范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

你們都是怎么訓(xùn)練自己的口才的篇一

你剛剛才得知,，一件非常重要的案子出了問題,，如果立刻沖到上司的辦公室里報(bào)告這個(gè)壞消息，就算不干你的事,，也只會(huì)讓上司質(zhì)疑你處理危機(jī)的能力,，弄不好還惹來一頓罵，把氣出在你頭上,。此時(shí),，你應(yīng)該以不帶情緒起伏的聲調(diào)，從容不迫的說出本句型,，千萬別慌慌張張,，也別使用“問題”或“麻煩”這一類的字眼，要讓上司覺得事情并非無法解決,，而“我們”聽起來像是你將與上司站在同一陣線,，并肩作戰(zhàn),。

2、上司傳喚時(shí)責(zé)無旁貸句型：我馬上處理,。

冷靜,、迅速的做出這樣的回答，會(huì)令上司直覺的認(rèn)為你是名有效率,、聽話的好部屬,，相反，猶豫不決的態(tài)度只會(huì)惹得責(zé)任本就繁重的上司不快,。夜里睡不好的時(shí)候,，還可能遷怒到你頭上呢!

3、表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神句型：安琪的主意真不錯(cuò)!

安琪想出了一條連上司都贊賞的絕妙好計(jì),，你恨不得你的腦筋動(dòng)得比人家快,。與其拉長臉孔、暗自不爽,，不如偷沾她的光,。方法如下：趁著上司聽得到的時(shí)刻說出本句型。在這個(gè)人人都想爭著出頭的社會(huì)里,，一個(gè)不妒嫉同事的部屬,，會(huì)讓上司覺得此人本性純良、富有團(tuán)隊(duì)精神,，因而另眼看待,。

你們都是怎么訓(xùn)練自己的口才的篇二

1.多閱讀，提高自己的知識(shí)面,。用大量的閱讀豐富自己的頭腦,，多讀一些專業(yè)知識(shí)，時(shí)政要聞,、生活趣事,，甚至可以讀一下小幽默故事。這樣避免別人在談?wù)摰臅r(shí)候,，你不懂,，無話可說。當(dāng)你的頭腦里有了豐富的知識(shí),，就不會(huì)再為說不上話而苦惱,。

2.多傾聽別人的談話。性格內(nèi)向的人做的好的話,，很可能會(huì)成為眾人喜歡的焦點(diǎn),。因?yàn)樘珢壅f話的人，有時(shí)候會(huì)不輕易的說出一些傷人的話，而大家也都不喜歡在聊天中只顧著談?wù)撟约旱娜?。所以,，學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)真傾聽,，并適時(shí)地做出回應(yīng),，將成為大家都喜歡的人,。傾聽的同時(shí)要學(xué)會(huì),，別人是怎樣說話的，學(xué)習(xí)別人的技巧,，然后自己去練習(xí),。

3.性格內(nèi)向的人多半不夠自信,，不敢去表現(xiàn)自己。其實(shí)每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的個(gè)人,，根本沒有必要自卑。出門前,，仔細(xì)打扮一番,，露出一個(gè)美美的笑容，對(duì)著鏡子中的自己說做最好的自己,。學(xué)會(huì)做好心理暗示,，消除消極的情緒，讓自己成為一個(gè)自信的有魅力的人,。

4.沒有人生下來就是天生的演說家,，成功的人都是通過大量的練習(xí)才會(huì)脫口成章的。在平時(shí)一定要多練,。比如你總是七點(diǎn)起床,，那么從現(xiàn)在起，早起半個(gè)小時(shí),，用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來朗讀,。可以讀自己的喜歡的文字,，自己感興趣的事件,。要大聲的讀出來，吐字清晰,，聲音洪亮,、朗讀流暢。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,，你的口才一定會(huì)變得很好,。

你們都是怎么訓(xùn)練自己的口才的篇三

1、復(fù)述法

復(fù)述法簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐??？梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練。首先,，請(qǐng)對(duì)方隨便講一個(gè)話題,，或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽,。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍,。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力，和語言組織能力,。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了,，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理,。

2,、模仿法

我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿，模仿大人做事,，模仿大人說話,。其實(shí)模仿的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。我們小時(shí)候?qū)W說話是向爸爸,、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí),，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法,，向這方面有專長的人模仿,。這樣天長日久，我們的口語表達(dá)能力就能得到提高,。

3,、描述法

小的時(shí)候我們都學(xué)過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話,，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖,，還有生活中的一些景、事,、物,、人，而且要求也比看圖說話高一些,。簡單地說,，描述法也就是把你看到的景、事,、物,、人用描述性的語言表達(dá)出來。描述法可以說是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)一步。這里沒有現(xiàn)成的演講辭,、散文,、詩歌等做你的練習(xí)材料，而要求你自己去組織語言進(jìn)行描述,。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語言組織能力和語言的條理性,。在描述時(shí)，要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述,。語言要清楚,，明白，要有一定的文采,。一定要用描述性的語言,，盡量生動(dòng)些，活潑些,。這可以訓(xùn)練我們積累優(yōu)美詞語的應(yīng)用能力,。

4、角色扮演法

在我們的培訓(xùn)過程中,，經(jīng)常讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演,，組織角色語言去演講，叫“情境模擬訓(xùn)練法”,，比如扮演律師,，扮演市長答記者問,，扮演領(lǐng)導(dǎo)開動(dòng)員會(huì),，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等，還可以選擇小品中的角色扮演,，直接讓學(xué)員去演小品,，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語言上的扮演,。這種訓(xùn)練的目的,，在于培養(yǎng)人的語言的適應(yīng)性、個(gè)性,，以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作。

5,、講故事法

我們的口才培訓(xùn),，要求學(xué)員能夠講100個(gè)以上的故事，不同時(shí)候要能夠講不同的故事,，而且現(xiàn)場就能想出符合場合的故事,。這就要求我們積累大量的素材。同時(shí)還要講得動(dòng)聽，講得精彩,，熟能生巧,，講多了口才就來了!