范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

你們都是怎么訓(xùn)練自己的口才的篇一

你剛剛才得知,，一件非常重要的案子出了問題,，如果立刻沖到上司的辦公室里報告這個壞消息,，就算不干你的事，也只會讓上司質(zhì)疑你處理危機的能力,，弄不好還惹來一頓罵,，把氣出在你頭上,。此時，你應(yīng)該以不帶情緒起伏的聲調(diào),，從容不迫的說出本句型,，千萬別慌慌張張，也別使用“問題”或“麻煩”這一類的字眼,，要讓上司覺得事情并非無法解決,，而“我們”聽起來像是你將與上司站在同一陣線，并肩作戰(zhàn),。

2,、上司傳喚時責(zé)無旁貸句型：我馬上處理。

冷靜,、迅速的做出這樣的回答,，會令上司直覺的認為你是名有效率、聽話的好部屬,，相反,，猶豫不決的態(tài)度只會惹得責(zé)任本就繁重的上司不快。夜里睡不好的時候,，還可能遷怒到你頭上呢!

3,、表現(xiàn)出團隊精神句型：安琪的主意真不錯!

安琪想出了一條連上司都贊賞的絕妙好計，你恨不得你的腦筋動得比人家快,。與其拉長臉孔,、暗自不爽，不如偷沾她的光,。方法如下：趁著上司聽得到的時刻說出本句型,。在這個人人都想爭著出頭的社會里，一個不妒嫉同事的部屬,，會讓上司覺得此人本性純良,、富有團隊精神，因而另眼看待,。

你們都是怎么訓(xùn)練自己的口才的篇二

1.多閱讀,，提高自己的知識面。用大量的閱讀豐富自己的頭腦,，多讀一些專業(yè)知識,，時政要聞、生活趣事,，甚至可以讀一下小幽默故事,。這樣避免別人在談?wù)摰臅r候，你不懂,，無話可說,。當(dāng)你的頭腦里有了豐富的知識,，就不會再為說不上話而苦惱。

2.多傾聽別人的談話,。性格內(nèi)向的人做的好的話,，很可能會成為眾人喜歡的焦點。因為太愛說話的人,，有時候會不輕易的說出一些傷人的話,，而大家也都不喜歡在聊天中只顧著談?wù)撟约旱娜恕Ｋ?，學(xué)會傾聽,，認真傾聽，并適時地做出回應(yīng),，將成為大家都喜歡的人,。傾聽的同時要學(xué)會，別人是怎樣說話的,，學(xué)習(xí)別人的技巧，然后自己去練習(xí),。

3.性格內(nèi)向的人多半不夠自信,，不敢去表現(xiàn)自己。其實每個人都是世界上獨一無二的個人,，根本沒有必要自卑,。出門前，仔細打扮一番,，露出一個美美的笑容,，對著鏡子中的自己說做最好的自己。學(xué)會做好心理暗示,，消除消極的情緒,，讓自己成為一個自信的有魅力的人。

4.沒有人生下來就是天生的演說家,，成功的人都是通過大量的練習(xí)才會脫口成章的,。在平時一定要多練。比如你總是七點起床,，那么從現(xiàn)在起,，早起半個小時，用這半個小時的時間用來朗讀,?？梢宰x自己的喜歡的文字，自己感興趣的事件,。要大聲的讀出來,，吐字清晰,，聲音洪亮、朗讀流暢,。這樣堅持一段時間,，你的口才一定會變得很好。

你們都是怎么訓(xùn)練自己的口才的篇三

1,、復(fù)述法

復(fù)述法簡單地說,，就是把別人的話重復(fù)地敘述一遍?？梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練,。首先，請對方隨便講一個話題,，或是一個故事,。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍,。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力,，和語言組織能力。如果能面對眾人復(fù)述就更好了,，它還可以鍛煉你的膽量,，克服緊張心理。

2,、模仿法

我們每個人從小就會模仿,，模仿大人做事，模仿大人說話,。其實模仿的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程,。我們小時候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí),，向周圍的人模仿,。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿,。這樣天長日久,，我們的口語表達能力就能得到提高。

3,、描述法

小的時候我們都學(xué)過看圖說話,，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖,，還有生活中的一些景,、事、物,、人,，而且要求也比看圖說話高一些,。簡單地說，描述法也就是把你看到的景,、事,、物、人用描述性的語言表達出來,。描述法可以說是比以上的幾種訓(xùn)練法更進一步,。這里沒有現(xiàn)成的演講辭、散文,、詩歌等做你的練習(xí)材料,，而要求你自己去組織語言進行描述。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語言組織能力和語言的條理性,。在描述時,，要能夠抓住特點進行描述。語言要清楚,，明白,，要有一定的文采。一定要用描述性的語言,，盡量生動些,，活潑些。這可以訓(xùn)練我們積累優(yōu)美詞語的應(yīng)用能力,。

4、角色扮演法

在我們的培訓(xùn)過程中,，經(jīng)常讓學(xué)員進行角色扮演,，組織角色語言去演講，叫“情境模擬訓(xùn)練法”,，比如扮演律師,，扮演市長答記者問，扮演領(lǐng)導(dǎo)開動員會,，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等,，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學(xué)員去演小品,，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,，當(dāng)然這個扮演主要是在語言上的扮演。這種訓(xùn)練的目的,，在于培養(yǎng)人的語言的適應(yīng)性,、個性，以及適當(dāng)?shù)谋砬?、動作?/p>

5,、講故事法

我們的口才培訓(xùn),，要求學(xué)員能夠講100個以上的故事，不同時候要能夠講不同的故事,，而且現(xiàn)場就能想出符合場合的故事,。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽,，講得精彩,，熟能生巧，講多了口才就來了!