人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高校教師應(yīng)聘自我介紹 高校教師求職自我介紹篇一

我叫,，今年xx歲。xx年x月我從師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè),。由于從97年起國家不再對自費生包分配,，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂,。幸好,，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹,，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好,，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”,、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛,，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了,。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要,，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料,，1988年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后,，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校,。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,，兩個姐姐在外打工,，為了照顧已上了年紀的父母,，我一直留在他們身邊,。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品,，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。

如今的我,，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,，更多了一份成熟和自信,。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操,。因此,，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,，并學(xué)有專長,，做到除擅長繪畫和書法外,，還能會唱、會說,、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”,，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法,，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為,。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如,，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí),，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量,，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號,。

高校教師應(yīng)聘自我介紹 高校教師求職自我介紹篇二

我和藹可親,，性格開朗，樂于交友,，酷愛音樂,，愛好體育鍛煉，追求積極健康的高雅生活情趣,。并且能與時俱進，不斷提高自己的文化素養(yǎng),，加強道德修養(yǎng)，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，用自己的人格魅力教育我的學(xué)生,，搞好我的教學(xué)工作。

我不光溫柔更是柔中有剛,。我對待我的學(xué)生很是負責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，刻苦認真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀律,。否則,，我會單獨交流溝通,，根據(jù)具體情況進行教育,。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴格要求,，我認為嚴是愛，松是害,。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物,，總是有個體差異的,，對他們不能偏愛和放棄任何一個。教育雖然不是萬能的,，但不教育是萬萬不能的，教育每個學(xué)生是不可推卸的責(zé)任,。

我也有極強的感染力。同伴們喜歡和我一起大聲的唱,，一起快步的走，并且聽我說我知道而她們不知道的事情,。我有準確的語言表達能力，有時說話幽默,，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一起分享,，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀,，使身心健康舒暢,。

我注重我的形象美,。我知道教師為人師表,，不光要有知識,，還要有人格的魅力，具有愛心,、責(zé)任心、真誠善良,、自珍自愛、寬容忍耐,、文明禮貌等品德,，塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師,，親其道的樂融融的氣氛中進行，達到使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的,，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升,。

我態(tài)度溫和，平易近人,，從不高高在上一副傲慢的神氣,。如果那樣的話,，我會覺得我已經(jīng)遠離了人群,，就像魚離開了水,，失去生命的活力,。

我對待學(xué)生堅持公平公正的原則,，善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進行耐心教育,。學(xué)生不光是學(xué)知識,，更重要的是做人,，因此，我把做好學(xué)生的思想工作放在首位,。

我有時冷酷無情，批評時總很嚴厲,，不留情面,，要讓對方知道他為什么錯了，今后應(yīng)該怎么辦的道理,，我才肯善罷甘休。

這就是我,，我喜歡我，雖然我并不完美,，可我會不斷學(xué)習(xí)與交流，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足,，揚長避短,，超越自我。

我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵,。成績只能代表過去,，今后我會不斷努力，在自己的工作崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),，不斷創(chuàng)新,，盡快適應(yīng),，盡職盡責(zé)，全力投入工作,，爭取取得更大的成績。

高校教師應(yīng)聘自我介紹 高校教師求職自我介紹篇三

某某校長你好!

我是前來應(yīng)聘某某某(介紹自己)

(校長會叫你坐,，你坐下后接到說)

我是哪個地方哪年畢業(yè)的本科生,，一直很向往能站在講臺上工作，因此今天前來打擾(說一下你來的目的)

我畢業(yè)后做過家教,，代過課(說說你都做過些什么,，可以適當優(yōu)化一下,，不能太過，介紹完后看下面的)

我從小就很喜歡這所學(xué)校,，經(jīng)常從這過,，看著學(xué)校一天天成長,，于是從小立志希望長大后能到這里當一名合格的老師(反正這里就是肉麻一下,，讓他感覺到你的決心，我不太會說啦,，看你自己說)

(等你說完后校長可能會看你簡歷什么的，你都要準備好代在身上,，好了，我們繼續(xù))

如果我能在這任教,，我一定一心投向教育，努力抓好學(xué)生們的各方面成績...(這里就應(yīng)該談你任教后的做法與決心了,，一定要說喲,，這部份的重要性占30%喲)

(總之注意到一點,，你不能沒話說,，當老師就是要會說話,，當你說完后,，我想第二天的電話就是人事部打給你的,，好了,，其他的細節(jié)方面你自己多注意一下就行了)

高校教師應(yīng)聘自我介紹 高校教師求職自我介紹篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

今天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來，我熱愛學(xué)生,，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們，積極探索教育新路,，耐心細致育人,。34年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨,，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來，我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,，當過多年的班主任,，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié),、改進,，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科,，達標率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

今天，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

第一,、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來,，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶，了解每一個孩子,。熱心教學(xué),，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學(xué)工作,，還是學(xué)校 管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識,，教學(xué)經(jīng)驗豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,，還認真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐，提高教學(xué)的有效性,，進而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間，我還潑墨揮毫,，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中、高年級的美術(shù)老師,，給學(xué)生傳遞美,。

第三，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、積極向上,、為國樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道,、愛生,，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美,。

第二、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點，探索學(xué)科實踐活動,，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三,、加強個人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進行到底。臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進行到底,。

高校教師應(yīng)聘自我介紹 高校教師求職自我介紹篇五

尊敬的校長：

您好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。

我是xx學(xué)院初等教育學(xué)院20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生,，我叫,。畢業(yè)在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事教師工作,。衷心希望能到貴校任教,，在您麾下效力。

我是一個性格開朗,、外向,、幽默、為人直爽,，平時愛說愛笑愛玩愛鬧的女孩,，但做起事來認真投入，責(zé)任感強,，思維比較活躍,，具有較強的創(chuàng)新意識和能力。

教育經(jīng)歷(20xx—20xx年在師范學(xué)習(xí),，20xx—20xx年在xx學(xué)院初等學(xué)院學(xué)習(xí))在校期間,，主修了音樂、舞蹈,、鋼琴,、樂理視唱等，選修了體育拉釘和公務(wù)員等課程,，學(xué)習(xí)認真努力,，成績優(yōu)良。教育實習(xí)期間,，積極深入班級,、悉心研究教法，虛心向師長求教,，在教學(xué)方面進步很快,，受到師生的一致好評，實習(xí)成績優(yōu)秀,。由于我在各方面都能嚴格要求自己,，在學(xué)習(xí)和工作中都取得了較好的成績，(08到20xx年獲三好學(xué)生稱號,，20xx年學(xué)習(xí)雷鋒演講比賽獲三等獎,，在20xx年古箏四級通過，20xx年舞蹈八級通過,。)

我對自己的能力頗有信心,。做一名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教,。教育,、教人,、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。

四年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗積累,，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死,，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足,。因此，面對過去,，我無怨無悔,，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕,。

我的人生格言是少壯不努力，老大徒傷悲,。

希望通過我的這封自薦信,，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴學(xué)校的教育事業(yè)中去,。您的選擇是我的期望,。

最后祝貴學(xué)校的教育蒸蒸日上--穩(wěn)步發(fā)展!

此致

敬禮

師范音樂班

20xx年5月

高校教師應(yīng)聘自我介紹 高校教師求職自我介紹篇六

早上好。 很高興有機會可以參加這次面試,， 我叫 畢業(yè)于 師范大學(xué)小學(xué) 教育英語專業(yè),。 畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實踐并 較有成效,。

在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,，逐步形成了自己的教 學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧， “情知互動,，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,，依托共鳴的師生 情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引,、感染學(xué)生自覺自愿,、主動積極并富有創(chuàng) 造性地在無拘無束、 輕松愉快的氛圍中參與英語活動,。在英語活動中鼓勵學(xué)生張 揚個性,，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣,。

自從教以來,，我連續(xù)數(shù)年 在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，20xx 年我被評為縣級骨干教師今年 暑假,， 我又在 高等師范?？茖W(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨,， 和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗,，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后 的工作中,，我將虛心學(xué)習(xí),，積極進取。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”多 年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練,， 我已逐漸褪去了稚氣和青澀,，變得成熟而自信。

我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責(zé)任心和細心去完成 也真正體會到了“學(xué)高為師,，身正為范,。 ”的道理我認為我完全有能力勝任教育 教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè),。如果我有機會能夠加入貴校,，成 為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望!

做到了學(xué)高為師,，身正為范為學(xué)生樹立榜樣,、 ,勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì) 教育的實踐者 最后,，我再次感謝各位評委老師給我這個機會,，謝謝!