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教導主任個人工作總結(jié)報告 教導主任的個人工作小結(jié)篇一

一,、思想上不斷成熟,，提升了對事業(yè)的熱愛

周圍的黨員、領(lǐng)導不但從自身的人格魅力影響著我,，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步,。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核，成為了一名正式黨員,，原來對這個詞沒有什么理解,，但今天真為自己成為黨員而驕傲了?？磫栴}能站在一定高度了,，想問題能全面考慮了,，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失,，把學校的事看成是自己的事,，把學校的責任當成自己的責任。

按照學校的制度與安排,，每周我都有一次清晨站崗的機會,。開始還覺得很辛苦，可不知從什么時候起,，我已愛上了這一天,。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學校，喜歡看學生們歡快雀躍地踏入校門,，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子,，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點，喜歡聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好,，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐,。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲，從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度,。

二,、實踐中提高業(yè)務(wù)，讀懂了自己的責任

從進入教導處的第一天起,，我就意識到了自己責任的重要,，作教導主任教什么，導什么,，作為學校教學的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂,，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課,、聽課,、評課中，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升,。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽課中會為失敗的課堂而深思,，為精彩的課堂而激動;聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平,。在不斷地理論與實踐相結(jié)合中，在不斷地互相促進中,，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高,。

因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客,，學習他們的經(jīng)驗,，了解最新的動態(tài),，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流，通過網(wǎng)絡(luò)走進他們的教育世界,。如果說原來是個教書匠,，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參,，現(xiàn)在又多了課標,、多了教科研雜志?；叵氘敯嘀魅螘r想到的更多的是自己怎么教,，我的學生怎么學。現(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài),，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁?，怎樣能讓老師們得到更?學生們需要的是什么，怎樣能讓學生收獲得更多;家長們想的是什么,，怎樣能讓家長更滿意,。是的，在工作中我漸漸讀懂了,，這就是自己的責任,。

三、工作中鍛煉能力,，樹立了服務(wù)的意識

因為走出了班主任的工作,，接觸了許多新的工作任務(wù)，這些工作鍛煉了我的能力,，同時也樹立了要為大家服務(wù)的意識,。

1、做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作,。從早自習的檢查到每月教師教案,、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核;從組織全校的期中測試到期末的終結(jié)性考核。由于工作中能一步一個腳印,，因而學校的教學工作在有序進行,，各班的教學質(zhì)量在不斷提升。我校的早自習從新聞發(fā)布會到數(shù)學思維訓練,，從古詩文積累,、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色。教師的個性化教案設(shè)計已形成自己的風格,，突顯了教案的實效性,。每月的本簿檢查已成了大家互相學習、取長補短的最佳時機,，學期末各種本簿的展示,，不僅展示了孩子一學期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水,。

2、組織學校的校本教研活動,。在校長的指導下,，調(diào)研、計劃并組織學校每學期的校本教研活動,。上半年組織了實效教學評優(yōu)課大賽活動,，經(jīng)過全體教師的講課、聽課,、評課,，評審組按語文組、數(shù)學組,、?？平M分別評出了特等獎、一等獎,、優(yōu)秀獎,。下半年根據(jù)學校的現(xiàn)狀，根據(jù)教師評課存在的問題,，組織開展了層次性,、遞進式的“實效教學，評課研討”教研活動,。

各組通過集體備課-上課-聽課-評課研討的形式進行,，活動重在評課，通過評課這一手段增強教師的業(yè)務(wù)能力,，提高教師的教研能力,。教研活動，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，提高了教師的課堂教學水平,。課堂教學中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，老師們認識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力,。

3、抓好教師的培訓提高工作,。在校長的指導下每周組織教師進行集體備課,，備課中或找一節(jié)課或針對一個問題展開研討，使學校內(nèi)形成了濃厚的教研氛圍,。組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學習,，隨時幫助教師解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種問題。每月組織教師自評,，協(xié)助校長完成每月對教師的考評,。

4、積極協(xié)助做好學校的各項臨時工作,。從迎接學校的依法治?，F(xiàn)場會到迎接區(qū)督導的各項檢查;從教師職稱評定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計到教師補發(fā)工資的統(tǒng)計報表;從各項教學活動初的調(diào)查規(guī)劃到活動結(jié)束后的搜集、總結(jié),、整理,。哪里需要我，我便會毫不猶豫的出現(xiàn)在哪里,?？嶝垖懽骶W(wǎng)

由于工作的勤懇，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷地提高,，而對老師們的服務(wù)意識越來越強,，對學校的這份愛也越來越深。

四,、反思自身的不足,，促進自己再提高

自身存在的問題：

學習觀念還是不足，科研能力還是不夠,，作為學校主抓教學的,，應(yīng)該把學習、鉆研作為工作中最重要的一部分,，只有思想成熟了,，業(yè)務(wù)精通了,，理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用,。

教導主任個人工作總結(jié)報告 教導主任的個人工作小結(jié)篇二

我叫__，__年x月出生于__鎮(zhèn)__村,，__年x月參加工作,。本科學歷,，__師范大學物理系物理教育專業(yè)。20__年8月?lián)蝊_中心小學主任工作,。

一年來,，思想上積極要求進步,，工作中嚴格要求自己，自覺加強政治學習,，不斷提高自身思想素質(zhì),，努力做好本職工作，圓滿完成了學校的各項教育教學任務(wù),，教育教學工作取得較好成績?，F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：

一、思想上嚴格要求自己,，忠誠于黨的教育事業(yè),。

認真學習黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質(zhì),。努力把“圓中國夢,，促進中華民族的偉大復興”落實到實際教學工作中，與學校的具體教學工作結(jié)合起來,，營造和諧的教育教學氛圍,，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”。作為一名教師,，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己,，做到勤政愛學，以身作則,，為人師表,，做學生的良師益友，既做到傳到,、授業(yè),、解惑，又做學生的朋友,，幫助他們樹立正確的人生觀,、價值觀。作為學校主任,，既做好校長的助手,，干好學校的各項教育教學工作，又作為一線教師的“主心骨”,、領(lǐng)路人,，以身作則，為他們教育教學工作提供必要的幫助與服務(wù),，圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學任務(wù),。

二、加強教師隊伍教育，努力打造一支過硬的教師隊伍

教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復興,，而一個學校教育質(zhì)量的好壞,，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。教師是學生教育及成長的主體,。加強學校教師隊伍建設(shè),，是學校教育教學的關(guān)鍵。__中心小學,，擁有學生500多名，教師24名,。開學初,，協(xié)助校長一起研究教學分工，做到發(fā)揮每個教師的教學特長,，發(fā)揮教學優(yōu)勢,。教育教學過程中，加強教師的思想教育工作,，深入開展“學規(guī)范,，樹師德”活動，加強師德修養(yǎng),，樹立教師新形象;堅持政治業(yè)務(wù)學習,，通過教研活動、參加培訓,、外出聽課,、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學習，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，促進高效課堂的建設(shè),，為__中心小學教育教學取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

三,、加強學校管理,，抓好學校紀律衛(wèi)生工作,，為師生提供良好的育人環(huán)境。

學校紀律衛(wèi)生工作的好壞,，直接關(guān)系到學校的穩(wěn)定,，關(guān)系到學校的校風校紀，關(guān)系到社會對學校的評價與威信,。一年來,，認真落實《__中心小學文明班級管理辦法》,，加強學校衛(wèi)生紀律等的管理,，做到學生有規(guī)則可依，約束自己的行為,。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗,，在樓道內(nèi)、校園內(nèi)監(jiān)督管理學生紀律衛(wèi)生等,，每月設(shè)立流動紅旗,。并把評比結(jié)果納入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任,、先進班集體的條件之一,，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性。通過管理,，__中心小學現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風正,，學風濃的良好學習工作氛圍，為師生創(chuàng)造了一個輕松舒適的工作學習環(huán)境,。

四,、加強教學管理，深入課堂聽課,，抓好教研,，提高高效課堂建設(shè)。

(一)加強常規(guī)教學管理,。

認真落實小學教研室的教學工作要點,，力爭把每一項工作落到實處，不走過場,，深化教學改革,，提高課堂教學的高效性，提高學校教學質(zhì)量,。教學中認真執(zhí)行國家教學計劃,，狠抓教學過程管理，督導教師依據(jù)《20__版課程標準》認真?zhèn)湔n,，明確教學目標,，依據(jù)高效課堂的教學要求，設(shè)計教學方法,，做到實備課,、真?zhèn)湔n。教學過程中精心講課,，依據(jù)《__中心小學高效課堂教學評價》完成教學目標,。抓好作業(yè)輔導關(guān)，做到作業(yè)全批全改。認真抓好學困生工作,，努力做到讓所有的學生共同成長,、共同進步。

(二)深入課堂聽課,，抓好教研工作

課堂教學是每位教師教學工作的主陣地,。為了獲得教學工作的真問題，直接深入課堂,，采取推門進隨機聽課的方法聽課,。為確保課堂教學的有效性，同年級同軌班的教師采取集體備課,，共同研討教材,，吃透教材，明確教學目標,，推廣“先學后教自主學習”的教學模式，最大限度的提高課堂教學的有效性,、高效性,。課后及時反思認真研討，查找課堂教學的不足,，尋找解決問題的方法,。

(三)認真落實并抓好高效課堂建設(shè)

為推進課堂教學改革，向課堂教學要效益,、要質(zhì)量,，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，在小學教研室高效課堂建設(shè)的指導下,，協(xié)助校長共同依據(jù)《__中心小學高效課堂建設(shè)實施方案》,，貫徹執(zhí)行數(shù)學、語文高效課堂教學模式,。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客,，把有關(guān)高效課堂的文件、方案,、教學模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件,，便于大家學習、下載,。為促進高效課堂的開展,、教研和學習，每位教師都注冊了人教論壇帳號,，把教學中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問題在人教論壇上發(fā)帖互動研討并參與人教論壇的集體備課,，學習他人的優(yōu)秀的教學理念與教學方法，從而促進自己的教學工作。同年級教師采取集體備課,，互相聽課,，查找高效課堂教學不足，課后共同研討,，尋找解決問題的方法,，創(chuàng)新教學模式改進教學方法。認真培養(yǎng)骨干教師,，開展多學科,、多學段課堂教學觀摩、展示,、研討活動,。組織骨干教師上引路課，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動,。有計劃地組織中青年教師,、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學，學習他人經(jīng)驗,。由于大家共同努力,，我校的高效課堂建設(shè)已初見成效，并多次積極參加小學教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課活動,。

五,、身先士卒，親自深入課堂上課

為了更有效的獲得高校課堂教學的第一手資料,，做好教師課堂教學的參謀,，本學年自己親自深入課堂上課,，擔任數(shù)學教學工作。親自研究,、探討、實踐高效課堂建設(shè)的教學模式,、教學方法，培養(yǎng)學生自主學習能力,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，最大限度地調(diào)動學生參與學習的積極性，引導學生在自主,、合作,、探究的有意義學習過程中，積極動腦,、動口,、動手,，教會學生學會學習,，真正還課堂于學生,，和全體教師共同積累教學經(jīng)驗，尋找教學不足,，促進課堂教學改革，達到課堂教學的高效性,。

六,、積極推進綜合實踐活動課的開展，形成特色,，營造育人氛圍

綜合實踐課程的開展是教學的需要,，是當前教育教學工作的一部分。本學年校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研,，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學生的現(xiàn)實生活,，把《美麗的大自然---我的家》作為我校的綜合實踐課程主題。學校領(lǐng)導和綜合實踐教師潘長虹經(jīng)過多次教研,，共同謀劃我校的綜合實踐活動課的實施方案,、進度表等，并有幸成為豐潤區(qū)綜合實踐活動課16家實驗校之一,。通過綜合實踐活動,，充分培養(yǎng)學生合作、探究,、創(chuàng)新,、審美的能力及良好行為習慣，同時培養(yǎng)學生認識大自然,、熱愛大自然、保護大自然的良好意志品格,。此項工作正按部就班地開張工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學校的一個亮點,，形成我校的特色，營造良好的育人環(huán)境,。

七,、安全穩(wěn)定工作

安全穩(wěn)定是學校教育教學工作的前提保障，我校教學輻射面較大,，學生最遠的離學校達4,、5里,。針對這種情況，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位,，制定了切實可行的安全工作制度,，對學生進行全方位的安全教育,，特別是應(yīng)對突發(fā)事件方面,，制定了切實可行的工作預(yù)案，做到每一件事有專人領(lǐng)導,、組織分工明確,，使我校的安全工作得到了有力保證。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進行一系列的教育活動,，提高學生的安全防范意識,，掌握安全逃生的技能技巧,。利用安全教育課,，對學生進行系列安全知識的學習。由于安全工作到位,，學校至今沒有發(fā)生一起學生傷害事故,，學生的身心健康得到了強有力的保證,。

八、加強德育教育,，營造良好的育人氛圍,。

1.以“多樣粘貼畫”為引導，在學校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板,，讓學生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華,。

2.充分利用升旗活動、班隊活動,，對學生進行思想品德教育,，讓學生在活動中得到教育,，提高學生的道德修養(yǎng)和品質(zhì),。

3.結(jié)合“愛祖國,，愛家鄉(xiāng)”主題活動,、“快樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動,，對學生進行板報評比、手抄報評比,、演講比賽等教育活動,。

4.利用“月月學雷鋒”活動進行雷鋒精神教育,，五一舉行勞動最光榮教育，十一舉行愛國教育等,。

一年來,，通過全體師生的共同努力，__中心小學形成了團結(jié)和睦積極向上的教師隊伍,，形成了良好的班風校風,，圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)。當然工作中仍有不足之處,，今后我將繼續(xù)努力工作,，認真學習教育教學理論，豐富自己的專業(yè)知識,，更新自己的課改理念,，為教育事業(yè)保駕護航。

教導主任個人工作總結(jié)報告 教導主任的個人工作小結(jié)篇三

秋去冬來,，轉(zhuǎn)眼又是歲末,，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落,，回顧這一學期的教研組工作,，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思,、多想,，團結(jié)同事，共同努力,，爭取把這項工作盡職盡責地做好,。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧,，為今后更好開展工作理順思路,，積累經(jīng)驗。下面我把主要狀況匯報如下:

對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負的工作較多,，許多業(yè)務(wù)水平急需提高,。這也給了自己許多壓力，促使自己務(wù)必不斷學習,，提高,。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性,。從而有效促進教師的發(fā)展,，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。

一、認真踏實地落實常規(guī)管理

1,、備課

本學期在備課方面,，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈,，力求下學期嚴格檢查教師的備課資料,，教具的準備。應(yīng)組織教師群眾備課互相學習,，互相提高,。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進,、互相信任的群眾環(huán)境,。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長,，如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能是有限的。群眾備課創(chuàng)造了一個共同分享,，合作與支持的條件,，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人,，了解自己,，分享各自的體會與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革,，結(jié)合教材,、課標進行群眾備課，進行課堂教學,、課時設(shè)計,。群眾備課備活動的教學目標、重點,、難點,，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點,、突破難點的措施,，做到有計劃、有時間,、有準備,、有記錄。

2,、互相聽評,，促進的教師專業(yè)化水平提高,。

本學期在開展音樂，早閱公開課后,，各位老師的教學水平都有所提高,，但也讓我們看到了許多不足,，對于課程的設(shè)計,，安排，流程大部分老師都還不是很清晰,，開展此活動太少,。

因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,，還應(yīng)注重相互學習,，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié),，透過聽課,、評課，對教學資料安排是否恰當,，難點是否突破,，教法是否得當，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論、探討,，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導,，指出成功與不足之處，提出努力的方向,，研究對策,，課堂效率，提高教師的教學研究潛力,。

3、堅持初期計劃,、期末總結(jié)制度,。學期初，根據(jù)幼兒園工作方案,，制定教研組計劃,，期末要認真總結(jié)教研教改的狀況，做好總結(jié)工作。

4,、教研結(jié)合,，圍繞計劃用心落實研討活動,。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足,。為了使老師們在教學工作中有所提高,，我們教研組應(yīng)加強學習和實踐,。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等,，組織教師相互聽課,、評課,，討論各自的優(yōu)缺點,，使大家在教學中有必須的提高。在這樣的活動中,，教師既是參與者又是投資者,，同時也是受益者，教師間的互動,，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源,。

5、主題活動

本學期主題活動未能很好開展,，我也將吸取教訓與經(jīng)驗,，期望下學期能很成功的開展此活動。

二,、家園互動,，促進教育教學工作的順利開展

家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系,，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展,。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展,。如透過家園之窗,、家長會、家長接送孩子的時間等渠道,、加強與家長的交流與溝通,，互相了解孩子在家,、在園的的學習生活狀況。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會,。促進家園共育,。

今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動,，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動,，教師進行教學評比,，多開展親子活動促進家園共育等活動,。提高教育教學質(zhì)量,，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面,。

教導主任個人工作總結(jié)報告 教導主任的個人工作小結(jié)篇四

曾經(jīng)做班主任時心中有個理想要當教育家,，這個定位是高了點，但自己一直在努力,。今天當上了教導主任,，不敢有這樣的奢望，但希望自己的學校充滿生機,，走出自己的特色,，辦成百姓滿意學校。為此,，從步入教導處以來一直都在虛心學習,，踏實工作，探尋求索,，不斷反思,，在工作中歷練自己、在學習中提升自己,。一年來,，我擔任教導處的副主任職務(wù)，并根據(jù)學校需要隨時兼課,，這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的,，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進步,。所以每當這時,，我都想說一句，感謝我的校長,，感謝周圍關(guān)心幫助我的同事,。

一,、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的熱愛

周圍的黨員,、領(lǐng)導不但從自身的人格魅力影響著我,，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核,，成為了一名正式黨員,，原來對這個詞沒有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了,?？磫栴}能站在一定高度了，想問題能全面考慮了,，做事情能以大局為重了,。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學校的'事看成是自己的事,，把學校的責任當成自己的責任,。

按照學校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會,。開始還覺得很辛苦,，可不知從什么時候起，我已愛上了這一天,。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學校,，喜歡看學生們歡快雀躍地踏入校門，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子,，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點,，喜歡聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐,。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲,，從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。

二,、實踐中提高業(yè)務(wù),，讀懂了自己的責任

從進入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要,，作教導主任教什么,，導什么，作為學校教學的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂,，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂,，在這樣周而復始的上課、聽課,、評課中,，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升,。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動;聽課后與老師們的切磋交流中,，更是提升了彼此間的教學水平,。在不斷地理論與實踐相結(jié)合中，在不斷地互相促進中,，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高,。

因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客,，學習他們的經(jīng)驗,，了解最新的動態(tài)，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流,，通過網(wǎng)絡(luò)走進他們的教育世界,。如果說原來是個教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展,。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參,，現(xiàn)在又多了課標,、多了教科研雜志,。回想當班主任時想到的更多的是自己怎么教,，我的學生怎么學?，F(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁?，怎樣能讓老師們得到更?學生們需要的是什么,，怎樣能讓學生收獲得更多;家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意,。是的,，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任,。

三,、工作中鍛煉能力，樹立了服務(wù)的意識

因為走出了班主任的工作,，接觸了許多新的工作任務(wù),，這些工作鍛煉了我的能力，同時也樹立了要為大家服務(wù)的意識,。

做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作,。從早自習的檢查到每月教師教案、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核;從組織全校的期中測試到期末的終結(jié)性考核,。由于工作中能一步一個腳印,，因而學校的教學工作在有序進行,，各班的教學質(zhì)量在不斷提升,。我校的早自習從新聞發(fā)布會到數(shù)學思維訓練,，從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色,。教師的個性化教案設(shè)計已形成自己的風格,，突顯了教案的實效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學習,、取長補短的最佳時機，學期末各種本簿的展示,，不僅展示了孩子一學期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水,。

教導主任個人工作總結(jié)報告 教導主任的個人工作小結(jié)篇五

20__年在不知不覺中拉上了帷幕,，回顧過去的一年，我心潮澎湃,，感慨萬千,。過去的一年,，是我殫精竭慮促發(fā)展,，求真務(wù)實的一年;過去的一年，是我大膽推進課程改革,，開拓創(chuàng)新的一年,。為了在新的一年進一步推進課程改革，全面提升教育教學質(zhì)量,，現(xiàn)特對一年的工作總結(jié)匯報如下：

一,、努力學習，不斷提升個人工作能力,。

學習,，是提高的原動力。只有不斷地學習,，才能讓自己的理想信念進一步端正,，才能讓自己的工作能力不斷提升，才能得到廣大教職工的認同,，才能開創(chuàng)工作的新局面,。一年來,，我一是按照上級要求認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》,。二是認真研讀了繼續(xù)教育教材，學習了《教育理論與實踐》,、《山西教育》,、《中國教師報》等報刊雜志中的先進經(jīng)驗;三是先后到晉中名校參觀學習一周，到成都參加高效課堂教學研究,，還參觀了陽城縣九所課改名校;四是深入課堂,，在教學實踐中和本校教師一起學習研討;通過學習，我認為自己對教育的感情更深了,，自己對工作的理解更透徹了,，自己實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。

二,、深入實際,，身先士卒推動課程改革。

今年是我擔任教導主任工作的第五個年頭,。過去的四年,，我一直在繁忙的教導工作之余，擔任九年級一個班的語文教學任務(wù),，與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線,，以自己的實際行動，帶動廣大教師努力工作,。第五個年頭，我更是不遺余力,，將自己的全部心血投入到教育工作中去,。一是繼續(xù)深入在教學第一線，前半年代九年級166班語文,，后半年代八年級八個班的地方課,，及時掌握了解學生情況，掌握教學改革的第一手資料,。二是在認真參加年級,、學科教研工作的同時，更加注重教研的實效,。上午,、下午我每周要做兩場報告，親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務(wù)學習,，以已之力,，推動課改,。三是深入課堂，每天參加至少兩節(jié)公開課研討,，堅持觀后即評的原則,，利用課間及時組織對作課教師的課進行現(xiàn)場研討。四是深入學生,，今年共進行了四次教學情調(diào)研,，每次都由我親自設(shè)置調(diào)研題目，及時了解掌握教師的教學動態(tài),，學生的學習動態(tài),。

三、求真務(wù)實,，在加強教學管理中提高質(zhì)量,。

管理，是正常教學秩序的保障,，是提高教學質(zhì)量的保障,。一年來，在總結(jié)前四年常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，我提出了“理為主,，管為輔”的管理思路，更加注重老師的需求出發(fā),。加強對常規(guī)工作的管理,。一是將所有布置的工作在時間與方法上給予安排，將所有工作做到常態(tài)化處理,，如“周周寫反思”確定到了周一的教研時間,，計劃的擬定，成績的分析,，工作的總結(jié),，變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫，即保證了質(zhì)量的高效,，也保證了教師正常的工作秩序,，還消除工作牢騷。二是將管理的權(quán)利下放,，根據(jù)我校的實際以及教導處工作的責權(quán),，我將集體辦公、學科教研的管理一部分權(quán)利落實到年級組長,、學科組長的身上,，一方面調(diào)動了組長的工作積極性，另一方面也使教師的工作機動性更強。保證了教師的心氣和順,。從而激發(fā)個人工作的動力,。三是強調(diào)自我反思的檢查，以往的常規(guī)檢查,，我們以領(lǐng)導為主,，但部分領(lǐng)導怕惹人，而且給老師評的分低了,，老師也不高興,，改為老師互評，老師們又感覺加重了他們的負擔,，本學期我們便改為老師自查,，公開展覽，讓教師在自我反省中提高,。四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個人指導意見,。后半學期，我將教案檢查改為了“周周檢查”,，每周五各老師上交本人集智研修導學案,，蓋章，發(fā)現(xiàn)問題,，在周一例會上或教研中解決,。

四、開拓創(chuàng)新,，通過課改提升教學質(zhì)量,。

20__年中考，我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高,。這與我們幾年來狠抓課堂教學改革有很大關(guān)系,。今年我們乘縣局再掀課改之風之際，對前四年的“開放型高效學堂”教學改革進行很好的反思總結(jié),，并擬定新的課改方案,。一是要堅定課改方向，以“相信學生,、利用學生、解放學生,、發(fā)展學生”為課改靈魂,，力求“構(gòu)建知識的超市，促進學生生命的狂歡",。二是大力完善“導,、展、練、測”小組合作課堂教學模式,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效益。三是狠抓“堂堂清,、日日清,、周周清”工作，將學習成績的提高落實到日常的教學之中,。三是推行了“雙線分層導學案”備課模式,，構(gòu)建了學生學習的平臺，強化學生的學習設(shè)計,，四是課改與學校管理,，班級管理結(jié)合到一起，實施小組捆綁式評價,，全面推進課堂教學改革,。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場會活動，成功打出了我校獨特的課改品牌,。

五,、加強合作，在和諧共生中促進學校發(fā)展,。

一個集體的發(fā)展,，決不是哪一個處室、哪一個個人能力所決定的,。它離不開精誠團結(jié)與合作,。文化立校，是學校工作的最高境界,。一年來我以教導處工作為基地,，與政教、后勤,、保衛(wèi)等科室配合,，共謀發(fā)展。我參與到了學生管理之中,，我參與到了后勤管理之中,，我參與到保衛(wèi)工作之中，每參與一處,，都圍繞該處室,，創(chuàng)新的工作。我配合政教處編寫了校歌,，設(shè)計了?；?，安排了版面，使學校成功被評為“晉城市場養(yǎng)成教育示范校,?！蔽遗浜媳Ｐl(wèi)科，狠抓安全教育與管理,，維護了校園的平安;我配合總務(wù)處,，保證了學生良好的用餐秩序，使學校被評為“后勤管理先進單位”,。

回顧一年的工作,，我倍感欣慰，自己用全部的心血譜寫了教育人生新的輝煌,，自己用全部的心血促進了學校的健康發(fā)展,，為學校邁向一流強校做出了應(yīng)有的貢獻。在未來的一年里,，我將率先垂范,，努力工作，再譜教育人生新的華章,。

教導主任個人工作總結(jié)報告 教導主任的個人工作小結(jié)篇六

本學期在市局和匯龍鎮(zhèn)教管辦的關(guān)心指導下,，在全體教師的辛勤努力下，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨,，加強師資隊伍建設(shè)為目的,，我校明確了教學工作是學校的中心工作，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑,。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實”字,，以提升教學質(zhì)量為中心，不斷強化教學管理,，狠抓教師培訓,，提升教師素質(zhì)，在校長室的正確領(lǐng)導下,，學校教學工作有了喜人的變化,。教師敬業(yè)務(wù)實精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下：

一,、抓好教學常規(guī),，強化教學管理落到“實處”

抓好制度落實,。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。

1,、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。本學期教務(wù)處嚴控學生在校學習時間;監(jiān)控學生作業(yè)總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動,。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。本學期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,，開齊開足各門課程,。

2、加強常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式,，認真抓好教學常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查,，及時進行總結(jié)反饋,，以利于進一步的工作。

校領(lǐng)導加強課堂教學管理,，重視各項教學常規(guī)的落實,，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序,。

每月進行一次常規(guī)檢查,，及時反饋信息。每月對教師備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查，本學期特別增設(shè)了教學常規(guī)檢查反饋表,，就備課方面(教學目標,、教材分析、教學過程,、教法學法及教學反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議,。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用,。

在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下,，我校和圩角初中進行相互教研活動，每月一次互查制度,，相互學習,，相互取經(jīng)，相互監(jiān)督,，也有利于我校教學質(zhì)量的提高,。

3、抓好聽課,、評課活動,。為了推行“15__”高效課堂模式,，學校領(lǐng)導深入課堂聽課、評課,，幫助和指導教師改進教法,、提高教學業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課,、評課活動,，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4,、抓好考試質(zhì)量分析和學生的綜合素質(zhì)評價,。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學質(zhì)量檢查,，教學質(zhì)量分析注重學科教學情況,、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核,，分析到各科目各任課老師,，對平均分、及格率,、增長率都進行分析比較,，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,，有利于學校的教學質(zhì)量提高,。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷,，并認真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié),，不斷加強教學管理,。本學期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進行兩次全面的質(zhì)量檢測,，同時利用書信的形式和每位家長進行書面溝通,，讓學校教育同家庭教育結(jié)合起來，有利于學生學習成績的提高,。

我校認真實施學生綜合素質(zhì)評價,，建立并完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法,，對學生進行綜合素質(zhì)評定,，并做好存檔記錄。

5,、加強教研組,、備課組管理,。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責,，讓每位組長明確了教研組,、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識，每月一次教研組會議進行思想交流,、理論學習,，讓教研組例會真正起到對教學質(zhì)量提升的促進作用。

6,、開展“推門聽課”活動,，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規(guī)工作的重頭戲,，是教學質(zhì)量的保證,。本學期的公開課與以往有所改變，學校領(lǐng)導帶頭上“15__高效課堂模式”課,，讓全體教師學習觀摩討論,，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課,。

堅持備課組相互聽課,，推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法,，來激發(fā)教師的教研熱情,。學校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課,，幫助和指導教師改進教法,、提高教學業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學的質(zhì)量,。

二,、扎實抓好初三教學工作，努力提升教學質(zhì)量,。

初三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重,，學校領(lǐng)導關(guān)注初三的教育教學工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章,。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,，做到及時看,、經(jīng)常聽、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。積極探索提高教學質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學質(zhì)量,。重點抓好畢業(yè)班的班風,、學風建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件,。針對畢業(yè)班的具體情況,，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施,，爭取教學質(zhì)量明顯提升,。這個學期以來，在初三班主任的辛勤工作下,，初三盡管底子薄,，但沒有出現(xiàn)流生，班級面貌良好,，學生學習氣氛較濃,。

三、以研興教,，提高教科研能力,，促進教師專業(yè)化成長

1、加強理論學習,，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵,。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動,，從中汲取教育教學營養(yǎng),。根據(jù)個人參與的課題研究進行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐,，在范熊熊校長的帶領(lǐng)下,，我校一線骨干教師積極參與學校的教科研課題研究工作，范校長在暑假教師培訓期間,，對全體教師加強教育科研基礎(chǔ)理論知識的學習,，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導功能,，推動了學校,、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。

2,、以研興教,，提高教師的教科研能力。在教學,、實踐,、研究的基礎(chǔ)上，引導教師撰寫科研論文,，為全體教師創(chuàng)造成功的條件,，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級給類教育教學論文,、教學設(shè)計評比活動,，主要組織了“南通市教育學會優(yōu)秀論文”、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”,、“啟東市教育科研論文評比”、“南通市教育學會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學設(shè)計評比”,、“南通市陶研會論文評比”等等,。教師們在實踐中不斷探索，不斷總結(jié),，駕馭教育,、教學的能力明顯增強了，出自老師,、學生之筆的文章在各級各類報刊上應(yīng)運而生,。本學期里，在各級各類評比中,，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表,。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學校的教科研力量強大,，有力地支撐著學校的教育教學質(zhì)量提高,，也有利于教師個體的成長。

四,、新學期工作設(shè)想

下學期,，教務(wù)處將圍繞市局提出的“教育管理高效年”這個主題，進一步完善各項教學常規(guī)制度,，引入競爭機制,，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。為此將努力做好以下幾項工作：

1,、加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考,、復習,、模擬考試等系列教學工作。把初三教學作為重中之重,，狠抓教學質(zhì)量,，爭取明年中考取得一個理想成績，力爭讓全體初三學生能升入高一級學校,，實現(xiàn)他們的人生理想,。

2、進一步加強教研組,、備課組的功能建設(shè),，提高教研組、備課組活動實效,。要求教研組長要認真準備,，精心組織。每次活動要落實內(nèi)容,、人員,，能就教研組建設(shè)、教學改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討交流,，強化教師的合作意識,，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧,。

3,、繼續(xù)推行“15__”高效課堂教學模式，向課堂教學要質(zhì)量,，對全體教師進行更有力的教學評價,，努力提高教師的課堂教學水平。

教導主任個人工作總結(jié)報告 教導主任的個人工作小結(jié)篇七

本學期,，我們以教科研為突破口,，以落實素質(zhì)化教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習本事為出發(fā)點,，在各級領(lǐng)導的關(guān)心,、支持和幫忙下，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學改革,，開拓進取,。教學工作順利開展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了必須的成績,。期末將至,，現(xiàn)將教導處工作總結(jié)如下：

一、認真落實常規(guī)工作制度

本學期,，教導處認真落實各項制定,。嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足,、上好每一門課程,，不隨意增減。加強對執(zhí)行課表情景的日常巡查,，異常對活動類課程的執(zhí)行情景進行了檢查,。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正。

一教學“五認真”檢查制度化,。

(1)本學期教導處對本校教師的教案檢查了四次,，著重對教師備課和教后反思進行檢查，針對發(fā)現(xiàn)的問題,，指導,、督促整改。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教師備課書寫認真規(guī)范，教后反思詳細,，每位教師充分發(fā)揮自我教學上的個性特長,，在教學設(shè)計中力求體現(xiàn)共性和個性的完美結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教案,。

(2)上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每個教研組進行組內(nèi)教師的互相聽課,，構(gòu)成學校良好的教研氛圍。校長,、教導處成員到課堂聽課30節(jié)以上,，其余任課教師聽課達20節(jié)以上。

(3)我們要求作業(yè)布置要加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課作業(yè)量。要求批改做到：有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評，有錯必糾,。教導處對各科作業(yè)的布置情景進行了監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題要求教師進行整改。同時針對本學期發(fā)生的個別教師違反規(guī)定征訂教輔資料的問題進行認真查處,，規(guī)范了教師的教學行為,。

(4)要求教師在教學中注重培優(yōu)補差工作，因材施教,，使每個學生都學有所獲,。教師精心設(shè)計練習，加強單元過關(guān)的訓練力度,。及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在的問題,，并結(jié)合問題，做好知識點的彌補工作,。

(5)不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，交流反饋教學情景，搜集,、整理,、研究學情。教導處對學科教學研究進行明確分工,，平時多與各學科教師交流加強各學科的質(zhì)量意識,。

二細化周工作安排。對學校每周的工作進行細化安排,，明確責能部門,。切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施,。

三做好教師病,、事假的課務(wù)調(diào)整。及時做好教師請假時的調(diào)課工作,，本學期學校教師生病情景較多,，教導處都能克服困難協(xié)調(diào)課程，以確保每節(jié)課都有教師上課,，不讓一節(jié)課空閑,。

四重視畢業(yè)班工作。學校領(lǐng)導高度重視,，教導處強化對畢業(yè)班的教學管理,，經(jīng)常開展六年級的教學調(diào)研,，了解學生狀況，要求教師以教材為主,，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的,、科學的,、周密合理的教學計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認真上好每一節(jié)課，做到段段清,、課課結(jié),，異常對過去學習底子薄的學生，更加關(guān)心照顧,，確保教學質(zhì)量,。

二,、重視教育教學活動的開展

一本學期，結(jié)合學校為班級供給的多媒體教學設(shè)備，開展教師全員參與的交互式信息教育培訓,，培訓效果顯著，所有的任課教師都掌握了現(xiàn)代化的教學設(shè)

備的基本操作和應(yīng)用，并廣泛地在教學實踐中應(yīng)用,，優(yōu)化了課堂教學的模式,，提高了課堂教學實效,。

二本學期組織開展“歡樂教育進課堂”系列教學評優(yōu)活動,，活動認真策劃，周密安排,，廣大教師進取投身課堂教學大練兵中,。參與教師認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學,，構(gòu)成了教學研討團隊,，活動使教師們的課堂教學水平整體推進，許多教師在活動中取得優(yōu)異成績,。

三加強名師,、學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng),、帶動輻射作用,。本學期我校的多名教師在市區(qū)青年教師教學評優(yōu)中取得優(yōu)異成績，我校的楊玉花教師獲得了市級青年教師教學評優(yōu)中獲得音樂學科一等獎,。我校的各級骨干教師在教學中進取發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,，一大批名師已經(jīng)和正在構(gòu)成,。同時,，我校還開展各級各類教學活動,，這些活動的開展使教師們得到了學習,、提高和展示的機會，不斷地提高和完善自我。

四本學期學校教研組活動在“實”字上做文章,，加強了組內(nèi)學習研討活動,，提高自我管理,、自主研究的本事,，在構(gòu)成研究特色上下功夫。各教研組加強組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學習,，提升教研素養(yǎng),。立足課堂實際狀況，開展“課堂教學有效性專題”沙龍活動,，語文的閱讀主題,、數(shù)學的計算主題、英語的口語訓練的主題活動,，開張得扎實有效,。

五開學伊始，各學科組制定了各學科周活動安排計劃,，有計劃地開展了一系列豐富多彩的學生活動,，并按照計劃組織實施，這些活動的開展,，激發(fā)了學生的興趣,、愛好，陶冶了學生的情操,，培養(yǎng),、鍛煉了學生各方面的本事、素質(zhì),，讓學生感受到學校生活的歡樂與完美,。

三、重視教師專業(yè)成長

青年教師是我校的主力軍,，本學期,，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù),、素質(zhì)培訓，使青年教師能夠迅速成長,，從而提高課堂教學水平,，提高自身素質(zhì)。

一以讀書學習為首要抓手,，給教師推薦書目,，使得教師異常是中青年教師的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平盡快提升,。要求教師好讀書、讀好書,，撰寫讀書筆記,，積累知識經(jīng)驗。在教研活動中將好的文章與教師共同分享,。定期抽查讀書筆記,，在業(yè)務(wù)學習交流會上展評教師的讀書筆記，將筆記中精彩的資料和做法構(gòu)成文字和圖片,，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒,，以此推動學習型、書香型學校建設(shè),。

二本學期學校派出有本事的教師外出學習,，外引新思想，新理論,，創(chuàng)新教研,，提高教育教學質(zhì)量。外出學習教師回來后作學習匯報,，將學習所得和教師們交流匯報,，促進教師個人業(yè)務(wù)本事的提高。

三在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,，進取推薦我校青年教師參加各級教學評優(yōu),，為教師們供給了一個展示本事的平臺，真正做到了在比賽中提高,，在比賽中成長,。經(jīng)過教學活動的有效開展促進青年教師的不斷成長。

四組織教師參加各級各類教育教學論文和教案評選等活動,。

五班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者,，是學校管理機構(gòu)的抓手，是學校管理的一個重要資料,。為了加強德育工作和班級管理的針對性和有效性,，組織開展了“班主班主任工作經(jīng)驗會議”，在會議上大家對班主任工作存在的問題和困惑進行了討論和交流，大家暢所欲言,，目的僅有一個：就是如何把班主任工作做實,，做好。與會的班主任都感到收獲頗豐,，深感職責重大,。班主任隊伍建設(shè)有效地促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高，為學校順利開展工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

四,、重視學生全面發(fā)展。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，構(gòu)成自我的本事和特長,，就是我們所想的,，也就是我們所做的。

1,、組織各類比賽,，豐富學生的課余生活。本學期,，我們配合學校組織了達標運動會,、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣,，學生的課余生活豐富了,，更又是提高了學生的素質(zhì)。

2,、第二課堂全面開花,。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認真負責,。取得了喜人的成績,。

五、其它工作進取協(xié)調(diào)完成

一召開家長會,。本學期是我校加大教育設(shè)施投入,，大力改善辦學條件，實現(xiàn)了學校的跨越發(fā)展,。學校舉行了“家校攜手,，讓學生共同成長”為主題的家長會。在家長會上向家長演示了先進的教學設(shè)備對我校的辦學成績與榮譽和我校今后的辦學思路進行了介紹,，學校教育的改革與發(fā)展得到家長的廣泛認同和配合支持,，家長會的成功舉辦到達了預(yù)期的效果,。

二規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行學籍管理有關(guān)規(guī)定,，對于學生檔案,、學籍卡、以及轉(zhuǎn)學,、休學,、畢業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范上表并做好保管,。按上級要求及時上報相關(guān)表冊數(shù)據(jù),，使學籍管理制度化、規(guī)范化,。

三加強了教導處內(nèi)部管理,。做到分工明確、通力合作,，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作,，與各處室互通信息,，互相協(xié)調(diào)把常規(guī)管理工作做到位。同時,，教導處在本學期還加強了資料建設(shè),，在日常工作中，我們對各項活動要求有計劃,、有過程記錄,、有總結(jié)，注意對資料的積累,。

六,、存在問題及構(gòu)想

教導處的中心工作是教育教學管理和研究，提高教學質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣使團體備課落到實處;“教學五認真”還有落實不到位的地方;課題的立項開展等,。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量,。

回首過去，成績可喜,，應(yīng)對未來,，信心百倍,。我們相信，在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的大力支持下,，應(yīng)對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，以實際行動把我校的教育,、教學工作推向新臺階。

教導主任個人工作總結(jié)報告 教導主任的個人工作小結(jié)篇八

總結(jié)____月的工作,，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂,。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠，對教師,、對學生,、對學校、對社會負一份職責,。

一,、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色,，做好表率,，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面。不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率,。這一月來,，我始終堅持到的比學生早,，走的比學生晚。我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

二,、組織學校的校本教研活動,，組織實施課題組實踐活動。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展教師的教學素質(zhì)必須不斷提高,。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校培,、自培,、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學，服務(wù)教學,，讓教學受益,，學生受益。

__月,，我校向省教育廳課題組申報課題成功,。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄,，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié),，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。

三,、加強服務(wù)意識,，對學校負責。

作為教導主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長室的指導下,，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃,、青月教師培訓計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,。

2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導各月級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測試題及質(zhì)量分析,，指導教研組工作。

4,、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動,。

5,、組織好備課、聽課,、評課工作,，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃,，組織好教研活動,。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。

教導主任個人工作總結(jié)報告 教導主任的個人工作小結(jié)篇九

真心的感謝中心學校領(lǐng)導對我們教師嚴格要求,。半年來,，我積極參加本校教師相互聽課、評課等教研活動,，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄,。講課教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學?，F(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约涸诮萄谢顒又械狞c滴感想：

實用

每一次的聽、評課活動,，都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,，對我來說，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升,，更是促我成長的催進劑,。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題,、尋找解決問題的策略,。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法,。

細致

當開展課堂教研活動,，每次課堂教學后，我們都進行評課研討,。在研討中,，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗，在教研中,，老師們提出了練習題設(shè)計的難易程度,、練習題量的多少創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學生的認知特點和年齡特點教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課,、評課的水平再上一個高度,。

努力

教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學的還有很多,，你才會進步,。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，多參加聽課教研,，你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學習的很多很多,，需要提高的更多更多,，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學的一種形式,，將不斷促進我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念,，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學生的發(fā)展,。我愿意多參加這樣的教研活動,，能讓我有盡快成長、提高的機會,。

在一學期忙忙碌碌的工作中,，教學、理論水平和教研能力等方面雖有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑之處：如何使教研活動中所體現(xiàn)的問題落到實處,，即從發(fā)現(xiàn)存在的問題的層次提升到解決這類型問題的層面，同時逐步提高自身的教學水平?如何進行全面而有效的評價等問題

教導主任個人工作總結(jié)報告 教導主任的個人工作小結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，一學年又匆匆而過,。回顧這一學年,，感觸頗深,，借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有香有色，既須勞動,，又長見識”,，這就是工作的樂趣。為了力促提高,、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學年度的工作狀況，作一簡要總結(jié),。

一,、認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理,。

長期以來,，我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學行為,。

從學年初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，定期檢查教師教案及作業(yè)批改狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查,，期末對教案進行歸納整理,。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,，不定時跟班聽課,，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控,，促進教學質(zhì)量的提高,。

二、制定教師發(fā)展規(guī)劃,，促進教師專業(yè)成長,。

學校要發(fā)展、要生存務(wù)必有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展務(wù)必具有過硬的本領(lǐng),。我清楚的認識到務(wù)必加強骨干教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機遇,，為教師搭建自我展示的平臺,。

加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結(jié)對子”活動,，透過隨機聽課,，新教師展示課，鼓勵教師參加各級各類比賽,、培訓活動等形式,，促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計劃,，每學年開展兩至三次主題研討活動,，研討活動做到人人有準備，人人有發(fā)言,，人人有反思,，老師們一同感悟,，一齊分享,，在探索和交流中，不斷提升教學水準。

透過開展語,、數(shù)”備課——上課——聽課——評課研討“這樣的教研活動觀摩,，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。新教師展示課活動，“小荷才露尖尖角”,，新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課,，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補短,，共同促進;骨干教師的精品課,，“萬綠叢中一點紅”，起了引領(lǐng)示范的作用,。

為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用,，每學年，我都精心策劃,，認真準備鎮(zhèn)級的公開教學研討活動,，共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學研討活動四場，涉及的學科有語文,、數(shù)學等,，活動的成功舉辦，得到了上級領(lǐng)導及兄弟學校的一致好評,，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長,。

三、營造教育教學研究氛圍,，扎實推進課程改革,。

教科研是教學的源泉，是教改的先導,，我十分重視課題研究,、管理。抓好各類課題的實驗過程管理,，做好課題問卷調(diào)研,、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié),，抓好實驗過程的資料建設(shè),。20__年春，我確定縣級小課題研究,，通過理論學習,、交流教學案例,、反思，聽課,、評課等多種形式的學習和交流活動,，讓老師在常態(tài)教學活動中進行卓有實效的校本教學研究，讓每個老師個性化地發(fā)展,，超越自己,、提升自我。

四,、抓實學校特色教育,，提升育人品味

作為教導主任，我能正確定位,，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各種工作，做好以下幾方面的工作：

1,、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,，我校學生獲獎率很高。

2,、建立“書香校園”,，堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，并以比賽促落實,。構(gòu)建“書香校園”環(huán)境，加強了校園文化建設(shè),，營造“書香長廊”,，為校園增添書香氣息。文化長廊的建設(shè),，激發(fā)了學生讀書興趣,，一到課間，學生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞,，了解各科知識,，感受祖國文化底蘊，此刻學生課前提群眾誦讀古詩詞已成為一種習慣,。

3,、關(guān)注學生人格發(fā)展，抓實學生養(yǎng)成教育,。借三月禮貌月加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，從生活小事做起,，要求學生遵規(guī)守紀，學會獨立生活,，學會求知。為促進此項工作,，我們召開了行為習慣養(yǎng)成教育動員會,，各班主任堅持檢查，規(guī)范了學生行為,。

五,、注重個人修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)潛力,。

能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物,，并及時做好讀書筆記，建立個人博客,，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想,、教案設(shè)計、學習心得,、教育理念等文章,。一份耕耘，一份收獲”,，一年來,，我用心參加各級各類比賽，多次獲獎,，還被評為縣級學科帶頭人,。

任何事情都是在不斷的”反思——改善——再反思——再改善“的過程中不斷發(fā)展完善的，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足,，也想起了一句話,，即“適合自己的才是的?！蔽視诼n改路上繼續(xù)探究,，尋找成功經(jīng)驗。最后,，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”做結(jié)。