當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師工作一個(gè)月心得體會篇一

正式工作前的暑假，我滿心期待,，期待著見到真正屬于我的孩子們,，也期待著屬于我的教育旅程。同時(shí),，我也擔(dān)心著自己能否勝任這份工作,，能否同我的孩子們一同健康快樂的成長。

很快,，曾經(jīng)期待而又擔(dān)憂的現(xiàn)實(shí)來臨了,。這次，我正式成為了一名教師,，是名副其實(shí)的教師,，而不是實(shí)習(xí)老師。如果要用一個(gè)字來形容這一個(gè)月的生活，毫無疑問,，那就是——累!尤其是剛開始的兩個(gè)星期,，可能是從安逸的大學(xué)生活一下子到了工作崗位的不適應(yīng)，每天我都感覺累得快要虛脫了,。還好,，慢慢地我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了，一個(gè)月下來,，似乎沒有剛開始那么累了,。

雖說站上講臺已不是第一次，緊張的情緒并不多,，但是對于一年級無拘無束的孩子,，心里真是沒一點(diǎn)底。記得第一堂課,，孩子們就像一群小猴子一般動(dòng)個(gè)不停：有大聲說話的,，有喝水的，有突然走開來的,，有鉆到桌子底下的,，有蹲在凳子上的，有腳架到桌子上的……活脫脫的一個(gè)花果山啊!慢慢地,，孩子們開始學(xué)會聽鈴聲,，學(xué)會舉手，學(xué)會排隊(duì),，學(xué)會打掃衛(wèi)生，學(xué)會寫作業(yè)……每一個(gè)星期都有許許多多的進(jìn)步,，每一點(diǎn)的進(jìn)步都令我感到欣慰,。

可是畢竟是第一次和一年級的孩子相處，毫無經(jīng)驗(yàn)的我,，也遇到了不少的問題,。漢語拼音如何教?抄寫幾遍才合適?回家作業(yè)該如何布置?如何在最快的時(shí)間內(nèi)讓小猴子們安靜下來?如何能有效率地檢查孩子拼讀、認(rèn)字的情況?……問題那么多,，剛開始我感到很迷茫,，通過不斷地詢問年級里其他的老師，慢慢地,，我也開始摸索到了教一年級的方法,，掌握好了上課的節(jié)奏，有序地安排好了衛(wèi)生的打掃,、吃飯的秩序等等,。

每天的生活都非常忙碌，白天要解決孩子們帶來的各種問題，面對繁多的班主任工作,，上好每一堂課;晚上要研究教材,，查閱許多資料，仔細(xì)思考以后,，才動(dòng)筆備課,。從白天到晚上，備課,、上課,、批作業(yè)、管紀(jì)律,、管衛(wèi)生,，總是排得滿滿的，連認(rèn)真反思的時(shí)間都沒有,。我想,，無論上課還是班主任工作，沒有反思就沒有進(jìn)步,，不知道自己成功在哪里,、失敗在哪里，也就無法總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，無法改正自己的不足,。所以，下個(gè)月就算再忙,，我也應(yīng)該盡量抽出時(shí)間好好地反思,，為走好今后的每一步做好鋪墊。

除了及時(shí)反思這一點(diǎn)做得還不夠外,，我認(rèn)為我的課堂效率還需提高,。我發(fā)現(xiàn)我每天在語文上花了太多的時(shí)間，卻沒有收到應(yīng)有的效果,，反而孩子們感到厭煩,。這說明我在時(shí)間的利用上還存在問題。下個(gè)月開始,，我想盡量理清每一天的思路,，合理又高效地安排好每一分每一秒，注意勞逸結(jié)合,，多花心思在課堂中設(shè)計(jì)一些游戲和課間操,。努力讓孩子學(xué)的輕松快樂些。

經(jīng)過一個(gè)月的磨練,，我也漸漸適應(yīng)了教師的生活,。熟悉了每個(gè)孩子后,，上課也不會這么累了。一個(gè)月中,，我也慢慢學(xué)習(xí)和摸索了課堂調(diào)控的小措施,，嘗試用各種方法督促和激勵(lì)孩子認(rèn)真完成作業(yè)。在此期間,，也特別感謝辦公室老師給我的幫助,，尤其是搭班老師陳老師，給了我很多的指導(dǎo)和啟發(fā),。

我將繼續(xù)慢慢學(xué)習(xí)和摸索,，繼續(xù)改進(jìn)自己的課堂，繼續(xù)我的教育之旅!

教師工作一個(gè)月心得體會篇二

光陰荏苒,，從剛開始參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有足足一個(gè)月了,。

正式工作前的暑假，我滿心期待,，期待著見到真正屬于我的孩子們,，也期待著屬于我的教育旅程。同時(shí),，我也擔(dān)心著自己能否勝任這份工作,，能否同我的孩子們一同健康快樂的成長。

很快,，曾經(jīng)期待而又擔(dān)憂的現(xiàn)實(shí)來臨了,。這次，我正式成為了一名教師,，是名副其實(shí)的教師,，而不是實(shí)習(xí)老師。如果要用一個(gè)字來形容這一個(gè)月的生活,，毫無疑問,，那就是——累!尤其是剛開始的兩個(gè)星期，可能是從安逸的大學(xué)生活一下子到了工作崗位的不適應(yīng),，每天我都感覺累得快要虛脫了。還好,，慢慢地我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了,，一個(gè)月下來，似乎沒有剛開始那么累了,。

雖說站上講臺已不是第一次,，緊張的情緒并不多，但是對于一年級無拘無束的孩子,，心里真是沒一點(diǎn)底,。記得第一堂課,，孩子們就像一群小猴子一般動(dòng)個(gè)不停：有大聲說話的，有喝水的,，有突然走開來的,，有鉆到桌子底下的，有蹲在凳子上的,，有腳架到桌子上的……活脫脫的一個(gè)花果山啊!慢慢地,，孩子們開始學(xué)會聽鈴聲，學(xué)會舉手,，學(xué)會排隊(duì),，學(xué)會打掃衛(wèi)生，學(xué)會寫作業(yè)……每一個(gè)星期都有許許多多的進(jìn)步,，每一點(diǎn)的進(jìn)步都令我感到欣慰,。

可是畢竟是第一次和一年級的孩子相處，毫無經(jīng)驗(yàn)的我,，也遇到了不少的問題,。漢語拼音如何教?抄寫幾遍才合適?回家作業(yè)該如何布置?如何在最快的時(shí)間內(nèi)讓小猴子們安靜下來?如何能有效率地檢查孩子拼讀、認(rèn)字的情況?……問題那么多,，剛開始我感到很迷茫,，通過不斷地詢問年級里其他的老師，慢慢地,，我也開始摸索到了教一年級的方法,，掌握好了上課的節(jié)奏，有序地安排好了衛(wèi)生的打掃,、吃飯的秩序等等,。

每天的生活都非常忙碌，白天要解決孩子們帶來的各種問題,，面對繁多的班主任工作,，上好每一堂課;晚上要研究教材，查閱許多資料,，仔細(xì)思考以后,，才動(dòng)筆備課。從白天到晚上,，備課,、上課、批作業(yè),、管紀(jì)律,、管衛(wèi)生，總是排得滿滿的,，連認(rèn)真反思的時(shí)間都沒有,。我想,，無論上課還是班主任工作，沒有反思就沒有進(jìn)步,，不知道自己成功在哪里,、失敗在哪里，也就無法總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，無法改正自己的不足,。所以，下個(gè)月就算再忙,，我也應(yīng)該盡量抽出時(shí)間好好地反思,，為走好今后的每一步做好鋪墊。

除了及時(shí)反思這一點(diǎn)做得還不夠外,，我認(rèn)為我的課堂效率還需提高,。我發(fā)現(xiàn)我每天在語文上花了太多的時(shí)間，卻沒有收到應(yīng)有的效果,，反而孩子們感到厭煩,。這說明我在時(shí)間的利用上還存在問題。下個(gè)月開始,，我想盡量理清每一天的思路,，合理又高效地安排好每一分每一秒，注意勞逸結(jié)合,，多花心思在課堂中設(shè)計(jì)一些游戲和課間操,。努力讓孩子學(xué)的輕松快樂些。

經(jīng)過一個(gè)月的磨練,，我也漸漸適應(yīng)了教師的生活,。熟悉了每個(gè)孩子后，上課也不會這么累了,。一個(gè)月中,，我也慢慢學(xué)習(xí)和摸索了課堂調(diào)控的小措施，嘗試用各種方法督促和激勵(lì)孩子認(rèn)真完成作業(yè),。在此期間,，也特別感謝辦公室老師給我的幫助，尤其是搭班老師陳老師,，給了我很多的指導(dǎo)和啟發(fā),。

我將繼續(xù)慢慢學(xué)習(xí)和摸索，繼續(xù)改進(jìn)自己的課堂,，繼續(xù)我的教育之旅!

教師工作一個(gè)月心得體會篇三

不知不覺來到南寨小學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了。一個(gè)月前,，南寨對于我來說可能只是地圖上的一個(gè)普普通通的符號,。一個(gè)月前,，我甚至還不知道南寨小學(xué)的存在。但是現(xiàn)在,，這里將是我為之奮斗一生的地方,，我們風(fēng)雨同舟榮辱與共。

來南寨小學(xué)之前,，我無數(shù)次幻想過我即將工作的地方,，寬敞的校門，氣派的教學(xué)樓,，完善的教學(xué)設(shè)施,。但當(dāng)我看到學(xué)校校門的那一刻，我的夢瞬間坍塌了,，現(xiàn)實(shí)告訴我他跟理想那個(gè)家伙雖然長得很像但是一胖一瘦而且離得很遠(yuǎn)

,。還好校長和老師都熱情的接待了我們，打開寢室的門,，干凈整潔的地面,，新粉刷的墻壁，一應(yīng)俱全的洗漱用品,，讓我感到了學(xué)校老師的細(xì)心,。那種陌生與對抗的情緒淡了許多。

接下來兩天學(xué)校安排我們聽了許多老師的課,，受益匪淺,。正在我下定決心想這些老師虛心請教，好好學(xué)習(xí)時(shí),，學(xué)校通知我,，讓我暫代四年級數(shù)學(xué)課。拿到分給我的課表時(shí)我足足愣了兩三分鐘,，怎么會這樣?怎么可以這樣?數(shù)學(xué)老師,，開什么玩笑，我外語系的,，從大學(xué)起除了書上的頁碼外就沒正眼瞧過數(shù)字!校長安慰我說小學(xué)老師必須要是全才,，不能只會教一科，要根據(jù)學(xué)校的需要來進(jìn)行教學(xué),。我十分沮喪,，也想不通，在初中干的好好地跑到這里來教個(gè)小學(xué)還不是自己的專業(yè),。就在這時(shí),，以前學(xué)校的校長打電話詢問我的近況，說要是不好可以再回去,，說實(shí)話我猶豫了,，特崗那個(gè)學(xué)校待遇不錯(cuò),，學(xué)生老師相處都很融洽，最重要的是我在那里教英語我的價(jià)值得到了體現(xiàn),。但是在這兒,。后來爸爸說了一句話，“人生有三大遺憾,，不會選擇,，不堅(jiān)持選擇，不斷選擇,?！卑ィ葋碇畡t安之,，試試再說吧,。

當(dāng)數(shù)學(xué)老師的第一天，領(lǐng)教到了什么叫隔行如隔山,，陌生的書本,，陌生的學(xué)生，陌生的教學(xué)模式,，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,，幸好有呂老師在旁邊指導(dǎo)。這才涉險(xiǎn)過關(guān),?；氐綄嬍椅掖螂娫捀鷭寢屚纯抟粓觯蘩哿?，自己思索,，我該怎么辦?是渾渾噩噩的教學(xué)過日子，報(bào)復(fù)學(xué)校,，誤人子弟,，還是繼續(xù)努力抓緊時(shí)間補(bǔ)救自己的不足。我很慶幸自己選擇了后者,。我開始仔仔細(xì)細(xì)地翻書,，把學(xué)生的卷子統(tǒng)統(tǒng)做一遍，找出容易出題的重難點(diǎn),，不會的向老師請教,，慢慢的感覺自己不再像之前那樣排斥這項(xiàng)工作了。漸漸地學(xué)生開始對我問好,，對我微笑,，上課也能積極地與我互動(dòng)了。

前幾天，園區(qū)舉辦了“迎新杯”聯(lián)歡會,，我們?nèi)〉昧巳泉?jiǎng)的好成績,，雖說離我們預(yù)期的有些差距，小品還有不少小瑕疵,，但是這第一次讓我感到我的是一個(gè)集體，我的辛苦排練,，校長和老師為我們的精心準(zhǔn)備,，細(xì)心張羅，都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)為學(xué)校掙得榮譽(yù)!

當(dāng)我們抱著沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí),，我的眼眶濕潤了,。不再猶豫，不再彷徨,，南寨小學(xué)將是我為之奮斗一生的地方,。我感覺這就是成長，在生活中一邊收獲,，一邊進(jìn)步,，一邊受傷，一邊學(xué)堅(jiān)強(qiáng),。