人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
讀書為主題的朗誦稿子篇一
犁開墨字的海洋
濺起心中浪花
陶醉在書的懷抱
讀書是幸福
結交眾多人物面孔
走進民俗風情
享受在書海搖籃
讀書是求知
忘卻疲憊毫不懈怠
無形的壓力
燈花下迎來窗外晨曦
讀書是追求
孜孜不倦博覽群書
尋求進步的階梯
收獲一個美好未來
讀書為主題的朗誦稿子篇二
圣者尚文光
“詩書”溢奇香
“論語”“禮記”等
使人慈慧芳
讀書為至樂
品茶夜添香
讀書能治愚
讀后泛崇光
善書載大道
明理無夜傷
愛書實愛善
讀書實覺莊
好書有如玉
萬金難買章
契經來做人
自然到西方
讀書為主題的朗誦稿子篇三
把慵懶系在屋檐下
夏風吹吹日子就清新起來
清晨不讀書
你假寐
與珍貴的陽光錯身別怪誰
將懶散捆在山路旁
流溪沖沖生活就清澈起來
中午不讀書
你瞌睡
與無價的自然擦身別怨誰
捉怠惰放在案頭上
香油點點嗅覺就濃烈起來
夜晚你不讀書
你酣睡
與貴重的霓虹失身別恨誰
年輕人活著
你不讀書
丟失的不光是文化 還有時間
讀書為主題的朗誦稿子篇四
讀書是汲取知識
——提升自我精氣神的雅意之舉
通過在文字里的徜徉
感悟世界的一切奇妙
感受人間悲歡離合的情懷
……
朱子家訓有雜言講：
“讀點好書充腹笥
省些閑事養(yǎng)精神”
總之
暢游書?？梢皂频Z自己的才能
可以修煉自我的神韻
常言講開卷有益
也有常言道富是物質的貴是精神的
讀書是真真正正的汲取精神食糧
當人的物質比較滿足之后
一定追求精神的需求
——讀書便是精神的
以書為戀
達到見書覺親
當合上手中的書卷時
猶如與心愛的人臨別一樣
留有幾縷眷戀
達到此等境界
一定感到讀書不是苦行僧
——是其樂無窮
讀書為主題的朗誦稿子篇五
哥哥小學四年級,，輟學了，
老師到家勸說父親：
“供這孩子念書吧,，
是個人才!”
父親說：“家里人口多,，
得讓他跟我去生產隊掙工分……”
輟學的哥哥，
起早貪黑,，在昏暗的油燈下看書;
自學音樂簡譜……
十九歲，被任為村第二代教師,，
從泥土墩長木板拼搭桌凳的教室,，
飄蕩出孩子們歡樂的歌聲：
“讓我們蕩起雙槳……”
后國家出臺民辦教師考試轉正政策,，
哥哥第一批考轉了。
我小時候,，
趴在竹席炕上寫作業(yè),，
父親一把抓起我的書本，
扔向灶火洼,，
——父親積勞成疾,，心絞痛的汗，
會頃刻晶晶臉的皺紋……
我跳下地,，
撿起書本,，
返趴炕上，
用手背揩揩眼角的淚,，
繼續(xù)寫……
后來,，我考師范，
離開農村……
又做到地方日報優(yōu)秀通訊員……
如今,，我監(jiān)督青春期兒子學習,，
引發(fā)對峙——
兒子邊哭，
邊拾掇“行囊”時,，
總是最先整理書本,，
背起書包離家……
看到這一幕，
我心就暖暖的,，
——感到欣慰,。
我感覺，兒子將來——
會走出這個小地方,。
小書包,，人生節(jié)節(jié)拔高的望遠鏡，
小書包,，人生捷足遠行的發(fā)動機,，
小書包，人生敲碎木柵的小鐵錘,，
小書包,，人生造福社會的星紅燭，
小書包,，人生翱翔藍天的鯤翅膀!
讀書,，孩子的生命!
讀書，孩子的前途!
讀書,，孩子的信念!
讀書,，——孩子最忠實、最親密的伙伴!
讀書為主題的朗誦稿子篇六
孩子,，
熱愛讀書吧!
智慧從書而來,，
聰明從書而來,。
書是人類智慧的結晶，
越讀越懂人類,。
孩子,，
熱愛讀書吧!
去和偉大人物進行對話，
去塑造高貴情操,，
做一個道德高尚有品味的人,。
孩子，
熱愛讀書吧!
你將獲得一個全新世界,。
而且,，
讀書的孩子不會太壞!
讀書為主題的朗誦稿子篇七
毛主席說
世界是你們的
趁年輕多讀書
讀書是一種使命
周為中華振起
魯迅為華夏拯救人心
不屈的中國
多少戰(zhàn)火都保持著
~本性
上下五千年
留給子子孫孫
不屈的歷史
多少文人拋頭顱
聞一多甘飲子彈
也不弓一下腰
亦有朱自清
不領美國的救濟糧
甘受風餐露宿之苦
多么可敬的中國人呀
多么了不起的讀書人呀
多么難逢的今日之盛世
多么想大家一起暢游書海
在今日的讀書日
讀書為主題的朗誦稿子篇八
問，世間最香的味道是什么?有人會說,，花朵的芬芳,、泥土的清香……可我覺得最香莫過于書香。書中油墨散發(fā)出的香味淡淡的,，卻沁人心脾,。
我把書籍當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣,，愛不釋手,。在我的房間里，擺放著一只大書柜,，那里面全是書,，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的,、厚厚的百科全書,，應有 盡有。
我從小就是一個“書蟲”,，一有空,，我便讀起《格林童話》、《兒童文學》,、《中外名人轉》等課外讀物,。讀書成了我每天的必修課。讀書時,，我常常廢寢忘食,，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨 游,、徜徉,、流連忘返。仿佛進入了另一個世界，那里的世界很精彩!讀到高興處,，我會情不自禁地手舞足蹈,，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不 已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處,，我常常禁不住開懷大笑,，覺得妙不可言;讀到深奧之處，我總要皺起眉頭,，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,，我會動筆摘錄，細細品味,。書既像是一位充滿智慧的老 人,，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友,，跟我面對面的交談,。
日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,，艱深的文字不再是理解的障礙,，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔,，是我成長道路上的啟明燈,，不僅為我提供豐富的精神糧 食，還陶冶了我的品格,，使我懂得應該做一個怎樣的人,。
《雷鋒日記》讓我知道，人活著要更多地為別人著想做一顆永不生銹的螺釘;《海蒂》讓我明白,，人要熱愛生活,，熱愛大自然，還要樂善好施;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得,，“人最寶貴的東 西是生命,，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候,，他不會因虛度年華而悔恨,，也不會因碌碌無為而羞恥?！薄?/p>
我愛讀書,，是書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理,，詩歌喚起我對美好生活的追 求,，童話讓我感到生活的美與丑、真與假,、善與惡……
讀書是積累,，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水,，一去不復返,，怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓，抓住了知識,，抓住了今天,，你就抓住了生命，抓住了未來,。
在未來的時間里,，我將繼續(xù)聞著那誘人的書香慢慢長大!
讀書為主題的朗誦稿子篇九
青春是一支交響樂，音符中透著激情與希望;青春是一幅印象畫,，點染間閃著活力與奔放,。青春是一江東流水，在朝陽的光輝下蕩漾;青春是一艘七彩船,，在風雨的洗禮中遠航,。青春，需要用經典來扮靚,。
在我考試失利倍感沮喪時,，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智,，勞其筋骨,，空乏其身，行拂亂其所為”,。它讓我明白了失敗并不可怕,，只要勇往直前，終將贏得勝利,。是經典讓我再次振作!
在我與朋友發(fā)生爭執(zhí)時,，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人,?！彼刮翌I悟了要容許不同聲音的存在,，推己及人，才能獲得友誼,。是經典讓我重新快樂!
在我競選失敗悲觀失意時,，王勃“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅,，不墜青云之志”的豪言壯語激勵了我,，它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進的腳步。是經典讓我不斷堅強,。
青春時代,，我們開始規(guī)劃人生，而經典正是我們精神的良師;青春時代,，我們開始豐富情感，而經典又是我們心靈的益友,。
先秦諸子中,，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴;孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣,，平治天下;墨子讓我涌出一腔熱血,，救助苦難;韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生;老子讓我初識藝術人生觀;荀子讓我讀到科學進取心
有了這些良師,，青春不再迷惘,。
書中不僅有黃金屋、顏如玉,，它有的更是一個深刻而沉靜的世界,。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰,?！墩撜Z》，給了我行為禮儀,，人生哲理;《莊子》,，使我神游天地，逍遙無極,，;《詩經》,，讓我淘情冶性，思想無邪;《史記》,，教會我興衰榮辱,，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧,，承載著文明的成果,，傳遞著文化的薪火。
這里我特別要提的李清照，她出生官宦之家,，書香門第的資本令她飽讀詩書,，少女時期的“爭渡，爭渡!驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟,，在那特殊的年代傲然而立,。也如同梅花一樣，她的風華是在嚴寒時才爆發(fā)得令人眩目,。
憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當作人杰,，死亦為鬼雄”由一個弱女子創(chuàng)作而出，梅花的絕世風華不言而喻,。李清照非常幸運,，因為家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由----讀書,。長年累月的厚積,，孕育出驚世才情，風云際會之時,，最終史上留名,，白紙黑字，記載了她的絕代風華,。
讀書為主題的朗誦稿子篇十
老師們,、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
說到讀書,，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的,，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦,，用心,，還要有毅力。
可我覺得讀書是一件很快樂的事,。
在我不識字或識字很少時,，我就迷上了漫畫書，如卜勞恩的《父與子》等,，通過漫畫中的圖畫,，聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上,。漫畫書不僅帶給我笑口常開的幼年,，還讓我對畫漫畫也產生了濃厚的興趣。
剛上小學,，我就閱讀帶拼音的書,，如《安徒生童話》,、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受,，又從中明白許多道理,。
我還慢慢地接觸一些科普書，如《兒童生活趣味百科》這本書,，它簡直令我入迷了好長一段時間,，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結合自己周圍的實物與其對照著看,，那份快樂更是無與倫比,。它的內容有三大類，分為：衣,，食,，住。里面圖文并茂,，既有圖簽,，又有文字。這不僅可以讓大家欣賞各類幾可亂真的圖簽,，又能通過文字了解許多知識，還可以按文字和圖示做很多好吃的,、好玩的,、有用的東西，那真是讓大家既須勞動,，又長見識啊!
一天,，當我正在品嘗香甜的蜂蜜時，一個疑問立刻在我的大腦中出現(xiàn)了：養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的?我?guī)е苫蟛唤獾男那榉_《兒童生活趣味百科》這本書,，根據目錄我一下子找到了答案：首先,，養(yǎng)蜂人打開蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙,，使蜜蜂安靜下來,。然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落,，再將巢板架在離心機上旋轉,，就會從離心機里流出甜甜的蜂蜜。
后來,，我就開始接觸一些名著了,，如《三國演義》、《西游記》,、《紅巖》,、《亮劍》等等,，它們不僅給我?guī)黹喿x的快樂，更是教給我許多處世與做人的智慧,，真是讓我受益非淺,。
我在書中尋到了那么多的知識與快樂，所以,，我愛讀書?，F(xiàn)在我越來越感覺到，童話讓我明辯真,、善,、美，詩歌能喚起我對美好生活的向往,，散文帶給我許多新鮮的生命體驗,，小說教給我怎樣做人……
同學們，是書,，給我打開了觀察大千世界的窗口;是書,，讓我明了昨天、今天與明天的精彩;更是書,，帶給我無窮無盡的豐富與快樂……
啊,，我閱讀、我快樂!
