范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

一年級學生期末評語家長篇一

2,、你是個聰明又頑皮的小孩子。你很愛動腦筋,，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙,。老師也愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷,。平時熱愛勞動,，總是搶著拖地。但是做事有時不認真,。雖然能夠寫出一手好字,，卻不愿認真地書寫。希望今后與“細心”“認真”交朋友,，學習踏實,，不做小動作，相信你一定會更加出色,。

3,、你是一個機靈活潑的小孩子，識字能力較強,。一學期以來,，你的進步相當大。學習上很是用心,，獨立能力強,，思維開闊，語言表達能力強,，上課能積極發(fā)言,，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮,。希望在得到老師表揚的時候,，能夠不驕不躁，爭取更大的進步,。

4,、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進。你勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了,。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，大膽一些,，積極舉手發(fā)言，相信自己,，你是一個聰明的孩子,！

5、你性情溫和,，言語不多,，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進步,。你待人誠懇,、禮貌，熱愛班級,。課堂上,，敢于舉手發(fā)言，默寫經常100分,，取得了較大的進步,。繼續(xù)保持，老師相信你會是一個非常優(yōu)秀的孩子,。

6,、你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼,。課上能積極舉手回答問題,，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎,？那就要認真練字,，少做小動作，好嗎？

7,、你是一個有禮貌,，細心責任心強的男孩。你尊敬老師,，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好,。”你熱愛勞動,，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干,，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣,。學習上認真踏實,，老師非常喜歡你這樣的孩子。切不可驕傲,，希望你朝更高的目標邁進,。

8、你是個聰明的小孩子,。對待學習,，有充分的自信心，思維較敏捷,，做事不服輸,。你又是一個好動的小孩子，課上總是注意力分散,。喜歡玩耍,，并不是缺點，可是,，如果只貪玩不學習,，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。切記：要學會管住自己。

9,、你是個與眾不同的小孩子,。雖然做事常常出人意料，令人擔心,。但你的進步老師全看在眼里,。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成,，有時還愿意幫老師做事情,，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心,。希望你能越來越懂事,，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好小孩子嗎,？只要你愿意,，你肯定會做到，期待你更大的進步,！

10,、你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的小孩子,。老師喜歡聽你發(fā)言,，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷,。老師喜歡批改你的作業(yè),、因為你的字跡總是那么工整。在校你尊敬老師,，團結同學，熱愛勞動,，的確是一名優(yōu)秀的孩子,。可是中午經?？床坏侥愕娜擞?，你肯定又跑到樓下玩耍去了，希望今后不要到處亂跑,，讓家長和老師擔心,，好嗎？

11,、你是一個天真可愛的小孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，懂得謙讓,，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些,，和“小馬虎”絕交,，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。

12,、你是個聰明有上進心的男孩,。課堂上積極發(fā)言，聲音響亮,，作業(yè)工整,。學習也很優(yōu)秀。這學期你進步很大,，老師知道你想成為班干部,，那就需要嚴格要求自己，處處以身作則,，期待你的表現(xiàn),，加油吧！希望課上少做小動作,，多用點心,，你才會理想成真。

一年級學生期末評語家長篇二

1,、 這一年來,，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,，尊師守紀,，彬彬有禮，做事認真,，成績優(yōu)秀,。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病,，做老師的得力助手,。

2、 怡 最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫,。這一年來,，你尊師守紀，熱愛勞動,，上課專心聽講,，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事,，可惜的是你還是那么羞羞答答的,，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后,，你能為一個“智勇雙全”的女孩子,。

3,、 一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿,，才驚覺原來你并不膽小,。你尊敬師長，聽從教導,，學習較自覺,，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病,，克服學習上的困難,，那么你定能成為“三好學生”。 你是一名尊師守紀,，愛勞動的小男孩,，學習較自覺，成績良好,，如果你上課專心聽講,，認真做練習，那么你的進步會更大,，努力?。?/p>

4,、 你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的，我始終對你充滿信心,。

5,、 你是個踏實、穩(wěn)重,、有禮貌,；能遵守學校紀律，按時上學,，你學習較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！老師相信,、只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸！

6,、 你是一個上進心強,，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩,。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前,！新的一年里，希望你再接再厲,，取得更好的成績,。

7、 你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，你學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧,，愿你成績能進一步提高！

8,、 你喜歡簡單,，但思想比較復雜；心地善良,，卻不忍心去消滅困難,。有主見，思維也很活躍,，你并非不是學習的好料,，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧,，騰飛的日子也許將指日可待,。

9,、 你溫文而雅,。人緣不錯,。積極思考,，老師樂于和內外提出問題,。每次作業(yè)也完成得很好,，令老師感到非常滿意,。如果你能一如既往的走下去，將會是老師,、家人、同學的驕傲,！要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

10,、 我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？ 只要你嚴格要求自己,，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的！

11、 你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌,；在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率。能遵守學校紀律,，按時上學,，老師相信、只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸！

12,、 在學習上你表現(xiàn)出色,。你的堅強，你的懂事,，你的聰慧,，我都看在眼里，喜在心上,。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績,。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己,，我想你一定能做一個更出色的人,。

13、 有古道熱腸,，也容易感情用事,；積極要求上進,，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎,？在那掌聲中,，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前,、掌聲中不要迷失方向,，繼續(xù)前進,。

14,、 你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康,，蓬勃上進,，你性格開朗，又能明辨是非,，你時常默默無聞,，但與你交談時,，你能侃侃而談,，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意,，你常常矛盾,、信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,，快馬加鞭,！

15、 這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦,，流了不少汗，你能從挫折中振作起來,，迎難而上,，這種精神十分難得，你樂觀,，個性豁達,，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè),。

16、 古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯,，又有求知欲,，有上進心，父母也對你寄予厚望,，為什么不努力進取,，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢,？

17,、 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直,、有愛心的孩子,，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎,？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

18、 你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎,，學習上效率不高,，進取心不強，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。愿你活潑、開朗,、鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學生！

19,、 你是個聰明,、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的,、頑皮的男孩,，常常"讓我歡喜讓我憂",，所幸的是，你最近有所醒悟,，意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智,。

20,、 你是位健康，精力充沛的孩子,，能干,、熱愛勞動，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友。

21,、 你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習,、工作時如此專注,，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章,，如果能以牛頓為榜樣，認真,，投入地對待每件事,，一定會學有所獲。

22,、 你性情溫和,、言語不多，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康，要求進步,。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦,、永遠進取,！

23,、 你是一個非常文靜、禮貌,、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者,、為你加油,，為你鼓勁！

24,、 你是一位有著較強集體榮譽感的學生,，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我,，變成一個各方面都優(yōu)秀的學生,！

25、 悅升,，這學期你繼續(xù)毅然決然地擔負起了勞動委員的職責,，認真地監(jiān)督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動,，使得咱們班的勞動衛(wèi)生工作有條不紊,。知道嗎,？你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗,。在此,，老師代表同學們向你表示感謝：這學期，你辛苦了,！希望你有生的日子天天快樂,！

26、 你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好,，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁,，奏響人生最強最美的樂章,。

27,、 你是一個上進心強,，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心,，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心,，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難,，勇往直前！

28,、 對班級的熱心讓我感動,，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學,、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤洑v風雨怎能見彩虹”這句歌詞,，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你,。

29、 你面目五官清清秀秀,，言談舉止斯斯文文,。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本,。學習目的明確,，自學能力較強，成績一直保持優(yōu)秀,。親愛的朋友,，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力,。

30,、 一年來，你在學習上突飛猛進,，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時，我非常感動,，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益,，助你取得成功！

一年級學生期末評語家長篇三

1,、 你的作業(yè)是那么認真,、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

2,、 在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩,，你的嗓音甜美,、字跡端正，成績優(yōu)秀,，常常受到同學和老師的贊賞,。要是上課能更加認真傾聽，積極發(fā)言,，在學習中大膽施展自己的才干,，你將更加出色！

3,、 在老師的心目中,，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習,，懂事的好孩子,，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強,，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀,。

4、 當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

5,、 你是個聰明的女孩，你的努力老師都看在眼里,，進步也是有目共睹的,，老師由衷地為你感到高興,，但你還有不足，老師建議你多讀書,，提高自己的語言表達能力,；多練字，讓自己的字工整有力度,；多觀察,，端正自己的學習態(tài)度。老師相信,，只要你繼續(xù)努力下去,，會有更大的成功在等著你。

6,、 你是一個誠懇,，心地善良的孩子，熱愛上學,，熱愛勞動,，團結同學。但是老師覺得你還不夠認真學習,，不夠勤奮,，有時作業(yè)不能完成。假如你繼續(xù)努力一點,，學習上自覺一點,，多看字，老師相信你一定會進步很多的,。在新的學期里,。老師期待著你的進步！

7,、 你是個勤奮,，好學的學生，同學之間和睦相處,，熱愛集體,，說話能力強，作業(yè)認真,，學習成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。

8,、 每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。

9,、 你是個誠實，勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整。同學之間和睦相處,，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦,，學習成績能更上一層樓,。

10、 你是一個思想純樸,、心地善良的男孩,。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與,，成績優(yōu)秀,，尊敬老師，團結同學,。因此,，深受同學和老師的喜愛。以后你要更加努力,，才能更加的出色，加油吧,！

11,、 其實你是一個有著上進心、熱愛學習的孩子，你也很聰明,，這個學期你能和班上的同學友好相處了,。在學習上也有一定的進步，但寫字寫得太慢,，而且課堂上也不喜歡回答問題,，老師覺得如果你能改正你的缺點，你進步一定會很大的,。加油吧,！

12、 是個有禮貌的學生,。是一個熱愛學習,，上進心強的學生。在學校里,，與同學不團結的現(xiàn)象少了,，也更愛幫助同學了，勞動也很積極,。課堂上,，你大膽而又細心，愛動腦,，愛動口,，作業(yè)按時完成，書寫越來越工整,，成績優(yōu)秀且穩(wěn)定,，老師喜歡這樣的你。新的學期,，希望你更加認真,，繼續(xù)努力，繼續(xù)加油,！

13,、 你是個聰明，活潑的好孩子,，上課特別認真,。回答問題大膽響亮,，你熱愛集體,，關心同學。是學生的好榜樣,，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力,，永遠保持三好學生的光榮稱號。

14,、 你是一名勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲,；你的作業(yè)一次比一次整潔,；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友好相處,。這學期在你的努力之下,，成績還是不錯的，只是有些知識時間久了沒有復習的話,，就會有點忘了,，希望你以后繼續(xù)努力，做個更出色的孩子,。

15,、 你是個可愛、活潑的女孩,，平時里團結同學,，尊敬老師。本學期在你的幫助下,，你的小徒弟進步很大,，老師很感謝你。學習上你能認真聽講,，只是老師多么希望你勇敢的舉起小手,。其實你是個懂事的孩子，老師希望又長大一歲的你學習體諒爸爸媽媽還有老師的良苦用心,。加油,！

一年級學生期末評語家長篇四

1. 該生學習認真、踏實,，性格沉穩(wěn),，為人誠懇，待人友善,；刻苦,，愛好藝術。忍耐力好,，毅力較強,，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀,，是老師比較贊賞的好學生,。該生尊敬老師,，與同學們和睦相處,，熱心助人,，誠實勇敢，集體榮譽感強能吃苦,，愛勞動,，懂得謙讓，遵守紀律,，有很強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強，喜歡幫助老師做事,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

2. 該生忠厚誠實，性格開朗,，心胸開闊,，樂于助人。有禮貌,，愛勞動,，發(fā)言積極。能勇敢面對困難和挫折,，人生態(tài)度積極樂觀,，對待學業(yè)認真，能主動與老師和同學交流,，與同學相處和睦,，互相幫助。

3. 該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，能與同學朝夕相處、融洽和睦,，愛好體育,，敢講真話、能做實事,，善于思考學習認真,，上進心強,、思想純樸，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,，熱愛集體,，樂于助人，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

4. 該生聰穎好學,，積極思考、善于發(fā)問,，尊敬老師,，團結同學，性格開朗,、熱情大方,。做事負責、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

5. 該生學習認真,，有充分的自信心，有敏捷的思維,，學習自主能力有較大的提高,。為人正直、真誠,，集體榮譽感強,，尊敬師長，團結同學,，行為舉止文明,，謙虛、誠實,，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起，默默為班集體爭榮譽,。該生有很強的責任心和集體榮譽感,，做事的條理性讓人欣賞。有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力,，思維的嚴謹性堪稱一流,。成績穩(wěn)定,，處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

6. 王萍同學遵守紀律，尊敬師長,，團結同學,，孝敬父母，禮貌待人,；性格活潑，開朗大方,，敢于堅持,，積極進取。,，有強烈的責任感,；學習刻苦。勤學苦練,，好問上進,，樂于探究，敢于創(chuàng)新,，思維活躍,。集體意識強烈，身體素質好,，心理健康,，素質十分好。德智體美全面發(fā)展,。積極幫助別人,，擔當公益活動的義務，曾參加校運會,，并取得好的成績,；語言表達能力較強，善于言談,，參加過辯論賽,；是一名優(yōu)異的學生。

7. 段中華同學在校努力做到“做人有德,，做事有成,，學有所長，體有所健”,。遵守學校紀律,，刻苦學習,。在日益緊張的學習氛圍下，該生堅守著自己心中的理想,，努力鍛造自己作為高三學生的堅韌與刻苦,。在生活中，該生性格活潑,，喜歡運動,。在學習中尋找樂趣。該生積極參加學校組織的各項活動,，以高度的熱情展現(xiàn)該生們青少年應有的活力,。作為一名班干部，讓該生有了鍛煉自己的機會,，培養(yǎng)了該生的責任感和集體榮譽感,。該生熱愛該生的集體，團結同學,，樂于幫助別人,。

8. 徐真同學有著明禮誠信，尊敬師長,，團結同學,，孝敬父母，禮貌待人,；性格活潑,，開朗大方，敢于堅持,，積極進取,，學習刻苦。勤學苦練,，好問上進,，樂于探究，敢于創(chuàng)新,，思維活躍,。積極參加各種集體活動，心理健康,，素質十分好,。德智體美全面發(fā)展。積極幫助別人,，擔當公益活動的義務,，曾參加校運會，并取得好的成績；語言表達能力較強,。

9. 該學生是一名活潑好動的學生,，有著廣泛的興趣愛好，積極主動去探索和學習一些自己感興趣的新事物,，并樂于將全身心放在自己熱衷的事情上,。當然，有時也會因此而犯些錯誤,，以此為戒,，以后處理好興趣愛好與各方面的關系，該生相信該生能做的更好,。積極鍛煉自身的素質,，不管身體素質還是心理素質，都還不錯,，可能是好動的關系,，身體很好，心境也不錯,，不會發(fā)生走極端的情況。

10. 蘇蒙是一個普普通通的農村孩子,，淳樸的民風使該生善良,，困苦的生活使該生堅強，素質教育使該生具有了許多優(yōu)良品質,。該生能夠自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學之間和睦相處,，樂于幫助他人，勞動積極迅速,。該生品學兼優(yōu),，性格開朗，有較強的實踐能力和組織能力,，感受生活,，熱愛生活，品味生活的酸甜苦辣,。該生在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，是老師的好幫手,，同學的好朋友；在家該生尊老愛幼,，經常幫助父母做家務,，是家長眼中的好孩子,，是鄰居的好榜樣。

11. 該生思想上要求進步,，率直,、聰穎、上進,，對自己要求嚴格,，有主見，對事情能夠認真分析,。尊敬師長,，團結同學，人際關系融洽,。有著良好的學習習慣,，勤于思考，勤學上進,，刻苦拼搏,，學習成績優(yōu)異。擔任班干部,，工作認真負責,，能力強，是一個品學兼優(yōu)的學生,。該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，忠厚誠實，性格開朗,，心胸開闊,，樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時,。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學業(yè)認真，主動與老師和同學交流,，互相幫助,。

12. 該學生在校遵守學校的各項規(guī)章制度?？炭鄬W習,，有著良好的學習心態(tài)和良好的思想品德，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，有強烈的集體榮譽感,，團隊合作精神和做事責任心。在校期間樂于助人，勤奮學習,，刻苦鉆研,，通過刻苦的學習掌握了扎實的基礎知識。由于良好的學習作風,，和明確的學習目標,。獲得‘三好學生’榮譽稱號，并獲得獎學金,。得到了同學和老師的肯定,。業(yè)余期間常參加體育鍛煉增強體質，熱愛勞動,。積極參加各項文體活動,，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神,。

13. 楊薈同學自覺遵守中學生守則,，待人真誠，團結同學,，有較強的責任心和組織領導能力,。擔任班長的職務使該生積累了豐富的實踐經驗和認識成果。該生陽光自信,，性格活潑開朗,，喜歡挑戰(zhàn)自該生。善于抓住每一個機會來展示自己,。為了更好地做好21世紀的接班人，該生積極參加學校組織的運動會,，競賽和歌詠比賽,。該生能言善辯，聲音宏亮的,。出生在農村,，該生更加懂得學習的機會來之不易。學習上該生全力以赴,，不怕吃苦,，被評為優(yōu)秀團員。該生熱愛生活,，有較強的審美感和欣賞能力,。

14. 該生性格開朗、熱情大方,。做事負責,、干練。聰穎好學，積極思考,、善于發(fā)問,。為人正直、真誠,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止文明,，學習認真,，有充分的自信心，有敏捷的思維,，學習上認真刻苦,，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己,，主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任。

15. 該生性格活潑開朗,，能言善辯,，為人大方關心集體、幫助同學,、隨和樂群,，寬厚仁道，善解人意,，不激進,，不與人爭鋒，同學樂意親近,，尊敬老師,，關心別人，本質純樸,，在學習上有頑強的拼搏精神,、堅強的學習意志和科學的學習方法，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

16. 該生品行優(yōu)良,，待人誠懇，表里一致,，思維靈活,，領悟力強，活潑好動,，愛好廣泛,，性格開朗,，學習上能深入鉆研，形成了良好的學習方法,，一貫保持旺盛的拼搏進取精神,，學習非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良,；熱心助人,，集體觀念較強，心直口快,，不隱瞞自己的想法,，做事有魄力，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

17. 該生聰慧多思,，善于把握自己，把握時間,。率直,、聰穎、上進,，對自己要求嚴格,，有主見，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步,。尊敬師長，團結同學,，能力強,，成績穩(wěn)定，能保持前列,。

18. 該生為人善良,，單純，樂于助人,，關心集體，體貼老師,，明是非,，懂道理，對事物有自己的見解,，并有一種不達目的決不罷休的堅毅,，有理想，目標明確,，并能為實現(xiàn)理想而不懈努力,；關心集體,，做事認真，不計較名利,、得失,。

19. 該生性格活潑開朗，能言善辯,，為人大方,，有較強的應變力；思維敏捷,，思路開闊,，想象豐富，興趣廣泛,，有很強的接受能力,、強烈的進取心和有端正的學習態(tài)度；在學習上,，有緊迫感,，學習動力十足，有頑強的學習意志和科學的學習方法,。

20. 該生學習認真,、踏實，性格沉穩(wěn),，為人誠懇,，待人友善；刻苦,，愛好藝術,。忍耐力好，毅力較強,，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列,，平時遵規(guī)守紀，是老師比較贊賞的好學生,。該生尊敬老師,，與同學們和睦相處，熱心助人,，誠實勇敢,，集體榮譽感強能吃苦，愛勞動,，懂得謙讓,，遵守紀律，有很強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，喜歡幫助老師做事,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,，積極參加體育鍛煉,，是一個品學兼優(yōu)的學生。

21. 該生忠厚誠實,，性格開朗,，心胸開闊，樂于助人,。有禮貌,，愛勞動，發(fā)言積極,。能勇敢面對困難和挫折,，人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真,，能主動與老師和同學交流,，與同學相處和睦，互相幫助,。

22. 該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學朝夕相處,、融洽和睦,，愛好體育，敢講真話,、能做實事,，善于思考學習認真，上進心強,、思想純樸,，待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關系好，熱愛集體,，樂于助人，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

23. 該生聰穎好學,，積極思考,、善于發(fā)問，尊敬老師,，團結同學,，性格開朗、熱情大方,。做事負責,、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,，是一個品學兼優(yōu)的學生。

24. 該生學習認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高,。為人正直,、真誠，集體榮譽感強,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止文明,，謙虛,、誠實，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽。該生有很強的責任心和集體榮譽感,，做事的條理性讓人欣賞,。有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，思維的嚴謹性堪稱一流,。成績穩(wěn)定,，處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

25. 王萍同學遵守紀律，尊敬師長,，團結同學,，孝敬父母，禮貌待人,；性格活潑,，開朗大方,，敢于堅持，積極進取,。,，有強烈的責任感；學習刻苦,。勤學苦練,，好問上進，樂于探究,，敢于創(chuàng)新,，思維活躍。集體意識強烈,，身體素質好,，心理健康，素質十分好,。德智體美全面發(fā)展,。積極幫助別人，擔當公益活動的義務,，曾參加校運會,，并取得好的成績；語言表達能力較強,，善于言談,，參加過辯論賽；是一名優(yōu)異的學生,。

26. 段中華同學在校努力做到“做人有德,，做事有成，學有所長,，體有所健”,。遵守學校紀律，刻苦學習,。在日益緊張的學習氛圍下,，該生堅守著自己心中的理想，努力鍛造自己作為高三學生的堅韌與刻苦,。在生活中,，該生性格活潑，喜歡運動,。在學習中尋找樂趣,。該生積極參加學校組織的各項活動，以高度的熱情展現(xiàn)該生們青少年應有的活力。作為一名班干部,，讓該生有了鍛煉自己的機會,，培養(yǎng)了該生的責任感和集體榮譽感。該生熱愛該生的集體,，團結同學，樂于幫助別人,。

27. 徐真同學有著明禮誠信,，尊敬師長，團結同學,，孝敬父母,，禮貌待人；性格活潑,，開朗大方,，敢于堅持，積極進取,，學習刻苦,。勤學苦練，好問上進,，樂于探究,，敢于創(chuàng)新，思維活躍,。積極參加各種集體活動,，心理健康，素質十分好,。德智體美全面發(fā)展,。積極幫助別人，擔當公益活動的義務,，曾參加校運會,，并取得好的成績；語言表達能力較強,。

28. 該學生是一名活潑好動的學生,，有著廣泛的興趣愛好，積極主動去探索和學習一些自己感興趣的新事物,，并樂于將全身心放在自己熱衷的事情上,。當然，有時也會因此而犯些錯誤,，以此為戒,，以后處理好興趣愛好與各方面的關系，該生相信該生能做的更好。積極鍛煉自身的素質,，不管身體素質還是心理素質,，都還不錯，可能是好動的關系,，身體很好,，心境也不錯，不會發(fā)生走極端的情況,。

29. 蘇蒙是一個普普通通的農村孩子,，淳樸的民風使該生善良，困苦的生活使該生堅強,，素質教育使該生具有了許多優(yōu)良品質,。該生能夠自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學之間和睦相處，樂于幫助他人,，勞動積極迅速,。該生品學兼優(yōu)，性格開朗,，有較強的實踐能力和組織能力,，感受生活，熱愛生活,，品味生活的酸甜苦辣,。該生在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，是老師的好幫手，同學的好朋友,；在家該生尊老愛幼,，經常幫助父母做家務，是家長眼中的好孩子,，是鄰居的好榜樣,。

30. 該生聰慧多思，率直,、上進,，對自己要求嚴格，有主見,，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學,，專業(yè)能力強,。善于把握自己，把握時間,。成績穩(wěn)定,，能保持前列，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

一年級學生期末評語家長篇五

1,、你是個聰明活潑的好孩子，上課特別認真,。回答問題大膽響亮,，你熱愛集體,，關心同學。是學生的好榜樣,，是老師身邊的好助手,，希望你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號,。

2,、你是個誠實勤奮的女孩。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希望你今后積極動腦，學習成績能更上一層樓,。

3,、你是個勤奮好學的孩子。同學之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認真，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希望你今后多動腦，爭取更大的進步,。

4,、你是個誠實善良的女孩。老師知道你的心理其實是個很要強的孩子，你作業(yè)認真,，學習有進步,。熱愛集體，同學之間友好相處,。希望你今后上課多動腦,，積極發(fā)言，你將會有更大的進步,。

5,、你是個誠實漂亮的女孩，你熱愛集體,，熱愛勞動,，同學之間友好相處，但學習自覺性差,，作業(yè)總要在老師督促下完成,，成績雖有進步，但不算大,，希望你今后改正缺點,，爭取更大的進步。

6,、你是一個沉默,，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成,，積極培養(yǎng)特長,，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,，希望在今后的學習中,，不懂就問，大膽地問,，成功將屬于你

7,、有段日子，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，不過,，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣

8、你關心集體熱愛勞動認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”,。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講,，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒,！努力吧,！給父母和老師一個驚喜！

9,、在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩。你能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正,。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔心,。在新的學年里,，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩,。

10,、你是一個活潑可愛的男孩，上課能認真聽講,，作業(yè)一絲不茍,。你熱愛勞動，樂于助人,，關心集體,。不過，老師覺得,，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁,。在這里，老師希望你認準目標,，腳踏實地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

11,、你是個聰明,，好學的男孩,，你熱愛集體，各項活動積極參加,，同學之間互幫互助,。上課認真聽講，積極思維,，作業(yè)一絲不茍,，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在你的不斷努力下,，取得了優(yōu)異的成績,。希望你你再接再厲，勇攀高峰,。

12,、一(x)班所有同學中，最聰明的是你,，最調皮的也是你,，最懶惰的還是你；老師最欣賞的是你,，最反感的還是你最讓老師得意的是你,，最讓老師傷心的又是你下學期，老師希望你能,；力爭上游,，成為人人喜歡的好孩子。

13,、你很懂事,，可能有時做錯事，但你都及時改正了,，知錯就改還是個好孩子,。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字,，真了不起,，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好,，相信自己,。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些,，做一個大膽的男孩子,。

14、你學習認真,，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責,，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁，力爭上游,。

15,、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體熱愛勞動的孩子，只要別人有困難,，你總是熱心幫助,，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點,，真的了不起，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你。

16,、在老師的心目中,，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子,，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人,，希你改正缺點，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言,。

17、你是一個沉默,，文靜的女孩,，這學期，你好像退步了哦,。你上課時總是不愿舉手,，作業(yè)本上的字跡也變得潦草,。要是你能像以前一樣，上課時能跟隨老師的步伐,，專心聽講,，作業(yè)時認真仔細，字跡端正,，一定能像以前一樣優(yōu)秀,。

18、你遇事反應快,，說話能力強,，聰明好學，同學和睦,，為人大方,，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲,?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作,，不想超越同學,。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼,，做一個品學兼優(yōu)的孩子,。

19、你活潑好動的孩子,。在學校里,，你尊敬老師，團結同學,。上課能大膽舉手發(fā)言,，按時完成作業(yè)。但你的自控力較差,，經常會隨便講話,。老師相信，只要你能嚴格要求自己,，和好習慣“做朋友”,，你一定是最了不起的。

20,、你是一個乖巧聽話的孩子,，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,。老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考,，大膽提問,，養(yǎng)成認真書寫的習慣，那樣你會有更大進步的,。努力吧,！

21、你聰明能干,，做事很有主見,，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調皮,，上課時發(fā)言少了,，經常和別人說“悄悄話”。老師希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步，才會更優(yōu)秀,。相信自己是最棒的,，加油！

22,、你的進步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃,。沒想到不到一個學期,，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的進步,。我想：憑你的聰明,，你肯定能行，努力吧,！老師天天為你加油,。

23,、本來,，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課,，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩,！老師常常贊嘆,。但最近,，你卻變得貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績！

24,、“孩子,，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事,。雖然還沒有一位同學為你喝彩過,，但老師一直在關注你。課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板,，從足每個分鐘。這真是讓老師感動,。所以我要說,，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去,，你會學到許許多多,，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧?。?/p>

25,、首先，老師要向你表示祝賀,，因為你是我們班進步最大的同學,。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子,。要想取得好成績,，除了聰明外，最重要的還是勤奮,，相信你已經明白,，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績,。

26,、老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽,；老師喜歡勞動中的你,，那時的你勤勞，不怕臟和累,；老師喜歡集體活動中的你,，那時的你生動活潑，積極努力,。但老師不喜歡你的作業(yè),，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎,？

27,、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,，還是回答問題,，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事,，這樣的你,，老師和同學都喜歡?？墒怯行r候,，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差,，你知道老師和同學多著急呀,！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

28,、無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極主動認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。

29、你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。你有自己的一套學習方法,，接受能力強，反應快,，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心,，擔心你有時的馬虎,，松懈，你說老師的擔心有必要嗎,？

30,、你是一個活潑可愛的女孩。你尊敬師長,，積極參加學校開展的各項活動,。上課認真聽講，積極思維,，作業(yè)一絲不茍,。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲。只要勤奮踏實,，你會非常出色,。

31、在老師眼里,，你是一個文靜的男孩,。其實，你活潑好動,。值得欣慰的是,，這學期你各方面取得了很大的進步。你的作業(yè)總是一絲不茍,，字跡端正清楚,。在這里，老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

32,、你是一個活潑可愛的男孩，見到老師同學,，你總是笑臉相迎,，你上課能認真聽講，積極參與課堂討論。你的作業(yè)總能按時完成,，只是書寫還不夠美觀,。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生,。

33,、課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,，你始終是老師忠實的聽眾,。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動留下來,，經常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！

34,、小朋友們親切地稱呼你“班長”,，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”,！成績優(yōu)異,，工作出色，常令人贊嘆不已,，勤勤懇懇,，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力,，愿你的才華進一步升華,。

35、你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題,，可是,，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”,，它常常使你的考試考不好,。哎，多可恨呀,！想知道這個“壞朋友”是誰嗎,？它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的,，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎,？

36,、你能團結同學，禮貌待人,，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力,，你能寫出一手漂亮的字,，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指,，平常做操比較認真,。能講衛(wèi)生，講文明,，老師希望你上課時要積極發(fā)言,，多看課外書。

37,、其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽,，你認真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草,，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，老師相信你會認真做的，你數(shù)學成績不錯,，假如語文和數(shù)學都認真學了,，你將變得更聰明起來。

38,、課間,，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了,，課上,，你卻不善多言，顯得那樣內向,，沉默,，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好??！老師希望你今后不管做什么事,，都要動腦筋想一想，是該做,，還是不該做,，還希望你做一個誠實的孩子。

39,、你很關心集體,，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責,，拖地倒垃圾樣樣干,，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習,，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來，不知怎么回事,？假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習,。

40,、每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高,，這與你的認真細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干，你是一個聰明好學的孩子,，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣。

41,、老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結友愛，性格內向,，課間能積極參加活動,，能愛護公物，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎？這是什么原因,？請你找一找,，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。

42,、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學老師都會更加喜歡你,。

43,、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔,，講衛(wèi)生,，學習較認真，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興，總覺得是一種享受,，不過,，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結果影響了考試成績,，很可惜，希今后能積極發(fā)言,，老師相信你一定能做到,。

44、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,，你的學習一般,，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦,，力求上進,，努力趕上和超過別人。

45,、你愛好學習,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚,，寫的字真漂亮,，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中,，總是積極肯干,，值日工作非常負責，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確,，那該多好啊,！希你今后上課時要大膽發(fā)言,，發(fā)揮自己的聰明才智。

46,、其實你是一個聰明能干的孩子,，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話,，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩,，同學老師聽了很滿意,，平時做事認真細心辦事能力很強，老師希望你能專心聽講,，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習。

47,、你是位聰明的學生,，懂禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書,，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語,，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想,，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

48,、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，與同學們相處愉快,，愛勞動,，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，誠實勇敢,，意志堅強，堅持做好兩操,，學習認真主動,，積極思考，課堂練習獨立完成,，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言,，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動。老師很喜歡你,，希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭，更進一步,！

49,、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師非常喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)更頻繁了，提的問題也更有質量了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。英語節(jié)上的表演讓我再次認識到你的多才多藝，繼續(xù)努力呀,！

50,、文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力；你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。時間過得真快,，轉眼就放寒假了。相處這么久,，你給老師的感覺是：沉靜皺眉不拘言笑,。往日那聰明活潑可愛嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢,，望你在下學期能展笑眉舒眉頭,，努力地學盡情地笑！