們自然有太多的不甘,，可是大家都知道,，賽場(chǎng)上的他們真的盡力了，我不知道該用怎樣的文字來(lái)描述他們的英勇,，恍如青春的花瓣卻永不凋謝,。

李彤哭了，她說(shuō)：“我并不是因?yàn)槲覀儼噍斄瞬趴薜?，可是小肖被人撞了,，裁判卻沒(méi)有扣其他班的分,，他的手被其他人劃破了，更沒(méi)吭一聲,。楊文的腳扭了,，還是堅(jiān)持到比賽結(jié)束，而他的表現(xiàn)卻絲毫不遜色,?！甭?tīng)了，我感覺(jué)自己被震撼了,，這該是一種怎樣的集體精神啊,。那些看似什么都無(wú)所謂的男生竟也為了班級(jí)如此拼命。我還在邵老師看到王楊文腳扭時(shí),，讓程浩上場(chǎng),，程浩說(shuō)的一句話：“相信他，他能行,?！蔽抑溃@是如兄弟般之間的信任,。

初中周記初中周記篇七

今天晚上,，我、媽媽,、爸爸,、志強(qiáng)哥哥、袁自然叔叔,、小李叔叔等爸爸的兩個(gè)同事一起到同里古鎮(zhèn)的“小光頭燒烤王”里吃燒烤,。

志強(qiáng)哥哥帶我去點(diǎn)燒烤的原料。我說(shuō)這個(gè)要一兩串,，他就拿一大把,，我說(shuō)要那個(gè)，他又拿一大把,，后來(lái),，他又拿了羊肉串、豬肉串等一些原料,。

我們點(diǎn)好原料讓店主去烤,，我們坐在位子上說(shuō)說(shuō)笑笑。我望著黑黑的天空,，只見(jiàn)群星閃爍,，月亮卻暗淡無(wú)光。我想：為什么月亮和星星不可以一起明亮呢？我想著想著就對(duì)月亮發(fā)起了呆,。

就在這時(shí)候，店主把燒好的羊肉串拿出來(lái),，我立馬狼吞虎咽地吃起來(lái),，我一個(gè)人一下子就吃了3串，志強(qiáng)哥哥拿得不多不少,，正好10串,。接著，店主又把豬肉串,、牛肉串等一些烤好的原料拿出來(lái),。

我看到這么多已經(jīng)烤好的東西，津津有味地吃著,，媽媽則在旁邊慢悠悠地吃著,，爸爸他們卻一邊吃燒烤，一邊喝啤酒,，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,。我吃了十幾串之后嘴巴辣死了，幸好媽媽買(mǎi)了一串葡萄來(lái)給我解辣,。等大家都吃飽了之后就各自回賓館了,。

我在睡覺(jué)之前還偷偷地吃了一串，回味無(wú)窮,，吃了還想吃,。

初中周記初中周記篇八

起初，爸爸拿了一個(gè)鏟子,，我還以為他要把雪鏟掉呢,，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢,！

我興奮不已,，急忙也上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手,。爸爸要滾個(gè)中形的雪球,，我犯啥了，雪球咋滾呀,？這可是我第一次堆雪人吶,，我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球,，然后再慢慢的向前滾去,。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做,！

”我點(diǎn)點(diǎn)頭,。果然，球從小到大在大起來(lái),，好大呀,！

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆,，也是好大呀,！在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入了我們的行列中,。

不一會(huì)兒,，我的手被凍的冰冷，但我還是堅(jiān)持住,，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了,，手就會(huì)暖和了，我就也不覺(jué)得冷了,。真是功夫不負(fù)有心人啊,，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了,，接下來(lái),，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái),，正想按上,，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了,，出于無(wú)奈,，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球,，這下可是滾圓的頭?。?/p>

按上了頭,，該裝眼睛和鼻子了,，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當(dāng)眼睛用,，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜,，當(dāng)鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子,！

哈,！一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩,！