演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

國旗下的講話演講稿遵守紀律篇一

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛學習,，守紀律》,。

常言到：“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！睙o論各行各業(yè),，都將紀律、規(guī)章制度放在首要位置,，紀律面前人人平等,，如果學校沒有制度的管理，大家沒有紀律的約束,，環(huán)境設(shè)施都只能是擺設(shè)，老師有一腔十情而無處可施,，所以,，制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全,，使課堂變得有序和引人入勝;因此,，加強課堂紀律管理，對于維持良好的教學環(huán)境,，保證課堂管理活動的順利進行而具有重要意義,。

所謂學習紀律，主要是指對學生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則,，良好的課堂紀律的形成不僅需要強制性的規(guī)則,，更需要學生的自制的自律。因此,，學生應(yīng)自學發(fā)展紀律它是個體自學努力下由外部紀律內(nèi)化而成的個體內(nèi)部約束力,，也就是自律、自我促成的紀律是課堂紀律管理的最終目的,，當一個學生能夠自律并客觀評價他自己和集體的行為標準時,，便意味著能夠成為新的更好的集體標準做了貢獻，同時也標志著學生的成熟水平大大的提高了,。

還有一個問題便是課堂行為問題了,，一般指發(fā)生在課堂上與課堂行為規(guī)范和教學要求不一致并影響正常課堂秩序及教學效率的課堂行為，這樣的行為不僅影響學生的身心健康,，而且常常引起課堂紀律問題,，影響教學質(zhì)量，一個學生的不良課堂行為不只影響他自己的學習,，同時也可以破壞課堂上其他學生的學習,，在一般情況下，一個學生的問題行為不端可以簡單的誘發(fā)另一個學生的不聽課,，也可以把問題蔓延出來誘發(fā)許多學生產(chǎn)生類似的問題行為,，即產(chǎn)生所謂的“病源體傳染”現(xiàn)象,，它會蔓延全班，破壞課堂秩序,，影響教學活動的正常進行,，而其中又關(guān)乎人格因素，學生的課堂行為在一些定程度上與其個人心理特征有聯(lián)系,，不經(jīng)意間便影響到了教學的進行,，影響到老師的教學。

所以,，同學們,，我們既然來到這美麗的校園，就珍惜這學習機會,，試想一下,，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋€沒有紀律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W業(yè)?如何現(xiàn)實我們的夢想?嚴明的紀律是我們走向成功的保障,，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由,，而是為我們鋪就了一條走向成功的路，我們的確學習才會是愉悅的,，我們的生活才會幸福的,，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更燦爛輝煌,。

我的講話完畢,，謝謝大家!

國旗下的講話演講稿遵守紀律篇二

老師們，同學們：

剛才---同學的發(fā)言給我們很大的啟發(fā),，我歸納起來有以下幾點：

1,、提醒了同學正視第三次質(zhì)量檢測的意義。這是對前段學習的檢測,，也是迎接期末市自查考試的一次大練兵,，講得很好。算下距離期末自查考試的日子,，剩下不到一個月的時間了,，有的學科已經(jīng)轉(zhuǎn)入了復(fù)習，其他的學科在近兩周也將結(jié)束新課轉(zhuǎn)入復(fù)習,，今天--同學等于在此做出了提醒,。

2、學習方法并沒有什么捷徑,，它只是踏踏實實刻苦學習的程序以及在這個學習過程的.各項具體措施,。告訴同學們要做好教師每天的要求，按學習的常規(guī)扎實做好,，就會有收獲,。

3,、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,，變被動學習為主動學習,。我覺得這點講得非常好，面臨期末考試的挑戰(zhàn),，同學就應(yīng)該象葉肖瑜同學所提的一樣,，要做學習的主人，制訂好期末復(fù)習的計劃,，注重預(yù)習和聽課,、作業(yè)等學習常規(guī)的落實。

同學們,，良好的紀律學風,，一直為我們在學校健康成長，獲取進步保駕護航,。為了進一步營造良好的學習氛圍，為同學本學期的最后沖刺創(chuàng)設(shè)最佳的學習環(huán)境,，學校將在學期的最后階段,，進一步抓嚴校風建設(shè)，開展班風班紀的檢查和反饋,，整頓各方面的紀律,。為此我借這個機會，提醒同學們以下幾個事項：

1,、端正態(tài)度,，對照學校的基本要求嚴格要求自己。學校本周將先重點整頓課間操質(zhì)量,、課間紀律,、早讀晚修上課前后紀律，相關(guān)要求,，各班要在今天下午班會課進行重溫,，先從儀表規(guī)范開始，再到各種行為規(guī)范,，尤其是要突出課間操進退場“快靜齊”,，課間操動作有力到位，人人出操;在教學區(qū)等公共場合做到“輕輕走路,，悄悄說話,，文明禮讓，行走靠右”,。

2,、自我約束,，共同營造良好學府氛圍。尤其突出早讀上課前后,，各班要書聲瑯瑯,，晚修上課前后，做到鴉雀無聲;上課聚精會神,，杜絕紀律散漫或伏臺睡覺,。

3、自查整改,，杜絕邊走邊吃,，亂拋亂丟現(xiàn)象。學校將派出兩名校衛(wèi)隊員在課間時段,，重點檢查學生到小賣部的情況,，要求同學的食物在飯?zhí)贸酝辏瑖澜呑哌叧曰驅(qū)⑹澄飵нM教室,。

學校規(guī)章制度對同學們的要求還有很多,，每一點都需要同學認真對照，做到最好,，這樣,，我們就能擁有一個環(huán)境優(yōu)美，學習濃郁,，奮發(fā)向上的良好學習環(huán)境,，為同學們順利開展期末復(fù)習奠定基礎(chǔ)。

老師們,，同學們,，沖鋒期末考試的號角已經(jīng)吹響，正如葉肖瑜同學提到我們要變被動為主動一樣,，希望大家都喚醒自己的主動精神,，以主人翁的姿態(tài)，變要我學為我要學,，自覺遵守學校規(guī)章制度,，刻苦學習，以最好的狀態(tài)進入期末復(fù)習,，在最后短短一個月中收獲最大的成績!

國旗下的講話演講稿遵守紀律篇三

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園,。話題很老,，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題,。文明是一個很大的理念,，而守紀律是其中最重要的。人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理———人生因文明而精彩,。

文明是一種進步，是思想的科學,，行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是標志著一種新時代的來臨,。

一個文明的學生，一定是講禮貌的人,。同樣這也是嚴守紀律的重要表現(xiàn),。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，尊重他人與尊重自己同樣重要,。互相謾罵,，互相仇恨,，社會則更加淪落,?；ハ嘧鹬兀ハ嘤焉?，社會也會更加和諧,。

一個文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人,。這也是紀律上的要求,。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會浪費水電。而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學,，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架,、與內(nèi)部不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),，他會一直恪盡職守，嚴以律己,，遵守學校的各種規(guī)章制度,、遵守學校的紀律。

同學們,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求陽光的成長,，在這個過程中,，知紀律守紀律，是我們的責任,，是義務(wù),。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實踐文明,，做文明學生，創(chuàng)和諧校園,。共同迎接文明時代的到來,。