報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一

這學(xué)期我通過教學(xué)實(shí)踐得出以下幾點(diǎn)心得：

繼續(xù)上學(xué)期的做法，及時給學(xué)生彌補(bǔ)高中的缺漏知識,?？衫蒙习雽W(xué)期的時間從語言、詞匯、語法,、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí),。根據(jù)高考要求，從開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀下載,、提能力,，教會學(xué)生一些閱讀下載技巧，養(yǎng)成良好的閱讀下載習(xí)慣,。

為了使學(xué)生更愛開口,，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵性語言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。

只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮,。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的能力,、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力,。

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,，上課可以結(jié)合時事,、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史,、社會等各方面的新聞、幽默等,。但是盡管如此,，我所教授的班仍有一部分學(xué)生對英語無法提起興趣。他們基礎(chǔ)叫薄弱,，學(xué)習(xí)起來難度大,，又缺乏學(xué)習(xí)耐心，不愿堅(jiān)持學(xué)習(xí),。這部分學(xué)生的落后或多或少會對整個教學(xué)及班上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響,，因此必須想方設(shè)法使這部分學(xué)生愿意學(xué)，至少愿意試著去聽課,，這就將成為我以后教學(xué)的重點(diǎn),。

作為一個老師，教學(xué)則是非常重要的環(huán)節(jié)，在教學(xué)中,，我除了嚴(yán)格依照高中英語《英語教學(xué)大綱》的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,，做好配套練習(xí)之外,，還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在教授新課的過程中穿插所學(xué)過的基礎(chǔ)知識,，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)新的知識,。

我教授的學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)信心不足，老說自己的英語差,，聽不懂,，在開學(xué)初，我就強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語的重要性,，強(qiáng)調(diào)高一是學(xué)習(xí)的新階段,，強(qiáng)調(diào)努力的作用，在教學(xué)過程中,，我反復(fù)研究教材,，盡量降低教材難度，采用中英雙語教法,，高中的英語強(qiáng)調(diào)的是閱讀下載,，但是我所面對的學(xué)生單詞量不足，完整地閱讀下載一篇課文對于他們來說是很困難的,，如果仍舊按照一貫的教學(xué)來要求他們,，那么很可能打擊這些學(xué)生本來就薄弱的學(xué)習(xí)英語的信心和興趣，因此,，在正課中,，我重點(diǎn)講述語法點(diǎn)，語言點(diǎn),，單詞及固定搭配,，輔與閱讀下載課文的整體理解。這樣一方面把課文濃縮成一個個語言點(diǎn)和固定搭配,，減輕學(xué)生記憶的難度,，另一方面又使學(xué)生掌握一定數(shù)量的詞匯，初步建立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心;同時又為以后的英語學(xué)習(xí)做了鋪墊,。

總之,，在這個學(xué)期中，我基本完成了一個高中教師的教學(xué)和教育學(xué)生的工作,，但是也存在種種的不足之處,，在往后的教學(xué)中我將更虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，并要結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐步摸索出適合我們學(xué)校的教學(xué)方法。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)年本人擔(dān)任高一和高三兩個年級的政治教學(xué)工作,，現(xiàn)將把一學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期以來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,；認(rèn)真研究高考考綱和高考試題,，探索高考動向，做到了每次考試有試卷分析與講評,，學(xué)生的成績一次比一次有進(jìn)步,；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不但學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,，為學(xué)生走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會總結(jié)如下：

俗話說，臺上一分鐘,，臺下十年功,，的確如此。高考涉及的知識面廣,，要求考生理解能力強(qiáng)，尤其是政治科目,，時代性更強(qiáng),。這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀大量的資料,。要給學(xué)生精選資料,。

俗話說，親其師,，信其道,，對于高三學(xué)生，同樣如此,，高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,，難免心理上,，身體方面會出現(xiàn)一些問題，情緒緊張,，缺乏信心,，疲勞等，這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,，了解其疾苦,，關(guān)心其生活；進(jìn)行心靈溝通,，及時解決存在的問題,，既使教學(xué)有針對性，又讓教師在學(xué)生中有親和力,，教學(xué)效果會事半功倍,。

高三是一個整體，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一資料。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),，提高整體成績,。

經(jīng)過一年的高三教學(xué)，我雖然收獲不少,，但也存在很多不足的地方,，比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深,，理論總結(jié)有欠缺,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期以來,，高二英語備課組8位老師緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真研究高二英語教材，積極探索并實(shí)施與新課程理念相適應(yīng)的教學(xué)方法,，努力創(chuàng)新高效課堂的教學(xué)模式,，致力于提高高二年級英語教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，通過這一階段的努力,，起到了一定效果,，取得了一定成績,。

一、工作回顧

1,、開學(xué)之初,，教研組老師共同商討制定了詳細(xì)的高二英語教研組教學(xué)計(jì)劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施,。堅(jiān)持集體備課制度,，一周至少進(jìn)行一次集體備課，主要內(nèi)容是總結(jié)反思上一單元教學(xué)工作,，布置安排下一單元教學(xué)工作,，并及時交流學(xué)生動態(tài)，分析學(xué)情,，重點(diǎn)是研讀討論教材,，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容,，把握教學(xué)重難點(diǎn),，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，致力于提高課堂教學(xué)效率,。在平時的教學(xué)中,，教研組內(nèi)的老師也經(jīng)常溝通，相互聽課,，互通情況,，共通商討，出謀劃策,?？梢哉f，高二英語教研組是一個團(tuán)結(jié),、合作,、務(wù)實(shí)、高效的備課組,。

2,、積極參與各級各類教學(xué)教研活動，堅(jiān)持科研興教,。為了適應(yīng)高中新課程改革，教研組教師都積極參與各類教學(xué)教研活動,，努力提高自身專業(yè)化水平,，走科研興教之路。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，備課組積極參加校內(nèi)的每一次教研活動,。每位老師都分別開了組內(nèi)公開課。同時教研組還走出校門,，積極參與省,、市教研活動，吸取其他學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)資源,，為我所用,。通過各種教研活動，我們的教師不斷地鍛煉提高著自身的英語素養(yǎng),，壯大了教研組力量,。

3、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)英語課外競賽活動,，配合提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、總結(jié)問題

1,、一些學(xué)生在思想上,、態(tài)度上有放松或放棄的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致破罐子破摔,。

2,、基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，靈活運(yùn)用語言的技能相對薄弱,。

3,、我們“滿堂灌”的授課模式，壓抑了學(xué)生的英語的學(xué)習(xí)興趣,，束縛了英語學(xué)科的獨(dú)特魅力,。

三、解決方案

針對上述問題,，我們的做法是：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念,，盡快熟悉新課標(biāo),，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。高中新課程已正式全面實(shí)施,，困難與挑戰(zhàn)均很大,。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，并了解到,，教師要樹立“以人為本”的教育觀,，時刻記住學(xué)生才是教育的對象，一切應(yīng)以學(xué)生為中心,，注重學(xué)生的個性及差異性,，這是時代的要求,。我們并不是只要求學(xué)生學(xué)會幾個單詞、記住一些語法規(guī)則,，而是通過英語這門學(xué)科的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的策略和方法，并具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，為今后更漫長的終身學(xué)習(xí),、全面學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2,、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動,。本學(xué)期，我們一如既往,，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動,。通過堅(jiān)持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短,。

3,、把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時,，扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)知識的積累,。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足,，在這種情況下,，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子,，鞏固基礎(chǔ)知識,。與此同時，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),，并在詞匯,、完成句子、書面表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。我們精心編排印刷了“完成句子臨場技法及針對訓(xùn)練”等,。

4、加強(qiáng)對高考信息的研究,。我們認(rèn)真研究了近幾年的高考試題,，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時適量適當(dāng)?shù)刈⑷敫呖坚槍Ω叨A段的相關(guān)知識,。

5,、有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué),、善學(xué)、會學(xué),，學(xué)而忘我,，樂此不疲。給學(xué)生創(chuàng)造一個開放寬松的教學(xué)環(huán)境,，使學(xué)生們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí),，自然就敢大膽發(fā)言，積極思維,，進(jìn)而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

歲月崢嶸須搏拼，年華瀟灑莫蹉跎,。在學(xué)校,、年級組、教研組領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，通過一學(xué)期的努力,，高二英語教研組的工作得以順利開展，并取得了卓有成效的成績,，整個年級英語科的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定快速提高的喜人局面。面臨學(xué)生程度起點(diǎn)低,，升學(xué)競爭激烈的嚴(yán)峻形勢,，我們還要付出更多的努力，反思我們的教育教學(xué)行為,，不斷地找差距,，找問題，并想辦法解 決,。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期擔(dān)任高二的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,。對自己要求更為嚴(yán)格，還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足，為今后的工作打下基礎(chǔ)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作作總結(jié)：

備好課是上好課的前提,。每節(jié)課上課前,，我都認(rèn)真鉆研教材，了解知識的重點(diǎn),、難點(diǎn)與知識的結(jié)構(gòu)及前后節(jié)間的聯(lián)系,，再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，考慮如何巧妙地組織教學(xué)內(nèi)容滿足多樣化的學(xué)習(xí),，確定學(xué)生學(xué)習(xí)中可能性遇到的困難,、應(yīng)采取的相應(yīng)措施等，以便更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

注重課堂教學(xué)效果,。針對高二年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。注意面向全體學(xué)生，注意教師“導(dǎo)”的作用,，注重與學(xué)生的溝通,，注重學(xué)練結(jié)合。

由于學(xué)生的成績差異大,，因此,，在教學(xué)中注意內(nèi)容的梯度外，還要做好學(xué)生的思想工作,，這主要體現(xiàn)在對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),，做好對學(xué)困生的輔導(dǎo)與幫助、優(yōu)等生的提高上,，對學(xué)困生做到曉之以理,，動之以情，做到以朋友的身份與之相處,，鼓勵與尊重他們,，從而幫助其樹立學(xué)習(xí)的信心。對優(yōu)等生,，嚴(yán)格要求掌握基礎(chǔ)的同時,，課堂上設(shè)置相對有難度的問題外,，課外鼓勵他們每天多做一道中考壓軸題，注意知識的補(bǔ)充與延伸,。然后利用午休前,、晚修后的時間講解，從而提高解題的技巧與能力,。

及時批改,，及時反饋。針對不同的錯誤,，做到面批面改，指出個性問題;課堂中改正共性問題,。還采取學(xué)生自己找錯的方法,，培養(yǎng)其分析能力，找出后給予鼓勵,，沒有發(fā)現(xiàn)的教給方法,。并分析練習(xí)錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)的針對性,。

復(fù)習(xí)是高二學(xué)習(xí)的重要階段，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的至關(guān)緊要的過程,，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，解決問題的“收獲季節(jié)”,。這個階段的學(xué)習(xí)教師起重要的作用。具體做法如下：

(1)注重基礎(chǔ),，提高能力

重視基礎(chǔ)知識的掌握,，如數(shù)學(xué)概念、公式,、定理要求熟記并在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,；重視基本運(yùn)算、解答題的訓(xùn)練,，在平時測試中注意訓(xùn)練學(xué)生答題的速度,、準(zhǔn)確度，提高運(yùn)算的技能,、技巧,，提高綜合解決問題的能力，重視解題的規(guī)范化,，提高邏輯思維能力,。

(2)向課堂要質(zhì)量

復(fù)習(xí)階段分三個內(nèi)容：基礎(chǔ)知識、專題訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練,。

前兩部分復(fù)習(xí)中課堂教學(xué)分三部走：基礎(chǔ)回顧——緊扣基礎(chǔ)的中考訓(xùn)練——知識拓展與應(yīng)用,，以師生共同回顧，教師板書體現(xiàn)知識的發(fā)展過程,，知識之間的縱橫聯(lián)系,，練習(xí)的解答以獨(dú)立完成為主，小組合作解決為輔的方式,，其間滲透解題的技巧,、審題的細(xì)致性、考慮問題的全面性,，教師起疏導(dǎo)的作用,，教師巡視中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析，這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性充分得以充分調(diào)動,，每節(jié)課都能收到預(yù)期的效果。第三部分的設(shè)計(jì)是針對學(xué)有余力的學(xué)生,，學(xué)生各抒已見,，從而提高學(xué)生解題的思維能力。

綜合復(fù)習(xí)則側(cè)重于學(xué)生答題的速度,、準(zhǔn)確度,，從時間上對選擇、填空,、解答進(jìn)行針對性訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解答問題的能力與技巧。

(3) 關(guān)心學(xué)困生

對學(xué)困生不能放棄,，要特別給予關(guān)心,，反復(fù)采取措施，激發(fā)學(xué)趣,，幫助解決學(xué)習(xí)中的困難,，使他們掌握大綱規(guī)定的基本要求。首先,，課堂中題目的選擇有層次,，對他們的回答秉承“揚(yáng)棄”的作法，多鼓勵,，多贊揚(yáng),。其次，有耐心,、愛心,，多體貼他們,，與之建立真摯的情感，激發(fā)學(xué)習(xí)的信心,，并以小組學(xué)習(xí)的方式互幫互助,，同時，有針對性的做好課后輔導(dǎo)工作,。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級班的語文教學(xué)任務(wù),，根據(jù)本屆高一年級的特點(diǎn)，學(xué)科特點(diǎn)及本學(xué)期面臨的教學(xué)實(shí)際,，我在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作計(jì)劃,，有步驟的完成了高一年級班的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

高一年級班語文教學(xué)計(jì)劃的制定已于學(xué)期初開始,，并有步驟地實(shí)施,。由于學(xué)校進(jìn)行了優(yōu)差生分班，高一年級班的學(xué)生總體水平普遍較差,，透過兩次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的識字、閱讀,、分析,、寫作方面有很大的不足，班級缺乏能帶動班風(fēng)轉(zhuǎn)變的優(yōu)秀學(xué)生,，平時學(xué)習(xí)中學(xué)生缺乏自信,、學(xué)習(xí)能動性較差，所以在學(xué)習(xí)的過程中不斷做學(xué)生的思想工作,，鼓勵他們樹立信心,，教學(xué)重點(diǎn)放在對課本涉獵的語文知識和對話題和閱讀部分的訓(xùn)練上。另外,，個性強(qiáng)調(diào)和練習(xí)學(xué)生出錯率較高的閱讀潛力,，審題潛力和書寫潛力，做到有的放矢,。

為搞好高一年級班的教學(xué)工作,，我認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福瑢χR做到了較細(xì)致的網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)系,，從字詞到篇章,，從句子到文章謀篇，力求使學(xué)生構(gòu)成知識完整的體系,。做到知識當(dāng)堂消化,，力求在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生主題地位。依照《某某某某》的訓(xùn)練要求和題型,，組織學(xué)生實(shí)際練習(xí),，認(rèn)真講解了每一套練習(xí)題,。另外，對某某某某年,、某某某某年,、某某某某年三年的高考試題進(jìn)行了部分講解，以提高學(xué)生們對高考的理解,，為以后的參加考試奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

進(jìn)入高中階段的篩選增加了部分學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生了自己不如班,、班學(xué)生的心理陰影,，在平時學(xué)習(xí)中背負(fù)著沉重的包袱放不開手腳，或者個別同學(xué)產(chǎn)生了破罐破摔的現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)沒有信心導(dǎo)致上課效果不佳,，為減小學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效果,，我主動找學(xué)生談話,，給他們講解學(xué)習(xí)方法，面臨的局勢等,，重點(diǎn)做好學(xué)生心理疏導(dǎo),，力爭使每個學(xué)生都放下包袱，輕裝上陣,。到后半學(xué)期學(xué)生課堂的表現(xiàn)有了明顯改觀,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)用心性有所提高。

盡管高考還沒有到來但對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作決不放松,，教學(xué)要面向群體,，要不遺余力地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。截止某某月,，我已和近某某名學(xué)生進(jìn)行了長談,，鼓勵學(xué)生樹立自信，努力爭取,，決不放下,，引導(dǎo)學(xué)生從易到難的解決問題，從部分簡單題的分析,，到記誦基礎(chǔ)知識,，從基礎(chǔ)部分的把握中獲取更高的分值。雖然他們的學(xué)習(xí)成績提高不是很突出,，但樹立起了對語文學(xué)科的興趣和信心,。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六

時光荏苒，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸頗多,?！笆陿淠荆倌陿淙??！币虼耍瑥囊婚_始我就端正態(tài)度,，不斷努力,，銳意進(jìn)取。全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己，不斷超越自己?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

首先,，教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。作為一名青年教師,，我在各項(xiàng)教育教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，盡力做到最好,。

1,、關(guān)于備課。

（1）課前備課,，做到“有備而來”。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，既備教材,、教法，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，既考慮知識的縱向聯(lián)系，也考慮新知識的橫向銜接,。既突出重點(diǎn),，又要突破難點(diǎn)。既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。

（2）課中備課，根據(jù)課堂中學(xué)生的實(shí)際反應(yīng)情況適時調(diào)整備課內(nèi)容,，并通過聽其他老師的課隨時對自己的備課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整,。

（3）課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每上一節(jié)課，我都及時對本節(jié)課作出總結(jié)和反思,，寫出教學(xué)反思,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討其不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

2,、關(guān)于課堂教學(xué),。認(rèn)真上課,，體現(xiàn)以人為本,。以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣，,，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

（1）巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣。物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,，針對每節(jié)新課的內(nèi)容以現(xiàn)實(shí)生活中常見現(xiàn)象或者小實(shí)驗(yàn)引入新課,，會讓學(xué)生更容易接受,，也有興趣去學(xué)習(xí)。

（2）講練結(jié)合,，精講多練,。多數(shù)學(xué)生會對物理的學(xué)習(xí)感到困難,，針對這種情況,，我做到了分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn),。對典型例題進(jìn)行詳細(xì)解析,，并要求學(xué)生及時練習(xí)，達(dá)到每節(jié)課有收獲的目的,。

3,、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生工作,。

做到了按照學(xué)科組統(tǒng)一布置作業(yè),，并認(rèn)真及時的批改作業(yè),，全批全改，重在訂正反饋,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。另外,，本學(xué)期學(xué)校為提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績專門設(shè)置了每天一科的學(xué)習(xí)活動,，作為一名任課教師,，我嚴(yán)格按照學(xué)校要求盡心盡力做好輔導(dǎo)工作。

4,、關(guān)于參加教研活動,。本學(xué)期期間，我積極參加了學(xué)校和年級組織的各種學(xué)科教研活動（例如,，同課異構(gòu)）,，切實(shí)做到每天上課前先聽課,，汲取周圍老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,。學(xué)習(xí)最新課改思想和精神,，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)自己課堂實(shí)踐,。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，取他人之長補(bǔ)己之短。

嚴(yán)格要求自己,，忠于人民教育事業(yè),，矢志不渝,。熱愛每個學(xué)生,，誨人不倦,。教好功課,，一絲不茍,。以身作則,，為人師表。勇于探索,，開拓創(chuàng)新,。

1,、微笑進(jìn)課堂,。努力做到一進(jìn)課堂,，甩開一切煩惱,，集中精力,，精神飽滿,，進(jìn)入角色,，事事處處站在學(xué)生的角度思考問題與學(xué)生平等對話,，以微笑面對學(xué)生,，讓他們感到自己是被重視,、關(guān)注的，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色,。

2、調(diào)動學(xué)生的積極性,。在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。

3,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待后進(jìn)生,。做到“真誠”二字。做到“理解萬歲”,。

由于自己是剛參加工作，沒有工作經(jīng)驗(yàn),，要學(xué)習(xí)的東西特別多,，因此本學(xué)期我在保證正常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)并研究了其他高中物理課本,，熟悉了教學(xué)大綱,，并復(fù)習(xí)深化了所有物理知識的來龍去脈,，為以后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。此外,，在閑暇時間我也大量閱讀了有關(guān)教育和高中物理教學(xué)的刊物和書籍,，并做了讀書筆記，來提高自己的教師修養(yǎng)和與物理有關(guān)的社會知識,，以防與社會脫軌,。

以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，雖然這學(xué)期我順利的完成了教學(xué)任務(wù),，但工作中肯定還存在不足之處,，因此，對下學(xué)期我要對自己提出要求,，做到以下幾點(diǎn)：

1,、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，繼續(xù)堅(jiān)持每天至少聽兩節(jié)課,，聽課要有效果：取人之長,，補(bǔ)己之短。

2,、充分準(zhǔn)備每一節(jié)課：熟讀課本,，抓住基本知識點(diǎn)結(jié)合輔導(dǎo)資料進(jìn)行歸納總結(jié)，認(rèn)真書寫教案,。并且經(jīng)過聽課及教研討論進(jìn)行修正與補(bǔ)充,。

3、每節(jié)課后有反思,，每節(jié)課都不會盡善完美,，要做個有心人，及時反思,、完善教學(xué)過程,。

4、與時俱進(jìn),，時時為自己充電,。關(guān)注當(dāng)代新科技，特別是與物理有關(guān)的,，有意識的培養(yǎng)學(xué)生對物理科研的興趣,。

1、服務(wù)學(xué)生：時刻謹(jǐn)記教師是為學(xué)生服務(wù)的宗旨,，在學(xué)生面前切勿趾高氣揚(yáng),，更不可看不起學(xué)生，對每位學(xué)生要平等對待,，虛心執(zhí)教,。

2,、關(guān)心學(xué)生：重視學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生個人的發(fā)展,，作為自己教學(xué)的最終目標(biāo),。在課堂教學(xué)中既要講知識，更要講人格,。

3,、每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)理論書，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著,，關(guān)注教育前沿動態(tài),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教師的教育方式來形成自己的教育方式,，平常多記錄、總結(jié),、整理讀書筆記,。

4、向周圍有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握青少年心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力,。

5,、做到實(shí)踐與理論相結(jié)合，在實(shí)踐中試行理論知識,。

態(tài)度決定一切,，教師以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長,，因此要保持樂觀積極的態(tài)度,，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣,，保證課堂的基調(diào)是陽光而非陰霾,。

1、每天帶著微笑上課,，營造輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、在課堂上多肯定學(xué)生,，以贊賞的眼光激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多夸獎，少批評,。

4,、多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動參與和表現(xiàn)的機(jī)會，關(guān)注學(xué)生的某個行為或某個方面的進(jìn)步,。

好學(xué)+努力+堅(jiān)持+愛心,，這應(yīng)是自己作為老師的原則和基礎(chǔ)，在以后的幾十年的教學(xué)工作中,，我會嚴(yán)格要求自己,，獻(xiàn)身教育事業(yè)。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七

（一）建立一個機(jī)構(gòu)

我校成立以校長為組長的深入開展學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,，立足于學(xué)校的實(shí)際情況，扎實(shí)開展學(xué)校法制教育工作,。

組長：何小明

副組長：李華山李春華李從龍

成員：吳俊波李仁峰何勤李慶華

黃華清及各班班主任

（二）完善“兩個制度”

1．師生的學(xué)法制度,。根據(jù)縣教育局關(guān)于開展12.4普法教育的要求，并結(jié)合每年下發(fā)的青少年學(xué)生學(xué)法計(jì)劃內(nèi)容,，組織進(jìn)行比較系統(tǒng)的相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),。

2．學(xué)法情況考評制度。學(xué)校每學(xué)期,、每學(xué)年都要組織對師生學(xué)法用法的情況進(jìn)行考評,，對學(xué)生的學(xué)法守法情況要寫入學(xué)生的操行評定內(nèi)容；對教師的學(xué)法守法用法護(hù)法的考評應(yīng)與年度考核和職稱評定,、評優(yōu)評先等有機(jī)結(jié)合,。

：20xx年11月下旬至12月下旬

（一）開展“三個專題”教育活動

1．開展一次“青春自護(hù)”專題教育活動。未成年學(xué)生自護(hù)教育是維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益的重要手段,，是未成年學(xué)生健康成長的必修課,。提高未成年學(xué)生的自我保護(hù)意識，增強(qiáng)未成年學(xué)生的自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)未成年學(xué)生自覺運(yùn)用法律武器和社會保護(hù)功能的自覺性,，是防止未成年學(xué)生遭受人身傷害最有效的途徑。

2．開展“一助一&

3．進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育和法制教育,。

（二）做到“四個結(jié)合”

1．法制教育與健康教育要有機(jī)結(jié)合,。“中小學(xué)健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域：健康行為與生活方式,、疾病預(yù)防,、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險”,。我校采取集中授課和專題授課的形式,，縱深學(xué)生法律意識。

2．法制教育與“警校共建”活動相結(jié)合,。我校主動邀請法制副校長張良平同志參與學(xué)校的日常管理,，并召開了一次有法制副校長參加的學(xué)校法制教育工作聯(lián)席會，規(guī)劃學(xué)校法制教育工作,，通過生動具體的案例講解,，使學(xué)生的法制意識和法制觀念普遍得到增強(qiáng)。

3．法制教育與特殊學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合,。由于社會各方面因素的影響,，犯罪現(xiàn)象有向低齡化發(fā)展的趨勢。我校要繼續(xù)實(shí)行“德育導(dǎo)師制”,，大力倡導(dǎo)教師“愛心”教育,，樹立“轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮”的觀念，并把這項(xiàng)工作作為評估教師教育教學(xué)工作,、德育工作的重要依據(jù),。

4．法制教育與創(chuàng)建“平安學(xué)?！被顒酉嘟Y(jié)合,。抓好法制宣傳教育，預(yù)防和遏制師生違法犯罪,，是“文明平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動的前提條件之一，我校要把師生的法制教育作為“平安學(xué)?！眲?chuàng)建工作的重中之重,，創(chuàng)新法制教育的形式和觀念，進(jìn)一步完善法制教育機(jī)制,，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育工作的針對性和有效性,，努力提高法制宣傳教育的成果，構(gòu)建和諧,、平安,、文明的校園。

1,、11月30日學(xué)校利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,。

要求學(xué)生遵守法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī),，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,。珍愛自己，善待他人,，做一名文明守紀(jì)的好學(xué)生,。特別要進(jìn)行交通安全法規(guī)教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

2,、黑板報(bào)宣傳,。

12月中旬，政教處負(fù)責(zé)出一期“法制教育”為主題的校

3,、主題班會,。

各班利用周三班隊(duì)活動時間，進(jìn)行“學(xué)法守法,，珍愛生命”,、“心理健康教育”為主題的班會。班主任做好思想引導(dǎo),，并做好班會活動記錄,。

4、“法制在我身邊”征文比賽,。

各班學(xué)生對法律常識進(jìn)行大討論,，聯(lián)系身邊事，談?wù)勛穹ㄊ胤ǖ闹匾?，進(jìn)行“法制在我身邊”征文比賽,，文體形式不限，內(nèi)容健康真實(shí),，精神積極向上,。各班推薦1-3篇優(yōu)秀作品，于12月21日前上交政教處,，進(jìn)行評比,。

5、邀請法制副校長進(jìn)行法制講座,。

12月25日,，學(xué)校將邀請法制副校長進(jìn)行法制講座，提高學(xué)生法律意識,。

1,、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結(jié)合法制教育學(xué)宣傳月加強(qiáng)對學(xué)生法制觀念的教育,，認(rèn)真開展好這次活動,。2、在開展活動同時,，各班要及時總結(jié)反思,，開展思想大討論。請各班在12月28前上交活動總結(jié)。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八

這一學(xué)期來,，本人更積極地去了解學(xué)生,，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”,。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。 下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備,，備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。 高一的學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好,。 在復(fù)習(xí)過程中是非?？菰锏模哉n堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要,。興趣是最好的老師,，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲,，視學(xué)習(xí)為樂趣,，而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場,，又是內(nèi)化技能的練兵所,，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識,，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分,。我的具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課結(jié)合時事,、熱點(diǎn),，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史,、社會等各方面的新聞,、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸,，了解學(xué)生的需要,，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè),。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空,。而且我在教學(xué)中會認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí),，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用；如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點(diǎn),，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用,；如果課堂教學(xué)的是閱讀課,，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文,。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高,。講課生動有趣 我在講課時,，盡量講得生動有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲,、脫口秀、趣聞,、幽默故事,、名言名句的仿擬等，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

另外一些英文歌曲也是學(xué)生感興趣的,，如：后街男孩、辣妹,、超級男孩,、西城男孩、美國民歌等,，教師可以印制一些歌詞,，在歌詞中留出一些空白讓學(xué)生一邊聽，一邊填寫,，一邊模仿,，既練習(xí)了口語聽力，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課后我積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

這一學(xué)期來,，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的三個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點(diǎn),，復(fù)習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：

1。提高學(xué)生的閱讀量大,。閱讀速度要求每分鐘48,。5個詞以上。

2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化,。包括日常生活,、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記,、文化教育,、社會、史地,、科技,、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容,。不能只局限于某種題材,。

3體裁多樣化。包括說明文,、記敘文,、議論文、應(yīng)用文等

4,。讓其了解閱讀理解的主要題型 5,。掌握必要的閱讀理解解題技巧 一般來說，對記敘文注意5w和1h,；對描述文注意主要情節(jié),，對說明文或論證文要注意主旨句。

另外,，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語,，如承接詞and， besides,， but,， never， etc 走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇九

這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨,，順利結(jié)束了本學(xué)期工作,。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐,，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一年來,，我堅(jiān)持_積極參加黨課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好政治筆記,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,，為人師表,、教書育人、愛崗敬業(yè),，服從組織分配,，對工作盡職盡責(zé)，任勞任怨,。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī),，嚴(yán)格按照作息上下班，團(tuán)結(jié)同志,，能與同事和睦相處,。

教育教學(xué)中，始終把關(guān)愛學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點(diǎn),。時時事事以平等的、愉快的,、平常的心態(tài)善待每一件事,，每一個人。一年來,，我從不因故請假,、遲到、曠工,。不怕苦,，不怕累，以負(fù)責(zé)為己任,，以助人為樂趣,，以百倍的熱情積極的工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大主體參與教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點(diǎn),，以主體參與教學(xué)模式為綱，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后__課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課__節(jié),，在校內(nèi)聽課__節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5、我虛心向同事請教，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),，堅(jiān)持把微笑帶進(jìn)課堂，把愛心帶給學(xué)生,，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展,，認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課,。為能把工作做扎做實(shí)，工作中我不恥下問,，堅(jiān)持學(xué)中干,、干中學(xué)，邊學(xué)邊干，在教育教學(xué)中,，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)的全過程,，同時為使自己的工作有方向，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論知識,，與同行共同探索交流,，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，認(rèn)真書寫案例,、反思，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗,，并將它撰寫成論文,，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高,。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十

看罷自已任教的高一年級兩個班的教學(xué)成績，其中一個班的平均分最低,，雖然自已對2分的差距以及成績不是很看重,，但如此成績自已也是感到很不開心的，特進(jìn)行總結(jié)或者說檢討,，為自已今后的教學(xué)工作更上一層樓,。

客觀的說，自已對高一的這兩個班同自已一直以來的教學(xué)原則是一致的,，兩個班個人也盡了最大努力,，教學(xué)過程和結(jié)果都很傷心。

a班在開學(xué)之初表現(xiàn)很好,，經(jīng)過學(xué)情了解有部分學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)不錯,，其中一個學(xué)生還開有網(wǎng)店。b班開學(xué)之初學(xué)生沒有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，教學(xué)效果亦不太理想,。

10月份學(xué)校舉行的信息技術(shù)比賽中，a班開網(wǎng)店學(xué)生的圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)獲一等獎，另一同學(xué)電子版報(bào)獲二等獎,，給我驚喜,。b班無人參與但學(xué)習(xí)的氣氛在增強(qiáng)，也是一種欣喜,。

11月底12月初舉行虛擬機(jī)器人培訓(xùn)參加貴陽市比賽,，兩個班我反復(fù)宣傳，無一人響應(yīng),，而任教的高二兩個班都有同學(xué)非常有興趣投入進(jìn)來,。

11月份半期考試之后，課堂上感覺兩個班都有變化,，a班在向負(fù)方向發(fā)展,，b班在向正方向前進(jìn)。更加認(rèn)真準(zhǔn)備自已的課堂內(nèi)容,、學(xué)生合作探索的問題,，了解掌握學(xué)生情況，同時與兩個班主任有交流,，第一學(xué)期結(jié)束,。

新年歸來，看到同學(xué)們都長高了個,，心里高興,。

b班一往如既的在向正方向前進(jìn)，a班也更加迅速的向相反方向發(fā)展,。也更加重視課前做功課,，希望能引人入勝，引導(dǎo)他們喜歡,。與同學(xué)們交流了解情況,，與其他科任老師交換意見，與班主任溝通協(xié)調(diào),。效果意義不大,。

失敗感緊緊圍繞自已，課堂紀(jì)律處于失控,，學(xué)生干什么的都有就是不做與課堂相關(guān)的,，其他科也是如此!無論怎樣做都無濟(jì)于事。

沒有向心力,、人心渙散,，沒有積極向上的求學(xué)精神，以致于我的課堂很多時間都在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,。而這樣的一個班集體我也一直在努力,，與班主任多次交流，希望他用積極的鼓勵的心態(tài)去對待同學(xué)們，只要他們每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上,、思想上、行為習(xí)慣上等等,。

開網(wǎng)店的學(xué)生開學(xué)后一直高度重視,，一次在我的課堂上睡覺，課后便詢問他的作息情況,，得到的回答讓我非常吃驚,，清晨5：00睡覺，7：00起床,，課堂上實(shí)在太困就睡,。建議他晚上12：00以前必須睡覺，早上7：00起床,。第二個星期課堂上同樣睡覺，課后交流把之前學(xué)校一學(xué)生國慶長假上了七天七夜的網(wǎng),，收假后的第一天早上上課因過度疲勞在此間教室死亡,。你想步這位同學(xué)的后塵嗎?并把這一情況與班主任交流，希望高度重視,。第三節(jié)課還是睡覺,，了解情況后我在課堂上就之前本教室死去的學(xué)生情況作了說明，并就我們班該同學(xué)的情況說出了我的擔(dān)憂以及期望,。同學(xué)們紛紛表示一定對該同學(xué)作監(jiān)督,，該同學(xué)也表示今后一定要愛惜生命，按照老師的要求作息,。之后課堂上沒有睡覺,，精神狀態(tài)也非常好。

與同學(xué)們課后交流,，他們的思想情況非常不樂觀,。自己以正能量的心對待，但個人武功的確有限,，學(xué)生沒有做到最好的自我,，個人而言我是向最好的自我努力。我時時刻刻在反思,，如果我有邊楚女,、 李永前老師的武功，也許能有所改變,，但是我沒有這種功力,，所以不受學(xué)生待見，真的很傷心。

如何讓同學(xué)們做最好的自已,，是一個重大的課題,，努力ing!加油!

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十一

近一學(xué)年以來，我熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，廣泛涉及各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求自己,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，努力提高個人業(yè)務(wù)水平,，為做一名合格的人民教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做以下總結(jié)：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，積極參加組織的政治學(xué)習(xí),，在思想上和行動上時刻與教育事業(yè)保持一致。積極參加崗前培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識,，增強(qiáng)個人業(yè)務(wù)水平,，提高專業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)定信念,，力爭自己順利地完成“學(xué)生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變,，對工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上，傾注于國家的教育事業(yè)上,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

本學(xué)年我擔(dān)任高二年級x班的體育與健康課程教學(xué)工作，每周每班1個課時的教學(xué)任務(wù),，每周共10個課時,，每個課時都按照學(xué)年課時計(jì)劃完成，圓滿的完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),。為上好每一節(jié)課：

在課前,，我都要做大量的工作，積極參加組內(nèi)的集體備課,，能夠做到從不曠備,，與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師溝通交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)教法,，做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的一致性;主動地向老教師請教教學(xué)中的有關(guān)理論知識,，吸取工作經(jīng)驗(yàn)，遇到不懂情況,，積極上前溝通交流,，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略;認(rèn)真撰寫教案，寫出詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法、重難點(diǎn),、教師活動,、學(xué)生活動，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患,，做到防患于未然,，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣,。

在課中,，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴(yán)格按照體育教學(xué)的課程步驟實(shí)施,，即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段,、參與實(shí)踐階段,、評價放松階段。每個階段都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教師活動和學(xué)生活動,、時間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行,，做到“有案可依,，以案施教”。在教學(xué)過程中,，我以教師“德高為師,，身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己，不遲到,，不早退,，不搞特殊教學(xué)，不“放羊式”教學(xué),，不懲罰學(xué)生,，教育為主,，文明講話，用行動感染每一位學(xué)生,。

在課后,，我及時與學(xué)生和其他老師溝通交流，讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，我都會虛心接受,，查漏短缺，積極改正,，并在教案中及時的總結(jié)和反思,，寫出心得與體會，增強(qiáng)了我的信心,，提高了我的教學(xué)能力,。

作為年輕教師，肯定有很多不足,，教案的編寫,、課堂的組織與掌控、器材的運(yùn)用與管理等等教學(xué)能力,，各項(xiàng)基本功都存在一定不足,，與其他教師還有一定差距，在今后的教學(xué)和工作中,，我會找出不足,，縮小與其他教師的差距，努力做好本職及學(xué)校交給的其他工作,，盡職盡責(zé),，盡心盡力，做一名合格的人民教師,。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十二

在教育實(shí)踐中,，我常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題,，為什么學(xué)生就是不能接受,，不能理解呢？或者是當(dāng)時表面上理解了,、接受了,，在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個空白點(diǎn),？究其深層次的原因,，就是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位，教師的良好愿望,，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強(qiáng)動力,，沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學(xué)生的自覺行為,。如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,，提高教育教學(xué)的效果,，我認(rèn)為建立一種師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,，而其中的核心是一個“愛”字。有人說,，教師對學(xué)生的愛,，是一種比母愛更偉的愛,，因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件。

熱愛教育教學(xué)工作,，愛班級中的每個學(xué)生，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每種解答,、每項(xiàng)活動。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學(xué)生學(xué)習(xí)的助,，也包括積極的鼓勵，遠(yuǎn)理想的引導(dǎo),，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學(xué)過程的安排,，教學(xué)模式的選擇、具體問題的提出,，新知識的導(dǎo)入等等。我堅(jiān)信,，加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心、自信心,，保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。當(dāng)然,，在實(shí)際工作中，我有時做得并不十分圓滿,，但我會努力做好,，做到問心無愧,。

現(xiàn)代社會，日新月異,，知識的更新周期在縮短，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識,、新觀點(diǎn),、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)而去研究問題，不致成為籠中鳥,，井底蛙，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學(xué)工作,，也有莫的助,。

另外是學(xué)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓，才能克服盲目性,、隨意性，才能取得積極教育教學(xué)的效果,。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具備一般的知識、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情,。心靈一種開放進(jìn)取的思維方式，是完成教書育人工作的保證,。

自己認(rèn)真準(zhǔn)備課,、注重集體備課,。作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材,、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在每次備課前深入研究挖掘教材教參,，同時閱讀了量課外刊物；在備課過程中力求做到精,、簡,、全,，詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,；講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到礁中,，跟同年級的楊老師和張老師及時的進(jìn)行交流和溝通，經(jīng)常與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)方法,，教學(xué)策略和思想的交流,，對于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題第一時間討論解決的策略,，對于閃現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法及時的互相交流，家互相促進(jìn)使我們的教學(xué)更加有序,，教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好,，在講課中我力求積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,，在教學(xué)過程中,，時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,，雖然與平行班的成績還有差距，但我相信和學(xué)生們一起努力,，扎扎實(shí)實(shí)的的走好每一步，我們一定會有的進(jìn)步,！

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、綱,，研究好學(xué)生，一份耕耘,，一份收獲。良好的成績勝作的動力,，同時更需要清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，再接再厲,，把工作做得更好。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十三

這一學(xué)年,，本人擔(dān)任學(xué)校高一xx二班、xx一班的語文工作兼高一xx二班班主任,。在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，注重“兩個面向”的教育,。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。新的教育形勢不允許我們在課堂上只是知識的搬運(yùn),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)新教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，本學(xué)期,，閱讀了《中國語文人》，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、組織好每一堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，大力推行自己的科研成果——“六步思維教學(xué)法”,，課堂上講練結(jié)合,，注重堂堂清的落實(shí)，作業(yè)布置,，按學(xué)校要求，實(shí)行分層作業(yè),，有針對性的提高學(xué)生的能力,，開發(fā)學(xué)生的思維,。

6、注重課后積累,，在全年級推行自己的教研成果——“xx語文工程”。這不但提升了學(xué)生的語文積淀,，同時開發(fā)了學(xué)生的思維,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7、博采眾長,，提高教學(xué)水平。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。本學(xué)期已聽評語文,，英語,、政治、地理,、通用技術(shù)、美術(shù)等學(xué)科25節(jié),。

8,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。除了課堂上結(jié)合課文內(nèi)容，有意傳授中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,、中外名人事跡，以擴(kuò)大學(xué)生視野外,，大力動員學(xué)生積極參加全國語文能力大賽,，有三名學(xué)生進(jìn)入決賽。這三名學(xué)生都有望獲獎,。

1、競選班干部,，成立班級自主管理委員會。

2,、小組討論,，制定班級自主管理細(xì)則,。

3、量化考核,，落實(shí)班級自主管理細(xì)則,。

4、獎優(yōu)罰劣,，優(yōu)化班級自主管理細(xì)則。

同時邀請家長參與班級管理,。

1,、召開家長會,，建立家長班級管理機(jī)構(gòu)。

2,、建立微信平臺，落實(shí)家長參與班級管理,。

家長班級管理機(jī)構(gòu)成立后的第一個工作就建立班級家長微信平臺,。家長微信平臺建立后,，有利于家長及時了解班級各項(xiàng)工作及孩子在班級的各種表現(xiàn)；有利于家長及時和科任教師建立聯(lián)系,。便于家長及時對班級工作,，提出自己的看法和工作建議,。同時，家長還可針對班級的某項(xiàng)工作,，展開自由討論，仁者見仁智者見智,，共同謀劃最佳方案，共同促進(jìn)班級工作向最佳軌道發(fā)展,。

正是以上舉措的落實(shí),，班級工作成績斐然,，僅運(yùn)動會就獲得高中組團(tuán)體第一、隊(duì)形隊(duì)列第一,，優(yōu)秀通訊報(bào)道班等多項(xiàng)喜人成績。

本學(xué)年,，我除了辦調(diào)動關(guān)系請假兩天外，其余全勤,。

高中教學(xué)年度工作總結(jié)報(bào)告 高中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)市、區(qū)教研室的工作意見,，堅(jiān)持“讓學(xué)生收獲成功”的辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，積極推進(jìn)學(xué)校“行文化”建設(shè),，深化新課程的改革與實(shí)施,。以優(yōu)化課程設(shè)置,、深化生本課堂改革、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以教研組,、備課組建設(shè)為突破，規(guī)范教學(xué)管理,，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，科學(xué)設(shè)置學(xué)校課程,。按照《武進(jìn)區(qū)20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)課程（教學(xué)）計(jì)劃安排》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開足開齊各類課程,。高度重視綜合實(shí)踐活動、通用技術(shù)等課程的開設(shè)與實(shí)施,；根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，整合各種課程資源,，因地制宜，使國家課程校本化地實(shí)施,。同時,，科學(xué)合理地實(shí)施校本課程,，在高一、高二年級分別開設(shè)了《藝術(shù)與人生》和《禮儀與生活》等校本必修課程,。根據(jù)各年級教學(xué)情況適時調(diào)整課務(wù)和課表,，及時做好各年級各學(xué)科教學(xué)資料的征訂和分發(fā)，為教學(xué)工作的正常開展提供了保障,。

繼續(xù)開展陽光體育活動，規(guī)范落實(shí)體育課,、活動課，繼續(xù)開展大課間活動,，活動形式多樣,；進(jìn)一步做好體育課的模塊選擇和開設(shè)工作,；開展了跑操比賽，成功舉辦了第3屆校園體育節(jié)暨教職工趣味運(yùn)動會,，在高一年級學(xué)生中開展了籃球聯(lián)賽，組織?；@球隊(duì)參加了“常奧”杯武進(jìn)區(qū)中職中學(xué)青春籃球聯(lián)賽并取得好成績，學(xué)校運(yùn)動隊(duì)堅(jiān)持進(jìn)行長期訓(xùn)練,，既培養(yǎng)了學(xué)生的運(yùn)動意識,，也提高了學(xué)生的運(yùn)動能力,。各類社團(tuán)活動，為學(xué)生提供了個性化發(fā)展的空間,，今年，成功舉辦了21屆校園文化藝術(shù)節(jié),；我?！八囋穭?chuàng)客”社團(tuán)榮獲武進(jìn)區(qū)“十佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱號,；今年11月，我校被授予“中國美術(shù)學(xué)院生源培育基地實(shí)驗(yàn)學(xué)?！狈Q號。

規(guī)范管理和使用各功能室，為課程的實(shí)施提供了服務(wù),。醫(yī)務(wù)室對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)的體檢,，并加強(qiáng)了流行性疾病的預(yù)防工作和健康教育的宣傳,，重視學(xué)生健康意識和良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室為開足開好實(shí)驗(yàn)課提供了保障,，重視培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力和創(chuàng)造能力,，順利組織高二學(xué)生通過了常州市實(shí)驗(yàn)考查。重視學(xué)生信息技術(shù)能力的培養(yǎng),，高二年級學(xué)生順利參加了江蘇省信息技術(shù)學(xué)測考試,。圖書館和電子閱覽室等繼續(xù)加大圖書的流通和閱覽室的開放,，為研究性學(xué)習(xí)的順利開展提供服務(wù)。同時定期為師生開放,，并添置了一批新書，充實(shí)了圖書館的藏書,。

充分利用校內(nèi)外實(shí)踐活動基地等課程資源，組織學(xué)生利用節(jié)假日開展社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動,，開展綜合實(shí)踐活動,。本學(xué)期高一、高二年級學(xué)生分別赴鎮(zhèn)江（參觀歷史遺址）和無錫（參觀“三國城”等）開展了社會實(shí)踐活動,，使學(xué)生感悟歷史,，傳承民族文化,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

根據(jù)上級教育部門及學(xué)校實(shí)施新課程方案的要求,，開學(xué)初各教研組、備課組制訂了教學(xué)計(jì)劃，合理安排了教學(xué)進(jìn)度,，并定期進(jìn)行檢查，保證了計(jì)劃的順利實(shí)施,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)過程的全程管理和教研組,、備課組建設(shè),，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)，抓好備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改,、評價和考試等各個環(huán)節(jié),，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)提出了明確要求，并做到精細(xì)化管理,，確保各級各類課程的高質(zhì)量實(shí)施和課堂效益的提高。

為進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期對備課、上課,、聽課,、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)加大了監(jiān)督檢查力度,，采用備課組每周一查、教研組每月一查,、教務(wù)處每月抽查等方式，確保制度的有效落實(shí),，并及時公布檢查結(jié)果，結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查,評選了優(yōu)秀教案,，肯定先進(jìn),，指出不足。本學(xué)期針對各學(xué)科的作業(yè)布置和批改以及對教輔資料的的使用情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,，并提出整改意見。

每周開設(shè)“生本課堂”交流課,，組織教師進(jìn)行聽課評課,，對課堂教學(xué)加強(qiáng)研究,，提高課堂教學(xué)效益。12月份聯(lián)合區(qū)教研室開展了以“打造生本課堂,，普惠學(xué)生發(fā)展”為主題的公開課教學(xué)活動，進(jìn)一步實(shí)踐“生本課堂”教學(xué)理念,，探索高效的課堂教學(xué)模式,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

組織教師外出學(xué)習(xí),，開闊視野，取長補(bǔ)短,。本學(xué)期,，分批組織了教師參加區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校間的聽課研討活動,，在此基礎(chǔ)上，在校長室的安排與帶領(lǐng)下,，先后組織教研組長、備課組長,、高三教師,、全體班主任,、行政人員等分赴句容三中,、興化中學(xué),、奔牛高級中學(xué)等參觀學(xué)習(xí)，感受他們濃厚的的教學(xué)氛圍,、積極勤奮的教學(xué)精神以及精細(xì)化的教學(xué)管理，并組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流,，大力開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè),。

為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平,，邀請了三江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院長張五力教授來校指導(dǎo)藝術(shù)高考，邀請了江蘇省特級教師,、教授級高級教師徐惠仁主任來校就課題研究工作進(jìn)行專題指導(dǎo)。先后有武進(jìn)區(qū)生物名師工作室,、常州市名班主任工作室在我校開展研討活動,，為我校青年教師提供了展示自我的平臺和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,。

在20xx年第九屆“地球小博士”全國中學(xué)生科普知識大賽中學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，陶蕓超,、梅雨晴、詹思夢等20多位學(xué)生分獲全國一,、二,、三等獎,，王翼城等五位教師被評為“全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。梅雨晴同學(xué)榮獲“蘇教國際杯”江蘇省第十五屆中學(xué)生作文大賽（高中組）現(xiàn)場決賽一等獎,，另有30多位同學(xué)榮獲省二、三等獎,；陶蕓超同學(xué)榮獲“七彩語文杯”江蘇省第十四屆“中學(xué)生與社會”作文大賽總決賽省二等獎,?！敖洗骸蔽膶W(xué)社在全國高中生征文比賽中獲優(yōu)秀組織獎。在“七彩語文杯”江蘇省第九屆中小學(xué)生硬筆?軟筆書法現(xiàn)場書寫展示賽中,，許敏同學(xué)榮獲江蘇省特等獎,，宋蘇萍同學(xué)榮獲江蘇省一等獎。在20xx年常州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中,，我校分別在合唱、器樂,、短劇三項(xiàng)上獲得團(tuán)體二等獎,，在獨(dú)奏,、獨(dú)唱、繪畫,、征文項(xiàng)目上有xx位學(xué)生分獲一、二,、三等獎,。

嚴(yán)密組織各類考查和考試,，提高考試質(zhì)量。對高一,、高二年級語數(shù)外學(xué)科的教學(xué)工作與禮嘉中學(xué)開展了期中聯(lián)合調(diào)研，認(rèn)真組織好各學(xué)科的期中,、期末命題工作,，嚴(yán)格考場秩序和監(jiān)考紀(jì)律,，進(jìn)一步發(fā)揮了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的作用，提高閱卷速度和質(zhì)量,；利用系統(tǒng)對成績及時進(jìn)行了匯總和分析，準(zhǔn)確地診斷教學(xué)效果和考試質(zhì)量,，為合理調(diào)整教學(xué)提供了依據(jù),，也促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,。

認(rèn)真做好高一新生的錄取和報(bào)到工作，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理制度,，及時高效地建好高一新生的學(xué)籍,，并按時審核，規(guī)范學(xué)籍信息,，及時做好高考,、學(xué)測等報(bào)名工作。