演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

感動(dòng)演講稿五分鐘篇一

記得剛參加工作的第一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任的是三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要,，上級(jí)部門(mén)決定從20xx年秋學(xué)期開(kāi)始小學(xué)逐步開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，當(dāng)時(shí)由于師資緊缺,，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn),，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學(xué)英語(yǔ)師資脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我以優(yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè),，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號(hào)，同年秋學(xué)期開(kāi)始擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,。由于英語(yǔ)課程剛剛實(shí)施,，人少課多，所以我就開(kāi)著摩托車(chē)不停地輾轉(zhuǎn)于中心校,、楊李小學(xué),、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)工作，到了冬天,，刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦,，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套,，但手指仍感覺(jué)凍得疼,，抵達(dá)學(xué)校時(shí)，手都凍僵了,。接下來(lái),，在20xx至20xx年的那一學(xué)年，我擔(dān)任了六年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)考,，為了幫學(xué)生做好英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作,，有一個(gè)月的時(shí)間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué)，其間辛苦不得而知,，但我認(rèn)為作為一名年輕教師,，苦點(diǎn)兒、累點(diǎn)兒都算不得什么,，關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉,，我的工作能力得到了提高。

在此后的工作中,，我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過(guò)其他學(xué)科的教學(xué),，但是不管教學(xué)哪門(mén)學(xué)科，我都能潛心鉆研教材,，分析本班情況實(shí)際,，采取相應(yīng)的教學(xué)措施，竭力讓學(xué)生能學(xué),、會(huì)學(xué),、學(xué)好。平時(shí),，我很看重聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，我覺(jué)得聽(tīng)課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑，因?yàn)樵诼?tīng)課的過(guò)程中,，不僅會(huì)學(xué)到別人的長(zhǎng)處,，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的不足;其次，我狠抓課堂教學(xué),，在充分鉆研了教材和學(xué)生實(shí)際后,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，將教學(xué)的新理念以及聽(tīng)課所得的他人之長(zhǎng)融入自己課堂實(shí)踐中,，并在教學(xué)實(shí)踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路;再者，每節(jié)課結(jié)束后,，我都會(huì)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思,，我深深地知道教學(xué)反思是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”，堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,，升華經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學(xué)校的教研活動(dòng)中,，我?guī)ь^上好教研課,，和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑，積極尋求解決策略，并利用休息時(shí)間把平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái),，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試和總結(jié),，我有兩篇論文在省教育學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)，兩篇在泰州市獲獎(jiǎng),，4篇刊登于《姜堰教研》,，多篇專(zhuān)題小結(jié)被評(píng)為優(yōu)秀專(zhuān)題小結(jié)。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),，同年參加姜堰市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽,，雖然面對(duì)的是許多英語(yǔ)專(zhuān)科生，但我仍然以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)筆試和理論測(cè)試,，并在最后的課堂教學(xué)評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。

在搞好教學(xué)和教科研工作的同時(shí),，我還注意班級(jí)管理工作研究,，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),，時(shí)刻以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，不斷在實(shí)踐和探索中充實(shí)自己，讓自己更加成熟,。這些年來(lái),，本人所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好,，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),。在班級(jí)日常工作中，我堅(jiān)持進(jìn)行安全教育,，美德教育,，學(xué)習(xí)目的教育和理想教育，關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童,。去年秋學(xué)期,，我所接的班上有一個(gè)特殊家庭的孩子，他叫馬金偉,，第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅(jiān)持不讓他上學(xué),，并將他鎖在家中，我便和王國(guó)蔭校長(zhǎng)一起到他家去做工作,，敲了許久的門(mén),，都沒(méi)有人理睬，后來(lái)還在他鄰居的幫助下才得以見(jiàn)到一家三口,，見(jiàn)面之后,，王校長(zhǎng)先進(jìn)行了一番思想動(dòng)員，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學(xué)好好地表?yè)P(yáng)了一番，并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽(tīng),，媽媽才勉強(qiáng)允許他來(lái)上學(xué),。回校后,，我和幾位科任老師盡快分工好時(shí)間,，給他補(bǔ)課,。馬金偉是一個(gè)懂事的好學(xué)生,，成績(jī)不錯(cuò)，但在班上并不算突出,，可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì),，我深深知道這張獎(jiǎng)狀對(duì)他的分量?？吹姜?jiǎng)狀后,，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病,，將孩子鎖在家中,，怎么說(shuō)都不讓來(lái)，后來(lái)我和卞瑾老師又主動(dòng)上門(mén)去做工作,，接觸后,，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響，他堅(jiān)決不出那個(gè)房間,，而且開(kāi)始嚎啕大哭,，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊,，于是我和卞老師輪流做思想工作,，在幾番引導(dǎo)下，他終于點(diǎn)頭同意返回校園,，我們也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,。在此后的這段時(shí)間里，我經(jīng)常找他聊天,，了解其思想動(dòng)態(tài),，鼓勵(lì)其做生活的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)的強(qiáng)者?，F(xiàn)在,，馬金偉同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來(lái)，發(fā)奮學(xué)習(xí),，為自己美好的明天不懈努力,。

當(dāng)然,，這只是平時(shí)教育工作中一件微不足道的小事，但我始終認(rèn)為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。在省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收組來(lái)驗(yàn)收的那段日子,，我因感冒引發(fā)了鼻炎,，并且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息,，但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作,，要知道那段時(shí)間每個(gè)人的工作都是滿滿的，我休息了,，誰(shuí)來(lái)替代我的工作呢,，所以盡管上課時(shí)聲嘶力竭，我仍然堅(jiān)持到驗(yàn)收結(jié)束才請(qǐng)假休息,。

這十多年來(lái),，我全身心地投入教育教學(xué)工作中，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，潛心班級(jí)教育管理研究,，以滿腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè),，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，腳踏實(shí)地,，孜孜以求,，為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱!

感動(dòng)演講稿五分鐘篇二

大家好!今天我演講的題目是《打開(kāi)心窗，迎接感動(dòng)》,。首先,，我很高興能和大家一起在這里聊聊"感動(dòng)"這個(gè)話題。

感動(dòng)是一種情感,，發(fā)于心,，成于行。它不僅像一棵莊稼,，先播種,，再澆水施肥，然后根深葉茂,。也不只像一棵樹(shù),，先育苗，再移栽,，經(jīng)過(guò)防蟲(chóng),、防風(fēng)而參天，它更需要我們的感受和感知，需要我們敞開(kāi)心扉去迎接生活,。大家都知道,，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法,，則可以沉淀出許多煩燥,、不安,，消融許多不滿與不幸,。感動(dòng),，讓我們的生活變得更加美好,。

感動(dòng)像一滴水珠,，能折射出一個(gè)自然,。一朵山花的美麗,，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑,，都會(huì)使我們感動(dòng),。春風(fēng)醉心，萬(wàn)物復(fù)蘇,，世界開(kāi)滿了呼吸的花朵,，燕子撲騰著翅膀歸來(lái)尋找那個(gè)遺落的花衣……這一切的一切，我們都會(huì)感動(dòng),。

感動(dòng)是一種溶劑,，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開(kāi)了,。父母的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的,，是熱誠(chéng)的，是偉大的,。母親會(huì)為了孩子的生命而不惜一切代價(jià),。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺(tái)跌落時(shí)，她奮不顧身地穿過(guò)層層阻礙,，越過(guò)四五十米的街道,，奇跡般地接住了孩子，你們說(shuō),，是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛(ài)的力量促使她不顧強(qiáng)大沖力會(huì)造成的危害去拯救自己的心頭肉,，是那股感情的涌動(dòng)推動(dòng)她毫不猶豫地去挽回愛(ài)子唯一存活的機(jī)會(huì)!我們感動(dòng)她的那份關(guān)愛(ài)，那份真情,，那份勇氣,。這是怎樣的一份感動(dòng)!

感動(dòng)能搭起一座舞臺(tái)，任我們展示風(fēng)采,?！肚钟^音》就在這樣的舞臺(tái)上感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人,。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年，用她們的感動(dòng)舞出了生命的意義,，照亮了我們的心房,，她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線。愛(ài),，是我們共同的語(yǔ)言,。愛(ài)更是我們?nèi)祟?lèi)所共同追求向往的主題?！肚钟^音》將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我們,。

"神舟"一飛沖天，舉國(guó)歡騰,。"神舟遨太空,，舉國(guó)心相系!"這些，你可曾感動(dòng)?可曾激動(dòng)?可曾自豪?感動(dòng),，連接著億萬(wàn)顆心一起跳動(dòng),，去迎接新的挑戰(zhàn)!

讓青春的心靈寫(xiě)滿天真，讓天真的思緒化作流云,，讓流云的瑰麗漂向真摯,，讓真摯的感動(dòng)快快來(lái)臨!

我的演講完畢，謝謝大家,。

感動(dòng)演講稿五分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生命是神圣的，它給我們帶來(lái)無(wú)限的震撼,、驚喜與感動(dòng),，生命的力量撥動(dòng)著我們每個(gè)人的心,。

陽(yáng)光一如既往地從云層中傾瀉下來(lái),，雪白的大地頓時(shí)金光彌漫。走在綠茵茵的街道,，到處彌漫著淡淡的梅花香味,。在我穿過(guò)的幾條馬路后，發(fā)現(xiàn)小街的一個(gè)角落與這香味格格不入,，那盡頭靜靜的地放著一盒吊蘭,，枝葉有氣無(wú)力地垂著，殘留著淡淡的綠意,，我不愿拋下它,，便捧了回去，也不知會(huì)不會(huì)救活,。

回到家,，在陽(yáng)臺(tái)上挪出一個(gè)最好的位置,，掃去旁邊的積雪，為它澆了水,。起初,，還天天興致勃勃地去照料，可由于學(xué)業(yè)繁忙,，便無(wú)暇照顧了,。

時(shí)間匆匆流過(guò)，一周之后的周末早晨,，天空如重新洗刷過(guò)的藍(lán)色綢緞,，空中飄著潔白的雪花，多美啊!忽地想起陽(yáng)臺(tái)外那盆吊蘭,，連忙起身,，向外走去。

我欣喜萬(wàn)分,，好像是尋到寶藏一般被深深震撼了,。它不再是暗淡無(wú)興，而是仰首挺胸,，仿佛在告訴世人它已經(jīng)不再是以前那個(gè)軟弱無(wú)力的它了,。原來(lái)枝干枯死的那層皮已經(jīng)蛻去，現(xiàn)在是一片嫩綠,，那么細(xì)小玲瓏,，清新淡雅，綠得發(fā)亮,。有誰(shuí)會(huì)想到,，它會(huì)在這白雪皚皚的冬季重新改變自己。雪白之中透出幾絲綠,，甚至美麗,。

太陽(yáng)出來(lái)了，將溫暖撒下大地,，漸漸地,，那一片片的雪花，化成了一顆顆晶瑩飽滿的水珠,，掛在它那翠綠的葉子上,，將它的綠放大了幾倍，微風(fēng)吹過(guò),，它隨風(fēng)搖曳著,，如此風(fēng)華絕代，水珠在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目,，折射出七彩的光輝,，深深的印在我的眸子里，不能再移開(kāi),。

吊蘭,，綠得悠閑自在，綠得賞心悅目,，這是使人心里泛起漣漪的綠,，正如在生活中多了一個(gè)伙伴，多了一份消遣,，也能得到許多慰藉與感動(dòng),。它,，是生命，是希望,，是慰安,，是快樂(lè)，是不一樣的感動(dòng),。

小小的吊蘭,，竟有如此頑強(qiáng)的生命力,，在百花爭(zhēng)艷的春天,，在人們贊美聲中，它選擇了沉默,，甚至遭人唾棄,，可到了寒冷的冬天，它自強(qiáng)不息,，完成了自己美麗的蛻變,，它雖然不起眼,，但在冬天卻讓我享受到了歡快與喜悅,，感受到生命和希望，也給我一份頑強(qiáng),、執(zhí)著的激情,。吊蘭在最低劣的環(huán)境中能活得自在，在挫折中,，我們又有什么理由不讓自己的生命努力綻放出最美的一面呢?

生命是短暫的,，也是頑強(qiáng)的,，在生命中永不放棄，竭盡全力綻放最美的自己,，不向命運(yùn)低頭,，舞出生命中不一樣的感動(dòng)。

感動(dòng)演講稿五分鐘篇四

感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),，于人于自然;感動(dòng)是一種感激,，于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng),?？傊覀兊纳俨涣烁袆?dòng),，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái),。

其實(shí),，只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn),，會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人,。他們有學(xué)生，有老師,，有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們,。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事,。

他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,，擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任職務(wù)，曾經(jīng)長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,，成為我校科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,，說(shuō)到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí),，對(duì)了，他就是熊干才老師,。從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,，站在新起點(diǎn)上，他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易,，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,，科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬(wàn)象，涉及到的知識(shí)面非常廣,，涵蓋物理,、化學(xué),、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí),。他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己,，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向其他老師請(qǐng)教，經(jīng)常見(jiàn)到他在三樓辦公室與李維忠校長(zhǎng),、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題,。他善于學(xué)習(xí)，總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己,，通過(guò)幾年的積累,，現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情,，也深深地影響了學(xué)生,。利用課外時(shí)間，他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn),，走近大自然,，近兩年，他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng),。此外,，他自己撰寫(xiě)的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。

他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作,，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作,。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候，有一次,，我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料,，學(xué)校沒(méi)有通知他到校加班，但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),，作為一名老教師,，電腦操作并沒(méi)有年輕教師那么得心應(yīng)手，完全靠的是持久戰(zhàn),，靠充足的時(shí)間做保證,。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽(tīng)見(jiàn)后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢,。

熊老師是位多面手,，不僅寫(xiě)得一手好字，而且文學(xué)功底深厚,。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),，寫(xiě)?yīng)劆睿鲈u(píng)委,，出板報(bào),，這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作,，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上,。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。

說(shuō)了這么多,，相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,，一位即將離開(kāi)教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學(xué)到老”這樣的古訓(xùn),，作為我們年輕教師有什么理由不“愛(ài)崗愛(ài)生,，敬業(yè)精業(yè)”呢?請(qǐng)時(shí)刻牢記：永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子,，要付諸于實(shí)際行動(dòng),。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部這一平臺(tái)，助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，也為學(xué)校添一份感動(dòng),，添一份精彩吧!

感動(dòng)演講稿五分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位同事：

大家好,，我叫呂亮，是來(lái)自**集團(tuán)公司法律事務(wù)部的一名普通員工,，很高興能參加今天“身邊的感動(dòng)”主題演講比賽,。今天我演講的題目是《扎根謀發(fā)展，奉獻(xiàn)青春報(bào)黨恩》,。

光陰似箭,、歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間,，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)91年的風(fēng)風(fēng)雨雨,。翻開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史，滿篇都是中國(guó)共產(chǎn)黨人忠于黨,、忠于人民,、保家衛(wèi)國(guó)的可歌可泣的英雄事跡。他們的鮮血不僅染紅了我們頭頂?shù)钠鞄茫矟补嗔宋覀兡_下的土地;他們的受難不僅鋪筑了今天幸福的路基,，也指引了未來(lái)前進(jìn)的方向,。歷史的車(chē)輪進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期, 許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員以一顆對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)母親的赤子之心,，立足本職,，艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新,，推動(dòng)了社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

在我們，在我們的身邊,，就有許多牢固樹(shù)立“愈壓愈剛,，愈困愈奮”的企業(yè)精神，以一顆對(duì)黨,、對(duì)祖國(guó)母親,、對(duì)事業(yè)的忠心，立足本職,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，把自己的青春和心血全部奉獻(xiàn)給青藏高原、促進(jìn)了事業(yè)的發(fā)展,。2019年,，集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入70億元，是2019年的4.8倍,。職工人均年收入達(dá)到4.5萬(wàn)元,，是2019年的4倍。

每當(dāng)我一遍遍唱起《頌》之時(shí),，一種驕傲和自豪和情緒就會(huì)不由人不由然地從心底升騰起來(lái),，眼前也會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者魁梧的身影，他就是我們的領(lǐng)路人,，帶領(lǐng)**人吃苦,、負(fù)重、拼搏,，實(shí)現(xiàn)在高原上騰飛的偉大夢(mèng)想的全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,，**集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)，黨委書(shū)記陳,。

陳書(shū)記自擔(dān)任集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo),，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)以來(lái)，面對(duì)我國(guó)鋼市場(chǎng)供大于求,、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,、鋼材價(jià)格急劇下滑,、原燃材料價(jià)格居高不下、企業(yè)內(nèi)部資金短缺,、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)舉步維艱,、職工情緒低落、人才流失嚴(yán)重的嚴(yán)峻局面,，他以過(guò)人的膽識(shí)和魅力,，始終以改革統(tǒng)攬全局,，堅(jiān)持“兩手抓,、兩手都要硬”，從解決國(guó)有企業(yè)體制和機(jī)制入手,，全面深化企業(yè)內(nèi)部改革,，創(chuàng)新企業(yè)管理，使危機(jī)重重的**集團(tuán)公司擺脫了困境,，走上了良性發(fā)展的道路,。

他總是身先仕卒，吃苦在前,。他說(shuō)：**人吃了很多的苦,經(jīng)受了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),經(jīng)歷了下崗分流的陣痛, 體驗(yàn)了收入低下的悲涼,品嘗著創(chuàng)業(yè)的艱辛,就是在這種困境下,我們迎難而上, 負(fù)重前行,用雙手和智慧開(kāi)辟出了一條具有特色的強(qiáng)企之路, 但我們決不能忘記過(guò)去,決不能安于現(xiàn)狀,，絕不能更喪失了吃苦耐勞的精神品質(zhì)。他是這樣說(shuō)的,，也是這樣做的,。君不見(jiàn)，石灰?guī)r礦山上有我們陳董的身影,，他詳細(xì)地向礦業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)了解石灰?guī)r礦的建設(shè),、資源儲(chǔ)量、開(kāi)采等情況,，他對(duì)石灰?guī)r礦所取得的成績(jī)表示充分肯定,，同時(shí)勉勵(lì)礦業(yè)公司繼續(xù)做好石灰?guī)r礦的開(kāi)采工作，提高石灰?guī)r礦的開(kāi)采利用率,，珍惜資源,。

他總是團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、實(shí)干興企,。他說(shuō)：實(shí)干興邦,之所以能夠走的遠(yuǎn), 走的穩(wěn), 就是我們能夠始終堅(jiān)持“永不滿足,、 敢于否定、 真抓實(shí)干”的創(chuàng)業(yè)精神行動(dòng), 為共同的目標(biāo)而不懈努力,。面對(duì)當(dāng)前日益殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng), **人需要更加團(tuán)結(jié),、更加頑強(qiáng),以百倍的信心,以敢為天下先的勇氣,去迎接更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為一名企業(yè)改革的推進(jìn)者, 他科學(xué)地提出了“職能部門(mén)綜合化,，管理人員多能化”的改革總體思路,，全面推行“扁平化”管理機(jī)制,，徹底打破了傳統(tǒng)用人和分配機(jī)制，促使企業(yè)生產(chǎn)力不斷發(fā)展,。作為一名企業(yè)的管理者,，他始終奉行“管理永無(wú)止境”的管理理念，結(jié)合企業(yè)實(shí)際,，采眾家之所長(zhǎng),，避己之所短，不斷創(chuàng)新企業(yè)管理,，使企業(yè)管理水平不斷提升,。作為一名企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，他始終以提高企業(yè)效益,、實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值為己任，不斷優(yōu)化企業(yè)結(jié)構(gòu),，調(diào)整企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,，制定發(fā)展戰(zhàn)略,推動(dòng)了企業(yè)健康、持續(xù),、快速發(fā)展,。

“星星點(diǎn)燈，照亮你的家門(mén),?！蓖緜?優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員就在我們身邊，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)以陳書(shū)記為首的各位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員淡泊名利,、顧全大局,、一切以黨和人民的利益為重的精神和腳踏實(shí)地,、勤奮工作,、默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的工作作風(fēng),，立足本職,，扎實(shí)工作,，為**集團(tuán)的發(fā)展作出更多更的貢獻(xiàn),。

謝謝大家。

感動(dòng)演講稿五分鐘篇六

1999年的那個(gè)夏天,，我告別了豐富多彩的校園生活,，踏上了漫漫的教育征途。那時(shí)的我,，對(duì)三尺講臺(tái)充滿了向往,，迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到教育實(shí)踐中去。一開(kāi)學(xué),，我便全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，努力使自己盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師,。在平時(shí)工作中,，我時(shí)刻用這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行，傾心教育教學(xué)事業(yè),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

記得剛參加工作的第一個(gè)學(xué)期,，我擔(dān)任的是三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要，上級(jí)部門(mén)決定從20xx年秋學(xué)期開(kāi)始小學(xué)逐步開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,，當(dāng)時(shí)由于師資緊缺,，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn)，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學(xué)英語(yǔ)師資脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號(hào),，同年秋學(xué)期開(kāi)始擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,。由于英語(yǔ)課程剛剛實(shí)施,，人少課多，所以我就開(kāi)著摩托車(chē)不停地輾轉(zhuǎn)于中心校,、楊李小學(xué)、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)工作，到了冬天,，刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦，雪后的寒氣更是逼人,，手上雖然戴了兩層厚手套，但手指仍感覺(jué)凍得疼，抵達(dá)學(xué)校時(shí)，手都凍僵了。接下來(lái),，在20xx至20xx年的那一學(xué)年,，我擔(dān)任了六年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)考，為了幫學(xué)生做好英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作，有一個(gè)月的時(shí)間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué),，其間辛苦不得而知,，但我認(rèn)為作為一名年輕教師，苦點(diǎn)兒,、累點(diǎn)兒都算不得什么,，關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉，我的工作能力得到了提高,。

在此后的工作中，我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過(guò)其他學(xué)科的教學(xué),，但是不管教學(xué)哪門(mén)學(xué)科,，我都能潛心鉆研教材,，分析本班情況實(shí)際,，采取相應(yīng)的教學(xué)措施，竭力讓學(xué)生能學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好。平時(shí),，我很看重聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，我覺(jué)得聽(tīng)課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑,，因?yàn)樵诼?tīng)課的過(guò)程中,，不僅會(huì)學(xué)到別人的長(zhǎng)處,，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的不足;其次,，我狠抓課堂教學(xué),，在充分鉆研了教材和學(xué)生實(shí)際后，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，將教學(xué)的新理念以及聽(tīng)課所得的他人之長(zhǎng)融入自己課堂實(shí)踐中,，并在教學(xué)實(shí)踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路;再者,，每節(jié)課結(jié)束后，我都會(huì)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思,，我深深地知道教學(xué)反思是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”,，堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足,。在學(xué)校的教研活動(dòng)中,，我?guī)ь^上好教研課，和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑,，積極尋求解決策略,，并利用休息時(shí)間把平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試和總結(jié),，我有兩篇論文在省教育學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng),，兩篇在泰州市獲獎(jiǎng)，4篇刊登于《姜堰教研》,，多篇專(zhuān)題小結(jié)被評(píng)為優(yōu)秀專(zhuān)題小結(jié),。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，同年參加姜堰市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽,，雖然面對(duì)的是許多英語(yǔ)專(zhuān)科生,，但我仍然以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)筆試和理論測(cè)試，并在最后的課堂教學(xué)評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng),。

在搞好教學(xué)和教科研工作的同時(shí),，我還注意班級(jí)管理工作研究，向書(shū)本學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),，時(shí)刻以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷在實(shí)踐和探索中充實(shí)自己,，讓自己更加成熟,。這些年來(lái)，本人所帶班級(jí)班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)好,，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。在班級(jí)日常工作中,，我堅(jiān)持進(jìn)行安全教育,，美德教育，學(xué)習(xí)目的教育和理想教育,，關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童,。去年秋學(xué)期，我所接的班上有一個(gè)特殊家庭的孩子,，他叫馬金偉,，第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅(jiān)持不讓他上學(xué)，并將他鎖在家中,，我便和王國(guó)蔭校長(zhǎng)一起到他家去做工作,，敲了許久的門(mén),，都沒(méi)有人理睬，后來(lái)還在他鄰居的幫助下才得以見(jiàn)到一家三口,，見(jiàn)面之后,，王校長(zhǎng)先進(jìn)行了一番思想動(dòng)員，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學(xué)好好地表?yè)P(yáng)了一番,，并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽(tīng),，媽媽才勉強(qiáng)允許他來(lái)上學(xué)?；匦：?，我和幾位科任老師盡快分工好時(shí)間，給他補(bǔ)課,。馬金偉是一個(gè)懂事的好學(xué)生,，成績(jī)不錯(cuò)，但在班上并不算突出,，可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì),，我深深知道這張獎(jiǎng)狀對(duì)他的分量?？吹姜?jiǎng)狀后,，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病,，將孩子鎖在家中,，怎么說(shuō)都不讓來(lái)，后來(lái)我和卞瑾老師又主動(dòng)上門(mén)去做工作,，接觸后,，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響，他堅(jiān)決不出那個(gè)房間,，而且開(kāi)始嚎啕大哭,，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊,，于是我和卞老師輪流做思想工作,，在幾番引導(dǎo)下，他終于點(diǎn)頭同意返回校園,，我們也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,。在此后的這段時(shí)間里，我經(jīng)常找他聊天,，了解其思想動(dòng)態(tài),，鼓勵(lì)其做生活的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)的強(qiáng)者?，F(xiàn)在,，馬金偉同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來(lái),，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己美好的明天不懈努力,。

當(dāng)然，這只是平時(shí)教育工作中一件微不足道的小事,，但我始終認(rèn)為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則,。在省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收組來(lái)驗(yàn)收的那段日子,，我因感冒引發(fā)了鼻炎，并且嗓子都嘶啞了,，雖然我知道自己急需休息,，但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作，要知道那段時(shí)間每個(gè)人的工作都是滿滿的,，我休息了,，誰(shuí)來(lái)替代我的工作呢，所以盡管上課時(shí)聲嘶力竭,，我仍然堅(jiān)持到驗(yàn)收結(jié)束才請(qǐng)假休息,。

這十多年來(lái)，我全身心地投入教育教學(xué)工作中,，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，潛心班級(jí)教育管理研究，以滿腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè),，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，腳踏實(shí)地,，孜孜以求,，為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱!

感動(dòng)演講稿五分鐘篇七

大家好!今天我演講的題目是《打開(kāi)心窗，迎接感動(dòng)》,。首先,，我很高興能和大家一起在這里聊聊"感動(dòng)"這個(gè)話題。

感動(dòng)是一種情感,，發(fā)于心,，成于行。它不僅像一棵莊稼,，先播種,，再澆水施肥，然后根深葉茂,。也不只像一棵樹(shù),，先育苗,，再移栽，經(jīng)過(guò)防蟲(chóng),、防風(fēng)而參天,，它更需要我們的感受和感知，需要我們敞開(kāi)心扉去迎接生活,。大家都知道,，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法,，則可以沉淀出許多煩燥,、不安，消融許多不滿與不幸,。感動(dòng),，讓我們的生活變得更加美好。

感動(dòng)像一滴水珠,，能折射出一個(gè)自然,。一朵山花的美麗，一條溪流的追求,，一片落葉的瀟灑,，都會(huì)使我們感動(dòng)。春風(fēng)醉心,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，世界開(kāi)滿了呼吸的花朵，燕子撲騰著翅膀歸來(lái)尋找那個(gè)遺落的花衣……這一切的一切,，我們都會(huì)感動(dòng),。

感動(dòng)是一種溶劑，融化了塵封的蓋子,，如煙的溫情就緩緩升騰開(kāi)了,。父母的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，是熱誠(chéng)的,，是偉大的,。母親會(huì)為了孩子的生命而不惜一切代價(jià)。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺(tái)跌落時(shí),，她奮不顧身地穿過(guò)層層阻礙,，越過(guò)四五十米的街道，奇跡般地接住了孩子,，你們說(shuō),，是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛(ài)的力量促使她不顧強(qiáng)大沖力會(huì)造成的危害去拯救自己的心頭肉，是那股感情的涌動(dòng)推動(dòng)她毫不猶豫地去挽回愛(ài)子唯一存活的機(jī)會(huì)!我們感動(dòng)她的那份關(guān)愛(ài),，那份真情,，那份勇氣,。這是怎樣的一份感動(dòng)!

感動(dòng)能搭起一座舞臺(tái)，任我們展示風(fēng)采,?！肚钟^音》就在這樣的舞臺(tái)上感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年,，用她們的感動(dòng)舞出了生命的意義,，照亮了我們的心房，她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線,。愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言,。愛(ài)更是我們?nèi)祟?lèi)所共同追求向往的主題,。《千手觀音》將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我們,。

"神舟"一飛沖天,，舉國(guó)歡騰。"神舟遨太空,，舉國(guó)心相系!"這些,，你可曾感動(dòng)?可曾激動(dòng)?可曾自豪?感動(dòng)，連接著億萬(wàn)顆心一起跳動(dòng),，去迎接新的挑戰(zhàn)!

讓青春的心靈寫(xiě)滿天真,，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗漂向真摯,，讓真摯的感動(dòng)快快來(lái)臨!

我的演講完畢,，謝謝大家。

感動(dòng)演講稿五分鐘篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

佛家有云:“一花一世界,一葉一菩提.”生活何嘗不是這樣,一朵花,一片云,一句你好,一聲謝謝,讓我們心胸舒暢,海闊天空.

人們總是可以通過(guò)一些細(xì)小的事物去看待世界,對(duì)待人生.這些事物就像顯微鏡,無(wú)限放大之后,就成了人生的縮影,正所謂“一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見(jiàn)春.”

很多人都有這樣的經(jīng)歷與感觸:徒步在大街上,望著熙來(lái)攮往的人群,彼此笑笑,很是愜意,櫥窗里的漢堡,、漂亮的t恤,、微笑盈臉的服務(wù)員,都讓我們感動(dòng);騎車(chē)到郊外,看見(jiàn)碧水藍(lán)天,青煙裊裊,默默耕耘的老農(nóng),又別有一番風(fēng)味.這些瞬間的感動(dòng)是多么的美好,多么的詩(shī)情畫(huà)意,讓我們聆聽(tīng)到幸福的歌聲,眺望到世間的美好.這一切的一切真實(shí)自然,不需要理由.

看過(guò)這樣一則廣告:一個(gè)女孩在雨過(guò)天晴的藍(lán)天下歡快跑動(dòng),一輛轎車(chē)通過(guò)積水路面,濺起一大片晶瑩的地水花,路邊行人迅速將小女孩抱起,沖著司機(jī)笑笑……最后的標(biāo)語(yǔ)是“和諧社會(huì),從我做起.”這又讓我們看到了什么呢?人們和睦相處,其樂(lè)融融.在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天,需要我們每個(gè)人積極做好身邊的每件事,感動(dòng)自己,服務(wù)大家.清晨跑步之余撿起腳底的垃圾,傍晚散步時(shí)刻扶正路旁的警示牌,這些瞬間就是一份美好,一份和諧.

大海是水滴匯聚而成,高山是土石堆積組成,社會(huì)的和諧是瞬間感動(dòng)的集合.我們大可不必?fù)?dān)心戰(zhàn)亂、不必因分歧而爭(zhēng)吵不休,、不必因焦慮黯然傷神,只要懷著一顆感恩,、包容之心,任何問(wèn)題都能圓滿解決.有時(shí)看到社會(huì)上一些青年染發(fā)叼煙,深?lèi)和唇^時(shí),我們懷著包容之心,跟隨他們唱著rap、跳著街舞,、踏著滑板,充滿激情與活力,他們?cè)趭蕵?lè)自身時(shí)也感動(dòng)了你,多少有些安慰.

我每當(dāng)讀到海子《面朝大海,春暖花開(kāi)》中“陌生人,我也為你祝?！睍r(shí),心中的感受難以表達(dá),當(dāng)行走在人群往來(lái)的大街上,品味著一件件細(xì)微瑣碎的事情,那瞬間的感動(dòng)油然而生,從心底里發(fā)出:

陌生人,我為你祝福!

感動(dòng)演講稿五分鐘篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是佛子山小學(xué)五年級(jí)的,，今年十歲,，《中國(guó)精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。

也許我還太小,，里面的一些故事讓我感動(dòng)之余,，也讓我為之驚奇,，甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問(wèn)，《20xx年寫(xiě)成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴,，這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己,，卻非要去動(dòng)幾十萬(wàn)年也難得搬走的大山;《砍樹(shù)留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹(shù)這種違法的方式來(lái)?yè)Q和平?；蛟S因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了,，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉,。

但是書(shū)中袁媛,、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí),，讓我感動(dòng)!

8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí),，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒(méi)有哭,，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識(shí),，馬上實(shí)施起來(lái)：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門(mén);第二步,，她打開(kāi)了家里的門(mén)窗;第三步,，她撥打了110，120電話求助,。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間,，將父母從死亡線上拉了回來(lái)。

13歲的馬鵬飛從5歲起就開(kāi)始做“家長(zhǎng)”,，父母離異不知去向,，5歲的他開(kāi)始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任,，而馬鵬飛還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí),。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫(xiě)滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年,。他說(shuō)：“奶奶把我照料,，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>

其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛,、馬鵬飛一樣的同學(xué),，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲,，勇敢地面對(duì)并解決它;在生活中遇到困難的時(shí)候,，不會(huì)被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試,，最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者,，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們?cè)诩依飵蜖敔斈棠谭謶n,，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息,，快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

這些我身邊看得見(jiàn)、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄,。他們從身邊的小事做起,，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花,，多種一棵樹(shù),，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不是中國(guó)精神的體現(xiàn)，無(wú)不是為今日成功的中國(guó)添彩,。

同學(xué)們，我們?cè)诟袆?dòng)之時(shí),，也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們,，讓我們攜手為明天輝煌的中國(guó)而奮發(fā)進(jìn)取!