在日常的學習,、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,,僅供參考,,一起來看看吧
《格列弗游記》讀書筆記初二篇一
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,,然而給我印象最深的是,,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,,結識了具備仁慈,、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,,人們更不理解它的含義,。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,,在他們的國度里一切都是真實的,、透明的。
我很愛慕文中的主人公有幸能到慧因國,,慧因國事我們所追乞降憧憬的幻想地步,,在這里你不需顧慮別人談話的虛實,而在現實的世界,,有著太多我們不愿看到的事件經常產生:有人用甜言蜜語騙取別人的心血錢,、有人販賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢擯棄自己的親自父母,。難怪我們的老師,、長輩從小就教育我們要進步警戒,不要受騙上當,。這與我們倡導的輔助別人,、愛惜他人是很難統(tǒng)一的。當我碰到有艱苦的人,,要伸出支援之手時,,我猶豫;當有人替我解圍時,我不敢接收,。這些都讓我心坎覺得苦楚,、抵觸,莫衷一是,。既妨害了我去“愛”別人,,同時也錯過了別人的“愛”,在豈非不是一種悲痛嗎,?
無奈想象:曾經交往繁密,,友愛的兩個國家,不來夫斯古帝國和利里浦特國,,受貪婪野心的驅動,,導致兵戈相向,發(fā)動戰(zhàn)役,,主人公幫助利里浦特人戰(zhàn)勝了不來夫斯古帝國的入侵,,受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接謝絕他國國君的無理請求,,卻讓國君無法接受,,從此在國君心中種下仇恨的幼苗,再加上官員暗中中傷主人公,,他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?,以至與個別朝廷官員想把主人公置之逝世。
這本書給我留下最深入印象的是格列佛在慧,?國的經歷,。這個國家的統(tǒng)治者是富有理性,公平而又誠實的馬,,供馬驅使的'耶胡卻是一群丑惡骯臟,、貪婪、殘暴好斗的畜類,。耶胡好逸惡勞,,貪得無厭,特殊愛好在田間尋找一種發(fā)亮的石頭,,還為了爭取石頭,,大打出手,甚至動員大范圍的戰(zhàn)斗,。從耶胡的種種特征來看,,當時的社會罪惡者諸如貪財好斗、酗酒荒淫,。作者所發(fā)明的耶胡無非是對當時英國的社會政治生活和惡劣風氣的集中諷刺,。
作者諷刺地道出了當時英國的特點:"貪婪、黨爭,、偽善,、無信、殘暴,、憤怒,、瘋狂、怨尤,、嫉妒,、淫欲、陰險和野心,。他奚落地描述了人獸顛倒的怪誕現象:馬成了理性的載體,,而人則化作臟臭,、貪婪刁難的下等動物。他大談人的天性,,不心甘甘心被金錢所奴役,,就是奢侈糟蹋、貪得無厭,??赐辍陡窳蟹鹩斡洝分螅覀儾荒懿粚徱曌约?,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子,。
有一句話,我以為評論得很:以夸大渲染時期的賭氣,,藉荒謬怒斥時代的弊病;在厭恨跟達觀背地,,應是一種苦澀的憂世情懷。我萬萬沒有想到在那些樸素得猶如流水賬的大口語游記中竟蘊含著這么深奧的內涵,。
一本書就像一個向導,,也像一盞明燈,它會率領我們走向知識的源泉,。我們應當把一本書多讀多少遍,,只有這樣才干領悟到書中的意思,只有領悟到書中的意思,,能力學到常識,,提高寫作程度。
《格列弗游記》讀書筆記初二篇二
讀了《格列佛游記》這本書,,讓我有了許多疑惑:在利立浦特島上時,,格列佛為什么要一心一意為那個狂傲的國王辦事?為什么在三年生活里,格列佛就對自己的國家充滿了厭惡和反感?為什么格列佛在慧骃島就毫不想念自己的妻子兒女?這些,,終于在我多次去讀書時,,找到了答案。
《格列佛游記》這本書的藝術特色主要體現在諷刺手法的運用上,,在本書的第二卷中,,作者借大人國的國王之口說:“那樣一個卑微無能的小蟲是自然界從古到今容忍爬行于地面的小毒蟲最有害的一類?!敝S刺了英國社會的方方面面,。在第三卷中,通過對格拉多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究,,諷刺了英國當時的偽科學,。有關勒皮他島的描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝削和壓迫。
在這本書中,作者利用格列佛這個任務去航海,,但實際上是在諷刺現代人的無知與偽裝,。讀完這本書后,它所帶給我的愉悅,,如同余音繞梁,,三日不絕,其中這一波三折的劇情,,也讓我心驚肉跳。
在書中所說“偉大的功績在君王眼里算什么”,,是的,,如果你一時拒絕滿足君王的奢望,再大的功績也不能得到寬恕,。
君王身旁有忠臣也有小人,,所謂的忠臣逆耳,君王中又有幾個聽得進去呢?君王所說無非是小人的對君王的猜測之心,,而歷史上又有幾個忠臣被善待過呢?在君王眼里,,只有戰(zhàn)爭與爭奪,總想成為萬人之上,,成為所有人的王,,擁有所有的土地,讓所有人聽令于他,,從古至今,,又有多少個不是這樣的君王呢?
這篇游記寫出來的是一個渾濁的世界,是人類的殘酷,,作者所隱含的諷刺是英國社會的風貌,。在這個世界上,什么都會,,唯獨幸福太少,,而戰(zhàn)爭卻越來越多,靜下心,,放下欲望,,讓和平來到我們的身邊,只有這樣,,世界才會變得更加美好,。
《格列弗游記》讀書筆記初二篇三
暑假里,我讀完了英國作者喬納森·斯威夫特所寫的《格列佛游記》,。這本書被譽為世界文學史上極具童話色彩的諷刺小說之一,,主要講述了外科醫(yī)生格列佛四次航海遇難后的經歷。
這本書主要分為四個部分,分別介紹了格列佛在小人國,、大人國,、飛行島、巫師國,、科幻國,、長壽國、日本國和慧骃國這幾個奇異國度的見聞和感受,。其中小人國,、大人國和慧骃國各為一個部分,剩下的為一個部分,。作者以神奇的想象力,、夸張的表現手法對當時的英國政府進行了批判和諷刺,強烈的表現出英國政府的腐敗卻帶有一絲絲神奇的童話色彩,,作者將藝術虛構與現實諷刺相結合,,給小說增添了獨特的藝術魅力。
書中小人國,,大人國以及長壽國的離奇故事深深吸引著我,,但我還是對慧骃國最感興趣。
這個部分,,作者結識了具有仁慈,,友愛和誠實美德的慧骃。在這個國家中,,所有的慧骃都和平相處,,他們不貪婪,所以不會產生矛盾,,甚至引發(fā)戰(zhàn)爭,。在他們的語言中,根本就沒有欺騙懷疑怨恨嫉妒這類不好的詞語,。他們國家里一切都是真實的,,透明的,沒有所謂的勾心斗角,,也沒有所謂的包庇縱容,,所有的一切的都是公平、公正,、公開的,。
其實慧骃國是我們每個人心中所向往和追求的一個地方,在那里,,我們不需要偽裝自己,,不害怕有人會看不慣自己,沒有饑餓,沒有寒冷,,更沒有壓迫和剝削,,自由自在、無憂無慮地生活著,,那才是一個真正充滿幸??鞓返牡胤健?/p>
而現實在生活中,,人們都活在面具下,,虛偽、欺騙,,使一些正直,、善良的人受到傷害。譬如前不久網上出現這樣一件事一位男子扶起路邊摔倒老人被訛錢,,網上便出現的一個帖子老奶奶摔倒在地,扶還是不扶?下面有許多網友參與評論:有人說扶,,畢竟這種訛人現象還是少數;有人說不扶,,怕被訛錢。
還有位網友自爆自身經歷,,說自己曾經扶過,,但被訛錢。后來又看到一回,,朋友都勸她別扶了,,但她不忍心看老人在路邊摔倒,便去扶,,又一次被訛了錢,,此后她便心灰意冷,不再扶了,??纯?這就是我們的社會,人家好心好意地扶你起來,,不但不知道感謝,,還要訛人家錢,完全都把社會風氣給帶壞了,。
虛假欺騙充斥著我們當今這個社會,,所以這就更需要多一些正直善良的人來改變這一現象。遇到這種情況,,我們應該秉著弘揚中華民族尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德的心理去扶,,不管會不會被訛。
我期盼著有一天出現我心目中的慧骃國,人人平等,,沒有嘲諷,,欺騙和虛假。我愿意為這個追求而付出我的努力,,這可能是微不足道的,。但我相信,只要大家和我一起,,從小事做起,,從點滴做起,讓這個社會多一點真誠,、少一點虛偽,,世界就能更加文明!
《格列弗游記》讀書筆記初二篇四
《格列佛游記》講的是一個叫格列佛的人四次航海都流落在島上,那四次到的島,。都是一個個與世隔絕的國家,,他們分別是:小人國、巨人國,、飛島國,、慧因國。還講了佛列格怎樣逃出小人國,、巨人國或被護送出飛島國和慧因國,。在這里,我也不多說,,就給大家講一講飛島國的故事吧,。
佛列格跟著船長到了日本,由于賺了很多錢,,船長在日本買了一艘帆船,。由佛列格擔任船長。佛列格在海上遇到了海盜的襲擊,,被海盜流放了,。海盜只給了他一只小船和四天的食物。在第四天的時候,,佛列格登陸了,。他看到了一個飛行的島嶼。他被島上的人救上島,。島上的語言和衣著讓佛列格很奇怪,。佛列格在飛島上學到了他們的語言并發(fā)現當地的人們只對數學和音樂感興趣。他還到了飛島國了領土拉格多和格勒大錐島晚,,最后本護送回英國,。
從這個故事我知道:只要努力,,一定可以成功。
我讀過很多書,,令我印象最深刻的就是《格列佛游記》,。書中描寫了格列佛在小人國和大人國經歷的事情。他在旅程中遭遇了很多常人無法想象的困難,。
在小人國,,格列佛是一個龐大的巨人。他的食量相對小人們大的驚人,,每天,,他都要吃掉一千多個小人的食物。逐漸地,,食物都被格列佛吃光了,,小人國鬧饑荒了。國王只好決定餓死格列佛,。格列佛得知這個消息,,想方設法逃出了小人國。
格列佛逃出小人國后,,經過艱難的航行,,又來到了一個有著超大巨人的國度,這就是大人國,。在大人國,格列佛被當成玩物被人買去玩耍,、逗樂,。歷經種種磨難后,格列佛終于回到了自己的祖國,。
《格列佛游記》是一本非常有想象力,,又有趣又有意思的書,寫出了格列佛千辛萬苦,,度過一個又一個的難關,,他是一個勇敢機智的人。我很喜歡這本書,,也很喜歡格列佛這個人物,。
《格列弗游記》讀書筆記初二篇五
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林,父親是一位定居在愛爾蘭的英國人,。他是一個遺腹子,,由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年,,被當作是兒童文學作品,,實際上卻是抨擊當時英國社會墮落的諷刺小說,。
小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,,描述了酷愛航海冒險的格列佛,,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇,。
游記中小人國,、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,,1710年格列佛泛舟北美,,巧訪了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈,、誠實和友誼美德的慧因,。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義,。他們不懂什么叫“懷疑”,、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的,、透明的,。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,,對人類產生了極度的厭惡,。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,,在這里你不需顧慮別人說話的真假,,而在現實的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢,、有人xx謀取暴利,、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師,、長輩從小就教育我們要提高警惕,,不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人,、愛護他人是很難統(tǒng)一的,。當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,,我遲疑;當有人替我解圍時,,我不敢接受,。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾,,無所適從,。既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,,在難道不是一種悲哀嗎,?
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,,教育與現實是統(tǒng)一的,。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,,從自己做起,,從現在開始做起,讓這個社會多一點真誠,、少一點虛偽,。