在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

永不言棄的口號(hào) 永不言棄的信念班會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好!

又是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié),，內(nèi)心多了一份感激;

又是一次國(guó)旗下深情的獨(dú)白,，心中多了一份感動(dòng);

又有一份發(fā)奮進(jìn)取的動(dòng)力，心里多了一份感受,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)，大家好,，我是來(lái)自---班的---,，能站在國(guó)旗下講話，我感到非常榮幸,，今天,，我演講的主題是《永不言敗》。

在人生的坎坷征途中,，困難,、挫折、傷心是不可避免的,，但是這又何妨呢?我們需要的不是一帆風(fēng)順的路,，需要的是敢于走路的韌勁。

失敗并不可怕,，可怕的是第100次的跌倒和101次的放棄,，英國(guó)首相丘吉爾是一位非常有名的演講家,，他生命的最后一次演講是一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,，那次演講的全過(guò)程大概持續(xù)了20分鐘，但是在那20分鐘內(nèi),，他只講了兩句話,，而且都是相同的內(nèi)容，即堅(jiān)持到底,，永不放棄,。即使如此簡(jiǎn)單，這次演講也被稱為成功演講史上的經(jīng)典之作,，因?yàn)樗沂玖顺晒Φ恼嬷B,。

還讀過(guò)一篇文章叫《五次敲開微軟之門》，講的是一位中國(guó)青年到微軟駐上海分公司應(yīng)聘的事,，在短短的兩個(gè)月里,，年輕人經(jīng)歷了整整四次面試失敗，然而他沒(méi)有氣餒,，而是拼命地惡補(bǔ)不足,，并以驚人的速度進(jìn)步著，當(dāng)他第五次跨進(jìn)微軟總經(jīng)理辦公室時(shí),，迎接他的是聘用書,，是的,，還有什么理由不接受這位年輕人呢?他接受新東西的速度快，這說(shuō)明他是有發(fā)展?jié)撡|(zhì),，不可多得的人才,，二微軟將來(lái)的希望不就在這樣的年輕人身上嗎?他五次應(yīng)聘都沒(méi)有退縮，這難道不說(shuō)明他很樂(lè)觀嗎?他勇于嘗試,，敢于接受挑戰(zhàn),，不放過(guò)哪怕百分之一的機(jī)會(huì)，這難道不說(shuō)明他具有強(qiáng)者的素質(zhì)嗎?相信微軟的總經(jīng)理也明白,，微軟需要的不光是具有知識(shí)和技能的員工,，還需要那些有勇氣、毅力和堅(jiān)持不懈的人,。

也許正如“精誠(chéng)所至,，金石為開”，“鍥而不舍,，金石可鏤”,，因?yàn)閳?jiān)持，他們成功了,，然而在這驚人的力量到來(lái)之前,，又有誰(shuí)知道所謂“精誠(chéng)”是付出了多少?

微風(fēng)吹過(guò)，時(shí)間老人將我們推向高考的風(fēng)口浪尖,，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，我們選擇與風(fēng)浪搏擊。

在高三的日子里,，我始終相信一句話“性格決定命運(yùn)”,，也許你會(huì)在無(wú)數(shù)次打擊下彷徨、遲疑,，也許你會(huì)對(duì)未知的結(jié)果擔(dān)心,，但如果有這句話相伴，我們的高三的生活會(huì)輕松很多,，高三只是給了一個(gè)磨練我們意志的機(jī)會(huì),，高三的歷練會(huì)讓我們脫去輕狂語(yǔ)浮躁，變得更加勤勉和踏實(shí),，也許高考的結(jié)果會(huì)影響我們一時(shí),，但好的性格將伴我們一世。那么,，請(qǐng)所有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中以及以后的人生道路上不斷磨練自己,，為我們的未來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。

高三的生活是充實(shí)的。高三的我們得到同學(xué)無(wú)私的幫助,，得到了老師的鼓勵(lì),、父母的呵護(hù)，以至于當(dāng)這段日子即將逝去時(shí),，竟有了許多不舍,、許多留戀，留戀這熟悉的校園,，留戀這熟悉的身影,。

高考在即，我們沒(méi)有彷徨,，我們信心百倍,，我們又著堅(jiān)定地目標(biāo)，美好的夢(mèng)想,，大學(xué)夢(mèng)給予我們沖破一切困難的斗志語(yǔ)勇氣,。

人生的旅途需要自己去探索，人生的方向需要自己好好把握,，自己才是命運(yùn)的主宰者,，只有自己才能讓自己發(fā)光，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們,，你們既然來(lái)了,，就要學(xué)，就要好好的學(xué),，就要對(duì)得起自己,，讓自己的青春留下無(wú)悔的笑容。

看,，五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng);聽,，戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響,，一切都已準(zhǔn)備就緒,，只等英雄上場(chǎng)。朋友們,，該是盡顯英雄本色的時(shí)候了,，讓我們奮勇向前，讓我們放飛自己的夢(mèng)想,，展翅飛翔,，讓我們?yōu)橛H愛的母校爭(zhēng)光，也讓勝利之花為我們綻放,。

謝謝大家,。

永不言棄的口號(hào) 永不言棄的信念班會(huì)發(fā)言稿篇二

一萬(wàn)年前，燧人氏孜孜不倦地敲鑿摩擦,，終在洪荒之中取得第一縷火種,。永不言棄,，為人類驅(qū)散黑暗，取得光明,。

2500年前,，荀子借一篇《勸學(xué)》讓世人盡知，鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤。永不言棄,，鼓舞人們奮發(fā)圖強(qiáng),，勤學(xué)不倦。

170年前,，安徒生的那只丑小鴨,，矢志不渝、執(zhí)著追求,，終化身美麗的白天鵝,。永不言棄，使人褪去拙陋,，化身高貴,。

70年前，二戰(zhàn)中的丘吉爾,，憑借“不放棄,、決不放棄、永不放棄”的信念,，鼓舞將士,，抗擊納粹。永不言棄,，讓人類捍衛(wèi)正義,，贏得和平。

今天,，我有幸作為教師代表和大家一起再話“永不言棄”,。我想說(shuō)：成功，就是執(zhí)著拼搏,，永不言棄!

順境中,，我們要永不言棄。境遇坦順,，難免自我滿足;自我滿足難免滋生懈怠;懈怠滋生難免放松斗志,、放縱惰性、放慢腳步，直至背棄理想,。所以,，取得成績(jī)后的自滿就是放棄;身處順境中的懈怠就是放棄。正如泉水不貪戀山谷的幽美方能奔流不息,，匯成河流,，正如飛鳥不安于陸地的平坦，方能直沖云霄,，展翼翱翔;正如蟲蛹不滿足繭房的溫暖,，方能破繭成蝶，身披霓裳,。當(dāng)你身處順境時(shí),，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上小有成績(jī)時(shí)，請(qǐng)你提醒自己,，不能滿足,、不可懈怠、永不言棄!因?yàn)槟悴皇悄抗舛虦\的燕雀,，你應(yīng)該是志存高遠(yuǎn)的鴻鵠!因?yàn)槟愕膲?mèng)想還在遠(yuǎn)方,，你腳下的路還有很長(zhǎng)!

逆境中，我們更要永不言棄,。人生道路上,，逆境不可避免、困難和挫折常在,。在逆境中,，人們會(huì)倍受磨難，心生煎熬,。正因?yàn)榇?，逆境就成為?qiáng)者與弱者的試金石，成功與失敗的分水嶺,。弱者在逆境中意志消沉,，一蹶不振，輕言放棄,，終至失敗;而強(qiáng)者在逆境中愈發(fā)堅(jiān)毅,，屢敗屢戰(zhàn)、愈挫愈勇,，永不言棄，直至成功,。輕言放棄,，使挫折成為弱者的絆腳石，令其裹步不前;永不言棄，使挫折成為強(qiáng)者的墊腳石,，令其步步登高,。正如天空面對(duì)暴風(fēng)雨的肆虐，永不言棄方現(xiàn)美麗的彩虹;正如河蚌面對(duì)砂礫的折磨,，永不言棄方化身璀璨的珍珠;正如蟬蛹面對(duì)地下的黑暗,，永不言棄方得重見光明。當(dāng)你身處逆境時(shí),，當(dāng)你遭受挫折時(shí),，請(qǐng)你提醒自己，不能頹廢,、不可消沉,、永不言棄!因?yàn)槟悴皇遣豢帮L(fēng)雨的溫室花朵，你應(yīng)該是野火燒不盡春風(fēng)吹又生的離離原上草!因?yàn)槟愕膲?mèng)想還在遠(yuǎn)方,，你腳下的路還有很長(zhǎng)!

今天,，我作為教師代表，也向大家鄭重承諾——老師們將永不言棄!當(dāng)你取得進(jìn)步時(shí),，我們會(huì)真誠(chéng)地為你鼓掌;當(dāng)你面臨困惑時(shí),，我們會(huì)耐心給你指引;當(dāng)你遇到困難時(shí)，我們竭力給你幫助;當(dāng)你遭遇失敗時(shí),，我們會(huì)攥緊雙拳為你加油!

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿,，歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往描繪的彩虹，絢爛輝煌;青春是用不棄的執(zhí)著和永恒的拼搏筑起的銅墻鐵壁,，固若金湯,。同學(xué)們，讓我們永不言棄,，執(zhí)著拼搏,，共同譜寫無(wú)悔的青春!

永不言棄的口號(hào) 永不言棄的信念班會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

面試失敗就放棄嗎?不,，還有筆試,，還有一次機(jī)會(huì)，要永不言棄,。

獨(dú)自一人走在空冷的街道,，無(wú)依無(wú)靠，被大雨淋濕,，不停地打著哆嗦,，想邁出一步都好艱難。他曾身臥龍床,，被光芒環(huán)繞,，被掌聲淹沒(méi),。而如今，他成為夫差的車前馬夫,，自己的江山已成別人的江山,。就這么算了嗎?就這樣放棄嗎?不，永遠(yuǎn)不要承認(rèn)失敗,，除非你已放棄了自己,。終于，他創(chuàng)造出“三千越甲可吞吳”的佳話,，終成一方霸主,。

演奏結(jié)束了，場(chǎng)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,，可上帝無(wú)情地在他的雙耳旁放上了隔音板,，他再也聽不到了。雙耳失聰,，這對(duì)于身為音樂(lè)人的貝多芬來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是宣告他的音樂(lè)生涯到此結(jié)束。難道這就是自己的最后一次演奏了嗎?難道是時(shí)候要對(duì)音樂(lè)說(shuō)再見了嗎?不,，不言放棄的貝多芬在牙尖上譜寫出了《第九交響曲》,，每一個(gè)音符，每一次按鍵,，都昭示著永不言棄的內(nèi)心,。

不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，因?yàn)榭傔€會(huì)有月亮和星星,，永不言棄,，就是這么簡(jiǎn)單。

永遠(yuǎn)不要輕言放棄,，面試的失敗并不意味著筆試的紅牌,。歷經(jīng)七次的失敗，總能織出一張網(wǎng),，千萬(wàn)次的考試總有一次能爆發(fā)出自己的小宇宙,，一次次的失戀，總能找到一個(gè)人白頭偕老,，日復(fù)一日的人間彷徨總能尋找到有他的天堂,。永不言棄，總有那么一刻瑟瑟天空變成雨后彩虹,，總有那么一刻理想也很豐滿,，總有那么一刻春風(fēng)得意看盡長(zhǎng)安花，總有那么一刻會(huì)步入心靈的桃花源,，開的是自由花,，栽的是智慧樹,，流的是忘憂泉,，搭的是逍遙橋,。

一次試驗(yàn)失敗就放棄了，難道你忘了愛迪生怎么發(fā)明出電燈的嗎?一次磨練就退縮了,，難道你忘了奧運(yùn)健兒怎么摘金奪銀的嗎?一次攀登就絕望了,，難道你忘了珠峰上的國(guó)旗是怎么插上去的嗎?

即使是一川煙草，即使是滿城風(fēng)絮;即使衣帶漸寬,，即使朱顏憔悴,，也要永不言棄。

永不言棄的口號(hào) 永不言棄的信念班會(huì)發(fā)言稿篇四

老師,、同學(xué)們：

大家早上好

今天國(guó)旗下講話的主題是：直面挫折永不言棄

在人生這所學(xué)校中,，挫折是一門必修課。

在我們的生活中,，挫折并不少見,，它是智者的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵,。作為青少年,，所遇到的挫折主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面、情感方面,。包括成績(jī)不理想,、學(xué)習(xí)沒(méi)目標(biāo)、努力無(wú)結(jié)果,，甚至球技低人一等也成了我們的挫折;情感上,，不能正確處理好與父母、老師,、同學(xué)之間的各種關(guān)系,、得不到理解、自尊心受到傷害等等都困擾著我們,。還記得《老人與?！分心莻€(gè)倔強(qiáng)的老漁夫嗎?他的信條是:“人不是生來(lái)被打敗的，你盡可以消滅他,，但是卻不能打敗他,。”現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒(méi)有這樣的“漁夫”?

讓我們像林肯一樣對(duì)待挫折吧,。21歲生意失敗,，他不灰心;22歲參加議員竟選失敗，他不服輸;26歲伴侶離世離世,，他不消沉;27歲身患重病,，他不畏懼;34歲角逐聯(lián)邦議員落選,，他不放棄失敗;47歲竟選副總統(tǒng)落選，他不失意;52歲當(dāng)選美國(guó)第16任總統(tǒng),。林肯的一生書寫了一個(gè)偉大的真理：除非你放棄,，否則你就不會(huì)被打垮。他的一生就是直面挫折永不言棄的偉大見證,。

人生不會(huì)是一片芳草地,，孟子有言:“天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能,?！笨梢姡煺壅清憻捯庵?、增強(qiáng)能力的絕好機(jī)會(huì),，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待它。

同學(xué)們,，要想正確看待,、積極面對(duì)、妥善處理挫折,。請(qǐng)記?。?/p>

第一、關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn),。在全面認(rèn)識(shí),、客觀評(píng)價(jià)自己的基礎(chǔ)上，我們要多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn),，把它們寫在紙上,，每天溫習(xí)，產(chǎn)生“自信的蔓延效應(yīng)”;

第二,、優(yōu)化自己的形象,。我們要保持整潔得體的儀表，并注意用言行舉止傳達(dá)自信的信息,，如經(jīng)常保持微笑,，走路時(shí)應(yīng)昂首挺胸、步伐有力,，說(shuō)話聲音盡量宏亮等,。

第三,、建立合理的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)和生活中,，記得給自己定一個(gè)有點(diǎn)難度,、但通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓目標(biāo)成為你努力的動(dòng)力,。

第四,、展示自己的能力,。自信需要實(shí)力為基礎(chǔ),，實(shí)力需要在實(shí)踐中鍛煉。所以,，我們要把握機(jī)會(huì),，從自己的長(zhǎng)處著手，精心準(zhǔn)備,，好好展示自己,，以獲得他人的認(rèn)同，增強(qiáng)自信心,。

第五,、強(qiáng)化心理的暗示。平時(shí)我們要不斷對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示,，一旦自己有進(jìn)步,，就對(duì)自己說(shuō)“我能行!我很不錯(cuò)!我能夠做得更好!”

請(qǐng)大家記住這樣一些話吧：“夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的”、“你努力了不一定成功,，但是放棄了注定要失敗”,、“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷,，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨”,。這些話都告訴我們面對(duì)困難,、挫折和不幸時(shí)，我們需要保持良好的心態(tài),，直面挫折永不言棄,。

考試就有可能不及格;有朋友就有可能被排擠;喜歡的物品就有可能被賣光......那些轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎，那些走錯(cuò)的路,，那些流下的淚水,，那些滴下的汗水，那些留下的傷痕,，全都會(huì)讓你成為獨(dú)一無(wú)二的自己,。

生活,，不是因?yàn)橛邢Ｍ排Γ桥α?，才看到的希望,。努力，不一定讓你成功,，但不努力,，你肯定不?huì)成功!

你只有想方設(shè)法地戰(zhàn)勝它，才會(huì)讓你的思路更開闊,，更遠(yuǎn)大,，才會(huì)離成功的彼岸越來(lái)越近。

人生賽跑的贏家,，往往不是開始跑得快的.人,，而是堅(jiān)持到底的人。努力沒(méi)有起點(diǎn),，成功沒(méi)有時(shí)點(diǎn),。只要你始終保持著一顆永不放棄的心，你定會(huì)遇到更加美好的自己,。

同學(xué)們,，讓我們以夢(mèng)為馬，放眼天涯,，既沐春陽(yáng),，不負(fù)韶華。

永不言棄的口號(hào) 永不言棄的信念班會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是：《生命在于運(yùn)動(dòng)》,。

生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言,。運(yùn)動(dòng)的好處非常多,，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命，運(yùn)動(dòng)能夠帶給我們活力,，帶給我們快樂(lè);運(yùn)動(dòng),，還賦予我們勇敢，我們力量,，磨練我們的意志,。運(yùn)動(dòng)能減少我們身上多余的脂肪，強(qiáng)壯我們的肌肉,，增強(qiáng)身體的抵抗力,，運(yùn)動(dòng)還能使我們學(xué)習(xí)精力充沛，精神充足。

近20xx年來(lái),，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑,，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升,，近視率居高不下,，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂。少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),。我們是國(guó)家的未來(lái),，民族的希望。中華民族的騰飛任重道遠(yuǎn),，我們要以更健康的體魄迎接未來(lái)更激烈的挑戰(zhàn)與困難,。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召：每天鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩子,。

堅(jiān)持體育鍛煉，我們要上好學(xué)校開展的體育,、舞蹈等課程。學(xué)校為我們安排了形式多樣的活動(dòng)課程,，保證了我們每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,。我們應(yīng)該堅(jiān)持上好這些活動(dòng)課程，增強(qiáng)我們的體質(zhì),。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，堅(jiān)持體育鍛煉還應(yīng)該做到：認(rèn)真做好每天的課間操，動(dòng)作整齊,、到位,。有的同學(xué)做操時(shí)動(dòng)作不到位，胳膊該伸直時(shí)不伸直,，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身,，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍,，這樣,，不但起不到鍛煉的目的，久而久之,，還養(yǎng)成了做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣,。因此，鍛煉身體應(yīng)該從認(rèn)認(rèn)真真做好課間操開始,。適合我們鍛煉的項(xiàng)目還很多,，可以跑步、打球、跳繩,、踢腱子,、跳橡皮筋等，同學(xué)們可以根據(jù)個(gè)人愛好,，選擇不同的項(xiàng)目,，靈活掌握。也可以在節(jié)假日時(shí),，與爸爸媽媽,、爺爺奶奶一起散散步、登登山,。

我校開展的陽(yáng)光體育大課間運(yùn)動(dòng),，按照相關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng),，走到陽(yáng)光下，就是為了加強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì),。同學(xué)們要利用課外活動(dòng)的時(shí)間,，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際情況,，合理安排時(shí)間,，參加體育活動(dòng)或比賽，多鍛煉身體,，多運(yùn)動(dòng),，并且要持之以恒，才會(huì)有健康的體魄,，才會(huì)有充沛的精力投身到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們將于4月中旬迎來(lái)我校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。相信同學(xué)們都非常的興奮,、激動(dòng)。欣喜的看到,，大家都已行動(dòng)起來(lái)了,，課間和課外都能看到同學(xué)們訓(xùn)練的身影，有的蹦有的跳,，有的轉(zhuǎn)有的跑,，大家在老師的指導(dǎo)下，正進(jìn)行著緊張有序的訓(xùn)練,。在鍛煉的同時(shí)同學(xué)們一定要科學(xué)運(yùn)動(dòng),，注意安全。

下周我校就要進(jìn)行第28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在此期間,，我們同樣也不能忽視安全的重要性,。參加項(xiàng)目的同學(xué)們注意身上不要帶有小刀、鉛筆,、鑰匙等堅(jiān)硬鋒利的物品;戴眼鏡的同學(xué)在做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí),，記得要把眼鏡摘下來(lái);在進(jìn)行投擲類項(xiàng)目時(shí)，同學(xué)們一定要記得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū),。另外,，在跑的項(xiàng)目中膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)容易損傷,，投擲項(xiàng)目中腰,、肩部及手指手腕容易受損，那么,，同學(xué)們就要有針對(duì)性的做好賽前準(zhǔn)備活動(dòng),，預(yù)防安全事故的發(fā)生。 同學(xué)們,，你們就是祖國(guó)的希望和未來(lái),，建設(shè)祖國(guó)需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神,。一百年前梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們一起走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,，去感受體育的魅力,，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè);讓我們堅(jiān)信：我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂(lè);最后，希望同學(xué)們積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)項(xiàng)目,。讓我們校園的春天因?yàn)槲覀兊纳碛岸迂S富多彩,，因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)而更加生機(jī)勃勃!

謝謝大家!

永不言棄的口號(hào) 永不言棄的信念班會(huì)發(fā)言稿篇六

老師們、同學(xué)們：

早上好!

在徐老師開始今天的講話主題之前,，想問(wèn)一問(wèn)在場(chǎng)的每一位同學(xué),，你能不能準(zhǔn)確流利地說(shuō)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀?富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧，自由、平等,、公正,、法治，愛國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善,。作為小學(xué)生,，要記住這12個(gè)關(guān)鍵詞并不難，但要真正理解它們的含義卻并不容易,。前幾天,，有個(gè)小朋友告訴我——徐老師，在這些詞中,，我知道“愛國(guó)”是什么意思,，就是要愛祖國(guó)媽媽。愛家人,，愛老師,，愛同學(xué)，愛學(xué)習(xí),，遵守日常行為規(guī)范,，做好每一件小事，就是愛國(guó)啦!說(shuō)得真好!不過(guò),，今天我想跟大家說(shuō),，除了這些，我們還可以這樣愛國(guó),。

首先,，了解祖國(guó)的歷史。剛剛過(guò)去的12月13日你們知道是什么日子嗎?這是我國(guó)第一個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日,，來(lái)到紀(jì)念館與85歲的大屠殺幸存者為公祭鼎揭幕,，他還提到“歷史不容篡改”。高年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該都能明白為何這么說(shuō),，低年級(jí)的同學(xué)你們回家問(wèn)問(wèn)爸媽或查查資料,。祖國(guó)有悠悠五千年的歷史，幾時(shí)輝煌,，幾時(shí)沒(méi)落,，華夏何意，五星紅旗又何意?建議你們?nèi)タ纯粗袊?guó)臺(tái)灣作家陳衛(wèi)平創(chuàng)作的《寫給兒童的中國(guó)歷史》,，還可以看看吳涵碧寫的《吳姐姐講歷史故事》,。了解了祖國(guó)的歷史,，答案自然就揭曉了。

其次,，熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。同學(xué)們一定知道這個(gè)日子——12月25日，那12月22日呢?你們知道這是什么日子嗎?這是一個(gè)節(jié)氣——冬至,。冬至日,，白天最短，夜晚最長(zhǎng),。這一天,，我們寧波人還要吃番薯湯果、大頭菜烤年糕,。其實(shí),，像這樣有意思的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日還有很多，它們大多和神話,、天文,、歷法、數(shù)學(xué),，以及24節(jié)氣有關(guān),，每一個(gè)節(jié)日都是從很久很久以前的遠(yuǎn)古發(fā)展過(guò)來(lái)的，每個(gè)地方都會(huì)有各自不同的風(fēng)俗習(xí)慣,，有的還流傳著生動(dòng)有趣的民謠,、諺語(yǔ)。所以,，在惦記著西方節(jié)日時(shí),，也別忘了咱們的傳統(tǒng)節(jié)日，把傳統(tǒng)節(jié)日也過(guò)得熱熱鬧鬧的,，開開心心的,。

同學(xué)們，熱愛祖國(guó)的方式其實(shí)還有很多,，如果你能誦讀經(jīng)典，寫好漢字,，不忘家鄉(xiāng)話,，那也是愛國(guó)。用心聽的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn),，今天我們聊的主題就是“愛國(guó)就從愛我們的文化開始”,，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人!

永不言棄的口號(hào) 永不言棄的信念班會(huì)發(fā)言稿篇七

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

古人云：“百善孝為先”,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,。沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩,，就沒(méi)有我們的現(xiàn)在。你怎么對(duì)待父母,，你的子女就會(huì)怎么對(duì)待你,。孝心是一個(gè)接力棒。孝敬父母是功在當(dāng)代,，利在千秋的一件好事啊!

我家是一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭,。靠爸爸常年累月在外打工維持生活,。家里就剩下媽媽,、我、妹妹三個(gè)人,。媽媽每天忙忙碌碌的,，妹妹小，不懂事,。我是唯一一個(gè)能幫媽媽分擔(dān)的人,。我會(huì)幫媽媽做家務(wù)，帶帶孩子,。媽媽生病了,，也就是我大顯身手的時(shí)候到了。我給媽媽倒水遞藥,，做好飯菜,，做菜可不是一件簡(jiǎn)單的事情。

有一次,，我不小心用刀把手切了,，鮮血馬上就流了出來(lái)，疼痛使我流下了眼淚,，我沒(méi)有喊媽媽,，害怕媽媽知道。我忍著疼痛終于把菜做好了,，我不敢抬頭,，怕媽媽看見我的眼淚?？粗患胰顺灾易龅娘埐诵睦镎f(shuō)不出的喜悅!

我還是一個(gè)很節(jié)儉的孩子,。冬天到了，媽媽看著外面寒冷的天氣自言自語(yǔ)地說(shuō)：“又該給你們買棉鞋了”,。我微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“給妹妹買吧!我穿舊鞋就行了,，媽媽，天氣這么冷,，以后就別到學(xué)校來(lái)接我和妹妹了,，我會(huì)帶她回家”,。媽媽看著我堅(jiān)持的目光點(diǎn)頭同意了。別的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走,，漸漸走遠(yuǎn),。寂靜的馬路上，只剩下我和妹妹兩個(gè)人了,。心里感到一陣驚慌,。可是想起媽媽慈愛的面孔,，心里就會(huì)有無(wú)窮的力量,。我拉緊妹妹的手，滿懷自信的向家走去,?；氐郊依飲寢屝α恕,？吹綃寢尩男δ?，像吃了蜜一樣。媽媽夸我懂事了,。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，自己能做的事一定要自己來(lái)做，以后要為媽媽做更多的事情,。

媽媽的生日就快到了,，我也要送媽媽生日禮物，我要把平時(shí)的零花錢積攢起來(lái),。每次陪同學(xué)去商店的時(shí)候,，看見那些誘人的零食，我的手就會(huì)摸摸衣兜里的錢,，然后,，又縮了回來(lái),。即使是大熱的天,，也舍不得買一塊兒雪糕。媽媽的生日終于到了,。中午,，我用自己積攢的錢,，給媽媽買了一個(gè)生日蛋糕。炎熱的夏天,，我跑到家里，媽媽正在院子里干活,，看見我滿頭大汗心疼地說(shuō)：“中午不在學(xué)校休息回家干啥”?我喘著粗氣,，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“媽,，今天是您的生日，這是我送您的生日禮物,。媽媽祝您生日快樂(lè)”!媽媽又笑了,，眼里浸滿了淚花。媽媽,，我愛您!您的愛是清涼的風(fēng)!

媽媽您給了我一個(gè)健全的身體,，撫育我長(zhǎng)大。我要回報(bào)您——我敬愛的媽媽,?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，是呀!媽媽我為您做的件件小事,，怎能報(bào)答您的恩情呢!我要懷著對(duì)您的愛，去溫暖每一個(gè)人,，每一顆心,。讓每一個(gè)人都幸福快樂(lè),，讓我們的祖國(guó)變得更加和諧,、昌盛!

永不言棄的口號(hào) 永不言棄的信念班會(huì)發(fā)言稿篇八

同學(xué)們：早上好!

各位老師、各位同學(xué),，早上好,，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng),。

首先我想給大家講幾個(gè)故事,，曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中,，大部分都是大專生,，本科生，還有碩士生,，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者,，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料,，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者,，因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)里無(wú)人問(wèn)津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀,，讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度,，于是他獲得了這份工作。

又看到有多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)就業(yè)屢遭碰壁的原因,，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國(guó)名牌大學(xué),，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀,，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國(guó)學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車逃票的記錄,，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人,，能交給他什么重任呢? 以上事例，無(wú)不給人以啟迪,，讓人深思,，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細(xì)節(jié)中流露了一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度,，對(duì)待人生態(tài)度和人品的高低,。 有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中,。 我國(guó)著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的人格,，鐵的紀(jì)律，人格是人的第二生命,?！?在這里，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己,。因?yàn)榉踩硕加星啡?。每一個(gè)人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己,，反省自己,，真誠(chéng)而勇敢的對(duì)自身的欠缺，不斷地改正,，完善自己,，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴(kuò)大自己心中的真善美的那一片凈土,。

我們也審視一下自己的儀表,、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī),，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則,，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來(lái)人才至上,，人品至本,，欲成大事，要拘小節(jié),，在未來(lái)企業(yè)和未來(lái)創(chuàng)業(yè)者中,，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié),，一個(gè)人的人品修養(yǎng),，良好的生活習(xí)慣，本身就是一種價(jià)值,，就是支持才能的基礎(chǔ)，沒(méi)有這個(gè)價(jià)值和基礎(chǔ),，也就不會(huì)出現(xiàn)人才真正的人價(jià)值,。

魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說(shuō)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì),、品質(zhì)決定命運(yùn)”,，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”，一語(yǔ)道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問(wèn)題,。大凡有些成就的人,，他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣,，使得他們有著鮮明的個(gè)性,、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。我們不但要有良好的生活習(xí)慣,，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說(shuō)道：“所謂方法，不如說(shuō)是一種習(xí)慣,，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),、修正、發(fā)展而來(lái)的習(xí)慣,。每個(gè)人的環(huán)境不同,、性格不同、生活的狀況也不同,，那么方法也就不同,。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣,。”習(xí)慣主宰人生,，習(xí)慣決定命運(yùn),。

我們是初中生，認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題并不困難,，困難的是使得一些良好的行為堅(jiān)持下來(lái),，形成習(xí)慣和品質(zhì)。要做到這一點(diǎn)，我建議同學(xué)們應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力：

1,、牢固樹立“學(xué)習(xí),、工作、盡責(zé),、助人是享受”的思想,。培養(yǎng)良好習(xí)慣，說(shuō)來(lái)應(yīng)該是咱自己的事,，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習(xí)慣,。盡管開始時(shí)會(huì)有些困難，但每當(dāng)我們想起這是為主宰我們?nèi)松鍪聲r(shí),，就會(huì)覺(jué)得很值,。有了好習(xí)慣，我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受”的觀念理解我們目前的學(xué)習(xí)和活動(dòng),，我們會(huì)增加許多樂(lè)趣,。一旦有了好習(xí)慣，想停下來(lái)都難,，堅(jiān)持好習(xí)慣也是享受,。

2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情,。形成好的習(xí)慣是從不做那些壞習(xí)慣開始的,。學(xué)校規(guī)定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分,，這是在幫助大家改變壞習(xí)慣,。人就是這樣，沒(méi)有了那些壞習(xí)慣,，就會(huì)有許多機(jī)會(huì)形成好的習(xí)慣,。如果我們放縱了自己，大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷,，到頭來(lái)不好的習(xí)慣多了，就會(huì)坑了自己,，也害了集體,。

3、確定目標(biāo)：去模仿一名比自己強(qiáng)的人,。其實(shí)上進(jìn)心我們都有,，這種上進(jìn)心會(huì)促使我們和比自己強(qiáng)的人比，以他為榜樣,，努力照他的樣子去做,，我們會(huì)進(jìn)步很大的,。要確定這樣的目標(biāo)：在學(xué)習(xí)上，我要力爭(zhēng)趕上誰(shuí),，在生活上,，我爭(zhēng)取像誰(shuí)那樣，等等,，在這些比自己強(qiáng)的人的影響下,，我們會(huì)慢慢地養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們學(xué)校指定了學(xué)習(xí)常規(guī)“十二條”,，就是要我們?cè)谶@些方面得以加強(qiáng),，達(dá)到新的目標(biāo)。要注意,，確定目標(biāo)有時(shí)就像跳高一樣，定高了往往會(huì)因心理作用而達(dá)不到原來(lái)的高度,，定低了,，雖然能輕松過(guò)去，但往往也達(dá)不到原來(lái)的高度,。確定目標(biāo)要切合實(shí)際,。

4、完善自我：爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生,。我們不可能不犯錯(cuò)誤,，但我們不能讓犯錯(cuò)誤形成習(xí)慣，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,，要注意不斷地完善自我,，及時(shí)改正那些本不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，不斷地給自己充氣,、加油,，把好的做法堅(jiān)持下來(lái)，讓他成為自己的習(xí)慣,。只要有毅力去堅(jiān)持,，就一定能成功。這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展“百日百分競(jìng)賽”活動(dòng),，讓同學(xué)們都來(lái)參加,，比一比，看誰(shuí)到最后分?jǐn)?shù)最高,，就是激勵(lì)大家,，在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面，再上一個(gè)臺(tái)階,。

同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，用新的姿態(tài)，挑戰(zhàn)新的目標(biāo)!

看了國(guó)旗下的講話稿：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的人

永不言棄的口號(hào) 永不言棄的信念班會(huì)發(fā)言稿篇九

以往以為胡天八月飛雪時(shí)傳來(lái)的幽幽胡笳是最蒼涼的聲音,，以往以為西邊如狼煙般沖天直上的秦腔是最高亢悲憤的聲音,，可是，當(dāng)我在某個(gè)寒冷的傍晚聽到二胡演奏的《二泉映月》時(shí),，我卻覺(jué)得,，我的心被震撼了，前所未有的凄涼的震撼,。聆聽《二泉映月》,，你似乎能夠看到那個(gè)獨(dú)自走在無(wú)錫街頭的衣服破爛的老漢，他手拿二胡,，認(rèn)真地拉呀,，拉呀?？墒?，有多少人駐足側(cè)身傾聽?他在風(fēng)雨中艱難行走，嘆息,，可是,，有多少人愿意聽他抱怨?這凄涼，比“秋風(fēng)掃落葉”還要凄,，韻味比“曲終人不見,，江山數(shù)峰青”還要無(wú)窮。黛玉葬花,，淚濕粉面,，淚灑春衫，可終究寶玉會(huì)懂,。而華彥軍,，只能將這一生的凄苦告訴這把二胡，將滿腔的凄涼化為一曲《二泉映月》,。

悠揚(yáng)的二胡聲,，從濕潤(rùn)的江南傳來(lái)。不,，這不是聲音,，是苦難的生命在吶喊。以往以為黃鶯的千啾百囀才是大自然中最美的聲音,，以往以為“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”才是最溫暖的景致,。

可是，明白嗎?在危地馬拉,，有一種叫做落沙婆的小鳥,，每一次,，它都要哀叫七天七夜才會(huì)下一個(gè)蛋。這哀叫或許遠(yuǎn)不比黃鶯的婉轉(zhuǎn),，遠(yuǎn)不比黃鸝的悅耳,，可是，這卻是大自然中最偉大的聲音,，僅僅因?yàn)樗鼇?lái)自于一個(gè)母親,。在聲音中，蛋殼才會(huì)變得堅(jiān)硬,，在這聲音中,，小落沙婆出生后才會(huì)變得健康。

聲聲痛苦的哀叫,，從古老的南美大陸上傳來(lái),。不，這不是聲音,，是一種世界上最偉大,、最無(wú)私的愛。

以往以為雨敲打傘的聲音是最落寞的聲音,，以往以為風(fēng)吹過(guò)松林是最壯闊的聲音?？墒?，你體會(huì)過(guò)李義山的“留得殘荷聽雨聲”嗎?曲曲折折的荷塘上頭，以往“接田蓮葉無(wú)窮碧”的葉子,，有的,，早已被秋風(fēng)撕破，有的,，甚至卷作黑色的一團(tuán),。可是,，它們依然在空中高懸,，那些以往翠綠的蓮蓬如今雖已成為焦黑，卻仍高舉,。

滴滴嗒嗒的雨落聲,，從殘荷葉面上傳來(lái)。不,，那不是聲音,，那是一種即使僅有一根枯梗、一片枯葉,，卻具有摧毀力量的精神,。

世界上有許多聲音,，可有一些聲音卻烙印般深深銘記在腦海中，它們帶給萎我們震撼的力量,。

不,，這已不是聲音，而是來(lái)自生命最深處的絕唱!

永不言棄的口號(hào) 永不言棄的信念班會(huì)發(fā)言稿篇十

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是,，《愛護(hù)校園從我做起》。

我們天天在學(xué)校里面學(xué)習(xí),、學(xué)校是我們的家,，愛護(hù)校園要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī),，多一分文明，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。同學(xué)們,，請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)愛護(hù)我們的校園,。在此我們向全校師生倡議“愛我校園,，從我做起”，希望大家能夠樹立校園就是我們的家園的意識(shí),，改正不文明行為,，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，人人做小監(jiān)督員,，一發(fā)現(xiàn)不文明行為,，立即上前制止。

同學(xué)們,，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人,。

同學(xué)們,，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問(wèn)到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說(shuō)出“雙溪小學(xué)”這四個(gè)字的時(shí)候,，你是大聲的,、自豪的,、還是小聲的、羞愧的呢?我想,，咱們都是大聲的,，自豪的吧!為什么呢?因?yàn)槲覀冸p溪小學(xué)是文明的學(xué)校，社會(huì)聲譽(yù)是比較好的,。作為雙溪小學(xué)的老師,，學(xué)生，我們感到驕傲,、感到自豪,。由此看來(lái)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù),，愛護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛護(hù)我們自己,。

最近，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情,。比如,，有破壞公物的，有偷竊他人財(cái)物的,，有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的,，有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的。如果我們聽之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去,，他們會(huì)變成什么樣子?我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問(wèn)你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，你卻吞吞吐吐，不好意思的說(shuō)出“雙溪小學(xué)“這四個(gè)字嗎?強(qiáng)調(diào)一下,，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問(wèn)題,，更重要的是,，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎?

愛護(hù)校園,，從小事做起,，愛護(hù)公共設(shè)施，不要對(duì)公共設(shè)施拳打腳踢,。不要讓電燈開關(guān),、護(hù)手欄桿身首異處。

愛護(hù)校園,，從身邊事做起,，隨手關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇,。擰緊水龍頭,。 愛護(hù)校園,，從身邊事做起，不亂扔垃圾,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。拾起廢物廢紙，扔進(jìn)垃圾桶里,，保護(hù)環(huán)境整潔,。

因?yàn)槟愕拇嬖冢屗烁械叫腋?，同學(xué)們,，我們要做到潔身自愛，個(gè)個(gè)遵守公德,，告別不文明陋習(xí),，做個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生，做個(gè)文明的“雙小”人,，那么我們的雙溪小學(xué)會(huì)更加干凈,、美麗，讓我們行動(dòng)起來(lái),，一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的“雙小”,，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園,。

“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你,、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的參與,。 今天,，在這里對(duì)全體同學(xué)提出以下兩點(diǎn)希望：

一、要嚴(yán)于律己,，愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦,，一草一木，自覺(jué)遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度,。

二,、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為,。對(duì)有損學(xué)校行為的現(xiàn)象,，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā),，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,，老鼠過(guò)街人人喊打。

老師,、同學(xué)們,，雙溪小學(xué)是我們集體的名字,，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭(zhēng)光,，我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為維護(hù)良好校園秩序而努力!

永不言棄的口號(hào) 永不言棄的信念班會(huì)發(fā)言稿篇十一

同學(xué)們,、老師們：

大家早上好!剛才同學(xué)講的非常好,，合理的飲食，才能促進(jìn)我們健康的成長(zhǎng),。什么是飲食呢?飲食是指我們通常所吃的食物和飲料,。所有的食物都來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量,，維持自身的健康,。合理的飲食，充足的營(yíng)養(yǎng)能提高人的健康水平,，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展,，延長(zhǎng)壽命。

不合理的飲食,，營(yíng)養(yǎng)過(guò)度或不足,，都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。有些同學(xué)為求方便,，從路邊的小攤隨意買一些,。有賣羊肉串的、炸排的,、烤雞翅??,。有的同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些陣陣香味的食物,，是來(lái)自地下工廠,、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的,。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子,，重則胃腸炎,。

還有飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足，可以導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良,、貧血,，多種元素、維生素缺乏,，會(huì)影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育,，人體抗病能力及勞動(dòng),、工作和學(xué)習(xí)的能力下降。飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),，隨食物進(jìn)入人體，可引起急,、慢性中毒,。總之,，飲食的合理與否,，會(huì)對(duì)自身的健康和壽命影響很大。只有合理的飲食,，才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān),。

最后，我對(duì)全體同學(xué)提幾點(diǎn)希望：

1,、 熱愛生活、關(guān)愛生命,，保護(hù)好自己

2、 注意飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。 管好嘴巴,，防止“病從口入”。 合理膳食,，保持營(yíng)養(yǎng)平衡，杜絕挑食,。 勤撿節(jié)約,，吃飽不浪費(fèi),。

永不言棄的口號(hào) 永不言棄的信念班會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!星期三就是六一兒童節(jié)了,。

“六一”是我們的節(jié)日,，

我們有許多紀(jì)念節(jié)日的方法,，同學(xué)之間一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,，搞一個(gè)小小的party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密伙伴,，寫幾句話記錄自己的心情等,在這些看似鎖碎的活動(dòng)中，孕育著我們?cè)S多童趣和美好記憶。

我也想告訴大家:“六一”是我們父母的節(jié)日。

當(dāng)我們共同慶祝的時(shí)候,，我們的父母或許正在田間勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班往家趕……他們?yōu)榱耸裁茨?排在第一位的,，肯定就是我們，為了我們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了我們能夠一天天長(zhǎng)大,，學(xué)到更多的文化知識(shí);為了他們?cè)谧卟粍?dòng)的時(shí)候,，我們能把擔(dān)子接過(guò)來(lái),接替他們支撐起一片天空......所以看到我們臉上洋溢節(jié)日的幸福時(shí),，他們也是快樂(lè)的!

“六一”更是我們老師的節(jié)日,。我們?cè)谇斑M(jìn)路上會(huì)遇到很多的困難和挫折,老師們會(huì)及時(shí)把我們從彎路上扶回來(lái),使我們闊步走在筆直的大路上。因此,，也請(qǐng)向我們的老師說(shuō)一句”節(jié)日快樂(lè)!”