范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

從大自然中的發(fā)現(xiàn)及受到的啟發(fā)篇一

幾天之后,，臺風(fēng)襲擊了這座城市,。據(jù)報(bào)道，這是有史以來最強(qiáng)的一次熱帶氣旋登陸,。人們?nèi)级阍诩依?，我亦沒有出門。在風(fēng)和雨的當(dāng)口上,，我卻突然掛念起那些葦草——多可惜,，柔弱的它們怕是早已被毀了吧！

臺風(fēng)終于停了,，再到河邊,，我看見難以置信的一幕：我崇拜的大樹全被摧毀了，樹枝零亂的浮在江面,；而那些看似不堪風(fēng)雨的蘆葦似乎無礙于大浪狂風(fēng),，依舊挺著腰。

這一次,，蘆葦告訴我,，在逆境面前,，應(yīng)順應(yīng)形勢,，以柔克剛。想到擋腰折斷的樹木,，明白有時(shí)蠻干會(huì)損害自己,，示弱也是強(qiáng)大的方式之一。

同樣是在水邊,，曾見過兩條相異的渠,。一條是傳統(tǒng)的農(nóng)田自流渠，一條是人工修筑的排水渠,。相比之下,，人工渠更加大氣干凈，自流渠里水渾且渠邊雜草叢生。

可是,，來捉魚蝦的人都是直奔那條泥水渠去的,。我異之，認(rèn)真觀察后發(fā)現(xiàn)原來人工渠里什么魚也沒有,。無怪古人說：“水清無魚,。”太清澈的水里不容雜質(zhì)便養(yǎng)不住魚了,。確實(shí),，若是人過于分明，缺少包容也就留不住朋友了,。

眼前的兩條渠,，代表了相異的處世之道。水清固然重要,，但過分了并非好事,。更何況，其最終目的皆為引水,，服務(wù)于人,。水渠教會(huì)我，試著包容,，你會(huì)更有活力,。

我居住的小區(qū)里種了兩種樹，分別是柏樹和銀杏,。與高大的柏樹相比,，銀杏有些矮小了。問過物業(yè)管理員,，兩種樹還是同時(shí)栽下的,，享受一樣的陽光、空氣,、土壤,。到后來銀杏怎么比柏樹矮？得到回復(fù)是越實(shí)的樹木長得越慢,。

從經(jīng)濟(jì)角度看,，銀杏是更珍貴的樹種。它的價(jià)值也許就體現(xiàn)在慢慢生長上,，其踏實(shí)與穩(wěn)固是其價(jià)值的保證,。人生又何嘗不是如此？很多人的后來居上正是前期積累的成果,。別擔(dān)心現(xiàn)在比別人“矮”,，說不定我們也是慢慢成長的樹,。

銀杏提示我，珍貴的東西都不是一蹴而就的,，而需水滴石穿,，木鋸繩繼的累積。

生活中,，這樣的對比俯拾即是,。它們都是自然的慧根，留給有心人去品味,。不經(jīng)意中的思緒,，都可能成為恒久的啟發(fā)。謝謝大自然,，給了我那么多啟示,。那么也請你，一起聆聽自然的清音,，發(fā)現(xiàn)其中的奧義,。

從大自然中的發(fā)現(xiàn)及受到的啟發(fā)篇二

拿到這個(gè)題目，我一直都不知道怎么下筆去寫,，大自然給我們?nèi)祟愂裁磫⑹灸?？我思索著，大自然神奇而又有趣,，我們?nèi)祟愅ㄟ^認(rèn)知蝙蝠制造了雷達(dá),，通過認(rèn)知蜻蜓制造了直升飛機(jī)。大自然不光光能造福我們?nèi)祟?，也?huì)警示我們,，也會(huì)發(fā)脾氣，我來了靈感,，我知道我要寫什么了,。

前一段，學(xué)校組織我們寫數(shù)學(xué)小論文,，我們組的研究課題是汽車與自行車的較量,。通過幾個(gè)回合的pk，最終自行車勝了汽車,。為什么選用這個(gè)課題呢,？是因?yàn)楫?dāng)時(shí)北京的霧霾天氣很嚴(yán)重,，造成北京籠罩在迷迷糊糊的世界里,，甚至有些地方的能見度超不過100米，在大霧中人們行動(dòng)起來好多的不方便,，大家出門不得不戴上口罩,，媽媽也給我買了3m的口罩,，非要我戴上，說是為了我的健康,，母命不可抗,，我只好戴上，說實(shí)話,，戴上它我的呼吸像被堵上了似的,，憋死了。這些霧霾是從哪個(gè)國家飄來的呀,！既然來了為什么不走?。∑v扎在北京呢,？因?yàn)槟鞘潜本┤恕皠?chuàng)造”的煙霧彈,，聽廣播說有的地方每平方厘米

20xx多微克顆粒物！是重度污染中的重度污染,，不要以為

20xx微克多輕,，它輕是輕，照這樣發(fā)展下去,，就不是

20xx微克了,，就是2億微克了，我想著都覺得可怕,，因?yàn)?，如果吸到我們的肺里，我們的肺就變成黑的了,，那我的小命不就沒了,，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

我們的藍(lán)天不見了，白云不見了,，清新的空氣不見了,，難道這不是大自然在我警示我們嗎？

我想通過以上的實(shí)例說,，大自然已經(jīng)發(fā)怒了,，已經(jīng)向我們?nèi)祟愋麘?zhàn)了，我們不能再這樣下去了,，我們要趁現(xiàn)在行動(dòng)起來,，改掉我們的惡習(xí)，讓我們的天更藍(lán)水更清空氣更清新,。

從大自然中的發(fā)現(xiàn)及受到的啟發(fā)篇三

兒時(shí)的我總喜歡當(dāng)一只夜貓,，天黑時(shí)也愛起床玩耍。當(dāng)我在夜晚最后一次醒來時(shí),，我沒有再睡下,，而是拉開窗簾，望著天空那閃爍的小眼睛,，低吟著《小星星》.不知不覺,，太陽露出了它紅彤彤的臉頰。天空如此快的嬗變使我疑惑不解,。

與其說是天空在嬗變,，不如說是它在給予我們蕓蕓眾生一個(gè)啟示；在黑暗中,，黎明也不遠(yuǎn)了,。

有的人總是抱怨生活的坎坷與黑暗，把生活比喻成一條沒有路燈的夜路,。有的人總是抱怨社會(huì)的黑暗,，把它比喻成一個(gè)恐怖的世界。然而,，光明的道路是在黑暗之后,，不經(jīng)過漫長的黑夜,，怎能見到明日的光明,。

這使我想起了英國詩人雪萊的一句名言：“冬天來了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這意味著冬日的寒風(fēng)凜凜是春日的百花齊放的前期,?；蛟S大自然就是這么捉弄人的，也就是這么賞賜人的,。它讓最冷的季節(jié)與最溫暖的季節(jié)排在一起,，讓歷經(jīng)坎坷的'人有信念，坎坷過去,，幸福就在前方,。

不要因?yàn)橛龅饺松暮诎稻鸵虼硕г梗岷诘奶罩胁皇怯忻髁恋男切菃?？若是有人喜歡這星星,，拋棄抱怨，那微不足道的小星星會(huì)成為光明之種,，這個(gè)人就會(huì)比別人更早地?cái)[脫黑暗,，走向光明。

抱怨生活黑暗的人,，他總是生活在陰影里,，可想，曾與他一同經(jīng)歷黑暗而樂觀等待光明的人早已走向光明,，那些人曾在黑暗中使自己成長,，使自己發(fā)芽。等到了黎明,，他們早已是迎光喜日的向日葵了,。只有經(jīng)得起黑暗的人，才能看到光明,，只有經(jīng)得起寒風(fēng)刺骨的人,，才能感受到春天的美麗。

抱怨黑暗的人可曾想,，臘梅的美麗是經(jīng)得住寒風(fēng)的,，星星只有在天黑時(shí)才會(huì)閃爍，魚兒的堅(jiān)強(qiáng)是經(jīng)得住狂浪的擊打,，落葉曾是樹的驕傲,，但秋風(fēng)將它吹下后，它依然可以化作肥料成為樹成長的后盾,，依然被人們贊頌著那幕的美麗,。

人生的漫漫長路上,，總要先接受坎坷。黑暗的洗禮后,，才能迎來盛大的光明,。不要抱怨，它只會(huì)成為人生路上的一塊絆腳石,。黑暗,，黎明，艷陽,，黃昏,，這時(shí)大自然畫出來最美麗的圖畫，黑暗也是一種神秘的色彩,，要你去耐心地欣賞它,。大自然是一本神奇的書，而教書的老師就是自己,。自己教自己上一堂大自然課,，會(huì)從這里收獲到更多有趣的知識和哲理。