我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài),。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

公司員工軍訓心得體會篇一

1、年齡構成：平均年齡我這里沒有資料,，無法驗證平均年齡越大，相同時間內訓練越不容易出成績的假想,。

2,、思想松懈：以為本班無論是訓前預定還是訓中反饋，都是穩(wěn)拿第一,。

3,、標桿定位：雖然班長在第二天下午及時更換了排頭，并發(fā)現(xiàn)換后訓練效果明顯提升,，但已經(jīng)換不回失去的時間,。

4、紀律執(zhí)行：訓前明確發(fā)文不要佩戴手表等物品,，本班一直存在帶手表情況,。管中窺豹，在紀律的執(zhí)行方面我班班長可能存在和得第一的四班班長的差距,。

5,、會操發(fā)揮：我班班長在會操時出現(xiàn)兩個失誤：一是進場時轉圈行進太多，隊伍出現(xiàn)散亂,，二是發(fā)錯口令,，稍息的狀態(tài)下命令齊步走。

當然可能還存在其他的差距,，但結果都是一個：我們班沒有完成教官拿第一名的要求,，也就是沒有執(zhí)行好領導交代的任務。此中反映的執(zhí)行力問題,，正是我們在以后的工作中需要改進,、提高的地方：

1、團隊構建：很多人都認同把各領域最尖端的人聚在一起行不成最尖端的團隊,，那么團隊如何組建呢?個人認為其中一個因素是新中老搭配,，即老人的經(jīng)驗、中人的磨合,、新人的沖勁,。擴大到公司，就是整個公司的平均人員年齡,，高層平均年齡,，中層平均年齡,，下層平均年齡，到一個部門的平均年齡,。另一個更重要的是平均工齡(分兩種：一個是從剛參加工作到現(xiàn)在的總工齡,，一個是從入職本公司到現(xiàn)在的工齡)。(通過這次軍訓,，我很想通過統(tǒng)計的各班的平均年齡,、平均工齡，看這些數(shù)據(jù)和通過軍訓產生的(會操)執(zhí)行力排名的關系,。)比如一個部門的領導本單位是5年,，而下屬本單位工齡是1年，那這個領導必定非常辛苦,，因為既要安排工作,，還要手把手交下屬如何工作，那該單位的執(zhí)行力估計也高不到那里去,。

2,、思想教育：思想的松懈可謂是我班會操失利的最大原因。米盧說態(tài)度決定一切,。思想上提高一個是靠利益驅動,，一個是靠危機意識。利益驅動在銷售部門和業(yè)績考核方面體現(xiàn)明顯,，總結一句話就是：給他一個“跳起來能夠摘得到的桃子”,。危機意識的殘酷版是“今天工作不努力，明天努力找工作”;中庸版是“沙丁魚效應”;公司內有專職找毛病挑漏洞的部門或人員;精裝版是隔離沙箱,，就是個別部門內的不及格人員單獨放入某個作為隔離沙箱的部門,，進行教育與培訓，達到要求后再下到原部門;簡裝版是業(yè)績考核和工資掛鉤,。

3,、標桿價值：正如本次軍訓的排頭，是班長命令的第一執(zhí)行人和其他隊員的行動標桿,。公司執(zhí)行力主要看中層,，作為上層意志和下層操作的中樞機構，上傳下達的力度和深度直接影響到執(zhí)行力的完成,。中層的why(自己要達到什么目的),、who(安排什么人找什么人去做)、what(做什么事),、when(什么時間開始做,、什么時間做完、什么時間匯報進度),、how(做到什么樣了),、why(做好與做壞的原因)能力決定了每一件事的下屬的執(zhí)行力度,。中層就是整個隊伍的標桿，如果一個部門領導執(zhí)行力好,，他的部門人員執(zhí)行力肯定好,，如果一個部門某個人執(zhí)行力不好，他的部門領導的執(zhí)行力肯定不好,。狼群中是不允許有羊存在的,，同理，羊也不可能長期生活在狼群中,。

4,、紀律執(zhí)行：軍隊的最大亮點就是紀律。木水桶的最大容量取決于最短的那塊板,，而不是最長的那塊。經(jīng)濟學有個原理是劣幣淘汰良幣(古時的錢幣是以含銅量定價的,，相同面值的錢幣,，如果出現(xiàn)含銅量低的貨幣，那用不了多久,，這種劣幣會因為人們大量使用和制造而越來越多,，最終把含銅量高的貨幣淘汰)。同理,，一項紀律的實行中,，如果出現(xiàn)一個違反的案例，相繼會出現(xiàn)越來越多的違反的案例,，最終此項紀律名存實亡,。比如吃飯時排隊，只要有一個人插隊,，那后來插隊的人會越來越多,。

5、資源利用：本次軍訓中我班既有退伍軍人又有多次參加過軍訓的人員,，但是卻沒有體現(xiàn)出更優(yōu)勢的價值,，從側面反映出班長對團隊資源利用最大化和合理化問題。涉及到公司,，關系到每個人是否實現(xiàn)自身崗位的最大資源利用,，包括自身資源、同事資源,、上下游部門資源,。自身資源如自身優(yōu)勢、自身“江湖地位”的樹立等,，同事資源如本部門同事的相互學習,、幫助,，上下游部門資源如上有部門決策參與、下游部門進度跟蹤等,。比如計劃部的圖紙發(fā)放,，自身資源利用就是電腦記錄、日記本記錄,、復制留存,，同事資源利用就是erp的數(shù)據(jù)錄入，上游部門資源就是技術部的電子存檔,，下游部門資源就是車間,、質檢的圖紙存檔，這樣即使任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤也可以從其他環(huán)節(jié)找回來,。

6,、執(zhí)行過程：通過我班會操中的失誤可以看出執(zhí)行過程的一個小失誤將關系到本次執(zhí)行任務的成敗。避免過程中出現(xiàn)失誤需要從源頭加以控制,，即在下決策時明確告訴下屬想要達到什么目的,，鼓勵下屬提出建議，鼓勵下屬多問問題,，因為多問問題了才能說明該人員把此項任務想的很細很精確,。上層在執(zhí)行中要多了解進行的情況，根據(jù)反饋和建議考慮加以修正,，因為任務計劃都趕不上變化,。任務執(zhí)行完畢后，上下層共同總結,，成功與失敗的亮點和原因在哪里,，如何加以提高和改進。

7,、游戲規(guī)則：即績效考核,。本次會操中指導員指出：考核內容中只考核一次胯立，而4個班均做了兩次胯立,，結果只將最差的一次計入考核,。作為執(zhí)行力考核的量化標準，永遠都是上下層最關心的問題,?？冃Э己艘话愣际怯扇肆Y源部門要求被考核部門報部門職責、崗位職責,，再結合相關公司規(guī)定制定績效考核,。這樣被考核部門和人力資源都成為了游戲規(guī)則制定者，理性人趨利避害在此中得以體現(xiàn)，使得有些條款成為必得分項,，而真正提高部門職能的條項邊緣化,、模糊化，最終績效考核變成了考核部門和被考核部門的妥協(xié),。如果“下游是上游的上帝”這句話是對的,，能否通過下游部門向上游部門提要求，人力資源加以分類和加工,，這樣下游部門和人力資源是規(guī)則制定者,，上游部門是被考核者，跳出了既是裁判員又是運動員的怪圈,。

烈日映射迷彩光,，軍風助力。巾幗須眉齊奮進,，劈浪揚帆更輝煌,。

在軍訓的兩天中我們經(jīng)受住了烈日的煎熬、軍姿的酸痛,、訓練的枯燥,、會操的喜悲，個人意志,、團隊觀念、拼搏精神得到很大的提高,。軍訓的結束只是又一天的開始,，拍拍身上的塵土，活動身上的肌肉,，踏著自己的汗水,，我們還要繼續(xù)趕路。

計劃部既是公司計劃的制定者,，又是計劃執(zhí)行的救火隊,，成績在于結果，成敗在于過程,。在此后的工作中,，我要將本次軍訓的思想加強、目標明確,、提高自律,、嚴格執(zhí)行、過程反饋,、結果總結等所得應用到工作中：

1,、提高憂患意識。

積極,、主動工作,。往外推的工作越多,，離打包回家的距離越近。

計劃趕不上變化,，但做計劃前要盡可能考慮可能出現(xiàn)的情況,。可以允許出現(xiàn)變化,，但不能變化時沒有相應的應對,。

2、明確計劃目標,。

平時明確交貨時間,、進度。綜合考慮研發(fā),、供應,、生產、發(fā)貨制定時間表,。抓住關鍵時間點進行跟蹤,。

關注每周、每月,、每季度的發(fā)貨要求達成度(合同要求和業(yè)務要求),。記錄并分析未達成的原因和改進方向。

3,、時刻加強自律,。

急的項目要跟緊，不急的項目也要兼顧,，不然不急的也會變成急的,。不能業(yè)務沒有催就不管不問了。

平時對公司制度的自律執(zhí)行,。

4,、任務嚴格執(zhí)行。

臨時性任務的及時完成,。

計劃任務的全力完成,。

5、過程積極反饋,。

每個項目的進度情況的及時反饋,。

每個項目提前和延誤的可能性反饋。

6,、結果及時總結,。

項目提前或延誤的原因總結。

出現(xiàn)延誤的原因的改正建議。