總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

9月份幼兒園小班教師工作總結與反思 幼兒園九月小班工作總結篇一

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內外的各項活動,，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作,。由于我班孩子年齡小,，剛入園時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差，在一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，例如我們班的莫軒菡,，宋書瑤小朋友已經(jīng)學會自己吃飯。原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉了許多,，鄧通通,，汪俊杰進步也很大，大部分孩子懂得友好相處,。

在教研活動中,，我也能認真投入，認真學習,。我感到人人都是我的師長,，我能學，要學的東西還很多,。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做，在空余時間,，去書城購買與教育教學有用的各類書籍,，這些書籍對我來說受益非淺，現(xiàn)在我的線描畫有了很大的進步,，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》,、《調皮小動物》三個主題,。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性,、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,，用展示孩子們的學習過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),，積極認真地與老師共同活動,。

在家長工作方面，本學期我利用家訪,、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且,，在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的

思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任。

雖然這學期非常忙也非常累,，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，對于與搭班老師的協(xié)作上,，會更加的注意技巧,，做到有問題及時溝通，力求把日后的工作做得更好,！

9月份幼兒園小班教師工作總結與反思 幼兒園九月小班工作總結篇二

不經(jīng)意中,，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴,，有苦,、有累、有煩,、同時又獲得了更多的快樂,。在這一學期中，我們竭盡自己最大的努力,，踏實地完成了這一學期的工作?，F(xiàn)將我們這一學期的工作做以下幾方面的

總結：

來幫助新生消除緊張,、恐懼的情感,。

識字方面：本學期教了35個生詞：我,、家、有,、愛,、龍、三角形,、圓形,、這兒、那兒,、公共汽車,、毛毛蟲、氣球,、皮球,、藍、綠,、影子,、小猴、爺爺,、奶奶,、爸爸、

媽媽,、老人,、冬天、雪花,、洗澡,、冬瓜、花園、清潔,、動物,、水果、葡萄,、不

倒翁,、雨傘、牙刷,、牙膏,。

也還有個別沒有全部認識。

數(shù)學方面：1,、還有一部分幼兒對5以內的數(shù)字不認識,；（謝羽翔、張子晗,、潘子悅,、童贏政、陳政熙,、段文,、李芯蕊、劉帥）

2,、對按物點數(shù)、按數(shù)點物掌握得不錯,。比如：1個東西要用數(shù)字1來表示等等,。

3、對方位：上,、下,、里、外完全能掌握,。

4,、對高、矮,、大,、小也能完全掌握。但是多少,、長短比較還有李芯蕊不會,。

繪畫方面：本期幼兒對畫畫很感興趣，可以自己單獨畫圓圈,、直線,、橫豎波浪線、旋轉線。

1,、我們小班開學前一個月每周一次電訪,，能及時把幼兒的情況反饋給家長，早上沒來的幼兒,，家長都會及時打電話來請假并說明原因,。

2、家訪：家訪后讓我感觸很深,，各種各樣的家庭都有,，而我們發(fā)現(xiàn)絕大部分幼兒（尤其是新生）在家完全是老大形象，吃飯時要看心情,，要家長說好話,，而且還要喂。我們班李則鳴媽媽對我們說的時候都哭了,。

3,、這學期我們舉行了六一兒童節(jié)，為了這臺節(jié)目,，我們還特意召開了家長會,，把要注意的事項都跟家長說清楚了（服裝和紀律），因此我們班的家長還是比較滿意的,，并沒有什么意見,。

這學期也被嚇過幾次，剛開學時出現(xiàn)過幾次幼兒被抓傷的現(xiàn)象,；謝羽翔來園的第一天就一個人跑回家去,，還好被找回來了；謝雨辰說身上被小朋友用牛奶吸管戳傷的事件等等,。這里面隨便一件就能讓我崩潰,，因此我吸取了教訓，以后絕對不能放松,。

本班這學期感冒的幼兒偏多,，各種各樣的原因都有，因此我們班還得加強保育工作,。

不過在環(huán)境衛(wèi)生方面自我感覺還是不錯的,，早、中餐前后都有用消毒液擦桌子,，每天下午堅持開消毒燈,，玩具、被子等都定時清洗,。但是6月份了我們班還是有3人長水痘：（李則鳴,、劉帥,、段文）不過我們老師也對其都采取了一定的措施：讓他們在家休息一個星期左右，等到結痂并且痂掉了才上幼兒園,。

1,、本班謝雨辰性格內向，在園從不說話,，但很喜歡和其他幼兒玩,，不過現(xiàn)在比起以前來好多了，現(xiàn)在能和其他幼兒一起讀字卡了,，我們將在下階段更好地引導她,。

2、自從出了幾次事情后,，我想在以后的工作中還要努力加強安全方面的教育,。

3、在教學當中還得努力探索,、發(fā)現(xiàn)問題,。

4、在與家長溝通方面還得加強,。

通過一學期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿,，在以后的工作中,，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長,。

9月份幼兒園小班教師工作總結與反思 幼兒園九月小班工作總結篇三

我班由托班,，升入了小班，經(jīng)過一個學期的共同生活,，我班的孩子在生活能力方面養(yǎng)成了良好的進餐習慣，用餐時知道要安靜,，不能講話,，大部分幼兒能端正的坐著吃飯、餐后會用餐巾擦嘴,，睡覺起來或小便后會自己塞褲子,，洗手時會用正確的方法卷袖子。在學習方面：寶寶們都能聽懂普通話,，用普通話交流,，喜歡聽故事，語言發(fā)展較好,。運動方面,，通過各種目標的游戲活動,，發(fā)展了幼兒的走,、跑,、跳等基本動作的協(xié)調性，孩子的參與積極性也有了提高,，喜歡動腦筋,，觀察表達能力都比平行班級突出,。

9月份我們開展了“幼兒園真好”的主題活動，包括玩具真好玩,，飯菜真好吃,，我的好朋友等,。10月份開展了“小小的我”的主題,，期間孩子們的智慧的火花時有閃現(xiàn)，在小手本領大,，我的眼睛亮,，香香的和臭臭的中，孩子們找到的東西讓我們老師也驚嘆不已,，不僅孩子們觀察能力得到了鍛煉，還豐富了孩子的知識與語言,。11月份開展“好吃的水果”的主題活動,，可以看出孩子對日常生活中事物的留心程度，通過分支我知道的水果,，水果變變變,，水果沙拉真好吃來提高孩子的語言表達能力，用一個,、兩個形容詞來形容水果,，可以從它的外型、顏色,、氣味等方面來描述,。12月份是“可愛的動物寶寶”在這期間我們有一個向全浦東新區(qū)開課的活動，我們采用分組教學的方式,，一組對個別領導和全園教師試教,，一組對外開課,。我們班的每一個孩子都有他們展示鍛煉的機會，而且分組教學其實是增加了教師的工作量,，原本上一次課,，可現(xiàn)在要上兩次課了，但確實分組教學的效果是比較好的,，因為每一個孩子都得到了鍛煉的機會,，教師也能關注到原本不太愛發(fā)言的孩子。

（一）生活能力,，習慣的養(yǎng)成（收玩具,、傾聽）

幼兒園：洗手、穿衣服,、吃飯,、收玩具。措施：用兒歌的形式教方法,；多練,；表揚“我的本領大”

（二）語言表達能力

幼兒園：兒歌、故事上語言角,；晚托班：海鷗之星：家里的兒歌準備,，講述內容準備。

（三）主題活動：發(fā)展幼兒的綜合能力與生活相結合,；培養(yǎng)孩子的觀察力,，表達能力，學習主動性,、思維能力,。幼兒與家長共同找資料：可以是圖、書,、廣告紙,、照片。方法：剪貼,、畫,、實物、記錄,。家長啟發(fā)談話：啟發(fā)，引導,。幼兒交流分享：要有準備,，自己爭取機會，幼兒提高快,，表達能力提高,，膽子也大了,，自信心也提高了。

（四）課題_mdash,；_mdash,；創(chuàng)意色彩教學的實踐與研究

1、小班：

（1）同種色（知識點）

（2）通過繪畫,、裝置,、表演各種樣式的創(chuàng)意色彩造型活動，提高幼兒審美感受力和創(chuàng)造表現(xiàn)力,，激發(fā)幼兒熱愛藝術,、自然、生活的情感,。

2,、建立資料卡（過程證據(jù)）幼兒的識別或發(fā)現(xiàn)多少不同的綠色調查表形式。

（五）家園聯(lián)系上通過各種途徑與家長溝通,，寶寶成長檔案（家園互動）的紀錄,，家園聯(lián)系欄，主題展示墻回家作業(yè)或通知,，海鷗信箱等等,。

1、進步：

我班幼兒在語言上發(fā)展的較好,，思維邏輯比較完整,。能完整的表達一句較長的句子，能用1到3個形容詞來描述具體事務,。如：我發(fā)現(xiàn)耳朵長長的,，毛茸茸的愛吃蘿卜的小白兔在草地上玩。

2,、不足：

但孩子們身上也有一些問題：如：別人的玩具帶回家,，我們希望孩子想把什么東西帶回家時能與老師商量一下，得到老師的允許才可以帶回家,，而不希望自己偷偷的把玩具藏回家,。還有個別幼兒的自理能力較差，還是需要老師的幫忙,。

措施：

幼兒的進步在下學期也需要進一步的提高,。幼兒的不足則是我們下學期工作的重點內容，我們將運用各種方法針對不足加以提高與改進,，并與家長做好溝通,，一起配合工作。

9月份幼兒園小班教師工作總結與反思 幼兒園九月小班工作總結篇四

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質,。，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

9月份幼兒園小班教師工作總結與反思 幼兒園九月小班工作總結篇五

時光飛逝,，轉眼我們的工作又接近了尾聲,。看著孩子們一天天長高,，我知道我們的付出也是值得的,，回顧這一學期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

我班共有29名幼兒,，男孩14人,，女孩15人。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是本班幼兒在班級三位教師認真,、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，喜愛老師，學會了和小朋友們之間友好交往,。

幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉折,，也是幼兒成長的關鍵期。小班的行為習慣培養(yǎng)的好,，會為以后的生活,、學習打下良好的基礎。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品,，如毛巾、口杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學會洗手,、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領步驟外,，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。在一日的學習、游戲,、生活過程中,，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂,，知道現(xiàn)在應該做什么,。

教育教學工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源,，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況。因此,，有計劃,、有目的、科學地制定并實施教育教學計劃是非常重要而關鍵的,；教學中我們有意地采用智力游戲,、動手制作等方式讓他們學、玩,、樂于一堂,，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的

幼兒來說,，游戲就是他們的學習和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合,，游戲與知識相結合,，調動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識,，掌握更多的技能,。通過本學期的各項活動，我園幼兒在畫展,、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯,，孩子們對藝術,、對美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來,。

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,，引領幼兒建立科學穩(wěn)固的自我保護意識,，提高自我保護的能力；利用游戲化的'集中教學活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，德育工作的開展是一個漸進的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用游戲,、故事、多媒體范例,、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼,、有禮貌,、愛護公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木,、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾,、樂于助人的良好品質。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道,，團結力量大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié),，讓幼兒知道不可以說臟話,、學會說禮貌用語，見到老師要問好,，別人幫忙要說謝謝,，不小心碰倒別人要說對不起，回家要說再見,。

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本,。因此,，我們非常重視家長工作。我們

開設家園聯(lián)系欄,，為家長提供各周教育教學內容,、各類教育信息、保教知識等,。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,，我們召開了家長會，會上對很多問題進行探討,、達成共識,；另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參與游戲,，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務,，積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,。組織家長參加元旦幼兒園與麥當勞共同開展的活動,，這些活動都得到家長的支持和一致好評。

這個學期結束了,，我班幼兒學會了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣,，完成了他們走向社會的第一步,，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作,，需要我們全身心地投入,，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心,、細心,，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲,、不斷努力,，讓每個孩子身心健康成長?？窗?，孩子們學會了穿衣、疊被,，學會了唱歌跳舞,，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認錯誤,，把它改正。作為教師的我們,，心里有說不出的高興,。本學期中，我們一直按照師德標準嚴格要求自己,。本著一顆為家長服務的心,，認真完成每一項任務。

9月份幼兒園小班教師工作總結與反思 幼兒園九月小班工作總結篇六

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我對每一件事情都認真負責,，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

小班開學第一天的情景是可想而知的,，那些初次離開父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了,，因為他們的身心面臨著全新的,、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些孩子喜歡的玩具、等角色游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學期，在教學上,，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方式，仔細觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點,。

在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好,，主動幫助他人,，并提供機會讓幼兒做些力所能及的事情，自己的事情自己做,，從生活方面對幼兒進行指導,，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處,。

每天一進教室,，第一件事就是開窗通風，做好毛巾,、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時,，能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子，給予引導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡；在接送方面,，堅持做到人卡分離,，認真完成職責，全心全意為幼兒服務,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定

在家園工作中,，及時主動地與家長交流聯(lián)系，讓家長們了解孩子在園的情況,。認真組織召開家長會,，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,努力做到讓家長放心,幼兒開心.總之,，這學期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓！

9月份幼兒園小班教師工作總結與反思 幼兒園九月小班工作總結篇七

一轉眼,，第二季度的工作就這樣結束了,。仿佛昨天我才剛剛過完年來到學校，今天這半年的時間就一晃而過了,。我便感到唏噓不已,。但是面對第二季度在學校里的工作，我還有很多需要總結的地方,。這些地方不僅有我成長和進步的地方,，也有我做的不夠好的地方?？偠灾?，我還需繼續(xù)努力加油，繼續(xù)努力改進自己,。

第二季度的工作,，相比第一季度的工作要輕松一些。因為在第一季度里,，我們復工后來到學校,，有很多的準備工作需要去完成。所以,，在第一季度里我基本上沒有停過,。但是即便如此，我也沒有對第二季度的工作有過絲毫的松懈和怠慢,。依舊是認真的對待每一天的工作,。

因為我?guī)У陌嗉壥怯變簣@的小班，所以他們大多數(shù)孩子的年齡和個頭都很小,，自理能力也很弱,。所以，在他們的日常生活中,，我要格外細心的照料好他們,。比如，在他們吃飯的時候,，我會讓他們排隊洗手,，一個一個的監(jiān)督他們把飯吃完。比如,，在午休的時候,，我都會按時的跟他們講故事哄她們入睡；在他們入睡后,，我會幫他們把被子全部都蓋好,，保證他們不著涼了；在起床之后，我會教他們一個一個的穿衣服,，自己洗漱,。還比如，在小朋友身體不舒服的時候,，我會特別的照料他們,，監(jiān)督他們吃藥，陪伴他們在身邊,?？傊揖拖癜阉麄儺斪鍪亲约旱挠H身兒子一樣來照料,。

除了讓孩子們健康成長之外,，我們也還要讓孩子們學到知識。畢竟家長們送他們孩子來我們幼兒園的一個主要目的就是希望孩子們能夠受到教育,。所以,，在上一季度的工作中，我對孩子們的教育工作任然沒有放松,。每一堂課都會提前做好備課準備,，盡量的讓自己的課堂生動和豐富起來，讓孩子們能夠感受到其中的樂趣,，進而跟著我的腳步一起讀書和識字,。而且，我還會在課堂上,，根據(jù)每個小孩的特點,，來讓他們都有各自的展現(xiàn)機會，從而培養(yǎng)他們的自信心,。

這一季度的工作就總結到這,，做完總結，我們就要開始迎接我們下一個季度的工作了,。面對下一季度的工作,，我會再接再厲，繼續(xù)做好我在xx幼兒園小班里的教學和管理工作,。