演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

歌頌祖國(guó)國(guó)旗下演講稿初中 歌頌祖國(guó)演講稿篇一

我要為祖國(guó)點(diǎn)贊!點(diǎn)贊光輝燦爛的禮貌,，連綿不斷在歷史長(zhǎng)河中的，燦若星河模樣成了中華民族的脊梁,。源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，一路走來(lái)，鳳凰涅槃而屹立于世界之林,，光彩奪目,，耀眼乾坤。

我要為祖國(guó)的美麗點(diǎn)贊,，點(diǎn)贊她山高雄偉的美麗,，點(diǎn)贊她登峰造極的漢字書(shū)法!長(zhǎng)江、黃河奔騰的夢(mèng)想,，那是偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),。穿越時(shí)空,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中國(guó)的湖碧綠如草,，星羅棋布,，湖光山色，清波蕩漾,，迷蒙了燦爛時(shí)空,，書(shū)寫(xiě)了美麗篇章。

中國(guó)啊我的母親,，無(wú)論是文化,、智慧、景色無(wú)處不顯示歷史榮光……哪樣比不上別的國(guó)家中國(guó),，您是好樣的,，我該為您點(diǎn)贊。點(diǎn)贊奮進(jìn)的中國(guó)!無(wú)論此刻還是將來(lái),，我們將本著堅(jiān)持不懈,。默默奉獻(xiàn)的精神一代一代傳承下去……我們是幸運(yùn)的寵兒，能夠生活在這幸福美麗的國(guó)度里,。在此,，我們應(yīng)當(dāng)感到驕傲。

時(shí)光在流逝,，中國(guó)在發(fā)展,，我相信，在那不久的將來(lái),，我們的祖國(guó)將會(huì)更加美麗,、富強(qiáng)!讓我們一齊為我們偉大的祖國(guó)點(diǎn)贊。

今日我坐在寬敞明亮的教室,，享用著豐盛的營(yíng)養(yǎng)午餐,，感受陽(yáng)光的溫暖和雨露的滋潤(rùn)，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不完我對(duì)您的熱愛(ài),，此刻只能用一句老掉牙的話(huà)表達(dá)自我對(duì)您的敬意：祖國(guó),，我愛(ài)您!

歌頌祖國(guó)國(guó)旗下演講稿初中 歌頌祖國(guó)演講稿篇二

老師們、同學(xué)們：

早上好!

我今天講話(huà)的題目是：

堅(jiān)持閱讀是對(duì)心靈的一種友好 近日,，一名印度工程師所寫(xiě)《令人憂(yōu)慮,，不閱讀的中國(guó)人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。文中描述他在中國(guó)各種公眾場(chǎng)合所見(jiàn)：在飛往上海的飛機(jī)上,，機(jī)艙熄燈后,，不睡覺(jué)玩ipad的，基本上都是中國(guó)人,，他們基本上都是在打游戲或看電影,，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū);在虹橋火車(chē)站候車(chē)同樣發(fā)現(xiàn)，人們大都在大聲打電話(huà)、低頭發(fā)短信,、刷微博或打游戲,，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū);而在網(wǎng)吧，亦或是在大學(xué)的電腦室,，也同樣可以看到,，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天,，在網(wǎng)上和圖書(shū)館查閱資料或讀書(shū)的學(xué)生少之又少,。??總而言之，現(xiàn)在的中國(guó)人似乎有些不耐煩坐下來(lái)安靜地讀一本書(shū)了,。

遑論此文是否真為外國(guó)人所寫(xiě),。讀罷此文，相信大部分人都有些觸動(dòng),，甚至有些耳熱心跳,。倒不是因?yàn)橐粋€(gè)外國(guó)人似乎揭了中國(guó)人的短，而是“不閱讀,、少閱讀”多多少少是當(dāng)下我們國(guó)人的真實(shí)閱讀狀況,。

據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)人年均讀書(shū)0.7本,，與韓國(guó)的人均7本,，日本的40本，俄羅斯的55本相比,，中國(guó)人的閱讀量少得可憐,。

“閱讀的空閑哪兒去了?”我們真的沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間坐下來(lái)，靜靜地讀一本書(shū)嗎?

“微博,、微信都刷不完,，還有什么時(shí)間讀書(shū)呢?”一語(yǔ)撥醒甕中人。其實(shí),，我們還是閱讀的,，只是我們?cè)S多人或多或少被網(wǎng)絡(luò)溫柔綁架。因而,，碎片化的閱讀正在逐步消解閱讀本身,。在信息時(shí)代，每個(gè)人都變成了“信息加工廠”,，不再?gòu)臅?shū)籍中獲得結(jié)構(gòu)性知識(shí),，閱讀正在文化世界中逐步邊緣化。

印度人的疑慮其實(shí)告訴我們,，同質(zhì)性信息化,、碎片化的閱讀，不是真正的閱讀，堅(jiān)持完整的書(shū)籍閱讀,，才是真正的閱讀,。文字的閱讀過(guò)程是一場(chǎng)“長(zhǎng)途旅行”，影像帶來(lái)的瞬時(shí)滿(mǎn)足雖然提供類(lèi)似的快樂(lè),，卻損失了在跋涉過(guò)程中對(duì)心靈超越的收獲。有作家如是說(shuō)：“閱讀不是一件衣服,，一個(gè)裝飾,，而是在高度專(zhuān)業(yè)化的現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)心靈的一種友好,?！彼€說(shuō)：“一個(gè)人如果不閱讀,、不文藝，實(shí)際上他就從未青春過(guò),?！?/p>

為了我們終將逝去的青春的腳步離去的慢一點(diǎn)，為了你們正在進(jìn)行的青春更加豐盈,，讓我們與閱讀緊密相連吧!

? 培根也說(shuō)過(guò)，人的天性猶如花草樹(shù)木，而閱讀好比修整與剪裁,，使其更加美麗,、豐富多彩,。是的，從閱讀中，我們汲取營(yíng)養(yǎng),，使生命之樹(shù)繁盛;從閱讀中，我們吸取教訓(xùn),，使生命之樹(shù)健康;閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹(shù)茁壯,。 縱貫古今,，多少偉人通過(guò)閱讀，豐富人生,，而使生命之樹(shù)永生?

少年時(shí)代的毛澤東便飽覽群書(shū),，他讀過(guò)的書(shū),，摞起來(lái)恐怕有北海白塔那么高,。圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心得,、札記,，更是多如蟻塔里的居民。從孟子的文章中,，他領(lǐng)悟了“得道多助,，失道寡助”;從馬克思的文章中，他了解了資本主義發(fā)展規(guī)律和社會(huì)主義原理;從魏徵的文章中,，他學(xué)會(huì)了“謙沖而自牧”，時(shí)刻保持清醒的頭腦??他之所以能成為“風(fēng)流人物”,，在人們心中永垂不朽，閱讀豈不功不可沒(méi)? 《圍城》的作者,，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢(qián)鐘書(shū),，更是立志閱盡北大圖書(shū)館里的藏書(shū),。他看過(guò)的字，一個(gè)個(gè)接起來(lái)恐怕能繞地球轉(zhuǎn)上幾圈,。是閱讀使他的眼睛雪亮;是閱讀使他“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,，筆有千鈞任翕張”;是

閱讀使他被大家喻為“人中之龍”,，是閱讀使他生命之樹(shù)永葆活力。

離開(kāi)閱讀,，司馬遷豈能寫(xiě)出“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的《史記》?離開(kāi)閱讀，莫言又豈能以《檀香刑》《生死疲勞》《豐乳肥臀》《紅高粱家族》等作品而獲得諾貝爾獎(jiǎng)這一殊榮?離開(kāi)閱讀,，莎士比亞又豈能以眾多令人拍案叫絕的劇本而名聞遐邇,、流芳百世???

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。閱讀就是注入體內(nèi)的活水，閱讀就是滋潤(rùn)思想的甘露,，閱讀才能使生命之樹(shù)常青,、永葆青春。

所以,， 忙,、忙、忙?,，工作忙,，學(xué)習(xí)忙，作業(yè)多,、于高考無(wú)益,、浪費(fèi)時(shí)間??,，這樣的理由，不要再成為排斥閱讀的理由,。時(shí)間就像海綿里的水,，用力擠總是會(huì)有的。

? 網(wǎng)絡(luò)紅文結(jié)尾段,，更值得深味：一個(gè)人的精神發(fā)育史,，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪,，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書(shū),，看哪些書(shū),，就決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。讀書(shū)不僅僅影響到個(gè)人,，還影響到整個(gè)民族,，整個(gè)社會(huì)。要知道：一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族,，是可怕的民族;一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族,，是沒(méi)有希望的民族。我堅(jiān)信：閱讀始終是知識(shí)的源泉,。?

寧?kù)o致遠(yuǎn),、勵(lì)志樂(lè)學(xué)。為了讓我們自己的存在遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物理空間,，為了使我們的國(guó)家更加智慧與強(qiáng)大,，請(qǐng)拿起書(shū)本，多讀幾本好書(shū)吧!

歌頌祖國(guó)國(guó)旗下演講稿初中 歌頌祖國(guó)演講稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好,，我今天演講的題目是“做有道德的人，做有品位的人”,。

同學(xué)們,，你們來(lái)到青島__中的目的就是要接受__中的教育，就是為了培養(yǎng)自己,、發(fā)展自己,，就是為了把自己培養(yǎng)成人格健全、素質(zhì)全面,、終身發(fā)展的人而來(lái)的,，你們具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以概括為三個(gè)方面，一是學(xué)做人，即提高道德修養(yǎng);二是學(xué)做事,，既提高實(shí)踐能力;三是提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。

為此，學(xué)校為同學(xué)們的發(fā)展搭建了廣闊的舞臺(tái),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力都得到了很好的發(fā)展,，我們的中考高分段人數(shù)列青島市前茅，我們的高考成績(jī)從提高幅度以及升學(xué)率來(lái)看列青島市前茅,，我們參加的省市以及全國(guó)的各種大賽也取得了驕人成績(jī),。但是，同學(xué)們,，你們的道德修養(yǎng)表現(xiàn)如何呢?

我們隨處都能見(jiàn)到拐角處的字紙,、飲料袋等垃圾，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到來(lái)自同學(xué)們的臟話(huà),，有的同學(xué)見(jiàn)到老師和客人面無(wú)表情,、目中無(wú)人的樣子，午間靜校和自習(xí)期間出出進(jìn)進(jìn),、公共場(chǎng)所大聲喧嘩,，甚至有的同學(xué)拿惡作劇給別人帶來(lái)的不便來(lái)取笑，還有的同學(xué)破壞公物,，教學(xué)樓道內(nèi)刻在墻上的字時(shí)常被扣掉,，廁所內(nèi)的門(mén)鎖經(jīng)常鎖遭到破壞，馬桶蹲坑有時(shí)被硬東西堵塞;還有頂撞老師,，考試作弊,，撒謊，等等,。

面對(duì)這些問(wèn)題,，有的人卻自我安慰，稱(chēng)這些不良行為叫做不拘小節(jié),，沒(méi)什么大不了的,。真的是這樣嗎?_提出教育要面向面向世界、面向未來(lái),、面向現(xiàn)代化,，也就是說(shuō),，我們培養(yǎng)的學(xué)生都要走向世界,，與世界接軌，那么西方國(guó)家如何看待這些問(wèn)題呢?20__年6月20日的參考消息報(bào)道：“美國(guó)學(xué)生奧馬爾卡恩,，在學(xué)期末因網(wǎng)上篡改分?jǐn)?shù)被警方逮捕,，面臨38年監(jiān)禁”，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們或許會(huì)想,，不就是一次改分?jǐn)?shù)嗎?有什么了不起,，才18歲的學(xué)生，如果這樣判刑處理不就毀了他的一生嗎,，應(yīng)該給他一次機(jī)會(huì),，不應(yīng)該判刑。美國(guó)人怎么看呢?如果給他機(jī)會(huì),，不但救不了他,，反而會(huì)傷害很多人，因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)學(xué)他,，原因沒(méi)什么了不起,。該學(xué)生走出監(jiān)獄時(shí)已經(jīng)56歲，但是他會(huì)珍惜剩余的時(shí)間,，連分?jǐn)?shù)都能篡改,，說(shuō)明他沒(méi)有底線(xiàn)，他什么事情都能做得出來(lái),，你給他機(jī)會(huì)也不會(huì)珍惜,。重罰這名學(xué)生也是救治社會(huì)的重要舉措，叫傷指療法,，對(duì)其他同學(xué)是個(gè)警示,，是保全肌體其他部分健康成長(zhǎng)的有效做法。再看看其他國(guó)家對(duì)我們這些不拘小節(jié)又是如何評(píng)價(jià)的,，還是參考消息報(bào)道,，美國(guó)、德國(guó),、新西蘭等國(guó)家紛紛在報(bào)紙雜志上大談中國(guó)留學(xué)生如何不道德,、如何不遵守規(guī)則等問(wèn)題，美國(guó)一家報(bào)紙題目是“中國(guó)的學(xué)生,，最大的騙子”,，其內(nèi)容是講我們的學(xué)生在考試中作弊的問(wèn)題。我們這些不拘小節(jié)的行為在西方人眼里卻是無(wú)法容忍,，極不道德,，你怎么能走向國(guó)際呢?英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)是我們?nèi)A人楊福家教授，他在上海演講時(shí)講過(guò)一件使他很傷心的一件事情,，一位才華出眾的青島女孩在諾丁漢大學(xué)讀書(shū),，準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)金，這位女孩學(xué)習(xí)很好,，申請(qǐng)理由：父母離婚,，父母所在企業(yè)破產(chǎn)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難。楊福家校長(zhǎng)說(shuō)，很重要的原因是看到我們?nèi)A人同胞,，他答應(yīng)了,，但學(xué)校調(diào)查審核時(shí)發(fā)現(xiàn)，她的父母沒(méi)有離婚,，并且不是在企業(yè),，而是在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，這位才華出眾的女孩竟然是在撒謊,，楊校長(zhǎng)講,，“這讓我感到恥辱，無(wú)地自容”,。這位女孩當(dāng)然因?yàn)樵旒偈チ嗽谥Z丁漢大學(xué)繼續(xù)讀書(shū)的機(jī)會(huì),。

西方國(guó)家為什么對(duì)我們這些看似并不起眼不拘小節(jié)的行為如此的嗤之以鼻呢?我們首先要搞清楚一個(gè)說(shuō)得最多用得最多的一個(gè)詞叫“道德”它的內(nèi)在含義?！暗赖隆眱?nèi)涵都不清楚,，當(dāng)然就不知道該怎么做。

道德的內(nèi)涵到底是什么呢?其內(nèi)涵有兩方面,，一是規(guī)范人的行為,，二是是非善惡判斷的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范行為就是要講規(guī)則,，是非善惡的判斷標(biāo)準(zhǔn),，那就要求要樹(shù)立正確的價(jià)值觀?；诘赖聝煞矫娴膬?nèi)涵,，就產(chǎn)生了兩種道德觀，一種是以柏拉圖為代表的道德知識(shí)觀,，即“道德就是規(guī)范性知識(shí)”,，基于這一觀點(diǎn)我們可以推出，講道德首先就要守規(guī)則,，紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線(xiàn),，不遵守紀(jì)律、不遵守規(guī)則就是沖破了道德底線(xiàn),，就是不道德,。

第二種道德觀叫道德生命觀，指道德是生命的自覺(jué),，是人性的呼喚,，是人之所以成為人的根本標(biāo)志，道德是為生命而存在的,。這種道德生命觀強(qiáng)調(diào),，道德是人區(qū)別于其他動(dòng)物的根本標(biāo)準(zhǔn),，人的標(biāo)志就是道德,，沒(méi)有道德就不是真正的人,。

基于道德的這種觀點(diǎn)我們就不難理解，為什么西方國(guó)家對(duì)不遵守規(guī)則的人十分的氣氛,，不屑一顧,，其邏輯是，不遵守規(guī)則,，就是不道德,，就不是真正的人，就不應(yīng)該受到人的尊重,。我們平時(shí)對(duì)道德水準(zhǔn)很低的人的評(píng)價(jià)是：“他簡(jiǎn)直不是人!”,，也是這個(gè)意思。

我們?cè)賮?lái)看那些在我們生活中隨處可見(jiàn)的不拘小節(jié)的行為,，不遵守規(guī)則,，就是沖破了道德底線(xiàn)，其實(shí)質(zhì)就是不道德的行為,，是應(yīng)該引起公憤,、讓人唾棄的行為，那些將不遵守規(guī)則,、拿劣性視為個(gè)性的觀點(diǎn)更是荒.唐,。

同學(xué)們，將你們打造成具有國(guó)際素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是學(xué)校的期待和追求,，你們應(yīng)該怎么做呢?紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線(xiàn),，道德是做人的標(biāo)志，你們首先要學(xué)會(huì)做人,，那就要堅(jiān)守道德底線(xiàn),，要遵守規(guī)則，我們最低的標(biāo)準(zhǔn)就是當(dāng)你走出國(guó)門(mén)時(shí),，能夠受到人家像對(duì)待正常人一樣的尊重,，而不應(yīng)該是被歧視。爾后,，你們要做一個(gè)有品位的人,，要做一個(gè)高道德水準(zhǔn)的人，那時(shí)才能夠談為國(guó)增光,，為中華民族增光,。

同學(xué)們，如果面對(duì)你們的這些看似小節(jié)的行為不加以糾正,， 長(zhǎng)此以往就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣,，顯然這是一種不受歡迎的壞習(xí)慣,。大家知道，習(xí)慣決定命運(yùn),，壞習(xí)慣決定的肯定是一種壞的命運(yùn),，“沒(méi)有遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)”，同學(xué)們,，你們決不能在你們?nèi)松砷L(zhǎng)的黃金時(shí)代埋下一個(gè)隱患,，必須認(rèn)識(shí)到這些不道德的惡作劇式的不拘小節(jié)的行為它的危害的嚴(yán)重性。面對(duì)這些問(wèn)題,，如果學(xué)校不加以糾正,，不能正確引導(dǎo)，沒(méi)有教會(huì)大家做人的道理,，我認(rèn)為,，學(xué)校欠了同學(xué)們的賬，就是失職 ,。

為提高同學(xué)們的道德修養(yǎng),，提高大家做人的品位，學(xué)校將大力開(kāi)展道德修養(yǎng)主題教育活動(dòng),，在此我給大家提幾點(diǎn)要求,。

1.要大力營(yíng)造道德教育輿論氛圍，建立共同的道德價(jià)值取向,，要牢固樹(shù)立紀(jì)律道德觀,、生活道德觀、學(xué)習(xí)道德觀,、活動(dòng)道德觀,、交往道德觀。要用道德的觀點(diǎn)來(lái)審視我們的一言一行,，你們要相互監(jiān)督,，讓不道德的行為在__中無(wú)立足之地，這是你們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)做人的需要,。

2.要開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng),，將傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與道德實(shí)踐相結(jié)合，各班級(jí)都要設(shè)計(jì)本班道德教育方案,，召開(kāi)主題班會(huì),，各班都要簽訂道德文明公約，將道德內(nèi)容具體化,、生活化,。提高道德水準(zhǔn)是同學(xué)們個(gè)人發(fā)展對(duì)我們學(xué)校、對(duì)每個(gè)班級(jí)提出的共同的需要,。

3.要堅(jiān)守道德底線(xiàn),，做個(gè)有道德的人,，要遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物,，服從管理,，誠(chéng)實(shí)守信、自控自律,。

4.要做有修養(yǎng)的人,，做有品位的人,。要尊重別人,，見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好，要關(guān)愛(ài)他人,，要熱情主動(dòng)的幫助別人,，不要打擾別人，不要給別人添麻煩;要關(guān)愛(ài)集體,，為集體增光,，不要為集體抹黑;要待人真誠(chéng)、厚道,。

同學(xué)們,，提升道德修養(yǎng)是每一個(gè)人發(fā)展的首要任務(wù)，道德水準(zhǔn)的高低是隨時(shí)都可以得以檢驗(yàn)的,，見(jiàn)到老師,、客人是否主動(dòng)打個(gè)招呼，你是否隨手撿起了地面上的字紙垃圾,，你是否珍惜愛(ài)護(hù)學(xué)校的每一件公物,，你是否熱情友善的幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù),，你是否主動(dòng)關(guān)閉正在流水浪費(fèi)的水龍頭等等,。這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在檢驗(yàn)著你周?chē)恳粋€(gè)同學(xué)的道德水準(zhǔn)。我們要唾棄那些沖破道德底線(xiàn)的違犯紀(jì)律和規(guī)則的不道德的行為,，我們更要培養(yǎng)大家舉止文明,、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼,、具有高度榮譽(yù)感,、責(zé)任感和使命感的優(yōu)良品質(zhì)。

青島__中這所名校的標(biāo)志,，不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力上,，更應(yīng)該體現(xiàn)在高水準(zhǔn)的道德素養(yǎng)方面。任何事物的發(fā)展都是遵循規(guī)律的,，種瓜得瓜,，種豆得豆,，同學(xué)們，只要在你的心底里埋下道德的種子,，你就一定會(huì)收獲尊重,，收獲友誼，收獲美好的幸福的人生,。

我再次鄭重地向大家提出要求,，要做有道德的人，要做高品位的人,。

謝謝大家,。

歌頌祖國(guó)國(guó)旗下演講稿初中 歌頌祖國(guó)演講稿篇四

端午節(jié)，門(mén)插艾,，香滿(mǎn)堂,，吃粽子，灑白酒,，龍舟下水喜洋洋,。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng),，然而,，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快,，外來(lái)文化的大舉入侵,，中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日,，面對(duì)這種現(xiàn)狀,，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問(wèn),。

當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)中時(shí),，據(jù)可靠消息說(shuō)“亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄,。

聽(tīng)到這種消息,，中國(guó)人除了驚訝只有尷尬，這不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的得失,，不僅僅是少了幾項(xiàng)慶?；顒?dòng)，更重要的是,，這是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，文化內(nèi)涵豐富，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶,，每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日,，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮,，如今，這個(gè)擁有20xx多年歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將成為他國(guó)的國(guó)家遺產(chǎn),，我們將有多么尷尬?

無(wú)庸諱言,，這些年來(lái)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，似乎總離不開(kāi)吃,。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán),，元宵節(jié)吃湯圓,，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話(huà)下——大魚(yú)大肉讓你吃到不想吃,。農(nóng)耕社會(huì)對(duì)饑餓的恐懼,，形成了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃,。如今,，滿(mǎn)足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃,，想吃多少都可以,，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。

在繼承傳統(tǒng)文化方面,，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘,。比如文字，當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識(shí)并能運(yùn)用繁體字?連文字都不認(rèn)識(shí)又如何了解古代文化?再比如造紙,，我國(guó)造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失,，許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國(guó)才能買(mǎi)到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù),，還有新的發(fā)展,。就拿端午節(jié)來(lái)說(shuō)，它已融入各個(gè)臨近國(guó)家的文化中,，形成了獨(dú)特的生命力——在新加坡,，每年端午節(jié)舉行的國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽聞名于世;在韓國(guó)，端午節(jié)被稱(chēng)為車(chē)輪節(jié),，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子,。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，中國(guó)人著眼于創(chuàng)新,，卻往往容易忽視對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)持,，文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來(lái)什么?有句話(huà)說(shuō)的好：只有民族的才是世界的,。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,，該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化,，顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差,，更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性 ,。

其實(shí)，不光是傳統(tǒng)節(jié)日,，整個(gè)中國(guó)民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn),。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段,，積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式,，對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的發(fā)展中國(guó)家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,，文化內(nèi)涵豐厚,，留存著人類(lèi)獨(dú)特的文化記憶，對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,，必須懷有敬畏之心,，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才,，中華文明需要我們共同傳承,。同學(xué)們，不要冷落了中國(guó)自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，讓華夏文明在中國(guó)徹徹底底的紅火起來(lái)吧!

歌頌祖國(guó)國(guó)旗下演講稿初中 歌頌祖國(guó)演講稿篇五

“滴答,，滴答，滴答”,，公共廁所的水龍頭正孤獨(dú)的流著淚,，我見(jiàn)連忙跑去關(guān)，又想：是誰(shuí)那么壞啊?經(jīng)在浪費(fèi)水資源!要知道,，浪費(fèi)就是犯罪啊!

同學(xué)們,，眾所周知，水是生命之源,，而現(xiàn)在全球局部地區(qū)缺水,，如果再不采取行動(dòng)，世界上剩下的最后一滴水,，就是人們的淚水!你想想看,，一秒鐘浪費(fèi)一滴，一分鐘就是60滴,，一小時(shí)就是360滴,，一天就是8640滴，一周就是60480滴，一個(gè)月就是259200滴,，一年就是3153600滴!多么驚心動(dòng)魄的數(shù)字呀,，難道我們不應(yīng)該節(jié)約水資源嗎?

我覺(jué)得，水雖然是我們生活中不可缺少的東西,，但是我們不能浪費(fèi)太多!從上面的數(shù)據(jù)看來(lái),，中國(guó)詩(shī)歌嚴(yán)重缺水的國(guó)家!而我，也并不是從小就愛(ài)節(jié)約誰(shuí)的孩子,，而是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的幾年我才意識(shí)到的,。

記得小時(shí)候，媽媽給我?guī)?，帶了一滿(mǎn)杯,。我放學(xué)了，還是沒(méi)有把那個(gè)艱巨任務(wù)完成!我便想：我喝不完水,，媽媽一定會(huì)訓(xùn)我的,，不如把水都倒了吧!我說(shuō)干就干，把水往地上一潑,?；丶冶泸_媽媽說(shuō)我把水喝完了!

我到了六七歲，我才知道,，在中國(guó)誰(shuí)是很寶貴的!因?yàn)橹袊?guó)嚴(yán)重缺水!我才知道自己是那么無(wú)知,、“造孽”!因此，我感到很慚愧,。所以我發(fā)誓：我一定要珍惜水資源，不要浪費(fèi)它!

同學(xué)們,，讓我們一起珍愛(ài)生命之水,，共建生態(tài)文明吧!

歌頌祖國(guó)國(guó)旗下演講稿初中 歌頌祖國(guó)演講稿篇六

大家好!

每一場(chǎng)疫情都是對(duì)全人類(lèi)全方位的考驗(yàn)。病毒,，地球上最古老的存在之一,。它已誕生數(shù)十億年，但是直到100多年前,，人類(lèi)才借助儀器觀察到它的模樣,。從100多年前的西班牙大流感，到近20年來(lái)的sars病毒,、甲型h1n1病毒,、mers病毒、埃博拉病毒和新型冠狀病毒……人類(lèi)與病毒的斗爭(zhēng)從不曾停止,。但是,，迄今為止，人類(lèi)對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)依然少得可憐。

災(zāi)難來(lái)襲,，呼喚擔(dān)當(dāng),。

信息分享透明高效，防控機(jī)制堅(jiān)決有力,，中國(guó)完成了一個(gè)個(gè)貌似不可能的任務(wù)：以前所未有的速度甄別出病原體并第一時(shí)間同世界分享有關(guān)病毒基因序列,、10天建成兩座醫(yī)院、對(duì)近6000萬(wàn)人實(shí)施封鎖……這是處于疫情中心的中國(guó)“做好自己事情”的擔(dān)當(dāng),。

“豈曰無(wú)衣,，與子同袍”，從近鄰日本到非洲兄弟赤道幾內(nèi)亞,，從俄羅斯到西班牙,，一架架帶著愛(ài)心的航班飛抵中國(guó)。這是“風(fēng)雨同舟”的擔(dān)當(dāng),。

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆。應(yīng)對(duì)病毒,，離不開(kāi)專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)能力,。“逆行”人群中,，有德國(guó)專(zhuān)家,，有俄羅斯專(zhuān)家，有世界衛(wèi)生組織牽頭成立的國(guó)際專(zhuān)家組,。這是“守望相助”的擔(dān)當(dāng),。

“凡是不能殺死我的，終將使我更強(qiáng)”,。面對(duì)疫情,，反思必不可少。隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,，全球氣候開(kāi)始發(fā)生意想不到的變化,、野生動(dòng)物的棲息地不斷被擠壓、城市化居住與日益頻繁的人員流動(dòng)則讓病毒的傳播防不勝防,。有人說(shuō)：“在把其他物種推向滅絕的過(guò)程中,，人類(lèi)也在忙著鋸斷自己棲息的那根樹(shù)枝”。因此,，不要把每次疫情當(dāng)做單獨(dú)事件處理,，人類(lèi)需要思考如何與自然和諧共處。這是“命運(yùn)與共”的擔(dān)當(dāng),。

宇宙只有一個(gè)地球,，人類(lèi)共有一個(gè)家園,。疫情突襲，人們更加深刻地體會(huì)到人類(lèi)命運(yùn)共同體的內(nèi)涵,?！案兄x中國(guó)，避免疫情進(jìn)一步傳播”,。四面八方,，感激之情，發(fā)乎內(nèi)心,?！叭χС帧薄ⅰ肮餐Α?，溫暖之意,，溢于言表。

這個(gè)世界,，人與人命運(yùn)相連,，國(guó)與國(guó)命運(yùn)相通。面對(duì)疫情,，隔岸觀火,，要不得;惡意攻擊，更是有悖人類(lèi)良知,。積極擔(dān)當(dāng),、共克時(shí)艱，才是正解,。

謝謝大家!

歌頌祖國(guó)國(guó)旗下演講稿初中 歌頌祖國(guó)演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我今天演講的題目是《老師，您辛苦了》,。一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們提前道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了!

老師,，您辛苦了,。是您的賞識(shí)讓我們獲得了自信，從而在成長(zhǎng)的道路上不斷地超越自己,。在您循循善誘的教育下,，我們深刻的感受到：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,。我們懷著好奇心去探索未知,，并滿(mǎn)心歡喜地去收獲知識(shí)的果實(shí)，我們用自己的親身體驗(yàn)再次印證了那個(gè)亙古不變的道理，一分耕耘,，一分收獲,。

老師，你辛苦了,。您不僅是我們的老師,，還是我們最親密的朋友。您從來(lái)都不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷,，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)我們,，您對(duì)我們說(shuō)：“雖然努力不一定成功，但無(wú)論如何,，成功總是因努力而產(chǎn)生的,。”我們?cè)谀闹笇?dǎo)下,，將昨天的不可能變成了今天的一個(gè)又一個(gè)可能,，不斷地收獲成功的喜悅。

老師啊,，忘不了您跟我們一塊兒起早上早讀時(shí),，大聲朗讀課文的熱情;忘不了您跟我們一塊兒貪黑上夜自習(xí)時(shí)，激烈討論問(wèn)題的認(rèn)真;忘不了值周時(shí)您帶領(lǐng)大家一塊兒清理窗臺(tái)墻頭臟物時(shí)的辛苦,，忘不了學(xué)生生病時(shí)您那關(guān)切,、焦慮的神情。

老師,，您無(wú)私地向我們奉獻(xiàn)著您的全部,，而我們能做的唯有遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，做一個(gè)對(duì)三高有用的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，如此才不辜負(fù)您對(duì)我們的期望,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向老師們深深的鞠上一躬,，并再次向您們道一聲：老師,，您辛苦了!

我的演講完畢,，謝謝大家!

歌頌祖國(guó)國(guó)旗下演講稿初中 歌頌祖國(guó)演講稿篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是20__年的第一個(gè)升旗儀式,。歲月如梭,，在我們還來(lái)不及回味20__年的遺憾和成功時(shí),，不管你愿不愿意,，20__已經(jīng)迎笑走來(lái)!你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬,，做好奔向美好的20__年的準(zhǔn)備?

是啊,，年復(fù)一年,，我們?cè)诟袊@歲月更走之快的同時(shí)，是否想到新的一年要做的事很多很多,，初中階段是一個(gè)人的黃金時(shí)段,，猶如早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著活力和希望,。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，你們不僅要長(zhǎng)身體，還要學(xué)很多科學(xué)知識(shí),，懂很多人生道理,，為人的整個(gè)一生奠定基礎(chǔ)，這就需要我們更要懂得珍惜時(shí)間,，更加珍惜我們的青春時(shí)光,。

有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天,、今天,、明天，這三天組成了人生三部曲,。但我更愿認(rèn)為,，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,，既不會(huì)珍惜昨天,，也不會(huì)懂得憧憬明天。

孔子曰：“吾日三省吾身”,。同學(xué)們,，我們是不是這樣做的呢?在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí),，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家做作業(yè)時(shí),，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在假期,，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?我們身上還有多少?zèng)]有改正的壞習(xí)慣

同學(xué)們，我們又漲了一歲,。當(dāng)又一年過(guò)去之時(shí),，給我們帶來(lái)的感受不應(yīng)再是撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，過(guò)去一年,，你在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下懂得了許多做人的道理，取得了不小的成績(jī),?？鞓?lè)與悲傷,、成功與失敗都已經(jīng)化作了人生的財(cái)富。而今天,，成長(zhǎng)中的我們將又一次迎來(lái)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年,。此時(shí)此刻，我們不能只是搖頭感嘆這時(shí)間過(guò)得太快了,，我們更需要對(duì)這寶貴的青春時(shí)光負(fù)起責(zé)任!

同學(xué)們,，期中考試奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又要敲響了,。

歌頌祖國(guó)國(guó)旗下演講稿初中 歌頌祖國(guó)演講稿篇九

親愛(ài)的老師,、小朋友們：

你們好!

我是大二班的曾老師。今天很高興作為教師代表進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà),，今天我們來(lái)說(shuō)一下冬天運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情,。你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎?秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來(lái)臨了,，北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)了,，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來(lái)了。進(jìn)入冬季后,，天氣寒冷,，是感冒的多發(fā)季節(jié)，如果我們不注意身體,，就很容易著涼,，生病了。那我們可以怎樣預(yù)防感冒呢?

冬季天氣寒冷干燥,，我們皮膚中的水分散失較多,，皮脂腺分泌較少，皮膚容易出現(xiàn)干裂發(fā)癢,，只要我們講究衛(wèi)生,、多曬太陽(yáng)，多吃蔬菜,、水果,，多喝開(kāi)水，并常用熱水洗手洗臉,，適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜,。天氣冷了，但是我們也不能只顧著保暖,，還要多開(kāi)窗通風(fēng),，不能讓室內(nèi)的空氣不流通，那樣容易感冒,，也不能因?yàn)樘炖淞?，就不鍛煉身體,。早上也不能因?yàn)樘炖洌投阍诒桓C里不肯起床,，不肯來(lái)幼兒園,，或者每天來(lái)幼兒園都遲到。天氣再怎么冷,，我們都不應(yīng)該害怕,，而是應(yīng)該對(duì)著冬天說(shuō)，天冷我不怕!這樣我們就能遠(yuǎn)離疾病成為一個(gè)健康快樂(lè)的小朋友了,。那我們?nèi)绾巫龊梅纼龉ぷ髂?這里我建議大家勤做五件事,。

1、勤進(jìn)行耐寒鍛煉,。如慢跑,、快步走、跳繩等體育活動(dòng),，讓全身各個(gè)部位活動(dòng)起來(lái),，既可促進(jìn)血液循環(huán)，也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性,。

2,、勤換鞋、襪和鞋墊,，勤用熱水洗腳,。俗話(huà)說(shuō)：“寒從腳下起?！痹趪?yán)冬,，我們更應(yīng)該注意腳部保暖。

3,、勤活動(dòng)手腳和揉搓面部,、耳、鼻,。經(jīng)常揉搓按摩這些部位,，可以改善局部微循環(huán)，加快血液流動(dòng),。這是預(yù)防凍瘡的最佳辦法,。

4、勤曬被褥,。被褥經(jīng)過(guò)日曬,，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度,。因此,，蓋著曬過(guò)的被子，會(huì)覺(jué)得更加暖和,。

除此之外，冬季出門(mén)前我們一定要吃飽,、穿暖,，做好各種御寒準(zhǔn)備。但如果外出活動(dòng)時(shí)手腳被凍得發(fā)僵怎么辦?我們千萬(wàn)不要立刻在爐火上烤或者在熱水中浸泡,，這樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛,。正確的方法是回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升,。最有效的方法是用手搓,，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán),，以恢復(fù)正常,。

冬天還很漫長(zhǎng)，希望小朋友們掌握相關(guān)知識(shí),，提高防寒能力,，注意冰雪天不要被凍傷。在此我衷心祝福大家過(guò)一個(gè)健康愉快的冬季,。我的講話(huà)完畢,，謝謝大家!

歌頌祖國(guó)國(guó)旗下演講稿初中 歌頌祖國(guó)演講稿篇十

同學(xué)們，

當(dāng)初我們抱著求學(xué)的心

懷揣著對(duì)未來(lái)美好的希望來(lái)到這里找尋夢(mèng)想

面對(duì)夢(mèng)想,，

我們?cè)攀牡┑┑亩ㄏ鲁绺叩哪繕?biāo)

并耀武揚(yáng)威的許下無(wú)數(shù)的諾言

可是,，

當(dāng)我們身處于這片知識(shí)的海洋時(shí)

我們卻肆無(wú)忌憚的踐踏著我們的夢(mèng)想

夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的,，也是易碎的

同學(xué)們,，

那些只會(huì)在人后嚼舌根，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)自知之明的人

那些頭發(fā)根刺猬一樣,，帶著耳機(jī)像蟑螂般四處亂竄的人

那些成天想著如何與老師作對(duì)并以此為榮四處宣揚(yáng)的人

都不值得我們效仿

我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻牢記：

我們是學(xué)生,，我們的目的只有一個(gè)

那就是學(xué)習(xí)!

要知道，

學(xué)校不是菜市場(chǎng)

不是游戲廳

更不是演藝公司

我們應(yīng)該做好學(xué)生的本質(zhì)工作,，

明確自己的方向,，

追尋自己的希望，

創(chuàng)造自己的未來(lái)!

對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，

對(duì)家人負(fù)責(zé),，

更對(duì)自己負(fù)責(zé)!

同學(xué)們，

時(shí)間的腳步追趕著我們,，

我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間在感嘆曾經(jīng)了

讓我們重拾夢(mèng)想,，

勇敢向前看吧!

相信自己,，

世界因你而精彩，夢(mèng)想有你更輝煌!