演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇一

書(shū)是我最好的朋友,，它帶給我知識(shí),，帶給我快樂(lè)，帶給我個(gè)多姿多彩的世界,。走進(jìn)書(shū)中,，和里面的主人公分享喜怒哀樂(lè)，向海的女兒學(xué)會(huì)了寬容,，向愛(ài)麗絲學(xué)會(huì)了善良,，向打敗巨人的小鞋匠學(xué)會(huì)了機(jī)智，向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫?qū)W會(huì)了鎮(zhèn)定,?？吹綈憾镜耐鹾笠淮未伟岛Π籽┕鳎业男木镜搅松ぷ友?讀賣(mài)火柴的小女孩,，我痛哭流涕,。讀書(shū)的時(shí)候，我忘記了外面的一切,，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了,。

我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，那是年齡小,，實(shí)在理解不了詩(shī)人要表達(dá)的意思,，只知道搖頭晃腦地從上往下背，但是其中經(jīng)典的詩(shī)句,，朗朗上口的語(yǔ)言,，至今記憶猶新，而且時(shí)不時(shí)地作文中用上幾句,，立刻就為文章增色不少,。 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟 受到唐詩(shī)的熏陶,，我說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)候也能押韻,，偶爾也寫(xiě)上幾行，自我感覺(jué)良好得很呢!班里舉行詩(shī)歌擂臺(tái)賽的時(shí)候,，誰(shuí)也比不過(guò)我,，這都是《唐詩(shī)三百首》幫的忙。

我很喜歡看書(shū),，只要有時(shí)間就抱上一本書(shū),，津津有味得 啃 起來(lái)?？吹枚嗔?，自然知道的也就多一些,，尤其是地理知識(shí)。那天科學(xué)課上,，老師舉著一個(gè)地球儀給我們講地球,，他每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我立刻就對(duì)答如流,。老師很吃驚,，后來(lái)干脆讓我到講臺(tái)上去講給大家聽(tīng)。我滔滔不絕地講解了地球的結(jié)構(gòu),，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律,，地球的經(jīng)度和緯度以及計(jì)算方法。最后我還向大家推薦了一系列地理書(shū)籍,，如《給地球畫(huà)像》《在地圖上旅行》,，同學(xué)們都佩服地鼓起掌來(lái)，老師贊賞地說(shuō)： 看你的樣子,，上涌天文,，下曉地理，真像個(gè)小博士,。

書(shū),，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使;書(shū)，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹(shù)苗,。它曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候,，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸,。

琳瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飄逸出來(lái),， 嚶嚶嗡嗡 如群采蜜， 嘰嘰喳喳 勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌,。俗話(huà)說(shuō)： 書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉。 是書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊了視野,，是書(shū)教我認(rèn)識(shí)世界、辨別是非,，是書(shū)帶我了解過(guò)去、展望未來(lái),，是書(shū)幫我解決了一個(gè)又一個(gè)生活中的疑難問(wèn)題!書(shū),，我愿終身與你做伴!書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。

優(yōu)秀的書(shū)籍,、就像是一座座寶庫(kù)，只要你進(jìn)去,，立刻會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有無(wú)數(shù)奇珍異寶,，而只有你，才掌握進(jìn)出這些寶庫(kù)的鑰匙,，主宰著些財(cái)富,。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇二

在我成長(zhǎng)的歲月中，始終與我為伴的最親密的朋友可謂書(shū)了,。無(wú)論在“讀書(shū)無(wú)用論”的濫調(diào)充斥校園的昨天,，還是在商品經(jīng)濟(jì)的大潮席卷華夏的今天，我對(duì)書(shū)的感情都一如既往,，而且愈加強(qiáng)烈,，總覺(jué)得沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)、更永恒的快樂(lè)了,。

身感乏累之時(shí),，我喜歡獨(dú)坐一室，小息片刻,，疲憊之身便會(huì)得以放松;心感煩躁之時(shí),，我則喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè),，浮躁之心便會(huì)得以安寧,。我五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū),，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)，幼兒園的時(shí)候要看書(shū),，小學(xué)的時(shí)候也要看書(shū),，等到以后也要看書(shū)，所以說(shuō)書(shū)跟我們的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系!

很小很小的我,，在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里,，聽(tīng)奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧,，識(shí)得三兩字了,，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài),。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林,，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú);我想去找尋丑小鴨,，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事,。童話(huà)為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,，教給了我什么是真、善,、美,，什么是假、丑,、惡,。書(shū)，教給了我人生的第一課,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。喜愛(ài)上李白的浪漫,，喜歡上蘇軾的瀟灑,。體味蘇東坡的才氣飄逸，“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。”淚撒于岳飛滿(mǎn)江紅中的碧血丹心,。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀(guān)的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),，又豈在朝朝暮暮?！边@千古流傳的愛(ài)情誓言,。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn),，去體味古人的悲歡離合,，陰晴圓缺。書(shū),，讓我觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn),。

現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友,。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú),，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》,，《在人間》,，《我的大學(xué)》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事,，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈,。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花,，賈家的興衰,，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云,，隨著吳承恩,，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),，盡情游玩,。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備,、曹操,、孫權(quán)的三國(guó)之戰(zhàn)……書(shū)，讓我有了自己的理想,，讓我在理想中不斷進(jìn)步,。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_如此,，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),，人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū),，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值,，更無(wú)從談發(fā)展!

今后,，我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信,，給你燃起澎湃與激情,。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí),，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng),。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,，駛向人生的旅程!

一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天,。好書(shū)伴我成長(zhǎng),。讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”,。與好書(shū)為友,，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里,，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理,。《雷鋒日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗,；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬,；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義,。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良,，什么是丑惡,。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好,；當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候,，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),，我懸著的心才漸漸平靜,？？

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話(huà),。”是啊,，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志,。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性,。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里,，魚(yú)龍混雜。在書(shū)的社會(huì)里,，居住著貴族,，也居住著流氓，有善良的智者，也有兇狠的惡棍,。這就要求我們擦亮雙眼,，“取起精髓，去起糟粕”,，即讀有益的書(shū),，讀健康的書(shū)。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位,，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,，經(jīng)得起歲月的打磨,；一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生,！

我們知道,，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn),；以書(shū)作墊腳石,，我們可以攀得更高。萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高,。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她,，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活；書(shū),，是人類(lèi)的階梯,，是她，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步,；書(shū)，是快樂(lè)的源泉,，是她,，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足,。有書(shū)伴我成長(zhǎng),，真好！

同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧,！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天,！

我的演講完了，謝謝大家,！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天,，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》,。

至圣先師孔子，韋編三絕,，滿(mǎn)腹經(jīng)綸,，流芳百世；一代偉人,，博覽群書(shū),，雄才偉略，振興中華,。有時(shí),，讀書(shū)似乎是一件苦事，不然,，為什么有人頭懸梁,，錐刺股，為伊消得人憔悴,？有時(shí),，讀書(shū)好像又是一件樂(lè)事，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪,，鑿壁借光，衣帶漸寬終不悔,？一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,，經(jīng)得起歲月的打磨，是我們的良師益友,；一本好書(shū)讓人開(kāi)卷有益,，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，將使我們受益終身,。

小時(shí)候,，在寧?kù)o的夜晚，躺在奶奶的懷抱里,，聽(tīng)奶奶講那些古老而動(dòng)人的民間故事,，什么牛郎織女,，什么嫦娥奔月，什么孟姜女哭長(zhǎng)城……高興時(shí)開(kāi)懷大笑,，悲摧時(shí)掩面而泣,。長(zhǎng)大些，我開(kāi)始自己閱讀童話(huà),。格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài),。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲,；我想去富麗堂皇的海底皇宮,，去尋找化做泡沫的美人魚(yú)；我想去尋找丑小鴨,，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事,。童話(huà)為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真,、善、美,，什么是假,、丑、惡,。書(shū),，給了我人生的無(wú)窮快樂(lè)和智慧。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)詞歌賦的美好意象,。喜愛(ài)上屈原的憂(yōu)國(guó)求索，李白的浪漫瀟灑,，蘇軾的豪放灑脫,，岳飛壯懷激烈。詩(shī)詞歌賦,，讓我穿越時(shí)空,，知人論世，去體味古人的悲歡離合,，陰晴圓缺,。詩(shī)詞歌賦，讓我浮想聯(lián)翩,，激情飛揚(yáng),，觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn)。

現(xiàn)在,，散文小說(shuō)成了我的摯友,。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵；陪著高爾基去流浪,，回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》《我的大學(xué)》,；跟著冰心奶奶漂洋過(guò)海，去追憶那盞在暗夜中閃亮的小橘燈,；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花,，寶黛愛(ài)情，賈王史薛的興衰,，讓歷史的腳步流連低回在那個(gè)撲朔迷離的瞬間,；一個(gè)跟斗云翻過(guò)十萬(wàn)八千里，追蹤齊天大圣,，上天庭,，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，下大海,，大鬧東海龍王的水晶宮,。還有梁山一百零八條好漢的英勇豪邁，群雄并起,、斗智斗勇,、滄海橫流的三國(guó)。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)籍,，人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步,；如果沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留,。如果沒(méi)有書(shū),，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值,，更無(wú)從談發(fā)展,！

開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè),，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng),，濛濛杏花雨，在心田上縈繞,，讓心花悄然開(kāi)放,。翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè),，觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,，展讀書(shū)中人物的笑顏,，感受書(shū)中文章的內(nèi)涵,，那如行云流水的語(yǔ)句,，花雨繽紛的意境在一縷書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩,，歌唱,。讓我們生活的每一時(shí)每一刻,，與書(shū)為伴，既讀有字書(shū)又讀無(wú)字書(shū),，精彩人生,，譜寫(xiě)華章,！

我的演講完了,，謝謝老師。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇五

各位評(píng)委,、各位同仁：

大家好！我今天演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng),。

如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,，書(shū)就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光,。教育就是一本書(shū)，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華,；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能描畫(huà)出知識(shí)的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系,。因此,，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書(shū)籍共同譜寫(xiě)的教育,！

作為一名小學(xué)教師,，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴,，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙?lái)的從教之路,，讀書(shū)，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，在書(shū)中,，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣,。讀名師的書(shū),，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛,，追求的快樂(lè),，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書(shū),，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書(shū)促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象,？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲,？今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式？讀《論語(yǔ)》,，我懂得了處人事,、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲,，和他們一起歡笑，一起驚奇,。

讀書(shū),，讓我深刻體會(huì)到了為師之道,，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái),、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師,。雖然不能說(shuō),，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè)，但我可以說(shuō),，讀書(shū)改變了我的生活,，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅！

讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情，教學(xué)更需要激情,。惟有對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生滿(mǎn)懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿(mǎn)生機(jī)充滿(mǎn)活力,。

讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書(shū),，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格,。她還說(shuō)：教師因讀書(shū)鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心,、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。

回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月,；是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到,，讀書(shū)在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水，比之為空氣,，我想一點(diǎn)也不為過(guò),，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方,，就干脆稱(chēng)之為血液吧！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我叫，今天我演講的題目是《主題閱讀伴我成長(zhǎng)》,。

馬克思說(shuō)過(guò)：“與其用華麗的外衣裝飾自己,，不如用知識(shí)武裝自己?！倍R(shí)的源頭是什么,？是書(shū)籍！理想的書(shū)籍猶如一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,。讀書(shū),，是在知識(shí)中暢游，在智慧中穿梭,。

“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”,，這些耳熟能詳?shù)脑?huà)語(yǔ)有幾個(gè)你真正讀懂了,、品透了？又有幾個(gè)你真正去實(shí)踐了,，受益了,？真正的讀書(shū)人并不是刻意去追求什么“顏如玉，黃金屋”,，也不是非要去“頭懸梁,，錐刺股”。他們愛(ài)書(shū),，把讀書(shū)當(dāng)做一種享受,。坐在小屋，即可日行千里,，閱盡人間春色,。一本好書(shū)，極可能是一些人的畢生所見(jiàn),，畢生所感,，把這些情感觀(guān)點(diǎn)融于一體，使它們成為自己的財(cái)富,，何樂(lè)而不為呢,？

作為中學(xué)生,，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊張,，很難靜下心來(lái)讀讀長(zhǎng)篇著作,。有時(shí)想讀些小說(shuō)，又不知哪些好哪些不好,。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴,，不但方便了我的選擇，還為我開(kāi)啟了智慧之門(mén),。這些文章短小精辟,，包羅萬(wàn)象，內(nèi)涵豐富,，值得仔細(xì)琢磨,。

夏夜，捧一杯清茗,，坐在院子里,，消除白日的勞累，梳理明天的計(jì)劃,。在月光朦朧下,，點(diǎn)一盞小燈，遨游古今中外,，暢游天上地下,，飽覽世界風(fēng)光，品味人生趣味,。讀席慕容的《生日卡片》,，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西,，那時(shí)才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)世間的母親是這樣容易滿(mǎn)足。親情像陽(yáng)光一樣照耀著生命,，像泉水一樣滋潤(rùn)著心田,。短小的故事，卻讓我理解了母愛(ài)的無(wú)私,，親情的珍貴。

冬晚,，靠在爐邊,，聽(tīng)著屋外的風(fēng)聲，字斟句酌,，慢慢品味其中之樂(lè)道,，靜靜沉思其中之哲理,，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來(lái)一樣的父愛(ài),，為了兒子父親可以付出所有,，甚至是生命，只因他是他的兒子,。每每讀到這些,，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智,，再不讓父母因我增添皺紋白發(fā),。

看主題叢書(shū)就像在街市上游逛，到小店里淘寶,。讀羅長(zhǎng)美的《義鼠》,，雖是故事，雖是幻想,，但這只義鼠對(duì)這一家人的付出值得沉思,，從此懂得了動(dòng)物也是有情感的，善待動(dòng)物,，就是善待自己,；看看《戰(zhàn)爭(zhēng)中的回形針》，只是普通的黃色回形針,，卻像一粒堅(jiān)韌的種子,，它會(huì)生根發(fā)芽，抽葉開(kāi)花,，讓這個(gè)世界芬芳四溢,，美如天堂。小店里也能淘到物美價(jià)廉的寶貝,，在街上游逛,，每個(gè)店里汲取一些精華，并不遜色于大商場(chǎng)里的陳列,。把讀主題閱讀當(dāng)做逛街淘寶,，不亦樂(lè)乎？

同學(xué)們,，讀書(shū)吧,，正所謂“讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū)”,，多讀主題叢書(shū)，你會(huì)知道這世界其實(shí)很大，高山大海萬(wàn)物生靈,；世界其實(shí)也很小,，坐地日行千萬(wàn)里，做官塵世萬(wàn)物,，懂的人間天上之真理,，何嘗不是美好的呢？

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇七

我與書(shū)有著莫名的情緣,。

從小家中書(shū)多,，兩堵極大的書(shū)架塞滿(mǎn)了書(shū)，拼在一起就像一面墻,，緊挨著老爸睡著的那邊床;不僅如此,，家中柜子里、抽屜里等等也是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)：有偉人的生平,、政治的分析,，人性的剖析，全國(guó)乃至全世界的地質(zhì)地貌和旅游手冊(cè),，還有各種名著………幾乎是應(yīng)有盡有了,。甚至還有好多放在爺爺家，現(xiàn)在極少見(jiàn)的小人書(shū)也有兩大箱,，可惜當(dāng)時(shí)我看不懂里面寫(xiě)著什么,，只記得有圖畫(huà)長(zhǎng)方形的，隨著搬家,，小人書(shū)也搬走了,，現(xiàn)在回想起來(lái)真是可惜。

我爸書(shū)多,，他愛(ài)讀書(shū),，似乎也培養(yǎng)了我對(duì)書(shū)的興趣。他總是讓我背《三字經(jīng)》,，可我“冥頑不化”總是不樂(lè)意開(kāi)口讀,，但很樂(lè)意聽(tīng)他講其中的故事?！度纸?jīng)》里面涉及了很多歷史故事我也樂(lè)意聽(tīng),。他也偶爾跟我講幾句《道德經(jīng)》“道可道，非常道;名可名,，非常名……”我還記得他講的一個(gè)小笑話(huà)：從前有一個(gè)人,，他的父親姓道，在學(xué)堂里聽(tīng)課時(shí)睡著了,，夫子要他念《道德經(jīng)》,，他嚇得滿(mǎn)頭是汗,，念著“道可道”時(shí)頓時(shí)就醒了一半“……這……這怎么能直接道出父親的名諱，這是大逆不道的啊”,，“快點(diǎn)”夫子嚴(yán)厲地瞪著他，手上的戒尺也不閑著,，他支支吾吾地念著“道不可道,，非常不可道，名不可名,，非常不可名……”

還記得幼兒園時(shí),，有一次老師要開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，自己家里看完的書(shū)可以帶到幼兒園里給其他小朋友看,，我就樂(lè)滋滋地選了一本講名人歷史故事的書(shū)帶到學(xué)校,，而實(shí)際上我只看了一則故事：曹植作七步詩(shī)。雖然只看了一遍,，當(dāng)時(shí)我就把它記住了,，在父親的鼓勵(lì)下，逢人便講這個(gè)故事,，看著他們佩服的眼神,，心里喜滋滋的。老師是要求帶去給同學(xué)們看不可以帶回家的——理由是你看過(guò)了給別的小朋友看,，但我都沒(méi)看完,，再說(shuō)這么好的一本書(shū)也舍不得不要，我也喜歡書(shū),，總覺(jué)得沉甸甸地捧在懷里好像就有了財(cái)富,，所以，最后我還是悄悄地帶著這本書(shū)離開(kāi)了幼兒園,。

據(jù)我媽說(shuō),，我3歲那會(huì)兒可以背50首古詩(shī)呢，我不記得小時(shí)競(jìng)那么厲害,，但聽(tīng)著磁帶里唱歌一樣的古詩(shī),、還有朗頌的有聲有色的神話(huà)故事是我幼時(shí)最喜歡的事了，和莫言說(shuō)的“用耳閱讀”相似,。

也許從那時(shí)開(kāi)始我便對(duì)古人產(chǎn)生了興趣,，開(kāi)始自主的找書(shū)閱讀。我很喜歡一系列的古今中外名人故事,。關(guān)于中國(guó)古代苦學(xué)的和外國(guó)科學(xué)家的故事,，我至今還能記得幾個(gè)。最令我感興趣的是一個(gè)古人住寺院苦讀,，早上幫寺院挑水砍柴干活,，好住在寺廟,，晚上讀書(shū)。他用少許米燒成粥,，冷卻后結(jié)成了塊,，他把它劃分成四塊，早上兩塊,，中午晚上各一塊,。“冷了的粥可以劃成好多塊?那不是跟果凍一樣軟軟的,、有彈性?我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣問(wèn)媽媽“粥可以結(jié)塊的嗎?”媽媽說(shuō)“可以的,，以前外婆經(jīng)常燒，只要將粥燒得稠一點(diǎn),，等冷卻后便可以結(jié)塊,。我滿(mǎn)心期待的“可以咬的粥”在前不久外婆的手中得以嘗到。

漸漸地,，我對(duì)書(shū)越來(lái)越癡迷,。有自己的手機(jī)那會(huì)兒，幾乎整個(gè)暑假不分晝夜的進(jìn)行著閱讀,，甚至為防止被老媽發(fā)現(xiàn),，晚上躲進(jìn)被窩里看，以至于悶出全身的汗水,，一整個(gè)像從水里被撈出來(lái)一般,，后來(lái)還悶出病來(lái)了!自從被老媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)壞毛病后就乖乖地上交了手機(jī)。從此攢錢(qián)買(mǎi)書(shū),。

每當(dāng)我沉浸于書(shū)中,，像海綿一樣汲取著無(wú)盡的知識(shí)，幫我解開(kāi)各種困惑時(shí),，那種感覺(jué)真是美妙極了：我了解到了希特勒的成長(zhǎng)歷程;達(dá)芬奇的繪畫(huà)論;愛(ài)因斯坦對(duì)時(shí)間,、空間和重力三者關(guān)系的研究;我還知道了植物能與人進(jìn)行精神交流;陶器中參入骨粉會(huì)令它更玲瓏剔透……

多么奇妙的書(shū)啊，我與它的感情正日益漸增!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

古人說(shuō),，“書(shū)中自有黃金屋?！泵慨?dāng)我讀到一本新書(shū),，獲得知識(shí)的時(shí)候，那種喜悅在我心中是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的,，就像培根說(shuō)的,，“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。作為一名教師,，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),，他必須讀書(shū)來(lái)彌補(bǔ)不足,。讀書(shū)讓我們能夠乘著時(shí)代的風(fēng)帆，能夠成就自己的事業(yè),。

博斯威爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),，“每一天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì)淵博起來(lái)”,。我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上,，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書(shū)在我們心里,，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，我們就能彌補(bǔ)自己的不足,。知識(shí)不能憑空而來(lái),，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論指導(dǎo),，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營(yíng)養(yǎng)中獲得高品味的營(yíng)養(yǎng),，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書(shū)中找到人生的益處。

有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的,，“生活中沒(méi)有書(shū),，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,。中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦而聞名，關(guān)于知書(shū)達(dá)禮的成語(yǔ)典故很多，例如“虛席以待”,、“程門(mén)立雪”,、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣,，深刻地反映了這一點(diǎn),。

只有多讀書(shū)，我們才能知禮,，對(duì)別人有禮貌,，尊重別人，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn),。懂得講禮的人,，把別人和社會(huì)放在重要的位置。真誠(chéng)待人是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化,。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。

一個(gè)國(guó)家必須有自己的民族靈魂,，一個(gè)民族必須有自己的精神,，才能匯聚起整個(gè)民族的智慧，實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富,。中華民族的傳統(tǒng)和精神,，已經(jīng)延續(xù)了幾千年。努力和追求,，改革和創(chuàng)新,，好學(xué)和好問(wèn)，勤奮和節(jié)儉,，善良和正直,，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神。

構(gòu)建和諧社會(huì),，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì),、知識(shí)和禮儀。作為一名教師,，只有提高自己的素質(zhì),，才能更好地為社會(huì)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的微薄之力,。

千里之行,，始于足下。讓我們堅(jiān)定地相信,，我們的信念不會(huì)改變,，讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生哲學(xué)。

謝謝大家!

書(shū)籍,，是人類(lèi)

進(jìn)步的階梯,。讀書(shū)，能使人開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)如友,，書(shū)如家,，書(shū)如一把金鑰匙，打開(kāi)了智慧的大門(mén),。

陪伴在我身邊的東西你猜三天三夜也猜不著,。如果你問(wèn)我是什么，我會(huì)自豪的告訴你————它是書(shū)!

書(shū)?我聽(tīng)到有人疑惑了：“一本書(shū),，值得你看九年嗎?”是的,，只有書(shū)才能讓我愛(ài)不釋手;只有書(shū)才能讓我興高采烈;只有書(shū)才能讓我忘掉所有的煩惱。

我從三歲就非常喜歡看書(shū),。那時(shí)我還小,，不識(shí)字,。媽媽就給我買(mǎi)故事掛圖，一個(gè)故事也就一行,，還帶點(diǎn)彩色圖畫(huà),。有時(shí)是媽媽給我講，有時(shí)是我自己看,。

大約到了上大班的時(shí)候,，小畫(huà)片已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的要求了。于是媽媽就給我買(mǎi)了幾本像《丑小鴨》,、《灰姑娘》,、《白雪公主》這樣的連環(huán)畫(huà)。一本書(shū)大約有二十頁(yè)左右,，這些書(shū)把我?guī)肓送?huà)世界,。

到了一、二年級(jí),，我不再迷戀于連環(huán)畫(huà)了，開(kāi)始像童話(huà)讀物發(fā)起進(jìn)攻,。那時(shí),，我記憶最深的是《中國(guó)名家經(jīng)典童話(huà)》這本書(shū)。里面有《一次奇妙的旅行》,、《安徒生銅像在夏夜》等,。那里面的故事既生動(dòng)，又有想象力,。有的故事讓我手舞足蹈,，有的故事讓我眼淚花花，真是豐富多彩啊!

慢慢地,，我上了三年級(jí),，媽媽不同意我只看童話(huà)書(shū)了，給我買(mǎi)幾本作文書(shū),。但我還是對(duì)童話(huà)書(shū)念念不忘,。于是，在我的一再哀求下,，媽媽給我訂了《童話(huà)王國(guó)》,。這本雜志非常好看。

如今,，我上四年級(jí)了,，該換些有知識(shí)的書(shū)了。我便有了《四大名著》和《中華上下五千年》,。季羨林老爺爺曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在的孩子應(yīng)該中西貫通,、古今貫通,、文理貫通?！边@三貫通,，我還做不到，現(xiàn)在一貫通就很知足了,。

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，所以我們的生活與它息息相關(guān)。這正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊屛覀?cè)谶@個(gè)階梯上一起努力的攀登吧!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇十

讀書(shū)是一種享受,。一本好書(shū),，無(wú)需刻意追求豪華精美的包裝，當(dāng)你崇敬地把書(shū)名和熟悉或陌生的作者名字默記心間,，再極虔誠(chéng)地翻開(kāi)扉頁(yè),，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗,，竊一般藏匿在書(shū)中主人公身上,。這個(gè)時(shí)候，造物主賜予你的某些器官已經(jīng)失靈,，你用不著再為追逐名利而煩心，更不必因目迷五色而煩躁,。只要你擁有執(zhí)著和投入,，美麗的書(shū)韻就會(huì)化成一首悅耳的提琴曲,，在你腦海里高山流水般地奏響;或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知?dú)w路;合書(shū)掩卷之余,，更讓你浮想聯(lián)翩回味無(wú)窮,。

在書(shū)的王國(guó)里,，我們不再因?yàn)闊o(wú)知懵懂而失去自我思考。無(wú)數(shù)哲人的不朽著作,，構(gòu)筑起人類(lèi)博大精深的思想寶庫(kù)，成為我們?nèi)≈槐M、用之不竭的開(kāi)啟、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奧妙,，去把握社會(huì)本質(zhì)，去體味人生的意味;同時(shí)學(xué)會(huì)如何識(shí)別千變?nèi)f化的社會(huì),，學(xué)會(huì)如何思考繽紛多姿的人生,，學(xué)會(huì)如何識(shí)別真假、善惡,、美丑,，我們的人生境界就在閱讀中得到升華、超越,。

讀書(shū)可以使你“思接千載,，視通萬(wàn)里”，營(yíng)造一道至真至美的亮麗風(fēng)景,。你可以仰視日月星辰,，俯視山川大地，吟賞人情風(fēng)物,，瀏覽名勝古跡,，品味神州傳說(shuō)，聆聽(tīng)趣聞逸事,，使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空,。讀書(shū)如朋友圍爐夜話(huà)，古之圣人,，今之賢人,，不邀而至，把我們的思想黑暗照明,。

讀書(shū),，可以和你的過(guò)去娓娓敘談。探視成長(zhǎng)的痕跡,，重溫生命的過(guò)程,，更能與未來(lái)神交憂(yōu)歡，同悲同喜,。你可以飽覽你不曾目睹的一切,，還可以抵達(dá)你神往已久的樂(lè)園，甚至登臨你夢(mèng)寐的巔峰,。聆聽(tīng)領(lǐng)袖哲人的對(duì)話(huà),，凈化你的心靈;躬聞作家、學(xué)者的講座,，開(kāi)啟你的心智,，開(kāi)掘你的潛能;目睹王公貴族的驕奢淫逸，感受難民或乞丐在死亡線(xiàn)上苦苦掙扎的艱辛,。刀槍劍戟,，古戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)雨驟起,，旌旗獵獵，風(fēng)煙滾滾;高山流水,，俞伯牙與鐘子期,，意趣相投，情韻味相依;你可以走進(jìn)歷史的殿堂,，緬懷它所供奉的叱咤風(fēng)云的英雄,，或義憤填膺唾棄那被打入史冊(cè)、遺臭萬(wàn)年的奸相佞臣;可以漫步自然科學(xué)的沃野,，采摘你喜歡的奇葩異卉;遨游文學(xué)的海洋,，撿拾耀眼的珠貝……

讀朱自清的散文集《匆匆》，物我皆忘,，直到辰光的亮,，而我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在窗前。薄薄的一本書(shū),，我竟看了一個(gè)通宵,。我看到，一條鋪滿(mǎn)煤屑的小路,，一輪圓月靜靜地掛在夜空,，一彎水塘和滿(mǎn)眼荷葉;我聽(tīng)到，一江春水潺潺地流,，流過(guò)小橋人家,，流過(guò)春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文,，能使人思想得到洗滌,，靈魂得以升華。它于樸實(shí)中見(jiàn)睿智,，與清新中見(jiàn)啟迪,。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。

一套厚實(shí)的《路遙文集》,，我總共看了四遍,。面對(duì)路遙，心靈就會(huì)產(chǎn)生不止一次的震撼,，我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威,，為劉巧珍勇敢追求愛(ài)情而拍手叫好，為孫少平不甘貧窮而昂首大笑,，為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生,，是永遠(yuǎn)無(wú)休止的奮斗”，這是路遙的絕筆,，也是我的座右銘,。

一部看來(lái)字字都是血的《紅樓夢(mèng)》,，沒(méi)有大鬧天宮的熱鬧，沒(méi)有血濺鴛鴦樓的痛快,，但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”，需要汗水浸潤(rùn),，需要時(shí)間舐?tīng)?。李耳的《道德?jīng)》4500多字，卻描述了一個(gè)世界,，開(kāi)篇一句“道可道,，非常道，名可名,，非常名”,，在不同的年歲、不同的心情也會(huì)生出不同的感悟,，難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來(lái)“問(wèn)道”,。

讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以使人心理健康,，讀書(shū)可以使人心態(tài)平衡,，讀書(shū)可以使生活滋潤(rùn)起來(lái)，讀書(shū)可以使人生瀟灑開(kāi)去,。作家王開(kāi)林曾在文章中寫(xiě)到：“在高處,，一個(gè)人最容易與歷史會(huì)合，也最容易與自己會(huì)合,?！倍肺稌?shū)韻就如在高處。不僅如此,，我們只有在仰望時(shí),，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙熏茶煮,，暢談人生,。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的題目是〝讀書(shū)促我成長(zhǎng)〞，誠(chéng)然,，許多同學(xué)一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛,，對(duì)讀書(shū)非常反感，但為什么讀書(shū)在這個(gè)飛速發(fā)展,，不斷變革的時(shí)代仍然歷久彌新,，生生不息,，成為學(xué)校，老師及現(xiàn)代化教育的一項(xiàng)基本要求,？沒(méi)錯(cuò),，正是有讀書(shū)的重要性及必要性，以及它對(duì)青少年成長(zhǎng)良好的引導(dǎo)作用,，才使它成為經(jīng)久不衰的話(huà)題,。

從小到大，我們不知道碰過(guò)多少本書(shū),，我們就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái),，由青澀到成熟，有懵懂到干練,。書(shū)籍可以說(shuō)是我們成長(zhǎng)的一大助力,，我們不妨好好想一想，有多少東西是老師,，父母教給我們的,，又有多少東西是我們從書(shū)本上得到的。

讀書(shū)的歷史由來(lái)已久,，早至孔夫子,，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸,，流芳百世,；上至偉人，博覽群書(shū),，雄才偉略,，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然,，為什么有人頭懸梁,，錐刺股？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光,？

然而,，在喧鬧的都市中，在人們引以為傲的現(xiàn)代社會(huì)中,，人們忘記了許多原始的生命追求,，例如，讀書(shū)。在你享受先進(jìn)的傳媒工具的時(shí)候,，你是否還會(huì)想起那一縷縷墨香,。

時(shí)代在進(jìn)步，讀書(shū)卻永不落伍,。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地,，書(shū)中有著不朽的精神，盡管滄海桑田,，物換星移,。因?yàn)闀?shū)點(diǎn)綴了生活的星空，

在如歌的青春歲月里,，讀書(shū)吧,！它好比一縷輕風(fēng),，駘蕩著你的心海,，使你的天空四季常春；它好比一輪驕陽(yáng),，照耀著你的心靈,，使你的世界光明永存；它好比一陣細(xì)雨,，滋潤(rùn)著你的心田,，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃,，提升我們的高度,，更會(huì)在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,。學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴,，讓我們留一隅書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。

謝謝大家,！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇十二

古以來(lái),，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子,，以書(shū)為伴,，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東,，博覽群書(shū),，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股 讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪,、鑿壁借光 我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情,，覺(jué)得它是我最親密的朋友,。

我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”,，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙,，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。

我愛(ài)讀書(shū),，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!” 的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛(ài)讀書(shū),，人因讀書(shū)而美麗,。 愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然,、神采奕奕、瀟灑自如,。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過(guò)五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng),。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣,。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩,，足以長(zhǎng)才”,。 讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長(zhǎng)的水道上,，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R(shí)面廣,，而且肯動(dòng)腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來(lái)……

我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū),，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí)，明辨是非,，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng),。朋友可能離去,，書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地,，書(shū)中有著不朽的精神,，盡管滄海桑田，物換星移,，書(shū)卻不變,。

書(shū)，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空,。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯,，征途漫漫,，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!

有這樣一個(gè)故事,，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子,。白天,，他跟父親打魚(yú)，晚上,，躲在板棚里看書(shū),。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),，忽然,，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急。他不顧一切,，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn),?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子,，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣,，好嗎 ”羅蒙諾索夫搖搖頭,?！澳悄阋裁茨?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸,，其它我什么都不要,。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū) ”“爸爸,，我想要一本好書(shū),，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方,，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了,，都驚奇得睜圓了眼睛,。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)著名的科學(xué)家,、詩(shī)人,、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域,。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué),、歷史學(xué)研究,，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽(tīng)了這一個(gè)故事,，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧,。在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的,、知識(shí)的,、科技的、思想的,、生活的……只要是好書(shū),，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,，思想才不貧窮,、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿(mǎn)情趣,。

“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

謝謝大家!我的演講完畢,。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇十三

“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！边@句話(huà)是莎士比亞說(shuō)的。書(shū)與我們密不可分,，它像陽(yáng)光,，帶給我們溫暖與希望;它像大海，任我們盡情遨游;它像我們的良師益友,，教我們學(xué)習(xí)知識(shí),。書(shū)更帶給我樂(lè)趣，讓我們開(kāi)心快樂(lè),。它在我心目中是一種幸福,，一種享受。

我喜歡讀書(shū),。魯迅說(shuō)：“橫眉泠對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛?！敝挥懈械阶x書(shū)的樂(lè)趣,，才能樂(lè)于勤奮學(xué)習(xí)。書(shū)就是人生中的第二個(gè)老師,，只要一打開(kāi)書(shū),，我就會(huì)完全沉浸在知識(shí)的沐浴中。這時(shí),，世界就向我款款走來(lái),，我一睹再睹了孔圣人的睿智淵博、屈原的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇,、魯迅的犀利文風(fēng),、莎士比亞的泉涌文思,，毛澤東的豪情壯志、諸葛亮的足智多謀……讀書(shū)是我陶醉,、是我興奮,、我漫步于凝聚著哲理的道路上，認(rèn)真的思考,，認(rèn)真的求知,，真是高興!

我喜歡讀書(shū)。東晉詩(shī)人陶淵明,，熱愛(ài)田園生活,，喜愛(ài)讀書(shū)。他在《雜詩(shī)》中寫(xiě)道："盛年不重來(lái),，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人,?！?唐代書(shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首流芳千古的詩(shī)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)遲,。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲?！泵鞔?shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū),，認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親,。眼前直下三千字,，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?！鼻宕?shī)人袁枚,，博學(xué)多才，他的一首讀書(shū)詩(shī)提醒人們讀書(shū)切莫囫圇吞棗：“讀書(shū)不知味,，不如束高閣,。蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕,。”

我喜歡讀書(shū),。書(shū),，魅力無(wú)窮，它將歷史寫(xiě)就,，它能揭示未來(lái),。讀書(shū)豐富了我的生活,，也開(kāi)闊了我的視野。我讀書(shū)傾向于尋求一種心的指引,，尋求生活的一面鏡子,。面對(duì)一本好書(shū)，我在不斷地剖析自我,，洞悉靈魂,，一種頓悟的驚喜，一種癡迷的戀情,，一種未有的體驗(yàn),，一種說(shuō)不出的好感覺(jué)，為此,，我要珍惜人生只有一次的青春,，抓緊時(shí)間讀書(shū)，讀好書(shū)提高自己,，豐富自己,，充實(shí)自己。

記得小時(shí)候,，我還不知道書(shū)是什么,，后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū),，我打開(kāi)后,，立即被里面鮮艷豐富的圖畫(huà)深深吸引住了，雖然那時(shí)候還不識(shí)字,，但是看著上面的圖,，很快就能明白這個(gè)故事的意思。后來(lái),，識(shí)字了,，爸爸給我買(mǎi)了大量的帶的書(shū)，有《紅書(shū)包》《草房子》……我不再只看圖了,，而是看那些字,。我會(huì)為了可憐的賣(mài)火柴的小女孩而哭泣，我會(huì)為了丑小鴨最終變成天鵝而開(kāi)心,，我會(huì)大笑,，那是因?yàn)榛实厶懒耍路疾淮?色彩斑斕的童話(huà)向我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界,，無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)的故事教會(huì)我如何辨別美與丑善與惡,，真與假，有愛(ài)與仇恨……我愛(ài)上書(shū),，它不僅帶給我無(wú)盡的知識(shí),，更帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè),。

是啊，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展,，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò),，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,，要多讀書(shū),，以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格,，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū),，而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想,，學(xué)習(xí)高尚人的品格,，所以讀好書(shū)和高尚上的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)書(shū),，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí),，生活將會(huì)向空氣一般乏味，無(wú)趣,，毫無(wú)意義,。

書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了生命的價(jià)值,，讓我知道了尊嚴(yán)的高貴,，寬容的博大，讓我茁壯健康,，快樂(lè)地成長(zhǎng),。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇十四

各位評(píng)委老師：

大家好！我是小明,，今天我給大家?guī)?lái)的演講題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》

春去秋來(lái),，讀書(shū)伴我走過(guò)了多少時(shí)光。是讀書(shū)讓我們?cè)谌松牡缆飞辖】档爻砷L(zhǎng),，回首走過(guò)的路程,，是書(shū)籍陪我走過(guò)了春華秋實(shí)的美好歲月，是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,。書(shū)中那一個(gè)個(gè)的文字,，就像一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)；那一篇篇文章,，就像一道道絢麗的風(fēng)景,；那一本本的書(shū)籍，就像一個(gè)個(gè)鮮活的生命,。

讀書(shū)讓我獲益匪淺,，有時(shí)書(shū)中小小的一句話(huà)，都能引起我內(nèi)心的共鳴,。書(shū)中那浩瀚如海的知識(shí)不僅可以增加我們的見(jiàn)聞,，更可以豐厚我們的文化底蘊(yùn)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,，讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義,；讀《假如給我三天光明》，海倫.凱勒驚人的毅力,，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我,；讀《大衛(wèi)科波菲爾》讓我感受到百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神。

我愛(ài)讀書(shū),！因?yàn)樯钜蜃x書(shū)而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保划?dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書(shū)讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái),！”的傲骨；書(shū)讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡,；跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

以銅為鏡,，可正衣冠；以古為鏡，可曉歷史,；以木為鏡,，可斷春秋；以書(shū)為鏡,，可明真理,。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家蘇秦，當(dāng)時(shí)信心滿(mǎn)懷的他準(zhǔn)備游說(shuō)秦王接納自己的觀(guān)點(diǎn),，卻遭到冷拒,。跌入人生谷底的他并沒(méi)有甘心于失敗，而是每日以錐刺股,，發(fā)奮苦讀,，終于有了身掛六國(guó)相印的榮耀。一代偉人,，小時(shí)候因?yàn)闊o(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū),，每次都要走二十多里的山路，到親戚朋友家去借書(shū)讀,。白天出去放牛,，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識(shí)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力才使他擁有了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，終于一統(tǒng)南北,，成為新中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。作為二十一世紀(jì)中學(xué)生的我們,，無(wú)論是物質(zhì)生活,，還是學(xué)習(xí)環(huán)境，都要比以前強(qiáng)過(guò)太多,，難道我們不應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)前人們的優(yōu)良品質(zhì),，發(fā)奮苦讀，努力學(xué)習(xí)嗎,？如果人生的豐富可以用色彩來(lái)形容，書(shū)就是投射五光十色的水滴,；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。是書(shū)是我開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí),；是書(shū)讓我找到了迷失自我的指南針；是書(shū)讓我從中獲得營(yíng)養(yǎng),，使我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),；是書(shū)伴隨著我們一生,，不離不棄！書(shū),，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液成分,。去讀書(shū)吧,，它將你帶入你的理想世界。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿100字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿400字篇十五

各位評(píng)委,、各位同仁：

大家好。我今天演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng),。

如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,，書(shū)就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書(shū),，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能描畫(huà)出知識(shí)的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀,，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系,。因此，教育是知識(shí)的教育,，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書(shū)籍共同譜寫(xiě)的教育！

作為一名小學(xué)教師,，我愛(ài)讀書(shū),，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦,。回首幾年來(lái)的從教之路，讀書(shū),，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，在書(shū)中，我找到了工作的自信,，教書(shū)的底氣,。讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的足跡,，奮斗的艱辛,，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書(shū)，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書(shū)促我自省,，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象,？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式,？讀《論語(yǔ)》,，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則,。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng),。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲，和他們一起歡笑,，一起驚奇,。

讀書(shū)，讓我深刻體會(huì)到了為師之道,，在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過(guò)程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái),、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師,。雖然不能說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè),，但我可以說(shuō),，讀書(shū)改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅,！

讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情,。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿(mǎn)懷熱愛(ài),，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿(mǎn)生機(jī)充滿(mǎn)活力。

讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書(shū),，更要育人,。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格,。她還說(shuō)：教師因讀書(shū)鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念,、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過(guò)的歲月,，是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月,；是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”,。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到,，讀書(shū)在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水,，比之為空氣,，我想一點(diǎn)也不為過(guò)，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方,，就干脆稱(chēng)之為血液吧,！