在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇一

20__年__月__日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識主題班會,。通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí),，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：消防工作的方針,、目的和意義,，燃燒與滅火的常識，安全疏散設(shè)施的設(shè)置,，消防安全培訓(xùn)的重要性等等,。對此，我有一些體會,。

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失,，才會回過頭來警醒,。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的,，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。

校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi),、電器火災(zāi)、自然火災(zāi),、人為縱火等類型,。

1、生活火災(zāi),。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮,，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油,、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備,，用紙張,、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等,。

2,、電氣火災(zāi)。目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備,，大到電視機(jī),、電腦、錄音機(jī),，小到臺燈,、充電器、電吹風(fēng),，還有個別學(xué)生違章購置的電熱爐,、熱得快等電熱器具。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少,，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路,，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路,、接點(diǎn)接觸電阻過大,、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多,。個別大學(xué)生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素,。尤其是電熱器的使用,，引發(fā)火災(zāi)的危險性最大。

3,、自然現(xiàn)象火災(zāi),。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃,。雷電是常見的自然現(xiàn)象,，它是大氣層運(yùn)動產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時達(dá)到幾萬伏,，釋放能量巨大,。當(dāng)作用于地球表面時，具有相當(dāng)大的破壞性,。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施,。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象,。如黃磷、鋅粉,、鋁粉等燃點(diǎn)底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀,、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干燥的柴草,、煤泥,、沾油的`化纖、棉紗等大量堆積,，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理,。

4,、人為縱火?？v火都帶有目的,，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性,。有旨在毀滅證據(jù),，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等,。這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為另外,，還有精神病人縱火,，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以,，精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé),。

我們遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救,。處在煙火中的,，如果煙火不大，可以俯身行走,，如果煙火太濃,，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人,，多數(shù)不是被燒死的,，而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火，要立即在地上打滾,，把火壓滅,。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西,，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援,。如遇山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑,，這樣才可以擺脫火焰的追逐,。如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被,，毯子等披在身上,，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓,。如果樓梯口被封住,，可以通過窗口，陽臺逃生,，用繩子或把撕開的布條連接起來,，栓在窗口，陽臺上,，順著繩子或布條望下滑,，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃生,，如果不能逃離樓房,，應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉,，可以隔絕煙火,，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭,，可以隨時熄滅火焰,，如果火勢太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身,，確實(shí)需要跳樓逃生,，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑,，這樣既可以雙腳先落地,，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷,。

發(fā)現(xiàn)火情,，要迅速告訴管理員，并盡快撥打119火警電話,，通知消防隊(duì)來救火,，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的'道路情況,。幫助消防隊(duì)更多地掌握火場情況,，盡快到達(dá)火場。

只要我們了解消防安全知識,，在遇到火災(zāi)時不慌張,，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇二

本人有幸參加了學(xué)校為我們教職員工組織的一次消防法規(guī)和消防實(shí)用知識,，全面推進(jìn)消防安全的四個能力的學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)我受益頗深,。

1,、檢查消除火災(zāi)隱患的能力：在這期間要經(jīng)常性檢查并及時消除隱患

2、撲救初級火災(zāi)的能力：提倡撲救初級火災(zāi)不提倡發(fā)展階段火災(zāi)

3,、組織引導(dǎo)人員疏散的能力

4、消防宣傳教育的能力,，,，對此，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一,、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”，

把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”至今仍是消防安全管理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度。

二,、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn),，提高防范意識

通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的,。不論是工作人員還是管理人員,，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程,；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法,；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

通過這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解,，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火的常識,，常見滅火器材的維護(hù)和管理,，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置,，消防安全到消防知識的重要性,，安全培訓(xùn)的重要性等等。這些對我校教職員工的一種認(rèn)知,，讓我們時刻記得安全,。在工作中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,，不作口頭文章,，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇三

內(nèi)容摘要：各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解,，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識,。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失,，才會回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”至今仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度,，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的,，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。

二,、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識

由于有些工作涉及到高危險物質(zhì),，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識,，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

三,、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”,。千里之堤,，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料,、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇四

為加強(qiáng)學(xué)生消防意識,，提高防火自救能力,，醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識,，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能,。

演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間,，“火警信號”響起,，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì),。負(fù)責(zé)各個樓道口的老師立即到位,，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散,，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯,。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個過程有條不絮,，前后僅用2分多鐘,，學(xué)生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學(xué)生留在現(xiàn)場,，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生,。

隨后醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色,，詳細(xì)具體,，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治,、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識,，并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育,，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作,。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,。

全體師生退場后,，在校籃球場,，趙老師又組織了滅火演練,，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作,。在一陣陣騰起的滅火粉塵中,，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。

本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救,，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用,。趙老師的動情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會了一些基本的防火自救技能,，提高了消防意識,，切實(shí)做到了防患于未然,。

最珍貴的是生命,、是幸福、是安全,。

人的生命至高無上,，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時,，我們要時刻敲響安全警鐘,，多一份安全思想，少一份事故危機(jī),。

從第一臨床學(xué)院二總支對我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中,，讓我們感受到學(xué)校對安全的重視，以及演講中講到的事例,，讓我們感受到生命誠可貴,，安全價更高。在我們身邊有許多意外和不幸,，因此我們每個同學(xué)都要樹立安全第一的思想,，同時安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己,，切實(shí)履行安全職責(zé),，保障安全。

作為一名合格的大學(xué)生,，我們要增強(qiáng)安全防范意識,，消除安全隱患，同時還要遵守校紀(jì)校規(guī),，增強(qiáng)政治明銳性,、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能,。

生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命,，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次,，青春的火焰也只綻放一次,，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘,，奏響生命的樂章,，讓生命之花開得更加絢麗,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇五

什么是火災(zāi)？火災(zāi)是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率的莫過于火災(zāi)。

一,、消防工作的重要性

消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分,，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前,，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切,，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用,，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果,；是對國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

發(fā)生火災(zāi)時,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,，量力而行?；馂?zāi)初起階段,，一般是很小的一個火點(diǎn)，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火災(zāi)熄滅,。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警熱線,，通知消防救火,。

1、牢記火警熱線119,。沒有熱線或沒有消防的地方,，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨,、喊話,，向四周報(bào)警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。2,、報(bào)警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）,、街道,、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū),。3,、說明什么東西著火，火勢怎樣,。4、講清報(bào)警人姓名,、熱線號碼和住址,。5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車,，指引消防車去火場的道路,。6、遇有火災(zāi),，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全。7,、不能亂打火警熱線,。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止。

三,、發(fā)生火災(zāi)如何逃生

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大,，加上課桌,、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,，逃離比較困難,。一旦樓房著火,，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,，切忌慌張,、亂跑，要冷靜地探時著火方位,，確定風(fēng)向,，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域,。2,、起火時，如果樓道被煙火封死,，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,，防止吸入熱煙和有毒氣體,，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身,。如果樓道中只有煙沒有火,，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,，并采用彎腰的低姿勢,，逃離煙火區(qū)。3,、千萬不要從窗口往下跳,。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下,，用繩子從窗口降到安全地區(qū),。4、發(fā)生火災(zāi)時,，不能乘電梯,，因?yàn)殡娞蓦S時可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑,；如果中途防火樓梯被堵死,，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援,。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇六

14日清晨,，秋日的暖陽剛剛從地平線上升起，而上海商學(xué)院徐匯校區(qū)的某宿舍樓里卻冰冷一片,。在6點(diǎn)10分那場肆虐的大火中,，四名女生慌不擇路從六樓高的宿舍陽臺上縱身躍下，最終在一片血泊中停止了呼吸,，離開了老淚縱橫的父母,，也放棄了正在盛開的青春。經(jīng)消防部門勘查,，事故系學(xué)生使用“熱得快”引發(fā)電器故障,，并引燃周圍可燃物所致。

消防部門相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者直言,，缺乏消防安全常識,，是女生們遇難的主要原因?！捌鋵?shí)她們有很多逃生的機(jī)會,，但由于過度驚慌，都錯過了,。最終選擇一種錯誤的求生方式，浪費(fèi)了年輕的生命,。”

消防專家告訴記者，在火災(zāi)初起階段,，不應(yīng)去接水自救,，正確的做法應(yīng)該是招呼室友一起沖出宿舍，抓緊時間逃離事故現(xiàn)場,?！盁o論什么情況下，確保生命安全是第一位的,，火災(zāi)面前先不要去考慮財(cái)產(chǎn)損失,。被困陽臺后，女生們也不應(yīng)該輕易就跳樓求生,?！毕缹＜冶硎荆_做法應(yīng)該是趴在地上,，用濕毛巾捂住口鼻,，等待消防人員前來救援。“即使身上著火,，也不必太驚慌,，只要在地上滾兩圈，火就能滅了,。另外,，比起跳樓避火，進(jìn)入隔壁寢室,、結(jié)繩爬到五樓逃生等方法在當(dāng)時環(huán)境下,，肯定更有用?！?/p>

宿舍常見的不安全隱患和因素有：

1,、私接亂接電源

有的為了自己方便，從室內(nèi)插頭處私接電源充電或其他用途,。

2,、違規(guī)使用電器

少數(shù)學(xué)生圖方便，違反宿舍防火安全管理規(guī)定,，私自使用熱得快,、電爐、電飯鍋等燒水做飯,，有的使用劣質(zhì)電器等,，極易造成短路、超負(fù)荷,，造成火災(zāi),。

3、點(diǎn)蠟燭看書

部分學(xué)生平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),，臨近考試,，心里沒底就點(diǎn)蠟燭挑燈夜戰(zhàn)，蠟燭放在床架上,，躺著或坐在床上看書相當(dāng)危險,，一旦打起瞌睡容易發(fā)生火災(zāi)事故。

4,、吸煙或亂扔煙頭

有些學(xué)生喜歡吸煙,，并隨地亂扔煙頭。將煙頭扔在走廊的雜物上,，易引燃雜物發(fā)生火災(zāi),。躺在床上吸煙，煙頭一旦掉在床上,，就會發(fā)生火災(zāi)事故,。

安全防火要做到：

☆不使用熱得快,、電爐、電炒鍋,、電茶壺,、電熱毯等大功率危險電器：及時制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。

☆在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火,、不焚燒信件雜物

☆寢室內(nèi)禁止吸煙,。

☆留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道,，以防萬一,。

1、當(dāng)宿舍發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)及時,、準(zhǔn)確地報(bào)警

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,，應(yīng)視火勢情況，在向周圍人員報(bào)警的同時向消防隊(duì)報(bào)警,，同時還要向單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告,。

2、沉著應(yīng)對,、冷靜思考,、見機(jī)行動

古人云：行成于思，如果發(fā)現(xiàn)某宿舍著火,，濃煙挺大但沒有明火,，就應(yīng)判斷為初期火災(zāi)及時撲救，切不可貽誤戰(zhàn)機(jī)釀成大火,。

首先應(yīng)切斷電源,。然后用濕毛巾等捂住口鼻，提著滅火器進(jìn)入室內(nèi),，對準(zhǔn)著火底部噴射。如火勢不可控制,，不要驚慌失措私自行動,，要聽從宿舍管理員的指揮，迅速疏散到安全地方,，同時要鎮(zhèn)靜撥打119報(bào),。

3、正確選擇疏散路線和逃生方法

遇到火災(zāi)從樓梯向下層逃生時,，要用濕毛巾捂住口鼻,，用水澆濕衣服，以較低身姿快速有序沖出煙霧區(qū),，到達(dá)安全疏散口,。

如果疏散樓道被咽氣污染嚴(yán)重不能通過時,，起火樓層以上學(xué)生可向上層疏散，直至樓頂,。

火勢蔓延很快,，未能及時疏散逃離，可撤離到未起火房間,，并將房間門窗關(guān)嚴(yán),，用濕毛巾把門縫堵嚴(yán)，防止煙氣侵入,，同時可打開外窗,，用有效方式向外示意，等待救援,，切不可盲目跳樓,。

如火勢太猛，可將床單,、被罩,、窗簾等撕成寬條，連接成繩索,，將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上,，抓住繩索，由窗外墻體滑下,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇七

在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，使我受到了啟迪，開拓了思維,，獲益匪淺,。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)心得體會,。

一,、認(rèn)清消防安全工作的重要性。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見,、最突出,、危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全,、財(cái)產(chǎn)安全的大問題,，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,，牢牢樹立“安全第一”的思想,，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,，本著對社會,，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，明確責(zé)任，狠抓落實(shí),。時刻做到居安思危,，警鐘長鳴，防患于未然,。

二,、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。

火魔無情,，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”,，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備,。危機(jī)關(guān)頭,，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境,。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法,。

三,、保持良好的心態(tài)。

“只有絕望的人,，沒有絕望的處境,。”當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,，保持良好的心態(tài),，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài),，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己,，甚而助救他人,。反之，就會出現(xiàn)不辯方向,，慌不擇路,，致使失去有利的逃生機(jī)會,。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識,，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時,，我們一定要記住以下的原則：

1、“報(bào)警早,，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

2、“邊報(bào)警,，邊撲救”在報(bào)警的同時要及時撲滅初起之火,。

3、“先控制,，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w,、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源,，然后爭取滅火一次成功,。

4、“先救人,，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時,，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比,，人是主要的,，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則,，先救人后疏散物資,。

“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,，因?yàn)榛艁y中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,，反面會造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火,。這就要求大家平時加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí),，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃,，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇八

為加強(qiáng)學(xué)生消防意識，提高防火自救能力,，醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座,，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能,。

演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息,，突然間,，“火警信號”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位,，組織學(xué)生迅速站隊(duì),。負(fù)責(zé)各個樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生,，按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散,，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生,。整個過程有條不絮,，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場,。沒有出現(xiàn)一個學(xué)生留在現(xiàn)場,，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。

隨后醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講,。趙老師的演講繪聲繪色,，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi),、治安防治,、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識，并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們,。為了加強(qiáng)安全防火教育,，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束,，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,。

全體師生退場后，在?；@球場,，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與,，通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作,。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束,。

本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用,。趙老師的動情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺,，學(xué)會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實(shí)做到了防患于未然,。

最珍貴的是生命、是幸福,、是安全,。

人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障,。因此在歡樂時,，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想,，少一份事故危機(jī),。

從第一臨床學(xué)院二總支對我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對安全的重視,，以及演講中講到的事例,，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高,。在我們身邊有許多意外和不幸,，因此我們每個同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時安全責(zé)任重大,，因此我們都要嚴(yán)于律己,，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全,。

作為一名合格的大學(xué)生,，我們要增強(qiáng)安全防范意識，消除安全隱患,，同時還要遵守校紀(jì)校規(guī),，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力,，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能,。

生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次,，人生的花季只有一次,，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢,？因此我們要以安全為首,，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章,，讓生命之花開得更加絢麗,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇九

通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識,。對此,，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。“隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”這十八個字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度,，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的,，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。

二,、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì),，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識,，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是治理人員,，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

三,、消防安全工作要做到“三個抓”,，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”,。千里之堤,，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料,、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇十

這是我第二次參加郭教官對消防安全進(jìn)行的宣傳教育培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，加深了自己對消防安全的理解,，也使自己掌握了更多的消防安全知識,，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、在思想上要時刻牢記消防安全的重要性,，樹立起消防安全的意識,，敬畏生命，不抱僥幸心理。

二,、掌握一定的消防知識,，學(xué)會常用消防器材的使用方法。

干粉滅火器的使用方法

1.首先查看滅火器壓力表,，當(dāng)指針處于綠色范圍內(nèi)時方可使用;

2.單手提起滅火器,，另一只手拖住滅火器底部，將滅火器進(jìn)行上下翻轉(zhuǎn),，將罐內(nèi)干粉搖勻;

3.用力拔掉滅火器的保險銷;

4.站立于上風(fēng)口,，用滅火器的噴管瞄準(zhǔn)火源根部，壓下制動閥進(jìn)行滅火,。

滅火毯的使用方法

1.將滅火毯固定或放置于比較顯眼且能快速拿取的墻壁上;

2.起火初期,快速取出滅火毯,雙手握住滅火毯的兩根黑色拉帶;

3.將滅火毯輕輕抖開,作盾牌狀拿在手中;

4.將滅火毯輕輕地覆蓋在火焰上進(jìn)行滅火,。

三、必須配備常用的消防器材,。

滅火器,、滅火毯、防煙面具,、逃生繩,、手電筒、煙感器,、燃?xì)鈭?bào)警器等,，寧可百年不用，不可一日不備,。

四,、做好消防安全的宣傳教育。

通過郭教官講述消防戰(zhàn)士一個個可歌可泣的英雄故事,，譜寫出一首首英雄的贊歌,，也使我明白了消防戰(zhàn)士是在用自己的身軀和鮮血守護(hù)我們的安全。但僅僅依靠消防戰(zhàn)士的力量是不能戰(zhàn)勝火災(zāi)的,，需要發(fā)動我們每一個人,，貢獻(xiàn)每一份力量，承擔(dān)起消防宣傳員的角色,，把消防知識普及到千家萬戶,，從而杜絕消防安全事故的發(fā)生，確保每個人的生命財(cái)產(chǎn)安全!

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇十一

在幾個小時的消防安全講座中,，使我受到了啟迪,，開拓了思維，獲益匪淺,。下面,，我就參加本次消防安全講座談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)心得體會,。

一、認(rèn)清消防安全工作的重要性

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見,、最突出,、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全,、財(cái)產(chǎn)安全的大問題,，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,，牢牢樹立“安全第一”的思想,，時刻做到居安思危，警鐘長鳴,，防患于未然,。

二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)

火魔無情,，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里,，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”,?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學(xué)習(xí),、掌握和儲備,。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如,，從容逃離險境,。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生,，人員疏散及自身自救的方法,。

三、保持良好的心態(tài)

“只有絕望的人,，沒有絕望的處境,。”當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,，保持良好的心態(tài),，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài),，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,，就極有可能拯救自己,，甚而助救他人。反之,，就會出現(xiàn)不辯方向,，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會,。

經(jīng)過這次消防安全講座,，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時,，我們一定要記住以下的原則：

1,、“報(bào)警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

2,、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時要及時撲滅初起之火,。

3,、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w,、液體火災(zāi)時,，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功,。

4,、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時,，如果人員受到火災(zāi)的威脅,，人和物相比，人是主要的,，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,，救人與滅火同步進(jìn)行的原則,，先救人后疏散物資,。

“聽指揮,，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,，因?yàn)榛艁y中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,，反面會造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜,，采取迅速正確的措施撲滅初起火,。這就要求大家平時加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí),，積極參加消防訓(xùn)練,，制定周密的滅火,，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇十二

通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí),，對消防工作有了一定的了解,，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識,。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失,，才會回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個字是二十多年前提出的,，至今仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,，不作口頭文章,，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。

二,、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn),，提高防范意識

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識,，但通過這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

三、消防安全工作要做到“三個抓”,，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面,。

第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”,。千里之堤，毀于蟻穴,?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇十三

20__年，我有幸參加了河北省公安消防機(jī)構(gòu)對各單位消防安全管理人的培訓(xùn),，通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí),，對消防工作有了更進(jìn)一步了解，也掌握了日常消防安全工作的基本理論知識,，為今后在我院順利開展消防安全工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。“隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”這十八個字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度,，在醫(yī)院，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的,，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。

二,、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì),，我在醫(yī)院內(nèi)部日常的防火工作中,，對火災(zāi)隱患開展了一定的防

范工作，但通過這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范工作程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

三,、消防安全工作要做到“三個抓”,，不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)_,，不僅可以及時撲滅初期火災(zāi),，更重要的是通過義務(wù)_的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面,。

第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在醫(yī)院的每一個角落,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”,。千里之堤，潰于蟻穴,?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，

如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原,。

總之，通過這次學(xué)習(xí),，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn),，為今后消防安全工作在醫(yī)院的開展奠定了理論基礎(chǔ)。我一定將此次消防安全知識學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫徹到日常工作中去,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇十四

火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,，給國家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多,。人們在生產(chǎn),，生活用火時候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火,，雷擊起火等都會引起火災(zāi),，帶來禍害。

20__年__月__日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識主題班會,。通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí),，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：消防工作的方針,、目的和意義,，燃燒與滅火的常識，安全疏散設(shè)施的設(shè)置,，消防安全培訓(xùn)的重要性等等,。對此，我有一些體會,。

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會回過頭來警醒。在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的，不作口頭文章,，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。

校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi),、自然火災(zāi),、人為縱火等類型。

1,、生活火災(zāi),。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣,，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油,、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭,，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等,。

2、電氣火災(zāi),。目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備,，大到電視機(jī)、電腦,、錄音機(jī),，小到臺燈、充電器,、電吹風(fēng),，還有個別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具,。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少,，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路,、斷路,、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多,。個別大學(xué)生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品,，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的使用,，引發(fā)火災(zāi)的危險性最大,。

3、自然現(xiàn)象火災(zāi),。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見,，這類火災(zāi)基本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象,，它是大氣層運(yùn)動產(chǎn)生高壓靜電再放電,，放電電壓有時達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大,。當(dāng)作用于地球表面時,，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi),。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象,。如黃磷,、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干燥的柴草,、煤泥,、沾油的`化纖、棉紗等大量堆積,，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理,。

4,、人為縱火?？v火都帶有目的,，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性,。有旨在毀滅證據(jù),，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等,。這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為另外,，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的,，所以,，精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

我們遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法,，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救,。處在煙火中的，如果煙火不大,，可以俯身行走,，如果煙火太濃，必須臥地而行,，同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人,，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火,，要立即在地上打滾,，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊,，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西,，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援。如遇山林火災(zāi),，要朝逆風(fēng)的方向奔跑,，這樣才可以擺脫火焰的追逐,。如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被,，毯子等披在身上，順樓梯逃生,，不到迫不得已千萬不要跳樓,。如果樓梯口被封住，可以通過窗口,，陽臺逃生,，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口,，陽臺上,，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑,，在底層的人可以用竹竿逃生,，如果不能逃離樓房，應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房,。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小,，容易封閉，可以隔絕煙火,，另外,，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰,，如果火勢太大,，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實(shí)需要跳樓逃生,，千萬不要站在窗口往下跳,，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地,，又能減小落地高度,，也可以防止頭部受傷。

發(fā)現(xiàn)火情,，要迅速告訴管理員,，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來救火,，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn),、周圍的'道路情況。幫助消防隊(duì)更多地掌握火場情況,，盡快到達(dá)火場,。

只要我們了解消防安全知識,，在遇到火災(zāi)時不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離,，保住生命,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇十五

本人有幸參加了學(xué)校為我們教職員工組織的一次消防法規(guī)和消防實(shí)用知識，全面推進(jìn)消防安全的四個能力的學(xué)習(xí),，本次培訓(xùn)我受益頗深,。

1、檢查消除火災(zāi)隱患的能力：在這期間要經(jīng)常性檢查并及時消除隱患

2,、撲救初級火災(zāi)的能力：提倡撲救初級火災(zāi)不提倡發(fā)展階段火災(zāi)

3,、組織引導(dǎo)人員疏散的能力

4、消防宣傳教育的能力,，,，對此，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一,、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”，

把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失,，才會回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。

“隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度,。

二,、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識

通過這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的,。不論是工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程,；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法,；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

通過這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解,，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火的常識,，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù),，安全疏散設(shè)施的設(shè)置,，消防安全到消防知識的重要性，安全培訓(xùn)的重要性等等,。這些對我校教職員工的一種認(rèn)知,，讓我們時刻記得安全。在工作中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的，不作口頭文章,，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇十六

14日清晨,，秋日的暖陽剛剛從地平線上升起，而上海商學(xué)院徐匯校區(qū)的某宿舍樓里卻冰冷一片,。在6點(diǎn)10分那場肆虐的大火中,，四名女生慌不擇路從六樓高的宿舍陽臺上縱身躍下，最終在一片血泊中停止了呼吸,，離開了老淚縱橫的父母,，也放棄了正在盛開的青春。經(jīng)消防部門勘查,，事故系學(xué)生使用“熱得快”引發(fā)電器故障,，并引燃周圍可燃物所致。

消防部門相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者直言,，缺乏消防安全常識,，是女生們遇難的主要原因?！捌鋵?shí)她們有很多逃生的機(jī)會,，但由于過度驚慌，都錯過了,。最終選擇一種錯誤的求生方式,，浪費(fèi)了年輕的生命,。”

消防專家告訴記者,，在火災(zāi)初起階段,，不應(yīng)去接水自救，正確的做法應(yīng)該是招呼室友一起沖出宿舍,，抓緊時間逃離事故現(xiàn)場,。“無論什么情況下,，確保生命安全是第一位的,，火災(zāi)面前先不要去考慮財(cái)產(chǎn)損失。被困陽臺后,，女生們也不應(yīng)該輕易就跳樓求生,。”消防專家表示,，正確做法應(yīng)該是趴在地上,，用濕毛巾捂住口鼻，等待消防人員前來救援,?！凹词股砩现穑膊槐靥@慌,，只要在地上滾兩圈,，火就能滅了。另外,，比起跳樓避火,，進(jìn)入隔壁寢室、結(jié)繩爬到五樓逃生等方法在當(dāng)時環(huán)境下,，肯定更有用,。”

宿舍常見的不安全隱患和因素有：

1,、私接亂接電源

有的為了自己方便,，從室內(nèi)插頭處私接電源充電或其他用途。

2,、違規(guī)使用電器

少數(shù)學(xué)生圖方便,，違反宿舍防火安全管理規(guī)定，私自使用熱得快,、電爐,、電飯鍋等燒水做飯，有的使用劣質(zhì)電器等,，極易造成短路,、超負(fù)荷,，造成火災(zāi)。

3,、點(diǎn)蠟燭看書

部分學(xué)生平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),，臨近考試，心里沒底就點(diǎn)蠟燭挑燈夜戰(zhàn),，蠟燭放在床架上,，躺著或坐在床上看書相當(dāng)危險，一旦打起瞌睡容易發(fā)生火災(zāi)事故,。

4,、吸煙或亂扔煙頭

有些學(xué)生喜歡吸煙，并隨地亂扔煙頭,。將煙頭扔在走廊的雜物上,，易引燃雜物發(fā)生火災(zāi)。躺在床上吸煙,，煙頭一旦掉在床上,，就會發(fā)生火災(zāi)事故,。

安全防火要做到：

☆不使用熱得快,、電爐、電炒鍋,、電茶壺,、電熱毯等大功率危險電器：及時制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。

☆在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火,、不焚燒信件雜物

☆寢室內(nèi)禁止吸煙,。

☆留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道,，以防萬一,。

1、當(dāng)宿舍發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)及時,、準(zhǔn)確地報(bào)警

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,，應(yīng)視火勢情況，在向周圍人員報(bào)警的同時向消防隊(duì)報(bào)警,，同時還要向單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告,。

2、沉著應(yīng)對,、冷靜思考,、見機(jī)行動

古人云：行成于思，如果發(fā)現(xiàn)某宿舍著火,，濃煙挺大但沒有明火,，就應(yīng)判斷為初期火災(zāi)及時撲救,，切不可貽誤戰(zhàn)機(jī)釀成大火。

首先應(yīng)切斷電源,。然后用濕毛巾等捂住口鼻,，提著滅火器進(jìn)入室內(nèi)，對準(zhǔn)著火底部噴射,。如火勢不可控制,，不要驚慌失措私自行動，要聽從宿舍管理員的指揮,，迅速疏散到安全地方,，同時要鎮(zhèn)靜撥打119報(bào)。

3,、正確選擇疏散路線和逃生方法

遇到火災(zāi)從樓梯向下層逃生時,，要用濕毛巾捂住口鼻，用水澆濕衣服,，以較低身姿快速有序沖出煙霧區(qū),，到達(dá)安全疏散口。

如果疏散樓道被咽氣污染嚴(yán)重不能通過時,，起火樓層以上學(xué)生可向上層疏散,，直至樓頂。

火勢蔓延很快,，未能及時疏散逃離,，可撤離到未起火房間，并將房間門窗關(guān)嚴(yán),，用濕毛巾把門縫堵嚴(yán),，防止煙氣侵入，同時可打開外窗,，用有效方式向外示意,，等待救援，切不可盲目跳樓,。

如火勢太猛,，可將床單、被罩,、窗簾等撕成寬條,，連接成繩索，將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上,，抓住繩索,，由窗外墻體滑下。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇十七

火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難,。一場大火,，常常造成家毀人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生,，所以消防是非常必要的,。

就在前不久，高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報(bào)告,，端溪村發(fā)生森林火災(zāi),，由于風(fēng)大，大火蔓延迅速,，火苗飛過沙溪河,，使對岸起火，并越過高速公路,，向不同方向蔓延,，形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村,、青州鎮(zhèn)涌溪村多個火點(diǎn),。受火災(zāi)影響，當(dāng)?shù)夭糠指咚俟?、鐵路和電力一度受到較大影響,。而這場災(zāi)難的原因，是農(nóng)民燒樹肥地,，而觸發(fā)森林大火,。一場火災(zāi),，就造成了這么大的后果,，是多么的嚴(yán)重。

然而,，如果當(dāng)時哪些農(nóng)民對消防知識,，哪怕是有一點(diǎn)了解，那么也是不會去干這么危險的事情,，更不用說這么嚴(yán)重的后果了!我還聽說一個故事：當(dāng)時,，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道,。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了,。就在火燒眉毛之時，她果斷地打開窗戶通風(fēng),，并撥打了報(bào)警電話,，阻止了一場悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想,，當(dāng)時如果小女孩根本不了解消防知識,，稍為的舉動，比如開關(guān)電燈,，就很可能觸發(fā)出一場火災(zāi),，造成一個悲劇，而家破人亡了!然而,，正是了解了消防的知識,，知道了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果,?？梢姡乐R是多么的重要!

俗話說“疏忽一時釀火災(zāi),，痛苦一生追悔遲”,，我們就必須防止這種一時的疏忽，避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果,，就要學(xué)習(xí)消防知識,。一個個事實(shí)也都證實(shí)了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點(diǎn),，就是多看點(diǎn)有關(guān)消防的事情,，增進(jìn)消防知識，這樣有助于我們在平時防止火災(zāi)發(fā)生,，在災(zāi)難發(fā)生時臨危不亂地把損失降到最低,。我們中小學(xué)生，不能直接參加滅火,。因?yàn)槲覀冋幱诔砷L發(fā)育時期,，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn),。遇到緊急情況,，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故,。

所以,，在發(fā)生火災(zāi)的時候，我們首先要作的便是撥打火警電話,。如果火勢嚴(yán)重,，身上著火了，來不及脫衣,，也可臥倒在地上打滾,，把身上的火苗壓熄,。如果有其他人在場，可用濕麻袋,、毯子等把身上著火人包裹起來,，就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下,。遇到火災(zāi),，有的人不知道周圍失火，來不及迅速撤離火場,。遇到這種情況,，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋,，外面的人是聽不到的,。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸，因?yàn)榛饎蓓樦諝馍仙?，在低矮的地方,，可燃物已?jīng)燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去,，就能及時得到外界的營救,。這些都是些基本的做法。所有的消防知識要說是很難說完的,，所以最重要的我們還是要做到第一點(diǎn)說說的——多看些有關(guān)消防的事情,。這樣，在無形中我們就能掌握了救命的稻草,，是最重要的!

“禍在一瞬,，防在平時”，讓我們從平時做起,，珍愛生命,，做好防火工作，增進(jìn)消防知識,，以避免災(zāi)難的發(fā)生,，維護(hù)自身和他人的生命健康!

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇十八

什么是火災(zāi),？火災(zāi)是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害,。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率的莫過于火災(zāi),。

一,、消防工作的重要性

消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件,。當(dāng)前,，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用,，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果,；是對國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

發(fā)生火災(zāi)時,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,，量力而行?；馂?zāi)初起階段,，一般是很小的一個火點(diǎn)，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火災(zāi)熄滅,。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警熱線,，通知消防救火,。

1、牢記火警熱線119,。沒有熱線或沒有消防的地方,，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘,、吹哨,、喊話，向四周報(bào)警,，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。2、報(bào)警時要講清著火單位,、所在區(qū)（縣）,、街道、胡同,、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū),。3,、說明什么東西著火，火勢怎樣,。4,、講清報(bào)警人姓名、熱線號碼和住址,。5,、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路,。6,、遇有火災(zāi)，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全,。7、不能亂打火警熱線,。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止,。

三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,，學(xué)生密度大，加上課桌,、課椅等可燃物較多,，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，逃離比較困難,。一旦樓房著火,，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,，切忌慌張,、亂跑，要冷靜地探時著火方位,，確定風(fēng)向,，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域,。2,、起火時，如果樓道被煙火封死,，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,，防止吸入熱煙和有毒氣體,，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身,。如果樓道中只有煙沒有火,，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,，并采用彎腰的低姿勢,，逃離煙火區(qū)。3,、千萬不要從窗口往下跳,。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下,，用繩子從窗口降到安全地區(qū),。4、發(fā)生火災(zāi)時,，不能乘電梯,，因?yàn)殡娞蓦S時可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑,；如果中途防火樓梯被堵死,，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援,。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置,，以便營救,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇十九

在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪,，開拓了思維,，獲益匪淺。下面,，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)心得體會,。

一、認(rèn)清消防安全工作的重要性,。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見,、最突出,、危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全,、財(cái)產(chǎn)安全的大問題,，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,，牢牢樹立“安全第一”的思想,，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,，本著對社會,，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任,，狠抓落實(shí),。時刻做到居安思危，警鐘長鳴,，防患于未然,。

二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí),。

火魔無情,，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里,，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”,?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學(xué)習(xí),、掌握和儲備,。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如,，從容逃離險境,。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生,，人員疏散及自身自救的方法,。

三、保持良好的心態(tài),。

“只有絕望的人,，沒有絕望的處境。”當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,，保持良好的心態(tài),，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài),，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,，就極有可能拯救自己,，甚而助救他人,。反之，就會出現(xiàn)不辯方向,，慌不擇路,，致使失去有利的逃生機(jī)會。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn),，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識,，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時，我們一定要記住以下的原則：

1,、“報(bào)警早,，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2,、“邊報(bào)警,，邊撲救”在報(bào)警的同時要及時撲滅初起之火,。

3,、“先控制,，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w,、液體火災(zāi)時,，應(yīng)首先切斷可燃物的來源,，然后爭取滅火一次成功,。

4,、“先救人,，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時,，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比,，人是主要的,，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則,，先救人后疏散物資,。

“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,，因?yàn)榛艁y中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,，反面會造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火,。這就要求大家平時加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí),，積極參加消防訓(xùn)練,，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措,。

小學(xué)生消防安全知識心得體會 小學(xué)生消防安全知識心得體會100字篇二十

通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí),，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識,。對此,，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。“隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”這十八個字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度,，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的,，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。

二,、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì),，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識,，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是治理人員,，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

三,、消防安全工作要做到“三個抓”,，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”,。千里之堤,，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料,、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原,。