人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇一

今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)本科新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。首先,，我謹(jǐn)代表南京大學(xué)全體師生員工,，向前來(lái)參加典禮的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的73211部隊(duì)官兵表示衷心的感謝!

從今天起,，各位同學(xué)將正式開(kāi)始自己的大學(xué)生活。同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)大學(xué)是什么?通過(guò)大學(xué)教育,，我們能獲得什么?中國(guó)古人說(shuō),，"大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善"。英國(guó)教育家紐曼認(rèn)為,，大學(xué)是一個(gè)傳授普遍知識(shí)的地方,，大學(xué)教育的目的是理智訓(xùn)練，發(fā)展人的理性,。一句話(huà)大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí),，修養(yǎng)心性，完善人格的地方,。你們來(lái)到南京大學(xué),，正是要完成這樣的使命，真正從精神上和學(xué)識(shí)上走向成熟,，成為未來(lái)國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才,。

為了完成這樣的使命，南京大學(xué)從本世紀(jì)初開(kāi)始持續(xù)進(jìn)行了一場(chǎng)引起國(guó)內(nèi)外矚目的本科教學(xué)改革,，提出了"學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通,、通識(shí)教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通,、拓寬基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)做人融通"的人才培養(yǎng)思路,，突出了本科階段全面的科學(xué),、人文素質(zhì)教育與學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)相結(jié)合的理念，實(shí)施了"三三制"人才培養(yǎng)模式的改革,，按照大類(lèi)培養(yǎng),、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)三個(gè)階段和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)類(lèi),、交叉復(fù)合類(lèi),、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)三條發(fā)展路徑，賦予學(xué)生充分的選擇權(quán),，打破院系壁壘,，開(kāi)放課程平臺(tái)，探索出一條個(gè)性化,、多樣化人才培養(yǎng)途徑,，在國(guó)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟。這一改革得到了社會(huì)各界廣泛認(rèn)可,，取得了階段性的成功,，去年獲得了國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，而且是唯一的一所高校獨(dú)立獲得的國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng),。

從今年開(kāi)始南京大學(xué)的"三三制"本科教學(xué)改革進(jìn)入第二階段,，這個(gè)階段的主要任務(wù)是改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，梳理和優(yōu)化現(xiàn)有課程,，建設(shè)一批新型課程,，提高第一課堂和第二課堂質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)"辦中國(guó)最好的本科教育"的目標(biāo),，讓同學(xué)們盡快的成長(zhǎng),、成才。

怎樣才能成才?我覺(jué)得在當(dāng)下的大學(xué)校園里特別需要強(qiáng)調(diào)"讀書(shū)成才",，這是因?yàn)樯鐣?huì)上的物質(zhì)主義,、功利主義、享樂(lè)主義等不良之風(fēng)正在侵蝕著校園風(fēng)氣,，而手機(jī)閱讀,、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等休閑式、快餐式,、碎片式的讀書(shū)方式以及形形式式的網(wǎng)絡(luò)誘惑也在沖擊著長(zhǎng)期形成的校園學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在大學(xué)校園里"潛心讀書(shū)"和"寧?kù)o致遠(yuǎn)"已變得不那么容易。大學(xué)校園里的讀書(shū)存在著諸多不容忽視的問(wèn)題,。

比如"急",，急于求成,，急功近利。許多人讀書(shū)的目的性太強(qiáng),，功利心過(guò)重,，讀書(shū)時(shí)一味貪求立竿見(jiàn)影的收益，一味求快,，卻不知讀書(shū)最忌諱心浮氣躁,，囫圇吞棗。只有虛心靜慮,，真正用心靈去感受,，去體味，去理解,，才能真正從書(shū)籍中獲得知識(shí)的增長(zhǎng)與心靈的滋養(yǎng),。

再如"碎"，東零西碎,，零敲碎打,。我們常說(shuō)，這是個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，每時(shí)每刻,，都有海量信息產(chǎn)生，信息的洪流都在沖擊著我們,。讀書(shū)也變得簡(jiǎn)單,，例如從微博、微信上,，我們隨時(shí)隨地都能"讀"到某一本書(shū)的某些段落。但這些信息大都是碎片化的,，用只言片語(yǔ)去理解作品無(wú)異于盲人摸象,。沒(méi)有系統(tǒng)化閱讀的脈絡(luò)去支持，這些零碎的知識(shí)最終只是無(wú)意義的點(diǎn),，無(wú)法為你展現(xiàn)出知識(shí),、思想的圖景。

還有"窄",，坐井觀天,，管窺蠡測(cè)。有些同學(xué)喜歡在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深耕,，這固然是專(zhuān)業(yè)的需求,，然而卻也誤入"只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林"的境地,。只有擴(kuò)寬視野,，人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼顧,，在此基礎(chǔ)上的"專(zhuān)"才能真正成為知識(shí)高原上的高峰。

"急",、"碎",、"窄"這三個(gè)問(wèn)題極大影響著我們的閱讀和對(duì)知識(shí)的獲取。大學(xué)生究竟該讀什么書(shū)?尤其是該怎么讀書(shū)?換句話(huà)說(shuō),，怎樣讀書(shū)才能更好的完善人的理性,、良知和美德，培養(yǎng)推理,、辨析,、質(zhì)疑、反思等批判性思維,，最終實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展?為了幫助同學(xué)們解決這個(gè)問(wèn)題,，南京大學(xué)在去年推出了"悅讀經(jīng)典計(jì)劃"并用一年的時(shí)間精心準(zhǔn)備了"南大讀本"，我想同學(xué)們已經(jīng)收到了這兩本書(shū),，它是學(xué)校贈(zèng)給大家的見(jiàn)面禮,，它承載著學(xué)校對(duì)你們厚重的希望。

"悅讀經(jīng)典計(jì)劃"是由學(xué)校一批教授按照經(jīng)典性,、思想性,、知識(shí)性、前沿性,、可讀性的遴選標(biāo)準(zhǔn),，涵蓋"文學(xué)與藝術(shù)"、"歷史與文明",、"哲學(xué)與宗教",、"經(jīng)濟(jì)與社會(huì)"、"自然與生命",、"全球化與領(lǐng)導(dǎo)力"六個(gè)知識(shí)單元提出的書(shū)目清單,，經(jīng)過(guò)廣大師生網(wǎng)絡(luò)投票選出的60種基本書(shū)目和一百多種拓展書(shū)目組成的。這一計(jì)劃也是南京大學(xué)實(shí)施"三三制"本科教學(xué)改革五年來(lái)在通識(shí)教育領(lǐng)域向前邁進(jìn)的又一步,。旨在通過(guò)引導(dǎo)廣大學(xué)子深度閱讀經(jīng)典,，促進(jìn)學(xué)生融會(huì)中外，貫通古今,，兼?zhèn)鋰?guó)際視野,、中國(guó)靈魂和現(xiàn)代意識(shí)，在學(xué)識(shí)文化,、道德倫理,、人格氣質(zhì)等方面全面發(fā)展。

"悅讀經(jīng)典計(jì)劃"有兩個(gè)關(guān)鍵詞,。一是"悅讀",，希望同學(xué)們以一種愉悅的心態(tài)來(lái)面對(duì)書(shū)籍,，在美妙的閱讀中求學(xué)益智，明理增慧;二是"經(jīng)典",，希望同學(xué)們通過(guò)閱讀經(jīng)典,，與偉大的思想對(duì)話(huà)，感受波瀾壯闊的精神歷險(xiǎn),，從歷久彌新的經(jīng)典中洞悉世界,，認(rèn)識(shí)自我。我特別欣賞20世紀(jì)四十年代,，因推廣閱讀經(jīng)典原著而聞名世界并影響至今的美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)赫欽斯關(guān)于讀經(jīng)典的觀點(diǎn),，他說(shuō)最好的教育應(yīng)是引導(dǎo)人們普遍向善的教育;世界的事物、知識(shí)本來(lái)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體,，由于人的認(rèn)識(shí)能力的局限,，才把它人為地分成學(xué)科;解決這一難題的辦法就是必要的通識(shí)教育，而經(jīng)典書(shū)籍是指向通識(shí)教育最有希望的路徑,，因?yàn)檫@些書(shū)籍蘊(yùn)含著"偉大的思想",，其作者也是"偉大的老師"。

希望同學(xué)們不要辜負(fù)學(xué)校和老師們的殷切期望,，積極參與到悅讀經(jīng)典計(jì)劃中來(lái),，把你們的興趣轉(zhuǎn)移到讀書(shū)上，在讀書(shū)的時(shí)候做到：

一是苦樂(lè)相伴,。閱讀是快樂(lè)的,，也是痛苦的。"書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟",，讀書(shū)是漫漫求索之路，要有苦讀的決心與勇氣,，以愉悅的心態(tài)來(lái)經(jīng)歷這一過(guò)程,。要有"獨(dú)上高樓，望斷天涯路"的執(zhí)著,，以及"衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴"的無(wú)悔,，最終才會(huì)有"眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在,，燈火闌珊處"的豁然貫通與愉悅,。

二是思行并重。"博學(xué)之,，審問(wèn)之,，慎思之,，明辨之，篤行之",，古人如此總結(jié)學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面,。讀書(shū)也要有這樣的思考、篤行的過(guò)程,。在閱讀中,，我們一定要有主動(dòng)思考。思有兩個(gè)層面,，一是反思,，對(duì)經(jīng)典反思，對(duì)自己反思,，"盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)",，以批判性的眼光去明辨真理，不迷信經(jīng)典,，不盲從權(quán)威,，以理性判斷，明辨真理,，再以此反省自身,，增慧明理;二是思考，通過(guò)思考將讀到的內(nèi)容消化,，真正變成自己的東西,。行也有兩方面，一是通過(guò)游學(xué)以增益讀書(shū),，所謂讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路;二是在思考的基礎(chǔ)上,，最終將所學(xué)落實(shí)到實(shí)踐中去，從而不至于成為古人所詬病的"腐儒",。

三是博專(zhuān)兼顧,。《顏氏家訓(xùn)》中說(shuō),，"求學(xué)之道,，博專(zhuān)兼顧"。讀書(shū)也是如此,。"博"是要博覽群書(shū),，廣泛涉獵，從各學(xué)科,、各類(lèi)型的書(shū)籍中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，豐富閱歷，建立起豐滿(mǎn)而扎實(shí)的知識(shí)體系與認(rèn)知基礎(chǔ)。"專(zhuān)"則是要在某一特定學(xué)科或特定問(wèn)題系統(tǒng)深入,，精益求精,，從而建立起精深、獨(dú)到的認(rèn)識(shí),。"博"是基礎(chǔ)與前提,，"專(zhuān)"則是深入與突破，兩者缺一不可,。

四是取舍得當(dāng),。書(shū)海無(wú)涯，一個(gè)人無(wú)法窮盡所有的知識(shí),，尤其是在知識(shí)爆炸的今天,，我們尤其要注重對(duì)各類(lèi)書(shū)籍的選擇。這要求我們?cè)谧x書(shū)時(shí)一定有所取舍,，對(duì)于不同類(lèi)型的書(shū)籍區(qū)別對(duì)待,。例如，對(duì)于經(jīng)受過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典著作,，或與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的書(shū)籍,，我們可以深入鉆研，字字推敲,，用力越多,，收獲越大;對(duì)于一般書(shū)籍，則可以通過(guò)泛讀了解內(nèi)容,，擴(kuò)充視野;而對(duì)于毫無(wú)價(jià)值的書(shū)籍則不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間,。

同學(xué)們，在我成長(zhǎng)的年代,，讀書(shū)是一件非常難得的事情,，一書(shū)難求，一書(shū)難舍,，每每有機(jī)會(huì)接觸到一本書(shū),，便想方設(shè)法用最快的速度去閱讀，去消化,，生怕錯(cuò)過(guò)了,。今天，擺在你們面前的,，不僅僅是這60種著作,，也不僅僅是一百多種拓展書(shū)目，而是有著百余年藏書(shū)歷史和幾百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)量的現(xiàn)代化圖書(shū)館,，還有海量電子圖書(shū)資源,。更重要的是，這里有著南京大學(xué)百年來(lái)誠(chéng)樸的學(xué)風(fēng)與勤學(xué)苦讀的文化氛圍,。我們還有什么理由錯(cuò)過(guò)這思想的盛宴呢?20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者,、土耳其作家帕慕克寫(xiě)道："我一天讀本書(shū)，整個(gè)生命遂發(fā)生變化,。"我想,，如果同學(xué)們每天讀一章，甚至每周讀一章,，你們的整個(gè)生命也一定會(huì)悄然變化,。

外物之味，久則可厭,，而讀書(shū)之味,，愈久愈濃，現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)機(jī),，讓我們拿起書(shū)本,，悅讀經(jīng)典，將書(shū)香灑滿(mǎn)整個(gè)校園,。習(xí)就是成功讀書(shū)的典范,，有一次我偶然看到讀過(guò)的部分書(shū)目真讓我吃驚，也更堅(jiān)定了我對(duì)"讀書(shū)成才"的認(rèn)識(shí),?？粗銈冄笠缰啻号c自信的臉龐，我感受到你們未來(lái)無(wú)限的可能性,。接下來(lái)的四年,，你們將和南大攜手同行，走在創(chuàng)造夢(mèng)想,、追求夢(mèng)想的道路上,。在此，我衷心地祝愿同學(xué)們能夠有一段快樂(lè),、充實(shí)而又精彩的南大時(shí)光!祝同學(xué)們?nèi)雽W(xué)快樂(lè),，軍訓(xùn)成功!

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇二

我曾默默含淚揮手，作別逝去的花樣年華,。

20xx年前，我曾站在一個(gè)美麗的大學(xué)校園,，參加讓我一生難忘的開(kāi)學(xué)典禮,，從那里，我開(kāi)始憧憬未來(lái),。但我沒(méi)有想到的是,，在我走出大學(xué)校園7年之后,，還會(huì)以一種新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們,。

現(xiàn)在的你們,，與20xx年前的我何其相似--青春洋溢、充滿(mǎn)激情,，仿佛世界就等著我們?nèi)ジ母?、去?chuàng)造。懷揣著同樣的感受,，我走過(guò)了4年的大學(xué)時(shí)光,，走過(guò)了一段社會(huì)經(jīng)歷，最終來(lái)到了這里,，從此我的生命中每年多了一個(gè)節(jié)日,，就是教師節(jié)。職業(yè)賦予的光榮讓我享受這份榮耀,，因?yàn)槟銈?，讓我享受做教師的快?lè)。

有句話(huà)叫"英雄不問(wèn)出處",。隨著年齡的增長(zhǎng),、閱歷的增多，讓我越來(lái)越信奉這句話(huà),。很多成大事者的人生履歷告訴我們,，無(wú)論是直線(xiàn)攀登，或是迂回上升,，只要能最終登頂,，都是得其所愿，重要的是過(guò)程,。我們走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候,，跟同齡人是沒(méi)有區(qū)別的，是什么讓我們?cè)?年后發(fā)生了很大的區(qū)別?是度過(guò)這3年時(shí)光的過(guò)程,。學(xué)校里專(zhuān)業(yè)的設(shè)置與其說(shuō)是給你們專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不如說(shuō)是讓你們習(xí)慣用專(zhuān)業(yè)的思維方式去觀察這個(gè)世界。未來(lái)成功與否,，不在乎你的畢業(yè)證書(shū)是否閃亮,，而在于你的思維方式、你的行為能力是否能夠領(lǐng)先于他人,，領(lǐng)先了他人,，就領(lǐng)先了社會(huì)，那么你離成功,，也就是咫尺之遙,。

我覺(jué)得人生的意義在于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，步入大學(xué)校園便意味著人已成年，行為處事不能無(wú)拘無(wú)束,，不然是對(duì)自己的不尊重,，對(duì)自己都不尊重，又何談尊師重教?何談對(duì)得起這3年校園時(shí)光?酣暢的人生無(wú)非就是活的精彩,，活的精彩的基礎(chǔ)是找到合適自己的位置，各位同學(xué)現(xiàn)在的位置就是大學(xué)生,，大學(xué)生是什么,，是很多政府高官、商業(yè)巨頭,、民間學(xué)者,、職場(chǎng)精英擁有最初夢(mèng)想時(shí)的身份，所以,，同學(xué)們,，放大你們青春里的所有美好因素，包括激情,、包括純真,、包括善良、包括奮進(jìn),，從這里起航,，只要你們?cè)敢飧冻龊顾鞘斋@的一定會(huì)是碩果累累,。

同時(shí),，大學(xué)校園是豐富多彩的，如果你只是出了課堂就步入寢室,，或者是只要周末就投入父母懷抱,，而沒(méi)有參加一些校園活動(dòng)和社會(huì)體驗(yàn)，那注定是遺憾的,。多年后當(dāng)你回首這段青蔥歲月的時(shí)候,，一定會(huì)為這份遺失的收獲而悔恨?？傊?，所有的精彩都來(lái)自于付出，如果沒(méi)有付出,，那大學(xué)生活必定是索然無(wú)味的,。校園的美妙不會(huì)揣到你的兜里，只會(huì)放在你的面前,，如果想要,，你得伸手擁抱,。

我不得不說(shuō)我羨慕你們，真的很羨慕你們,。你們站在我夢(mèng)開(kāi)始的地方,，懷揣著可以高飛的夢(mèng)想，自由地飛翔,，無(wú)論是想在哪個(gè)行業(yè)成就一番宏圖,，都可以在這里起航。 而我們老師要做的,，就是帶領(lǐng)你們?nèi)纹鹞磥?lái)的天空,。就像我們校園ppt大賽的口號(hào)一樣：

是你們，活力奔放!

是你們,，才情蕩漾!

是你們,，融聚希望!

是你們，飛揚(yáng)榮光!

最后,，祝愿各位同學(xué)擁有一個(gè)金色的校園時(shí)代,，用心去營(yíng)造絢麗多彩的花樣年華。

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇三

首先歡迎同學(xué)們加入我們學(xué)院大家庭,。每次開(kāi)學(xué)我都不禁想,，如果我坐在臺(tái)下，還是一個(gè)大一的新生多好,，能讓我的大學(xué)四年重新來(lái)過(guò),，我能更正我的太多錯(cuò)誤選擇，抓住不少本來(lái)不該丟失的機(jī)會(huì),，我可能能變成一個(gè)比現(xiàn)在好的多的我,，至少讓我對(duì)自己比現(xiàn)在更滿(mǎn)意。如果可以重來(lái),，我都要做哪些修正呢?

首先是消除心理陰影,。有的同學(xué)說(shuō)我身心健康，沒(méi)有什么陰影,，其實(shí)不然,，你的好惡其實(shí)就是心理陰影在作祟而你自己不知道呢。不瞞大家說(shuō),，我有很長(zhǎng)的一段時(shí)間是很討厭音樂(lè)的,，一說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)或者唱歌我就害怕，細(xì)細(xì)地回憶,，我想起來(lái)是在我上小學(xué)的時(shí)候年年有"紅五月"歌詠比賽,，每個(gè)班都要出一個(gè)合唱節(jié)目，每天放學(xué)以后,，老師都不準(zhǔn)我們回家,，大家把凳子桌子擺成階梯,，然后站在上面練歌，一站就是兩個(gè)小時(shí)不許下來(lái),。身體的疲憊不說(shuō),，更重要的是精神的刺激，好幾次我們剛一唱,，我們教數(shù)學(xué)的班主任就說(shuō)："停,，唱齊一點(diǎn)!"我們剛一唱，她就說(shuō)"停,，聲音大一點(diǎn)!""停,，高興一點(diǎn)，那個(gè)同學(xué),，你怎么不笑啊?!"怎么不笑?我想哭的心都有,，從此一說(shuō)到音樂(lè),，我就反感,，一說(shuō)的音樂(lè)，我就覺(jué)得沒(méi)意思,。但是,，這不是音樂(lè)的錯(cuò)哦，后來(lái)接觸了流行音樂(lè)我才覺(jué)得,，啊,，音樂(lè)不是這樣古板啊!你厭惡的一種東西，一種風(fēng)格,，甚至一種人,，可能不是他們的錯(cuò)哦，可能是你因?yàn)橐恍┦虑殛P(guān)閉了一扇門(mén),，一扇窗,，讓你可能甚至永遠(yuǎn)都不會(huì)再打開(kāi)，你將會(huì)錯(cuò)過(guò)多少窗外的風(fēng)景啊,。所以如果重來(lái)一次,，我希望我能消除心中的陰影，在大學(xué)的四年中,，不要設(shè)定太多的喜歡和不喜歡,，把自己的窗戶(hù)打開(kāi)。

第二是學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),。誰(shuí)不會(huì)說(shuō)話(huà)?我們天天在說(shuō)話(huà),，但是，可能說(shuō)話(huà)的質(zhì)量并不太高,。我認(rèn)識(shí)一位英國(guó)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家,，她曾經(jīng)在臺(tái)南藝術(shù)大學(xué)任教,。她跟我說(shuō)她發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，就是中國(guó)臺(tái)灣動(dòng)畫(huà)學(xué)生的敘事能力很薄弱,，換句話(huà)說(shuō)就是不會(huì)講故事,，要么是講不清楚，要么是講不精彩,。我說(shuō),，我們大陸的學(xué)生也一樣啊!包括我自己在內(nèi)，敘事能力都很差,。要么為什么總有人說(shuō)："中國(guó)動(dòng)畫(huà)不行的原因是沒(méi)有好的劇本"呢?這其實(shí)跟咱們中國(guó)文化有關(guān)系,，中國(guó)人喜歡講含混的話(huà)，模棱兩可的話(huà),，這樣可以躲避風(fēng)險(xiǎn),，逃避責(zé)任，中國(guó)人喜歡雙關(guān)語(yǔ),，多義詞,，喜歡對(duì)語(yǔ)焉不詳?shù)奈谋咀龆嘀亟庾x，反正這一切,，都大大地不利于把事情說(shuō)得簡(jiǎn)單清楚,，所以，我覺(jué)得我應(yīng)該好好訓(xùn)練自己的敘事能力,，不光是編劇講故事,，需要擺事實(shí)的時(shí)候就體會(huì)出它的重要性了。

另外,，說(shuō)話(huà)還包括和人的溝通還有討論,。中國(guó)人其實(shí)很不善于討論，就事論事很容易馬上變成就事論人,，一言不合就會(huì)惡言相向,。我給大家摘錄梁歡的一段文章《如何開(kāi)啟一段良性討論》：

當(dāng)我準(zhǔn)備與人對(duì)某件事進(jìn)行"討論"，我愿意在討論中遵從下面的標(biāo)準(zhǔn),，以讓討論變成雙方都能有所得,、不生氣的"良性討論"：

1、不罵任何形式的臟話(huà),。

2,、最初發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)可以吐槽、諷刺,、搞笑,，但進(jìn)行討論時(shí)不諷刺、不吐槽、不搞笑,。

3,、不做"動(dòng)機(jī)揣測(cè)"。

以下皆為動(dòng)機(jī)揣測(cè)：

"你想紅想瘋了,。"

"你是在炒作,。"

"你這么說(shuō)不就是因?yàn)閱?"

4、不使用"資格論",。

以下皆為資格論：

"你是誰(shuí)?有什么資格這么說(shuō)?"

"你行你上啊!"

"有本事你也啊!"

"等你能再來(lái)說(shuō)吧,。"

5、不"混淆概念",。

以下皆為混淆概念：

"唱功不好?你知道他有多努力嗎?"

"不夠努力?你知道他的才華嗎?"

"沒(méi)有才華?你知道他活得多辛苦嗎?"

6,、不進(jìn)行"身份定義"。

以下皆為身份定義：

"你不愛(ài)國(guó)!"

"你是五毛吧!"

"你就是一個(gè)不懂裝懂的門(mén)外漢,。"

7,、盡可能少的使用反問(wèn)句，多使用陳述句,。

8,、寧可直接且優(yōu)雅的退出討論，也不使用"既然你都了,，我跟你也沒(méi)什么可說(shuō)的了"這個(gè)句式,。

比如：

"既然你認(rèn)為阿信唱功好,，我跟你也沒(méi)什么可說(shuō)的了,。"

"既然你覺(jué)得beyond是搖滾之神，我跟你也沒(méi)什么可說(shuō)的了,。"

"既然你都罵臟話(huà)了,，我跟你也沒(méi)什么可說(shuō)的了。"

9,、最重要的,，誠(chéng)懇承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并為自己的錯(cuò)誤言論負(fù)責(zé),。

大家可以看看是不是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)遇到這樣的不良討論的場(chǎng)景,，我覺(jué)得應(yīng)該掌握這樣最基本的討論原則，不光是為了建立良好的學(xué)術(shù)方法,，也是和別人交流的生活技能,。

第三是建立獨(dú)立思考的能力。我經(jīng)歷了太久的灌輸式的教育和應(yīng)試教育,，太習(xí)慣所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案和唯一答案了,，久而久之，逐漸喪失獨(dú)立思考的能力?，F(xiàn)在想來(lái),，實(shí)在應(yīng)該像沈從文先生說(shuō)的那樣："對(duì)于一切成例都十分懷疑",，應(yīng)該從多方面獲取信息，聽(tīng)取正反兩方面的意見(jiàn),，作出獨(dú)立自主的判斷,。誠(chéng)然，自由的另一面是責(zé)任,，獨(dú)立思考的另一面是無(wú)知者無(wú)畏,，所以獨(dú)立思考需要"大膽的假設(shè)，小心的求證",，從而可以慢慢得獲得自信,，這不是盲目的自信，慢慢地不再容易被欺騙,。

我想,，我如果能做到上面這幾件事，我一定可以節(jié)省大量的青春,，但是,，這只是幻想而已，我怎么可能還有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)呢?我不禁越想越傷心,。

自從我有了學(xué)生,，我就開(kāi)始把自己大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生們，希望他們能夠少費(fèi)一些力氣,，少走一些彎路,，能迅速成熟，早日進(jìn)步,。但是我想錯(cuò)了,，對(duì)于人生，對(duì)于人性,，我想得太簡(jiǎn)單了,。有一句名言說(shuō)的好，人類(lèi)歷史的最大教訓(xùn)就是人類(lèi)從來(lái)不從歷史吸取教訓(xùn),。我引以為受益終生的經(jīng)驗(yàn)還有慘痛的教訓(xùn),，我的學(xué)生們從來(lái)都會(huì)左耳朵進(jìn)，右耳朵出,，人不會(huì)生活在他人的世界里,，他人的感受沒(méi)辦法感同身受。直到有一天自己體驗(yàn)了挫折,，才會(huì)回想起前輩的教誨,，只有自己付出了代價(jià)，才能真正深切領(lǐng)會(huì)別人的經(jīng)驗(yàn)。

那么,，這些彎路能夠避免嗎?這些代價(jià)能夠節(jié)省嗎?大家把這種成長(zhǎng)的代價(jià)稱(chēng)作"交學(xué)費(fèi)",，大概表示,，這些付出是必然的,，沒(méi)法替代的，因?yàn)槿松慕?jīng)驗(yàn)是不可以復(fù)制的,，每個(gè)人的大學(xué)生活是不可復(fù)制的,，所以,，"任憑弱水三千，我獨(dú)取一瓢飲之",，祝愿大家能夠過(guò)好自己獨(dú)一無(wú)二的大學(xué)生活,。

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇四

我曾千百次的回眸，凝望校園的青蔥歲月,，

我曾默默含淚揮手,，作別逝去的花樣年華。

20xx年前,，我曾站在一個(gè)美麗的大學(xué)校園,，參加讓我一生難忘的開(kāi)學(xué)典禮，從那里,，我開(kāi)始憧憬未來(lái),。但我沒(méi)有想到的是，在我走出大學(xué)校園7年之后,，還會(huì)以一種新的身份站在這里,，歡迎作為大學(xué)新生的你們。

現(xiàn)在的你們,，與20xx年前的我何其相似——青春洋溢,、充滿(mǎn)激情,，仿佛世界就等著我們?nèi)ジ母?、去?chuàng)造。懷揣著同樣的感受,，我走過(guò)了4年的大學(xué)時(shí)光,，走過(guò)了一段社會(huì)經(jīng)歷，最終來(lái)到了這里,，從此我的生命中每年多了一個(gè)節(jié)日,，就是教師節(jié)。職業(yè)賦予的光榮讓我享受這份榮耀,，因?yàn)槟銈?，讓我享受做教師的快?lè)。

有句話(huà)叫“英雄不問(wèn)出處”。隨著年齡的增長(zhǎng),、閱歷的增多,，讓我越來(lái)越信奉這句話(huà)。很多成大事者的人生履歷告訴我們,，無(wú)論是直線(xiàn)攀登,，或是迂回上升，只要能最終登頂,，都是得其所愿,，重要的是過(guò)程。我們走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候,，跟同齡人是沒(méi)有區(qū)別的,，是什么讓我們?cè)?年后發(fā)生了很大的區(qū)別?

是度過(guò)這3年時(shí)光的過(guò)程。學(xué)校里專(zhuān)業(yè)的設(shè)置與其說(shuō)是給你們專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不如說(shuō)是讓你們習(xí)慣用專(zhuān)業(yè)的思維方式去觀察這個(gè)世界,。未來(lái)成功與否，不在乎你的畢業(yè)證書(shū)是否閃亮,，而在于你的思維方式,、你的行為能力是否能夠領(lǐng)先于他人，領(lǐng)先了他人,，就領(lǐng)先了社會(huì),，那么你離成功，也就是咫尺之遙,。

我覺(jué)得人生的意義在于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，步入大學(xué)校園便意味著人已成年，行為處事不能無(wú)拘無(wú)束,，不然是對(duì)自己的不尊重,，對(duì)自己都不尊重，又何談尊師重教?何談對(duì)得起這3年校園時(shí)光?酣暢的人生無(wú)非就是活的精彩,，活的精彩的基礎(chǔ)是找到合適自己的位置,，各位同學(xué)現(xiàn)在的位置就是大學(xué)生，大學(xué)生是什么,，是很多政府高官,、商業(yè)巨頭、民間學(xué)者,、職場(chǎng)精英擁有最初夢(mèng)想時(shí)的身份,，所以，同學(xué)們,，放大你們青春里的所有美好因素,，包括激情,、包括純真、包括善良,、包括奮進(jìn),，從這里起航，只要你們?cè)敢飧冻龊顾?，那收獲的一定會(huì)是碩果累累,。

同時(shí)，大學(xué)校園是豐富多彩的,，如果你只是出了課堂就步入寢室,，或者是只要周末就投入父母懷抱，而沒(méi)有參加一些校園活動(dòng)和社會(huì)體驗(yàn),，那注定是遺憾的,。多年后當(dāng)你回首這段青蔥歲月的時(shí)候，一定會(huì)為這份遺失的收獲而悔恨,?？傊械木识紒?lái)自于付出,，如果沒(méi)有付出,，那大學(xué)生活必定是索然無(wú)味的。校園的美妙不會(huì)揣到你的兜里,，只會(huì)放在你的面前,，如果想要，你得伸手擁抱,。

我不得不說(shuō)我羨慕你們,，真的很羨慕你們。你們站在我夢(mèng)開(kāi)始的地方,，懷揣著可以高飛的夢(mèng)想,，自由地飛翔，無(wú)論是想在哪個(gè)行業(yè)成就一番宏圖,，都可以在這里起航,。 而我們老師要做的，就是帶領(lǐng)你們?nèi)纹鹞磥?lái)的天空,。就像我們校園ppt大賽的口號(hào)一樣：

是你們,，活力奔放!

是你們，才情蕩漾!

是你們,，融聚希望!

是你們，飛揚(yáng)榮光!

最后,，祝愿各位同學(xué)擁有一個(gè)金色的校園時(shí)代,，用心去營(yíng)造絢麗多彩的花樣年華,。

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的xx級(jí)新同學(xué)：

大家好!

我是思政部教師張,，感謝大會(huì)給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),。首先，我代表全校的教師歡迎xx級(jí)新同學(xué)來(lái)到大學(xué)繼續(xù)深造!

同學(xué)們,，從今天開(kāi)始,，你們就正式開(kāi)啟了人生新的旅程。經(jīng)歷了高考的考驗(yàn),，無(wú)論你是帶著喜悅,，還是遺憾走進(jìn)大學(xué)，可能都有一種如釋重負(fù)的感覺(jué),。有的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)的university,，就是“由你玩四年”，甚至有的同學(xué)把大學(xué)當(dāng)成了度假村,。

很多人說(shuō),，現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越成為時(shí)尚群體的代名詞。最新的iphone手機(jī),，最潮的非主流服飾,，最個(gè)性的無(wú)厘頭言語(yǔ)，最酷的新新人類(lèi)生活方式等等都表明你們的與眾不同與時(shí)尚,。這樣的大學(xué)生活是豐富多彩的,，也是充滿(mǎn)朝氣的。在這樣的環(huán)境中,，大學(xué)生活是快樂(lè)的,，但卻不是完滿(mǎn)的。在繁華的背后我們看到了當(dāng)今大學(xué)生的空虛與偏離,。大學(xué)生活的快樂(lè)是短暫的,，畢業(yè)后面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)是長(zhǎng)久的。

有的同學(xué)高考沒(méi)有考上北大,、清華,，來(lái)到這里就自暴自棄。失去了繼續(xù)奮斗的勇氣,，每日只能以玩樂(lè)與發(fā)呆來(lái)逃避,。其實(shí)，無(wú)論在哪里讀大學(xué),，大家都站在了同樣的起跑線(xiàn)上,，只要你肯努力，你絲毫不比北大清華的學(xué)生差,。如果你不努力,，在哪里都是虛度年華,。

在大學(xué)工作的幾年里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著身邊學(xué)生的成長(zhǎng)與困惑,。有的學(xué)生成功地考到了中科院繼續(xù)攻讀碩士研究生,，有的因?yàn)楫厴I(yè)后沒(méi)有找到工作而苦惱自責(zé)。這一切的差距讓我感受到了不同的大學(xué)四年經(jīng)歷讓學(xué)生們走向了不同的人生軌跡,。

要正視我們的大學(xué)生活,，就要從熱愛(ài)我們的學(xué)校做起。因?yàn)?，學(xué)校的發(fā)展歷史就是我們?nèi)松Φ陌駱?。六年前，懷著大學(xué)老師的期待,、同學(xué)的祝福和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,，我走上了大學(xué)講臺(tái)。面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光,，我深深的喜歡上了教師這個(gè)職業(yè),，更愛(ài)上了我們的學(xué)校。

學(xué)校從當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)陋的校舍到如今呈現(xiàn)在我們眼前的是校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑,，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施,，還有一流的學(xué)術(shù)名師，眾多科技成果,。這一切不知揮灑了多少創(chuàng)業(yè)者的汗水,。學(xué)校不是一天建成的，我們的人生階梯也同樣不是一天能攀登的,。所以,，請(qǐng)不要放棄，從現(xiàn)在開(kāi)始與學(xué)校一起成長(zhǎng),，一起努力,，打造出自己精彩的人生，讓大學(xué)以你為驕傲,。

那么在大學(xué),，我們要做好哪些事才能不荒廢時(shí)光呢?總的來(lái)說(shuō)有兩個(gè)宗旨：一是始終以主角的激情和擔(dān)當(dāng)參與身邊的事情;二是不斷釋放自己最富挑戰(zhàn)性的創(chuàng)造力。我將大學(xué)要做的事歸納為六點(diǎn),，今天與大家一同分享,，希望可以為大家提供些指導(dǎo)和參考。

一,、學(xué)習(xí)是最重要的

學(xué)習(xí)是上大學(xué)的第一要?jiǎng)?wù),，學(xué)習(xí)不好會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。比如保送研究生的條件首要的就是四年的總成績(jī)要排在專(zhuān)業(yè)前幾名,，外語(yǔ)要過(guò)四,、六級(jí);拿獎(jiǎng)學(xué)金的條件是單科最低分不低于一定分?jǐn)?shù),，總成績(jī)排在前面;評(píng)三好學(xué)生也不能有掛科等等,。

大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于以往的學(xué)習(xí),。我們可以做個(gè)比較，在學(xué)習(xí)方面,，中國(guó)和美國(guó)的小學(xué)生誰(shuí)更厲害?中學(xué)生呢?大學(xué)生呢?為什么我們的學(xué)生在小學(xué)和中學(xué)階段遙遙領(lǐng)先,，而到了大學(xué)卻被美國(guó)反超了呢?

一方面是由于學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的懈怠，另一方面是由于我們的應(yīng)試教育讓我們只會(huì)聽(tīng)從與模仿,，而不會(huì)思考與創(chuàng)新,。所以在大學(xué)的學(xué)習(xí)不應(yīng)死記硬背，而要不斷的思考和創(chuàng)新,。如何適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)呢? 首先是要明確學(xué)習(xí)的目的,。在刻苦學(xué)習(xí)之前，先問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心,，自己到底為什么而學(xué)習(xí),。

北大之父蔡元培先生說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也,。而不是人們升官發(fā)財(cái)?shù)碾A梯,。”有的同學(xué)是為了學(xué)精專(zhuān)業(yè)知識(shí)為畢業(yè)后找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);有的同學(xué)是為了畢業(yè)后能考上理想的碩士研究生繼續(xù)深造;有的同學(xué)是為了出國(guó),。那么你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢?一定要想清楚,。正所謂：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。

有了目標(biāo),，最主要的就是具體的行動(dòng)。要學(xué)習(xí),，就要講求方法,。大學(xué)的學(xué)習(xí)與中小學(xué)的學(xué)習(xí)區(qū)別在于，大學(xué)沒(méi)有人監(jiān)督你的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)什么,，怎么學(xué)習(xí)完全在于自己。這就要求我們必須盡快適應(yīng)這個(gè)新特點(diǎn),，在課堂上多聽(tīng)多問(wèn)多與老師交流;課下常去自習(xí)室,、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室,。不要太迷戀寢室,，寢室確實(shí)是最舒服的地方，但卻不是適合學(xué)習(xí)的地方,。

在圖書(shū)館要多讀書(shū),。讀書(shū)不是讀虛幻與泡沫的文字,，而是誦讀經(jīng)典。當(dāng)我們翻開(kāi)哥白尼的《天體運(yùn)行論》,，琢磨哈維的《心血管運(yùn)動(dòng)論》,，困惑于愛(ài)因斯坦的《狹義與廣義相對(duì)論》，感嘆著摩爾根的《基因論》時(shí),，我們內(nèi)心多少有了些大學(xué)生的底氣,，我們對(duì)問(wèn)題的研究多少有了專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)。這樣的感覺(jué)才是大學(xué)生應(yīng)有的感覺(jué),。當(dāng)我們沉醉其中,，我們面對(duì)不朽的理性群碑，也就面對(duì)了永恒的科學(xué)靈魂,。此時(shí),，才能真正激發(fā)出大學(xué)生對(duì)知識(shí)與科學(xué)的渴求，才能體會(huì)到顛覆思想的心智波濤與萬(wàn)世不竭的精神甘泉,。

二,、安排好自己的生活

我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，一名大一新生帶著600雙襪子上學(xué),。主要是他從來(lái)沒(méi)洗過(guò)襪子,，正好他父親是開(kāi)襪子廠的，所以一天穿一雙扔一雙,。這件事雖然是一個(gè)特例,，卻也引發(fā)了我們很多的思考。如今中國(guó)的大學(xué)生多是獨(dú)生子女,，從小到大都有父母的照料,，缺少應(yīng)有的生活磨練。到了大學(xué)以后,，突然離開(kāi)了家,，確實(shí)很難適應(yīng)。但這里正是大家快速成長(zhǎng)的好地方,。怎樣才能學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)呢?

關(guān)于獨(dú)立：從上大學(xué)的第一天起,，每一位新生就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不能再指望父母天天細(xì)心的照顧,，要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立,。比如收拾寢室衛(wèi)生、整理床與寫(xiě)字臺(tái),、洗衣服洗襪子,、合理安排自己的生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)與飲食等等,。這對(duì)于一些依賴(lài)性比較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不容易的,，經(jīng)常會(huì)顧此失彼，不要著急,，慢慢來(lái),，告訴家長(zhǎng)自己也可以。

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)：人的一生并不能一帆風(fēng)順,，困難和挫折時(shí)時(shí)相隨,。大學(xué)生生活中會(huì)遇到許許多多的煩心事,。比如學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,、生活中的坎坷、情感上的失意等等,。對(duì)于大一新生,，這些問(wèn)題都是大問(wèn)題，往往會(huì)令其苦惱不已,。其實(shí),，放眼整個(gè)人生，這些問(wèn)題都是小問(wèn)題,。在大學(xué)里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，告訴自己，沒(méi)有什么困難能壓倒你,，自己就是自己的絕對(duì)主力,。

三、積極參加社團(tuán)與社會(huì)實(shí)踐

學(xué)習(xí)是主要的,，但不是唯一的,。合理充實(shí)的業(yè)余生活對(duì)學(xué)習(xí)也是有益的調(diào)節(jié)。這樣可以做到既學(xué)好,，又玩好,。在國(guó)外的很多大學(xué)都有著悠久的社團(tuán)文化歷史。如哈佛大學(xué),，目前有600多個(gè)學(xué)生社團(tuán),，其中建立了自己網(wǎng)站的有546個(gè)，社團(tuán)的門(mén)類(lèi)也是五花八門(mén),。有信仰型社團(tuán),、學(xué)術(shù)型社團(tuán)、藝術(shù)類(lèi)社團(tuán),、服務(wù)型社團(tuán)等,。在這里，你也可以找到適合自己的社團(tuán)。

比如參加油菜話(huà)劇團(tuán),，盡情演繹多彩的角色;或是參加個(gè)辯論協(xié)會(huì),，既施展了自己的才華，又有機(jī)會(huì)參加全國(guó)大專(zhuān)辯論賽,，鍛煉自己;或者參加投資興趣小組,，進(jìn)行模擬炒股，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)頭腦;還可以參加書(shū)畫(huà)社團(tuán),、街舞社團(tuán)或是跆拳道社團(tuán)等等,。豐富自己的生活，又展現(xiàn)了自己的才華,。

除此以外,，大家最為關(guān)心的就是就業(yè)問(wèn)題。中國(guó)有句話(huà)叫“先下手為強(qiáng),，后下手遭殃”,，特別是在就業(yè)壓力很大的當(dāng)前社會(huì)，更要積極地參與一些社會(huì)實(shí)踐,，提高自己的社會(huì)化能力,。但要注意處理好與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

四,、常與身邊的老師溝通

“師者,，所以授業(yè)、傳道,、解惑者也”,。作為學(xué)校之主體的師生應(yīng)該建立一種互敬互愛(ài)、互相勸勉的關(guān)系,。大學(xué)的教師,，無(wú)論從青年教師到學(xué)者教授，都是同學(xué)們的寶貴資源,。有一個(gè)站得高望得遠(yuǎn)的老師與你談?wù)撊松c生活,，你會(huì)少走不少?gòu)澛罚找娣藴\,，而且更容易激發(fā)你發(fā)奮圖強(qiáng)的信心和勇氣,。作為教師，我們也愿意多了解學(xué)生在生活中遇到的困難與問(wèn)題,，幫助同學(xué)們走出成長(zhǎng)的煩惱,。

五、學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系

人是社會(huì)人,，人總要生活在群體中,，脫離了群體會(huì)感到孤獨(dú)。有的學(xué)生也不是不愿意處理好同學(xué)關(guān)系，是因?yàn)閯e人都不愿靠近他,。其實(shí)沒(méi)有人會(huì)拒絕你的友善,，你要學(xué)會(huì)如何融入群體，多考慮別人的感受,，自然不會(huì)受到排擠,。

同時(shí)，大學(xué)生不應(yīng)該把自己整日關(guān)在象牙塔里,，周末的時(shí)候去看看電影,、逛逛景區(qū)、或者與班級(jí)同學(xué)一起去郊外燒烤,，不僅加深了情感,，也放松了心情。

六,、定期給父母打個(gè)電話(huà)

爸媽始終是最關(guān)心你的人,。經(jīng)常關(guān)心他們，他們會(huì)很欣慰,，會(huì)感受到你的成長(zhǎng)。遇到困惑的時(shí)候也可以向他們求助,，畢竟他們的人生經(jīng)歷會(huì)毫無(wú)保留地傳授給你,。

如果你做到了以上的建議，你的生活也會(huì)充實(shí)而快樂(lè),。畢業(yè)的時(shí)候即使沒(méi)有達(dá)到理想的目標(biāo),，也會(huì)甜美地回憶大學(xué)生活。

由此可見(jiàn),，大學(xué)并非人生的終點(diǎn),，而是人生新的轉(zhuǎn)折和起點(diǎn)。就此啟航,，有的人到達(dá)了成功的彼岸,，有的人虛度了青春年華。我常常對(duì)我的學(xué)生講,，大學(xué)是一個(gè)大熔爐,，它能把襁褓中的孩子鑄造成鋼鐵俠，也能把鋼鐵俠化為一堆廢鐵,。這里沒(méi)有了父母的嘮叨,，沒(méi)有了班主任的批評(píng)，一切都要靠你自己,。因?yàn)?，你已?jīng)是頂天立地的成人了。是否要對(duì)自己負(fù)責(zé)，一切在于你的選擇,。

我相信,，只要你們?cè)敢鈸]灑辛勤的汗水，就一定能在大學(xué)的校園里,，澆灌出美麗的花朵,。

最后，祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,，生活愉快!度過(guò)快樂(lè)的大學(xué)生活!

謝謝大家!

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇六

親愛(ài)的20xx級(jí)同學(xué)們：

今年,，來(lái)自全國(guó)各地的3556名本科生，3651名碩博研究生,，和來(lái)自全世界81個(gè)國(guó)家和地區(qū)的586名留學(xué)生,，到南開(kāi)大學(xué)開(kāi)啟新的人生征程。我代表全校師生員工和廣大校友,，對(duì)你們表示熱烈的歡迎,，并提議讓我們一起用掌聲，向辛勤哺育你們的老師們,、父母親友們和曾在各個(gè)方面給予你們幫助和服務(wù)的所有的人們表示衷心的感謝!

首先,，我要代表全校師生員工向你們做出三點(diǎn)鄭重承諾：

第一，我們要盡心為公,，恪守師德,，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，誠(chéng)信為人,，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué),，為同學(xué)們德智體美全面發(fā)展助力。

第二,，我們要努力增能,，扎實(shí)工作，不斷改進(jìn)教學(xué),、科研和管理服務(wù),，為同學(xué)們開(kāi)展探究式、實(shí)踐性,、創(chuàng)新型和國(guó)際化的學(xué)習(xí)和研究創(chuàng)造更好的條件,，為同學(xué)們自主和創(chuàng)新發(fā)展搭臺(tái)。

第三,，我們要同你們建立平等合作,、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，和同學(xué)們一起光大南開(kāi)的公能品格,，弘揚(yáng)南開(kāi)的青春精神,，堅(jiān)持南開(kāi)的愛(ài)國(guó)道路,，踐行南開(kāi)人的社會(huì)責(zé)任，為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值引路,。

同學(xué)們,，你們是在舉國(guó)舉世紀(jì)念中國(guó)抗戰(zhàn)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的日子里，踏上人生新起點(diǎn)的,。希望同學(xué)們,，能夠把自己放在中華民族復(fù)興、世界和平繁榮和人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的歷史維度上,，認(rèn)真思考什么是我們的歷史責(zé)任,，以及如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我真切地希望同學(xué)們,，從認(rèn)識(shí)抗戰(zhàn)烽火中的南開(kāi)開(kāi)始,，去了解我們的學(xué)校是怎樣被侵略者夷為焦土的及其前因，去了解我們的學(xué)校是怎樣與北大清華一道移栽絕徼,、剛毅堅(jiān)卓的求科學(xué)民主,、育一代英才，樹(shù)起了“西南聯(lián)大”這塊中外教育史上的不朽豐碑及其后果,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)南開(kāi)的全部歷史,，以真正理解什么是“允公允能，日新月異”,，什么是南開(kāi)人對(duì)民族,、對(duì)世界、對(duì)人類(lèi)的歷史擔(dān)當(dāng)和社會(huì)責(zé)任,。

同學(xué)們，在20xx級(jí)各類(lèi)學(xué)生中,，一部分同學(xué)將主要在八里臺(tái)校區(qū)學(xué)習(xí),，校園里矗立著一座西南聯(lián)大紀(jì)念碑，碑陰上銘刻著聯(lián)大期間從軍師生的名錄,，以此表達(dá)對(duì)他們的崇高敬意,，這充分表現(xiàn)了西南聯(lián)大崇尚的愛(ài)國(guó)價(jià)值觀。一部分同學(xué)將主要在津南校區(qū)學(xué)習(xí),，校園里也有一座西南聯(lián)大紀(jì)念碑,。如果說(shuō)，那一代人的使命是“驅(qū)除仇寇”以“救國(guó)”的話(huà),，那么我們這一代人的使命就是“創(chuàng)新發(fā)展”以“強(qiáng)國(guó)”,。抗戰(zhàn)中,，周恩來(lái)對(duì)南開(kāi)同學(xué)說(shuō),，“當(dāng)前,，公就是國(guó)家大事，就是抗戰(zhàn)到底”,。那么,，現(xiàn)在的“公”就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家之富強(qiáng)民主文明和諧，社會(huì)之自由平等公正法制,，世界之和平與人類(lèi)之可持續(xù)發(fā)展,。請(qǐng)同學(xué)們想一想，從現(xiàn)在起到本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)民族振興的偉大目標(biāo),，不正是你們的人生大好時(shí)光嗎?

同學(xué)們,，面對(duì)歷史大任，我對(duì)你們有一些擔(dān)憂(yōu)：

一則是擔(dān)憂(yōu)同學(xué)們“不明目的”,。也許你們已經(jīng)確立“保研”,、“攻博”、“出國(guó)”或是“轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)”和“雙修”的目標(biāo),，但這都不能算是南開(kāi)人的學(xué)習(xí)目的,。因?yàn)樗鼈儾粔颉昂胍恪?《論語(yǔ)》曰，“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”,。希望同學(xué)們能著眼今后的三十、四十年之大任,，來(lái)思考當(dāng)下的三年,、四年，千萬(wàn)不能被一紙文憑遮蔽了歷史使命,。

二則是擔(dān)憂(yōu)同學(xué)們“不知不足”,。《學(xué)記》曰,，“學(xué)然后知不足”,，知不足然后能自反也。不少同學(xué)習(xí)慣了應(yīng)試的學(xué)習(xí),，被“分?jǐn)?shù)”所束縛不能真正“自反”“不足”,。希望同學(xué)們從擔(dān)當(dāng)歷史大任的視角，時(shí)時(shí)審視自己之“不足”,，切莫以分?jǐn)?shù)和排名自滿(mǎn)于一時(shí),，而終因沒(méi)有真才實(shí)學(xué)而自誤一世。

三則是擔(dān)憂(yōu)同學(xué)們“不善提問(wèn)”,。須知,，提問(wèn)乃是上大學(xué)尤其是做研究生之重要能力，你們身負(fù)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的大任,，必須善于自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,，這非有廣闊的視野,、扎實(shí)的學(xué)力、深邃的思維和理性懷疑精神不可,。同學(xué)們往往在分?jǐn)?shù)上競(jìng)爭(zhēng),，我真希望大家能在“提問(wèn)”上比一比。

四則是擔(dān)憂(yōu)同學(xué)們“不會(huì)合作”,。同學(xué)們要擔(dān)重任做大事,，憑一己之力是斷然不成的。要會(huì)合作,，必須懂尊重,，即能尊重不同身份、不同風(fēng)格,、不同習(xí)性的人,，能識(shí)人所長(zhǎng)，既善于表達(dá)說(shuō)服又善于傾聽(tīng)接納,，既善于組織領(lǐng)導(dǎo)又善于當(dāng)配角被領(lǐng)導(dǎo),，決不能一味任性，更不能指望別人總是順著你,。

五則是擔(dān)憂(yōu)同學(xué)們“不重身心”,，只知埋頭讀書(shū)，不重視鍛煉身體和調(diào)適心理,。張伯苓老校長(zhǎng)說(shuō),，“在學(xué)生時(shí)代，最應(yīng)注意的是健康體格的養(yǎng)成”,，“體育發(fā)達(dá)非啻身體之強(qiáng)健已也,，且與各事均有連帶之關(guān)系。讀書(shū)佳者宜有健全身體,，道德高者宜有健全身體”,。故“知識(shí)之增進(jìn)，身體之鍛煉,，道德之修養(yǎng)，三者須同并進(jìn),。深望諸生勿以等閑視之,。”同時(shí),，大家還需增進(jìn)調(diào)適心理之能力,，真心做到體魄強(qiáng)健。

以上五則之外,，我之最憂(yōu)者是同學(xué)們“不能守拙”,。上個(gè)學(xué)年,，學(xué)校撤銷(xiāo)了一位畢業(yè)生的博士學(xué)位，兩位畢業(yè)生的碩士學(xué)位,，處分了九位本科生和研究生,，都是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)和研究中投機(jī)取巧，作弊違規(guī),，犧牲品行謀取分?jǐn)?shù)和文憑,。此中的慘痛教訓(xùn)，同學(xué)們不可不深思自醒,。

同學(xué)們,，之所以談這么許多擔(dān)憂(yōu)，正是因?yàn)閷?duì)你們寄予著殷切的期望,。期望同學(xué)們以為公之志向,、奉公之操守、大公之襟懷,，能學(xué)習(xí),、能合作、能吃苦,。

真正成為熱愛(ài)人民,、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪祥_(kāi)人，像楊石先先生那樣,，不惜放棄安寧優(yōu)越的美國(guó)科研環(huán)境,，回到戰(zhàn)火紛飛的祖國(guó)，毅然擔(dān)起了為新中國(guó)發(fā)展化學(xué)及其應(yīng)用,，尤其是人才培養(yǎng)的大任,，成為新中國(guó)科技事業(yè)的脊梁;真正成為渴求真知、創(chuàng)新開(kāi)拓的南開(kāi)人,，像滕維藻先生那樣在國(guó)家被封閉的狀態(tài)開(kāi)創(chuàng)性地展開(kāi)世界經(jīng)濟(jì)研究,，在“文革”結(jié)束不久就前瞻性地部署了社會(huì)學(xué)、旅游學(xué)和信息,、環(huán)境等學(xué)科建設(shè),，帶領(lǐng)南開(kāi)跨入改革開(kāi)放的新時(shí)代;真正成為意志堅(jiān)強(qiáng)、格調(diào)高雅的南開(kāi)人,，像楊敬年,、葉嘉瑩先生那樣，雖歷經(jīng)人生的坎坷悲苦仍不改初衷,，精研學(xué)術(shù),，清雅生活。今年108歲的楊先生,，在90歲時(shí)仍每天工作8小時(shí),，譯出74萬(wàn)字的《國(guó)富論》,，之后還陸續(xù)補(bǔ)充6萬(wàn)余字的索引，近年還力主要構(gòu)建基于現(xiàn)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的新經(jīng)濟(jì)學(xué)?，F(xiàn)年九旬的葉先生,，以孱弱之身、高潔之品,、堅(jiān)毅之性孜孜于中華古典詩(shī)詞,，“為天地立心、為生民立命,、為往圣繼絕學(xué),、為萬(wàn)世開(kāi)太平”。

同學(xué)們,，93年前的昨天,，張伯苓老校長(zhǎng)曾以“南開(kāi)大學(xué)成立之動(dòng)機(jī)”為題，在開(kāi)學(xué)典禮上致辭,，他說(shuō)“教育之目的無(wú)他,，在求此解決吾華困難問(wèn)題之方而已”?！敖裎彷吋壬藭r(shí)艱,，萬(wàn)勿輕視自身，須記汝‘責(zé)任大’,、‘機(jī)會(huì)好’,，志向一定，前途正遠(yuǎn),。人謂南開(kāi)今日雖小,，后望方長(zhǎng)。他吾不知,，吾惟知‘窮家子弟咬緊牙’,，‘生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)’,，‘天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨……’,，望與諸生共勉之,。”

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇七

大家好!

今天,，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里為20xx級(jí)的本科新生舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮,。首先,，我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生員工,，向新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!向嘔心瀝血哺育你們健康成長(zhǎng)的父母親人和中學(xué)老師表示最誠(chéng)摯的祝賀!

同學(xué)們，你們今天走進(jìn)的這座校園是中國(guó)的最高學(xué)府,，每年都有一批像你們一樣,，來(lái)自大江南北乃至世界各國(guó)的最優(yōu)秀的精英學(xué)子加入進(jìn)來(lái)，傳承著北大優(yōu)秀的傳統(tǒng)和深厚的學(xué)術(shù)積淀,，令古老的燕園永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔,，把母校科學(xué)民主,、追求真理的種子傳播開(kāi)去,，發(fā)揚(yáng)光大。

北京大學(xué)是一塊圣地,。她誕生于民族危亡,、內(nèi)憂(yōu)外患的危難之秋。作為中國(guó)第一所現(xiàn)代意義上的綜合國(guó)立大學(xué),，自建校之日起,，北大就被賦予了變法維新、強(qiáng)國(guó)富民的歷史使命,。在她120xx年的歷史長(zhǎng)卷中每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了北大人前仆后繼,，為謀求民族獨(dú)立、國(guó)家解放和人民富強(qiáng)所做的不懈求索和拼搏,。北大是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的中心,、五四運(yùn)動(dòng)的策源地，是馬克思主義和科學(xué),、民主思想在中國(guó)傳播的最初陣地,。李大釗、陳獨(dú)秀,、毛澤東等一大批中國(guó)革命的中堅(jiān)力量都曾在這里學(xué)習(xí)或工作過(guò),。無(wú)論是“一二.九”運(yùn)動(dòng)回蕩在紅樓的振臂疾呼——“北大，起來(lái)!”,，還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn);無(wú)論是文革結(jié)束后的思想解放,，還是改革開(kāi)放以來(lái)的科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)。在不同的歷史時(shí)期,，北大的命運(yùn)始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊連在一起,，在中華民族謀求獨(dú)立和解放、振興與發(fā)展的艱難歷程中,，北京大學(xué)都做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn),。

北京大學(xué)是一座崇高的學(xué)術(shù)殿堂。這里成長(zhǎng)著中國(guó)幾代最優(yōu)秀的學(xué)者，他們中間有我們的老校長(zhǎng)嚴(yán)復(fù),、蔡元培,、馬寅初先生;哲學(xué)大師馮友蘭、張岱年先生;我國(guó)近代物理學(xué)的先驅(qū),，楊振寧和李政道先生的恩師吳大猷先生,，還有王竹溪、周培源先生等,。當(dāng)然還有現(xiàn)在仍活躍在學(xué)術(shù)前沿的國(guó)學(xué)大師季羨林先生,、歷史地理學(xué)家侯仁之先生、經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧先生等等,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，我校校友和教師中涌現(xiàn)出了400多位兩院院士。兩彈一星功勛中鄧稼先,、郭永懷,、周光召、于敏,、朱光亞等12位科學(xué)家是北大校友,。新人口論、人工合成牛胰島素,、百萬(wàn)次電子數(shù)字計(jì)算機(jī),、漢字激光照排技術(shù)等一大批重要的思想成果和科技成果在這里誕生。自20xx年我國(guó)設(shè)立國(guó)家科技獎(jiǎng)以來(lái),，北大共獲得20項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng),、4項(xiàng)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，均位列全國(guó)高校之首,。在六位國(guó)家最高科技獎(jiǎng)得主中,，有三位是北大的教師或校友，他們是我校的王選院士,、中科院的黃昆院士和吳文俊院士,。

北大更是莘莘學(xué)子的樂(lè)土。我校文理醫(yī)并重,，學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全,，綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯;這里有亞洲規(guī)模最大的高校圖書(shū)館。目前,，圖書(shū)館老館改造工程已經(jīng)竣工,，過(guò)幾天學(xué)校將舉行儀式，啟動(dòng)圖書(shū)館老館的使用,，屆時(shí)圖書(shū)館將擁有5000多個(gè)座位;我校有良好的教學(xué)和試驗(yàn)條件,，規(guī)劃中新教學(xué)大樓已經(jīng)啟動(dòng);這里大師云集,，精英薈萃，人文氣息濃郁,、學(xué)術(shù)氣氛活躍;未名湖的波光塔影,、勺海的荷塘垂柳、燕南園的曲徑幽深,，無(wú)不讓人心曠神怡、流連忘返,。北大的校園文化豐富多彩,，在冊(cè)的學(xué)生社團(tuán)有上百個(gè)，其中山鷹社,、愛(ài)心社等學(xué)生社團(tuán)已發(fā)展成為北大的品牌社團(tuán),，其影響力已經(jīng)走向社會(huì)。北大是一所國(guó)際化程度很高的大學(xué),，國(guó)際交流活動(dòng)十分活躍,，僅今年上半年就有6位國(guó)家元首和政府首腦蒞臨北大;北大已經(jīng)與世界各地的200多所大學(xué)建立了校級(jí)交流合作關(guān)系，斯坦福大學(xué)分校,、北大-耶魯暑期學(xué)校,、北大-歐盟奧地利暑期學(xué)校等眾多學(xué)生交流項(xiàng)目，為同學(xué)們參與國(guó)際交流,、拓展國(guó)際視野提供了廣闊的舞臺(tái),。

20xx年在北大百年校慶典禮上，當(dāng)時(shí)的在致詞中說(shuō),，中國(guó)需要建設(shè)若干所世界先進(jìn)水平的一流大學(xué),。隨后，在國(guó)家和社會(huì)的支持下,，北大啟動(dòng)了創(chuàng)建世界一流大學(xué)計(jì)劃,，即“985工程”。建設(shè)世界一流大學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，需要幾代人的不懈努力,，目前全校師生員工都在為這一偉大的歷史使命而努力工作，在座的同學(xué)們應(yīng)該為能夠親身參與其中而感到自豪,。

同學(xué)們,，從此刻起，你們將擁有一個(gè)共同的名字——“北大人”,，正如謝冕先生在《永遠(yuǎn)的校園》中寫(xiě)到的：“一旦佩上北大校微,，每個(gè)人頓時(shí)便有被選擇的莊嚴(yán)感……因?yàn)檫@里是一塊圣地。從上個(gè)世紀(jì)末葉到如今,，近百年間中國(guó)社會(huì)的痛苦和追求,，都在這里得到集聚和呈現(xiàn)。”百年北大所形成的“愛(ài)國(guó),、進(jìn)步,、民主、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)和“勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去,，并被賦予嶄新的內(nèi)涵,。“北大人”這個(gè)光輝的名字,，不僅代表著智慧和才華,，更代表著時(shí)代先鋒的責(zé)任和追求卓越的信念。此時(shí)此刻,，當(dāng)你們即將掀開(kāi)人生的嶄新一頁(yè)的時(shí)候,，作為校長(zhǎng)我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望：

第一，當(dāng)年蔡元培老校長(zhǎng)就曾經(jīng)提出“讀書(shū)不忘救國(guó),、救國(guó)不忘讀書(shū)”,，北大之所以成為北大，就是因?yàn)楸贝笕诉@種與生俱來(lái)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，始終以國(guó)家富強(qiáng),、民族振興和人民幸福為己任。在新的歷史時(shí)期,，北大人的使命在于傳播真知,，啟迪智慧，繁榮學(xué)術(shù),，服務(wù)社會(huì),。希望在座的同學(xué)們能夠把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崇高理想結(jié)合起來(lái)，把書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái),。

第二，北大具有兼容并包,、學(xué)問(wèn)至上的優(yōu)良傳統(tǒng),。今天的北大，文理醫(yī)并重,，在跨學(xué)科和前沿交叉學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅在于掌握了多少知識(shí)，更在于培養(yǎng)一種獨(dú)立思考的精神和獨(dú)立分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。當(dāng)今世界,，科技發(fā)展日新月異，知識(shí)更新的速度更快,，希望同學(xué)們珍惜在北大的四年學(xué)習(xí)時(shí)光,，充分利用好北大良好的教學(xué)和科研資源，不僅要掌握扎實(shí)的基本功,，擁有廣闊的知識(shí)面,，訓(xùn)練適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法;而且要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神，為你們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)變革,，不斷自我完善,，進(jìn)行終身學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

第三,，求真求知與人生修養(yǎng)并重是我校的一貫傳統(tǒng)，希望大家不僅要注重知識(shí)養(yǎng)料的汲取,，而且要重視錘煉自己的品格,，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，做一個(gè)“高尚的人,，純粹的人,，有道德的人，脫離了低級(jí)趣味的人,，有益于人民的人”,。要充分利用北大學(xué)科齊全、思想活躍,、校園文化豐富多彩的優(yōu)勢(shì),，善于吸收人類(lèi)社會(huì)的一切優(yōu)秀文明成果豐富自己、提高自己,。大家不僅要謙虛謹(jǐn)慎,，學(xué)會(huì)求知;更要戒驕戒躁，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人,。第四，從今天開(kāi)始,，你們就是一名大學(xué)生了,，大學(xué)和中學(xué)是完全不同的兩個(gè)階段，希望同學(xué)們能夠注重培養(yǎng)幾個(gè)方面的能力：包括正確地認(rèn)識(shí)自我和自我定位的能力;心理上的自我調(diào)節(jié),，以適應(yīng)環(huán)境變化的能力;獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力;正確處理人際關(guān)系的能力,，和團(tuán)隊(duì)合作的能力,。

同學(xué)們，下一個(gè)滿(mǎn)月就是中秋節(jié)了,，我想大部分同學(xué)今年將不能與父母親人共度佳節(jié),，這也許是你們第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)父母的呵護(hù),，獨(dú)自面對(duì)一個(gè)嶄新的環(huán)境,。這是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。不過(guò)你們并不孤單,，這里有和藹可親的老師,，熱情開(kāi)朗的師兄師姐們，在他們的幫助下,，我相信你們一定能夠盡快熟悉新環(huán)境,，融入到新的集體中。

同學(xué)們,，從你們背著行囊,，告別家人，踏進(jìn)北大校門(mén)的那一刻起,，你們就已經(jīng)成為這所百年名校的嶄新一員,，你的生命中將永久地烙下北大的印記，從此你將享受這印記帶給你的榮耀和成就感,，與此同時(shí),，你更將承擔(dān)它帶給你的沉甸甸的責(zé)任和使命感。同學(xué)們,，四年的時(shí)光并沒(méi)有你們想象的那樣漫長(zhǎng),，希望你們珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，志存高遠(yuǎn),，奮發(fā)圖強(qiáng),，胸懷國(guó)家，心系人民,，為創(chuàng)造北大更加美好的明天,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而做出無(wú)愧于時(shí)代與歷史的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇八

我的題目提出的問(wèn)題，當(dāng)然,，是一個(gè)經(jīng)典的面向人文科學(xué)的專(zhuān)業(yè)所提出的問(wèn)題：學(xué)習(xí)文學(xué),、藝術(shù)或哲學(xué)能有什么實(shí)效價(jià)值?你肯定納悶，我為什么在以科技聞名的斯坦福提出這個(gè)問(wèn)題呢?大學(xué)學(xué)位當(dāng)然是給人們帶來(lái)眾多的機(jī)會(huì),，這還有什么需要質(zhì)疑的嗎?

但那不是我提出的問(wèn)題,。這里的“做”并不是指工作，“那”也不是指你的專(zhuān)業(yè),。我們的價(jià)值不僅僅是我們的工作,，教育的意義也不僅僅是讓你學(xué)會(huì)你的專(zhuān)業(yè),。教育的意義大于是上大學(xué)的意義，甚至大于你從幼兒園到研究生院的所接受的所有正規(guī)學(xué)校教育的意義,。我說(shuō)的“你要做什么”的意思是你要過(guò)什么樣的生活?我所說(shuō)的“那”指的是你得到的正規(guī)或非正規(guī)的任何訓(xùn)練,，那些把你送到這里來(lái)的東西，你在學(xué)校的剩余時(shí)間里將要做的任何事,。

我們不妨先來(lái)討論你是如何考入斯坦福的吧,。你能進(jìn)入這所大學(xué)說(shuō)明你在某些技能上非常出色。你的父母在你很小的時(shí)候就鼓勵(lì)你追求卓越,。他們送你到好學(xué)校,，老師的鼓勵(lì)和同伴的榜樣作用激勵(lì)你更努力地學(xué)習(xí)。除了在所有課程上都出類(lèi)拔萃之外,，你還注重修養(yǎng)的提高,，充滿(mǎn)熱情地培養(yǎng)了一些特殊興趣。你參加了許多課外活動(dòng),，參加私人課程,。你用幾個(gè)暑假在本地大學(xué)里預(yù)習(xí)大學(xué)課程,，或參加專(zhuān)門(mén)技能的夏令營(yíng)或訓(xùn)練營(yíng),。你學(xué)習(xí)刻苦,、精力集中、全力以赴,。所以，你可能在數(shù)學(xué),、鋼琴,、曲棍球等方面都很出色，甚至是個(gè)全能選手,。

掌握這些技能當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò),，全力以赴成為最優(yōu)秀的人也沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)誤之處在于這個(gè)體系遺漏的地方：即任何別的東西,。我并不是說(shuō)因?yàn)檫x擇鉆研數(shù)學(xué),，你在充分發(fā)展話(huà)語(yǔ)表達(dá)能力的潛力方面就失敗了;也不是說(shuō)除了集中精力學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)之外，你還應(yīng)該研究政治學(xué);也不是說(shuō)你在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)還應(yīng)該學(xué)吹笛子,。畢竟,，專(zhuān)業(yè)化的本質(zhì)就是要專(zhuān)業(yè)性?？墒?，專(zhuān)業(yè)化的問(wèn)題在于它把你的注意力限制在一個(gè)點(diǎn)上，你所已知的和你想探知的東西都限界于此,。真的,，知道的一切就只是你的專(zhuān)業(yè)了,。

專(zhuān)業(yè)化的問(wèn)題是它只能讓你成為專(zhuān)家，切斷你與世界上其他任何東西的聯(lián)系,，不僅如此,，還切斷你與自身其他潛能的聯(lián)系。當(dāng)然,，作為大一新生,，你的專(zhuān)業(yè)才剛剛開(kāi)始。在你走向所渴望的成功之路的過(guò)程中,，進(jìn)入斯坦福是你踏上的眾多階梯中的一個(gè),。再讀三年大學(xué)，三五年法學(xué)院或醫(yī)學(xué)院或研究型博士,，然后再干若干年住院實(shí)習(xí)生或博士后或者助理教授,。總而言之,，進(jìn)入越來(lái)越狹窄的專(zhuān)業(yè)化軌道,。你可能從政治學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生變成了律師或者公司代理人，再變成專(zhuān)門(mén)研究消費(fèi)品領(lǐng)域的稅收問(wèn)題的公司代理人,。你從生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生變成了博士,，再變成心臟病學(xué)家，再變成專(zhuān)門(mén)做心臟瓣膜移植的心臟病醫(yī)生,。

我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,，你這么做當(dāng)然沒(méi)有什么錯(cuò)。只不過(guò),，在你越來(lái)越深入地進(jìn)入這個(gè)軌道后,，再想回憶你最初的樣子就越發(fā)困難了。你開(kāi)始懷念那個(gè)曾經(jīng)談鋼琴和打曲棍球的人,，思考那個(gè)曾經(jīng)和朋友熱烈討論人生和政治以及在課堂內(nèi)容的人在做什么,。那個(gè)活潑能干的19歲年輕人已經(jīng)變成了只想一件事的40歲中年人。難怪年長(zhǎng)的人總是顯得那么乏味無(wú)趣,?！鞍ィ野职衷?jīng)是非常聰明的人,，但他現(xiàn)在除了談?wù)撳X(qián)和肝臟外再無(wú)其他,。”

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇九

同學(xué)們,，你們是同齡人中的佼佼者,。此時(shí)此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然,，你們更多充滿(mǎn)了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼,。今天，我想告訴你們,，大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想,、榮譽(yù)、激情和浪漫,，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折,、經(jīng)歷失敗。

第一次班會(huì),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深,、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課,，你會(huì)感到節(jié)奏太快,、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試,，你可能成績(jī)靠后,、大失所望，不再是熟悉的第一,。于是,，你們可能會(huì)開(kāi)始懷疑以往的讀書(shū)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，甚至懷疑自己的專(zhuān)業(yè)選擇和能力潛質(zhì),。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺,。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí),，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路,，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要懂得反思,、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái),，你們接受的大多是中規(guī)中矩,、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽(tīng)話(huà)”的好孩子,。作為知識(shí)的傾聽(tīng)者和接受者,，你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ),，為你們走向成熟,、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備,。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者，而且是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案,，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功,。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒(méi)有預(yù)設(shè)答案的探索,，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思,，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我,、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì),，重新定義什么是成功,、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值,，不斷追問(wèn)生命的意義,。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求,，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇,、對(duì)真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則,、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo),。同學(xué)們，只有懂得反思,、學(xué)會(huì)堅(jiān)守,，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春,、走向成熟,。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信,、挑戰(zhàn)自我,。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信,、迷失自我,，來(lái)清華之前還是“夢(mèng)想家”,來(lái)清華后，可能會(huì)“夢(mèng)”沒(méi)了,，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識(shí)、信息,、機(jī)遇迎面而來(lái),，身邊的“學(xué)霸”、“神人”,、“大?！北缺冉允牵銜?huì)更加迷茫和糾結(jié),，看不清自己要走的路,。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo),、找到自己的定位,，才能建立起自己的人生自信。成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ),，也不依賴(lài)偶然的機(jī)緣巧合,，而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟,。面對(duì)挫敗,，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信,，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威,、塑造人格。在中學(xué)里,，面對(duì)中考,、高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴(lài)課本,、相信權(quán)威,、聽(tīng)從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線(xiàn)上比別人走得更快,、做得更好。到了大學(xué),，你們可以聽(tīng)到很多精彩的講座報(bào)告,，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重,，但尊重不是迷信和盲從,。

去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來(lái)清華演講，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn),。演講的最后,，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí)，他說(shuō)：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù),，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月,，以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪,，我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒(méi)有什么著名的宮殿建筑,，卻在思想,、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌,。猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng),。交流過(guò)程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別,，我說(shuō),，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中國(guó)學(xué)生回家后，家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”;而猶太學(xué)生回家后,，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”.我問(wèn)他,，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō)，不僅如此,，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒(méi)答上來(lái)?”敢于質(zhì)疑,、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密,，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素,。

同學(xué)們，你們是未來(lái)的創(chuàng)造者,，只有勇于質(zhì)疑,，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣,，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷,，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng),，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式,、建立新的理論,，推動(dòng)人類(lèi)文明不斷進(jìn)步,。

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇十

我的題目《不要在不斷的優(yōu)秀里走向平庸》提出的問(wèn)題，當(dāng)然,，是一個(gè)傳統(tǒng)地面向人文科學(xué)的專(zhuān)業(yè)所提出的問(wèn)題：學(xué)習(xí)文學(xué),、藝術(shù)或哲學(xué)能有什么實(shí)效價(jià)值?你肯定納悶，我為什么在以科技堡壘而聞名的斯坦福提出這個(gè)問(wèn)題呢?大學(xué)學(xué)位給人帶來(lái)眾多機(jī)會(huì),，這還有什么需要質(zhì)疑的嗎?

但那不是我提出的問(wèn)題,。這里的“做”并不是指工作，“那”并不是指你的專(zhuān)業(yè),。我們不僅僅是我們的工作,，教育的全部也不僅僅是一門(mén)主修專(zhuān)業(yè)。教育也不僅僅是上大學(xué),，甚至也不僅是從幼兒園到研究生院的正規(guī)學(xué)校教育,。我說(shuō)的“你要做什么”的意思是你要過(guò)什么樣的生活?我所說(shuō)的“那”指的是你得到的正規(guī)或非正規(guī)的任何訓(xùn)練，那些把你送到這里來(lái)的東西,，你在學(xué)校的剩余時(shí)間里將要做的任何事,。

你是如何從活潑能干的19歲年輕人，變成了只想一件事的40歲中年人?

我們不妨先來(lái)討論你是如何考入斯坦福的吧,。你能進(jìn)入這所大學(xué)說(shuō)明你在某些技能上非常出色,。你的父母在你很小的時(shí)候就鼓勵(lì)你追求卓越。他們送你到好學(xué)校,，老師的鼓勵(lì)和同伴的榜樣作用激勵(lì)你更努力地學(xué)習(xí),。

除了在所有課程上都出類(lèi)拔萃之外，你還注重修養(yǎng)的提高,，充滿(mǎn)熱情地培養(yǎng)了一些特殊興趣,。你參加了許多課外活動(dòng)，參加私人課程,。你用幾個(gè)暑假在本地大學(xué)里預(yù)習(xí)大學(xué)課程,，或參加專(zhuān)門(mén)技能的夏令營(yíng)或訓(xùn)練營(yíng)。你學(xué)習(xí)刻苦,、精力集中,、全力以赴。所以,，你可能在數(shù)學(xué),、鋼琴、曲棍球等方面都很出色,，甚至是個(gè)全能選手,。

掌握這些技能當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)，全力以赴成為最優(yōu)秀的人也沒(méi)有錯(cuò),。錯(cuò)誤之處在于這個(gè)體系遺漏的地方：即任何別的東西,。我并不是說(shuō)因?yàn)檫x擇鉆研數(shù)學(xué)，你在充分發(fā)展話(huà)語(yǔ)表達(dá)能力的潛力方面就失敗了;也不是說(shuō)除了集中精力學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)之外,，你還應(yīng)該研究政治學(xué);也不是說(shuō)你在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)還應(yīng)該學(xué)吹笛子,。畢竟，專(zhuān)業(yè)化的本質(zhì)就是要專(zhuān)業(yè)性,?？墒牵瑢?zhuān)業(yè)化的問(wèn)題在于它把你的注意力限制在一個(gè)點(diǎn)上,，你所已知的和你想探知的東西都限界于此,。真的，你知道的一切就只是你的專(zhuān)業(yè)了,。

專(zhuān)業(yè)化的問(wèn)題是它只能讓你成為專(zhuān)家,，切斷你與世界上其他任何東西的聯(lián)系，不僅如此,，還切斷你與自身其他潛能的聯(lián)系,。當(dāng)然，作為大一新生,，你的專(zhuān)業(yè)才剛剛開(kāi)始,。在你走向所渴望的成功之路的過(guò)程中，進(jìn)入斯坦福是你踏上的眾多階梯中的一個(gè),。再讀三年大學(xué),，三五年法學(xué)院或醫(yī)學(xué)院或研究型博士，然后再干若干年住院實(shí)習(xí)生或博士后或者助理教授,?？偠灾M(jìn)入越來(lái)越狹窄的專(zhuān)業(yè)化軌道,。

你可能從政治學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生變成了律師或者公司代理人,，再變成專(zhuān)門(mén)研究消費(fèi)品領(lǐng)域的稅收問(wèn)題的公司代理人。你從生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生變成了博士,，再變成心臟病學(xué)家,，再變成專(zhuān)門(mén)做心臟瓣膜移植的心臟病醫(yī)生。

我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,，你這么做當(dāng)然沒(méi)有什么錯(cuò),。只不過(guò)，在你越來(lái)越深入地進(jìn)入這個(gè)軌道后,，再想回憶你最初的樣子就越發(fā)困難了,。你開(kāi)始懷念那個(gè)曾經(jīng)談鋼琴和打曲棍球的人，思考那個(gè)曾經(jīng)和朋友熱烈討論人生和政治以及在課堂內(nèi)容的人在做什么,。那個(gè)活潑能干的19歲年輕人已經(jīng)變成了只想一件事的40歲中年人,。難怪年長(zhǎng)的人總是顯得那么乏味無(wú)趣,。“哎,，我爸爸曾經(jīng)是非常聰明的人,，但他現(xiàn)在除了談?wù)撳X(qián)和肝臟外再無(wú)其他?！?/p>

還有另外一個(gè)問(wèn)題,，就是或許你從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)當(dāng)心臟病醫(yī)生，只是碰巧發(fā)生了而已,。隨大流最容易,，這就是體制的力量。我不是說(shuō)這個(gè)工作容易,，而是說(shuō)做出這種選擇很容易,。或者,，這些根本就不是自己做出的選擇,。你來(lái)到斯坦福這樣的名牌大學(xué)是因?yàn)槁斆鞯暮⒆佣歼@樣。你考入醫(yī)學(xué)院是因?yàn)樗牡匚桓?，人人都羨慕,。你選擇心臟病學(xué)是因?yàn)楫?dāng)心臟病醫(yī)生的待遇很好。你做那些事能給你帶來(lái)好處,，讓你的父母感到驕傲,，令你的老師感到高興，也讓朋友們羨慕,。

從你上高中開(kāi)始,，甚至初中開(kāi)始，你的唯一目標(biāo)就是進(jìn)入最好的大學(xué),，所以現(xiàn)在你會(huì)很自然地從“如何進(jìn)入下個(gè)階段”的角度看待人生,。“進(jìn)入”就是能力的證明,，“進(jìn)入”就是勝利,。先進(jìn)入斯坦福，然后是約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)院,，再進(jìn)入舊金山大學(xué)做實(shí)習(xí)醫(yī)生等,。或者進(jìn)入密歇根法學(xué)院,，或高盛集團(tuán)或麥肯錫公司或別的什么地方,。你邁出了這一步，似乎就必然會(huì)邁出下一步,。

也許你可能確實(shí)想當(dāng)心臟病學(xué)家,。十歲時(shí)就夢(mèng)想成為醫(yī)生,，即使你根本不知道醫(yī)生意味著什么。你在上學(xué)期間全身心都在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。你拒絕了上大學(xué)預(yù)修歷史課的美妙體驗(yàn)的誘惑,，也無(wú)視你在醫(yī)學(xué)院第四年兒科病床輪流值班時(shí)照看孩子的可怕感受。

但不管是哪種情況,，要么因?yàn)槟闶闺S大流，要么因?yàn)槟阍缇瓦x定了道路,，20xx年后某天你醒來(lái),，你可能會(huì)納悶到底發(fā)生了什么：你是怎么變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，這一切意味著什么,。不是說(shuō)在寬泛意義的事情,，而是它對(duì)你意味著什么。你為什么做它,，到底為了什么呢,。這聽(tīng)起來(lái)像老生常談，但這個(gè)被稱(chēng)為中年危機(jī)的“有一天醒來(lái)”的情況一直就發(fā)生在每個(gè)人身上,。

真正的創(chuàng)新,，是創(chuàng)造新的可能性，是創(chuàng)造你自己的生活

不過(guò),，還有另外一種情況,，或許中年危機(jī)并不會(huì)發(fā)生在你身上。讓我告訴你們一個(gè)你們的同齡人的故事來(lái)解釋我的意思吧,，即她是沒(méi)有遇到中年危機(jī)的,。

幾年前，我在哈佛參加了一次小組討論會(huì),，談到這些問(wèn)題,。后來(lái)參加這次討論的一個(gè)學(xué)生給我聯(lián)系，這個(gè)哈佛學(xué)生正在寫(xiě)有關(guān)哈佛的畢業(yè)論文,，討論哈佛是如何給學(xué)生灌輸她所說(shuō)的“自我效能”,，一種相信自己能做一切的意識(shí)。自我效能或更熟悉的說(shuō)法“自我尊重”,。她說(shuō)在考試中得了優(yōu)秀的學(xué)生中,，有些會(huì)說(shuō)“我得優(yōu)秀是因?yàn)樵囶}很簡(jiǎn)單?！钡硗庖恍W(xué)生,，那種具有自我效能感或自我尊重的學(xué)生，會(huì)說(shuō)“我得優(yōu)秀是因?yàn)槲衣斆??！?/p>

我得再次強(qiáng)調(diào),，認(rèn)為得了優(yōu)秀是因?yàn)樽约郝斆鞯南敕ú](méi)有任何錯(cuò)。不過(guò),，哈佛學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的是他們沒(méi)有第三種選擇,。當(dāng)我指出這一點(diǎn)時(shí)，她十分震驚,。我指出,，真正的自尊意味著最初根本就不在乎成績(jī)是否優(yōu)秀。真正的自尊意味著,，盡管你在成長(zhǎng)過(guò)程中的一切都在教導(dǎo)你要相信自己,，但你所達(dá)到的成績(jī)，還有那些獎(jiǎng)勵(lì),、成績(jī),、獎(jiǎng)品,、錄取通知書(shū)等所有這一切,，都不能來(lái)定義你是誰(shuí)。

她還說(shuō),，哈佛學(xué)生把他們的這種自我效能帶到了社會(huì)上,，并將自我效能重新命名為“創(chuàng)新”。但當(dāng)我問(wèn)她“創(chuàng)新”意味著什么時(shí),，她能夠想到的唯一例子不過(guò)是“當(dāng)上世界大公司五百?gòu)?qiáng)的首席執(zhí)行官”,。我告訴她這不是創(chuàng)新，這只是成功,，而且是根據(jù)非常狹隘的成功定義而認(rèn)定的成功而已,。真正的創(chuàng)新意味著運(yùn)用你的想象力，發(fā)揮你的潛力,，創(chuàng)造新的可能性,。

但在這里我并不是想談?wù)摷夹g(shù)創(chuàng)新，不是發(fā)明新機(jī)器或者制造一種新藥,，我談?wù)摰氖橇硗庖环N創(chuàng)新,，是創(chuàng)造你自己的生活。不是走現(xiàn)成的道路而是創(chuàng)造一條屬于自己的道路,。我談?wù)摰南胂罅κ堑赖孪胂罅?。“道德”在這里與對(duì)錯(cuò)無(wú)關(guān),，而與選擇有關(guān),。道德想象力是那種能創(chuàng)造新的活法的能力。

它意味著不隨波逐流，不是下一步要“進(jìn)入”什么名牌大學(xué)或研究生院,。而是要弄清楚自己到底想要什么,，而不是父母、同伴,、學(xué)校,、或社會(huì)想要什么。即確認(rèn)你自己的價(jià)值觀,，思考邁向自己所定義的成功的道路,，而不僅僅是接受別人給你的生活，不僅僅是接受別人給你的選擇,。

當(dāng)今走進(jìn)星巴克咖啡館,，服務(wù)員可能讓你在牛奶咖啡、加糖咖啡,、濃縮咖啡等幾樣?xùn)|西之間做出選擇。但你可以做出另外的選擇,，你可以轉(zhuǎn)身而去,。當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)，人家給你眾多選擇,，或法律或醫(yī)學(xué)或投資銀行和咨詢(xún)以及其他,，但你同樣也可以做其他事，做從前根本沒(méi)有人想過(guò)的事,。

比想象力更難的,，是按自己的價(jià)值觀行動(dòng)的勇氣

道德想象力是困難的，這種困難與你已經(jīng)習(xí)慣的困難完全不同,。不僅如此,，光有道德想象力還不夠。如果你要?jiǎng)?chuàng)造自己的生活,，如果你想成為真正的獨(dú)立思想者,，你還需要勇氣：道德勇氣。不管別人說(shuō)什么,，有按自己的價(jià)值觀行動(dòng)的勇氣,，不會(huì)因?yàn)閯e人不喜歡而試圖改變自己的想法。

具有道德勇氣的個(gè)人往往讓周?chē)娜烁械讲皇娣?。他們和其他人?duì)世界的看法格格不入,，更糟糕的是，讓別人對(duì)自己已經(jīng)做出的選擇感到不安全或無(wú)法做出選擇,。只要?jiǎng)e人也不享受自由,，人們就不在乎自己被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄?？梢坏┯腥嗽姜z,，其他人都會(huì)跟著跑出去,。

在《青年藝術(shù)家的肖像》一書(shū)中，作者詹姆斯?喬伊斯讓主人公斯蒂芬?迪達(dá)勒斯就19世紀(jì)末期的愛(ài)爾蘭的成長(zhǎng)環(huán)境說(shuō)出了如下的名言“當(dāng)一個(gè)人的靈魂誕生在這個(gè)國(guó)家時(shí),，有一張大網(wǎng)把它罩住,，防止它飛翔。你們給我談?wù)撁褡逍?、語(yǔ)言和宗教,。但是我想沖出這些牢籠?！?/p>

今天,，我們面臨的是其他的網(wǎng)。其中之一是我在就這些問(wèn)題與學(xué)生交流時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞“自我放任”,?！霸诠プx學(xué)位過(guò)程中有這么多事要做的時(shí)候，試圖按照自己的感覺(jué)生活難道不是自我放任嗎?”“畢業(yè)后不去找個(gè)真正的工作而去畫(huà)畫(huà)難道不是自我放任嗎?”

這些是年輕人只要思考一下稍稍出格的事就不由自主地質(zhì)問(wèn)自己的問(wèn)題,。更糟糕的是,，他們覺(jué)得提出這些問(wèn)題是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ＴS多學(xué)生在高年級(jí)的時(shí)候跟我談?wù)?，他們感受到的?lái)自同伴那里的壓力,，他們想為為創(chuàng)造性的生活或獨(dú)特的生活正名。你生來(lái)就是為了體驗(yàn)?zāi)阕约旱寞偪竦模函偪竦卮蚱瞥Ｒ?guī),，瘋狂地認(rèn)為事事皆有可能,，瘋狂地想到你有天賦之權(quán)去嘗試。

想象我們現(xiàn)在面臨的局面吧,。這是對(duì)我們個(gè)體,，對(duì)道德，對(duì)靈魂的一個(gè)重要見(jiàn)證：美國(guó)社會(huì)思想的貧乏竟然讓美國(guó)最聰明的年輕人認(rèn)為聽(tīng)從自己的好奇心的行動(dòng)就是自我放任,。你們得到的教導(dǎo)是應(yīng)該上大學(xué)去學(xué)習(xí),，但你們同時(shí)也被告知如果你想學(xué)的東西不是大眾認(rèn)可的，那就是你的“自我放任”,。如果你是自己學(xué)習(xí)自己感興趣的東西的話(huà),，更是“自我放任”。

這是哪個(gè)門(mén)子的道理?進(jìn)入證券咨詢(xún)業(yè)是不是自我放任?進(jìn)入金融業(yè)是不是自我放任?像許多人那樣進(jìn)入律師界發(fā)財(cái)是不是自我放任?搞音樂(lè),，寫(xiě)文章就不行,，因?yàn)樗荒芙o人帶來(lái)利益。但為風(fēng)險(xiǎn)投資公司工作就可以,。追求自己的理想和激情是自私的,，除非它能讓你賺很多錢(qián)。那樣的話(huà)，就一點(diǎn)兒也不自私了,。

你看到這些觀點(diǎn)是多么荒謬了嗎?這就是罩在你們身上的網(wǎng),，就是我說(shuō)的需要勇氣的意思。而且這是永不停息的抗?fàn)庍^(guò)程,。在兩年前的哈佛事件中,，有個(gè)學(xué)生談到我說(shuō)的大學(xué)生需要重新思考人生決定的觀點(diǎn)，他說(shuō)“我們已經(jīng)做出了決定,，我們?cè)缭谥袑W(xué)時(shí)就已經(jīng)決定成為能夠進(jìn)入哈佛的高材生,。”我在想,，誰(shuí)會(huì)打算按照他在12歲時(shí)做出的決定生活呢?讓我換一種說(shuō)法,，誰(shuí)愿意讓一個(gè)12歲的孩子決定他們未來(lái)一輩子要做什么呢?或者一個(gè)19歲的小毛孩兒?

唯一你能做出的決定是你現(xiàn)在在想什么，你需要準(zhǔn)備好不斷修改自己的決定,。讓我說(shuō)得更明白一些,。我不是在試圖說(shuō)服你們都成為音樂(lè)家或者作家。成為醫(yī)生,、律師,、科學(xué)家、工程師或者經(jīng)濟(jì)學(xué)家沒(méi)有什么不好,，這些都是可靠的,、可敬的選擇,。我想說(shuō)的是你需要思考它,，認(rèn)真地思考。我請(qǐng)求你們做的,，是根據(jù)正確的理由做出你的選擇,。我在敦促你們的，是認(rèn)識(shí)到你的道德自由并熱情擁抱它,。

最重要的是,，不要過(guò)分謹(jǐn)慎。去抵抗我們社會(huì)給予了過(guò)高獎(jiǎng)賞的那些卑怯的價(jià)值觀的誘惑：舒服,、方便,、安全、可預(yù)測(cè)的,、可控制的,。這些，同樣是羅網(wǎng),。最重要的是,，去抵抗失敗的恐懼感。是的，你會(huì)犯錯(cuò)誤,?？赡鞘悄愕腻e(cuò)誤，不是別人的,。你將從錯(cuò)誤中緩過(guò)來(lái),，而且，正是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤,，你更好地認(rèn)識(shí)你自己,。由此，你成為更完整和強(qiáng)大的人,。

人們常說(shuō)你們年輕人屬于“后情感”一代,，我想我未必贊同這個(gè)說(shuō)法，但這個(gè)說(shuō)法值得嚴(yán)肅對(duì)待,。你們更愿意規(guī)避混亂,、動(dòng)蕩和強(qiáng)烈的感情，但我想說(shuō),，不要回避挑戰(zhàn)自我,，不要否認(rèn)欲望和好奇心、懷疑和不滿(mǎn),、快樂(lè)和陰郁,，它們可能改變你預(yù)設(shè)的人生軌跡。大學(xué)剛開(kāi)始,，成年時(shí)代也才剛開(kāi)始,。打開(kāi)自己，直面各種可能性吧,。這個(gè)世界的深廣遠(yuǎn)超你現(xiàn)在想象的邊際,。這意味著，你自身的深廣也將遠(yuǎn)超你現(xiàn)在的想象,。

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇十一

20xx年9月3日,，9月的燕園，陽(yáng)灼爍媚,，秋風(fēng)送爽,。在一年一度的迎新季，美麗燕園又注入了新鮮的血液,。北京大學(xué)都市與情況學(xué)院也迎來(lái)了233位新同學(xué),。

9月7日上午9點(diǎn)，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,，“相約城環(huán),，攜手前行——北京大學(xué)都市與情況學(xué)院20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)儀式”正式開(kāi)始,。院長(zhǎng)傅伯杰院士，黨委書(shū)記劉耕年教授,，常務(wù)副院長(zhǎng)賀燦飛教授,，副院長(zhǎng)劉鴻雁教授、李雙成教授,、李本綱教授,，黨委副書(shū)記樊志等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席了本次開(kāi)學(xué)儀式，學(xué)院1983級(jí)院友,、中國(guó)地理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)地學(xué)部一隨處長(zhǎng)冷疏影研究員，1988級(jí)院友,、深圳鐵漢生態(tài)有限公司董事長(zhǎng)劉水先生受邀加入,。出席儀式的另有新生班主任代表，城環(huán)鐵漢獎(jiǎng)教金,、獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)教師代表,、獲獎(jiǎng)學(xué)生代表以及部門(mén)學(xué)院行政老師。本次開(kāi)學(xué)儀式由副院長(zhǎng)金鑫主持,。

傅伯杰首先致辭,，為各人展望了地理學(xué)的前途與未來(lái)，并建議新生同學(xué)們多問(wèn)自己“要做什么”和“怎樣做好”這兩個(gè)問(wèn)題,，努力時(shí)時(shí)彩評(píng)測(cè)網(wǎng),，為祖國(guó)的地理事業(yè)孝敬自己的一份力量。

冷疏影代表院友發(fā)表致辭,。她回憶了自己求學(xué)時(shí),、事情后與北大的種種聯(lián)系，并展示了求學(xué)期間的一些老照片,，還以她的老師崔海亭老先生70歲仍然筆耕不輟,、寫(xiě)作地理學(xué)書(shū)籍的例子激勵(lì)城環(huán)新生努力時(shí)時(shí)彩評(píng)測(cè)網(wǎng),，永攀科研岑嶺,。

隨后，新生班主任代表,、生態(tài)學(xué)系研究員朱彪老師進(jìn)行了講話(huà),。朱彪對(duì)新同學(xué)們體現(xiàn)了接待，并對(duì)同學(xué)們提出了“要把功夫下在平時(shí)”的期望,。

老生代表20xx級(jí)碩士研究生馬昕琳同學(xué)和新生代表20xx級(jí)本科生侯懿同學(xué)劃分講話(huà),。馬昕琳同學(xué)希望新生能在明辨真?zhèn)巍⒕次房茖W(xué)的同時(shí)積極實(shí)踐,、傳承熱忱的“城環(huán)精神”,。侯懿同學(xué)體現(xiàn)一定不辜負(fù)老師和師兄師姐的期望,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的城環(huán)人。學(xué)院還向全體新生贈(zèng)送了北京大學(xué)地理學(xué)科建設(shè)60周年紀(jì)念冊(cè),，讓諸位新生能夠直觀地回首其時(shí)的歷史,、感受前輩們的精神。

儀式上還舉行了“20xx年度城環(huán)鐵漢獎(jiǎng)教金,、獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式”和“20xx年度城環(huán)鐵漢獎(jiǎng)教金,、獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)儀式”。捐贈(zèng)人劉水先生親自為獲獎(jiǎng)教師代表和學(xué)生代表頒獎(jiǎng),。賀燦飛教授代表學(xué)院接受了劉水捐贈(zèng)的20xx年鐵漢獎(jiǎng)教金,、獎(jiǎng)學(xué)金。劉水體現(xiàn)很是謝謝學(xué)院對(duì)自己的培養(yǎng),，希望能盡自己的一份力量,，為城環(huán)的人才培養(yǎng)添磚加瓦，為國(guó)家孝敬更多有用人才,。

劉耕年在致辭中高度評(píng)價(jià)了劉水心系母校的情懷,，并勉勵(lì)各人努力時(shí)時(shí)彩評(píng)測(cè)網(wǎng)，永攀岑嶺,。學(xué)院還精心為劉水制作了一段視頻,，采訪了劉水在北大念書(shū)時(shí)期的老師和同學(xué)，回憶了他學(xué)生時(shí)代的青蔥歲月,，對(duì)他結(jié)業(yè)多年之后仍然心系母校,、心系城環(huán)，為學(xué)院,、母校,、乃至于國(guó)家社會(huì)的人才培養(yǎng)作出的巨大孝敬表達(dá)了衷心的謝謝，并對(duì)劉水院友送上了最美好的祝福,。之后,，學(xué)院向劉水贈(zèng)送刻錄的謝謝視頻光盤(pán)和城環(huán)文化衫作為紀(jì)念。

最后,，全體師生合唱《燕園情》,，主持人金鑫宣布儀式圓滿(mǎn)結(jié)束。相約城環(huán),，攜手前行,，20xx級(jí)新生將今后出發(fā)，發(fā)揚(yáng)城環(huán)人的慶幸傳統(tǒng),，開(kāi)啟人生的新篇章,。

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇十二

春回大地，魅力鶴城生機(jī)盎然;人氣匯聚,，環(huán)湖大學(xué)再啟新程,。按照齊齊哈爾大學(xué)校歷安排和學(xué)校安排,，齊齊哈爾大學(xué)各單位于3月7日開(kāi)始上班，學(xué)生于3月8日返校報(bào)到,，3月9日(周一)開(kāi)始上課,。

適應(yīng)新常態(tài)，開(kāi)啟新征程,。新學(xué)期伊始,，齊齊哈爾大學(xué)全校各單位學(xué)期初工作開(kāi)局良好，秩序井然,。全體教職工走上各自崗位,，立德樹(shù)人，投入到繁忙的工作之中;廣大學(xué)生返校報(bào)到,，開(kāi)始緊張有序的學(xué)習(xí)生活,。教工安心工作，學(xué)生收心學(xué)習(xí),，美麗的環(huán)湖大學(xué)又充滿(mǎn)勃勃生機(jī),。

3月9日上午，新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,。齊齊哈爾大學(xué)黨委書(shū)記李海紅主持召開(kāi)黨委會(huì)議,，通盤(pán)考慮，統(tǒng)籌謀劃新學(xué)期重點(diǎn)工作,，注重系統(tǒng)性,、前瞻性和實(shí)踐性，為開(kāi)創(chuàng)高水平大學(xué)建設(shè)新局面把舵引航,。

3月9日8：00,，返校學(xué)生開(kāi)始了新學(xué)期的第一堂課。齊齊哈爾大學(xué)本學(xué)期共有854個(gè)課堂開(kāi)課,，任課教師按時(shí)到崗,、準(zhǔn)備充分、精神飽滿(mǎn);學(xué)生遵紀(jì)守時(shí),，上課出勤率有明顯提升,。齊齊哈爾大學(xué)副校長(zhǎng)李英杰帶領(lǐng)齊齊哈爾大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)劉景軍等分別深入各教學(xué)樓和教學(xué)一線(xiàn)了解學(xué)生返校后的教學(xué)秩序和假期教學(xué)建設(shè)進(jìn)展情況。初步巡查結(jié)果表明,，各學(xué)院學(xué)期初教學(xué)秩序普遍良好,。教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完成,。

為了保證本學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展,，齊齊哈爾大學(xué)教務(wù)處于3月7日印發(fā)了《20xx年教務(wù)工作計(jì)劃要點(diǎn)》，向各教學(xué)單位發(fā)出《關(guān)于20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)檢查工作的通知》,，以教學(xué)單位為主體開(kāi)展自建,、自查工作,，學(xué)校進(jìn)行不間斷的常規(guī)教學(xué)秩序檢查和課堂教學(xué)狀態(tài)抽查。

齊齊哈爾大學(xué)學(xué)生工作部(處)與各學(xué)院及時(shí)把握,、統(tǒng)計(jì)各學(xué)院返校學(xué)生情況,，及時(shí)準(zhǔn)確地反饋返校學(xué)生情況，加強(qiáng)聯(lián)系,，溝通信息,，確保每一名學(xué)生安全返校學(xué)習(xí)。按照齊齊哈爾大學(xué)校歷規(guī)定,，本學(xué)期學(xué)生返校報(bào)到時(shí)間為3月8日,，3月9日正式上課。齊齊哈爾大學(xué)全校學(xué)生返校報(bào)到出勤率較高,。齊齊哈爾大學(xué)各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生思想政治工作輔導(dǎo)員紛紛深入到學(xué)生班級(jí)和宿舍走訪,，具體了解學(xué)生返校情況，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，解答學(xué)生疑難問(wèn)題,，扎實(shí)有效地做好返校學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作,。

齊齊哈爾大學(xué)辦公室于3月8日發(fā)布了《關(guān)于20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期放假安排的通知》,，凸顯了工作的統(tǒng)籌性、前瞻性和計(jì)劃性;齊齊哈爾大學(xué)后勤處于3月2日發(fā)出《關(guān)于學(xué)生食堂提前開(kāi)餐營(yíng)業(yè)的通知》,，搶前抓早,，進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保返校學(xué)生及時(shí),、安全用餐,。為保證新學(xué)期各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，學(xué)校人事處發(fā)出《關(guān)于做好開(kāi)學(xué)考勤工作和嚴(yán)肅考勤紀(jì)律的通知》,，加強(qiáng)考勤,，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,，讓教職工在學(xué)習(xí)和工作崗位上盡快適應(yīng)校園生活節(jié)奏,。

齊齊哈爾大學(xué)黨委組織部、宣傳部,、學(xué)生工作部(處),、團(tuán)委、實(shí)踐教學(xué)處,、社科處,、財(cái)務(wù)處、外事處,、保衛(wèi)處,、后勤處,、圖書(shū)館等各部門(mén)、各單位及各學(xué)院積極做好學(xué)期初各項(xiàng)工作,，確保教育教學(xué)秩序良好,。

20xx年是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，也是深化改革的關(guān)鍵之年,。齊齊哈爾大學(xué)廣大師生在齊齊哈爾大學(xué)黨委,、校行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,，緊密結(jié)合校情實(shí)際,，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆三中,、四中全會(huì)和系列重要講話(huà)精神,，開(kāi)好局，起好步,，乘勢(shì)而上,，開(kāi)拓創(chuàng)新，在建設(shè)“有特色高水平教學(xué)研究型綜合大學(xué)”的道路上鏗鏘奮進(jìn)!

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：

我是xx級(jí)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)的,。今天,，我非常榮幸能夠代表xx級(jí)的全體學(xué)生，在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,。(鞠躬)

很榮幸能有機(jī)會(huì)代表新同學(xué)發(fā)言,。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的關(guān)切,，滿(mǎn)懷好奇和憧憬,，伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了xx大學(xué)。作為xx級(jí)新生,，我們?cè)诟惺苤迈r的同時(shí),，也更快的融入了這個(gè)溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進(jìn)大學(xué)的那一刻起,，一路的疲倦和迷茫,，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光,。迎接我們的是一個(gè)如此美麗的校園,，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施似乎都在向我們揮舞著熱情之手,。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷,，學(xué)長(zhǎng)們的熱情幫助,，都暖暖地包容著我們,。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向xx大學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)長(zhǎng)們表示我們最崇高的敬意和感謝! 建筑學(xué)習(xí)有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律,，這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地從“第一步”做起：首先要做好自我設(shè)計(jì)，確定新時(shí)代的目標(biāo),，盡快調(diào)整心態(tài),，為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍(lán)圖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求,。其次是針對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè),，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起,。勿以事小而不為,，小事決定成敗。要聽(tīng)好第一堂課,，做好第一次作業(yè),，學(xué)好第一門(mén)課程。在小事中積累成長(zhǎng),，從而在大學(xué)度過(guò)無(wú)悔的青春歲月,。 為了早日實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們決心從以下方面要求自己：

一,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識(shí),，明白什么該做,，什么不該做。

二,、掌握方法,，為終生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們要在老師的幫助下,，學(xué)活書(shū)本知識(shí),，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來(lái)。在生活中學(xué)習(xí),，為更好地生活而學(xué)習(xí),。 三、培養(yǎng)能力,，為終身理想積蓄力量!學(xué)習(xí),，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力。如：閱讀能力,、思考能力,、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等,。只要我們敢于嘗試,， 善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間,，看到一個(gè)全新的自己,。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量，努力奮斗吧!

新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想,。在這里，有一句話(huà)與大家共勉：知識(shí)改變命運(yùn),，態(tài)度決定未來(lái),。

同學(xué)們，讓我們牢記師友的熱切期盼,，揚(yáng)起理想之帆,，趁著美好時(shí)光，播種新希望,，放飛新夢(mèng)想,，踏上新征程，創(chuàng)造新成績(jī),，在xx大學(xué)的這片熱土上,，同心，同德,，同行,，共同鑄造新的輝煌!

最后，祝校領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

很高興在這收獲的季節(jié)里能和大家一起交流,。雖然重慶與天津跨越千山萬(wàn)水,，相隔兩千公里，但重慶南開(kāi)中學(xué)與南開(kāi)大學(xué)有著相同的血脈。得益于此,，我也曾有幸多次到南開(kāi)大學(xué)訪問(wèn)交流,，看到了一樣遒勁有力的“允公允能”題字，看到了每棟教學(xué)樓門(mén)口一樣的容止格言,，看到了新開(kāi)湖的荷花與重慶南開(kāi)中學(xué)桃李湖的荷花一樣?jì)擅?，所以南開(kāi)大學(xué)于我而言顯得尤為熟悉、親近,。今年剛從南開(kāi)大學(xué)畢業(yè)的重慶南開(kāi)中學(xué)學(xué)生回到重慶后也說(shuō),，從中學(xué)到大學(xué)沒(méi)有太多的陌生感,，只有更多的親切,，因?yàn)槟祥_(kāi)大學(xué)與南開(kāi)中學(xué)有著相同的校訓(xùn)、校歌旋律,，甚至?；罩卸加幸粯拥那嗌徸仙?/p>

對(duì)于南開(kāi)大學(xué),，我校師生都有著特殊的情愫,，不少優(yōu)秀學(xué)子都把南開(kāi)大學(xué)作為深造的心儀之選。今年,，重慶南開(kāi)中學(xué)有17名同學(xué)考入南開(kāi)大學(xué),，很巧有兩位同學(xué)的名字里都有瑞雪二字(“謝瑞雪”和“張瑞雪”)，這應(yīng)該正有著“瑞雪兆豐年,，南開(kāi)萬(wàn)象新”的佳意吧!我們學(xué)校還有一位很優(yōu)秀的化學(xué)老師,，是1988年從南開(kāi)大學(xué)畢業(yè)的，畢業(yè)時(shí)分配到第三軍醫(yī)大學(xué)工作,，1999年轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)他有多個(gè)單位可以選擇,，最后他選擇了南開(kāi)中學(xué)，他說(shuō),，這就像回了家一樣!

一樓一館皆回憶,，一草一木總關(guān)情。南開(kāi),，只要你和她相遇,，就不愿離開(kāi)，難以離開(kāi),，這是我們南開(kāi)人共有的情結(jié),。她的胸懷，她的擔(dān)當(dāng),，她的務(wù)實(shí),，她的創(chuàng)新，她的美麗……都令我們傾慕折服。在她的浸潤(rùn)之下,，學(xué)子們不帶?；找部吹贸鰜?lái)是南開(kāi)人，究其緣由,，“非關(guān)外貌,，氣質(zhì)使然爾”。為了同學(xué)們能更好地培養(yǎng),、葆有這種氣質(zhì),，下面談三點(diǎn)對(duì)大家的希望：

1.對(duì)他人，常懷感恩之心,，尤其是你們的父母,。進(jìn)入大學(xué)，或許你還在竊喜沒(méi)有了母親的啰嗦,，擺脫了父親的管束,，但正是他們助你踏入這一流的學(xué)府。別忘了“兒行千里路,，親心千里逐”,，記得主動(dòng)問(wèn)候一下父母。當(dāng)然,，還要感恩你的良師,、你的摯友，你的生活里已經(jīng)或?qū)⒁霈F(xiàn)的與你相知相助的人……感恩是一種品德,，一種態(tài)度,，更是一種擔(dān)當(dāng)，同學(xué)們已進(jìn)入及笄加冠的年華,，作為成年人更應(yīng)該明了肩上的責(zé)任,，懂得感恩，懂得付出,，懂得“累并快樂(lè)著”!

2.對(duì)自己,，葆有獨(dú)立精神，批判意識(shí),。南開(kāi)校友吳敬璉先生曾說(shuō)“南開(kāi)是培養(yǎng)精神貴族的學(xué)?！保蚁搿百F族”之為“貴”最重要的品格與能力就是“獨(dú)立”,。即使在物欲橫流的社會(huì)里,，也能有不攀權(quán)貴、不慕金錢(qián)的風(fēng)骨,，也能擺脫思想的枷鎖,、世俗的羈絆,，帶著個(gè)人獨(dú)立的思考和批判的眼光去崇尚科學(xué)、追求真知,，堅(jiān)守理想,，合理懷疑，不人云亦云,、亦步亦趨,。

3.對(duì)未來(lái)，盡快適應(yīng),，做好規(guī)劃,。哈佛大學(xué)就“人生目標(biāo)對(duì)人生的影響”進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)20xx年的跟蹤調(diào)查，數(shù)據(jù)表明,，曾經(jīng)3%的給自己制定了清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的人經(jīng)過(guò)不懈的努力幾乎都成為了社會(huì)各界的成功人士,。時(shí)光很窄，指縫太寬,，因此,，我也建議同學(xué)們調(diào)整狀態(tài),，早日適應(yīng)大學(xué)生活,，給自己制定短期、中期和長(zhǎng)期的分階段發(fā)展目標(biāo),，并明確各個(gè)階段的行動(dòng)方向,，有效地規(guī)劃好自己的發(fā)展之路，砥礪奮發(fā),，奔赴遠(yuǎn)大前程,，活出無(wú)悔人生。

今年是南開(kāi)大學(xué)建校97周年,，也是重慶南開(kāi)中學(xué)校慶80周年,，在10月17日南開(kāi)生日即將到來(lái)之際，讓我們一起祝福她生日快樂(lè),，祝福她月異日新,，祝福她永遠(yuǎn)年青!最后用周恩來(lái)校友的一句話(huà)來(lái)結(jié)束我今天的演講――“我是愛(ài)南開(kāi)的!”謝謝大家!

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇十五

尊敬的各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

大家好!我是朱嘉，本科畢業(yè)于南京大學(xué)物理系,，在海外留學(xué),、工作十年，又回到母校成為現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院的一名老師,。很高興能有機(jī)會(huì)作為南大的老師同時(shí)也是你們的學(xué)長(zhǎng)在這里歡迎各位小藍(lán)鯨加入我們南京大學(xué)的大家庭!

時(shí)間不算久遠(yuǎn),，不由讓我想起自己當(dāng)年剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景,，一下子沒(méi)有了父母的嘮叨和飯菜,，有些竊喜也有些失落,。當(dāng)不再有長(zhǎng)輩在你旁邊安排,、教導(dǎo),、催促,，你突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)擺在你面前：你獨(dú)立了,?？偹銛[脫了,，終于做主啦!可狂喜之余,，也伴隨著一份不期而遇的壓力,，一份不曾謀面的責(zé)任。如何選擇,，如何安排,，如何相處，如何處理?若干次挫折與打擊之后,，隨之而來(lái)會(huì)是糾結(jié),、彷徨、不知所措,。別著急,，因?yàn)檫@時(shí)你才真正會(huì)發(fā)現(xiàn)，你非常幸運(yùn),，因?yàn)閬?lái)到了南大,。

南大這個(gè)地方，真的是太贊了,，有吃,，有喝，有一堆小伙伴陪你一起玩,，你畢業(yè)臨走前還會(huì)再送給你一個(gè)金飯碗,。開(kāi)個(gè)玩笑，剛才說(shuō)的只可能是游樂(lè)園而“金飯碗”也只存在于童話(huà)故事里,。

南大不是游樂(lè)園,，她是你夢(mèng)想啟航的地方。

如果你想做個(gè)書(shū)蟲(chóng),，南大不但有著百余年藏書(shū)歷史和幾百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)量的現(xiàn)代化圖書(shū)館,，海量的電子圖書(shū)資源，更有專(zhuān)家,、教授精心遴選推薦的“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”;

如果你關(guān)注能源,、環(huán)境、生命,、南海等重大問(wèn)題,、國(guó)際熱點(diǎn),，南大可以提供給你從歷史哲學(xué)、社會(huì)行為,、政治經(jīng)濟(jì)到科學(xué)基礎(chǔ),、工程應(yīng)用的全方位視角;

如果你有志于從事科研事業(yè)，南大那些擁有世界一流設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室將對(duì)你開(kāi)放,。而且請(qǐng)相信,，哪怕你只是本科生，只要你努力,，也能在世界頂級(jí)的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表你的成果;

如果你志在產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó),，大可在“挑戰(zhàn)杯”先一展拳腳;南大今年更是入選國(guó)家首批“雙創(chuàng)示范”基地，可以為你提供全方位的孵化與支持;

如果你想成為一名新新人類(lèi),，精彩紛呈的第二課堂會(huì)為你打開(kāi)大學(xué)生活的另一扇門(mén),。到貝加爾湖畔發(fā)掘自然奧秘，在激情辯論的賽場(chǎng)上舌戰(zhàn)群儒,，與劇場(chǎng),、樂(lè)團(tuán)的伙伴共同演繹高雅、甚至再創(chuàng)佳作;

如果你夢(mèng)想站到世界的舞臺(tái),，成為國(guó)際化的人才,，中美文化研究中心、海外孔子學(xué)院,、國(guó)際化示范學(xué)院,、各種海外交流項(xiàng)目，南大在國(guó)際化的道路上正大踏步前進(jìn),。

南大這所百年名校之所以神奇，是因?yàn)樗龝?huì)讓你相信,，在法律和道德的界限之內(nèi),，只要你有夢(mèng)想，只要你愿意付出,，一切皆有可能,。

南大不是兵工廠，一個(gè)模子,，批量生產(chǎn);她是發(fā)掘你個(gè)性的地方,。同學(xué)們，如果說(shuō)有一天,，你發(fā)現(xiàn)你的棱角被磨掉,，那是一種悲哀;那么如果你發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)不曾長(zhǎng)出棱角，那更會(huì)是你的悲哀,。南大在國(guó)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟的“三三制”人才培養(yǎng)模式就是為了探索出一條個(gè)性化,、多樣化人才培養(yǎng)途徑,，賦予你們充分的選擇權(quán)，打破院系壁壘,，開(kāi)放課程平臺(tái),，為你們?nèi)轿坏某砷L(zhǎng)發(fā)展插上飛翔的翅膀!

南大不是角斗場(chǎng)，只能有一個(gè)贏家,，只允許一個(gè)勝利;她是百草園,，把你托起在中國(guó)乃至世界的舞臺(tái)，管你千姿百態(tài),，讓你盡情芬芳,。在這里，你們不但學(xué)會(huì)優(yōu)秀,，還會(huì)學(xué)會(huì)如何欣賞同伴的優(yōu)秀;在這里,，你不但要努力讓自己成為耀眼的明星，還同時(shí)要為集體的榮譽(yù)貢獻(xiàn)一份力量!

同學(xué)們,，你們是幸運(yùn)的,，因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)偉大的時(shí)代。這不是一句空話(huà),，我昨天剛從美國(guó)訪學(xué)回來(lái),，那里十多年前跟現(xiàn)在，基本看不出任何差別,，已經(jīng)非常成熟,。而在中國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻你都能感受到時(shí)代的脈搏,，中華民族的偉大復(fù)興從未如此接近,，前方有太多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等待著你們。

同學(xué)們,，你們是幸運(yùn)的,，因?yàn)樵谌松蠲篮玫哪耆A，來(lái)到南大這么一所百年名校,。在五四講話(huà)中強(qiáng)調(diào)：“辦好中國(guó)的世界一流大學(xué),。”并且相信世界上會(huì)有第一個(gè)南大,，這是對(duì)南大的高度認(rèn)可,，是光榮，更是使命,。當(dāng)南大學(xué)子們作為人文,、科技、產(chǎn)業(yè)的先鋒自信地站在世界的舞臺(tái)上的時(shí)候,，世界上也就有了“第一個(gè)南大”,。

同學(xué)們,，你們是幸運(yùn)的。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和選拔,，能來(lái)到這里,，來(lái)到南大，你們已經(jīng)證明了自己,。希望你們用這接下來(lái)的四年,，尋找到自己，找到你的興趣,，找到你的夢(mèng)想和去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和力量,。

放心吧!這世界從來(lái)不是完美的，完美的世界,，還需要你們干什么?!苦點(diǎn),、累點(diǎn)、委屈點(diǎn),、碰個(gè)壁,、遭受挫折，對(duì)于朝氣蓬勃的你們,，又算得了什么,。春華秋實(shí)，四季輪回,，當(dāng)你邁出校園那一剎那,，如果你能對(duì)自己講出四個(gè)字“不負(fù)青春”，那么請(qǐng)相信,，大學(xué)這幾年時(shí)光一定會(huì)變成最美好的記憶,，存在你心底深處最溫暖的地方;大學(xué)這幾年的歷練也會(huì)鑄就你堅(jiān)韌的臂膀和強(qiáng)大的心臟，抵抗前進(jìn)中的風(fēng)風(fēng)雨雨,，助你成為社會(huì)的中堅(jiān),、國(guó)家的棟梁。

相信嗎?在人生的某個(gè)時(shí)刻,，你心底的那份溫暖會(huì)牽引著你再次回到南大，看著校園年輕的面孔,，就像我看到今天的你們,，或許你屆時(shí)還能記得今天的話(huà):“同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的;在人生最美好的年華,，來(lái)到南大!”

似水流年,，青春不負(fù)。祝愿你們能夠有一段充實(shí)而又美好的南大時(shí)光!

謝謝大家!

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇十六

“大學(xué)4年最重要的是學(xué)會(huì)正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,，找到一條適合自己發(fā)展的路,，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有良知,、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人,?！薄裉焐衔纾心洗髮W(xué)20xx年新生開(kāi)學(xué)典禮在該校體育館舉行,，校長(zhǎng)張堯?qū)W院士樸實(shí)又極具個(gè)性化的講話(huà),，引起了現(xiàn)場(chǎng)一萬(wàn)多名新生的熱烈反響。

思考三原則：以人為本,、有事實(shí)依據(jù),、有邏輯

“同學(xué)們來(lái)到中南大學(xué)，懷著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想,。你們今后有可能成為,、官員、將軍,、醫(yī)生,、大律師、大法官等等,，但是你們準(zhǔn)備怎樣度過(guò)大學(xué)生活,，為今后的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)呢?”張堯?qū)W校長(zhǎng)一開(kāi)始就向新生提出了疑問(wèn)。

他滿(mǎn)含期望告訴大家：有人說(shuō)要提高智商,，也有人說(shuō)要與人交流,，擴(kuò)大自己的朋友圈，這叫提高你們的情商,。但是在大學(xué)最重要的是學(xué)會(huì)正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,，找到一條適合你們自己發(fā)展的路，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有良知,、有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任的人。

那么,，怎樣才能學(xué)會(huì)正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇呢?張堯?qū)W認(rèn)為需要同學(xué)們?cè)谥心线@個(gè)大熔爐里,，無(wú)論大事小事都要學(xué)會(huì)認(rèn)真思考和積極行動(dòng)。只有思考和行動(dòng)才能把知識(shí)量應(yīng)用,。他還認(rèn)為思考有三個(gè)原則：思考要以人為本的,、與人為善的;思考要有事實(shí)根據(jù);思考是要有邏輯和理性的。任何的表?yè)P(yáng),、批判,，還有創(chuàng)造都離不開(kāi)以上三個(gè)原則。

行動(dòng)三原則：有道德、遵守法律,、勇于創(chuàng)新

“你們可以上房揭瓦,，但是不許違規(guī)違法;你們可以喝酒、談戀愛(ài),，但是千萬(wàn)不要道德敗壞;你們可以上上網(wǎng),、玩玩游戲，但是不要影響室友們的休息;你們可以學(xué)得輕松一點(diǎn),，千萬(wàn)不要胡搞,，千萬(wàn)不要掛科，最重要的是你們千萬(wàn)不要不尊敬老師,?！边@是張校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們即將開(kāi)始的大學(xué)生活的幾點(diǎn)要求。

大學(xué)是人生和夢(mèng)想起飛的階段,，以后人生中許多重要的東西都將在這個(gè)階段取得,。張堯?qū)W 認(rèn)為大學(xué)生們行動(dòng)也有三個(gè)原則：有道德、遵守法律,、勇于創(chuàng)新,，在道德和法律框架內(nèi)創(chuàng)造性的行動(dòng)。

“同學(xué)們,，大學(xué)生活是絢麗多彩的,，在你們前進(jìn)道路上，我相信一定會(huì)有很多美麗的邂逅和成功在等著你們,，但是,，也會(huì)有不少困難、困境,，你們或許會(huì)迷茫,，也會(huì)困惑，但是沒(méi)關(guān)系,，你們一定要堅(jiān)持,，堅(jiān)持就是勝利!”張堯?qū)W校長(zhǎng)的講話(huà)讓每一位新生充滿(mǎn)了力量。

對(duì)于即將開(kāi)啟的大學(xué)生活,，很多新生充滿(mǎn)憧憬,，也有的人感到迷茫。對(duì)此張堯?qū)W告訴大家：“在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，學(xué)校一定會(huì)和你們?cè)谝黄?，學(xué)校的教師職工們也一定會(huì)和你們?cè)谝黄穑?如果你們有問(wèn)題我們能夠解決，歡迎你們隨時(shí)隨地到辦公室咨詢(xún),，我們會(huì)請(qǐng)你喝茶，聊聊天，一定會(huì)盡全力幫助你們解決,。

“同學(xué)們,，讓我們不忘初心，為祖國(guó),、為家庭,、為人民、為你們事業(yè)的夢(mèng)想而一起努力!”

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇十七

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行畢業(yè)典禮,，慶祝xx屆12350名本科生、碩士生和博士生學(xué)成畢業(yè),。你們將要在人生的大舞臺(tái)上演出更加精美和壯闊的續(xù)集,，開(kāi)始你們更加絢麗多姿的五彩人生。我代表學(xué)校向你們致以最熱烈的祝賀!向所有的教職員工和家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的感謝!

同學(xué)們,，你們馬上就要離開(kāi)了,，但我真的是非常舍不得你們，非常非常地愛(ài)你們,。言語(yǔ)有盡,，我對(duì)你們的愛(ài)無(wú)盡。今天的主題,，我起了個(gè)名字叫“在一起”,，就是不管你們走到國(guó)內(nèi)還是國(guó)外、飛到天涯還是海角,，不管你們是有個(gè)性還是有脾氣,、帥氣還是不帥氣、美麗還是不美麗,、年輕還是不年輕,，我雖然不能和你們一起慢慢變老，但學(xué)校永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?，我的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?，中南大學(xué)“志存高遠(yuǎn)、敢為人先,、向善求真,、唯美有容”的精神永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?

同學(xué)們，讀書(shū)不覺(jué)愛(ài)己深,，一寸光陰一份情,。你們?cè)谥心洗髮W(xué)的幾年，是中南大學(xué)快速發(fā)展的幾年,。xx年的11月,，我從伯云老校長(zhǎng)手里接過(guò)了校長(zhǎng)的接力棒,。雖然我一直盡全力向伯云校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，想為你們的成長(zhǎng)做出更多的努力,、創(chuàng)造更好的條件,、建設(shè)更好的環(huán)境。但是,，由于我的水平和能力所限,，還是讓你們吃了不少苦，受了不少罪!讓你們有過(guò)挫折,，有過(guò)彷徨,，甚至可能有過(guò)失望!你們哭過(guò)、笑過(guò),、愛(ài)過(guò),、痛過(guò)。你們對(duì)中南大學(xué)可能不僅僅有愛(ài),，而且也有不滿(mǎn),，還有期望。例如,，盡管長(zhǎng)沙的夏天酷熱,、冬天奇寒，但是學(xué)校直到今年5月,，一直沒(méi)有給你們裝上空調(diào),。你們?cè)诳釤岬纳钜梗黄鸸庵蜃?，躺在宿舍樓頂?duì)抗長(zhǎng)沙火一般高溫的照片,，你們的xxx小姐版“張校長(zhǎng)，裝空調(diào)”的呼喚,，不僅讓我熱淚盈眶,，也讓我無(wú)比汗顏!在中南的幾年時(shí)間里，你們的宿舍多次搬遷,，不僅不方便,，而且有些宿舍還管理不善，經(jīng)常有小偷光顧,，給你們的安全和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了不必要的隱患和損失,。即使是學(xué)校花了大力氣整治的食堂,，無(wú)論是鐵道校區(qū)還是湘雅,，你們對(duì)品種、質(zhì)量和花樣還是有不少的微辭和抱怨……所有這些,，都是我和我的同事們應(yīng)該向你們表示歉意,，說(shuō)聲“對(duì)不起”和需要繼續(xù)努力改進(jìn)的,。

同時(shí)，我也希望你們把在學(xué)校吃的這些苦當(dāng)作你們青春激蕩歲月的一種磨練,。汗水,、淚光、郁悶,、吐槽，都只是我們青春大戲的一些場(chǎng)景,，我們畢竟克服了困難,，經(jīng)歷了磨練、戰(zhàn)勝了自我,，學(xué)會(huì)了正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,，學(xué)會(huì)了理性思維和邏輯批判!你們成熟了!你們的翅膀變硬了!你們就要飛翔了!你們說(shuō)，你們的大學(xué)生活值嗎?有美好的記憶嗎?對(duì)你們的人生有幫助嗎?你們愛(ài)中南嗎?如果讓你們?cè)購(gòu)念^選擇,，大家還愿意再一次選擇中南嗎?

太多太多刻骨銘心的記憶：的來(lái)訪,，那雙偉大的手向你們指出了中國(guó)夢(mèng)的方向;“緣來(lái)友你”的網(wǎng)站，為研究生們引來(lái)了那心愛(ài)的另一半,，使你們不僅收獲了學(xué)業(yè),，還收獲了愛(ài)情;省委守盛書(shū)記和你們平等交流，毫無(wú)保留地傳授了他如何從一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)成為省委書(shū)記的故事,，使你們明白了做人做事的道理;土木院的輔導(dǎo)員袁世平,，被你們稱(chēng)為“萬(wàn)能的袁導(dǎo)”，“眼淚表達(dá)不了我的感受,、動(dòng)力來(lái)源于我的內(nèi)心”,，這是袁導(dǎo)對(duì)你們的原話(huà);地信院青年教師陶超，拿出自己的津貼,，設(shè)立“消滅掛科獎(jiǎng)”和“顯著進(jìn)步獎(jiǎng)”,，升華公寓9棟的宿管員肖及時(shí)，每年365個(gè)日夜的守護(hù),，為的是咱孩子,。孩子們說(shuō)：“有困難，找肖叔”!除了他們,，還有那些“高山安可仰,、徒此揖清芬”的學(xué)術(shù)大師和名家：老校長(zhǎng)黃伯云院士，超群絕倫的鐘掘院士,，永遠(yuǎn)站在科研最前沿的夏家輝院士,、周宏灝院士、何繼善院士,，“中國(guó)金”金展鵬院士,，“送子觀音”盧光琇教授,，中國(guó)村落文化研究第一人胡彬彬教授，為了讓我們喝上安心水的楊兆光教授,。還有一大批后起之秀和學(xué)科帶頭人,，例如信息學(xué)院的陳建二教授、數(shù)學(xué)院劉路教授,、交通學(xué)院的田紅旗教授,、文學(xué)院的楊雨教授、商學(xué)院的陳曉紅教授,，你們?cè)敢夂退麄冊(cè)谝黄饐?

你們的記憶更多是關(guān)于你們自己,。你們有過(guò)掛科的時(shí)候嗎?有過(guò)不幸生病的時(shí)候嗎?有過(guò)滿(mǎn)腹苦惱，無(wú)處訴說(shuō)的時(shí)候嗎?有過(guò)心儀的人就在身邊,，又無(wú)法表白或表白被拒絕的時(shí)候嗎?有過(guò)飽受異地戀的相思之苦,，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)迷茫的時(shí)候嗎?

能源學(xué)院的向初平，你曾經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò),、多門(mén)掛科,，但你永不言棄、屢敗屢戰(zhàn),、一年掃光掛科,，并取得了考研(微博)第一名的好成績(jī);軟件學(xué)院的莫天池，信息學(xué)院的滕明英,，你們身殘志堅(jiān),，永不服輸，從進(jìn)校起就坐著輪椅上課,，在創(chuàng)造醫(yī)療奇跡的同時(shí),，也在創(chuàng)造生命的奇跡!輪椅沒(méi)有阻擋住你們的中國(guó)夢(mèng)!外語(yǔ)學(xué)院的向美玲，同學(xué)們說(shuō)你是風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰,。陳亞利,、袁晶晶、龍澤,、曹旭,，你們組成的代表隊(duì)使中南第三次獲得全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽特等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了歷史上的“三連冠”……這樣的事例還有很多很多!

你們是中南的驕傲!國(guó)家和民族的驕傲!我為你們無(wú)比自豪!

同學(xué)們,，你們就要離開(kāi)了,。在我的記憶里，也定格著許多你們的畫(huà)面,。你們不僅給了我個(gè)人許許多多像校草,、歐巴這樣的巨大鼓勵(lì)，讓我感受到了你們對(duì)我的信任和愛(ài),、感受到了自身的價(jià)值和存在,。更為重要的是,，你們通過(guò)校長(zhǎng)信箱和其他渠道，給學(xué)校的教改,、科研,、后勤、機(jī)關(guān)作風(fēng),、校園文化等提出了許多切實(shí)可行又極富創(chuàng)意的真知灼見(jiàn),，極大地推進(jìn)了學(xué)校各方面的工作，也讓我從你們那里學(xué)到了許多許多!你們雖然離開(kāi)了,，但你們把年輕的思想,、文化和創(chuàng)意留在了中南。

你們生長(zhǎng)的時(shí)代,，是一個(gè)以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為特征，社會(huì)各方面都在急劇變革和發(fā)展的時(shí)代,，也是一個(gè)中國(guó)快速崛起的時(shí)代,。技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步帶來(lái)了全球化的深入發(fā)展;帶來(lái)了世界上各種文化和思想急劇的沖突與碰撞;帶來(lái)了軍事、政治和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間前所未有的激烈競(jìng)爭(zhēng),，這使得人類(lèi)的命運(yùn)更加休戚與共,，同時(shí)，這也增加了一個(gè)民族和文化被弱化甚至被消滅的風(fēng)險(xiǎn),。中華民族要在這樣的時(shí)代邁向偉大復(fù)興,，就需要我們大家在一起，保護(hù)家園,，精忠報(bào)國(guó)!責(zé)任落在了你們的肩上!

當(dāng)然,，你們比我們更有知識(shí)、更有國(guó)際視野,、更有平等和民主意識(shí),，但是，你們面臨的挑戰(zhàn)會(huì)更嚴(yán)峻,、局面將會(huì)更復(fù)雜,、壓力將會(huì)更強(qiáng)大。

在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)面前,，你們想好了嗎?你們有準(zhǔn)備嗎?你們用什么磨練你的意志?用什么提升你的勇氣?用什么堅(jiān)定你的信心?用什么消除你的軟弱?用什么排解你的委屈?用什么克服你的挫折?用什么化解你的妒忌?用什么融化你的冷漠?用什么澆灌你的愛(ài)情和保護(hù)你的家庭?用什么報(bào)效你的民族和國(guó)家?

每個(gè)人都有不同的答案和不同的選擇,。但是，作為剛踏入社會(huì)的本科生,、碩士生,、博士生，我建議你們無(wú)論是就業(yè),、創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)深造?都要先踏踏實(shí)實(shí),、努力工作,、站穩(wěn)腳跟。要努力學(xué)習(xí),，盡快適應(yīng)這個(gè)社會(huì)并引領(lǐng)這個(gè)社會(huì),。要記住，吃虧是福,，奉獻(xiàn)和幫助別人才能得到最大的快樂(lè)!

人的一生有許多波折,，能否順利地度過(guò)逆境，闖過(guò)難關(guān)?除了正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇之外,，還有一個(gè)更重要的因素是“人和”,，就是看你們選擇和誰(shuí)在一起?跟好人學(xué)好人，跟著師婆跳大神,。和自己最?lèi)?ài)的人在一起,、和家庭在一起，你的委屈將會(huì)被排解,，懦弱會(huì)被消除,，信心和勇氣會(huì)被提升，你會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任感的人,、一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、一個(gè)心懷感恩的人、一個(gè)孝順的人,。

單絲不成線(xiàn),，獨(dú)木不成林。朋友是一生最大的財(cái)富,，我們還要和朋友在一起,。有朋友的人就像大海一樣寬廣，沒(méi)有朋友的人就像巴掌一樣狹窄,。朋友是你創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì),，朋友是你心靈的知音，朋友可以融化你的冷漠,，朋友可以在你哭泣的時(shí)候,，悄悄地遞上紙巾。

除了和家人,、和朋友在一起之外,，還有一條更重要的就是要和我們的國(guó)家與人民在一起!中華民族歷代的仁人志士都以和國(guó)家與人民在一起作為他們最高的選擇?！叭γ麎m與土,，八千里路云和月”是抗金名將岳飛做出的選擇;“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是北宋著名思想家、文學(xué)家范仲淹的選擇;明代抗倭名將戚繼光也用他的一生做出了自己的選擇,。今天,，我們同樣需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)岳飛、范仲淹,、戚繼光!他們?nèi)ツ膬豪?他們到了你們中間!他們的精神和思想流淌在你們身上!

沒(méi)有愛(ài)的人就像沒(méi)有水的沙漠,，沒(méi)有忠誠(chéng)的人就像墻頭上長(zhǎng)的小草。這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)成為社會(huì)精英,，民族的脊梁,。

請(qǐng)大家記住：寬恕是最大的力量,，仇恨是最大的敵人,，學(xué)習(xí)是最大的武器，誠(chéng)信是最大的資本,，智慧是最大的成就,，家人是最大的支持，朋友是最大的財(cái)富,，而祖國(guó)則是我們最大的后盾和最慈愛(ài)的母親!

在一起,，是力量;在一起，是承諾;在一起,，是責(zé)任;在一起，是奉獻(xiàn),。同學(xué)們,，學(xué)校希望你們帶著自信、帶著甜蜜的回憶,、帶著理想,、帶著中南精神離開(kāi)中南!不同的旅程，將會(huì)有不同的故事,。但是,，風(fēng)浪再大，你們也要勇往直前!同學(xué)們,，母校永遠(yuǎn)是你們的家,，母校永遠(yuǎn)愛(ài)你們，母校永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?

祝你們一切順利,，前程似錦!謝謝大家!

大學(xué)教師開(kāi)學(xué)致辭 教授講課開(kāi)場(chǎng)白篇十八

李延齡在發(fā)言中說(shuō),，為了全面了解中國(guó)俄羅斯僑民文學(xué)與文化，必須先說(shuō)幾句中東鐵路,，這條鐵路乃是中俄兩國(guó)共同修筑的,，相應(yīng)地，現(xiàn)代哈爾濱也是中俄兩國(guó)共同修建的,。

由于中東鐵路的修筑,，中國(guó)東北從此有了一條交通大動(dòng)脈,，它極大地推動(dòng)了東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展,、社會(huì)發(fā)展,。寬城子變成了大都市長(zhǎng)春，青泥洼橋變成了大都市大連,，小漁村變成了大都市哈爾濱,。

同時(shí)，中東鐵路又成為20多萬(wàn)俄僑賴(lài)以生存的基礎(chǔ),。俄僑為東北帶來(lái)了先進(jìn)的科技,、先進(jìn)的藝術(shù)，如芭蕾舞,、歌劇,、話(huà)劇、油畫(huà),、現(xiàn)代音樂(lè)等;帶來(lái)了先進(jìn)的教育,，如建立哈工大等;帶來(lái)了先進(jìn)的媒體、先進(jìn)的醫(yī)療,，以及獨(dú)特的飲食文化,、衣著文化，等等,。

俄僑文學(xué)的發(fā)祥地是哈爾濱,。30年代以后活躍在上海的俄僑作家和詩(shī)人，絕大部分都是從哈爾濱遷移過(guò)去的,。所以可以說(shuō),，上海的俄僑文學(xué)乃是哈爾濱俄僑文學(xué)的延續(xù)。

俄羅斯僑民文學(xué)與文化是世界文化史上的瑰寶,，是獨(dú)一無(wú)二的,，是絕無(wú)僅有的，是俄羅斯文學(xué)與文化在中國(guó)土地上的再發(fā)展,。

哈爾濱特色文化是連接哈爾濱與俄羅斯的紐帶與橋梁,。

如今，當(dāng)此中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系達(dá)到歷史上最好水平的時(shí)候,，當(dāng)此一帶一路建設(shè)方興未艾的時(shí)候,，哈爾濱特色文化所給予的是正能量，起到的是推動(dòng)性作用,。

讓我們珍惜哈爾濱這一特色文化吧!