隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

控制測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇一

在這次實習(xí)之前,，我已經(jīng)在學(xué)校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上查閱了不少關(guān)于施工測量工作的書籍和資料,，明確了施工測量的意義和重要性。

建筑工程施工測量是影響施工質(zhì)量的重要一環(huán),。測量放線為工程施工開辟了道路,，提供方向。準確,、周密的測量工作不但關(guān)系到一個工程是否能順利按圖施工,，而且還給施工質(zhì)量提供重要的技術(shù)保證，為質(zhì)量檢查等工作提供方法和手段,。因此可以這樣說：如果沒有施工測量,，工程施工將寸步難行，施工質(zhì)量也將無從談起,。

建筑工程施工測量的重要性可以歸納為以下五個方面：1,、建筑工程施工測量在建筑定位及基礎(chǔ)施工階段對工程質(zhì)量的作用;2、建筑工程施工測量在主體結(jié)構(gòu)施工階段對工程質(zhì)量的作用;3,、建筑工程施工測量在裝飾裝修施工階段對工程質(zhì)量的作用;4,、工程施工及運營期間的變形觀測對工程質(zhì)量的意義;5、建筑工程施工測量對防治質(zhì)量通病的積極意義,。

建筑工程施工測量對工程施工質(zhì)量有重要影響,，測量工作在施工質(zhì)量管理過程中起到了非常重要的作用。在實際的施工過程中必須充分認識到測量工作的重要性,，科學(xué)管理,，使測量工作更好的為施工質(zhì)量管理服務(wù)，以提高施工質(zhì)量,。

鑒于建筑工程測量技術(shù)的重要性,，對當(dāng)前施工工地上的測量技術(shù)做一定的總結(jié)顯得十分重要和必要。從測量精度和操作簡便度入手,，不斷改進更精確更簡便的方法,。同時，應(yīng)當(dāng)運用新的科學(xué)技術(shù),，來尋找新的測量方法,。為保證施工質(zhì)量,，還應(yīng)該不斷總結(jié)施工測量中的注意事項，切實在測量中注意到這些容易出問題的環(huán)節(jié),，使測量工作真正做到位,。

因此這次在工地的測量實習(xí)也是我畢業(yè)論文的實踐部分。結(jié)合___宿舍的建造,，研究房屋建筑施工測量的內(nèi)容,、過程及需要注意的事項。

了解房屋建筑施工測量的主要內(nèi)容,。房屋建筑施工測量的內(nèi)容包括在勘測設(shè)計的各個階段,，要求有各種比例尺的地形圖,，供總體規(guī)劃,、選擇位置以及總平面圖設(shè)計和豎向設(shè)計之用。在施工階段,，要將設(shè)計的建筑物,、構(gòu)筑物的平面位置和高程測設(shè)于實地，以便進行施工,。施工結(jié)束后,，還要進行竣工測量，繪制竣工圖,，供日后擴建和維修之用,。竣工之后還用進行變形測量,，以保證建筑物安全使用,。

明確房屋建筑施工測量的具體過程。施工測量貫穿于整個施工過程中,。從場地平整,、建筑物定位、基礎(chǔ)施工,，到建筑物構(gòu)件的安裝等,，都需要進行施工測量，才能使建筑物,、構(gòu)筑物各部分的尺寸,、位置符合設(shè)計要求。

從中總結(jié)出現(xiàn)場放樣,，施工定位,、水準測量等操作程序的注意事項。并在施工測量中得到落實,。

實習(xí)之初,，工地的項目負責(zé)人向我們介紹了工程項目概況,，對我們提出了一些要求。他們又給提供給我們一些有用的工地施工測量資料,。在辦公室我們還認真看了整個工程的建筑圖和結(jié)構(gòu)圖,，了解了工程的具體情況，并且學(xué)習(xí)了一些施工規(guī)范,，以便更好的理解施工圖紙內(nèi)容,。在了解工程圖紙之后，我們隨同施工人員進行現(xiàn)場施工放樣,。既有很簡單但是又很有講究的立標(biāo)桿,，彈墨斗等很基礎(chǔ)的工作，也有使用經(jīng)緯儀,、水準儀等測量儀器,，后來我們還學(xué)習(xí)了以前沒有在測量課中學(xué)習(xí)過的全站儀。發(fā)現(xiàn)這個儀器比起“古老”的經(jīng)緯儀確實好用不少,。

通過這次___工地的實習(xí)工作,，我從中學(xué)習(xí)到了好多實實在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識,。在實踐操作中,，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,。對水準儀,、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，還有對施工圖紙的熟悉程度也大有提高,，獲得了一些施工測量實際工作的寶貴經(jīng)驗和重要技能,。進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了快速計算和識圖能力,，在一些細節(jié)小處培養(yǎng)了我們的工作能力,。這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗,，使我學(xué)到了很多實踐知識,。實習(xí)既培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，又發(fā)揮了我們的團隊合作精神,。施工測量工作不可能靠一個人完成,，只有與同學(xué)團結(jié)合作才能快速而高效的完成測量工作。

另外在實習(xí)過程中,，我們和施工人員,、監(jiān)理人員,、甲方代表以及現(xiàn)場工人等都有交流和學(xué)習(xí)。我認識到在工地從事施工工作不僅僅是一項非常辛苦的工作,，更是一項非常需要責(zé)任心的工作,。施工人員不僅僅要付出辛苦的勞動，更要有一絲不茍的工作態(tài)度來面對工作,，因為他們的責(zé)任非常重大,，一點細微的馬虎就可能造成非常嚴重的后果。這給我們平時只學(xué)習(xí)書本知識的學(xué)生們很大的啟示,，工作不是完成題目,，錯了還能訂正。我們應(yīng)該盡早培養(yǎng)自己的責(zé)任心和職業(yè)道德,，將來才能更好的從事施工工作,。

這個測量實習(xí)，也是對我的施工測量論文實踐部分的有力補充,，相信對畢業(yè)論文工作有非常大的幫助,。

雖然三個星期的實習(xí)非常短暫，我們也僅僅經(jīng)歷了___的基礎(chǔ)工程階段,，但是收獲是顯而易見的，對我們將來工作也是一種經(jīng)驗上的積累,。另外也讓我們提前感受了工地現(xiàn)場的工作環(huán)境,，以后也能更快的適應(yīng)施工環(huán)境。今后,，我們還應(yīng)該像這次實習(xí)一樣,，多多學(xué)習(xí)，多多積累,，向工地施工人員多多學(xué)習(xí),，既要學(xué)習(xí)知識技能，也要學(xué)習(xí)工作精神,，早日成為一個優(yōu)秀的施工工作者,。

控制測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇二

實習(xí)目的

控制測量實習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實踐教學(xué)，將課堂上所講的內(nèi)容與實踐相結(jié)合和深化,，所以我們的老師安排了折尺實習(xí),。控制測量是在一定能夠區(qū)域,，按照測量任務(wù)所要求的精度,，測定一系列地面標(biāo)志點的水平位置和高程，建立起控制網(wǎng),。測定控制點水平位置叫平面控制測量,，同理控制點高程測定叫高程控制測量,。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測量，三角測量,，水準測量,。測量工作的首要原則是“先控制，后碎部,?！彼钥刂茰y量是各種測量的基礎(chǔ)。所以實習(xí)時教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié),，通過實習(xí),，不僅可以了解控制測量的全過程，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校,，待定點的計算,，而且可以為以后解決實際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ)，同時是自己在組織和實際工作能力得到初步的初步鍛煉,。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴格認真的科學(xué)態(tài)度,，踏實求實的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的干勁和團結(jié)協(xié)作的集體觀念,。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧,，可是經(jīng)過協(xié)商，討論,，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo),，我們不但解決了遇到問題，同時進一步提高了我們協(xié)作能力,。所以這次實習(xí)我們很順利的完成了,。

導(dǎo)線測量

導(dǎo)線測量：在地面上選定一系列點連成折線，在點上設(shè)置測站,，然后采用測邊,、測角方式來測定這些點的水平位置的方法。導(dǎo)線測量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法,，也是工程測量中建立控制點的常用方法,。所以導(dǎo)線測量的主要任務(wù)是：選點、測角,、測邊,、定向。

踏勘選點及建立標(biāo)志

(一)首先應(yīng)根據(jù)測量的目的,、測區(qū)的大小以及測圖比例尺來確定導(dǎo)線的導(dǎo)線,，然后再到測區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式。是結(jié)合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點方案,。

導(dǎo)線點位選定后,，要用標(biāo)志將點位在地面上標(biāo)定下來。一般的圖根點常用木樁,、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點位,。點位標(biāo)定后，應(yīng)進行點的統(tǒng)一編號,，并且應(yīng)繪制點之記略圖,，以便于尋找點位。

(二)邊長的測量

導(dǎo)線邊長可用測距儀,、全站儀直接測量,，也可用鋼尺丈量。若用測距儀,、全站儀測定,，應(yīng)往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果,。測定時,，可以測定斜距，觀測豎直角,，然后改正為水平距離,。也可以直接測定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量,，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次,，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/2000說,，取其平均值最后結(jié)果。

(三)觀測水平角

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測,。導(dǎo)線的等級不同,，使用儀器類型不同，那么,，測回數(shù)也不同,。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角,、右角之分,，可以觀測左角，也可以觀測右角,。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角,，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標(biāo)時發(fā)生錯誤。

(四)定向：

1,、獨立導(dǎo)線：用羅盤儀測定起始邊的方位角,。

2、當(dāng)導(dǎo)線與高級控制點連接時,，應(yīng)由已知點的坐標(biāo)反算已知邊的方位角,。

導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標(biāo)。

步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”,。

第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標(biāo)增量,，再計算量個坐標(biāo)閉合差。

第三步：只考慮_坐標(biāo)閉合條件,。把_坐標(biāo)閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件,。把y坐標(biāo)閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算

1.角度閉合差的計算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)_180

2.導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計算相同前進方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊

3.相鄰導(dǎo)線點之間的坐標(biāo)增量計算坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點坐標(biāo)值之差，也就是從一個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標(biāo),。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱,、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。

水準測量

水準測量是利用一條水平視線,，并借助水準尺,，來測定地面兩點間的高差，這樣就可由已知點的高程推算出未知點的高程,。

水準儀的使用包括儀器的安置,、粗略整平、瞄準水準尺,、精平和讀數(shù)等操作步驟,。

一、安置水準儀

打開三腳架并使高度適中,，目估使架頭大致水平,，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固，腳架伸縮螺旋是否擰緊,，然后打開儀器箱取出水準儀,，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上。

二,、粗略整平

粗平是借助圓水準器的氣泡居中,，使儀器豎軸大致鉛垂，從而視準軸粗略水平,。在整平的過程中,，氣泡的移動方向與左手大拇指運動的方向—致。

三,、瞄準水準尺

首先進行目鏡對光,，即把望遠鏡對著明亮的背景，轉(zhuǎn)動目鏡對光螺旋，使十字絲清晰,。再松開制動螺旋,，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺,，擰緊制動螺旋,。然后從望遠鏡中觀察;轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使目標(biāo)清晰,，再轉(zhuǎn)動微動螺旋,，使豎絲對準水準尺。

當(dāng)眼睛在目鏡端上下微微移動時,，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對運動,，這種現(xiàn)象稱為視差。產(chǎn)生視差的原因是目標(biāo)成像的平面和十字絲平面不重合,。由于視差的存在會影響到讀數(shù)的正確性,，必須加以消除。消除的方法是重新仔細地進行物鏡對光,，直到眼睛上下移動,，讀數(shù)不變?yōu)橹埂４藭r,，從目鏡端見到十字絲與目標(biāo)的像都十分清晰,。

四、精平與讀數(shù)

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準管氣泡,，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平,。這時,，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。現(xiàn)在的水準儀多采用倒像望遠鏡,，因此讀數(shù)時應(yīng)從小往大,，即從上往下讀。先估讀毫米數(shù),，然后報出全部讀數(shù)。精平和讀數(shù)雖是兩項不同的操作步驟,，但在水準測量的實施過程中,，卻把兩項操作視為一個整體;即精平后再讀數(shù)，讀數(shù)后還要檢查管水準氣泡是否完全符合,。只有這樣,，才能取得準確的讀數(shù)。

水準測量外業(yè)式作結(jié)束后，要檢查手簿,，再計算各點間的高差,。經(jīng)檢核無誤后，才能進行計算和調(diào)整高差閉合差,。最后計算各點的高程,。

實習(xí)體會

通過本次實習(xí)，鞏固,、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，首先，我明白了控制測量的重要性,。既然是要測量就離不開實踐,。實踐是對測量學(xué)知識的檢驗，只憑在課堂上的聽,，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用，對課堂知識的實際應(yīng)用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三,。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。

團結(jié)就是力量,，紀律才是保證。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間,，趕進度,，草草了事收工,。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察,，記錄每一站,，并準確進行計算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工，決不馬虎,。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心,，做事嚴謹,。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了測量的工作,。

在外面測完后,，還要回來計算，檢驗測完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi),。

測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差,，有時測量處處碰壁,，但也算過去了，完成了測量還是很高興的,。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí),，不僅理解了基本測繪工作的全過程,，系統(tǒng)的掌握測量儀器操作、實測,、計算,、等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ),。還使實際工作能力得到鍛煉,。在實習(xí)中培養(yǎng)了踏時求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神,、團結(jié)協(xié)作的集體精神,。

控制測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇三

在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,，而測量實習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動手潛力,、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中,，投入到未來的工作中都將是受益終身,，在學(xué)校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了實習(xí),，以下是我的實習(xí)報告,。

一、實習(xí)目的

熟練掌握常用測量儀器(水準儀,、經(jīng)緯儀,、)的使用;掌握導(dǎo)線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

二,、實習(xí)準備

導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;水準測量每組領(lǐng)用：ds3水準儀(帶腳架)1臺,，水準尺1對，水準測量手簿1本;碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,，量角器一塊和圖釘若干;自備：鉛筆(3h或4h),、橡皮擦、直尺,。

三,、實習(xí)原理

利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。平面控制測量方法的方法和原理;四等水準測量的方法和原理;視距測量的方法和原理,。

四,、實習(xí)具體過程

現(xiàn)場選圖根點時導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬,、長期保存和便于觀測的地方;相鄰導(dǎo)線點間通良好,，便于測角、量邊;導(dǎo)線點視野開闊,、控制面大,、便于測繪周圍地物和地貌特征點;導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避免過長,、過短,，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍,。

在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查：照準部水準管軸應(yīng)垂直于豎軸;望遠鏡視準軸應(yīng)垂直于橫軸;橫軸應(yīng)垂直于豎軸;十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作,。另外在進行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差,。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點a、b,，先將經(jīng)緯儀安置好,、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,，對準目標(biāo)a讀出水平盤讀數(shù),。再將目標(biāo)對準另一目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù),，然后逆時針打回a讀出數(shù)據(jù),。根據(jù)公式，計算出指標(biāo)差_,。

五,、實習(xí)內(nèi)容

我們的選點處比較平坦，但建筑物較多,，花草樹木也比較多,，造成各點之間的相互通視狀況也不大理想，給我門測量帶來了必須的不便,，難度增加,，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進行了選點,，開始我們的選點不是很合理,，之后在老師的明白下我們作出了最后的選點，選出5個控制點,，選點時注意所選點的通視效果,，以及兩點間距離的控制，選好點后用油漆做好標(biāo)記,，作為圖根控制點,。選點后對各圖跟控制點進行了詳細的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量,。

在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識,，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量,，采用測回法,，消除誤差，剛開始的角度的測量給我們帶來了必須的難度,，由于儀器的使用不是很熟練,，儀器又有寫破損,，最后還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確,，在允許的誤差范圍之內(nèi),，同時小組其他成員進行即及時的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量,，記錄標(biāo)尺的上、中,、下絲讀數(shù),，并作好記錄，連續(xù)進行了可控制點的測量,，這樣我們大約測量了一天半的時間,。

之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的使用,，進一步熟悉四等水準測量的過程,，簡單敘述為：整平、后前前后,、黑黑紅紅,，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差,，在內(nèi)業(yè)處理過程中,，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒,，邊長,，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限,，如果不符和要求,，則應(yīng)分析原因進行反工重測。

進行碎部的測量,，之后進行地形圖的測繪工作,，首先是準備工作，準備畫圖儀器和畫圖板,。注意比例的安排和圖幅的合理分配,，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開始了碎部的測量,，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量,，從而進一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測量測取距離和豎直角度,，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上,，作為基本數(shù)據(jù),，之后對數(shù)據(jù)進行處理，并逐步的開始展繪控制點,。

根據(jù)控制點的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi),，在能夠觀測到待測碎部點的控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進行觀測,，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員,，將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點,，采用支點線的方法進行測量,，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點的坐標(biāo)后，將支點等同于控制點進行如前的觀測與展繪,，展繪好后進行角度和邊長檢查,。最后進行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面,，準確表達出彼此之間的關(guān)系,。

六、實習(xí)心得

本次實習(xí)目的是熟練掌握常用測量儀器的使用以及掌握圖根控制測量,、導(dǎo)線測量,、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手潛力,，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng),，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進行進一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習(xí),，我有所收獲,，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。

對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步提高,，透過實際操作,，平面控制測量的方法與步驟，透過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,，增強了自己的業(yè)務(wù)技能,，這主要是因為在這次實習(xí)中透過對經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練,，比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多,，從而大大減少了對中整平儀器所需時間,。

實習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個人的力量是遠遠不夠的，隊員之間需要密切的配合,，這樣使我深深的意識到,，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務(wù),。對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到,，在作數(shù)據(jù)處理時必須要本著嚴謹態(tài)度，其實在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中,，這種態(tài)度也是十分重要的,。

控制測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇四

為期__天的工程測量實習(xí)結(jié)束了。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實習(xí)化,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,，完成建筑工程測量實習(xí)報告。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動的,、全面的技術(shù)實習(xí)活動。

在實習(xí)開始的那天,，由___老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上，_老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了__校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

一、實習(xí)目的

鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí)，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。

通過實習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德,。

熟悉水準儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

二、實習(xí)心得

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們___學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

控制測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇五

一,、實習(xí)目的與要求

1.掌握水準儀的安置,、整平、瞄準與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差;

2.掌握全站儀對中,、整平,、瞄準與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

3.掌握小地區(qū)碎布測量布點方式;

4.掌握測繪學(xué)的水準測量和導(dǎo)線測量的一般方法;

5.了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用;

6.培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測,，記,，算繪各個方面的能力;

7.幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感;

8.充分認識到測量工作的科學(xué)性，精密性,，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;

9.培養(yǎng)同學(xué)們快速,，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

二,、實習(xí)任務(wù)

1.要學(xué)習(xí)進行：控制點高程測量;導(dǎo)線測量;水準,、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算;

2.每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個水準點進行四等水準閉合路線的測量，并根據(jù)其中一個已知高程的水準點推算出其它水準點的高程,。

3.每小組完成一個指定區(qū)域的導(dǎo)線測量(包括高程),。

4.每小組完成提交一份水準測量的成果表、一份水準測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格,、一份導(dǎo)線測量的布點圖,、一份點之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報告,。

5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實習(xí)報告,。

三、實習(xí)項目

在老師的分配下,，本小組的實習(xí)任務(wù)由_月_日起,，共為時兩周，實習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：

1.在__學(xué)院南,、西校區(qū)內(nèi),，對校內(nèi)的20個控制點采用閉合路線進行四等水準測量，并且閉合路線每條線路,，必須進行往返測加密,，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時間安排：_月_日~_月_日。

2.在__學(xué)院南校區(qū)中,，以圖書館為中心,，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進行碎步點的布設(shè)和

將布設(shè)的碎步點采用導(dǎo)線測量的方式測量其坐標(biāo)和高程,，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理,。

四、作業(yè)方法

1.四等水準測量：

本小組共有成員4人,，在施測水準測量的時候,，人員分配情況是：跑尺員(前，后尺各兩人),，觀測員,，記錄員由四人按天依次進行輪換。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之后,，開始進行第一測站的觀測,，將水準尺立于固定點上做為后視，水準儀放置在水準路線附近合適位置,，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進行整平,，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M行讀數(shù),。在一測站完畢后,，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c,，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,，直到完成該測段為止。

2.導(dǎo)線測量

在導(dǎo)線測量過程中,，對小組成員進行了如下分配：兩人負責(zé)棱鏡與配套腳架,，一人為觀測員，一人為記錄員,。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進行了勘察情況下選定了控制點,，在確定已知點位置后，按照閉合導(dǎo)線觀測法進行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中,，棱鏡分別安置在后視點i-1和前視點i+1的基座中,，進行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β,，距離s,，豎角α，儀器高i,，目標(biāo)高υ;在同一測站處進行兩個測回的測量,，對兩個測繪的結(jié)果進行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站,，如前一站進行觀測,，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

在整個過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進行,。

五,、實習(xí)總結(jié)

在實習(xí)過程中，我從技術(shù),，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來說,，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會,，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

在實際測量的過程中,，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒,，從而影響測量工作的進行,，在這里,，就需要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題,，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準測量規(guī)定的時間有限,，工作量有非常的大，再加上天氣較熱,，每天早上六點左右就開始工作,，下午又要到七點辦才能收工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù),。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性,，精密性和艱苦性,。

即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進行度量的,，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對于測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。

因此，在實際測量中我們盡量作到仔細,，錯了就返工,，決不馬虎.認識到了在工程中，需要的就是細心,，做事嚴謹,，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。