每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校家長會主持詞開場白和結(jié)束語 學(xué)校家長會主持詞及流程篇一

下午好,！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持,。我也代表你們的孩子感謝大家的到來,，因?yàn)槟銈冇眯袆颖硎玖藢⒆拥年P(guān)心，對孩子來說這就是他們前進(jìn)的動力,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中,，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長,、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。

教師情況：為加大對六年級的師資投入，我們給每個班分別配備了語文,、數(shù)學(xué)教師,，實(shí)行單科教學(xué),，這些位教師個個都有著教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗(yàn),，可以說都是學(xué)校的骨干力量。由此可以看出,，我們學(xué)校在師資隊伍的安排上是做了專門考慮的,。

家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財力,，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢,？我認(rèn)為最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且,，還伴隨著非智力的活動。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否,、時間安排、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。俗話說：“五歲成習(xí)，六十亦然”,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多,，對于一個小學(xué)生來說,，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動,，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,，取得良好的成績,。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事,。小學(xué)生放學(xué)比較早,，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí),，最好不要拖到晚上,。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來,，不要大聲談話,、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點(diǎn),，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如打撲克,、下象棋,、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心,，分散他的注意力,。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟,、文具放得不整齊,，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作,。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書,、看報,，那就更好了，這樣,，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做,，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成,，每到學(xué)習(xí)時間，就會主動坐下來做功課,，再也用不著提醒,、叮囑和責(zé)罵了，他們會很自然地養(yǎng)成定時,、專心的好習(xí)慣,。

培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張,、敏捷,、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣。做事認(rèn)真做,，做完了就痛痛快快地玩,。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè),，并不能減少作業(yè),，也不會玩得更多，而且作業(yè)沒完成,，玩也玩得不痛快,。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩,，玩的時間才能多一點(diǎn),。這一點(diǎn)要講給孩子聽，也要在行動上約束他,。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩,，而且堅持不動搖,。緊張,、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志，而懶懶散散,、敷敷衍衍的孩子,，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好,。

第二,、教育孩子學(xué)會合理安排時間,。

要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第三,、養(yǎng)成按時獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，做一個好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是具有學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn),。一個好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該放下一切主動地去學(xué)習(xí),，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

有位家長對孩子做作業(yè)約法三章（推薦給各位家長）：

1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人；

2,、練習(xí)時感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨(dú)立完成；

3,、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。

第四，養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。

首先,，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識得到鞏固,。其次,，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”,。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識系統(tǒng)化,，把先后學(xué)得的知識連貫起來，形成知識體系,。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí),，就要把握住這三個方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法,，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,。

第五，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。

孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品,、歷史故事等各種書籍,，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣,。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過,，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生,。有人說：“正課還學(xué)不好呢,，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫？”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書,，這種看法是不對的,。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,，就越是應(yīng)該多讀各類書籍,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,、再閱讀,。”學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書越多,，他的知識面就越廣，思維就越清晰,，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易,。因此,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,，這將是一輩子的財富。以上是我對學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的贅述,，其間也不乏家長如何配合學(xué)校教學(xué)工作,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法，望能給各位家長以借鑒，起到拋磚引玉之效,。

1,、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動,，是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的,，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢、問題）,，制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃,。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語文的拼音,、字,、詞、句,、段,、篇，數(shù)學(xué)的數(shù),、形,、計算、實(shí)際問題等,，家長們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，開始有針對性地復(fù)習(xí),，必要時可以聘請家教進(jìn)行輔導(dǎo),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。同孩子多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無行動。

3,、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，不能偏科,。小學(xué)階段的全部知識,，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長,。

5,、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

6,、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間,，加強(qiáng)體育鍛煉,，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室,，發(fā)現(xiàn)情況,，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。

7,、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,，如果您自己整天打牌玩樂,，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能就會認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的,。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

學(xué)校家長會主持詞開場白和結(jié)束語 學(xué)校家長會主持詞及流程篇二

（合）親愛的爸爸、媽媽,、叔叔,、阿姨：你們好！

甲：今天,，你們迎著炎炎烈日,，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到了我們的學(xué)?！覀兊牡诙覉@,。你們的到來，使冬日的陽光變得溫暖和煦,；你們的到來,，使教育更加完整,；你們的到來，鼓舞著我們愉快成長,。

乙：等待你們時,，焦急而興奮；眺望你們時,，緊張而欣喜,。走廊那頭，是你們慢不下的腳步,；走廊這頭,，是我們剪不斷的企盼。擺一張方桌,，放一把木椅,，懷著草木皆知的感恩心,，我們大聲地說：歡迎你,！

（合）在此，請允許我代表六（2）班全體學(xué)生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬?。ü恼疲?/p>

甲：感謝春光,，融化了冰雪；感謝大地,，哺育生靈,；感謝母親，賜予生命,。一曲《感謝有你》代表了我們的心聲,，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕！

環(huán)節(jié)一：為家長獻(xiàn)上一封信

乙：活動進(jìn)行第一項,，請同學(xué)們?yōu)榫磹鄣臓敔?、奶奶、爸爸,、媽媽獻(xiàn)上一封書信,，一個眼神，一次點(diǎn)頭,，多么親切的笑容,，多么溫馨的畫面，一切盡在不言中,。

（學(xué)生獻(xiàn)上信）

環(huán)節(jié)二：學(xué)生代表發(fā)言

甲：一封信,，雖然不能報答你們的養(yǎng)育之恩，卻滿載著對你們最真誠的感謝,；書信一封,，雖然無法表達(dá)我們因無知而犯錯的愧疚,，卻包含著我們深深的歉意！

乙：來,，同學(xué)們,，讓我們高呼：理解萬歲！爸爸,、媽媽,，我們愛你！

甲：父愛如山,，母愛如海,。你們像大海，寬廣,，深沉,，容納著我們的悲傷和歡樂；你們象絲絲細(xì)雨,，輕柔,，細(xì)膩，含著我們的脈脈深情,。在我們漫長的人生之旅中,，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中,，是您賜予我們力量和信心,；在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地,，讓陽光溫暖我們的心房,；在艱難困苦的季節(jié)中，是您為我們披荊斬棘,，與我們一道沖峰陷陣,。

乙：是您！一切都是您,！點(diǎn)滴全是您,！沒有您，就沒有了家的氣息,，沒有您,，就沒有了愛的延續(xù)！你們在我們身上灌注了心血和汗水,，你們在我們身上寄托了希翼和夢想,。下面有請英語課代表匯報。

甲：天下多少驚人事,，莫過人間父母情,！自古親情感天地,，涌泉難抱父母恩！掌聲有請數(shù)學(xué)課代表向家長匯報,。

乙：接下來就是我們的語文課代表匯報了,，大家掌聲有請！

甲：一個班級,，離不開老師的教育和管理,，更離不開班干部的各司其職，課代表要為我們各科成績忙碌,，班長也不例外,，下面有請副班長戴梅珍講話。

乙：戴梅珍班長簡單介紹了“彩色風(fēng)鈴”組的成員,，其實(shí)我們其他6個組也一樣,，都是互相幫助，不甘落后的,，班級的舒適環(huán)境有班長的功勞,，學(xué)習(xí)班長余慶峰也有話要說！大家掌聲歡迎副班長余慶峰,！

甲：“望子成龍”是普天下父母的共同心愿,。可是,，當(dāng)父母們?yōu)樽优俺升埑渗P”而不惜一切地付出心血與辛勞的時候，兒女是否能夠了解家長的苦心呢,？一位學(xué)生在日記里這樣寫道：在我遭遇挫折,、情緒低落之際，我渴望你的關(guān)懷和鼓勵,，而你卻給我冰冷的目光,；在我滿懷憧憬、把握成功之時,，我需要你的贊賞和肯定,，而你卻扔下一句“不要驕傲”，吝嗇地不給我一點(diǎn)信心

乙：一位憔悴的母親這樣哭訴：我辛辛苦苦,、費(fèi)盡心思把兒子從鄉(xiāng)下接到深圳,，早出晚歸的工作，省吃儉用的生活,，絞盡腦汁給他提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，盼他能考上市重點(diǎn)高中，而他卻傷透了我的心,。今天6點(diǎn)半催他早起讀書,，才說他幾句,，他竟然罵我“更年期，吃飽了精力過?！?/p>

甲：一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關(guān)愛,，

乙：一邊卻是孩子們對這份母愛的排斥和抗拒。

甲：是啊,，本來親親熱熱的一家子,，卻鬧得跟仇人似的，溫馨的家,，也變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場,。這樣的鏡頭，類似的情節(jié),，在我們身邊也時常發(fā)生,。

乙：怎樣避免這樣的鏡頭，如何減少類似的情節(jié),，我們傷透了腦筋,，爸爸、媽媽也感到很困惑,。

甲：哎,？對了，讓我們的班長來幫助大家解決這些棘手的問題吧,？歡迎班長,！

全班合唱：（《時間都去哪了》

（合）爸爸、媽媽,、叔叔,、阿姨，老師們,，為了我們你們辛苦了,！

甲：千言萬語，道不盡我們心中的感激,！紙短情長,，寫不盡我們心中的祝福！但請你們放心,，我們已經(jīng)下定了決心要在成長的道路上,，譜寫我們無悔的年華！

乙：請你們相信我們會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢,！

（合）最后，祝愿所有的家長,、老師身體健康,，家庭幸福美滿,！

今天的家長會到此結(jié)束。謝謝,！

學(xué)校家長會主持詞開場白和結(jié)束語 學(xué)校家長會主持詞及流程篇三

一,、主持人宣布家長會開始

甲乙：xxx小學(xué)三（x）班“愛與責(zé)任”家長會現(xiàn)在開始。

尊敬的各位叔叔,、阿姨：

你們好,！

首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學(xué)校開家長會！希望您能借此機(jī)會了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況,，更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵。

甲：首先歡迎我們的班主任老師講話,。

乙：有請我們的數(shù)學(xué)x老師講話,。

甲：千言萬語，萬語千言,，道不盡老師對我們的關(guān)懷,，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長,，其中在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的xxx同學(xué),，下面又請他發(fā)言。大家歡迎,。

乙：xxx同學(xué)的發(fā)言非常好,，不僅聲音洪亮，而且體態(tài)大方,。下面我想再請一位同學(xué)上臺發(fā)言（xxx）,，請你給我們大家講講你的學(xué)習(xí)方法，來有請,。（xxx發(fā)言）

甲：沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請優(yōu)秀三好學(xué)生xxx的媽媽為我們講話,，大家歡迎,。

甲：多少個日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門,，總是看見您為我們洗衣做飯,，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個夜晚,，每當(dāng)我們伏案作業(yè),，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁,。

甲：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感恩的樂章,，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。

乙：白云在天空中飄蕩,，描繪一幅幅感人的畫面,，那是對哺育它的藍(lán)天感恩。

甲：今天請您接受我們的感恩,，感謝您給予我們生命,，并使她綻放的璀璨！

乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間,。

甲：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道,，可是里面包含了我的真誠,。

乙：請享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛,，可是這是我第一次供奉,。

家長欣賞自己孩子的禮物。

二,、兩位主持人再次登場,，進(jìn)入才藝展示

甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來請欣賞詩朗誦《感謝父母》

乙：父愛如陽光,，予我剛強(qiáng)和熱情,，讓我的意志獲得磨煉；母愛如月亮,，予我溫情與詩意,，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師xxx同學(xué)給我們玩魔術(shù),，有請,。

甲：xxx同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩，xxx同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待,，有請xxx同學(xué)為我們講故事,。

乙：xxx的故事講得多么動聽，下面請欣賞xxx同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏,。

甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞,，有請xxx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞。

乙：我們之所以能有今天的成績,，更離不開老師的辛勤培養(yǎng),，因此讓我們放開歌喉歌頌老師，表達(dá)我們對第二個家長的深深感激！請欣賞大合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

甲乙：是啊,，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂,！我們就是這樣一天天長大,，從一頁白紙，到色彩斑斕,；老師就是這樣一天天老去,，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親,，溫柔而又慈祥,；他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅強(qiáng),。正是有老師,，我們才從一個小家進(jìn)入了這個大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí),。她是我們大家的家長,，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié),。

三：班主任做總結(jié)

四：小主持人致結(jié)束語

甲：感謝父母,，

乙：感謝老師，

甲乙：感謝學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會,！

甲：有您,，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)，

乙：有您,，我辛勤的園丁的澆灌培育,，

甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境,，我們一定會長成參天大樹,！

甲：三年時光不長，一切好像發(fā)生在昨天,，

乙：三年時光不短,，我們期盼著燦爛的明天！

甲乙：讓我們大家挽起手來,，凝心聚力，拼搏進(jìn)取,，奔向美好的明天,！家長會到此結(jié)束。

學(xué)校家長會主持詞開場白和結(jié)束語 學(xué)校家長會主持詞及流程篇四

各位尊敬的家長，各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好!在這漫山紅遍,、楓葉遍地的深秋，各位家長在萬忙之中擠出時間,，參加我們組織的學(xué)生家長會議,，家長老師齊聚一起，共話聯(lián)手教育事宜,，共商備戰(zhàn)高考大計,，令我們在晚秋的嚴(yán)寒中感受到愛心的陣陣溫暖，在落葉的蕭瑟中煥發(fā)出希望的勃勃生機(jī),。在這里,，我謹(jǐn)代表兩個班全體師生，以最真誠的態(tài)度,，以最熱烈的掌聲,，熱烈和衷心地歡迎各位家長的出席，感謝各位家長的光臨,。

參加今天家長會的,，還有我校領(lǐng)導(dǎo)和各科任課教師，請容許我在此一一介紹,。校長xx,，教導(dǎo)主任x。

今天的會議,，我們共安排了四個議程,，一是班主任介紹總成績和班級總體情況，二是學(xué)生心里話傾訴,，三是家長代表發(fā)言,，四是校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。議程安排總的原則是加強(qiáng)老師和家長的交流,，共同探討備戰(zhàn)高考的方案,，為學(xué)生營造最寬松最有利的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，為奪取高考全面勝利而一起努力,。因此,，請到會的家長敞開胸懷，暢所欲言,，您的見解和建議,，會對我們工作起到極大的推動，會對孩子的學(xué)習(xí)提供巨大的幫助,，我們真心期待您的建言獻(xiàn)策,，我們真摯聆聽您的真知灼見,，我們真誠感謝您的熱情參與。

下面,，進(jìn)入會議第一項,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(主任)致辭。

x校長(主任)熱情洋溢的致辭,，充分表達(dá)了學(xué)校對各位家長的熱烈歡迎,，全面介紹了我校的基本情況，重點(diǎn)通報了高三年級當(dāng)前教學(xué)情況,。同時,，對我們今天會議提出了明確的要求，對高三教學(xué)工作進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo),，對加強(qiáng)師長互動交流,、共同營造良好氛圍、配合提高學(xué)生成績等方面開展了輔導(dǎo),，寄予了厚望,。這個致辭，更加鼓舞了我們迎戰(zhàn)高考的斗志和勇氣,，消除了我們面對困難的怯懦和彷徨,，堅定了我們攻堅克難的決心和信念，點(diǎn)燃了我們奪取勝利的激情和希望,。如何一步一步把堅實(shí)的步伐邁向成功的彼岸,，首要的，是認(rèn)真分析當(dāng)前形勢,，找準(zhǔn)我們起跳的位置,。

下面，進(jìn)入會議第二項,，請各科任課老師介紹班級期中考試質(zhì)量分析情況,。

.聽了各位老師詳細(xì)的單科成績介紹，我感覺是有喜有憂,，喜憂參半,。可喜的,，是我校在全市摸底測試中成績優(yōu)異,，我們兩班的多數(shù)學(xué)科在全校也是名列前茅;令人擔(dān)憂的是，我們還有自己的薄弱學(xué)科,，每個學(xué)生都不同程度地存在劣勢科目,，在這千帆競發(fā)、百舸爭流的決賽沖刺階段,，我們的優(yōu)勢還能保持多久,，是繼續(xù)擴(kuò)大還是逐漸消退,，實(shí)在難以預(yù)料。這種結(jié)果,，取決于老師的工作，取決于家長的配合,，更取決于學(xué)生的努力和狀態(tài)。如何做到三者密切協(xié)作,，瞄準(zhǔn)共同目標(biāo)傾盡全力,，相信班主任介紹班級總體成績和狀況，會給我們提供詳實(shí)的參考依據(jù),。

下面，請班主任介紹班級總體情況,。

聽了班主任的介紹,，你或許會有一絲的欣慰,，但我相信,，更多的，是滿心的焦慮,。是的,，當(dāng)前,，學(xué)生的情緒和狀態(tài)極不穩(wěn)定,。一方面,，是由他們的年齡決定的，他們既是成年人,，已經(jīng)或者即將十八歲,，但同時，他們也還是孩子,，是仍在父母羽翼保護(hù)下尚未獨(dú)立的孩子,。另一方面，也是由他們所承受的壓力決定的,，在這決定命運(yùn)的十字路口,，在這人生重大轉(zhuǎn)折面前，巨大的壓力會讓他們難以冷靜下來,，難以正確對待,，自然而然會產(chǎn)生情緒的波動。那么,，他們需要什么樣的理解,，需要家長哪些支持，需要父母如何幫助呢,，請聽孩子的心里話,。

孩子的話語是真摯而動人的,，我當(dāng)時看了之后，感動良久,，他們有了復(fù)雜的思想和見識,，有了深沉的情感和表達(dá)，更有了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),。我們要教育,、引導(dǎo)他們，更多的是要理解和支持他們,。他們的許多思想，已經(jīng)超出了老師和父母的時代,，所以,，多些寬容，多些換位思考,，才能給孩子正面的影響,，才是對孩子有效的幫助。下面,，我們一起來聽聽幾位家長的見解,，有請家長發(fā)言。

上面幾位家長說了許多良好的方法和建議,，我們老師從中受到了很大啟發(fā),，相信對其他各位家長來說也值得借鑒。通過學(xué)生的心語,，家長的講話,，我們也更加清楚老師自身的責(zé)任，如何促成三者有機(jī)結(jié)合,，共同應(yīng)對面臨的挑戰(zhàn),。今天的會議還有一項重要內(nèi)容，就是請x校長(主任)進(jìn)行會議總結(jié),，把我們今天會議的收獲和成果,，結(jié)合他本人豐富的`教育經(jīng)驗(yàn)，站在理論的高度,，加以概括總結(jié)和濃縮,，以便我們進(jìn)一步找準(zhǔn)方向、理清思路,、明確重點(diǎn),。

x校長主任的講話，高屋建瓴,，我們各位教師又獲得了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，收獲頗豐,，對各位家長也會具有極高的參考價值。

今天這個家長會,，對我本人來講,，既是一次與家長交流溝通的平臺，更是一次向各位家長及各位領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)習(xí)的機(jī)會,，通過這次會議,，我澄清了許多模糊的認(rèn)識，了解了許多潛在的傾向,，同時學(xué)會了許多教育的方式方法,。借此機(jī)會，結(jié)合我們班的具體情況,，我把自己對今天會議內(nèi)容的理解向各位作個匯報,。