要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

護(hù)士演講文稿護(hù)士演講稿篇一

做一名護(hù)士是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng),，長(zhǎng)大后,，如愿加入到護(hù)士這一行業(yè),，對(duì)這份工作我有著摯愛(ài)，我要感謝護(hù)士這份職業(yè),，讓我找到我想要的人生，讓我在自己最傾心的一份職業(yè)里面實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!

是這份職業(yè)讓我有了對(duì)生命的敬重,，讓我知道如何平等,、善良,、真誠(chéng)的去對(duì)待每一個(gè)生命,，這份制造業(yè)讓我理解,，能獲得生命,，便當(dāng)感恩,，能呼吸,，便當(dāng)快樂(lè),。在支付我生命艱辛的同時(shí)，收入著他人的獲得生命的喜悅,。當(dāng)我回頭看時(shí),，看到生命的蓬勃,，我慶幸，我能如此貼近生命,，去接觸，聆聽(tīng),，去感悟!

20xx年5月12日,，屬于我們護(hù)士的專(zhuān)屬節(jié)日,，“愛(ài)在左,，同情在右,，走在生命兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花,，”--冰心老人的這句名言,，是對(duì)我們護(hù)理工作的最好詮釋和最高評(píng)價(jià),。因此在這個(gè)特殊的日子里,，讓我們牢記南丁格爾的誓言和自身肩負(fù)的神圣職責(zé),，發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神和護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《護(hù)士條例》，切實(shí)履行自己的權(quán)益和義務(wù),，牢固樹(shù)立“院興我榮,，院衰我恥”的主人翁意識(shí),，以“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心”對(duì)待每一位患者，把我們的人生價(jià)值定向在護(hù)理事業(yè)上,，把我們的人生目標(biāo)定位在病人滿意度上，為保障全縣廣大人民群眾的生命和健康,，為我院護(hù)理生事業(yè)健康,、快速發(fā)展,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

生活對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次艱難的航行,，但是我們又怎么知道病痛會(huì)不會(huì)再次加身?所以我們需要關(guān)愛(ài),，造物主為了自己無(wú)限的愛(ài)塑造了人,，不論你相不相信這種說(shuō)法,，我們都無(wú)法否認(rèn)一個(gè)事實(shí)：生命是一個(gè)奇跡,，一個(gè)愛(ài)的奇跡!愛(ài)的火焰，有時(shí)如一支燭光,，搖曳在風(fēng)雨中，明明滅滅,，它最終渴望著,、期待著醫(yī)務(wù)人員憑著一份愛(ài)心撥亮它，讓它重新放射出璀璨的光芒,。

20xx年,，精神的春風(fēng),，這股愛(ài)的春風(fēng),為正在路上的我們上了一堂精彩的大課,我們站在又一個(gè)新的起點(diǎn)：我們要以一顆拼搏之心去迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以一份責(zé)任之心去面對(duì)新的壓力和希望,，以一份感恩之心去回報(bào)所有的關(guān)愛(ài)和支持。

護(hù)士演講文稿護(hù)士演講稿篇二

大家好,！

“究天人之際,，通古今之變，成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天,，就會(huì)有花開(kāi)”,。

20xx年12月1日,，是我難忘的日子,，這一天我結(jié)束了五年的醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)生涯,，來(lái)到了醫(yī)院,。在這里經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),，我被分配到了icu,。在我們自己的監(jiān)護(hù)中心,，面對(duì)自己的父老鄉(xiāng)親，那一雙雙渴求的眼睛,，那一句句質(zhì)樸的言語(yǔ),，使我的責(zé)任感油然而生，也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣,，icu的老師們,，從最基礎(chǔ)的護(hù)理記錄手把手的教起，每周一次的護(hù)理查房,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，理論考試，操作考試,，讓我們象上緊了的發(fā)條一樣,，絲毫不敢怠慢，生怕一不小心,，就被甩在身后,。新技術(shù)，我們爭(zhēng)相學(xué)習(xí),，難做的操作,，我們一遍遍練習(xí)，就在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,，我的工作能力有了全面的提高,。

五年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，并沒(méi)有讓我進(jìn)入臨床之后“如魚(yú)得水”,，給我印象最深的是一個(gè)腦出血的病人,，在治療過(guò)程中，突然出現(xiàn)噴射性嘔吐，我一時(shí)束手無(wú)措,，喊來(lái)了帶教老師,，只見(jiàn)她有條不紊的把病人頭偏向一側(cè)，立即清理呼吸道,，及時(shí)通知了醫(yī)生,。下班之后，翻開(kāi)課本,，上面寫(xiě)著：防止誤吸導(dǎo)致窒息,，及時(shí)清理呼吸道，這十五個(gè)字,，字字珠璣,。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真諦,。

icu是一個(gè)醫(yī)院搶救,，護(hù)理水平的象征，它要求每一位護(hù)理人員具備敏銳的觀察力,，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，過(guò)硬的技術(shù)。在這里,，我建立起自己的工作態(tài)度,，也學(xué)到了原來(lái)在學(xué)校，實(shí)習(xí)醫(yī)院沒(méi)有的一些新技術(shù),，新儀器的使用,。我感謝icu的老師們，是她們給了我最耐心的帶教,，最寬容的體諒,，最嚴(yán)格的要求,，是她們扶持我一路走來(lái),，幫助我完成了從一名醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變,。

六個(gè)月之后我轉(zhuǎn)科來(lái)到了小兒科,。小兒科是個(gè)忙碌的科室。當(dāng)時(shí)患兒達(dá)到60之多,。面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)而又被病痛折磨的面孔,，我每次在操作時(shí)都告訴自己，輕點(diǎn)輕點(diǎn)再輕點(diǎn),，好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶,。幾個(gè)月之后，失去了當(dāng)初的新鮮感，整天與藥品打交道,，有了一些倦怠,。直到有一天，一名實(shí)習(xí)同學(xué)問(wèn)我藥品的藥理作用,，才突然意識(shí)到自己已經(jīng)是一名老師了,，整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)上課時(shí)很多東西沒(méi)有理解透徹,。小兒科的護(hù)士長(zhǎng)也經(jīng)常把我拉到一邊,，指出我工作中的不足，將人生的經(jīng)驗(yàn)與我共享,，幫助我走出情緒的低落期,，重新拾回信心。

神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“娘家”,，特色專(zhuān)科護(hù)理的特點(diǎn),，讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。團(tuán)結(jié),，緊張,，和諧，有條不紊的工作氛圍,，老師們每天與我交流她們的工作經(jīng)驗(yàn),，不斷完善我自己的工作旅程。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教育我們,，工作中從細(xì)微處做起,，換位思考，把病人當(dāng)親人,。給病人送上最會(huì)心的微笑,，最貼心的服務(wù)，病人的需要就是我們的工作,。

這就是我——一個(gè)工作一年多的年輕護(hù)士的心路歷程,。我不敢說(shuō)我們護(hù)士是天使，因?yàn)槲覀兗葲](méi)有天使那么純潔無(wú)瑕,，也沒(méi)有天使那么頑強(qiáng)的生命力,，我們不曾守護(hù)上帝，只是拼命的維護(hù)一個(gè)個(gè)脆弱的生命,。我們不是天使,，但在平凡中體現(xiàn)偉大，我們不是天使,，只愿在付出中收獲喜悅,。

我要感謝在我職業(yè)生涯開(kāi)始的時(shí)候,，護(hù)理前輩們給我播下的種子，讓我的工作提早開(kāi)花,，帶著這份感恩的心,，我要在病人生命的春天遭受料峭春寒時(shí)，播下種子,，讓他們?nèi)缁ǖ纳俅尉`放,，因?yàn)槲蚁嘈牛河辛舜禾炀蜁?huì)有花開(kāi)。

我要感謝護(hù)士這個(gè)職業(yè),，是她讓我知道如何平等,、善良、真誠(chéng)的去對(duì)待每一個(gè)生命,，是她讓我理解,，能獲得生命，便當(dāng)感恩,，能呼吸,，便當(dāng)快樂(lè)。在支付我生命艱辛的同時(shí),，收入著他人的獲得生命的喜悅,。當(dāng)我回頭看時(shí)，看到生命的蓬勃,，我慶幸,，我能如此貼近生命，去接觸,，聆聽(tīng),，去感悟！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

護(hù)士演講文稿護(hù)士演講稿篇三

大家好!

您見(jiàn)過(guò)連綿起伏深遠(yuǎn)的山嗎?您看過(guò)洶涌澎湃寬廣的海嗎?今天，我演講的題目就是：護(hù)士的心——就是那深遠(yuǎn)的山,，寬廣的海!

自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一克起,，便有無(wú)數(shù)巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優(yōu)越的生活來(lái)到各個(gè)需要幫助的人們身邊,，承擔(dān)起守護(hù)健康守護(hù)生命的神圣使命,。她們用勤勞的雙手和博大的愛(ài)心,，將人類(lèi)的至真,、至善、至美發(fā)揮到了極至,，一如春風(fēng)吹遍世界的每個(gè)角落,。

我們的職業(yè)是被人尊稱(chēng)的“白衣天使”,，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對(duì)我們的要求是苛刻的,。白大褂一穿,，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣味中,，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我們走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚;在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人,。眾所周知我們的工作辛苦，沒(méi)有固頂?shù)墓?jié)假日;沒(méi)有固頂休息時(shí)間,。工作瑣碎,，責(zé)任重大。有的護(hù)士還需要跟麻風(fēng)患者,、精神病患者,、傳染病患者打交道。我們默默無(wú)聞的付出了很多,。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解,。但我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀兩钪?wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要人幫助和同情,、在病痛中苦苦掙扎的病人,。

“醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿”，俗話說(shuō)“三分治療七分護(hù)理”,，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療過(guò)程中占有舉足輕重的地位,。

您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄,，是我們護(hù)士的驕傲,。每一位真正的護(hù)士都是天使。我們的職業(yè)是這個(gè)社會(huì)不可缺少的職業(yè),，但又不是一種簡(jiǎn)單的職業(yè),。在我們每個(gè)人的一生中誰(shuí)都無(wú)法拒絕天使，從您出生到您的生命完結(jié),，幾乎每個(gè)人的生命都和護(hù)士有關(guān),。當(dāng)生命悄悄來(lái)到每個(gè)人的身邊，與病魔抗?fàn)幒筒肥?，與生命同行的是護(hù)士,。我們是普通的女性，在家里是女兒,、妻子,、母親，我們又不是普通的女性,，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人,。我們是護(hù)士,，從開(kāi)始喊護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級(jí)別的主任護(hù)師，我們坦然接受的稱(chēng)呼是“護(hù)士!”,。

踏著春天的腳步,，“5.12”護(hù)士節(jié)又來(lái)了。我的心情格外激動(dòng),，我將繼續(xù)與病人的生命同行,，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲,，因我的安慰而樹(shù)立信心,。我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡中的偉大,，選擇了護(hù)士這一行,，我無(wú)怨無(wú)悔!

護(hù)士演講文稿護(hù)士演講稿篇四

大家好!

倘使我是病人，我但愿醫(yī)務(wù)職員不單擁有高超的醫(yī)技小摩上調(diào)德意志銀止評(píng)級(jí)至增持銀行,，還擁有高條理的文明,，能以親熱的笑顏溫馨病人，以體諒的話語(yǔ)撫慰病人,，以精深的醫(yī)技病人,，以的醫(yī)德病人 、 倘使我是病人,，應(yīng)我被病魔纏身,，身心疾苦的走入病院的時(shí)候，由于咱們是白衣天使,，就該為咱們的病人營(yíng)造生命的綠色;是,，就該負(fù)擔(dān)終點(diǎn)燃生命，重塑生命的職責(zé),。

固然,，咱們的事情未曾震天動(dòng)地，也不會(huì)垂馨千祀,，但咱們有須為這種沒(méi)有旋轉(zhuǎn)之力而悲哀,。

由于咱們是春天的滴滴小雨，爭(zhēng)生命的田野再隱新綠;咱們似深秋的一片紅葉悄悄飄漲,，的芳華已融為患者病愈的笑靨;咱們是嚴(yán)冬的一枝臘梅,，陣陣濁噴鼻帶給病人生的但愿。

生,、老,、病、死是人生必經(jīng)的過(guò)程,，應(yīng)我面臨著病人時(shí),，我心中都要用一種換位思慮的體例，主病人的視角審視原人,，正在手藝上更精益求精,、正在辦事上更自動(dòng)殷勤、正在站場(chǎng)上更耐心擔(dān)任,，用我所控造的學(xué)問(wèn)患者,，以原人的隱真步履塑造皂衣的抽象，這么,，我將有愧于 這一崇高稱(chēng)號(hào),。

是啊，咱們是雜潔的皂衣,，是生命的守望者,，是康健的護(hù)航者。關(guān)懷體諒患者,，使患者樹(shù)站決心,，消弭他的消重生理形態(tài)，經(jīng)常向家眷作針對(duì)性的思惟事情,，減輕他們的思惟承擔(dān),，爭(zhēng)與他們的理解，使患者早日化夷為夷,，病愈出院,。

因而，咱們自身要樹(shù)站優(yōu)良的醫(yī)德,，盡咱們的,，提高辦事質(zhì)質(zhì)，以隱真步履專(zhuān)得社會(huì)的尊重,，咱們每名照顧護(hù)士事情者都使用咱們偉大的情懷,，幼暫的辛勤，熱忱的淺笑,，給患者傳迎撫慰的消息,，打掃他們的暴躁戰(zhàn)懊終路，存心靈展示 皂衣 美的抽象!

蘇格拉底已經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話： 孝敬你的摯憎來(lái)專(zhuān)得,。

大學(xué)首鋼病院的一名作晨護(hù)時(shí),，發(fā)覺(jué)病房的一位皂叟把大便解正在了床上，并用手不竭的四處治摸,，病房里臭味劈面而來(lái),，沒(méi)有正在意這臭味，她打來(lái)溫水,，主頭到足,，給他擦洗濁潔,，又助他換上了新衣服，新床單,。汗水滲透了她的衣衫,，臨床病人說(shuō)： 你能夠等他的家眷來(lái)洗 ，她搖搖頭淺笑著說(shuō)： 應(yīng)我作這一切時(shí)我感覺(jué)原人曾經(jīng)是他的親人了,。

一個(gè)禮拜已往了,，皂叟的病情有了糟轉(zhuǎn)，卻發(fā)覺(jué),，皂叟總是站正在病房的窗前,，呆呆地向中不雅望，問(wèn)他有什么事,，他卻總也不愿說(shuō),。通過(guò)對(duì)他的體諒，照應(yīng),，他終究置疑了她,，并對(duì)她講了真情。原來(lái)這是一個(gè)五保皂叟,，家中有兒有子,，只要一位78歲的老伴，身體又多病,，皂叟這次住院原與老伴講糟,，來(lái)病院看他，但一個(gè)禮拜已往了,，仍不見(jiàn)老伴的影子,，皂叟擔(dān)憂家中的老伴，會(huì)不會(huì)出了什么事?得知此情一邊撫慰皂叟,、一邊記下他家的地點(diǎn),，下了班直奔皂叟家。應(yīng)推開(kāi)門(mén)只見(jiàn)一位鶴發(fā)蒼蒼的皂叟孤單的躺正在床上,。

得知她的由來(lái),，皂叟不由失聲痛哭，說(shuō)原人老了,，不過(guò)用了,，生了病又走不動(dòng)，3天沒(méi)有吃工具了,，內(nèi)心還記掛著生病住院的老伴兒,。聽(tīng)著這有法的訴說(shuō)，看著這含淚的雙眼，一股有形的力質(zhì)正在軀動(dòng)著她,，她撲向皂叟的度量,， 奶奶，別哭,，別哭!主昨天起我就是您的親人,，爭(zhēng)我照應(yīng)您糟嗎? 主這天起每早打飯給老奶奶，到病院照應(yīng)老爺爺,。并為兩位皂叟彼此傳迎著相互的問(wèn)候,。

一份真情著皂叟的心,，一份懸念鼓勵(lì)著一個(gè)生命,。正在她細(xì)心的照應(yīng)下，兩位皂叟一天天的糟起來(lái)了,，老爺爺終究能夠出院啦!臨止前,，皂叟拉著她的手，蒼老的臉上擠滿了淚水,，嗚咽著說(shuō)了一句話： 糟密斯,，爭(zhēng)我再你啊!

病人正在我心中 毫不是一句許諾，而是咱們的憎,，用咱們的憎心去溫馨千千千萬(wàn)被病痛而又有助的人們!照顧護(hù)士學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾曾說(shuō)過(guò),， 必需要有憐憫心戰(zhàn)一雙情愿事情的手。

這一句話,，成了咱們永暫的!

咱們的事情很苦,，但咱們不想說(shuō)，咱們看到異齡少子一件標(biāo)致的時(shí)裝,，一件時(shí)尚的皮大衣,，一件隨便的休閑服，這種灑脫,，這種摩登,，這種安閑，也確真爭(zhēng)咱們?cè)髂竭^(guò)一番,，但咱們更喜糟原人這一襲飄然皂衣,，一頂新穎的燕尾帽，是多么素雅,、多么精壯,。

親愛(ài)的姐妹們，我們工作雖然很苦,，但我們很快樂(lè),，在今后的工作中我們要倍加努力來(lái)回報(bào)社會(huì)。

護(hù)士演講文稿護(hù)士演講稿篇五

每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想，就是奔向大海;而我的夢(mèng)想則是從學(xué)校畢業(yè),，成為一名白衣天使,。

每條通向成功的道路都不會(huì)平坦，既然從一開(kāi)始就選擇實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這一路上,，不管遇到多大的困難，我依然堅(jiān)持走到最后,。當(dāng)自己真正地為夢(mèng)想而奮斗,，要做一名優(yōu)秀的護(hù)士時(shí)，才發(fā)現(xiàn)縱使簡(jiǎn)單,，要堅(jiān)持做到最好是很不容易的,。我們更需要比別人多份沉著、多份耐心,、多份細(xì)心,。

每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，能否成功就要看我們之前努力了多少,，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,，再苦再難也是一件幸福的事，即使碰到了挫折和困難都不要緊,，因?yàn)槿松傆行┐煺?，那不是盡頭，而是提醒自己,，該改變了,，也許在自己埋頭苦干中忽略了很重要的東西而已。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就會(huì)從眼前流走,，與其用淚水悔恨昨天,，不如用汗水拼搏明天。放飛夢(mèng)想,，成就希望!跌倒了,，不要緊!爬起來(lái)，拍拍身上的塵土,，繼續(xù)走下去,，我們要永遠(yuǎn)向前，以為路一直在!

我不知道我以后是否能一直在這崗位上屹立不倒,，還是懦弱地退縮?，F(xiàn)在的我無(wú)法想像我的未來(lái)是如何，不過(guò)我會(huì)為未來(lái)努力,。不管怎樣,，我都堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切!

在此,，我送給在醫(yī)院堅(jiān)守崗位的護(hù)士送上祝福，您們是我心目中最可愛(ài)的,、最可敬的人,，您們的精神與付出值得我學(xué)習(xí)。還有在實(shí)習(xí)中的未來(lái)護(hù)士們,，你們也要加油噢!

護(hù)士演講文稿護(hù)士演講稿篇六

在花紅柳綠的五月,，護(hù)士節(jié)象晚春的姑娘姍姍而至。五月是快樂(lè)的,，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行;五月是愜意的,，她總是在護(hù)士的足跡中溜跶;五月是無(wú)私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近,。在護(hù)士的眼中粉色的五月是最美麗的,。

天使，是美的象征,，我們渴望成為真的天使,，不僅僅是因?yàn)樗拿利?，而是因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)美好幸福的生活,。護(hù)士，這個(gè)平凡的職業(yè),，之所以被人們稱(chēng)為白衣天使,，不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓拢€因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己,，照亮別人”的堅(jiān)韌信念,，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦;用熱血,，溫暖寒冷的心腹;用愛(ài)的絲線,，縫合病人身心的創(chuàng)傷?我們目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，感受過(guò)患者信任的目光,，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵,，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面?但是我們無(wú)怨無(wú)悔!一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心,、最有耐心的,。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物,。

同情心,，細(xì)心，關(guān)心,，耐心來(lái)對(duì)待每一位病人,，讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖。

在我們科室經(jīng)常都會(huì)遇到術(shù)后病人，因絕對(duì)臥床,、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少,，幾天也未解大便，口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理也仍然無(wú)效,，只有為病人灌腸了,，甚至有時(shí)連灌腸也沒(méi)效，這時(shí)也會(huì)馬上戴上手套,，用手一點(diǎn)一點(diǎn),，為病人摳出干結(jié)的大便，減輕病人的痛苦,。面對(duì)病人及家屬的感謝,，我們卻說(shuō)沒(méi)什么，這是我們應(yīng)該做的,。這雙手是辛苦的,、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕,，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情,。

面對(duì)渴求的目光，我們義無(wú)反顧;面對(duì)一慣的平凡,，我們從容不迫;面對(duì)神圣的職責(zé),，我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前,。我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天,，我們的雙手，托起的是明天的太陽(yáng),。

若有人問(wèn)我:“世界上誰(shuí)最美”我會(huì)自信地回答:“是我們護(hù)士”,。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài),，打針,、發(fā)藥、鋪床,、輸液,，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班,、白天,、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕?。在很早以前,，就有人提出了“三分治療,，七分護(hù)理’，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性,。護(hù)士的一言一行,，一舉一動(dòng)，都直接關(guān)系到病人的健康,。南丁格爾說(shuō)過(guò),，“護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”,。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士,，讓病人得到更全面、更整體,、更系統(tǒng)化的服務(wù),。以病人為中心，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為病人服務(wù)是我們的宗旨。

我們是生命的捍衛(wèi)者,，我們是健康的守護(hù)神,。我們一定要盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的護(hù)理姐妹們：

大家下午好!

我是來(lái)自門(mén)診導(dǎo)診的______,，今天我演講的題目是《導(dǎo)診護(hù)士贊歌》,。

有一種關(guān)懷是無(wú)私的，有一種愛(ài)是偉大的,，有一種奉獻(xiàn)是平凡的,。當(dāng)繁花盛開(kāi)的春天，也許有人去贊美花的美麗,、枝葉的挺拔,，誰(shuí)又會(huì)想到那一片片默默無(wú)聞的綠葉呢?如果把醫(yī)院比做生命之樹(shù)，導(dǎo)診護(hù)士就是那枝頭上一片最小的綠葉,，懷著對(duì)護(hù)士工作的一種深深地敬意,，站在護(hù)士最神圣的節(jié)日面前，我要贊美我們導(dǎo)診護(hù)士,。

注重護(hù)士形象

導(dǎo)診護(hù)士代表的不僅是個(gè)人形象,，護(hù)士形象，更是醫(yī)院的形象,。

導(dǎo)診臺(tái)作為醫(yī)院的窗口單位,，我們的導(dǎo)診護(hù)士,，在個(gè)人形象方面，每一個(gè)人都要嚴(yán)格按照護(hù)士的著裝標(biāo)準(zhǔn),。在上崗前要仔細(xì)檢查自己,，不化濃妝，不佩戴首飾,，戴好監(jiān)測(cè)卡,，服裝整潔，舉止端莊,，站姿挺拔,，工作期間不與熟人閑談，不接打電話,。

一個(gè)整潔,、規(guī)范的導(dǎo)診護(hù)士形象會(huì)給患者帶來(lái)好感，在接待患者時(shí),，要時(shí)刻保持面帶微笑,。因我們的一個(gè)微笑會(huì)給患者增加信任程度，縮短護(hù)患之間的距離,，使患者更加信任我們,。

運(yùn)用文明用語(yǔ)

在門(mén)診導(dǎo)診服務(wù)中，導(dǎo)診護(hù)士要使用文明用語(yǔ),，杜絕禁語(yǔ),。用我們親切的問(wèn)候，了解患者的需要,。語(yǔ)氣親切,，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，認(rèn)真傾聽(tīng),，熱情向患者介紹醫(yī)院的治療項(xiàng)目,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，耐心解答患者提出的各種問(wèn)題,。

因患者來(lái)自不同的地區(qū),，有城市也有農(nóng)村，面對(duì)不同層次的患者,，我們都一視同仁,，特別是行動(dòng)不便的患者，患者一進(jìn)入門(mén)診大廳,，我們就推著輪椅迎上前去,，以簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言，深入淺出的向患者介紹,，做好詳細(xì)的解答,，使不同層次的患者都能得到滿意的服務(wù),。

熟練掌握各科業(yè)務(wù)，做好分診分流

導(dǎo)診護(hù)士應(yīng)掌握各科常見(jiàn)病,、多發(fā)病,、傳染病和流行病的診斷和鑒別診斷，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)各科業(yè)務(wù),，拓寬知識(shí)面,，豐富和提高自己的業(yè)務(wù)能力，以便準(zhǔn)確快捷的為患者提供就診服務(wù),。掌握傳染病及流行病的特點(diǎn),，及時(shí)的將傳染病送到傳染科，防止交叉感染,。

為更準(zhǔn)確的鑒別患者的病情,、所屬科室，做好分診導(dǎo)診,，提升導(dǎo)診質(zhì)量,。我們導(dǎo)診護(hù)士平時(shí)注重學(xué)習(xí)，不斷交流經(jīng)驗(yàn),，從各科疾病的臨床表現(xiàn),、診斷、鑒別診斷及治療護(hù)理方面講解,，使導(dǎo)診護(hù)士的業(yè)務(wù)有所提高,。從無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。保證了醫(yī)院工作的正常進(jìn)行,，保證了病人能準(zhǔn)確無(wú)誤的分診,、就診，保證了病人的身心健康,。

總之,，提高導(dǎo)診護(hù)士綜合素質(zhì)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，是做好門(mén)診導(dǎo)診工作的關(guān)鍵所在。只有通過(guò)我們大家每一個(gè)人的共同努力,，才能為患者營(yíng)造出情切和諧的就醫(yī)環(huán)境,。“讓來(lái)醫(yī)院的每一位患者治好病”而努力工作,。

謝謝大家!

護(hù)士演講文稿護(hù)士演講稿篇七

在我選擇職業(yè)之初,，母親就跟我說(shuō)：“孩子，去當(dāng)護(hù)士吧,，那是一個(gè)崇高的職業(yè),?！蹦赣H告訴我，說(shuō)我出生的時(shí)候是難產(chǎn),，如果不是護(hù)士拼命忘我地工作,，我就會(huì)窒息在娘胎，這個(gè)如花的世界就會(huì)少一個(gè)如花的生命,。聽(tīng)了母親的話,，我滿懷著對(duì)護(hù)士的崇敬和向往走進(jìn)了護(hù)士學(xué)校?？墒?，當(dāng)我完成學(xué)業(yè)走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，人們對(duì)護(hù)士這個(gè)崇高的職業(yè)并不是個(gè)個(gè)都能給予充分的理解,。

護(hù)士長(zhǎng)笑了，說(shuō)：你才當(dāng)班,，手重點(diǎn)兒也在情理之中,，但是，手是聽(tīng)心使喚的,，護(hù)士的心,，天使的心，先得有這份心,，手也就自然會(huì)溫柔如水了,。她送給我一本《林巧稚的故事》，林巧稚既是醫(yī)生的榜樣,，也是我們護(hù)士的榜樣,，我看了深受感動(dòng)。我跟在護(hù)士長(zhǎng)后面當(dāng)過(guò)幾次班,，我親眼看她為病人擦洗膿血,，她用一付天使的心腸對(duì)待自己的每一個(gè)病人，她的動(dòng)作是那么輕,，輕得就像白云掠過(guò)天際,，她對(duì)病人的感情是那么深，深得如同家人,。

林巧稚是我遠(yuǎn)處的榜樣,，護(hù)士長(zhǎng)是我身邊的榜樣，有了榜樣,，我工作起來(lái)就顯得格外地得心應(yīng)手,。那是一個(gè)冬天的早晨,，醫(yī)院里住進(jìn)了一個(gè)跌斷踝骨的病人,，護(hù)理時(shí)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)病人竟是我上次給她打針被她提了意見(jiàn)的那個(gè)老太太,，她可是難說(shuō)話的呀。但是我不怕,，我一定要通過(guò)這次護(hù)理,，來(lái)改變我們護(hù)士在她心目中的印象。俗話說(shuō),，傷筋動(dòng)骨一百天,，而老人跌了，又何止一百天呢?每次給她打針換藥,，我的手盡量做到輕得不能再輕,，而且，由于冬天的手冰人,，每次給她打針換藥之前,，我總是將手在自己的胸前焐熱，除開(kāi)打針吃藥必要的護(hù)理之外,，我記不清自己多少次為她端茶倒水,，也記不清多少次深夜起來(lái)，扶她去洗手間,，甚至記不清我為她煮了多少次面條,，洗了多少次飯碗和換下的衣服……直到陽(yáng)春來(lái)臨，老人出院的時(shí)候,，我拿下口罩,，她才看清了我的真面目，她拉著我的手不斷地打量,，萬(wàn)分感慨地跟我說(shuō)道：“孩子,，讓我好好瞧瞧，你的手怎么這么輕柔又這么溫暖呢,，我的兒子在美國(guó)念博士生,，女兒也在北京上學(xué)，身邊沒(méi)有親人,，要不是你的精心護(hù)理,，我不知要受多少罪，我的腳還不知到什么時(shí)候才能好呢!”她褪下手上的一只金鐲子,，要往我的手上戴,，可是我怎么能收這么貴重的禮品呢，我要的只是人們的理解,，世上又有什么比理解更為可貴的東西呢!

這句話我牢牢地記在心中，它是對(duì)我的鼓勵(lì),，也是對(duì)我的鞭策,，更是我工作的永遠(yuǎn)動(dòng)力,。

謝謝大家!

護(hù)士演講文稿護(hù)士演講稿篇八

大家好!

我今天演講的題目是：“最人文的科學(xué)——最科學(xué)的人文”。

這句話是我在一次收看詩(shī)詞大會(huì)時(shí)聽(tīng)到的,。一位正讀臨床醫(yī)學(xué)的選手在自我介紹時(shí)這樣形容自己的專(zhuān)業(yè),，他說(shuō)：“我認(rèn)為的醫(yī)學(xué)，就是最人文的科學(xué),，最科學(xué)的人文!”這句話讓我聽(tīng)來(lái)當(dāng)時(shí)就為之一振,，無(wú)比贊同!

“最人文的科學(xué)”，是醫(yī)學(xué)本質(zhì)的精煉概括,。護(hù)理先輩南丁格爾曾說(shuō)：“護(hù)士的工作對(duì)象不是冰冷的石塊,、木頭和紙片，而是有熱血和生命的人類(lèi),?！庇纱丝梢?jiàn)，醫(yī)學(xué)是最應(yīng)具備人文溫度的科學(xué);“最科學(xué)的人文”,，我想應(yīng)是從醫(yī)者對(duì)不同病人,、不同病理、生理,、心理變化轉(zhuǎn)歸所做的科學(xué)預(yù)見(jiàn)和保護(hù),。

這些有關(guān)科學(xué)與人文的釋義，也讓我想到近期護(hù)理部正倡導(dǎo)大家閱讀的一本書(shū)——《喚醒護(hù)理》,。該書(shū)重點(diǎn)闡述的“人本位整體護(hù)理”的本質(zhì)與內(nèi)涵,，也正是科學(xué)與人文的相輔相成、緊密融合,。

書(shū)中有個(gè)案例讓人印象深刻：一位護(hù)士在給病人擦洗過(guò)程中發(fā)現(xiàn)病人前胸出了兩個(gè)紅點(diǎn),，不一會(huì)兒很快增到十幾個(gè)，這時(shí)她沒(méi)有掉以輕心,，而是立即讓病人平臥吸氧,、建立靜脈通路，同時(shí)讓其它護(hù)士喊來(lái)醫(yī)生,。經(jīng)診察后判斷病人為過(guò)敏性紫殿性休克,，病人迅速神志不清、呼吸心跳停止,，因已建立吸氧靜脈通路,，對(duì)癥搶救及時(shí)，病人最終轉(zhuǎn)危為安,。

這個(gè)案例讓我們看到,，看似尋常的護(hù)理環(huán)節(jié)，即便我們?cè)诮o病人細(xì)致關(guān)懷，如果沒(méi)有深厚的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，出現(xiàn)異常情況不能及時(shí)判斷和處理,，也許病人就會(huì)在瞬間永遠(yuǎn)失去生命。這位護(hù)士正是有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)支撐,，才能在細(xì)微處明察秋毫,，反應(yīng)敏捷。我想,，這就是我們非同一般的“最科學(xué)的人文”,。

多年前，有一件小事讓我終身難忘,。有天夜班,，來(lái)了位哮喘發(fā)作、即將待產(chǎn)的孕婦,，病人來(lái)時(shí)已喘得大汗淋漓,，我很快給她吸上氧扎好靜脈通路，遵醫(yī)囑用上了平喘藥,，但孕婦還是很緊張,，我安慰她讓她放松些，跟她說(shuō)對(duì)癥處理后很快會(huì)緩解,，并且所用藥物不會(huì)對(duì)孩子有影響,，媽媽放松些孩子在肚子里也會(huì)好受些?？此?jié)竦念^發(fā)有些凌亂,，我就輕輕幫她梳攏扎好頭發(fā)。沒(méi)想到幾天后,，護(hù)士長(zhǎng)忽然在晨會(huì)上表?yè)P(yáng)了我,，原來(lái)是那位孕婦好轉(zhuǎn)后和家人找到院領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，特別提出要表?yè)P(yáng)我,，說(shuō)人民醫(yī)院的護(hù)士讓她覺(jué)得很安心,、很有安全感，病好得也快,。

這個(gè)表?yè)P(yáng)讓我覺(jué)得意外又難忘,，當(dāng)時(shí)的我壓根沒(méi)覺(jué)得自己特別做了什么。后來(lái)想想,，也許除了迅速為她采取的治療處置,，還有我告訴她怎樣做對(duì)孩子有益才讓她更安心?？赡芫驮谖逸p輕為她扎好頭發(fā)的剎那,，已給了她莫大的安慰和力量,。

護(hù)理工作的性質(zhì)決定了她的平凡瑣碎。也許日復(fù)一日的繁瑣讓人看不見(jiàn)這個(gè)職業(yè)的拓展與高度,，簡(jiǎn)單重復(fù)的操作似乎模糊了這份工作的內(nèi)涵和價(jià)值,。但通讀《喚醒護(hù)理》后會(huì)發(fā)現(xiàn),，這些迷失和困頓,，都能在書(shū)中得到答案。全書(shū)用大量真實(shí)的案例,，從不同層面,、多個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們，護(hù)理的高度就在于用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和知識(shí)來(lái)預(yù)見(jiàn)并保護(hù)病人的安危,，護(hù)理的內(nèi)涵就在于用體貼溫暖的關(guān)懷給病人以安心和安慰,。我們的工作平凡卻并不單薄，她的意義和價(jià)值,，就蘊(yùn)藏在科學(xué)與人文相融的點(diǎn)滴平常,。

特魯多醫(yī)生曾說(shuō)：“有時(shí)去治愈，常常去幫助,，總是去安慰,。”作為科學(xué)的醫(yī)學(xué),，總有尚未破的難題,。《喚醒護(hù)理》不僅要喚醒我們對(duì)疾病手腦并用的觀察洞悉,，更是要喚醒我們?nèi)タ匆?jiàn)人文關(guān)懷所特有的溫情和光芒,，即便是面對(duì)失敗甚至死亡，都能給病人安慰,，給自己柔和與力量,。

護(hù)士演講文稿護(hù)士演講稿篇九

很榮幸參加衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)為我們?nèi)珔^(qū)護(hù)士姐妹們濃重舉行的5.12護(hù)士節(jié)慶祝大會(huì)。借此機(jī)會(huì)代表我個(gè)人及沒(méi)來(lái)參加慶祝大會(huì)的護(hù)士們：感謝衛(wèi)生局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們護(hù)理工作的高度重視及大力支持,，感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們護(hù)士姐妹生活,、學(xué)習(xí)及工作上的關(guān)心，認(rèn)可,。另外借此機(jī)會(huì)感謝總護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們工作上的嚴(yán)格要求,，學(xué)習(xí)上的支持、鼓勵(lì),，生活上的關(guān)心,，給了我們工作上的動(dòng)力和激情。

一,、我從事臨床護(hù)理工作20年,，臨床護(hù)理管理工作3年,，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理也無(wú)數(shù)次當(dāng)過(guò)病人及病人家屬。

1,、切身體會(huì)到病人的身心的痛苦和需要,。

20_年11月30日我在qq空間里寫(xiě)了一篇工作體會(huì)，其中寫(xiě)到了：(1)病人就象家里的老人,，需要醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真履行職責(zé),，尊重、關(guān)心,，理解病人,、要有高度的責(zé)任心，嫻熟的技術(shù)才能保證他們的醫(yī)療安全;(2)病人就象生意上的顧客,，需要醫(yī)護(hù)人員提供熱忱,、周到、耐心細(xì)致的服務(wù),，病人就象消費(fèi)者,，我們的醫(yī)療服務(wù)就象出廠的產(chǎn)品，必須保證醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，(3)病人就象親戚朋友,，需要醫(yī)護(hù)人員具有良好的倫理道德，以誠(chéng)相待,。只要醫(yī)護(hù)人員做到了以上這些,，應(yīng)該能建立良好的醫(yī)患關(guān)系，并減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。昨天晚上我和科室的老同志在電話里談到了建立良好的醫(yī)患關(guān)系對(duì)減少和避免醫(yī)療糾紛的重要性,。我們每位醫(yī)護(hù)人員必須學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，才能潛移默化地體會(huì)到病人的痛苦,、身心需要,，病人的權(quán)利和義務(wù)，才能真正地做到急病人所急,，想病人所想,。對(duì)病人的微笑是發(fā)自內(nèi)心而不是違心的，對(duì)病人的服務(wù)意識(shí),，服務(wù)理念才能真正的改變,。

2、也切身體會(huì)到護(hù)理工作特別是急診搶救工作的苦和累,，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理體會(huì)到了護(hù)士的心理壓力和心理心理需要,。

(1)我們的職業(yè)是被人尊稱(chēng)的白衣天使，白大褂一穿,，什么情緒和苦惱就得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，科室就規(guī)定了任何人不得把情緒帶到工作中,、必須微笑服務(wù)。沒(méi)有固定的節(jié)假日和休息時(shí)間,、工作瑣碎,、責(zé)任重大。

(2)我們的護(hù)士經(jīng)常遇到委屈和誤解,。比如,，科室一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的年輕護(hù)士有一次給患兒頭皮靜脈穿刺沒(méi)一次成功時(shí)，不理解的的家長(zhǎng)就情緒激動(dòng),，說(shuō)：你是不是該退休了,，眼睛看不到。有的護(hù)士被醉酒病人打傷等等這樣的例子舉不勝舉,。

(3)醫(yī)院條件有限，病房,，病床陳舊,，病房，辦公室醫(yī)療設(shè)施不到位,，無(wú)形中加大了護(hù)理人員的工作量,，不能滿足病人需求容易發(fā)生醫(yī)療糾紛;安全防護(hù)措施不到位，容易發(fā)生傳染性的疾病,，特別是血液傳染疾病,。比如護(hù)士在毀形一次性物品時(shí)盡管很小心還是經(jīng)常發(fā)生穿刺傷，都是自己消毒處理了事,。但還得無(wú)怨無(wú)悔地工作,，因?yàn)檫x擇這樣的職業(yè)，我們服務(wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要人幫助,、同情,、在痛苦中苦苦掙扎的病人。護(hù)士的工作真的需要被理解,，被認(rèn)可才能提高工作,，學(xué)習(xí)的積極性。

3,，護(hù)士必須要不斷的給自己充電,，并掌握給病人的溝通技巧，才能讓我們?cè)诓∪嗣媲坝凶孕?，有氣質(zhì)，有內(nèi)涵,，才能讓病人相信我們,，在治療期間才能放心，安心的養(yǎng)病,。

1,、用醫(yī)務(wù)人員的倫理道德行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格約束自己及科室醫(yī)護(hù)人員的執(zhí)業(yè)行為。

2,、把病人當(dāng)作我們大家的老人,、客人,、朋友、消費(fèi)者來(lái)對(duì)待,。繼續(xù)為每位病人提供優(yōu)良的服務(wù)模式,、提供優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境,、增加便民服務(wù)措施、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì),、規(guī)范和認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，提高醫(yī)護(hù)人員的自我防護(hù)意識(shí),，做到依法執(zhí)業(yè)，依法行醫(yī),。

3,、作好急診出診管理工作及發(fā)熱門(mén)診,、腹瀉門(mén)診的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急工作。

4,、增加便民服務(wù)措施,，把解決病人看病難，看病貴的問(wèn)題真正的落實(shí)到實(shí)際工作中,。加強(qiáng)科室薄弱環(huán)節(jié)的管理,，嚴(yán)防差錯(cuò)事故，做好病人投訴處理工作,，使病人的投訴能在科室解決處理好，及時(shí)采取補(bǔ)救措施,，減少和避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生，并得到病人的理解和諒解,。使我們門(mén)診的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量真正的做到持續(xù)性改進(jìn)，提高病人的滿意度,。