總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園老師年度工作總結(jié) 幼兒園老師年度工作總結(jié) 個人篇一

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德,，師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng),。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,，開闊了教師視野，提高教師修養(yǎng),。

2,、透過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評比,、,、、游戲設(shè)計,、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片,，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí),。三是加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，讓教師知識面拓寬的同時,，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;課后感想,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo),，大家豐富了知識,、鍛煉了技能、更新了理念,、提高了教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高。

4,、注重骨干教師的示范作用,，立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高,，同時提高她們自己的工作潛力,。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,，因此對教師的新課改嚴(yán)格要求。

1,、加強(qiáng)教研活動,、優(yōu)化課堂教學(xué)。

(一)開展互學(xué)互評活動,，透過園本課程,，優(yōu)質(zhì)課評比活動促進(jìn)教師之間的競爭、交流,，提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)潛力,。

(二)保教結(jié)合。保中有教,、教中有保,，讓每位老師保育員都是得力能手。

(三)由于一些局限性,，我們走出去聽課的次數(shù)不多,，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻，專家的講解,，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,，并進(jìn)行教學(xué)，寫出,，從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的,。

(四)用心組織教師保育員開展思想、作風(fēng),、師德,、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心,、信心、關(guān)心,、盡心”“五心”來切實(shí)提高辦園質(zhì)量,，強(qiáng)化保障服務(wù)?！?/p>

(五)實(shí)行資源共享,。充分發(fā)揮每位教師的特長，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班,，也要教其他的班級,，跨班教學(xué)。

2,、規(guī)范班級管理,，重視班級建設(shè)。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項(xiàng)活動之中,，遵循幼兒身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動中,，促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動，引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂中生活,，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度,，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,，激發(fā)幼兒對體育活動的,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

(四)根據(jù)教材資料,，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長的過程,。

(五)重視區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近,，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心,，營造寬松的教育環(huán)境,，促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。

3,、做好家園共育,，保證幼兒健康成長

隨著社會的發(fā)展,，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上,。

(一),、定期召開，讓家長了解幼兒園教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育,。

(二)、組織豐富多彩的親子活動,，透過親子游戲,、運(yùn)動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通,。

(三),、我們每月還要電話家訪，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活狀況,，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

1,、做好衛(wèi)生工作,，做好新生的和日常流行病的防御工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室持續(xù)空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒，為幼兒帶給一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2、做好宣傳工作,，利用櫥窗,、電話家訪、校訓(xùn)通,、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識,，學(xué)前教育的重要性，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變,。

1,、加強(qiáng)

(1)、開展知識教育,、安全常識教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變潛力，報警潛力，等自我保護(hù)意識,。

(2),、強(qiáng)化教職工的安全意識，切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位,。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護(hù)在先

(3),、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”，切實(shí)做好幼兒來園離園的接送工作,，使每個幼兒高高興興來園,，平平安安離園。

2,、強(qiáng)化安全管理

(1),、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識,。

(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理,，對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),，避免事故發(fā)生。

(3),、實(shí)行班級安全檢查上報制度,，做到月月檢，及時整改,。

(4),、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識,，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全,。

雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),，要不斷提高辦園水平，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,，在縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，向高管理水平,，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。

幼兒園老師年度工作總結(jié) 幼兒園老師年度工作總結(jié) 個人篇二

在忙碌與緊張的工作中,，本學(xué)期已接近尾聲。現(xiàn)將一學(xué)期以來工作略作小結(jié),。

在政治思想方面,，我能認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)及

支部活動，努力提高自己的政治覺悟,，樹立新時期正確的教育觀,、人才觀和價值觀。在日常教學(xué)工作方面,，我能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到早退，人到心到,，帶好一日活動,，上好每一堂課。

作為配班教師,，平時我能積極協(xié)助班主任做好班級工作,，如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的增添,、區(qū)域活動材料的制作,、幼兒品德評語的填寫、家訪,、組織家園活動等等,；同時對自己本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動教案，能吃透教材,，認(rèn)真設(shè)計教法,，以使教學(xué)能獲得更好的效果；在組織教學(xué)中,，盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中,，在活動中注意營建一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子做課堂的主人,，與我一起收集與主題相關(guān)的材料,，如認(rèn)識動物時，從百科全書,、網(wǎng)絡(luò)上下載資料,，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行集體教學(xué),，讓孩子自己動手,、動腦、動口,，在知識的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑,、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇,、好問,、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì),。

對于我所負(fù)責(zé)的教科研工作,，我也能認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織好，使得課題工作能順利有序地展開,，對課題的選題,、申報、論證,、方案的撰寫,、實(shí)施、中期的監(jiān)測,、結(jié)題,、報告的撰寫、成果的評審及獎勵都用制度加以規(guī)范,，克服了教科研行為的盲目性和隨意性,。對立項(xiàng)課題的管理更為規(guī)范，從制定方案,、具體實(shí)施到結(jié)題報告的撰寫,，教科室關(guān)注教師科研全過程，為教師們提供了研究素材與各類資料,，要求課題組長及時上交課題研究情況記錄表,，并通過課題組長例會對課題進(jìn)行情況、課題研究中遇到的問題及時進(jìn)行了解和解決,。

本年度,，我園申報課題數(shù)為歷年之最，共申報七個課題,，這些課題從解決工作中的實(shí)際問題出發(fā)立足點(diǎn)新,、切入口小,，很適合在班級內(nèi)的小范圍操作與實(shí)驗(yàn)，具有新穎性,、可行性與實(shí)效性,。

同時，在我的參與指導(dǎo)下,，幼兒園科技特色教育研工作也順利展開。在本學(xué)期內(nèi),，各年段都確立了本年段的科技教育研究方向,，大班年段課題為“在科學(xué)區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒主動探索精神的研究”、中班年段課題為“在自然角培養(yǎng)幼兒科技素養(yǎng)的研究”,、小班年段課題為“在晨間活動中培養(yǎng)幼兒科技素質(zhì)的研究”,。在組織教研活動時，要求能夠圍繞主題進(jìn)行,，使教研活動有目標(biāo)有方向便于深入,；同時注意克服低層次的教研傾向，努力促使教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，革新教學(xué)方法。在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，不斷提煉升華,，形成教育理論，探究教育規(guī)律,，上升到教育科研,，使教育研究科學(xué)化、系統(tǒng)化,。

另外,，我成功組織了科技知識競賽活動、作好了紹興市教科研先進(jìn)集體申報工作,、省市級課題申報結(jié)題工作,、統(tǒng)計員考試以及一些臨時性工作，雖然工作極為繁重,，但我仍能維持良好心態(tài),，以負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度對待，認(rèn)真檢索資料,、收集材料,，為此付出了不少個人休息時間。

學(xué)習(xí)著是美麗的,。雖然工作很緊張,，但我不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，利用閱讀、上網(wǎng),、培訓(xùn),、赴外地觀摩等時機(jī)，汲取他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的每一滴精華,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。平時我常撰寫一些論文或隨筆，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、升華理論,。但在工作中也存在不少問題，如工作不夠細(xì)致,、有失急躁,，這些都有待于在今后日漸改進(jìn)。

幼兒園老師年度工作總結(jié) 幼兒園老師年度工作總結(jié) 個人篇三

時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,。望著漸漸成長的孩子們，看著他們的笑臉,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。回顧這本學(xué)期的工作,，有收獲,，也有不足。現(xiàn)針對本學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié),。

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團(tuán)結(jié),，相互配合,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。與此同時,，積極要求進(jìn)步,，在自己進(jìn)步的同時也帶動年級組的年輕教師進(jìn)步，讓她們更好地適應(yīng)幼兒園的工作,。

在日常工作中,，我積極協(xié)助助教老師做好衛(wèi)生保健工作,，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。物品擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。

在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們更換衣服,。能做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,。

況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長,。最近孩子感冒比較多,，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,，關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì),。一學(xué)期過去了,，孩子們從淚流滿面、撞門,、滾地到主動與家長告別,，從不會握勺吃飯到獨(dú)自進(jìn)餐；從不吃不睡到喜歡吃菜,、獨(dú)立午睡,；從到處亂跑到安靜坐下愉快做操。時間與汗水記錄著孩子們成長的足跡,，雖然工作中還有許多的不足，但相信有了經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，不斷反思自己,，才會有來年的改進(jìn)。

我能認(rèn)真做好幼兒園的各項(xiàng)工作,，在課題的中付出了自己微小的力量,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

本學(xué)期以來，為了更好地做好家園共育工作,，我積極地利用接送時間與家長進(jìn)行溝通,，達(dá)到教育的一致性。與此同時,，及時向家長更新一些幼兒教育理念,，并通過各種方法，如短信,、電話,、班級網(wǎng)站等讓家長進(jìn)一步了解班級工作，家長對我們班級工作非常滿意,。

總之,，本學(xué)期忙碌而又充實(shí)，有很多收獲,。在新的一年里,，我將繼續(xù)努力，為幼兒園的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園老師年度工作總結(jié) 幼兒園老師年度工作總結(jié) 個人篇四

一年的工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰,。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，做一個總結(jié),。

開學(xué)來，我們始終以“三面向”為指導(dǎo)思想,，以全國教育工作會議提出“全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責(zé)任感和時代使命感,。依據(jù)《幼兒園工作歸程》和《工作條例》為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，針對班級實(shí)際情況,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

我們大（1）班的幼兒,，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

（一）針對幼兒品德進(jìn)行教育

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具。

2,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育,，升旗時行注目禮。愛自己的國家,，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡。

3,、愛班級,，愛集體，懂得愛護(hù)公共財物,，有集體榮譽(yù)感,。

（二）對幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間,。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動。

（三）對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1,、能學(xué)會簡單的兒歌,，古詩，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容,。

2,、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法，并有一定的推理,，思維能力,。

3、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄，家長會,，家訪等形式,，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動,，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不愛吃蔬菜,。

2、不能很好的堅(jiān)持說普通話,。

3,、在區(qū)角活動中，缺乏探索精神,。

4,、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

1,、督促。

2,、制造氣氛,。

3、請家長配合,。

總之,，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進(jìn)步,。

以上是我們大（1）班，在20xx年度第二學(xué)期的工作總結(jié),。相信我們會在以后的工作中做的更好,。

幼兒園老師年度工作總結(jié) 幼兒園老師年度工作總結(jié) 個人篇五

時光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂,。說到總結(jié)才猛然感覺到，是啊,，我參加工作已經(jīng)整整半年了,，從一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師?；仡欉@半年,，我付出了多少又收獲多少呢？在這短短的幾個月時間里,，即忙碌又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。

在新學(xué)期開始,，我就和田老師分到了一個班,，我們共同擔(dān)任中班，我們團(tuán)結(jié)合作,，密切配合,，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),，每一項(xiàng)工作都做得扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時間我們加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)鍛煉,，開設(shè)各個區(qū)角,，豐富幼兒的業(yè)余生活。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,，用其嶄新的教育理論知道自己的工作,，不斷地完善，充實(shí)自己,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn)，辛勤的勞動終于換來了碩果累累,。

我很重視與幼兒之間情感的交流,，熱愛并尊重我們班的每一位幼兒。有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多問題便迎刃而解。無論活潑,，頑皮或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助,，幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠，孩子們能感覺得到,。堅(jiān)持熱愛,，尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。對于理解能力較差的幼兒,，我會在課余時間與他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度,。還利用他們最愛的動漫進(jìn)入教學(xué)中,，選一些有教育意義的動漫清幼兒觀看,，使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣，改正一些不良的習(xí)慣,。

由于我班是新生,，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到一起。許多孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化,。作為一名教師，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好,，教學(xué)才會有序的進(jìn)行,。如：午餐時介紹各類飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食，午飯后進(jìn)行散步,，利用教育兒歌教育幼兒要飯前便后要洗手,。培養(yǎng)幼兒去放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等,。到如今,，我班幼兒已經(jīng)形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

我們開展了主題,，領(lǐng)域教學(xué)活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到主題與環(huán)境相結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了語言區(qū)、美工區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。

善于與家長溝通,，在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合,。這學(xué)期,，我通過了多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進(jìn)行家訪,，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任，是我的工作得心應(yīng)手,。

通過這半年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,。這一學(xué)期的成績也是可喜的,，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,，從事幼教工作半年,，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),，今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)、多思,、多試,。努力把工作做得更好。我相信：“精誠所至,，金石為開”,，我會在今后工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

幼兒園老師年度工作總結(jié) 幼兒園老師年度工作總結(jié) 個人篇六

時光飛逝，不知不覺來到威斯頓幼兒園近四個月,，在這四個月里有開心的歡笑相伴,，也有難過的淚水相隨！不足的地方有很多,，但也學(xué)到很多知識,！以下是我的總結(jié)：

我最喜歡的教育學(xué)家陶行知老先生曾說過這樣一句話：真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處,。以前只是熟記在心里，卻不知道它的真正的含義,，來到幼兒園的前一個月,，什么都不懂，班里的小朋友也不熟悉甚至有的小朋友會害怕我,，那段時間自己都懷疑自己是不是不適合這份工作,，直到有一天一件事情讓我又找到了自信！那天早上我們班的嘉嘉小朋友鬧情緒,，又哭又鬧,，嘉嘉的媽媽時老師要回到自己的工作崗位，也不能安慰他,！看著嘉嘉凍得通紅的小手,，我下意識的把他的手放進(jìn)自己的脖子里，抱住他,！他竟然一下子就不哭了,！從那以后，以前老排斥我的嘉嘉也開始喜歡我了,！這時我才明白了,，只要你真心的對待小朋友，有愛心,、有耐心,、有責(zé)任心；只要你擁有春天般溫暖的心靈,，那么日積月累下來的必定是孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜歡,、信任和依賴！對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,，來自對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天我們都要微笑著迎接孩子,，微笑著送走孩子,，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家,。

幼兒的安全是整個工作中的重要環(huán)節(jié),，我們班的小朋友沒有太大的問題。進(jìn)入冬天,，孩子或者家長（老年人）因?yàn)樘鞖庠?、身體原因而不能按時上學(xué)，部分孩子到九點(diǎn)以后才到,！幼兒出勤率不如前幾個月高,！個人出勤率較好！

本學(xué)期教的課程是：語言,、社會,、健康，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我每次上課前都會在網(wǎng)上查詢有用的資料并制作成ppt文檔,，努力讓孩子們在生動,、活潑的氣氛中開心的學(xué)習(xí)新知識。

與家長的溝通是我們工作一天的最重要的一個環(huán)節(jié),，在這個環(huán)節(jié)里,，必須做到的是立場一致：一切都是為了孩子，尤其是在溝通孩子的一些壞習(xí)慣的時候更應(yīng)該找方法,，而不是下結(jié)論者,，讓家長感受到老師的責(zé)任心，讓家長放心的把孩子交給我們,。

由于我們班沒有保育老師,，班級的衛(wèi)生工作由我們?nèi)齻€負(fù)責(zé)，每天我們嚴(yán)格按照保育工作一日生活表按時完成教室的衛(wèi)生打掃工作,！力求為孩子們創(chuàng)造一個干凈,、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

我們班的小朋友除了極個別偏瘦,，大部分身體健康,、身高體重狀況非常好。

班級活動大體狀況良好,，孩子們和家長的參與度很高,，我們?nèi)焕蠋煹呐浜弦埠苣酰麄€教學(xué)展示工作中大家都處在開心,、快樂的氛圍中,！不足的地方：在細(xì)微之處沒有把工作做仔細(xì)，如：邵盈心小朋友性格比較內(nèi)向,，在活動

中表現(xiàn)消極,，而在教學(xué)展示中沒有注意到她的情緒變化，導(dǎo)致其他小朋友在唱歌,、跳舞而她在哭鬧,，進(jìn)而引起家長的不滿！在今后的教育教學(xué)活動中一定要做個有心人,，把工作做的更加細(xì)致,。

在工作期間，能及時認(rèn)真的完成各項(xiàng)資料,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

1、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

古人云：沒有規(guī)矩,，不曾方圓，我們在以后的教育教學(xué)活動中仍然加強(qiáng)構(gòu)建良好的常規(guī)。如：開展“幼兒一日生活評比欄”,。

2,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

及時與家長溝通幼兒在園里的各種表現(xiàn),；對于個別特殊的幼兒情況,，要及時打電話了解情況；對支持老師工作的家長要在公眾場合及時表揚(yáng),。

幼兒園老師年度工作總結(jié) 幼兒園老師年度工作總結(jié) 個人篇七

一年幼兒園教學(xué)的時光,，如彈指一揮間,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。回首這一年我在xx幼兒園里一路走來的歷程,，充滿了艱辛和困苦,，但同時，在這些艱辛和困苦的背后,，我也在慢慢的成長,，慢慢的變優(yōu)秀。它讓我明白了,，只有經(jīng)歷了這些磨難,，我才能成長的更快，讓我學(xué)會了在苦難中感受成長,，感受生活,。

這一年作為一名幼兒園的教師，我始終把學(xué)生們的安全健康放在第一位,。因?yàn)槲仪宄闹雷约荷砩系穆氊?zé)是什么,，清楚的知道自己每天要完成的工作任務(wù)是什么。

對待每天的工作,，不遲到,，不早退，更不曠工,。對待每天孩子們的接送任務(wù),，不敷衍，不放松,，每天早上必須要親手把孩子們從父母手中接到才放心,，在下午放學(xué)的時候，也是必須親手把孩子們送到父母手中,，我才能安心的下班回家,。

對待孩子們的課堂教學(xué)工作，更是認(rèn)真努力的去完成。雖然幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是十分簡單的,，但是對于能讓三四的小子們吸收進(jìn)去,，卻也是一件難事。在每天晚上,，我都會進(jìn)行一天教學(xué)內(nèi)容的總結(jié),，也會把自己做的不夠好的地方，記下來,，然后在課堂上做到及時改正,。除了做總結(jié)之外，我還要進(jìn)行第二天課程內(nèi)容的備課工作,，為了能讓我們班級的小朋友進(jìn)步的更快,，我想方設(shè)法的來提高課堂的趣味性，想法設(shè)法的來提高小朋友們的課堂參與度,，所以,，我每天晚上總是要備課到很晚。

對待學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹恼疹?，我也十分的用心和?fù)責(zé),。在他們吃飯的時候，我一邊要監(jiān)督他們把飯菜都吃完,，一邊還要教育他們在餐桌用餐時的基本禮儀,，讓他們學(xué)習(xí)到一些生活的常識，養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣,。在他們午休睡覺的時候,，我都會在一旁守候著他們，有小朋友踢被子,，都會及時的給他們蓋上,，以免他們著涼感冒，有小朋友尿床,，我也會及時的幫他們做好處理,。在他們進(jìn)行課間活動的時候，我也會陪伴在他們身邊和他們一起玩游戲等等,。

總之,，在過去的一年里，我都有在盡心盡力的照顧好每一位小朋友,，認(rèn)真的對待著我在學(xué)校里的每一天工作,。

“十年樹木，百年樹人,?！弊鳛橐幻處?，我愿意在我漫長的歲月里來等待孩子們成長，來教育他們成人,。

時光飛逝,，很快這個季度又即將過去，回顧這季度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽兟某砷L的越來越好，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這季度的工作總結(jié)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有不斷的，努力學(xué)習(xí),，才能更加進(jìn)步,。在這一個學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上加進(jìn)取,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《xxxxx》。并應(yīng)用在實(shí)際的教學(xué)中：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法，做到因材施教,。堅(jiān)持正面引導(dǎo),，提倡以鼓勵贊揚(yáng)的方式去帶領(lǐng)幼兒。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)愛每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

在工作中,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,。了解和觀察現(xiàn)在的幼兒他們的喜好以及幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

通過一季度的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在與其他人的合作,、分享的方面還需加強(qiáng),。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常有摩擦,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼實(shí)踐的活動，讓他們明白合作的重要性

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗(yàn)動手的快樂,，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我們和每個孩子的家長都成為了朋友，為了讓家長更明白我們的工作,，我們采取多渠道形式來與他們保持聯(lián)系：家訪,、電訪、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等,。讓家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動和家長們溝通,，耐心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道探討符合幼兒特點(diǎn)的教育方式,，一起為孩子的成長做努力。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí),，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著很多不足，幼兒在實(shí)踐活動中,，創(chuàng)造力和合作性還需要加強(qiáng),。所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會改善自己的教學(xué)方法,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

幼兒園老師年度工作總結(jié) 幼兒園老師年度工作總結(jié) 個人篇八

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班幼兒有些個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的.過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，力求把日后的工作做得更好！

經(jīng)歷了春的萌芽,，夏的生長,，秋的收獲，冬的孕育,不知不覺又結(jié)束了一個學(xué)期的工作,。雖然還是那么忙碌辛苦,，但自己仍一如既往地認(rèn)真探索著。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,，各方面不斷磨練自己,，也使自己有了新的收獲。轉(zhuǎn)眼迎來了新的一年——20xx年,。在這辭舊迎新的時刻,我把一年來的工作情況作個總結(jié),。一政治思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦；在教育教學(xué)中同《綱要》的方針政策保持一致,。在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為人師表,，不計較個人得失，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,，積極參加園內(nèi)組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣”是的，沒有水就不能叫池塘,。我愛孩子,，所以我會用心先讀懂孩子，不管是在生活還是在學(xué)習(xí)中做他們的好朋友,。

1．業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)中,，我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行教學(xué)，構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),。例如我班10月成功舉辦的“故事比賽”,，在有些孩子來講就是很大的挑戰(zhàn)，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情,。新教材規(guī)定要重視幼兒的個別差異,，因?yàn)橛變耗芰⒉畈积R，我根據(jù)每個幼兒的個別差異進(jìn)行因材施教,，抓住幼兒的興趣點(diǎn),，寓教于樂。發(fā)現(xiàn)教育孩子不能用固定的方式,，在教學(xué)中我注意不強(qiáng)求幼兒都同步發(fā)展,，而是根據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教，給他們留有充分的發(fā)展空間,，使他們的個性得到全面的發(fā)展。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力和孩子簡單意義上的參與,，比如我們最新開業(yè)的小叮當(dāng)超市就是孩子們一起努力辦起來的,，由此我們生成了“逛超市”主題活動,，分為幼兒商品由來，設(shè)計裝飾裝修,，準(zhǔn)備開業(yè),，逛超市，為你服務(wù)等活動,，孩子們在輕松的環(huán)境中熟練了手指速算,，懂得了超市的細(xì)節(jié)工作和相關(guān)社會知識等。本學(xué)年,，我根據(jù)主題進(jìn)展設(shè)計一些與主體相關(guān)的區(qū)域活動材料,，并根據(jù)進(jìn)展情況有目的的進(jìn)行調(diào)整，讓孩子學(xué)會做觀察記錄,。注重孩子的全面發(fā)展,，讓幼兒有廣泛的愛好，今年5月底我們所帶的舞蹈班在路南藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲兩個一等獎,，為海港幼兒園增色不少,。今年我又主動挑起了排練元旦節(jié)目的重?fù)?dān)。

2,、衛(wèi)生保健

在生活中,，我們嚴(yán)格執(zhí)行園里的一切消毒制度，認(rèn)真的寫消毒記錄和交接班記錄,，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中,。我班利用消毒柜，消毒燈,，熏醋很好,，所以班級出勤率一直很高。我們?nèi)焕蠋熞黄鹋囵B(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識,，避免了安全事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食的孩子逐漸改變不良習(xí)慣,。

3、家園聯(lián)系

家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段,，它就像車的兩個輪子,，必須同時轉(zhuǎn)動才能平衡前進(jìn)，缺一不可,。我們通過及時填寫家園聯(lián)系冊讓家長真正了解幼兒在園的表現(xiàn),、了解幼兒園。通過“家園互聯(lián)網(wǎng)”欄目向家長介紹幼兒教育的新信息、新動態(tài),。另外,。我們定期舉辦家長開放日，家長會,，并搜集一些育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,，互相學(xué)習(xí)。家長的肯定給我信心為以后的工作更添一把勁,！

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

終身學(xué)習(xí)已成為一種時尚的觀念，作為一名教師應(yīng)把更多的經(jīng)歷投入學(xué)習(xí),。在業(yè)余時間,，我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息,，嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論,、不斷的充實(shí)自己，為己所用,。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會我都會如饑似渴的摘錄值得我學(xué)習(xí)的方面,，在公開活動中認(rèn)真鉆研，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心學(xué)習(xí),，活動后及時進(jìn)行總結(jié),，反思。

1）理念進(jìn)一步化為實(shí)踐,，提高自己的專業(yè)水平,。

2）注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身教育的能力,。

3）提高自己的創(chuàng)新水平和教科研水平,。

4）在活動區(qū)材料制作、整理方面的水平有待于提高,。

在這一年里,，我雖然取得了一些成績，但是還存在著一些不足,，就是在日常生活中需要我們再耐心一些,、再細(xì)致一些、想的再周到一些,。努力提高寫作水平和課件制作水平,，這也是我們今后工作中需要改進(jìn)的,。

作為一個新世紀(jì)的幼兒教師，必須具備淵博的知識,，豐富的經(jīng)驗(yàn),，還要具備綜合能力,，我們只有不懈的努力,，大膽的創(chuàng)新，不愧于祖國所賦予我們的歷史使命,，才能用雙手托起21世紀(jì)最新最美的太陽,。

幼兒園老師年度工作總結(jié) 幼兒園老師年度工作總結(jié) 個人篇九

時光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜,。雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望，收獲的是充實(shí),，看時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實(shí)而又愉快的xx年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補(bǔ)短,，爭取更大成績。

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教,，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形式下怎樣做一名好教師,。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期,，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人！我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對其他兩個班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認(rèn)真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的,，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性。課堂上,，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個別差異,，使孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三。

大班的孩子,，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友，多和他們溝通,，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。在以后的工作中,，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。

社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園老師年度工作總結(jié) 幼兒園老師年度工作總結(jié) 個人篇十

上學(xué)年我園趕時間,、搶效率,，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園,、衛(wèi)生保健先進(jìn),、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo)，,。用較少的時間取得了最多的業(yè)績,。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實(shí)力,。

在指導(dǎo)思想上,，我們深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,，促使幼兒,、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展,。牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新;現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進(jìn)不斷求新,。

(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討,，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學(xué)研討水平,，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo),。

(三)加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流,、反思,，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。

(五)有計劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

(六)樹立正確的健康觀念,，加強(qiáng)健康教育,，保證幼兒安全。

(七)在園內(nèi)開展各項(xiàng)競賽活動,，積極爭取參加市級各類競賽,。

1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷,，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、教研活動的實(shí)效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個主題，展開討論,。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野，抓住到外園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4,、積極參加青年教師評優(yōu)課評比活動,，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流。

1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程，制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗(yàn),，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題,。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨午間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

3,、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計班級墻壁,，家長園地版面，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時召開家長會,，十一月份向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,。

3,、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，思想?yún)R報專題在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

幼兒園老師年度工作總結(jié) 幼兒園老師年度工作總結(jié) 個人篇十一

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課

都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用,，讓幼兒動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

在教學(xué)上,，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,征求他們的意見，改進(jìn)工作我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的,、美好的。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程,。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過，你尊重別人,，別人尊重你,，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們，為此,，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定,。

幼兒園老師年度工作總結(jié) 幼兒園老師年度工作總結(jié) 個人篇十二

1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,，學(xué)會怎樣愛惜書,。

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具,。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失,。

在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí),、邏輯推理,、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子在輕松,、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中,，堅(jiān)持以“做中學(xué),、玩中學(xué)、學(xué)知識,、練思維”的方式,，以“手、眼,、腦并用,，教、學(xué),、做合一”的方式,，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn),、排列、組合,，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力,。通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量,、數(shù),、計數(shù),、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部

分的責(zé)任,。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您,。

本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好?？梢?，密切的家長工作取得了一定的成效。

1,、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣,，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用。

3,、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力,。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,。

4,、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法,、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,有探新的強(qiáng)烈愿望。

5,、家長工作開展得井井有條,，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3,、加大課題研究的力度,，提高教師研討能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

為給以后的日子多點(diǎn)激勵和喝彩,，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動，我將以零為起點(diǎn),，在奧運(yùn)精神,，抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上,，辛勤耕耘,、奮發(fā)進(jìn)取。有著火熱的工作熱情,，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,，相信明天會有更大的收獲,。