當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

技能競(jìng)賽發(fā)言稿簡(jiǎn)短 技能競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言篇一

技能競(jìng)賽決賽,，經(jīng)過全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作,，已全部完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果,，取得了圓滿成功,。這次競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)第n屆競(jìng)賽成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)第xx屆競(jìng)賽成果的鞏固和提高,。通過連續(xù)n屆知識(shí)技能競(jìng)賽比武活動(dòng),，促進(jìn)了xx學(xué)習(xí)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)技能水平的積極性,，使xx學(xué)有方向,、趕有目標(biāo)。本次競(jìng)賽比較全面地反映了xx掌握知識(shí),、技能的現(xiàn)狀,，展現(xiàn)了xx隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，為建設(shè)一只高素質(zhì)的xx職工隊(duì)伍,，奠定了良好的基矗下面我對(duì)xx崗位知識(shí)及技能競(jìng)賽活動(dòng)做一簡(jiǎn)要總結(jié),。

一、本屆xx知識(shí)及技能競(jìng)賽及決賽的基本情況

本次xx知識(shí)及技能競(jìng)賽決賽,，共有n支代表隊(duì)參加,，有參賽選手、領(lǐng)隊(duì),、教練,、裁判、監(jiān)察,、專家以及賽場(chǎng)工作人員,、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競(jìng)賽過程中,，組織工作細(xì)致周到,，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法,，認(rèn)真負(fù)責(zé);競(jìng)賽安排緊湊,，井然有序。

各參賽隊(duì)本著賽出風(fēng)格,、賽出水平,、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目的,，嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)則,，積極支持和配合競(jìng)賽組委會(huì)的各項(xiàng)工作,，保證了本次競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。參加競(jìng)賽的命題人員,、裁判員,、監(jiān)察員、專家,、主持人,，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,，為保證競(jìng)賽的質(zhì)量和水平,，付出了辛勤的勞動(dòng)。技能命題人員為了使技能競(jìng)賽項(xiàng)目與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作要求相結(jié)合,，并盡可能涵蓋實(shí)際操作的技能工藝要點(diǎn),，多次在一起研究討論，從不同類型不同項(xiàng)目中比較精選,，提前2個(gè)月編寫了《xx-xx標(biāo)準(zhǔn)》,，為各單位開展競(jìng)賽培訓(xùn)工作提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，達(dá)到保密要求,，在較短的時(shí)間內(nèi),，加班加點(diǎn)，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評(píng)閱工作;裁判員,、監(jiān)察員每場(chǎng)比賽結(jié)束后,，都認(rèn)真對(duì)項(xiàng)目的評(píng)判進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和分析，為后面的比賽做好充分的準(zhǔn)備,。xx領(lǐng)隊(duì),、教練，他們?yōu)殛?duì)員們提供了良好的后勤保障,，鼓舞了參賽選手的士氣,，增強(qiáng)了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦,，認(rèn)真對(duì)每個(gè)存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究,，提出了正確的建議;賽場(chǎng)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為競(jìng)賽的順利開展進(jìn)行了精心準(zhǔn)備;參賽選手們不負(fù)眾望,，奮力拼搏,，展現(xiàn)出了自己最好成績(jī)和最佳形象,。在此,，我對(duì)你們表示衷心的感謝!

本次決賽分為筆試、競(jìng)答,、技能操作三個(gè)部分,。經(jīng)過認(rèn)真激烈地角逐,，其中有n個(gè)代表隊(duì)獲得團(tuán)體競(jìng)賽一、二,、三等獎(jiǎng),， n個(gè)代表隊(duì)獲得競(jìng)答團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，n個(gè)代表隊(duì)獲得最佳風(fēng)格獎(jiǎng);個(gè)人全能競(jìng)賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號(hào),，個(gè)人理論知識(shí)競(jìng)賽前10名授予“理論知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào)，個(gè)人技能操作競(jìng)賽前10名授予“技能操作競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào);參加決賽的`全體選手均被授予“xx”稱號(hào),。在本次決賽中,，團(tuán)體總分成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;個(gè)人全能成績(jī)平均為xx分,，其中最高為xx分;個(gè)人技能成績(jī)平均為xx分,，其中最高為xx分;筆試成績(jī)平均分?jǐn)?shù)為xx分，其中最高為xx分;競(jìng)答團(tuán)體成績(jī)最高為xx分,。

二,、技能競(jìng)賽活動(dòng)特點(diǎn)和效果

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織,、嚴(yán)密部署

(二)鍛煉隊(duì)伍,比出友誼,賽出風(fēng)采

(三)強(qiáng)化素質(zhì),，提高水平,樹立形象。

三,、鞏固成果,，不斷提高

技能競(jìng)賽活動(dòng)的開展，雖然取得了顯著的成效,，但也暴露出了一些問題：一是極少數(shù)對(duì)技能競(jìng)賽的目的和意義認(rèn)識(shí)不清,，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不是以此來促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，而是顧忌能否拿到名次,。二是個(gè)別xx為了競(jìng)賽而競(jìng)賽，片面進(jìn)行參賽選手的突擊培訓(xùn),，沒有達(dá)到以賽促學(xué),，以賽促培的目的。三是我們xx的普遍素質(zhì),，與當(dāng)前工作需求還存在一定的差距,，需要進(jìn)一步的提高和培訓(xùn)。

技能競(jìng)賽發(fā)言稿簡(jiǎn)短 技能競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過xx天緊張激烈的努力工作,，技能競(jìng)賽決賽的所有參與者都完成了所有的任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果，取得了圓滿的成功。這次比賽不僅是對(duì)第n屆比賽成績(jī)的考驗(yàn),，也是對(duì)xx屆比賽成績(jī)的鞏固和提高,。通過n次連續(xù)的知識(shí)和技能競(jìng)賽，xx有了學(xué)習(xí)知識(shí)和提高專業(yè)技能的動(dòng)力,，從而使xx有了方向和目標(biāo),。本次比賽全面反映了xx掌握知識(shí)和技能的現(xiàn)狀，展示了xx團(tuán)隊(duì)的精神,，為建設(shè)一支高素質(zhì)的xx員工隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ),。讓我對(duì)xx職業(yè)知識(shí)和技能競(jìng)賽做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

在本次xx知識(shí)與技能競(jìng)賽的決賽中,，共有n支隊(duì)伍參賽,，其中包括n名參賽者、隊(duì)長(zhǎng),、教練,、裁判員、監(jiān)督員,、專家,、體育場(chǎng)工作人員和觀察員。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)過程中,，組織工作細(xì)致周到,，參賽選手精力充沛、積極主動(dòng),。法官和監(jiān)事秉公執(zhí)法,，認(rèn)真負(fù)責(zé)；比賽安排得緊湊有序,。

參賽隊(duì)伍嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則,，積極支持和配合競(jìng)賽組委會(huì)的工作，確保比賽順利進(jìn)行,。參賽的提案人,、裁判員、檢查員,、專家和東道主努力細(xì)致地工作,，以確保比賽的質(zhì)量和水平。為了將技能競(jìng)賽項(xiàng)目與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作要求相結(jié)合,，盡可能涵蓋實(shí)際技能和技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn),，技能提案人多次共同研究討論，從不同類型的`不同項(xiàng)目中精心挑選,，提前2個(gè)月準(zhǔn)備好《xx―xx標(biāo)準(zhǔn)》,，為各單位開展競(jìng)賽訓(xùn)練工作提供了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。為了提高命題質(zhì)量，滿足保密要求,，理論命題者在短時(shí)間內(nèi)加班加點(diǎn),，按時(shí)高質(zhì)量地完成任務(wù)和試卷評(píng)分,。每場(chǎng)比賽結(jié)束后,，評(píng)委和監(jiān)督者都要認(rèn)真總結(jié)和分析比賽的判斷，為接下來的比賽做好充分的準(zhǔn)備,。xx組長(zhǎng)和教練,，他們?yōu)殛?duì)員提供了良好的后勤支持，鼓舞了參賽選手的士氣,，增強(qiáng)了他們的信心,。專家組的同志們，沒有他煞費(fèi)苦心地分析和研究了每一個(gè)有問題的技術(shù)環(huán)節(jié),，并提出了正確的建議,。體育場(chǎng)工作人員對(duì)比賽的順利進(jìn)行負(fù)有責(zé)任并做好了精心準(zhǔn)備。參賽者不負(fù)眾望,，奮力拼搏,，展示了他們最好的成績(jī)和形象。在此,，我謹(jǐn)向您表示衷心的感謝,！

期末考試分為筆試、競(jìng)賽和技能操作,。經(jīng)過激烈激烈的競(jìng)爭(zhēng),，n支球隊(duì)在團(tuán)體賽中獲得一、二,、三等獎(jiǎng),，n支球隊(duì)在比賽中獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，n支球隊(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，n支球隊(duì)獲得最佳風(fēng)格獎(jiǎng),。個(gè)人全能競(jìng)賽前10名授予“技術(shù)專家”稱號(hào)，個(gè)人理論知識(shí)競(jìng)賽前10名授予“理論知識(shí)競(jìng)賽獲勝者”稱號(hào),，個(gè)人技能操作競(jìng)賽前10名授予“技能操作競(jìng)賽獲勝者”稱號(hào),。所有決賽選手都被授予“xx”稱號(hào)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、精心組織和嚴(yán)密部署

（二）訓(xùn)練團(tuán)隊(duì),，將友誼與優(yōu)雅相比較

（三）加強(qiáng)質(zhì)量，提高水平,，樹立形象,。

鞏固成果，不斷提高雖然技能競(jìng)賽的發(fā)展取得了顯著成效，但也暴露出一些問題,。首先,，很少有人不清楚技能競(jìng)賽的目的和意義，領(lǐng)導(dǎo)者也沒有給予足夠的重視,。他們不利用這一點(diǎn)來促進(jìn)職業(yè)素質(zhì)的提高,，而是關(guān)心自己能否贏得排名。第二,，xx個(gè)人參賽,，單方面對(duì)參賽選手進(jìn)行突擊訓(xùn)練，未能達(dá)到通過比賽促進(jìn)學(xué)習(xí),、通過比賽訓(xùn)練的目的,。第三，我院xx的整體素質(zhì)仍落后于當(dāng)前的工作需求,，需要進(jìn)一步提高和培訓(xùn),。

以上是這次技能競(jìng)賽的總結(jié)。我希望每個(gè)人都能堅(jiān)持不懈地努力,，更進(jìn)一步地達(dá)到頂峰,。謝謝！

技能競(jìng)賽發(fā)言稿簡(jiǎn)短 技能競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我有幸代表我校參加xx年xx技能大賽,，我很感到榮幸,，經(jīng)過了大賽之后，我們參賽的幾位選手深感知識(shí)與技能正需在以后的學(xué)習(xí)中更加刻苦歷練,。

此次大賽我們的團(tuán)隊(duì)代表我校在老師的精心指導(dǎo)下,，不分晝夜取得了團(tuán)體第一名。這次比賽我們幸運(yùn)的獲得了xx技能大賽團(tuán)體組第一名,。作為學(xué)生,，能夠獲得這份榮耀，我們感到很榮幸,，心中除了喜悅,，更多的是感動(dòng)和感激。從集訓(xùn)到大賽過程中增強(qiáng)了自身的經(jīng)驗(yàn)和信心,。

在此,，首先要感謝我的專業(yè)課老師一直以來對(duì)我們的成長(zhǎng)、成才的關(guān)愛與期望,，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng),、重視人才的'環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng),，在日常生活中老師給予我們的關(guān)懷和無私幫助。

在比賽前老師不惜休息給我們培訓(xùn),，為了使我們更好的提高技能水平,。我在此想對(duì)我們的專業(yè)老師說“老師，您辛苦了,！”

我想作為一名學(xué)生,，比賽是鍛煉學(xué)習(xí)才是硬道理。我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享,；

第一得,；目標(biāo)不止,，不應(yīng)該僅僅滿足于把自己眼前學(xué)到得做好就行了,，更要做到珍惜時(shí)間與刻苦追求，有好學(xué)習(xí),，上進(jìn)的精神,。

第二得；讓學(xué)習(xí)成為快樂,，讓追求成為夢(mèng)想,，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人都有自己的目標(biāo),，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)的,。

第三得；以感恩之心來回報(bào)學(xué)校,、老師,。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開學(xué)校這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們的幸福根基,。這個(gè)家同樣也需要我們記住“她”,。

在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們對(duì)我們的信任,、支持與鼓勵(lì),。我由衷的感謝你們。作為一名學(xué)生只有在園丁的精心培育下,，才能茁壯成長(zhǎng)蓬勃像上,，我們一定不負(fù)眾望、再接再厲,、做好,、做優(yōu)。謝謝大家,！

技能競(jìng)賽發(fā)言稿簡(jiǎn)短 技能競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好今日會(huì)議的主題是青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽的總結(jié)表彰,，那么在這次比賽中，我校的青年教師取得了比較好的成績(jī),，我為他們高興,，但也很冷靜。其實(shí),，在培養(yǎng)青年教師,、促進(jìn)青年教師發(fā)展方面，各個(gè)學(xué)校都結(jié)合自己的實(shí)際開展了扎扎實(shí)實(shí)的工作,，只不過各方面因素的影響,，成果的外顯形式有所不同。按照進(jìn)修學(xué)校的安排,，向大家匯報(bào)我校培養(yǎng)青年教師的一些做法,。說真的，沒有獨(dú)特與高明之處,，有的只是實(shí)實(shí)在在的工作,。我已經(jīng)將這些做法印在發(fā)給各位的材料里邊，定題目為“沃土繁花競(jìng)芳菲”,。我想,，現(xiàn)在沒有必要將材料再讀一遍，想借這個(gè)機(jī)會(huì),，向同行們談?wù)勛约鹤鳛橐粋€(gè)培養(yǎng)青年教師活動(dòng)具體實(shí)施者的點(diǎn)滴感受,。如果您同意，就請(qǐng)用掌聲表示一下吧,。我想圍繞三個(gè)“感”字來談：

每當(dāng)談到校本研訓(xùn),、青年教師成長(zhǎng)的話題，我的心里都會(huì)升騰起無限的感動(dòng),。真的要感謝校長(zhǎng)對(duì)校本研訓(xùn)工作的始終如一的重視,，感謝學(xué)校班子成員對(duì)這項(xiàng)工作的協(xié)助與支持。

12月2日午后,，我校在西辛莊小學(xué)召開了教師教學(xué)技能競(jìng)賽總結(jié)表彰會(huì),。會(huì)上介紹了8位青年教師積極準(zhǔn)備積極參賽的情況，宣讀了學(xué)校做出的表獎(jiǎng)決定,，號(hào)召全體青年教師以他們?yōu)榘駱?。參賽教師被?qǐng)到臺(tái)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們每人發(fā)了一個(gè)情意濃濃的“紅包”,。說起紅包,，還有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)。小小的紅包,，包著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師成長(zhǎng)的.重視,，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)的嘉獎(jiǎng),，對(duì)他們辛苦付出的肯定。

校長(zhǎng)對(duì)青年教師的成長(zhǎng)重視發(fā)自內(nèi)心,，舍得投入精力,、物力與財(cái)力。

我們的青年教師可愛而可敬,。我想向您呈現(xiàn)這樣幾個(gè)鏡頭：

鏡頭一：10月13日南一小學(xué),，伴隨比賽鈴聲的響起，我校的霍中秀老師走出考場(chǎng),。有人問,，她淡然一笑：“有一個(gè)空沒想起來，一直到最后”我好感慨,！

像這樣的感慨好多,，我感慨于他們的認(rèn)真，感慨于他們的積極,，感慨于他們的上進(jìn),。

做校本研訓(xùn)工作三年有余,，感觸頗多,，最深的感觸“以師為本”“凸顯魅力”。

1,、以師為本“以師為本”是學(xué)校管理的靈魂,，是我們開展校本研訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。校本研訓(xùn)工作,，必須以師為本,，要從教師成長(zhǎng)需要出發(fā)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。三個(gè)關(guān)注：關(guān)注教師的需要問題來源于教師關(guān)注教師的成長(zhǎng)舞臺(tái)敞開給教師關(guān)注教師的艱辛主動(dòng)幫助教師減負(fù),。

四少四多：少一點(diǎn)管卡，多一點(diǎn)理解,；少一點(diǎn)埋怨,，多一點(diǎn)幫助；少一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng),，多一點(diǎn)合作,；少一點(diǎn)評(píng)比，多一點(diǎn)引領(lǐng),。

2,、凸顯魅力

故事戲說眾人過河、攀山

青年教師沙龍是我校最具特色的校本研訓(xùn)形式,。由于我校年輕教師較多,，而且這里也是青年教師張顯個(gè)性的舞臺(tái),，活動(dòng)深受教師的喜歡。我想象,，將來的這里是書香園,、是智慧屋、是快樂的天堂,。每到活動(dòng)的日子,，帶著你的困惑和疲憊，帶著你的快活和見解,。到這里來,，如同抓一段云彩，揩一揩耕耘時(shí)流淌的汗,，哼一首小曲,，當(dāng)作解乏的卷煙，喝一勺心靈的雞湯,，品味人生,。采擷一片嫩葉，在上面寫滿綠色的幻想,。這里沒有高壓,，只有舒放，嘻戲中發(fā)現(xiàn)哲理,，歡樂中思想碰撞,。

成立與第一次活動(dòng)（20xx年10月27日）

“教材難點(diǎn)、疑點(diǎn)知識(shí)碰碰撞”沙龍研討,，讓我們的教師將自己教學(xué)中的疑惑呈現(xiàn)給同伴,，大家廣泛發(fā)表意見，在觀點(diǎn)碰撞中,，認(rèn)識(shí)得以明晰,。“品讀論語,，感悟人生”沙龍活動(dòng),，讓我們的教師與兩千年前的智者對(duì)話，與當(dāng)代的哲學(xué)大師握手,，感悟人生的真諦,。“讓生命因閱讀而精彩”“我讀我秀”讀書交流,，使教師遠(yuǎn)離浮躁和平庸,，作為一個(gè)閱讀者，生命因閱讀而精彩,。

魅力研訓(xùn)是形式和內(nèi)容的和諧統(tǒng)一,，始終把深刻的內(nèi)涵鑲嵌在美的形式之中,；魅力研訓(xùn)融科學(xué)人文精神于一體，科學(xué)的燈塔照亮前進(jìn)的道路,，人文的甘泉滋潤渴望的心田,。

東小是一片綠色的生命的林子，每個(gè)人在茁壯地向著藍(lán)天陽光生長(zhǎng),；東小是一列高速前行的動(dòng)力車組,，動(dòng)力的聚合，載著每個(gè)人駛向理想的遠(yuǎn)方,！

技能競(jìng)賽發(fā)言稿簡(jiǎn)短 技能競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言篇五

各位參賽選手,、裁判員、工作人員,、同志們：

大家下午好,！在這陽光明媚、朝氣蓬勃的五月,，經(jīng)過前期緊張的準(zhǔn)備,，學(xué)院第四屆學(xué)生技能競(jìng)賽今天正式開幕了!在此，我首先代表市教育局全體領(lǐng)導(dǎo)向各位參賽選手表示熱烈的祝賀,，向競(jìng)賽籌備組的工作人員表示衷心的感謝!

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,，有著較高理論和知識(shí)素養(yǎng)、較強(qiáng)動(dòng)手能力的高技能型人才越來越受到社會(huì)的重視,，需求量日益增大,。為了適應(yīng)社會(huì)和現(xiàn)代企業(yè)對(duì)高技能人才呈現(xiàn)出的迫切需求，學(xué)院面向市場(chǎng),，在高技能人才培養(yǎng)方面已經(jīng)做了大量工作，也得了一定的成績(jī),。技能競(jìng)賽是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)技能人才的有效途徑之一,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視同學(xué)們的實(shí)際操作技能的培養(yǎng)，廣泛開展了不同種類,、不同層次的興趣小組,、第二課堂和技能競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī),。特別是近兩年,，可以說是學(xué)院技能競(jìng)賽的豐收年，在全省乃至全國的各個(gè)賽場(chǎng)上紛紛傳來我院師生獲獎(jiǎng)的嘉訊―有汽修的,、數(shù)控的,、計(jì)算機(jī)操作的，使學(xué)院的技能教學(xué)工作在全省范圍內(nèi)贏得了美譽(yù),。

本次技能競(jìng)賽的'項(xiàng)目有汽車修理工,、鉗工,、計(jì)算機(jī)操作員、普通車工,、數(shù)控車工,、維修電工、測(cè)量工等七大類十個(gè)工種,。無論是競(jìng)賽的項(xiàng)目,，還是參與的范圍都較以往更加廣泛。這一方面可以更好地“以賽促學(xué)”,，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)切磋技藝,、展示水平的舞臺(tái)，在學(xué)生中再次掀起勤練技能,、學(xué)好技能的良好氛圍,；另一方面可以“以賽促教”，促進(jìn)學(xué)院貫徹落實(shí)高級(jí)能人才的培養(yǎng)工作,，“切實(shí)加強(qiáng)技能教學(xué),、全面提高教學(xué)質(zhì)量”，檢驗(yàn)學(xué)院教學(xué)工作的質(zhì)量和前期教學(xué)改革工作的成效,。

希望各參賽選手在競(jìng)賽中充分發(fā)揮聰明才智,，沉著、認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)賽程,，堅(jiān)持“友誼,、交流、團(tuán)結(jié),、進(jìn)步”的宗旨,，以良好的心理素質(zhì)和精神風(fēng)貌，賽出風(fēng)格,，賽出水平,，取得好成績(jī)。同時(shí)也希望競(jìng)賽工作人員和裁判員遵守競(jìng)賽規(guī)則,，堅(jiān)持公平,、公正、公開的原則,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，堅(jiān)守崗位,，公正執(zhí)裁,，確保競(jìng)賽順利進(jìn)行。

最后，預(yù)祝本屆學(xué)生技能大賽取得圓滿成功,。

謝謝大家!