為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園父親節(jié)活動主題方案 幼兒園父親節(jié)活動方案大篇一

二活動時間：2016年6月20日三活動地點：社區(qū)會所一樓四活動對象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部五活動內(nèi)容：

"感恩老爸我拍拍愛社區(qū)將于6月11日發(fā)出通知,，征集社區(qū)居民自拍父親的相片（父親年齡60歲以上）,，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸,，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象,，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然,，真實,，親切?；顒訉⒃u選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親""最具耐心父親"等十個獎項各一名,；照片于6月18日前交到社區(qū)。于6月20日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動中頒獎,。

說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話,，在6月20日父親節(jié)當(dāng)天，我們請社區(qū)里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動,。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品,。

親情趣味活動。

快樂滿筐：準(zhǔn)備汽排球與筐子,，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點,，由父親擲球，兩人配合,，2分鐘進(jìn)5個球的得獎勵,。

運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力,，兩組同時進(jìn)行,，快者獲得獎勵,。

猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人,，組成為三對父子(女),。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話,，用動作來表示資料中所寫文字,。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵,。

圈圈傳情：自由組合成為二組,，每組六人，組成為三對父子(女),。用嘴巴咬著塑料管子,，套上圓圈,，傳給下一個人,，速度最快組的組員獲得獎勵。

幼兒園父親節(jié)活動主題方案 幼兒園父親節(jié)活動方案大篇二

一,、活動背景

父愛如火,，他為我?guī)砹藴嘏桓笎廴缁?，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉,，那團(tuán)火是我自信的來源,，2020年_月_日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

二,、活動目的

1,、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子,、父女間的感情

三,、活動時間

_月_日_：_—_：_

四、活動地點

___門口（___村附近）

五,、活動內(nèi)容

1,、游戲,，繪畫，做手工,。

2,、到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證,，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動,。

3、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面,，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面,。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

4、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋,，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫,。

5、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型,。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

幼兒園父親節(jié)活動主題方案 幼兒園父親節(jié)活動方案大篇三

父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日,，每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同,，也有各種的慶祝方式，父愛如山,，讓我們在父親節(jié)來臨之際為父親送上最真摯的祝福,。小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于父親節(jié)的活動方案。

20xx年xx月xx日

園內(nèi)

釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒,；很晚回家時，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。

1,、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動，知道回報,、關(guān)愛他人,。

2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來,。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從1934年開始,，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始,，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日,。

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫,。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）1,、圖畫紙、顏料,、音樂,、彩色紙等；

2,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂六活動過程；,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

3、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么,？我喜歡我的爸爸）

4,、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

5,、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲,；

6,、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡）,、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出；爸爸您辛苦了,，我愛您,。