寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
愛(ài)的教育《勇敢的羅伯特》讀后感600字左右 愛(ài)的教育勇敢的孩子讀后感篇一
給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》,，主要內(nèi)容是講,，安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人,，連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了,，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,，培養(yǎng)好的品德,。
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多,，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌,，但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，見(jiàn)到誰(shuí)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),，頭一低就過(guò)去了,，連句話都懶得說(shuō)。
記得有一次,，在上學(xué)的路上,，碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的阿姨，我連理也沒(méi)理,，低著頭就往前走,，裝做沒(méi)有看見(jiàn)，也不知人家是怎么想的,，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之,，我這樣是非常不禮貌的。
還有一次,，也是在上學(xué)的路上,，當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了，我便停了下來(lái),，這時(shí)一位年過(guò)六旬的老奶奶因沒(méi)看見(jiàn)紅燈,，繼續(xù)往前走，眼看對(duì)面的車(chē)就要過(guò)來(lái)了,，本來(lái)這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來(lái),，可我還在猶豫，到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái),，并對(duì)她說(shuō)：“紅燈了，先不能過(guò),?！敝螅职涯俏焕夏棠趟瓦^(guò)了馬路,?？吹竭@些，我非常的后悔,，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么,。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心突然間全都飛走了,。我對(duì)自己說(shuō)，以后可千萬(wàn)不能再這樣了,。
一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德,，必須從小事做起。小事不注意,，將來(lái)就成不了大事,。
今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了,，就連忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)幫助;包括給老人讓路,、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍,、見(jiàn)傷員施救這都是文明的表現(xiàn),，這都是愛(ài)的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿(mǎn)愛(ài)心!
最近我讀完了一本書(shū)《愛(ài)的教育》,，而它給我的第一感受就是——人間處處都有愛(ài),。這本書(shū)是以小學(xué)生安利柯的日記來(lái)體現(xiàn)了家庭之間的愛(ài)、同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)以及兄弟姐妹的天倫之愛(ài),。
書(shū)中的每一篇故事都顯得十分溫暖又十分感人,，那一個(gè)個(gè)樸實(shí)平凡的人物和事情都顯得那么真實(shí)、生動(dòng),。他的每一篇故事都沒(méi)有什么懸念,，可卻那么使人深受啟發(fā)!
《愛(ài)的教育》這本書(shū)我是一口氣讀完的，書(shū)中的人物個(gè)性十分鮮明,。這里有讓安利柯引以為傲的好朋友卡隆,，他善良、無(wú)私,、友愛(ài),，有品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的德羅西,，有天真可愛(ài)又頑皮的“小石匠”,，也有虛榮的華梯尼和諾必斯的驕傲和不懂禮貌。其中我最喜歡善良友愛(ài)的卡隆,，他身材高大,，常常為那些弱小的學(xué)生打抱不平，伸出援助之手,。自從我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了他以后,，我覺(jué)得卡隆的確是我學(xué)習(xí)的榜樣,。他雖然學(xué)習(xí)一般，可是他有一顆善良又純潔的心啊!而我在生活中也經(jīng)常遇到一些小事而計(jì)較,，同學(xué)遇到困難也沒(méi)有主動(dòng)及時(shí)的伸出援助之手,，真是自愧不如啊!文中還有許多人物也有我需要學(xué)習(xí)的地方，他們身上都有優(yōu)缺點(diǎn),。
讀了這本書(shū),，我感受到人們平時(shí)從嘴里所說(shuō)的“愛(ài)”根本大多數(shù)人都沒(méi)有做到，常常會(huì)被我們所忽略,，而許多愛(ài)往往都被我們看為理所當(dāng)然?，F(xiàn)在看完《愛(ài)的教育》這本書(shū)使我深受感動(dòng)。
愛(ài)是什么?愛(ài)是每一份付出,，每一次奉獻(xiàn),，每一次認(rèn)真負(fù)責(zé)，還是每一次體諒理解,。這其實(shí)都沒(méi)有錯(cuò),，重要的是你是否把愛(ài)分享出來(lái)，把愛(ài)傳給更多的人,。讓我們一起乘著愛(ài)的小船去航行吧!
“愛(ài)”是什么意思呢?我查了字典知道“愛(ài)”的意思是：對(duì)人和事物有很深的感情,，喜愛(ài)和愛(ài)惜。但什么是愛(ài)呢?我一直都不很清楚,，在前幾天我讀了《愛(ài)的教育》以后終于明白：愛(ài)是為了尋找母親而走遍了千山萬(wàn)水;愛(ài)是把最后一個(gè)活下來(lái)的機(jī)會(huì)讓給了陌生人;愛(ài)是為了保護(hù)親人而勇敢的面對(duì)壞人;愛(ài)是為了祖國(guó)的勝利不惜犧牲自己的生命.
《萬(wàn)里尋母記》是說(shuō)一個(gè)工人家的兒子,，只有十三歲就獨(dú)自一人從意大利的熱那亞到美洲去尋找母親，一路上每當(dāng)他要失去信心的時(shí)候,，都會(huì)有人同情和幫助他,，使他可以重新振作起來(lái)，對(duì)母親的愛(ài)讓他最終找到了母親,。
《難船》是說(shuō)一條大船在海上遇到風(fēng)浪快要沉沒(méi)了,，一個(gè)小男孩把救生艇上最后一個(gè)位置讓給了剛認(rèn)識(shí)的小姑娘，他把最后生存的機(jī)會(huì)讓給了別人,，他的心靈是高尚的,。
《費(fèi)魯喬的血》是說(shuō)費(fèi)魯喬和祖母在家時(shí)，壞人來(lái)?yè)屽X(qián)并要?dú)⑺雷婺?，費(fèi)魯喬打跑了壞人自己卻死了,。費(fèi)魯喬很勇敢，為了救自己的祖母連生命都不要了,，真是個(gè)小英雄,。
《倫巴底的小偵察員》是說(shuō)一個(gè)小男孩在戰(zhàn)爭(zhēng)年代幫自己的軍隊(duì)偵察敵情時(shí)死去了。這孩子十分熱愛(ài)祖國(guó),，臨死時(shí)也要說(shuō)出哪里有敵人,，真了不起啊!
《愛(ài)的教育》中安利柯聽(tīng)到的遇到的種種和愛(ài)有關(guān)的事情,，在我們的生活中也是無(wú)處不在的，只是我們沒(méi)有用心去感受,，只要我們每個(gè)人心中都有愛(ài),，這個(gè)世界就一定會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)!
一場(chǎng)漂灑的雨過(guò)后，陽(yáng)光帶著清新的空氣飛來(lái),。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書(shū),，書(shū)名是《愛(ài)的教育》。
翻開(kāi)書(shū),，扉頁(yè)上寫(xiě)有兩行字：學(xué)會(huì)感恩——媽媽,。
這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，才讀了幾行,，我就愛(ài)不釋手了,。
這是一本從四年級(jí)學(xué)生埃瑞克的角度來(lái)記敘他所發(fā)生的事情，并寫(xiě)到日記本上,。書(shū)是一個(gè)個(gè)小故事串連在一起的,，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫(xiě)員》的故事。
敘利奧的父親是鐵路工人,，為了養(yǎng)活一大家子人，他幫雜志社抄寫(xiě),。敘利奧不忍心看父親辛苦,，便在父親停筆后，晚上幫父親抄寫(xiě),。但是因?yàn)樗卟蛔?，一天晚上，竟然趴在作業(yè)本上睡著了,。父親嚴(yán)厲批評(píng)了他,，他想說(shuō)出來(lái)真相卻忍住了?？墒敲刻焱砩铣瓕?xiě)已成為了習(xí)慣,，那天晚上，敘利奧又起來(lái)了,，不小心碰倒了一本書(shū),，心中緊張，生怕驚動(dòng)父親,，但是他沒(méi)有想到父親已站在了背后了,，父親明白了一切，父子倆緊緊抱在了一起,。
父子間的感情是寬廣博大的,?！耙粋€(gè)人愛(ài)別人，同時(shí)也被另一個(gè)人愛(ài)時(shí),，那么這個(gè)人是最幸福的” ,。難道不是嗎?敘利奧愛(ài)自己的父親，竟忍受委屈,。他把一切埋在心底,，因?yàn)樗麗?ài)爸爸，爸爸也愛(ài)他,。
讀了這個(gè)故事,，使我想到了生活中的一些事例：
每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗，掃一下地時(shí),，我都是極不情愿的,，經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我?！澳萌说腻X(qián)嘴短”,，我拿了媽媽的東西，又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活,，但我干活時(shí)總會(huì)假裝帶著一副極盡全力的樣子,，來(lái)騙取媽媽對(duì)我的信任。有時(shí)盡管媽媽賄賂我,，我也不去做某件事,，所以經(jīng)常會(huì)讓媽媽生氣。
我被敘利奧關(guān)心父母,、孝敬父母,、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動(dòng)了,。在當(dāng)今社會(huì),，我們這些獨(dú)生子女受到父母的百般呵護(hù)，各個(gè)都是“小皇帝”“小公主”,，總是會(huì)抓住父母對(duì)我們的萬(wàn)般溺愛(ài),，進(jìn)行攻擊，父母?jìng)兙蜔o(wú)可柰何了,。
這本書(shū)是一本好書(shū),，讓我明白了許多道理，我要把書(shū)中的精神永遠(yuǎn)保留在我們心中,。
愛(ài)是溫暖的,，愛(ài)是甜蜜的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好,。最近,，我迷上了一本外國(guó)著作《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯耗時(shí)10年創(chuàng)作完成的,。全書(shū)采用日記體的形式,。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事。每章每節(jié),，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精細(xì)深入,，淋漓盡致，大至國(guó)家,、社會(huì),、民族的大我之愛(ài)，小智父母,，師長(zhǎng),、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦,。
全書(shū)最讓我感動(dòng)的是他們之間的“愛(ài)”,，他們的愛(ài)是無(wú)私的。比如：安利柯的好朋友卡隆,，他不僅品學(xué)兼優(yōu),，而且樂(lè)于助人?？匆?jiàn)比自己小的同學(xué)丟失了買(mǎi)筆記本的錢(qián),，站在大街上哭時(shí)，果斷地把自己的錢(qián)給他,。還有為救低年級(jí)的小學(xué)生而被車(chē)壓碎了腳骨頭的洛貝蒂。還有那個(gè)年僅11歲的愛(ài)國(guó)少年,，為了自過(guò)的尊嚴(yán)而拒絕施舍……這些平凡的人物,，讓我懂得了許多，讓我成長(zhǎng)了許多,。
讀了《愛(ài)的教育》,，我感到頗多;合上《愛(ài)的教育》，我激動(dòng)無(wú)比,。書(shū)中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,，感染了我，教育了我,。書(shū)中那些平凡而樸素的小人物都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們對(duì)生活充滿(mǎn)愛(ài),，對(duì)他人友愛(ài)，熱愛(ài)祖國(guó)和家人，勇于為他人奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài),，他們的生活才那么多姿多彩。
《愛(ài)的教育》洋溢著對(duì)生活,，對(duì)大自然的熱愛(ài),，充滿(mǎn)了樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí),，我好似被它帶入書(shū)中去了,，一幕幕的情景，讓我無(wú)法自拔,。故事中那種朋友之間的友誼讓我羨慕不已,，讓我懂得了什么是愛(ài)——愛(ài)是一盞啟明燈，為你點(diǎn)亮遠(yuǎn)方的路,。
這本《愛(ài)的教育》教會(huì)了我懂得什么是愛(ài),，懂得了怎樣生活，怎樣學(xué)習(xí),，怎樣和睦相處,，怎樣做人。讓我在愛(ài)的過(guò)程中成長(zhǎng),，自己也要多為他人著想,，多奉獻(xiàn)出愛(ài)，這樣世界將會(huì)更加美好!
