演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),,是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧,。
提倡低碳生活的演講稿 提倡低碳生活的開場白篇一
大家好,!
地球是我們賴以生存的家園,,我們是地球的主人,應(yīng)該好好的保護(hù)地球環(huán)境?,F(xiàn)在古城紹興正在倡導(dǎo)市民過低碳生活,,不污染環(huán)境,不浪費(fèi)能源,,讓城市生活更綠色,,更環(huán)保,更美好,。在我的建議下,,我們?nèi)胰硕奸_始了低碳生活。
平時,,外婆淘米后把淘米水都留下來,,有些用來洗菜,有些用來澆花,,淘米水洗菜能有效的去除菜上的殘留農(nóng)藥,,也能讓花長得更好,而且節(jié)約水資源,。媽媽在洗衣服時,總是將較干凈的水用一個水桶裝起來,,用來拖地或者沖馬桶,,雖然多費(fèi)了些功夫,但能更充分利用水資源,。爸爸特意買了一輛電瓶車,,平時上班和送我上下學(xué)遇到天氣好的時候盡量不開車,這樣不僅減少汽油的消耗,,還減少了汽車尾氣的排放,。我們家日常生活學(xué)習(xí)中紙張都是正反面打印,盡量節(jié)約每一張紙,。我家安裝了太陽能熱水器,,只要有是有太陽的`日子,就有熱水可用來洗腳或洗澡,,否則要用電加熱才有熱水,,節(jié)約了電能???,我們一家都在盡自己的力量過低碳生活。
低碳生活對于我們這些普通人來說其實(shí)是一種生活態(tài)度,,我們平時要特別注意四個節(jié):節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)油、節(jié)氣,,從平時生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,,相信大家都愿意和我一起來過有意義的低碳生活。
只要我們大家一起去努力去過低碳環(huán)保的生活,,就能保護(hù)我們共同的地球家園,,我們就能擁有更美好的明天。
提倡低碳生活的演講稿 提倡低碳生活的開場白篇二
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好,!
低碳生活,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,,從而減低二氧化碳的排放量,。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起,。
我可是個低碳能手,。關(guān)于低碳,,我知道許多妙點(diǎn)子:選用節(jié)能空調(diào),,省電每天做到,同樣的制冷效果,,更少的耗電需求,,這就是節(jié)能空調(diào)的妙處,。用完電器拔插頭,省電又安全,,看完了電視和dvd,,摁下遙控器并不是徹底關(guān)機(jī),其實(shí)它還在耗電,,只有將電源拔下,,它才徹底不耗電。少買不必要的衣服,,服裝在生產(chǎn),,加工和運(yùn)輸過程中,要消耗大量的能源,,同時產(chǎn)生廢氣,,廢水等污染物。在保證生活需要的前提下,,每人每年少買一件不必要的.衣服可節(jié)能約2.5千克 標(biāo)準(zhǔn)煤,,相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克,。
在學(xué)習(xí)做功課時,我也有許多妙招,。紙張的雙面使用,,節(jié)約用紙;鉛筆短了,,用筆套套著又可以用一兩個星期,;收集所有作業(yè)本未用完的紙,訂成一本又是新本子,;寫字臺前用節(jié)能燈……
告訴你們,,我們家也是低碳家庭。媽媽將洗臉之后的水用來洗腳,;將洗衣,、洗菜的生活廢水收集起來沖廁所等。爸爸愛開車,,現(xiàn)在為了低碳,,他每天盡量騎自行車出門。奶奶愛剪紙,,每次剩下的紙都會給我打草稿,。爺爺愛看電視,可現(xiàn)在為了低碳,,少看電視多運(yùn)動,。而我,暫時不用電腦時,,會將電腦開到睡眠狀態(tài),。我們一家人都是低碳能手,。
低碳生活,,體現(xiàn)在一件件小事中。讓我們行動起來,,人人爭做低碳能手,!
提倡低碳生活的演講稿 提倡低碳生活的開場白篇三
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好,!
有一首歌唱到:“地球爺爺已經(jīng)很累,,默默承受人類的罪;地球爺爺意冷心灰,,每天流下傷心眼淚,;地球爺爺小小心愿,還他一片純凈空間,;地球爺爺深深渴望,,希望地球是最美的地方……”當(dāng)天空不再純凈時,,當(dāng)河流不再清澈時,當(dāng)空氣不再清新時,,你是否會想到這一切是誰的所做所為?
是人類,。當(dāng)科技越來越發(fā)達(dá)時,汽車代替了馬車,,空調(diào)代替了扇子,,電視代替了廣播,電子郵件代替了郵差,,電燈代替了油燈……這一切的一切都表示著:科技技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活,,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展扮演不可或缺的角色。但人類沒有意識到,,這一切的一切會將自己的家園毀滅,。
記得有一回,我看見隔壁單元的阿姨把垃圾到我們家的車底下,。我感到十分生氣,,我生氣不是因?yàn)樗牙轿覀兗业腵車底下,而是因?yàn)槔熬驮谂赃?,她為什么不扔進(jìn)去呢?我只好把垃圾扔進(jìn)身邊的垃圾桶。
對于這些我們該如何拯救呢?少坐汽車多步行,,步行既有利于我們的身心健康,又使環(huán)境得到保障,。外出時少用一次性物品,使白色污染降低,。養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。經(jīng)常植樹,,保持空氣清新,。節(jié)約用水,,用電。循環(huán)使用廢棄物品,,節(jié)省資源浪費(fèi),。
只要我們養(yǎng)成這些好習(xí)慣,天空將會變得純凈,;河流變得清澈,;空氣變得清新;地球?qū)兊酶用篮谩?/p>
提倡低碳生活的演講稿 提倡低碳生活的開場白篇四
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
全球氣候變幻無常,、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯,、耕地沙化蔓延,、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命,。而低碳生活,,就是指生活作息時所耗用能量要減少,從而降低碳,,特別是二氧化碳的排放,。
因此我們倡導(dǎo)大家都參與到綠色健康的.“低碳新生活”中來。例如做到以下幾點(diǎn):
外出時,,如果路不是很長,,可以步行,不需要坐車,。這樣既鍛煉了身體,,又減少了二氧化碳的排放,好處多多,。
在家中,,和爸爸媽媽一起種幾盆花,這樣既改善了空氣,,又讓家中變得春意盎然,,永遠(yuǎn)都是綠色的,。
少用紙巾,,改用手帕,盡量少用一次性筷子,,相當(dāng)于保護(hù)了半片原本將被砍掉的森林,。
用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個垃圾箱里,要把它們專門放進(jìn)“廢舊電池垃圾箱”中,;買衣服時,,最好是買棉質(zhì),、亞麻和絲綢的衣服,不僅環(huán)保,,而且還耐穿,、優(yōu)雅。
洗干凈同樣一輛車,,用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一等等,。
老師們、同學(xué)們,,讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,,為低碳生活做貢獻(xiàn)吧。
提倡低碳生活的演講稿 提倡低碳生活的開場白篇五
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好,!
低碳生活,從我做起,!請看我的低碳一天:
清早起來,,我把刷過牙和洗過臉的`水聚在盆里,用它來沖廁所,;刷過奶瓶的水用來澆我種的康乃馨,,讓它快快生長,多多吸收空氣中的二氧化碳,,讓新鮮的空氣使我的呼吸更通暢,!
七點(diǎn)半,到了上學(xué)的時間,。媽媽送我步行去學(xué)校,。一路上,我看到一些垃圾,,便彎腰拾起來,,放進(jìn)分類垃圾箱,減少環(huán)境污染,。
吃午飯時,,我看到媽媽手里拿了雙一次性的'筷子,連忙問道:“媽媽,,你手里拿的是什么,?”“筷子啊?!眿寢屢荒樏H?。“干嘛的?”“這,,吃飯呀,。你這孩子,傻呀,!”媽媽依然沒明白,。我正色道:“要低碳!低碳??!媽媽,我們不能使用一次性的東西,!”“哦,。那這怎么辦呢?”媽媽終于明白了,?!班牛屛蚁胂?。對了,,就讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀(jì)念品吧?!薄昂?!”
晚飯后,我和媽媽一起去超市逛逛,。以前我常常讓媽媽買薯片,,可是現(xiàn)在要低碳,所以———站在薯片面前,,我狠狠地咽了咽口水,,喃喃說道:“薯片,再見了,,我不能再吃你了,。唉,誰叫你是垃圾食品呢,?”說完,,我依依不舍地離開了薯片,買了些酸奶,,麥片等綠色食品,,裝進(jìn)我們用舊衣服做的布袋里。
到睡覺的時間了,,我關(guān)掉屋子里的節(jié)能燈,,進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),。
提倡低碳生活的演講稿 提倡低碳生活的開場白篇六
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好,!
在20世紀(jì)末的氣候大會上,,“低碳生活”是一個全新的概念,但卻提出了世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,,反映了氣候變化引發(fā)的人類對未來的擔(dān)憂,,世界對這一問題的共識日益增加。
目前,,主流觀點(diǎn)認(rèn)為,,導(dǎo)致氣候變化的碳排放超標(biāo)發(fā)生在人類生產(chǎn)和消費(fèi)過程中。為了減少碳排放,,一些消費(fèi)和生產(chǎn)活動應(yīng)該得到相應(yīng)的優(yōu)化和限制,。筆者認(rèn)為,主流且有共識的“低碳生活”的主要理念,,可以概括為“吃,、住、行,、用適度,,不浪費(fèi),多運(yùn)動”,。如果用中國傳統(tǒng)文化來解釋這個概念的主要內(nèi)涵,,可以簡化為“勤儉節(jié)約”。
“低碳生活”的理念著眼于人類的未來,。近幾個世紀(jì)以來,,以大量礦物能源消耗和大量碳排放為標(biāo)志的工業(yè)化進(jìn)程,使得發(fā)達(dá)國家的碳排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于發(fā)展中國家,。當(dāng)然,,正是這一工業(yè)化進(jìn)程,使得發(fā)達(dá)國家在科技上領(lǐng)先于其他國家,,使其生產(chǎn)生活方式長期習(xí)慣于“高碳”模式,,形成全球性的“模式”,最終導(dǎo)致自身和整個世界被“高碳”綁架,。第一次石油危機(jī)之后,,再到氣候變化成為問題,發(fā)達(dá)國家突然意識到高能耗的生產(chǎn)和消費(fèi)模式以及“低碳生活”的理念,。雖然有學(xué)者對氣候變化的成因仍有不同看法,,但由于“低碳生活”的'理念至少符合“未雨綢繆”的審慎原則和追求完美的心理和理想,“我寧愿相信我所擁有的,,也不愿相信我所沒有的”,,因此“低碳生活”的理念逐漸被世界各國所接受。
世界受到氣候問題的困擾,但世界是由地理環(huán)境不同,、發(fā)展階段不同的國家和地區(qū)組成的,。我們必須努力就這一概念達(dá)成共識,并共同行動,。當(dāng)前必須在全面,、公平、差異化的原則下處理好以下幾個問題:短期利益與長期利益的協(xié)調(diào),、國家利益與全球利益的沖突與共贏,、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)與整體經(jīng)濟(jì)。
利益的博弈與調(diào)整,,國家意志與社團(tuán)利益的對立統(tǒng)一,,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的資源共享與互助等。由此足見,,要將“低碳生活”理念真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),,會帶來怎樣的挑戰(zhàn)。
“低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是,,它要求人類改變自工業(yè)化以來形成的生產(chǎn)消費(fèi)理念,,特別是那種消費(fèi)至上的消費(fèi)文化。現(xiàn)有世界流行的主流經(jīng)濟(jì)理論基本建立在消費(fèi)至上,、消費(fèi)者至上,、競爭優(yōu)先的基礎(chǔ)上,它提高了社會生產(chǎn)的高效率,,卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費(fèi)領(lǐng)域不受控制的高碳排放,。雖然消費(fèi)至上看起來是美好的目標(biāo),但以“低碳生活”理念看來,,它卻是犧牲人類長遠(yuǎn)利益和整體利益的短視行為,。所以,選擇“低碳生活”理念,,就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進(jìn)行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配,,而且我們還必須要有足夠的能力,并準(zhǔn)備相應(yīng)的行動手段來審視我們的消費(fèi)習(xí)慣,。
“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題,,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)、理論與選擇模式,,我們唯一的選擇就是創(chuàng)新,,創(chuàng)新我們的生活模式,以保護(hù)地球家園,、為人類未來造福為宗旨,。
提倡低碳生活的演講稿 提倡低碳生活的開場白篇七
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)在,,已經(jīng)是xx世紀(jì)了,,地球的科技越來越發(fā)達(dá),從過去的猿人到現(xiàn)在的文明人,,經(jīng)過了漫長的演變,,現(xiàn)在,,人們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的智慧,,將汽油、鐵等東西攢在一起,,做成汽車等東西了,,可正是由于這些東西的誕生,地球的能源也越來越少,,環(huán)境也越來越差……
據(jù)科學(xué)家們的推測,,照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度,不出20年,,也可能是更短,,地球的溫度將會上升x%,到那時,,地球上三分之一的物種將會滅亡,,地球上就再也看不到一些珍奇動植物等了。
現(xiàn)在的人,,都愛在錢上做文章,,大肆浪費(fèi),卻不知,,地球能源也會消耗光的,,按現(xiàn)在的狀況消耗下去,能源遲早有一天會沒有的,,所以,,大家必須得做到節(jié)約能源,減少排放,,過上低碳生活,!
首先,我們得從空調(diào)下手,,空調(diào)是比較費(fèi)電的,,還會排放暖氣,所以,,我們可以將電風(fēng)扇放在下面,,提高制冷效果,,好少開一會空調(diào),當(dāng)空調(diào)開啟幾小時后關(guān)閉,,馬上開電風(fēng)扇,。晚上用這個方法,可以不用整夜開空調(diào),,省電近50%其次,,冰箱也很重要,%,,或多或少都會費(fèi)電,,還有,看電視時,,最好少開電視,,以節(jié)約電源,在街上開的汽車,,每天排放的尾氣會導(dǎo)致氣候變暖,,還會污染空氣,所以,,我們可以盡量步行,,坐公交車,以減少尾氣排放,。
我推薦的只不過是幾種方法,,希望大家可以做到這些,過上低碳,、環(huán)保的生活,。
提倡低碳生活的演講稿 提倡低碳生活的開場白篇八
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好,!
低碳低碳,,相信大家一定很熟悉,但是低碳又是什么,,不低碳又會引發(fā)什么后果呢?今天跟我一起去參觀低碳博物館了解吧,!
經(jīng)過一段時間的行車后,我們到達(dá)了低碳博物館,,初看,,低碳博物館的外形還以為是蛋黃派呢!兩邊黃黃的中間一個蛋心,,但是你仔細(xì)一看會發(fā)現(xiàn),,中間那部分的頂端有一個地球,但地球還有點(diǎn)黃就不知道為什么,。剛走進(jìn)的.第一眼,,我就覺得穿越了十年,,里面整一個未來的世界嘛!
我們先到的第一站,,就是看4d,,4d對我來說已經(jīng)不模式了,畢竟看過了嘛,。但是倒挺新鮮的,,因?yàn)樵诘吞疾┪镳^肯定不一樣,這次是坐在一車上看,,內(nèi)容是地球聰一個綠色的生態(tài)環(huán)境變成一個沒有樹圓滾滾的球,。這讓我想到了博物館的外形頂上那個球。原來就是說明全球變暖啊,。原來是因?yàn)槿祟悂y砍亂伐和亂用資源引起的,。然后館里的所有東西都是圍繞環(huán)保這么一個話題,。全球變暖使得南北極的冰川消失,,北極熊無家可歸,這都是因?yàn)槿藗冮_車,,開空調(diào)引起的,。而且還不種植樹木,亂砍亂伐使得排放出去的二氧化碳無法碳綜合引起的,。
生活中的我,,也是一個環(huán)保小衛(wèi)士,家里的垃圾都是分類,,出去購物盡量減少使用白色塑料袋,,使用手帕,在家盡快開風(fēng)扇,,外出基本都是公交車,,自行車,自從參觀了低碳博物館,,感覺環(huán)保更是當(dāng)務(wù)之急,。不但從自己做起,還要宣傳讓周圍的同學(xué)也參與到這樣的活動中,。
提倡低碳生活的演講稿 提倡低碳生活的開場白篇九
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事,。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起,,從小事做起,最大限度地減少一切可能的消耗,。當(dāng)然,,低碳主要還是指減少二氧化碳的排放,。
其實(shí),低碳的生活離每個人都很近,,只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié),,就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小竅門就是針對節(jié)水方面的,。生產(chǎn)自來水和處理污水都要耗費(fèi)大量的能源,。所以,節(jié)水就是節(jié)能,。
例如,;洗臉的水可以用來洗腳,洗衣服的水可以用來涮抹布,,擦地板,,然后這些廢水可以再沖馬桶;洗完菜的水可以用來澆花,。別小看這些水的重復(fù)利用,,積累下來,僅一個三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水,。
另外,,如果每月手洗一次衣服,那么每臺洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電,,也就節(jié)約了發(fā)電的煤,,同樣也就減少的二氧化碳的排放,如果全國所有的家庭都能做到每月用手來洗一次衣服,,減排的'二氧化碳可以達(dá)到68.4萬噸,,這個數(shù)是非常驚人的。同時洗衣機(jī)雖然好用,,但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來洗也會造成不必要的浪費(fèi),。
那么對于我們學(xué)生來說還有更多的方法節(jié)能
紙張的雙面使用,節(jié)約用紙,;
不用一次性的筷子和一次性的飯盒,;
不用一次性的塑料袋;
減少糧食的浪費(fèi),;
隨手關(guān)燈,,隨手管好水龍頭。
我們的地球需要我們共同來愛護(hù),,讓我們從身邊的小事做起,,珍惜資源,降低能耗,,讓我們的生活更加美好,!
提倡低碳生活的演講稿 提倡低碳生活的開場白篇十
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《保護(hù)環(huán)境,,低碳生活》,。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,,誰不希望身邊的湖水清澈明凈,,誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
是啊,,誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢,?可是長久以來,人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟(jì)利益,,無休止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累,,環(huán)境問題日益突出,保護(hù)環(huán)境,,刻不容緩,。
那到底怎么才能做到保護(hù)環(huán)境,低碳生活呢,?其實(shí),,低碳很簡單,,只是一舉手一投足的事,,在日常生活中稍加注意就可以了。外出時,,我們盡量乘坐公交車,,這樣就可以減少碳的排放量,坐公交應(yīng)該成為一種時尚,,成為一種健康的出行方式,。出行是這樣,在日常生活中我們可做的'事就更多了:上街買菜盡可能不用塑料袋,,可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋,;盡量不要使用一次性杯子、筷子,;不需要用電的時候,,隨手關(guān)掉電源。低碳生活,,我們少先隊(duì)員也該行動起來啦,!
希望同學(xué)們在日常生活和學(xué)習(xí)中做到以下幾點(diǎn):
1。在學(xué)習(xí)中,,節(jié)約每一張紙,、每一滴水,、每一度電。
2,。愛護(hù)校園一草一木,。
3。多走路,、多騎自行車或乘坐公交車,。
4。親近大自然,,參加植樹造林活動,。
我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色,為了讓大地山青水秀,,為了讓家園綠樹藍(lán)天,,讓我們小手拉大手,加入“低碳生活”行列,,呵護(hù)地球媽媽,。踐行低碳生活,絕不應(yīng)該僅僅是一種時尚,,更應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣,。滴水可以穿石,聚沙可以成塔,。
行動起來,,從我開始!
行動起來,,從現(xiàn)在開始,!
謝謝大家,我的國旗下講話到此結(jié)束,!
提倡低碳生活的演講稿 提倡低碳生活的開場白篇十一
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,,當(dāng)你們在空調(diào)房里玩電腦時,,當(dāng)你們坐著私家車去游玩時,當(dāng)你們在西餐廳里享受美味牛排時,,你有沒有想過“低碳”這個問題呢?
低碳生活是指把生活作息時間所耗用的能量減少,,減低二氧化碳的排放量。現(xiàn)在,,我們居住的地球面對的一個嚴(yán)峻問題就是怎樣有效地控制二氧化碳的排放量,。的'確,現(xiàn)實(shí)生活中工廠任意排放的廢氣,汽車和摩托車越來越多,,人們大量砍伐樹木,、使用一次性用品等等。人類的各種行為正在不斷污染著地球的臭氧層,。如果再任其發(fā)展下去,,在不久的將來,地球肯定會不堪重負(fù)的,。據(jù)一些科學(xué)家預(yù)測,,照此速度發(fā)展,地球可能只有200年的生命了,。
為了我們碧水藍(lán)天的家園,,同學(xué)們,我們一定要行動起來,,努力彌補(bǔ),。從現(xiàn)在做起,從我做起,,從生活的每一點(diǎn)每一滴做起,。比如:
1、少開摩托車和汽車,,多開電動車,、多騎自行車。
2,、少吃肉制品,,因?yàn)槿庵破吩谏a(chǎn)過程中會產(chǎn)生很多碳。
3,、少看電視,,多看書。
4,、多種樹。
5,、少用塑料袋,,自備購物袋。
同學(xué)們,,讓我們一起為地球美好的明天做貢獻(xiàn)吧,!
提倡低碳生活的演講稿 提倡低碳生活的開場白篇十二
老師們,同學(xué)們:
大家好,!
眾所周知,,以“城市,讓生活更美好”為主題的20xx年上海世界博覽會已正式開始,它倡導(dǎo)的理念是“低碳,、綠色,、環(huán)保”,。那么,,什么是低碳?為什么低碳生活方式會成為世界人民關(guān)注的時尚生活方式呢,?我們又怎樣開始我們的低碳生活呢,?
所謂“低碳生活”,就是指我們在日常生活中所耗用的能量要盡可能地少,,從而減少二氧化碳的排放量,。
隨著世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,。同時,,大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中,造成全球氣溫升高,,從而引發(fā)不斷的自然災(zāi)害,。從太湖藍(lán)藻到云貴大旱,從美洲的四月飛雪到亞洲的.沙塵暴,,一切都讓人們不得不對人類的行為做出深刻的反思:我們還能無休止地掠奪地球資源嗎,?我們將為我們的子孫后代留下一個怎樣的生存環(huán)境呢?我們?nèi)绾巫霾拍軠p少對自然的破壞呢,?從京都議定書到哥本哈根會議,,人們一直在努力尋找答案。保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約能源已成為深入人心的環(huán)保理念,,低碳生活也成為我們急需建立的綠色生活方式。
有人說,,低碳生活就是降低人們的生活水平嘛,。其實(shí)不然,低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,。日光燈徹夜不熄,、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣,,這些顯然都是對社會資源的極大浪費(fèi),,也都是需要我們改進(jìn)的。要記牢:“節(jié)能就是最大的減碳,?!?/p>
也有人說,低碳是大人的事,離我們學(xué)生的生活還遠(yuǎn)著點(diǎn),。其實(shí)也不然,,在我的倡導(dǎo)下,我家的生活就慢慢低碳了:淘米水留著洗菜,,洗衣水留著沖廁所,,照明燈全部換成節(jié)能燈,紙張正反面使用,,無人房間不開燈,,電腦用完及時關(guān)閉……這些,不都是我們身邊的事么,。每個家庭有著不同的情況,,我們每個人都可以扮演重要的角色。經(jīng)過我們diy的不同的減碳方案,,都會讓我們過著舒適的低碳生活,。
節(jié)能減排很簡單,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,,從不起眼的小事做起,,逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式,做一個緊跟時代潮流的負(fù)責(zé)任的少年,。