草房子讀后感四年級篇二

寒假中，我讀了一本書,，名字叫《草房子》,。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說,。

這部小說寫的是桑桑在油麻地小學從一年級一直到六年級之間發(fā)生的事,。其中有桑桑、紙月、禿鶴,、杜小康,、細馬……

桑桑是個調(diào)皮、聰明,、善良,、細心,、勇敢而有正義感的孩子,。他把蚊帳做成捕魚的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵,。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學,。后來，當他得知自己患了絕癥時,，他并沒哭,，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙月是一個成績好、漂亮,、細心、乖巧的好孩子,，但她很軟弱,，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上;禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子,，因為自己有一點缺陷而失去自信,，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強,，在一次演出中為學校爭了光,，從此變得自信起來,，人也活潑開朗了,，合群了,，對人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個愛學習、聰明,、善解人意的孩子，他家里十分富有,，但因為一次失誤,，他家里一落千丈。從此,，杜小康就沒有去上學了,，但他很想讀書,，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本,。當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時,，主動教桑桑騎腳踏車;細馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實現(xiàn)了自己的夢想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子;秦大奶奶是一個孤單,、固執(zhí)、善良而單純的老人,。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩;第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀,，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。

從這些故事中,，我一次次的領悟到什么時人生的“滄桑”,，什么是“善”,，什么是對一種理想的執(zhí)著……愛，無處不在!

愛是一片冬日的陽光,，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠,，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤,。

草房子讀后感四年級篇三

假期里,，我讀了曹文軒的《草房子》一書,。書里的人物有禿鶴,、紙月,、白雀,、桑桑,、杜小康、秦大奶奶等,，給我印象最深的是秦大奶奶。

這本書一開始描述秦大奶奶是一個十分可惡的老太婆,，她明明看見學校的菜園邊上就是一條路,，卻仗著自我老眼昏花,，愣說沒有路，拄著拐棍,，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多,。秋天,，一不留神，她就會把學校種的瓜和豆莢摘了去,，自我吃也行啊，她又不自我吃,，而是將它們?nèi)拥酱蠛永锶ァ?/p>

秦大奶奶住在學校里，給教學帶來了很大麻煩,。為了治理學校，學校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子,，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里,。到了冬天,，瘦弱的秦大奶奶在學校里面用一根細竹竿支撐一張破席子,，做成一座簡易房子住。

之后,，秦大奶奶為救一個學生而落水，在教師們的照料下,，秦大奶奶得以恢復健康。此后,，秦大奶奶像變了一個人似的,，開始喜愛學校和學生。秦大奶奶采了鳳仙花,，放在陶罐里，加上明礬,，把它們拌在一齊，并仔細地搗爛,，敷在同學們的指甲上,，再包上麻葉,，用繩扎上,。過四五天,，去了麻葉,，同學們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒有染紅指甲的女孩說：“這時秦大奶奶給我染的,?！鼻卮竽棠淘絹碓较矚g這些小孩子了,。

有一次，學校的南瓜落到水中,，為了保護南瓜，秦大奶奶伸手去抓,，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中,。因為太老了，幾經(jīng)掙扎,，不幸被水淹死了。

讀完這本書,，我懂得了愛的力量是偉大的,，愛能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美,。是教師用愛感化了秦大奶奶,，秦大奶奶用愛回報了學校,，回報了社會,。

草房子讀后感四年級篇四

《草房子》作者以優(yōu)美的文筆，描寫出已經(jīng)離讀者遠去的小學生活,，這種看似平常實則并不簡單的生活,，讀者的時代未必經(jīng)歷過,，但無疑讀者都能體悟得到，《草房子》自1997年面世之后,，暢銷不衰,。你是否在找正準備撰寫“草房子讀后感四年級”，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考！

《草房子》這本書中有好多動人的故事,，給我留下最深印象的就是“禿鶴”。

這種復雜的心理我讓我深深感受到文中這位小男孩當時他是多么的難受,。其實,，我們不能嘲笑有殘缺的人,，更多的是要鼓勵、支持他們?nèi)谌爰w,，讓他們分享每個人的快樂,，讓他們能用健康的心態(tài)去迎接每一天嶄新的朝陽。

《草房子》已經(jīng)伴我多時，其中我看得最多的,，便是《禿鶴》這一篇了。

一看題目,，禿鶴是什么,，禿鵪是一種鶴嗎?你們一定會這么問吧，其實,，禿鶴是這一章的主人公呢,，在他身上發(fā)生了什么事呢?我們一起來看看是吧：禿鶴和另一個主人公桑桑是同班同學。禿鶴本該叫陸鶴,，但因為他是一個小禿子,，因此大家都叫他禿鶴。禿鶴還沒上三年級時,，對自己的光頭沒多大在意,，可三年級就在意了。禿鶴開始要讓別人拿東西對換,，可是,，后來，連碰也碰不能碰了,，也不能拿東西換,，誰碰了跟誰急，用自己的方法來報復曾欺負過自己的人……他們在童年多么有趣,，不會因為被家長打罵而不去玩呢,。

看了這篇這故事，令我想起了一篇課文,，題目叫《小真的長頭發(fā)》,，課中也是寫小真的童年的愉快想象，又十分有趣,，跟《草房子》十分相似,。你看，小真頭發(fā)多么有趣呀,，一會兒變繩子,，一會兒變成釣魚竿，一會兒變森林……想變成什么就是什么,。

暑假里,，我曾多次捧起《草房子》這本書來閱讀，可謂是對它愛不釋手。這本書是由著名兒童作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長篇小說,，講述的是20世紀60年代一個感人的故事,。他將書中的每個人物都描寫的淋漓盡致，如：禿頂?shù)年扂Q,，美麗的紙月,，喜愛演出的白雀,，堅強的杜小康,，孝順的細馬，以及頑皮但最后卻領悟到生命是深切而唯美的主人公桑?！适乱杂吐榈氐纳顬橹骶€,，情節(jié)跌宕起伏，趣味盎然,，洋溢著一種淳樸的美感,，蕩漾著一種悲憫的情懷。

媽媽曾問過我,，這本書里你最喜歡哪個人物?

我告訴她,，故事里最打動我的就是桑桑!

桑桑——淘氣可愛的男孩,，他是油麻地小學桑校長的兒子,。六年的小學生活里，他一路結識了紙月等與他共度六年校園生活的好朋友,，他們一起經(jīng)歷了困難,、挫折，甚至是痛苦,，但他們卻迎刃而上,，戰(zhàn)勝了這些困難。桑桑所經(jīng)歷的這一連串看似平常但又催人淚下,，撼動人心的故事是他人生的啟蒙教育,，也讓我深受啟發(fā)。

然而,，生活并不是一帆風順的,，一個從天而降的厄運，不幸地落在了桑桑的頭上——他得了一種怪病,，被診斷出得了絕癥后,，桑桑的爸爸帶著桑桑走遍了全國各地，尋訪名醫(yī),，但都一無所獲,，大家一定都像我一樣擔心這個調(diào)皮的男孩會從此消失在這個世界上吧。一次又一次令人失望的結果，我為桑桑而嘆息,，但桑桑卻很堅強,，他變得懂事了，不哭不鬧,，靜靜地等待著那一天的到來,。就在大家?guī)缀蹩煲^望的時候，故事有了一個大的轉(zhuǎn)折,，爸爸找來了一位“再世華佗”,，他的出現(xiàn)，使桑桑得救了!這是一個完美的結局,。

故事中,，溫幼菊老師的那句話：“桑桑，別怕!”,，這個堅強有力的詞深深地印在了我的腦海里,。看到這兒,，我的眼角也不禁濕潤了,。“別怕”為何意?我知道那是一種很溫馨,，很親切,，很安全的情緒和情懷……猶記我媽媽也曾對我說過好多次“別怕!”當我第一次上臺表演的時候，媽媽就會鼓勵我說：“寶貝,，別怕!你是最棒的!”;當我打針害怕的時候,，媽媽會安慰我說：“寶貝，別怕!你是最勇敢的!”;當我第一次進考場緊張的時候,，媽媽會肯定第對我說：“寶貝,，別怕!你要相信你自己!”;當我因為夜里打雷害怕的時候，媽媽會抱著我,，溫柔地說：“寶貝,，別怕!我會陪在你身邊的!”……每一次的“別怕”其實都在告訴我應該勇敢地去面對，不要想著退縮,、放棄!如果你經(jīng)常選擇放棄,，那你的人生將注定平凡。

讀了《草房子》使我懂得了,，人的一生都是會遇到困難的,，不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹?夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠,，沒有哪一個人不付出努力就能夠成功的,。我希望能像桑桑一樣,，對生活充滿信心與希望，相信美的東西無處不在,，過一個既充實又快樂的美好童年,。

書中的桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事,，而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘,。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛,，同學間純真的友情……他從這些故事中明白了善良,、尊嚴、頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子,。

書中最頑固的秦奶奶就是被他最早感化的,。

桑桑第一次見到秦奶奶,，好像認識她似的叫了一聲：“奶奶”,。一直被人討厭的“老太婆”聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味,，但從她親昵的行動我們不難看出她內(nèi)心的波動——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋,。所有的孩子都遠遠的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾,，好令人佩服,。當桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時，她居然叫桑桑保守秘密,。

人生無處不真情,，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情,。閱讀著,，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲,。只希望真愛灑滿人間,。

“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)閲L識,，只有一個東西是永遠不會衰老的,，那就是美?！边@是曹文軒說的一句話,，使我懂得美。

這部講究少年童趣的長篇小說描寫了少年桑桑的六年小學生活,。在這六年中,，經(jīng)歷了許多看似尋常，但又催人淚下、撼動人心的種種故事：他幫細馬放羊,，幫蔣一輪老師和白雀送信,，幫紙月解除了困難，讓她平安上學,，不遲到……這些故事讓少年桑桑獲得了刻苦銘心,、終身難忘的人生啟蒙，幫助他快樂成長,。

但不幸的是,，桑桑后來得了一個難以相信得病。他每天都要到溫幼菊老師那兒喝藥,，和爸爸去遠方看病……他吃盡了苦頭,，最后終于保住了性命，活了下來,。雖然桑桑沒有死,，但桑桑覺得他已經(jīng)死過一回了。

桑桑已考上中學了,，他和溫幼菊,、蔣一輪、奶奶,、杜小康,、細馬、禿鶴……一一告別,，獨立生活,。他雖然考上了中學，但他助人為樂的精神還是不變的,。

有一次,，我和同學在玩滑板車。在騎車途中,，她一不小心摔了一跤,，坐在地上，“哎哎”地叫著,，我連忙跑過去,，用了九牛二虎之力，將她扶起,，向我家的方向走去,，她一瘸一拐地走著，顯得很艱難,、很痛苦的樣子,。

到了家中,，我跑到洗手池邊，把毛巾洗一洗,，并把毛巾擠干,，再拿去給她擦傷口。我邊擦邊聽到她發(fā)出的“絲絲”聲,。

擦好了她對我說了：“謝謝你,，傷口不痛了，如果沒有你,，我的傷口現(xiàn)在還在流血呢!”“不用謝,，就這么一點小事而已，這是我應該做的,，沒什么大不了的!”我不好意思地說,，頭都不感抬起來，臉蛋紅得像個成熟的果子,，紅彤彤的,。

“贈人玫瑰，手有余香,?！边@句話的意思是說：要助人為樂,，就像小說中的桑桑,，我們應該學習桑桑的這種高尚的品質(zhì)，更重要的是：永遠把這句話牢記心中,、時刻不忘!

草房子讀后感四年級篇五

在寒假期間,，我讀了曹伯伯寫的《草房子》這本書，主人公是桑桑,，他有四小伙伴：分別是杜小康,、紙月、禿鶴,、細馬,，他們之間發(fā)生了許多有趣的事情。

這本書主要講述了桑?？坦倾懶?，難以忘懷的六年小學生活。六年中,，他不僅目睹并參與了一連串看似尋常但又催人淚下,，感動人心的故事，又和小伙伴們產(chǎn)生了無限的歡樂,。

在這些故事里我最喜歡的是桑桑,，因為他聰明機靈,。比如有一次，他看見漁夫在打魚,，一網(wǎng)就能打出好多魚,，他靈機一動把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng)。他調(diào)皮可愛,，富有同情心,。他用家里的碗柜給鴿子做了一個舒適的窩，結果迎來了喬桑的責罵,。他還具有正義感,。紙月有一次好幾天都上學遲到，桑桑就感到很奇怪,，于是去紙月家找她,，沒想到看見她被板橋小學幾個強壯的男孩子欺負，他并沒有感到害怕,，而是毫不猶豫地走向那些男孩,，并將紙月救下。所以我喜歡桑桑,，在他的身上我看到了許多美好的品質(zhì),，值得我們?nèi)W習。

讀完《草房子》這本有趣而又感人的書,，我學到了他們身上很多優(yōu)點,，努力改造自己。

草房子讀后感四年級篇六

《草房子》帶給我的是一種純真而又無言的美,，書雖然已經(jīng)讀完,，但思緒總是被它牽動著，一幅幅動人的畫面浮現(xiàn)在眼前,，久久揮之不去,。

有時抬頭眺望窗外，一排排金黃的草房子仿佛佇立在眼前,，房子里蹦跳著調(diào)皮但富有正義感的桑桑;天真而純潔的紙月,，站在窗邊托著腦袋遙望;堅持不懈，努力奮斗的杜小康用堅毅的眼神凝視黑板,，企圖改變紅門里的命運,。草房子外的草地上，一個瘦小的江南小蠻子,，怕在草地上數(shù)著羊,，絲毫不理會別人異樣的眼光，這就是細馬,。

禿鶴對尊嚴的執(zhí)著追求,，秦大奶奶在生命最后一刻閃耀著的人格光輝,，杜小康與抵抗厄運時的悲愴與優(yōu)雅······這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的眼里,，也讓我們感到蕩漾在草房子里的悲憫情懷,。

草房子里的每一個故事都撼動人心，由始至終充滿著美感,，讓人無法言喻,。獨有的溫情，在人與人的關系日趨疏遠,、情感日趨冷漠的今天,，喚醒了人們內(nèi)心深處的溫情，也顯得彌足珍貴,、格外感人,。

窗外，推土機的轟鳴聲不絕于耳,，塵土飛揚在高樓中,，讓人看了別有一番滋味;道旁樹木的枝葉早已枯萎，皺皺巴巴地低垂著,，連新抽出芽的嫩葉,，也裹上了一層厚厚的灰塵;樹上一段枝干躺在地上多日，竟無一人將枝干移走,，只記得繞道而行,。草房子里隨處可見的溫情，在繁華的城市里,，隨著城市的發(fā)展,，如同水在鍋上，滋滋幾聲蒸發(fā)在冷漠中不再是無數(shù)人揮灑眼淚的地方,。

溫情，不應該再是一種語言,，而應是一種品質(zhì),，讓城市不再冷漠，不應再是無數(shù)人揮灑眼淚的`地方,，讓愛溢滿人間!