在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!
昆蟲記讀后感每一章150字篇一
昆蟲們和我們一樣,，也在不斷的說著話，唱著歌,，跳著舞,。在屬于他們的樂園里，在城市田野中飛行走路時(shí),，一座被遺忘的花壇,，或是一段還沒整修的河堤……也許都有他們的身影，也許連草根底下也會(huì)成為它們的樂園,。
這些小小的昆蟲,，我們就應(yīng)去觀察發(fā)現(xiàn)它們吧!如果你仔細(xì)的去觀察，它將會(huì)給你帶來無窮的收獲,。
比如,，夏天生活在樹上的蟬兒，你或者會(huì)對它喋喋不休的歌聲,、厭煩,，你或許會(huì)捕捉它當(dāng)寵物玩耍，蟬小小的生命或許會(huì)在你的手中完結(jié),。但是你明白蟬的一生嗎蟬的一生要經(jīng)過四年黑暗的苦工,。我們不就應(yīng)去厭惡它的歌聲。因?yàn)樗蛲了哪?，此刻突然穿起漂亮的衣服,，張開美麗的翅膀,，能在溫暖的日光中沐浴是多么的不易。
昆蟲是地球上不可缺少的一角,。昆蟲的生命應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，地球上所有的生命包括蜘蛛、黃蜂,、蟬在內(nèi)都在緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,。
讀完了《昆蟲記》讓我最終明白，在這個(gè)世界,，人與自然需要和諧,，人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然,，敬畏自然界中的大小生命,，人類才會(huì)有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等,。
但是對這句話,，我只能是嘆息：眾生平等，這愿望何等的完美,，只是眾生何時(shí)才能平等阿!很多動(dòng)物被我們野蠻的屠殺著,，花草樹木正在被我們砍伐踐踏，慢慢的減少,。它們也是一條條的生命,，它們的平等要如何去期盼呢
作為一名三年級的小學(xué)生，我無力改變什么,，只能從自身做起,，我會(huì)呼吁身邊的同學(xué)，讓他們明白眾生平等的真正含義,。
昆蟲記讀后感每一章150字篇二書,，是人類進(jìn)步的階梯，是開啟智慧大門的金鑰匙,。閱讀一本好書,，能凈化人的心靈，使我們的視野更開闊,，更芬芳,。每當(dāng)我得到一本好書，我就會(huì)廢寢忘食地看著,，細(xì)細(xì)品味,，琢磨其中的奧秘。
一個(gè)寧靜的早晨，一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫照在我的書桌上,，顯得十分柔和,。樹上，一只不知名的鳥兒歡快地唱起了婉轉(zhuǎn)的歌謠,。我捧起《昆蟲記》這本書,，像是走進(jìn)了書的海洋，與書融為一體,，不管時(shí)間的流逝，書像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……
我不知看了多久,，終于合上了書,，眼前還不斷浮現(xiàn)出書中那一幕幕奇特的景象，“哇,，原來昆蟲和我們的生活這么相似啊!”那一聲聲驚嘆在我腦海中若隱若現(xiàn),。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲聲回蕩在我耳畔,。
讀了法布爾的《昆蟲記》我似乎有成長了許多,，我從一個(gè)害怕蟲子、討厭蟲子的小女孩長成了以為喜愛蟲子,，甚至敬佩蟲子的“青年”,。在法布爾的《昆蟲記》中，我認(rèn)識(shí)了一群全新的昆蟲,，它們不像我記憶中的那樣,，是富有靈性的。法布爾向我們描述了許多昆蟲的覓食,、交配,、勞動(dòng)等，幾乎包含了昆蟲的一生,，從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲時(shí)多么仔細(xì),，用心;我能想象到法布爾為了觀察螞蟻，一動(dòng)不動(dòng)地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛;為了撲捉一只小蟲,，氣喘吁吁地追趕著,，絆倒了也不管的執(zhí)著……法布爾的精神讓我們肅然起敬。
《昆蟲記》中,，我認(rèn)識(shí)了喝樹汁的蟬,，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀……我也知道是我誤會(huì)了蜜蜂,，我不該用相同的眼光對待所有的昆蟲,。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那鋒利的刺并不是為了傷害人類,，而是自衛(wèi);還有七星瓢蟲,，蝴蝶……如果沒有它們，我們會(huì)有這么多姿多彩的世界嗎?長久下去,，我們能好好地存活下去嗎?因此,，我們要保護(hù)昆蟲，讓它們更好地造福于我們的子孫后代!
多么可愛的小生命,，多么有意思的《昆蟲記》!我希望人們能把昆蟲當(dāng)作永遠(yuǎn)的朋友,，保護(hù)它們，與這些小生靈渡過一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光……
《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》,、《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》,，英文名稱是《the records about insects》，是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,，亦是一部不朽的著作,。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科,。
昆蟲記是法布爾用盡畢生心血觀察研究昆蟲所寫出的,，其中詳盡的講述了昆蟲的特征，本能,、習(xí)性,、勞動(dòng)、婚姻,、繁衍和死亡,。這些樸實(shí)的文字讓人如同身臨其境一般，可以感受到濕潤的泥土,，高大的樹木,，廣闊的天空。那些對昆蟲的細(xì)節(jié)描寫不得不讓人佩服法布爾觀察得細(xì)致入微,。
“在金屬籠子里,，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢始終如一，毫不改變,。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,，后背朝下，紋絲不動(dòng),，高高掛在籠頂,，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難,，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同,。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛,，操起正常姿勢走一走,，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽,?！痹谶@段昆蟲倒掛姿勢描寫中，足矣看出法布爾對昆蟲細(xì)致入微的觀察和對昆蟲的喜愛,。是想若是自己,，能否對昆蟲做到這般觀察?
“當(dāng)我面對池塘，凝視著它的時(shí)候,，我可從來都不覺得厭倦,。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息,。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著,，追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著,，并緩緩地前進(jìn);在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲,，它們各自將身體隱匿在一個(gè)枯枝做的小鞘中這個(gè)小鞘是用來作防御天敵和各種各樣想不到的災(zāi)難用的,。
在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著,，它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡,，這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,，在陽光下閃閃發(fā)光,，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上,，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn),，歡快地扭動(dòng)著，不對,，那不是“蚌蛛”,，其實(shí)那是豉蟲們在開舞會(huì)呢!離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一隊(duì)池鰩正在向這邊游來,，它們那傍擊式的泳姿,，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
在這個(gè)地方你還會(huì)見到水蝎,，只見它交叉著兩肢,，在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢，那神態(tài)，仿佛它是天底下最偉大的游泳好手,。還有那蜻蜓的幼蟲,，穿著沾滿泥巴的外套，身體的后部有一個(gè)漏斗,，每當(dāng)它以極高的速度把漏斗里的水?dāng)D壓出來的時(shí)候,，借著水的反作用力，它的身體就會(huì)以同樣的高速?zèng)_向前方,。在池塘的底下,，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候,，小小的田螺們會(huì)沿著池底輕輕地,、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子,，眨巴著眼睛,，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上,，不停地扭動(dòng)著它們的身軀,，一副得意洋洋的樣子;成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲，不久的將來它們會(huì)變成蚊子,，成為人人喊打的壞蛋,。
乍一看，這是一個(gè)停滯不動(dòng)的池塘,，雖然它的直徑不超過幾尺,，可是在陽光的孕育下，它卻猶如一個(gè)遼闊神秘而又豐富多彩的世界,。它多能打動(dòng)和引發(fā)一個(gè)孩子的好奇心啊!讓我來告訴你,，在我的記憶中的第一個(gè)池塘怎樣深深地吸引了我，激發(fā)起我的好奇心,?！薄?/p>
通過看昆蟲記我了解了大自然,，更從字里行間看出了法布爾求真求知的態(tài)度,。他總是冒著危險(xiǎn)去捉昆蟲進(jìn)行觀察,，反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，推敲,。提出問題,，做出假設(shè),，收集數(shù)據(jù),，進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，分析…一環(huán)扣一環(huán),。即使失敗也在不斷改進(jìn)中獲得最后結(jié)論,。
《昆蟲記》不僅是一部科學(xué)百科，更多的是作者對于世事的思考,。文中無不包含了對生命的尊重,。我們要學(xué)習(xí)敬畏自然。敬畏自然就是敬畏自己,。
這本書已經(jīng)收到一段時(shí)間,，因?yàn)榻谳^忙，所以我有時(shí)會(huì)看看書,，一時(shí)也在時(shí)續(xù)時(shí)斷的感覺,。對于昆蟲記，我老早就有耳聞,，感覺是一套非常棒的書,，群里有也有媽媽在推薦它們，所以一看到網(wǎng)站上有試讀,，馬上就申請?jiān)囎x,。
拿到手，書也包裝得不錯(cuò),，相當(dāng)?shù)淖屑?xì),，本套書一共10冊，分別是：《蟬》,、《胡蜂》,、《蟋蟀》,、《螳螂》,、《蝗蟲》、《蝎子》,、《花金龜》,、《神天牛》,、《圣甲蟲》,、《蜘蛛》，我拿到是《天?！?。真是有意思，小時(shí)候我們也會(huì)經(jīng)?？吹竭@種昆蟲,，現(xiàn)在反而越來越少見了。
對于城里的孩子們,，高高的高樓建筑,，很少的草地,，只有到公園里才能尋得小昆蟲的芳蹤。在我們小的時(shí)候,，這種小動(dòng)物也是很多的,，對于小動(dòng)物我也是憑自己的喜好，有時(shí)見到某些小動(dòng)物們很害怕,。對于動(dòng)物的生活習(xí)性可能更不了解,，只知道玩樂。現(xiàn)在童年已過,，但是對于讀書學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)不晚，我們只有通過自己努力學(xué)習(xí),，可以在孩子問我們知識(shí)時(shí)不至于答不上來,，也讓孩子在自然中與動(dòng)物和諧相處，了解小生物的點(diǎn)滴生活,。打開書一看,，看看天牛的樣子，原來天牛有這么多好玩有趣的故事,。
本書從天牛的成長,，從幼蟲、住宿,、生活習(xí)性,、成長過程，每一個(gè)過程都進(jìn)行了詳細(xì)的描述,，語言非常生動(dòng),，而且寫得非常有意思，把看似強(qiáng)大的天牛從幼蟲到成蟲的過程寫得很清楚,。天牛小時(shí)候住在橡樹上,，每天都吃著木屑子生活，它們在橡樹上打洞,，破壞能力很強(qiáng),，天敵有著鳥類等。每天天牛的幼蟲都在木頭上打洞,，為它們的成蟲做準(zhǔn)備,，過上另一種生活。當(dāng)它們渡過了一個(gè)冬季,，終于安然成了另一幅模樣,，有著長長兩節(jié)的觸角，像極了會(huì)唱京戲的.,，然后可以振翅高飛,，過上新的一種生活,。
本書寫法語言特別流暢，以第一人稱所寫,，沒有深?yuàn)W的文字,，讓人一讀下來就覺得輕松，而且寫法以擬人的角度出發(fā),，描述動(dòng)物時(shí)維妙維肖,，以及很多彩色照片，而且都非常清楚,。讓孩子能夠明白小天牛是怎么成長起來的,。我相信孩子一定會(huì)很喜歡，從認(rèn)識(shí)昆蟲入手,，對它們的生活習(xí)性的了解,，以及它們生長的環(huán)境，比我們那時(shí)所知道的要全面的多,。讓孩子多讀書,，就有如插上一對翅膀，讓孩子熱愛書,，學(xué)會(huì)觀察生物,，熱愛自然!
