無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

課堂紀律建議書篇一

課堂教學是學校培養(yǎng)學生的主要手段,，因此良好的課堂紀律無疑是學校教學成果的最有力保障,，對提高與改善校風學風有著至關重要的作用,。目前學院的部分課堂上課堂秩序較差、學生自律意識不高等情況較為普遍,，這種現(xiàn)象制約了學院學風建設工作的開展,，也影響了學院學習風氣的改善。為了能夠讓同學們擁有一個良好的學習環(huán)境,。

更高的學習效率,，分團委與學生會在此向全院學生發(fā)出倡議，全體同學共同遵守課堂紀律,，尊重任課老師的工作與勞動,，改善學習風氣，一起做到：不遲到,、不早退,、不曠課，不帶食品進入教室,，關閉通訊工具及相關電子設備,，上課不做與學習無關的事情，課堂上人到心到,，并讓我們每一個人用自己的行動來踐行以下的承諾,。

1、課堂是進行學院教學的重要場所,，每一位學生在課堂內保持嚴肅,、安靜。

2,、在上課鈴響前進入教室并就座,；遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課；教師未宣布下課,，學生不擅自離開教室,。

3、上課時,，學生認真聽講,，不講話,、影響他人聽課，不隨意進出教室,；前堂課沒下課，后堂課的學生不可進教室占座位,。

4,、上課時間每一位學生自動關閉通訊工具與其他電子設備認真聽講。

5,、教室內任何時候禁止吸煙,；不在課堂上吃早餐與零食，不在課堂上看與本節(jié)課無關的書籍與雜志,，不在課堂上聽音樂與發(fā)短信以及玩游戲,。

6、上課時每一位同學衣著整齊,，不穿拖鞋,、背心，不赤腳,、赤膊上課,。

7、教師提問學生時,，學生必須起立回答,；學生需要向教師提出問題時，應舉手示意,，經教師同意后起立發(fā)問,。

8、教室內保持整齊潔凈,，不踩踏桌椅,，不隨意在課桌上涂寫，不隨地扔碎紙與吐痰,，上課前與課間應有值日生將黑板擦干凈,。

9、在教學樓內應保持肅靜,，不在走廊與教室內高聲喧嘩以及做有礙上課與他人自習的活動,。

課堂紀律建議書篇二

同學們：

每節(jié)課總有一些同學吵吵鬧鬧,害得老師講不了課.同學們上不好課,一節(jié)課才60分鐘,有時我也被吵得只聽半節(jié)課的知識了.根據(jù)我這幾天的觀察,我找到了原因;

1.那些調皮搗蛋的同學個個自以為是,認為自己很會學習,可以不用聽講了.在課堂上就隨隨便便的,愛干什么就干什么.這樣就使他們的學習一落千丈了。

2.上技能課時,他們都覺得不太重要,特別是上音樂課時,老師非常溫和,同學們不怕,，隨心所欲,海區(qū)找好朋友玩耍.

我建議不認真聽講,，愛吵鬧的的同學們,要遵守記律，不能覺得上課像下課那樣,，想干什么就干什么,，也不能開小差,，更不能像一尊佛像一樣呆立不動，心找就飛出門外了,。每一個課程對我們都很重要,，只要上課專心聽講，就會多學一些知識,，在考試時,，你們就可以下筆如有神了，不會再以前那樣傻傻的坐著了,。最后,，如果上技能課，也要專心聽課,，這樣就多學了一個特長,，會對我們很有用的。

好了,，我的建議希望你們可以采納,，讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個嶄新的.的課堂,，上好每一節(jié)課,。

課堂紀律建議書篇三

上學是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情,，但是有的人不但不珍惜,，還違反紀律，甚至頂撞老師,，這樣的行為實在是可惡極了,，這簡直就是不把老師看在眼里!

有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個沒禮貌的一個同學,，居然頂撞老師,，咒罵老師，當時老師的心情可想而知是傷心的,。我真為那個不知羞恥的人感到悲哀,，也許他應該知道什么叫沒家教，什么叫禮貌,，什么叫道德……

記得還有一次,，我看到那個沒禮貌的同學又犯錯了，而且這一次犯的錯真不可思議,。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了,，那個同學在課室里打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓,，準備上二樓時,，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了,，不止這樣,，他還對著所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外,，我根本不知道,。”意外?天哪!這難道真的是意外嗎?從一樓往二樓扔籃球已經夠嚴重的了,，還死活不認賬，臉皮可真厚,。最后,，他的家人賠了玻璃的錢。

唉,，假如是聽話,、有家教、有禮貌的人會這樣嗎?要是每個人都遵守紀律那該有多好啊?如果是這樣,，世界就會漂亮多了!

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