每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書,，讓人由一個懵然無知的孩子,，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的學生,。這里由小編給大家分享勵志演講閱讀經(jīng)典語錄,，方便大家學習。

勵志演講閱讀經(jīng)典語錄篇1

閑暇之余,，腳步多半停留在了書店,，借幾本喜歡看的小說，買幾本雜志,，算是打發(fā)時間,，也算是給自己的大腦注入點新的營養(yǎng)。

記不得從哪一刻起,，喜歡上了看書,，或許是因為某一天的某一本書、某一個故事,。于是,，喜歡舍棄休息時間跑到安靜的角落獨自欣賞，喜歡在工作時偷偷翻它,。為小說主人公的快樂而高興,，為他們的悲傷而潸然淚下，或因一篇智慧札記而產(chǎn)生豁然開朗的感覺,。也許這就是讀書的樂趣吧!

人生百態(tài)盡在書中,。智慧的、幽默的,、現(xiàn)實的,、幻想的、情感的,，所有觸及人心靈的事與物都在其中,。每篇文章都耐人尋味,，讓心靈為之震撼。

最近看了些文章,，還真是受益匪淺,。

文章《幸存者》讓我明白了每個人在自己的人生旅途中幾乎都要經(jīng)歷困境與磨難，然而困境中的幸存者不是擁有強壯的身體,，而是擁有信念,、意志與強烈的生命渴望。人心的絕望比災難更可怕,。

《街頭畫像》則讓我懂得了如果能用一顆寬容的心去對待身邊每個人,，定能尋覓到他們身上的閃光點，那么世界里將只有可愛的人,。

喜歡看這樣的文章,，因為它極富哲理性，因為在里面偶爾能找到自己的影子,?；蛟S自己就是文章里那個愚蠢的人、軟弱的人,、失敗的人,、自以為是的人。體會了它蘊含的哲理,，看了文章中智者的金玉良言,，也許聰明成功就離你很近了。

讀書讓人忘掉時間,，忘掉煩惱,，忘掉周圍發(fā)生的一切。書里面有什么?愛讀書的人會說,，有智慧讓你聰明,，有秘訣讓你成功，有幽默讓你開心,，有真情讓你感動,，有悲傷讓你同情，更重要的是有時讓你認清自己,。

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”。不妨在工作之余,，去翻翻它,，會有意外的收獲，也許一秒的停留,，會變成一生的樂趣,，因為有太多的奧妙在書中,，太多的驚喜在書中，等著你去尋找……

勵志演講閱讀經(jīng)典語錄篇2

各位評委,、各位同仁,，大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長

如果人生的豐富可以用色彩來比喻,，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,，它用有聲的文字印證了文明的進程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊,，才能描畫出知識的浩

瀚,，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復雜的關系,。因此,，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學教師,，我愛讀書，喜歡與書相伴,，在文字中享受溫暖的陽光,，在陽光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,，在書中,，我找到了工作的自信，教書的底氣,。讀名師的書,，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛,，追求的快樂,，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學,、心理學方面的書,，可以讓自己始終注意從學生實際出發(fā)，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省,，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學習有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事,、求學問的原則,。讀《簡愛》，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心,、智慧所感動,。在平常的教學中，我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇。

讀書,，讓我深刻體會到了為師之道,，在不斷學習、自我完善的過程中,，我從一個剛走上講臺,、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說,，讀書學習是我生活中的快樂，但我可以說,，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認識到，要做一個有__的人,。生活需要__,，教學更需要__。惟有對教學,、對學生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的__，讓自己的課堂充滿生機充滿活力,。

讀書讓我認識到,，要做一個有思想的人。教師要教書,，更要育人,。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格,。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心、理想信念,、社會良知以及社會責任心,，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月,，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到,，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水，比之為空氣,，我想一點也不為過,，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧!

勵志演講閱讀經(jīng)典語錄篇3

莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品,?！边@名話，讓我感觸很深,。書,，不僅僅能增添我們的知識，還能豐富我們的課余生活,。

記得在我幼兒園三年時間里,，每一天晚上在睡覺前，爸爸都要拿一本書給我講故事,。每一次,，我都會感覺自己仿佛置身故事的情景當中。有一次,，我到鄰居姐姐家玩,，看到她的書柜里裝滿了琳瑯滿目的圖書，我心想,，這些書必須很好看,，里面必須有許多好聽的故事。從那時起,，我就對書產(chǎn)生了很濃的興趣,。我連跑帶跳地回了家，吵著讓爸爸給我買書,。爸爸說：“你還小呢,，還不識字，書你還看不懂,，等你上學了再買,?！卑职肿炖镞@么說，但是過了不幾天,，還是給我買回來了幾本看圖識字的書,，我如獲至寶，天天抱著看,，就連睡覺時也把它抱在懷里,。

時間一天天的過去了，我記著爸爸的話,。我盼星星,，盼月亮，最后盼到了我上一年級,，爸爸真的給我買了一些注有拼音的書,。有《趣味故事》、《安徒生童話故事》《格林童話故事》等,。我心里別提有多高興了,。就這樣，我只要一有時間,，就會拿個小凳子在陽臺上看我的故事書,。

記得有一次，我不留意,，書掉到發(fā)一個小水洼里,，我急忙撿起來，一看書被弄濕了,，我既心疼又著急,，趕緊把書摟進懷里，試圖用衣服把它擦干,，但是,，不管我怎樣擦，還是擦不干,。我很委曲地對爸爸說,。最后還是媽媽用熨斗，把它熨干了,。

我愛看書,，書就像一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門;書就像一架飛機載我從寬闊的地面飛向高高的藍天;書就像一們知心朋友,，陪我度過一天又一天……

勵志演講閱讀經(jīng)典語錄篇4

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!我是__年級x班的__，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗與體會。我與大家交流的題目是《書香伴我成長》,。

從小,，我就喜愛讀書。如今,，讀書更是我的一大嗜好,。讀書真棒!這是我內(nèi)心真切的感受。

書是傳播人類文化的使者,，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著,。并且在相當長的時間內(nèi)不會改變,。用思維接觸文字，用大腦去想象,，用心靈去感受,。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜,，打開讀時的那一份虔誠,。當你讀書時，你的思維在書中神游,，你的情感在書中起落,，在書中你能體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此,。

我的成長離不開書,，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,，寫滿了深奧,。我喜歡讀，因為它使我學到了很多,，人世間的書寫滿了艱辛,，寫滿了蒼桑。我更愛讀,，因為它使我了解到更多……

當我坐在課堂里,，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游,，使我的大腦日益充實,。課間，我喜歡和同學為了某道數(shù)學題,，和同學爭的面紅耳赤,。對了，成功的喜悅讓我笑，錯了,，失敗讓我得到經(jīng)驗,。學習是艱苦的，可我樂意,，因為讀書是享受,，我愛讀書。

生活中,，各種各樣的書琳瑯滿目,。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩,。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說,，都讓我流連忘返,。我喜歡它們，因為在這里,，我可以學到課本上沒有的東西,。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘,，以獲得更多的糧食,。我愛讀書，國為課堂的書讓我學習,，讓我思考,，課外的書讓我，讓我思索,，而人生的品讀,，更讓我成熟，讓我成長,。我愛讀書!

謝謝大家!

勵志演講閱讀經(jīng)典語錄篇5

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《讀書伴我成長》,。

至圣先師孔子,，韋編三絕，滿腹經(jīng)綸,，流芳百世;一代偉人,，博覽群書，雄才偉略,，振興中華,。有時,，讀書似乎是一件苦事，不然,，為什么有人頭懸梁,，錐刺股，為伊消得人憔悴?有時,，讀書好像又是一件樂事,，否則，為什么會有人囊螢映雪,，鑿壁借光,，衣帶漸寬終不悔?一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨,，是我們的良師益友;一本好書讓人開卷有益,，腹有詩書氣自華，將使我們受益終身,。

小時候，在寧靜的夜晚,，躺在奶奶的懷抱里,，聽奶奶講那些古老而動人的民間故事，什么牛郎織女,，什么嫦娥奔月,，什么孟姜女哭長城……高興時開懷大笑，悲摧時掩面而泣,。長大些,，我開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛,。我想走進開滿鮮花的大森林,，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底皇宮，去尋找化做泡沫的美人魚;我想去尋找丑小鴨,，問問它變成白天鵝后的故事,。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真,、善,、美，什么是假,、丑,、惡。書,，給了我人生的無窮快樂和智慧,。

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩詞歌賦的美好意象。喜愛上屈原的憂國求索,，李白的浪漫瀟灑,，蘇軾的豪放灑脫，岳飛壯懷激烈,。詩詞歌賦,，讓我穿越時空，知人論世,，去體味古人的悲歡離合,，陰晴圓缺。詩詞歌賦,，讓我浮想聯(lián)翩,，激情飛揚，觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊,。

現(xiàn)在,，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚,，在風浪中搏擊強敵;陪著高爾基去流浪,，回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》《我的大學》;跟著冰心奶奶漂洋過海，去追憶那盞在暗夜中閃亮的小橘燈;看著曹雪芹筆下的黛玉葬花,，寶黛愛情,，賈王史薛的興衰，讓歷史的腳步流連低回在那個撲朔迷離的瞬間;一個跟斗云翻過十萬八千里,，追蹤齊天大圣,，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會,，下大海,，大鬧東海龍王的水晶宮。還有梁山一百零八條好漢的英勇豪邁,，群雄并起,、斗智斗勇、滄海橫流的三國,。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。”的確如此,，如果沒有書籍,，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步;如果沒有書籍，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留,。如果沒有書,，我們將無從談生活,，無從談價值，更無從談發(fā)展!

開啟書的扉頁,，縷縷墨香如醇醇楊柳風,，濛濛杏花雨，在心田上縈繞,，讓心花悄然開放,。翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁,，觸摸書中故事的經(jīng)脈,，展讀書中人物的笑顏，感受書中文章的內(nèi)涵,，那如行云流水的語句,，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩,，歌唱,。讓我們生活的每一時每一刻，與書為伴,，既讀有字書又讀無字書,，精彩人生，譜寫華章!

我的演講完了,，謝謝老師。