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歌頌端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化高中生演講稿800字 端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化征文篇一

大家好!

你們知道每年農(nóng)歷五月初五是什么傳統(tǒng)節(jié)日嘛?(端午節(jié))對，是端午節(jié),。你們知道端午節(jié)的來歷嗎?讓我來告訴你們吧!

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，始于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有兩千多年的歷史,。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了,，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣,。歷史上的這天,，人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念一顆不朽的靈魂——屈原,。屈原是我國古代偉大的愛國詩人,，出生在20__多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,，學識淵博,，很有才干，在楚國擔任了重要職務,。因為他主張堅決對抗秦國侵略,，而受到打擊、排斥,，還被楚王趕出了朝廷,。

屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇,，最有名的是《離騷》,。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城,。楚國失地千里,，尸橫遍野。屈原心如刀割,，他不愿意看到國破家亡的慘景,，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊,，跳進了汨羅江,，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

百姓們愛戴屈原,，當聽到他自殺的消息后,，紛紛劃船打撈屈原的遺體,，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體,，便把為屈原準備的飯團,、雞蛋等食物，丟進江里,，據(jù)說魚龍蝦蟹吃飽了就不會去咬屈原的身體了,。后來，為了防止飯團被蛟龍吃掉,，人們便提出用楝樹葉包飯，外纏彩絲的辦法,，這便是粽子的原型。每年的五月初五,，人們都會自發(fā)地來到江邊,，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤,，象征人們爭相打撈屈原遺體,，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗,。

和屈原不同,，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強,，民眾和諧,。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國,，學會珍惜現(xiàn)在的美好生活,。

最后用一句屈原的話送給所有的同學“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié),?！保Ｍ覀冋湎Ы裉斓纳?，彼此勉勵,，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強,，能為祖國建設貢獻心智的人,。最后，預祝大家過一個快樂的端午節(jié)!謝謝!

歌頌端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化高中生演講稿800字 端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化征文篇二

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期,，至今已有20__多年歷史,。端午節(jié)的由來與傳說很多，這里僅介紹以下四種：

源于紀念屈原.據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載,，屈原,，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能,，富國強兵,，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對,，屈原遭饞去職,，被趕出都城，流放到沅,、湘流域,。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》,、《天問》,、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌,，影響深遠(因而,，端午節(jié)也稱詩人節(jié))。公元前278年,，秦軍攻破楚國京都,。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割,，但是始終不忍舍棄自己的祖國,，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后,，抱石投汨羅江身死,，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后,，楚國百姓哀痛異常,，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,，在江上來回打撈他的真身,。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,，“撲通,、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了,。人們見后紛紛仿效,。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸,，以免傷害屈大夫,。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯,，外纏彩絲,，發(fā)展成棕子。

以后,，在每年的五月初五,，就有了龍舟競渡、吃粽子,、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原,。

源于紀念伍子胥.端午節(jié)的第二個傳說，在江浙一帶流傳很廣,，是紀念春秋時期(公元前770--前476年)的伍子胥,。伍子胥名員，楚國人,，父兄均為楚王所殺，后來子胥棄暗投明,，奔向吳國,，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城,。當時楚平王已死,，子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇,。吳王闔廬死后,，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂,，百戰(zhàn)百勝,，越國大敗，越王勾踐請和,，夫差許之,。子胥建議，應徹底消滅越國,，夫差不聽,，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害子胥,，夫差信之,，賜子胥寶劍，子胥以此死,。子胥本為忠良,，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后,，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,，以看越國軍隊入城滅吳”，便自刎而死,，夫差聞言大怒,，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日,。

源于紀念孝女曹娥.端午節(jié)的第三個傳說,，是為紀念東漢(公元23--220年)孝女曹娥救父投江。曹娥是東漢上虞人,，父親溺于江中,，數(shù)日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲,，晝夜沿江號哭,。過了十七天，在五月五日也投江,，五日后抱出父尸,。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事,，令度尚為之立碑,，讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚。

孝女曹娥之墓,，在今浙江紹興,，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié),，在曹娥投江之處興建曹娥廟,，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江,。

源于古越民族圖騰祭.近代大量出土文物和考古研究證實：長江中下游廣大地區(qū),，在新石器時代，有一種幾何印紋陶為特征的文化遺存,。該遺存的族屬,，據(jù)專家推斷是一個崇拜龍的圖騰的部族——史稱百越族,。出土陶器上的紋飾和歷史傳說示明，他們有斷發(fā)紋身的習俗,，生活于水鄉(xiāng),，自比是龍的子孫。其生產(chǎn)工具,，大量的還是石器,，也有鏟、鑿等小件的青銅器,。作為生活用品的壇壇罐罐中,，燒煮食物的印紋陶鼎是他們所特有的，是他們族群的標志之一,。直到秦漢時代尚有百越人,，端午節(jié)就是他們創(chuàng)立用于祭祖的節(jié)日。在數(shù)千年的歷史發(fā)展中,，大部分百越人已經(jīng)融合到漢族中去了,，其余部分則演變?yōu)槟戏皆S多少數(shù)民族，因此,，端午節(jié)成了全中華民族的節(jié)日,。

歌頌端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化高中生演講稿800字 端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化征文篇三

端午節(jié)又稱為端陽節(jié)，為每年的農(nóng)歷五月初五圖解端午節(jié)日,，在湖北,、湖南、貴州,、四川一帶,，端午節(jié)又分為大端午與小端午。小端午為每年農(nóng)歷五月初五,，大端午為每年農(nóng)歷五月十五日。

時至今日,，端午節(jié)在中國人民中仍是一個十分盛行的隆重節(jié)日,。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，20xx年5月20日,，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

20xx年9月30日在聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第四次會議9月30日在阿聯(lián)酋阿布扎比審議并批準了列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》的76個項目，中國“端午節(jié)”名列其中,。這是中國首個入選世界非遺的節(jié)日,。

《國務院關(guān)于修改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》(20xx年1月1日起施行)第二條規(guī)定，“全體公民放假的節(jié)日：(五)端午節(jié),，放假一天(農(nóng)歷端午當日)”據(jù)此,，自20xx年開始，端午節(jié)正式列入國家法定節(jié)日。在文化逐漸多元,、信息日益豐富的今天,，端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日面臨著不少挑戰(zhàn)。這迫切需要人們與時俱進,，既要保持傳統(tǒng),，又要適應當今人們需要。

每年的五月初五,，是我國的一個重要傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。

每逢到這一天，家家戶戶都要吃棕子,、喝雄黃酒,、掛菖蒲、艾葉,、有些地方還舉行劃龍舟比賽

關(guān)于端午節(jié),，有一個流傳很廣的故事。中國古代有一位偉大的愛國詩人,，名叫屈原,。在公元278年，農(nóng)歷五月初五的那天,，屈原在絕望,、悲憤之下，投入舊羅江,，當?shù)氐陌傩章動嵑?，馬上劃船去打撈，一直行止洞庭湖始終不見屈原的尸體,。

為了寄托哀思,，人們蕩舟江河之上，此后就變成為龍舟比賽,。百姓又怕江河里的魚吃掉屈原的身體,，就紛紛從家里拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體,。后來就形成了吃粽子的習俗,。

根據(jù)以上故事來看，這些都是為了紀念屈原而形成一種風俗習慣,。我國還有許許多多的傳統(tǒng)文化,，作為一名中國人，我平時還要更多地去了解這些燦爛古代文化,。中國有許許多多豐富多彩的傳統(tǒng)文化,，博大精深,，源遠流長,。由于我從小非常愛吃粽子,，所以對“端午節(jié)”的印象非常深刻。

歌頌端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化高中生演講稿800字 端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化征文篇四

端午節(jié)并不是中國人獨有的節(jié)日,，受中華文化影響,，不少國家也都有自己的端午活動,。而且，隨著中華文化的魅力日益滲透到全世界,，古老的端午節(jié)也一步步走入世界各國的視線,，賽龍舟在西方很流行也很受歡迎，還有一些國家盡管不過端午節(jié),，也都對吃粽子情有獨鐘,。不過，由于不同地域歷史的變遷及文化沿襲的差異,，各地在歡度端午節(jié)時所舉行的活動也不全一樣,、各有千秋。

1.韓國

端午祭是韓國江陵地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日習俗,。江陵端午祭的活動豐富多彩,，除指定的祭禮、巫祭,、官奴假面戲,、農(nóng)樂競賽、鶴山奧道戴歌謠外,，還有眾多的民俗活動,，以及煙火游戲、端午放燈等慶?；顒?。其中的祭祀儀式形式和內(nèi)容保存完整，是江陵端午祭的核心,，這種祭祀不是一家一戶的小型祭奠禮儀,，而是一項大規(guī)模的巫術(shù)祭禮，是一個地域全民參與的慶典活動,。

據(jù)韓國學者考證，江陵端午祭的由來可以追溯到1000多年前,。20xx年,，韓國表示，準備向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國文化遺產(chǎn),，引起各方關(guān)注,。目前,，中韓兩國的民俗專家、學者正在討論兩國聯(lián)合申報端午節(jié)為世界文化遺產(chǎn)的可能性,。

2.日本

日本的端午節(jié)是在其平安時代以后由中國傳入的?，F(xiàn)在，他們把端午節(jié)固定在每年陽歷5月5日,。端午節(jié)屬于男孩子日本的端午節(jié)是在其平安時代以后由中國傳入的,。日本人過端午的主要活動是為了避邪而吃粽子和柏葉餅，并喝菖蒲酒,。在日語中"菖蒲"和"尚武"是諧音,，所以端午節(jié)漸漸變成了男孩子的節(jié)日。為了讓男孩們茁壯,、健康成長,，將來事業(yè)有成，人們在家門口豎起鯉魚旗,，擺上武士偶像,、盔甲和戰(zhàn)帽，有望子成龍的意思,。

3.新加坡

新加坡華人都知道端午節(jié),，每當農(nóng)歷五月初五端午節(jié)到來時，人們總不會忘記吃粽子,、賽龍舟,。端午節(jié)來臨前，在新加坡華人聚集的地方,，人們紛紛支起攤位售賣粽子,，其中"娘惹粽"很受歡迎。所謂"娘惹",，實際上是指華人和馬來西亞人通婚的后代,。男的被稱為"巴巴"，女的被稱為"娘惹",。"娘惹粽"是將蝦米和辣椒放在一起搗爛,，然后和炒好的肉餡一并用糯米包裹而成，里面還加了香料,，因此口味較為濃重,，吃起來又香又辣，頗具熱帶風味,。

4.越南

越南也是在陰歷五月初五過端午節(jié),，他們的主要內(nèi)容是吃粽子、端午驅(qū)蟲,。越南人在端午節(jié)愛吃水果,，在他們看來,，吃水果等同于吃齋，是對祖宗的尊重,，還可以幫助驅(qū)除邪氣,。節(jié)日清晨，父母為子女準備糯米酒釀,、黃姜糯米飯及桃,、李、檸檬等幾種酸味食品和水果,。越南粽子是用芭蕉葉包裹的,，有圓形和方形兩種，他們認為,，圓形粽子代表天,，方形粽子代表地，天地合一,，大吉大利,。當?shù)氐姆紧兆映叽绾艽螅粋€粽子夠兩三個人吃,。越南人認為,，吃粽子可以求得風調(diào)雨順，五谷豐登,。

5.泰國

在中國農(nóng)歷五月初五的這一天,，泰國的華人華僑會用自己的方式慶祝端午節(jié)的到來，其中最重要的就是吃粽子,。泰國的粽子既有單個兒很大的,，也有小巧玲瓏串成一串的，大部分是咸味的,，里面包腌豬肉,、咸臘腸、蛋黃,、蝦米,、香菇、栗子,、白果等餡料,，并用竹葉來包裹。還有一種咸粽,，泰國人喜歡做成雞蛋大小,，拿來蘸砂糖吃。

歌頌端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化高中生演講稿800字 端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化征文篇五

農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，x幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

教師們透過課件展示,，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,，引導孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象,。

同時,，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,，大家一邊品嘗粽子,、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口,。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹,，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,，增強學生的民族自豪感,，激發(fā)學生的愛國熱忱。這天上午,，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中,，同學們紛紛拿出課前搜集的資料,，有的透過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神,，有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗,。還有的透過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”,。

透過這樣的活動,，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界,，增強了學生的愛國主義情感,。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育,。

活動中,，有的透過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,，有的透過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,，來了解屈原的愛國主義精神。

針對交通安全問題,、防溺水,、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育

透過這一活動,，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康,、安全,、快樂的端午節(jié)。

歌頌端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化高中生演講稿800字 端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化征文篇六

社區(qū)端午節(jié)活動總結(jié)

一,、精心安排認真部署

為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚,，又突出主題體現(xiàn)成效，蓮花縣禮貌辦召開了由縣委宣傳部,、縣禮貌辦,、縣教育局、縣總工會,、縣婦聯(lián),、團縣委等部門參加的專題協(xié)調(diào)會，部署安排全縣的"我們的節(jié)日·端午"主題活動,。3月10日,，蓮花縣禮貌辦下發(fā)了蓮花縣《關(guān)于組織開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動的實施意見》的通知，對全縣開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動提出了突出愛國主義教育,、突出群眾性,、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各單位根據(jù)上級部署精神，結(jié)合各自實際,，分別制定了各具特色的"我們的節(jié)日·端午"主題活動方案,。縣禮貌辦將各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、單位活動安排匯總后，報送市禮貌委有關(guān)領(lǐng)導，推動活動的扎實開展,。

二,、各種活動精彩紛呈

一是重點加強對未成年人的愛國主義教育。團縣委與縣教育部門密切配合,，著重對青少年學生進行愛國主義教育,。各校組織開展了"培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會,，以演講、征文,、詩歌朗誦,、書畫大賽、歌詠比賽等形式,，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。許多學校利用板報,、廣播,、校園網(wǎng)等載體，以專欄,、講座,、專題報道、專題片等方式,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗,，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識，弘揚愛國主義精神,，倡導和諧社會,。蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽，唱響愛國主義歌曲,，抒發(fā)愛國情懷;城廂中學舉行以"激揚青春,，歌唱祖國"為主題的大合唱比賽，全校1000余名學生參加活動,，嘹亮的歌聲激發(fā)了全體學生愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學開展端午節(jié)主題教育活動,，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習俗活動,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。

二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與,。坊樓鎮(zhèn)結(jié)合"鄰里節(jié)"活動,，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動,。南嶺鄉(xiāng)廣泛開展宣傳端午知識活動,。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子比賽、包水餃比賽等趣味性活動,?？h教育局與永安社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球比賽。琴亭社區(qū)在蓮花廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動,。金城社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡度端午節(jié)活動,。御景灣社區(qū)舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動,。

據(jù)不完全統(tǒng)計,，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場,，參與群眾8000余人,。

三、用心開展環(huán)境整治

節(jié)日期間,，縣城管局組織環(huán)衛(wèi),、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動,。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶,、講禮貌、樹新風"為主題的環(huán)境整治活動,，到永安路開展清理路面垃圾,、清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動,。各有關(guān)單位開展了禮貌禮儀,、遵守交通規(guī)則、禮貌勸導等宣傳教育活動,，增強廣大市民的社會公德和生態(tài)禮貌意識,，引導他們共同創(chuàng)造整潔、優(yōu)美,、舒適的生活環(huán)境,。

四、營造濃厚節(jié)日氛圍

縣委宣傳部,、縣禮貌辦對端午期間的新聞宣傳工作提出了明確要求,。縣電視臺及蓮花政府網(wǎng),、蓮花在線等網(wǎng)站對節(jié)日期間的宣傳報道工作作了具體方案和部署,，派出記者到各活動場所深入采訪,，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，及時宣傳報道社會各界的活動狀況,，在全市營造了濃厚的節(jié)日氣氛,。

首先，作為組織者,，我謹代表中穆青管理團隊感謝大家對本次“懷柔青龍峽兩日游”活動的大力支持和用心參與,，謝謝大家!此外還要感謝沒有到來的電話鈴、若藍,、冰雪兒,、小水、佩兒等版友的祝福,。本次活動能夠圓滿成功，除了幾位版主的支持與組織之外,，與版友們的熱情參與是密不可分的,。

一次好的活動，帶給我們的不僅僅僅是節(jié)日的歡樂氛圍,，還有對大自然美的深切感受,。好的活動能夠陶冶我們的情操，好的活動能夠培養(yǎng)我們好的情緒,。每一個網(wǎng)友為我們這次活動所做的每一件事就是一份耐看耐讀的故事,，不管這個故事是來源于活動本身，還是來源于版友的內(nèi)心,，歷歷瞬間都讓我們的心靈受到感動,。而最令我感到欣慰的是，平時很要好的朋友都參與到這次活動中來;亦得到版友家屬的鼎力支持;至于一些以前陌生的網(wǎng)友,，因為有了這次活動,，使大家緊密地走在一齊，讓大家不再陌生,，讓大家永遠團結(jié)一致,。

每一個小活動里(筏子戰(zhàn)役、攻山探險,、通宵殺人,、挑戰(zhàn)蹦極、攀巖比賽,、滑翔體驗,、烤翅fb,。)，都包含著你們的智慧和激情!是你們,，給中穆青和廣大版友帶來了視覺和情感上的享受!是你們,，為我們獻上了一份份佳作!為我們展現(xiàn)了豐富多彩的世界!

最后，中穆青全體斑斑衷心感謝所有支持和參與本次“懷柔青龍峽”活動的朋友們,，讓我們再次對你說一聲：謝謝!

歌頌端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化高中生演講稿800字 端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化征文篇七

醫(yī)院端午節(jié)活動總結(jié)

20xx年的6月xx日是農(nóng)歷五月初五,，中國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,，根據(jù)有關(guān)活動通知精神，在端午節(jié)期間廣泛開展了"我們的節(jié)日o端午"主題活動,。

緊緊圍繞端午節(jié)民間傳統(tǒng)習俗特征,，引導人們認知、尊重,、繼承和弘揚傳統(tǒng),，增進愛黨、愛國,、愛社會主義情感,，在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好,、改革開放好,、偉大祖國好、各族人民好等時代主旋律,，以建設社會主義核心價值體系為根本,，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使職工在參與活動的過程中理解了愛國主義教育,，增強了愛國情感,，樹立了報國之志，在我社唱響了共產(chǎn)黨好,、社會主義好、改革開放好,、偉大祖國好的時代主旋律,。

首先,，領(lǐng)導高度重視，派專人負責,，精心策劃,，為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

其次，加強了宣傳力度,，開展豐富多彩的活動,，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們透過宣傳,、演講的形式,，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)及其好處，做了大力宣傳,，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。開展了全體職工聯(lián)歡會,，既突出了主題,，又激發(fā)了干勁，學到了知識,，受到了教育,，起到了預期效果。

透過主題活動的開展,，使職工銘記的,，不僅僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神,，不與奸佞小人同流合污的高風亮節(jié),。透過主題活動的開展，統(tǒng)一職工思想,，進一步增強黨性,、改善作風，激發(fā)干勁,、弘揚正氣,，增進團結(jié),、促進工作發(fā)展。

歌頌端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化高中生演講稿800字 端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化征文篇八

中學端午節(jié)活動總結(jié)

——湯池中學20xx年“我們的節(jié)日端午”主題活動總結(jié)

中華文化源遠流長,，有很多傳統(tǒng)佳節(jié),。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”,，端是“開端”,、“初”的意思。初五能夠稱為端午,。當天有很多傳統(tǒng)活動：吃粽子,，賽龍舟，掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,，以紀念屈原,。至于掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪。

時至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天,。國家十分重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,，20xx年5月20日，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)為我們帶給了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機會,，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一、節(jié)前宣傳活動

1,、召開各類會議,，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動,、節(jié)后有總結(jié),。

2,、做好宣傳欄、板報,、宣傳報等,，提高同學們的認知水平。

3,、利用學校例會,、國旗下的演講、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動,。透過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化理解愛國主義教育的過程,。

二,、節(jié)日活動

1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息,。

2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報,，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍,。

3、學校組織各班召開班會,，弘揚民族傳統(tǒng)文化,，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國,。

4.、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會,，透過學習交流,，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣,。

5,、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

6,、學生會特意策劃了以“端午,，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅,。

在活動開展過程中,，大家不僅僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的好處,。我國地大物博,、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育,，我們有職責去弘揚,，而這個職責，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

歌頌端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化高中生演講稿800字 端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化征文篇九

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動,，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“禮貌,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動透過家園合作取得良好效果。

一,、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。

二,、教學活動

由于托班年齡較小的特點，我們透過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風俗的來歷。

三,、家園互動

在活動期間家長都能夠用心配合工作,，如帶來了粽葉、蛋袋子,、彩蛋,、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。

我們開展這次活動主要目的能夠讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識,，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“禮貌、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。

歌頌端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化高中生演講稿800字 端午節(jié)弘揚傳統(tǒng)文化征文篇十

小學端午節(jié)活動總結(jié)

端午節(jié)為我校帶給了一個很好的教育機會,，利用學生對過節(jié)的興趣,，不僅僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的好處所在，刺激他們的想象力以及正在構(gòu)成的民族正義感和愛國情,，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神,。

一、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于“溯”源,。從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動,。

1、師生互動墻報,。(在3-4年級開展)透過教室整個的外墻布置,，以小報、手工制作,、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果,。

2、師生互動演出,。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞,。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物,、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍,、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上,、齊心協(xié)力的中國精神。

3,、師生互動活動,。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室,、時令飾品制作室等,，學生人人參與,，個個動手,，有的學會了制作粽子、有的會做香袋,、有的會編蛋網(wǎng),、有的會做菱角,，有的學會一段武術(shù)操、有的還明白了與一些節(jié)日習俗有關(guān)的科學知識和數(shù)學問題……,，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與,，共同體驗、各有收獲,。

二,、在實踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學校在變化,、學生也在變化：

1,、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學校社區(qū)活動聯(lián)系單,、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心,，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫,、生動,、富有情趣，每次活動后的照片,、班級交流展示等資料,，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩,，這一切恰恰構(gòu)成一團濃郁的校園文化氣息,，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來,。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展,。

2、教育資料豐富起來,。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了,。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物,，和學生說的話題多了、話題廣了,，了解學生更生動了,，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎(chǔ)更扎實了，因而也更容易被學生所理解,。

3,、學生參與的意識強了。學生不僅僅對于節(jié)慶活動,，傾注很高的熱情,，而且對于學校其他活動也予以必須的關(guān)注。在學校的許多活動中,，都能看到有的學生主動收集資料,，有的設計編排活動方案、有的動手操作……,，自然中體現(xiàn)出自信,。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了,。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班群眾,，不強調(diào)一些紀律是不行的，在整個的參與過程中,，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”,，學生的群眾觀念得到了強化，群眾的職責感和榮譽感增強了,，因而也更自覺的履行職責,，遵守規(guī)范。

我國地大物博,、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有職責去弘揚,，而這個職責,，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!