在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇一

大家上午好!

在這丹桂飄香的九月,，美麗的桂子山又匯聚了來(lái)自全國(guó)各地的4517名本科生、4023名碩士生和380名博士生,，還有來(lái)自世界各地的800余名留學(xué)生,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的祝賀和最熱烈的歡迎!向參加典禮的家長(zhǎng)代表及來(lái)賓致以崇高的敬意!向20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)團(tuán)的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝!

今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我國(guó)于9月3日上午舉行了隆重的紀(jì)念大會(huì)和閱兵儀式,?？箲?zhàn)精神不僅是近現(xiàn)代史上中國(guó)人民奪取反抗日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的精神法寶,，更是新時(shí)期中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在民族最危難的時(shí)刻,，我校校友光未然和我國(guó)近代著名作曲家冼星海共同譜寫(xiě)了一首蕩氣回腸的《黃河大合唱》，傳唱長(zhǎng)城內(nèi)外,，為民族抗戰(zhàn)奏響了最強(qiáng)音,。今年也是我校校友、新文化運(yùn)動(dòng),、五四運(yùn)動(dòng)青年領(lǐng)袖惲代英誕辰120周年,，國(guó)家有關(guān)部門(mén)和學(xué)校也舉行了隆重的紀(jì)念活動(dòng),。惲代英是我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，其崇高的愛(ài)國(guó)主義精神和為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗終身的精神,，是百年華師“三博”校園文化精髓的代表,，是我們彌足珍貴的精神財(cái)富,，它激勵(lì)著一代又一代華師人不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，奮勇報(bào)國(guó),。

大學(xué)之美,，美在風(fēng)物，美在人文,。華中師范大學(xué)作為一所擁有120xx年校史的百年名校,，歷盡滄桑洗禮和人世鉛華，形成了濃郁的“博學(xué),、博愛(ài),、博雅”的“三博”校園文化氛圍。無(wú)數(shù)華師人在“三博”文化的熏陶和培育下,，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁和社會(huì)的杰出人才。作為華師人,，我們應(yīng)在信息化和國(guó)際化時(shí)代的語(yǔ)境中,，正確把握“三博”文化的新內(nèi)涵,，以達(dá)到“以文促學(xué)、以文成才,、以文養(yǎng)性”的目的。

一是博學(xué)篤志,，做才識(shí)淵博之人,。博學(xué),，不僅僅指一個(gè)人學(xué)識(shí)的淵博和才華的廣博,，在信息化和國(guó)際化的進(jìn)程中，它更意味著,，成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)的人，學(xué)習(xí)方式的變革,，我們要主動(dòng)適應(yīng)這種變革。隨著互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng),、云計(jì)算,、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的融合創(chuàng)新發(fā)展，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為核心的新一代信息技術(shù),，成為推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的加速器,，我國(guó)步入了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的“創(chuàng)新2.0”時(shí)代,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為高校人才培養(yǎng)的新課題,。在這個(gè)時(shí)代，我希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,，到大學(xué)來(lái),，你不僅僅只是學(xué)點(diǎn)知識(shí),，而更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我,，培養(yǎng)綜合能力,，塑造獨(dú)立人格，提升創(chuàng)新意識(shí),，啟迪智慧之光,。同學(xué)們要學(xué)會(huì)把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,，學(xué)會(huì)以創(chuàng)新性思維去思考和解決問(wèn)題。第一,，要主動(dòng)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自身數(shù)字化學(xué)習(xí)技能和信息化能力的培養(yǎng)，不斷更新和豐富自己的學(xué)識(shí)和才能,，做到博聞強(qiáng)識(shí)、博古通今,。第二，要合作學(xué)習(xí),、開(kāi)放學(xué)習(xí),。培養(yǎng)自身合作交流學(xué)習(xí)的能力，以及國(guó)際化的視野和能力,，做到博采眾長(zhǎng),、學(xué)貫中西。第三,，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí),，創(chuàng)造學(xué)習(xí),。培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力,，hold住創(chuàng)意的牛鼻子,，謀出創(chuàng)新的金點(diǎn)子，走出創(chuàng)業(yè)的好路子,。

二是博愛(ài)厚恩，做仁愛(ài)兼愛(ài)之人,。博愛(ài)，是我校源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、流芳百年的立身之本，主要指仁者之愛(ài)和兼濟(jì)天下之大愛(ài),，包括愛(ài)國(guó)愛(ài)民，愛(ài)人愛(ài)己,，愛(ài)家庭愛(ài)事業(yè),，愛(ài)天下之可愛(ài)之人,，愛(ài)天下之可愛(ài)之物。華師在百余年發(fā)展中,，積淀了濃厚的愛(ài)心文化氛圍,，培養(yǎng)了圣兵愛(ài)心社、心心火義教之家等全國(guó)知名的愛(ài)心公益類(lèi)學(xué)生社團(tuán),，以及“輪椅教授”劉盛佳,、“洋雷鋒”阿達(dá)姆、“音樂(lè)男孩”李強(qiáng)等師生先進(jìn)典型,。每一個(gè)人的生命是有限的,，但是我們可以用愛(ài)的方式將生命延續(xù)下去;每一個(gè)人的力量是有限的,，但是我們可以用愛(ài)的感召凝聚全社會(huì)乃至全世界無(wú)窮的力量。作為師范大學(xué)的學(xué)生,，同學(xué)們一定要記住：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。互聯(lián)網(wǎng)改變了人們之間的物理距離,，天涯若比鄰，指尖傳大愛(ài),。同學(xué)們要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)傳遞愛(ài)的正能量、弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,，并懷揣一顆厚恩之心,，學(xué)會(huì)人與人之間的理解與尊重,，學(xué)會(huì)對(duì)他人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，學(xué)會(huì)對(duì)世人的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷,，不斷強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，用實(shí)際行動(dòng)詮釋和傳承母校仁愛(ài)兼愛(ài)的博愛(ài)之心,。

三是博雅修身,，做文雅儒雅之人,。博雅，指博大的胸懷和雅致的品格,，講究博通古今中外，雅致科學(xué)人文,，強(qiáng)調(diào)身正為范、行為世范和知行合一,。學(xué)校秉承“忠誠(chéng)博雅,、樸實(shí)剛毅”的華師精神和“求實(shí)創(chuàng)新,，立德樹(shù)人”的華師校訓(xùn)，依靠各學(xué)科的著名教授建設(shè)了一批跨越人文,、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué),、教育等領(lǐng)域的通識(shí)教育課程,，打造了“博雅計(jì)劃”和“博雅大講堂”兩大校園文化品牌，涌現(xiàn)了我國(guó)著名古文學(xué)家錢(qián)基博,、歷史學(xué)家章開(kāi)沅,、語(yǔ)言學(xué)家邢福義等為代表的一代名師，培育了我國(guó)著名超聲學(xué)家,、中科院院士應(yīng)崇福,、方正集團(tuán)董事長(zhǎng)黃桂田等為代表的一批杰出人才。同學(xué)們要嚴(yán)于律己,，勤于修身,，樂(lè)于向榜樣學(xué)習(xí),，培育高尚的德行與品格。第一,，要言語(yǔ)文雅,。要講文明，樹(shù)禮貌,，培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)和風(fēng)范,。第二,，要舉止優(yōu)雅。有禮有節(jié),，落落大方,，舉手投足間,，引領(lǐng)文明新風(fēng)尚,，彰顯民族大氣節(jié)。第三,，要情趣高雅。培養(yǎng)良好的興趣和愛(ài)好,，與圣賢為友,，擺脫庸俗,，遠(yuǎn)離惡俗,，追求崇高,，做有理想、有追求和有品味的時(shí)代領(lǐng)袖公民,。第四,，要指尖儒雅。在數(shù)字時(shí)代,，要自覺(jué)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,，做虛擬空間里文明與秩序的堅(jiān)定維護(hù)者,。

我相信，只要同學(xué)們能夠一以貫之地堅(jiān)持博學(xué)篤志,、博愛(ài)厚恩和博雅修身,，學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活,、珍愛(ài)生命,，著力培養(yǎng)批判性思維能力,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、溝通與合作能力,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、自助服務(wù)和自我管理，大家走出校門(mén)之時(shí)就一定能搭建起通向成功的21世紀(jì)彩虹橋,，成就精彩的人生。

最后,，在中秋節(jié)和教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校祝大家節(jié)日快樂(lè)!

謝謝!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的20__級(jí)優(yōu)秀的孩子們：

大家好!

非常感謝能給新生家長(zhǎng)這種禮遇和機(jī)會(huì)，讓我能作為一名新生家長(zhǎng)的代表在這里表達(dá)我們的心聲,，我的兩個(gè)雙胞胎的孩子今年都已高分考入大學(xué)，現(xiàn)就讀于基礎(chǔ)教育學(xué)院數(shù)理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)班,。

在這個(gè)碩果累累的美好季節(jié),，大學(xué)迎來(lái)了又一批來(lái)自祖國(guó)四面八方的莘莘學(xué)子，也隨之牽動(dòng)了我們每一位家長(zhǎng)的心,。

走進(jìn)這所經(jīng)歷了__余年春華秋實(shí),、滄桑砥礪的著名學(xué)府,，我和我的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地了解著__寫(xiě)滿(mǎn)光榮的歷史,。__建校以來(lái)培養(yǎng)的一大批杰出校友的優(yōu)秀事跡,、__“以國(guó)家需要為導(dǎo)向”創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)“全國(guó)第一”,、__“立足國(guó)防,、面向全國(guó),、服務(wù)地方”的廣泛交流與合作聯(lián)系,，無(wú)不讓我們深深感受著一代代__人的勤懇、卓越和不懈奮進(jìn),，生動(dòng)體悟著__人秉承延安精神的寶貴傳統(tǒng)在長(zhǎng)期的發(fā)展歷程中建構(gòu)的的理想境界,。孩子們選擇了__，選擇了在這里繼續(xù)追尋青春的夢(mèng)想,，我相信,，培育18萬(wàn)余學(xué)子桃李滿(mǎn)天下的__大學(xué)將用他__余載沉淀的歷史與榮光為孩子們的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀!在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)的各位老師說(shuō)一句,，你們辛苦了，我們把孩子托付給你們,，我們相信學(xué)校,、相信你們會(huì)將我們的孩子培養(yǎng)成才,，托起我們家庭新的希望。

同時(shí),，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我還想代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà),。孩子們,，你們選擇了__，__也選擇了你們,，這幾天對(duì)__日漸深入的了解讓我感受到,，能來(lái)__學(xué)習(xí)是同學(xué)們的幸運(yùn),。近年來(lái)，__提出要培養(yǎng)學(xué)生具有“高遠(yuǎn)的理想,、精深的學(xué)術(shù),、強(qiáng)健的體魄,、恬美的心境”的育人理念，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)與我們家長(zhǎng)們的心愿是一致的,。我們都盼望著,，大學(xué)這個(gè)關(guān)鍵的人生階段，一直以來(lái)在同齡人中優(yōu)秀的你們?cè)谀茉谄返律?、學(xué)習(xí)上,、身體上、心靈上得到全面的磨礪和提升,，希望你們能專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)地生活,、勇敢大膽地去實(shí)現(xiàn)你們的理想;希望你們?cè)诟改覆辉谏磉叺臅r(shí)候能越來(lái)越快地長(zhǎng)大，用刻苦學(xué)習(xí),、遵規(guī)守紀(jì)的實(shí)際行動(dòng)撫慰父母遠(yuǎn)方的牽掛;也希望你們能在大學(xué)生活的大家庭里結(jié)實(shí)更多的朋友,、擁有更多的兄弟姐妹,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)你們身邊的每一個(gè)人,，學(xué)會(huì)用團(tuán)結(jié)的力量讓自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

“讀書(shū)千秋偉業(yè),，育人萬(wàn)世豐功”,。最后,，我謹(jǐn)代表20__級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)祝愿20__級(jí)的孩子們前程似錦，讀書(shū)立德成就千秋偉業(yè)!祝愿大學(xué)欣欣向榮,，育人育才建立萬(wàn)世豐功,，不斷向“世界一流大學(xué)”邁進(jìn)!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位專(zhuān)家,各位同學(xué):

大家好!

今天,來(lái)自全國(guó)各地的教育學(xué)方面的專(zhuān)家和研究生相聚在這里,舉辦教育學(xué)研究生暑期學(xué)校.這是教育部推出的研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃的重要組成部分,是加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng),提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,也是各位研究生之間相互交流的一個(gè)重要平臺(tái),在此,我謹(jǐn)代表華東師范大學(xué),對(duì)參加這次暑期學(xué)校的全體研究生表示熱烈的歡迎!對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的光臨表示衷心的感謝.

去年,在國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和教育部學(xué)位管理與研究生教育司的主辦下,華東師范大學(xué)成功地承辦了20xx年全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇的教育學(xué),地理學(xué)和中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)分論壇,那時(shí)候的情景還歷歷在目.今天的暑期學(xué)校,可以說(shuō)是繼去年的博士生論壇以后的,又一次研究生的學(xué)術(shù)盛會(huì).華東師范大學(xué)對(duì)于能夠連續(xù)承辦這樣重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)而深感榮幸.

華東師大是新中國(guó)建立的第一所社會(huì)主義師范大學(xué)和全國(guó)首批的重點(diǎn)大學(xué)之一,也是我國(guó)首批設(shè)立研究生院和首批具有博士授予權(quán)的高校之一,目前學(xué)校具有9個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),73個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),如果加上一級(jí)學(xué)科博士授予權(quán)下自主設(shè)立的二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),可招生的博士點(diǎn)共有94個(gè).此外,還有133個(gè)碩士點(diǎn)和10個(gè)博士后流動(dòng)站.有6個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,6個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地以及5個(gè)國(guó)家文理科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地.近年來(lái),學(xué)校除了努力保持在教育學(xué),地學(xué)以及文理基礎(chǔ)性學(xué)科的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)之外,還加快了新興,交叉學(xué)科的發(fā)展,并且已經(jīng)在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué),綠色化學(xué),新藥開(kāi)發(fā),軟件工程與理論,納米材料,超快超強(qiáng)的激光技術(shù)等現(xiàn)代高科技領(lǐng)域以及一些應(yīng)用文科的建設(shè)上取得了突出的成績(jī).華東師大全體員工正不斷進(jìn)開(kāi)拓,銳意進(jìn)取,決心把華東師大建設(shè)成為擁有若干一流學(xué)科,多學(xué)科高水平協(xié)調(diào)發(fā)展,教師教育領(lǐng)先的綜合性研究型大學(xué).

在研究生培養(yǎng)上,華東師大秉承"求實(shí)創(chuàng)造,為人師表"的校訓(xùn),務(wù)求實(shí)之風(fēng),孜孜以求;勵(lì)創(chuàng)新之志,開(kāi)拓進(jìn)取.我們有規(guī)模宏大的"研究生學(xué)術(shù)月",應(yīng)接不暇的學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)論壇,豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),以及具有首創(chuàng)意義的國(guó)內(nèi)訪(fǎng)學(xué)和海外研修計(jì)劃,所有這些措施使得我校研究生的知識(shí)體系和培養(yǎng)方式不斷創(chuàng)新,到目前為止,我校已有6篇博士論文入圍全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文,還有4篇進(jìn)入提名.此外華東師大在研究生培養(yǎng)的國(guó)際合作方面也邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)的步子:與法國(guó)高師集團(tuán)合作培養(yǎng)博士生的項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)展了3年,最近我們還與法方的合作伙伴一起成立了中法聯(lián)合研究生院,開(kāi)拓了我校研究生教育國(guó)際合作的新模式;我校與美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)合作培養(yǎng)博士生的項(xiàng)目也已經(jīng)啟動(dòng).所有這些都為我校研究生教育未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

智慧的火花只會(huì)在碰撞中綻放,此次研究生暑期學(xué)校,是一次年輕人的聚會(huì),更是一次知識(shí)碰撞的盛會(huì).希望同學(xué)們利用好這個(gè)寶貴機(jī)會(huì),開(kāi)拓視野,加強(qiáng)合作,加強(qiáng)交流,廣交朋友,相互促進(jìn),共同提高.作為本次暑期學(xué)校承辦單位,我們將十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì),虛心求教,熱誠(chéng)服務(wù),希望在各位的共同關(guān)心下華東師大的研究生教育水平更上一層樓.同時(shí)也衷心希望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),專(zhuān)家和同學(xué)們能夠在華東師大度過(guò)一段愉快,美好和難忘的時(shí)光.

最后,預(yù)祝本次研究生暑期學(xué)校圓滿(mǎn)成功.

謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇四

大家上午好!

金色九月,，陽(yáng)光明媚,，秋風(fēng)送爽，碩果飄香,，在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。

我是初四(七)班_的家長(zhǎng),，能有機(jī)會(huì)參加這次活動(dòng),，我感到非常的榮幸，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與師生交流的機(jī)會(huì),。上周我們師生剛剛度過(guò)了第25個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位學(xué)生家長(zhǎng),，向二中所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問(wèn)!老師，您辛苦了!

走進(jìn)二中,，我深深感受到了這所百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化,。學(xué)校始終堅(jiān)持“誠(chéng)、勤,、愛(ài)”的校訓(xùn),，重視培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人,、勤奮做事、充滿(mǎn)愛(ài)心的優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)校還創(chuàng)造性的提出“學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)感恩”的人才培養(yǎng)理念,，注重育人為本，德育為先,，強(qiáng)調(diào)先立人后立學(xué),，既成人又成材。

回首過(guò)去,，那是一段激情奮進(jìn)的歲月，全體師生迎難而上,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展的新篇章,。煙臺(tái)二中是素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，近幾年,，教育教學(xué)質(zhì)量和中高考都取得了令人矚目的成績(jī),，受到省市教育主管部門(mén)的好評(píng),。

此時(shí)此刻，我想起了我中學(xué)時(shí)老校長(zhǎng)的一句話(huà),，他在課堂上非常自豪的告訴我們：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。我18歲那年上大學(xué)，畢業(yè)后留校做了一名大學(xué)教師,。我們選擇了這一職業(yè)之后,，我們的肩頭就義不容辭地負(fù)起了生命的重托。從此,，教師就不是一種簡(jiǎn)單意義上的職業(yè),，她就成了我們孜孜以求的事業(yè),，成了我們整個(gè)的生命,。

三尺講臺(tái)育桃李,，兩袖清風(fēng)鑄師魂,。我和各位老師一樣,，時(shí)刻注意為人師表，誨人不倦,，竭盡全力為祖國(guó),、為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。

同學(xué)們!你們選擇了二中,，二中也選擇了你們,。能到二中來(lái)學(xué)習(xí),，是_的幸運(yùn),，也是全體同學(xué)的幸運(yùn),。學(xué)校面向全體同學(xué),，提倡賞識(shí)教育，欣賞每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生的生命尊嚴(yán),，在這里得到尊重，心靈健康成長(zhǎng),。學(xué)校注意培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí),、終生發(fā)展的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。今天同學(xué)以二中為榮,，明天二中也會(huì)以同學(xué)為驕傲和自豪!

第一次走進(jìn)二中校園是20__年3月8日下午，那天我和_媽媽帶著孩子小學(xué)時(shí)獲得的幾十個(gè)證書(shū)和獲獎(jiǎng)材料,，敲開(kāi)了校長(zhǎng)室的門(mén)，我們做好了交完材料就離開(kāi)的思想準(zhǔn)備,，但事實(shí)上王校長(zhǎng)熱情的接待了我們，在認(rèn)真的看過(guò)材料后,，王校長(zhǎng)對(duì)孩子取得的成績(jī)給以充分的肯定,，后來(lái)經(jīng)與其他校領(lǐng)導(dǎo)共同商量，王校長(zhǎng)給我們以明確的答復(fù),，這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，二中有多少要多少。_能順利進(jìn)入二中讀書(shū)是我們?nèi)易鰤?mèng)也沒(méi)想到的事情,，從入學(xué)這件事情上就可以看出,，二中是一所真抓實(shí)干的學(xué)校，從此對(duì)二中老師的敬佩之情油然而生,。

_進(jìn)入中學(xué)后,，在老師的精心培養(yǎng)下，取得了很大的進(jìn)步,，初一學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅,，她還擔(dān)任班長(zhǎng),，協(xié)助班主任做好班級(jí)的管理工作,。初一學(xué)習(xí)結(jié)束后,，_自己有了跳級(jí)的強(qiáng)烈想法,，經(jīng)家長(zhǎng)、學(xué)校多次認(rèn)真協(xié)商,，_在20__年9月跳過(guò)初二學(xué)年，直接升入初三,，在各科老師的大力幫助下,，加上_本人的頑強(qiáng)拼搏，在全校性的期中,、期末考試和煙臺(tái)市會(huì)考中,，_都取得了優(yōu)異成績(jī)，再次向二中的老師表達(dá)真誠(chéng)的謝意!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇五

尊敬的年輕朋友們,，

我很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家講幾句話(huà),。首先，對(duì)大家入主清華表示熱烈歡迎!對(duì)大家最終選擇加盟清華表示衷心感謝!今天我和大家分享一個(gè)故事,，兩項(xiàng)不足,，三個(gè)問(wèn)題，四條建議,。

當(dāng)今,，全球變暖被公認(rèn)為21世紀(jì)人類(lèi)面臨的最大挑戰(zhàn)之一,。應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn),，就需要弄清，在導(dǎo)致全球變暖的二氧化碳和甲烷這兩大溫室氣體中,，碳元素在全球自然和人工系統(tǒng)中到底如何循環(huán)遷移,。解決這個(gè)問(wèn)題的重要工具是生物地球化學(xué)的基本原理! 有趣的是272年前的今天在法國(guó)出生的“近代化學(xué)之父”lavoisier (拉瓦錫)正巧是生物地球化學(xué)理論的創(chuàng)立者。拉瓦錫證明了植物體內(nèi)的碳來(lái)源于空氣,。他提出了動(dòng)物呼吸是氧在生物體內(nèi)緩慢燃燒的猜想,。他發(fā)表的題為“地球陸地表面元素的轉(zhuǎn)化”的論文，開(kāi)創(chuàng)了 “生物地球化學(xué)”研究的先河,。這門(mén)學(xué)問(wèn)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多世紀(jì)的沉默,，如今成為近20xx年來(lái)地球科學(xué)最活躍的學(xué)科。這就是重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)的價(jià)值體現(xiàn)!

經(jīng)過(guò)近37年的改革開(kāi)放,，我國(guó)科學(xué)技術(shù)得到了很大發(fā)展,。但是科技界一般認(rèn)為我們的重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)還不多。以地學(xué)為例,，我國(guó)的研究主要關(guān)注本國(guó)范圍,，難以完全支撐國(guó)家參與全球氣候變化談判。在技術(shù)創(chuàng)新方面,，我國(guó)的表現(xiàn)也差強(qiáng)人意,。例如,，20xx年pbs商業(yè)節(jié)目和wharton商學(xué)院聯(lián)合評(píng)出過(guò)去30年間出現(xiàn)的30種最有影響的創(chuàng)新，沒(méi)有一樣出自我國(guó),。

問(wèn)題出在哪?我曾經(jīng)有幾點(diǎn)不成熟的看法,，發(fā)表在nature的一篇短文中。概括起來(lái),，一是對(duì)研究成果,，不論是誰(shuí)都想爭(zhēng)掛第一署名。這種要求妨礙了學(xué)者之間的合作與共享,。這是其二,。而難于合作又導(dǎo)致無(wú)法實(shí)現(xiàn)合理的研究分工。這是其三,。

研究生是學(xué)術(shù)研究的生力軍,。在超越前人的道路上，嘗試克服這些問(wèn)題大有必要,。下面根據(jù)我對(duì)中外研究生的對(duì)比,，給大家四條建議：

第一， 要加強(qiáng)主動(dòng)性 – 研究生階段以自學(xué)和自我探索為主,，老師更像一個(gè)教練,。因此，要從被動(dòng)接受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)尋求支持,。這一點(diǎn),，我感觸頗深。一個(gè)國(guó)內(nèi)的研究生找到老師會(huì)問(wèn)“老師,，你讓我做什么?” 而一個(gè)外國(guó)研究生會(huì)說(shuō)“老師,，我最近想做什么，您能幫我嗎?” 結(jié)果,，在國(guó)外的實(shí)驗(yàn)室會(huì)出現(xiàn)這種情況,，技藝超群的中國(guó)研究生成為外國(guó)研究生的助手。這種狀況必須改變!

第二,， 和導(dǎo)師建立起互信互動(dòng)關(guān)系,。有些國(guó)內(nèi)的研究生說(shuō)怕老師。在清華不該有這種感覺(jué)!我呼吁大家把研究組當(dāng)成家,。在這個(gè)家里,，老師仁慈寬容，以身作則,，因才施教;學(xué)生暢所欲言,，敢想敢干。通過(guò)師生互動(dòng)，做到以學(xué)生為本,，使學(xué)生真正成為這個(gè)家里的主人,。

第三， 要培養(yǎng)學(xué)術(shù)批判精神,。這是國(guó)內(nèi)研究生的薄弱環(huán)節(jié),。必須養(yǎng)成恰當(dāng)?shù)貙W(xué)術(shù)批評(píng)的習(xí)慣。培養(yǎng)批判力最好的辦法是閱讀經(jīng)典論文和書(shū)籍,。高超的批判能力輔以豐富的想象力能提升一個(gè)人的學(xué)術(shù)視野和境界,，為超越前人打下基礎(chǔ)。

第四,， 要勇于跨界,。這需要花大氣力走出自己熟悉的領(lǐng)域?qū)W習(xí)新東西。有時(shí)需要做到全方位跨界 – 這包括時(shí)間,、空間和不同學(xué)科,。不論文理，有很多問(wèn)題,，只研究中國(guó)不夠還要研究全球,。只有全球才是一個(gè)近似封閉的完整系統(tǒng)。

最后,，我和大家共勉卡耐基麥隆校園里的兩句話(huà)：“光想到不夠,，還要去做;光知道不夠，還要去用,?！?/p>

祝愿大家離開(kāi)清華的時(shí)候欣喜滿(mǎn)懷!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇六

20xx級(jí)新同學(xué)們：

大家上午好!

站在這里，我最糾結(jié)的是,，作為教師代表,，一位年長(zhǎng)者的說(shuō)教很可能讓你們覺(jué)得無(wú)趣,，恨不得以“葛優(yōu)躺”的姿勢(shì),，延緩即將到來(lái)的軍訓(xùn)。我深知,，幾分鐘的致辭,，很容易落入雞湯文與成功學(xué)的窠臼，你們的小宇宙或許已然思接千載,，視通萬(wàn)里,。我不想進(jìn)行靈魂安利，但是靈魂安利在蔓延,，比如每年九月初開(kāi)學(xué),，就會(huì)有龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的一段話(huà)廣為傳播：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),，而是我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,，選擇有意義、有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生,。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感,。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán),。成就感和尊嚴(yán),，給你快樂(lè)?！?在我看來(lái),，這自然是有道理的，但依然是精英教育的思維,，與平民的現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn),。

面對(duì)你們，我很自然會(huì)緬懷青春,，以及與青春相關(guān)的一切,，比如春天，比如愛(ài)情,，比如生命力,，比如瘋狂、感性,、浪漫,、激切、迷茫,、率真,、單純等等。這些都是青春的基因,，你逃無(wú)可逃,，為什么要抗拒呢?只有照單全收，方有成長(zhǎng)的喜悅,，這不就是成就感嗎?

所以我歌唱所有的青春,，比如50年代王蒙先生在《青春萬(wàn)歲》中的序詩(shī)：

所有的日子，所有的日子都來(lái)吧,，

讓我編織你們,，用青春的金線(xiàn),，

和幸福的瓔珞，編織你們,。

我也不止一次地吟誦80年代海子的《面朝大海,，春暖花開(kāi)》：

從明天起，做一個(gè)幸福的人,，

喂馬,、劈柴，周游世界

從明天起,，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子,，面朝大海，春暖花開(kāi)

毫無(wú)疑問(wèn),，青春是人生最華彩的樂(lè)章,，是天地最無(wú)私的賜予，她是《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》中的香草美人,，她是唐詩(shī)宋詞里的離愁別緒,，她是徐志摩眼中的彩虹，她是林徽因的人間四月天,。青春是穿越時(shí)空的美麗,，于是德國(guó)哲學(xué)家瓦爾特·本雅明說(shuō)，“青年,，無(wú)論如何,，是沉睡著的睡美人”。我覺(jué)得這也是閱讀中國(guó)90后的正確打開(kāi)方式,。

此刻,，我的思緒從“沉睡著的睡美人”漂移到“葛優(yōu)躺”，然后來(lái)到了最近網(wǎng)絡(luò)最歡樂(lè)的砍柴和放羊的故事：

你是砍柴的,，他是放羊的,，你和他聊了一天，他的羊吃飽了,，你的柴呢?

據(jù)說(shuō),，請(qǐng)放棄你的無(wú)效社交是這個(gè)段子的正確解讀，而別樣的解讀仍然在持續(xù)發(fā)酵,。這讓我聯(lián)想到一則禪宗故事——

一位行者問(wèn)老和尚：“您得道前,，做些什么?”

老和尚說(shuō)：“砍柴、挑水,、做飯?！?/p>

行者問(wèn)：“那得道后呢?”

老和尚說(shuō)：“砍柴,、挑水,、做飯?！?/p>

面對(duì)一樣的答案,，行者不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“那何謂得道?”

老和尚回答說(shuō)：“得道前，砍柴時(shí)惦記著挑水,，挑水時(shí)惦記著做飯;得道后,，砍柴即砍柴，挑水即挑水,，做飯即做飯,。”

禪意盎然的故事,，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”你們來(lái)說(shuō),，自然是別有會(huì)心。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)鼓勵(lì)我們蜻蜓點(diǎn)水般地從多種信息來(lái)源中廣泛采集碎片化的信息……我們變得對(duì)掃描和略讀越來(lái)越得心應(yīng)手,，但是,，我們正在喪失的卻是專(zhuān)注能力、沉思能力和反省能力,。這是互聯(lián)網(wǎng)的問(wèn)題,，也是青春的問(wèn)題?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來(lái)的去中心化,、游戲化、扁平化,、碎片化,、民主化;青春的浮躁、急迫,、三心二意,、瞻前顧后、貪多務(wù)得等等也會(huì)妨礙我們健康成長(zhǎng)和“得道”,。老子《道德經(jīng)》里說(shuō)：“少則得,、多則惑，是以圣人抱一為天下式,?！笔ト丝偸菆?zhí)著地追求一個(gè)方面,為天下人思考最普遍的理論準(zhǔn)則，有舍才有得,，無(wú)為而無(wú)不為,，這是道家的生活姿態(tài)。對(duì)于精力旺盛的你們來(lái)說(shuō),，在大學(xué)學(xué)習(xí)階段,，在進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí),，可以再三玩味這則禪宗故事。

很遺憾的是,，我還是落入雞湯文與成功學(xué)的窠臼,。好吧，讓我們喚醒內(nèi)心的洪荒之力,，吹響青春的集結(jié)號(hào),，我們繼續(xù)讀詩(shī)，把海子的詩(shī)歌讀完：

從明天起,，和每一個(gè)親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每一個(gè)人

給每一條河 每一座山 取一個(gè)溫暖的名字

陌生人,，我也為你祝福

愿你有一個(gè)燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇七

今天要談的話(huà)題與大家未來(lái)三年的研究生生活息息相關(guān),，所以經(jīng)過(guò)考量之后,，我想和大家談?wù)勱P(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題。今天我要講的內(nèi)容主要有四個(gè)方面,，第一,，我想與大家談一談學(xué)術(shù)閱讀的兩種方式;第二，關(guān)于工具性閱讀的特征及局限;第三,，關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的特征與局限;第四,，談?wù)勛鳛閷W(xué)術(shù)閱讀的較高境界，怎樣才能做到通專(zhuān)相結(jié)合的議題,。

在座諸位在大學(xué)本科的時(shí)候可能也閱讀過(guò)與學(xué)術(shù)相關(guān)的書(shū)籍,，但是我在這里要做一個(gè)論斷。讀過(guò)一些學(xué)術(shù)書(shū)并不等于學(xué)術(shù)閱讀,。 但凡覺(jué)得自己讀過(guò)幾本教材或者一兩本學(xué)術(shù)名著就算學(xué)術(shù)閱讀的同學(xué),，我個(gè)人認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)術(shù)閱讀的要求。

我們通常把在做研究狀態(tài)下的閱讀分成兩種不同的完成方式：

1素養(yǎng)性閱讀在我看來(lái),，素養(yǎng)性閱讀的對(duì)象是一些大家有口皆碑的學(xué)術(shù)書(shū),，它的開(kāi)口非常寬，可能與本專(zhuān)業(yè)聯(lián)系并不緊密,。比如在座各位可能從大一開(kāi)始就因?yàn)槟撤N原因癡迷的愛(ài)上康德或者海德格爾,，然后去閱讀他們的著作。所以在這樣一種情況下,，這種閱讀方式和我們的生活緊密綰聯(lián)在一起,，而且它們通常是一種泛讀和體驗(yàn)。所以大家可以一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊喝茶然后去看舒茨的現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué),，去感受像芭蕾舞一樣的旋律,。

2工具性閱讀工具性閱讀也是我們不可回避，本科和研究生階段可能都涉及到這樣的問(wèn)題：對(duì)于你所要研究的傳播學(xué)課題,，你需要做一些專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)方面的閱讀,。這些閱讀大部分是在你所研究的領(lǐng)域的前期成果,，所以我說(shuō)這些閱讀是專(zhuān)門(mén)的,，它沒(méi)有那么開(kāi)放的視野,。總體來(lái)說(shuō),，它是一個(gè)精讀與泛讀相結(jié)合的過(guò)程,。尤其是對(duì)于你的研究領(lǐng)域特別重要的幾篇文獻(xiàn)，一定是要反復(fù)去閱讀的,。

這就是在研究生的兩年或者三年的學(xué)過(guò)程中,，在大家做論文或者做研究設(shè)計(jì)時(shí)，有可能在圖書(shū)館中進(jìn)行的兩種學(xué)術(shù)閱讀的過(guò)程,。但是我緊接著要對(duì)這兩種學(xué)術(shù)閱讀進(jìn)行批判,。

首先我們來(lái)看看工具性閱讀的特征。工具性閱讀向你展示了前人已經(jīng)做了哪些研究,，所以在此基礎(chǔ)上可以通過(guò)文獻(xiàn)綜述的方式來(lái)形成你思想的起點(diǎn),。

大家將來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性研究，尤其是進(jìn)行量化研究時(shí),，導(dǎo)師一定會(huì)指導(dǎo)大家在前人所研究的上千百篇文獻(xiàn)中去尋找我們所說(shuō)的工具性閱讀的對(duì)象,，并且做出一份詳盡的文獻(xiàn)綜述。但是這種閱讀的致命問(wèn)題在于,，它具有很強(qiáng)的目的性,，類(lèi)似于命題作文，可能對(duì)個(gè)體學(xué)術(shù)研究的品位產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),。

這種文獻(xiàn)綜述的程式化是非常明顯的,。絕大多數(shù)人為完成文獻(xiàn)綜述，在閱讀文獻(xiàn)時(shí)都囫圇吞棗,，對(duì)閱讀對(duì)象很少甄別好壞,。如果無(wú)法甄別自己研究領(lǐng)域中的文獻(xiàn)的好壞差別，那么我個(gè)人認(rèn)為學(xué)術(shù)生命還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了,。當(dāng)你輸入關(guān)鍵詞進(jìn)入cnki進(jìn)行搜索時(shí),，要對(duì)不值得付出精力進(jìn)行評(píng)價(jià)、閱讀和思考的文獻(xiàn)提高警惕,。當(dāng)你卻花費(fèi)大量的時(shí)間在這些文獻(xiàn)上時(shí),，只能導(dǎo)致你本人的學(xué)術(shù)水平越來(lái)越低。

所以大家在向?qū)熡懡虇?wèn)題時(shí),，不僅要把文章集成一個(gè)總體,，還需要導(dǎo)師給一些指導(dǎo)，甄別文獻(xiàn)的好壞,。在整個(gè)研究生過(guò)程中,，如果不一步一步的提升自己學(xué)術(shù)閱讀方面的品味,，那么畢業(yè)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)讀的東西越多，自己的水平下降的越快,。好的內(nèi)容讀多了有利于成長(zhǎng),，而差的內(nèi)容讀多了很可能毀了自己的學(xué)術(shù)前途。

當(dāng)然,，即使你能了解cnki什么是好文獻(xiàn),，什么是壞文獻(xiàn)，這種閱讀也未必能提升你的學(xué)術(shù)能力與品位,。因?yàn)樗鼈兘?jīng)常缺乏原創(chuàng)和想象力,。我們今天依然要回到柏拉圖或者亞里士多德的時(shí)代，根本原因它們充滿(mǎn)著原創(chuàng)的張力,，在新的時(shí)代不停地給人以新的啟發(fā),，所以人文社會(huì)科學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)亙古常新的學(xué)問(wèn)，我們只有與歷史上的偉大心靈完成一以貫之的溝通,，我們才能在這條文化血脈上繼續(xù)做我們當(dāng)代的學(xué)問(wèn),，否則的話(huà)我們的學(xué)術(shù)生產(chǎn)只能變成速朽的垃圾。

工具性閱讀會(huì)把個(gè)人的眼光導(dǎo)入一種非常窄小的視野中,，可能會(huì)獲得一時(shí)的成功,，但卻不會(huì)絲毫提升個(gè)人整體學(xué)術(shù)品位素養(yǎng)的能力。如果用保羅?利科的話(huà)來(lái)說(shuō),，任何一個(gè)只讀文獻(xiàn)的人,，很有可能既無(wú)法做到在高度語(yǔ)境化的閱讀中去思考這段文本在當(dāng)時(shí)的意義，也無(wú)法在去語(yǔ)境化的情況下去分析如何這些文本如何穿越時(shí)空,，惠及后世和未來(lái)的思想,。所以，這樣的閱讀個(gè)體是懸置于他的研究對(duì)象之外的,。就像海德格爾說(shuō)的,，研究者必須存在于他的研究對(duì)象之中，一個(gè)人沒(méi)有辦法研究他無(wú)法真正理解和體驗(yàn)的概念,。

可以總結(jié)說(shuō),，工具性閱讀是必須的，當(dāng)我們進(jìn)入到任何一個(gè)全新的研究領(lǐng)域時(shí),，如果我們不了解這個(gè)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和既有研究,，是不行的;但關(guān)鍵問(wèn)題是如果光了解這些內(nèi)容，也是不夠的,，這會(huì)極大的損害研究者學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的能力和學(xué)術(shù)的想象力,。將來(lái)各位未必都會(huì)從事學(xué)術(shù)研究，但學(xué)術(shù)的品質(zhì)是一種思維能力和思考方式，它是一種與常人不同的世界觀(guān),，如果沒(méi)有這種世界觀(guān),，就與旁人無(wú)異。哪怕不從事學(xué)術(shù)研究,，也要像學(xué)者一樣去思考當(dāng)下的世界和自己的生存狀況,。你可能不需要從事學(xué)術(shù)研究，但你不能失去對(duì)學(xué)術(shù)的興趣,，也不能失去用學(xué)術(shù)的眼光思考自己生存境地的狀態(tài),。

接下來(lái)繼續(xù)說(shuō)關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的話(huà)題,。素養(yǎng)性閱讀是一種非常奢侈的閱讀方式,，從某種意義上來(lái)說(shuō)，素養(yǎng)性閱讀的開(kāi)端非常艱難,。

當(dāng)你真的立志于去做素養(yǎng)性學(xué)術(shù)研究時(shí),，首先要注意到，只有積累了相當(dāng)?shù)拈喿x量,，才能感覺(jué)到成就感,，所讀的書(shū)才會(huì)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生影響，通俗地說(shuō)就是產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),。也就是只有量變才能到達(dá)質(zhì)變,。這個(gè)的“量”通常需要幾百本書(shū)，這幾百本書(shū)未來(lái)終將成為你內(nèi)心的無(wú)意識(shí),。但在此之前,，通常看什么忘什么,，無(wú)法形成體系性的知識(shí),，更與現(xiàn)實(shí)發(fā)生直接的關(guān)聯(lián)。所以通常很多人堅(jiān)持不下去,。如果沒(méi)有大量的閱讀墊底,，會(huì)發(fā)現(xiàn)素養(yǎng)性閱讀是很痛苦的事。只有當(dāng)素養(yǎng)性閱讀與工具性的閱讀真正發(fā)生了關(guān)聯(lián),，這種閱讀才會(huì)爆發(fā)出巨大的能量,，才能真正做到觸類(lèi)旁通，文如泉涌,。

如果覺(jué)得自己做學(xué)問(wèn)很艱難,，沒(méi)有想法，沒(méi)有問(wèn)題,，那只能抱怨自己讀的書(shū)太少了,。素養(yǎng)性研究的奢侈體現(xiàn)在這種閱讀方式?jīng)]有特別功利性的結(jié)果，發(fā)生這種化學(xué)發(fā)應(yīng)需要一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的堅(jiān)持，所以是急不得的,，但恰恰是不可缺少的,。因此在生活中一旦有閑暇時(shí)間時(shí)，就應(yīng)該做一些素養(yǎng)性閱讀,。

最后我想說(shuō)的是如何將這兩條路徑能夠有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，這也是我們所認(rèn)為的一般人做學(xué)術(shù)閱讀的最高境界。讓精讀和泛讀交織,，讓專(zhuān)業(yè)性的閱讀和通識(shí)性閱讀緊密聯(lián)系在一起,，將學(xué)科的專(zhuān)門(mén)文獻(xiàn)和名家大哲的學(xué)術(shù)書(shū)籍發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)，這就是我們需要達(dá)到的學(xué)術(shù)的最高境界,。要讓傳播學(xué)和所有社會(huì)科學(xué)的學(xué)問(wèn)發(fā)生某種關(guān)聯(lián),，我覺(jué)得需要形成以下三種閱讀慣。

第一種方式

第一種方式在于閱讀時(shí)要記住知識(shí)是最不重要的,，讀出研究者的立場(chǎng)和語(yǔ)境是最重要的,。我們需要在閱讀時(shí)思考，在閱讀時(shí)甄別,，在閱讀時(shí)窮根問(wèn)底,，在閱讀時(shí)探索別人沒(méi)有探索過(guò)的東西。知識(shí)是最不重要的,，看書(shū)首先要看這本書(shū)的邏輯,，從什么起點(diǎn)出發(fā)，為什么選擇這個(gè)起點(diǎn)而不是相反的起點(diǎn),，為什么得到這樣的終點(diǎn),。在這個(gè)因果推論過(guò)程中，作者是否存在偏概全或者不當(dāng)推理,，背后的意識(shí)形態(tài),，社會(huì)語(yǔ)境是什么，這些都是我們所說(shuō)的內(nèi)行看門(mén)道,。一個(gè)人讀書(shū)一定就以邏輯學(xué)和知識(shí)社會(huì)的立場(chǎng)觀(guān)作為自己考量問(wèn)題的重要的方法論,。

第二種方式

第二點(diǎn)是，書(shū)中大家都能看懂的內(nèi)容并不重要,?？磿?shū)的意義在于兩個(gè)，第一個(gè)能不能讀出這本書(shū)的言外之意,，就是這段內(nèi)容作者有自己什么樣的深意,，這種深意是埋伏在字面意義之下的，第二個(gè)是最重要的,，讀出這本書(shū)中作者沒(méi)有寫(xiě)什么,，而不是寫(xiě)了什么，沒(méi)有寫(xiě)的東西往往可能成為你下一步研究的起點(diǎn)。如果讀不出前人內(nèi)容中的空白,，那自己研究出來(lái)的東西一定是前人研究的重復(fù),。讀書(shū)只有讀懂了其中的潛臺(tái)詞以及徹底讀懂了它的局限性，才是真正的閱讀的境界,。

第三種方式

我要說(shuō)的第三點(diǎn)是,，很多東西需要放在高度語(yǔ)境化的情況下去甄別，才能讀出其中的味道,。大家要學(xué)會(huì)在歷史的語(yǔ)境中去勾連某些內(nèi)容,，也要結(jié)合當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)考量問(wèn)題。如果無(wú)法時(shí)刻穿越歷史,，沒(méi)有強(qiáng)烈的歷史維度的思考,，那思想是扁平的，我們需要學(xué)會(huì)在四維的空間中做學(xué)術(shù),。另外,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何一個(gè)做歷史的人都會(huì)關(guān)注當(dāng)代,，因?yàn)橐磺械臍v史都是當(dāng)代史。這種時(shí)空的維度,，在學(xué)術(shù)研究中無(wú)法或缺,。如果我們只是關(guān)注當(dāng)下空間中的東西，只是在挖掘空間的數(shù)量關(guān)系,，挖掘在空間中發(fā)生的現(xiàn)象,，是永遠(yuǎn)無(wú)法找到參照物去闡釋這些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的意義的。這就是我強(qiáng)調(diào)在社會(huì)科學(xué)研究中時(shí)間維度的重要性,，這也恰恰是定量研究中比較缺失的,。只有在歷史與現(xiàn)實(shí)之間來(lái)回穿越，才能超越兩者的局限性,。

只有做到以上三點(diǎn),，通與專(zhuān)才能在同一個(gè)范疇和層面碰撞出火花。如果不是在抽象層面而僅僅是現(xiàn)象層面,，通與專(zhuān)是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生真正關(guān)聯(lián)的,。任何的社會(huì)科學(xué)都是可以通約的，但一定要上升到可以通約的范疇,，就不能僅僅停留在現(xiàn)象層面,。到了研究生的階段，有很多理想主義和現(xiàn)實(shí)主義的東西交織在一起,，但我一直認(rèn)為,，沒(méi)有理想主義，就不會(huì)有未來(lái)的現(xiàn)實(shí);而只有腳踏實(shí)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才會(huì)有真正的理想主義,。所以這兩者在哲學(xué)范疇上是可以溝通的,，而不是二元對(duì)立。讀書(shū)也必須是理想主義與現(xiàn)實(shí)主義相的,。我希望大家經(jīng)常能夠問(wèn)自己：我怎樣才能夠超越前人的研究?或者在看待同一事物時(shí)我怎樣才能完成超越?但在超越之前,，必須帶著敬畏與先賢大哲進(jìn)行基本的溝通和討論。

最后我還想強(qiáng)調(diào)的是：在研究生階段的學(xué),，是基于現(xiàn)實(shí)和理論積累之上對(duì)于未知領(lǐng)域的探索,，它沒(méi)有確定性和標(biāo)準(zhǔn)答案，所以請(qǐng)大家從今天起不要用尋求標(biāo)準(zhǔn)答案,、死記硬背的方式去讀書(shū),。

謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是模具設(shè)計(jì)與制造系模具技師603班的,，現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)代理主席，很榮幸作為老生代表站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言,。在這里我代表全院所有老生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!緣份使我們相遇在湘江,，求知使我們相識(shí)在衡陽(yáng)技師學(xué)院。 湘江如旋,，彈奏出歡樂(lè)的迎賓曲;南岳似鼓,，震響動(dòng)情的迎新歌。在這歡樂(lè)動(dòng)情的交響樂(lè)中,，我們來(lái)到了衡陽(yáng)技師學(xué)院這塊培養(yǎng)高級(jí)能人才的高等學(xué)府,。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮"，從昨天的高考失利到今天成為衡陽(yáng)技師學(xué)院的一分子,，雖然做選擇的時(shí)候只用了短短的幾分鐘,，但我的內(nèi)心始終像有一塊石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，害怕來(lái)到這里學(xué)不到知識(shí),，畢業(yè)以后找不到工作,。"等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春",。當(dāng)我來(lái)到此地,，并通過(guò)在校近兩年時(shí)間的學(xué)習(xí)和觀(guān)察，我相信我來(lái)到衡陽(yáng)技師學(xué)院,，可謂認(rèn)準(zhǔn)了方向,、走對(duì)了路子!我相信大家的選擇也不會(huì)有錯(cuò)。

目前,，很多企業(yè)不但匱乏高級(jí)人才,，更缺乏有一定理論基礎(chǔ),、動(dòng)手能力,，又受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的一線(xiàn)技術(shù)工人,，存在著"管理人才好找,，技術(shù)工人難求"的問(wèn)題。為此,，國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確指出,，要把職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn);國(guó)務(wù)院在xx年《政府工作報(bào)告》中指出：普及和鞏固義務(wù)教育，加快發(fā)展職業(yè)教育,，著力提高高等教育質(zhì)量,，要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向社會(huì)的教育,。事實(shí)證明：我國(guó)技工嚴(yán)重匱乏問(wèn)題只有靠職業(yè)教育來(lái)解決,。

衡陽(yáng)技師學(xué)院作為湖南省內(nèi)第一所也是唯一一所培養(yǎng)高技能人才高等學(xué)府，它的建立,，將為湖南技能人才培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)提供有力保障,，為加快新型工業(yè)化戰(zhàn)略目標(biāo)提供了人才保證。近年來(lái),，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好,，連續(xù)三年就業(yè)率達(dá)到95%以上，尤其是我院的數(shù)控加工技術(shù),、模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù),、現(xiàn)代物流技術(shù)、工業(yè)電氣自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生更是供不應(yīng)求,。三一重工、富士康科技集團(tuán),、亞新科南岳油泵油嘴公司,、特變電工、中海集團(tuán)等知名企業(yè)和中國(guó)人民解放軍紛紛來(lái)我院招聘人才,。我院畢業(yè)生以其熟練的技能,、吃苦耐勞的工作作風(fēng)、鉆研創(chuàng)新的工作精神深得用人單位好評(píng),，部分畢業(yè)生已成為企業(yè)的中堅(jiān)力量,。

我認(rèn)為選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校，確定能發(fā)揮自身特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè),，通過(guò)自己的努力,，將會(huì)打造美好的未來(lái)。xx年8月我?guī)е还刹环?，一定要用自己的雙手改變家鄉(xiāng)落后面貌的決心,，揮別雙親,，不辭勞苦，從遙遠(yuǎn)的大西北來(lái)到湖湘文化發(fā)源地來(lái)求索,。來(lái)到這里,，我作日高考失落的陰影已被校園濃濃的學(xué)習(xí)氛圍所替代。當(dāng)看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷激情施展自己才華的時(shí)候,，我卻什么都不敢,、什么都不會(huì)，在老師的鼓勵(lì),、在同學(xué)的支持下,，我選擇了進(jìn)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)來(lái)鍛煉自己，兩年來(lái),，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的支持與幫助下,，我迅速的成長(zhǎng),，并于xx年10月向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，于此更加嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)曾經(jīng)指導(dǎo),、幫助我的老師和同學(xué)表示最真誠(chéng)的感謝!

在這里我再談?wù)剝蓚€(gè)觀(guān)點(diǎn)：(1)沒(méi)有真正的庸人,，也沒(méi)有真正的天才，真正的天才是靠自己勤奮得來(lái)的,，只有膽大心細(xì),、不斷拼搏、刻苦鉆研的人才能攀登上技能的最高峰!(中國(guó)石油奧運(yùn)火炬手：束濱霞)(2)"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人",，希望大家在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要不斷注重自身素質(zhì)的提高,，要時(shí)刻向身邊的先進(jìn)看齊,，xx年8月24日下午5點(diǎn)，我院419班李志絹同學(xué)因救一位落水的老人光榮犧牲了,，親愛(ài)的同學(xué)們,，當(dāng)我得知這一噩耗，我真的不知道該怎么來(lái)形容我當(dāng)時(shí)悲痛的心情,，她畢竟才17歲!不要求大家有李志娟的行動(dòng),，但我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)李志娟的那種見(jiàn)義勇為、舍己救人的精神,。偉人之所以成為偉人,，其實(shí)他們與凡人并無(wú)多大差別,，有差別的只是他們具備偉人的品質(zhì)。不過(guò)不是所有具備優(yōu)秀品質(zhì)的人都能夠成為偉人,，取得成功,，但那些成功的人一定都具有優(yōu)秀的品質(zhì)。李白說(shuō)："天生我才必有用",。這個(gè)"才"不是才華,，而是品質(zhì)，一個(gè)具備優(yōu)秀品質(zhì)的人無(wú)論在何種環(huán)境下,，都最終會(huì)超越他的同類(lèi),。環(huán)境、條件只能制約成功的大小,，但決無(wú)法阻止他最終取得成功,。

同學(xué)們，讓我們把握生命的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，向和諧校園的彼岸前行,，我堅(jiān)信和諧校園的樂(lè)章終將唱響衡陽(yáng)技師學(xué)院的每一個(gè)角落,。同學(xué)們，為了衡陽(yáng)技師學(xué)院美好的明天,，付出屬于我們的那份努力吧!

謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇九

尊敬的程明金副司令員,、親愛(ài)的20xx級(jí)同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

大家上午好!

秋風(fēng)送爽,，秋雨拂面,。在這個(gè)花果飄香、碩果累累的美好季節(jié)里,我們非常高興的迎來(lái)了來(lái)自全國(guó)各地的9659名青年學(xué)子,。你們的到來(lái)為百年洛師注入了新鮮血液,，你們的加入為美麗洛師帶來(lái)了新的希望。今天,，對(duì)你們而言意義非凡，你們經(jīng)歷了人生的重要考驗(yàn),，十年苦讀,，終于如愿進(jìn)入大學(xué)，更意味著,，從此刻起,，你們又站在新的起跑線(xiàn)上，即將開(kāi)始新的征程,，新的青春夢(mèng)想將在這里揚(yáng)帆起航,。今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮,，首先，我代表學(xué)校向你們的到來(lái),，表示熱烈的歡迎!也向哺育和培養(yǎng)你們的父母,、師長(zhǎng)致以崇高的敬意和衷心的感謝!

當(dāng)從你手中接過(guò)行李的那一刻，我們就成了一家人,，你們未來(lái)幾年的精彩大學(xué)生活將從此開(kāi)始,。洛師人，這個(gè)名字,，就注定要與你們終生相伴!對(duì)于初來(lái)乍到的你們,，一切都是那么新鮮。我想先給大家介紹一下你們的新家,、我們共同的家——洛師,。

她的前身是始建于1920xx年的河南省立河洛師范學(xué)校，是全國(guó)為數(shù)不多的具有百年歷史的現(xiàn)代高等教育學(xué)校,，歷經(jīng)百年滄桑礪洗,，風(fēng)雨兼程，幾易其名,，20xx年升格為本科院校,。建校百年來(lái)，一代又一代洛師人艱苦創(chuàng)業(yè),，篳路藍(lán)縷,，文脈傳承，砥礪奮進(jìn),，逐漸形成了“厚德博學(xué),、勵(lì)志篤行”的優(yōu)良校風(fēng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越,、自強(qiáng)不息,、務(wù)實(shí)進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，共同鑄就了洛師今天的成就,。20xx年,，伊濱校區(qū)基本建成，一所河洛文化主題突出,、環(huán)境優(yōu)美,、生態(tài)低碳、厚重典雅,、特色鮮明的洛師華麗呈現(xiàn);學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)學(xué)院，3個(gè)公共教研部,，63個(gè)本科專(zhuān)業(yè),，全日制在校生30000余人?，F(xiàn)有教職工1450余人，其中教授,、副教授460余人,，各級(jí)各類(lèi)高層次優(yōu)秀人才200余人。20xx年,，學(xué)校以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,，開(kāi)啟了快速發(fā)展的新篇章;20xx年，學(xué)校獲批教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位,，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次的新跨越,。20xx年，“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)智慧旅游河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”成功獲批,，取得了內(nèi)涵建設(shè)的新突破,。20xx年，旅游管理學(xué)科獲批河南省特色學(xué)科建設(shè)工程一期建設(shè)學(xué)科,，20xx年旅游管理專(zhuān)業(yè)入選全球繁榮基金項(xiàng)目,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科建設(shè)和特色發(fā)展的重大突破;獲批河南省公共文化研究中心，是河南省唯一一個(gè)公共文化研究中心,。獲批政府間科技合作項(xiàng)目--中意智慧城市合作研究室,，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目的突破;啟動(dòng)與都靈理工大學(xué)共同培養(yǎng)博士生計(jì)劃，搭建了教師進(jìn)修的高層次平臺(tái),。近年來(lái),，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)特色日益彰顯,，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng),，社會(huì)聲譽(yù)和影響力持續(xù)提升，20xx年學(xué)校入選“國(guó)際《基本科學(xué)指標(biāo)》(esi)數(shù)據(jù)庫(kù)排行榜”,，化學(xué)學(xué)科esi排名進(jìn)入全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的前1%;在全國(guó)大學(xué)學(xué)科排名中,，學(xué)校位列全國(guó)第266位、全省第8位,，展示了雄厚的辦學(xué)實(shí)力和蓬勃的發(fā)展勁頭,。

同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的,。今年正值洛師百年華誕,，10月，學(xué)校將舉行百年校慶系列慶?；顒?dòng)，屆時(shí)各界校友將從世界各地趕回來(lái)祝賀母校的生日,，共襄盛舉,。一百年春華秋實(shí),，一百年崢嶸歲月，如今已凝聚成一份沉甸甸的歷史記憶,。百年洛師薪火相傳,，弦歌不輟，一級(jí)級(jí)莘莘學(xué)子在這里讀書(shū)學(xué)習(xí),、求知問(wèn)道,，然后從這里奔赴祖國(guó)各地，他們中有革命志士,，有杏壇園丁,，有政界公仆，有行業(yè)翹楚,，他們?yōu)檫@所百年名校增添了無(wú)限光彩;正是他們不懈的頑強(qiáng)拼搏和積極進(jìn)取,，為這所百年名校贏得了不朽榮譽(yù)。他們的風(fēng)采為百年洛師波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷增添了濃墨重彩的一筆,。

當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),，發(fā)展速度由高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向中高速增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí),，經(jīng)濟(jì)發(fā)展由要素驅(qū)動(dòng),、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。國(guó)家已經(jīng)將創(chuàng)新提到了前所未有的高度,，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略成為與科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)并駕齊驅(qū)的國(guó)家基本戰(zhàn)略之一。在這個(gè)科技進(jìn)步日新月異,，思想文化交融激蕩的時(shí)代,。一批創(chuàng)業(yè)精英異軍突起，網(wǎng)上路演,、桌面工廠(chǎng),、拎包創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)客圣地等引領(lǐng)潮流的新概念層出不窮,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的鮮明主題,，從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的理念,，從“一帶一路”到“亞投行”的戰(zhàn)略布局,，從“中國(guó)制造20xx”到“工業(yè)4.0”的科技規(guī)劃，中國(guó)青年也迎來(lái)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前所未有的重大機(jī)遇,。學(xué)校秉承國(guó)家大勢(shì),，大力弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)造、追求卓越的創(chuàng)新文化,，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師和青年學(xué)子在知識(shí)創(chuàng)新,、技術(shù)創(chuàng)新的道路上不斷探索。學(xué)?；窘ǔ伞耙换厝行娜采w”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái);成功注冊(cè)啟夢(mèng)眾創(chuàng)空間,，聚集大學(xué)生創(chuàng)客100余名，入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)近20個(gè);學(xué)校在歷屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,、機(jī)器人大賽,、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等項(xiàng)目中成績(jī)優(yōu)異;20xx年學(xué)校被推薦為全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)候選單位;成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和城市智慧學(xué)院，加大應(yīng)用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)力度,。創(chuàng)新之路,，永無(wú)終點(diǎn)。洛師期待你們續(xù)寫(xiě)新的篇章,。

同學(xué)們,，你們是幸運(yùn)的。你們正處于社會(huì)發(fā)展的新時(shí)代,。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，我們已進(jìn)入高速時(shí)代、大云移時(shí)代,，高速鐵路,、高速公路、大數(shù)據(jù),、云計(jì)算,、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛速發(fā)展,，快速改變我們的生活,。你們可以更加自由的獲取和創(chuàng)造信息，可以更加廣泛的尋找資源,、尋找合作,，你們處于一個(gè)快速變化的新時(shí)代，為你們的成長(zhǎng)提供了前所未有的環(huán)境和機(jī)遇,。

古人云：“得時(shí)無(wú)怠,，時(shí)不再來(lái)?！蹦銈冏鳛樯鐣?huì)進(jìn)步發(fā)展的先鋒力量,，大有可為，也必將有大作為,。今天是你們成就夢(mèng)想的起點(diǎn),，希望你們探索創(chuàng)造新知,，培育職業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)大學(xué)幾年的磨礪,，完成你們青春的蛻變,，成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才!

一是立凌云之志，做洛師先鋒,。新的時(shí)代需要志向遠(yuǎn)大、敢想敢拼的精英人才,。有夢(mèng)想,，人生才能出彩，你們不要害怕別人嘲笑你的夢(mèng)想不切實(shí)際,，在我看來(lái),，夢(mèng)想好比一粒種子，不在乎它最初的模樣,，一旦根植心底,，便以你的生命做養(yǎng)料，生根發(fā)芽,，隨著歲月成長(zhǎng),，這種生命力誰(shuí)都無(wú)法阻擋。像馬云,，他20xx年前去紐約失敗而歸,，但他從不曾放棄，20xx年后的20xx年他帶給了美國(guó)紐交所史上最大的一單ipo,。對(duì)你們來(lái)說(shuō),，最重要的不僅僅是有鴻鵠之志，難的是終其一生都能忠誠(chéng)于這個(gè)志向,。希望你們做一個(gè)有夢(mèng)想的洛師人,，不要讓骨感的現(xiàn)實(shí)打敗了你豐滿(mǎn)的理想，要用積極的心態(tài)去追逐夢(mèng)想,、堅(jiān)毅前行,、永不言棄，終有一天你們會(huì)成就屬于自己的輝煌人生,。洛師的明天,，定將以你們?yōu)闃s。

二是樹(shù)國(guó)際視野,，做洛師達(dá)人,。思路決定出路，眼界決定世界,。在全球競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,、世界合作日趨緊密的今天，國(guó)家的發(fā)展尤其需要更多的具有國(guó)際視野的高素質(zhì)人才。學(xué)校積極實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略,，現(xiàn)在和意大利,、韓國(guó)、愛(ài)爾蘭等國(guó)家的高校保持著良好的合作關(guān)系,，積極開(kāi)展人才培養(yǎng),、科學(xué)研究等交流合作。作為當(dāng)代青年學(xué)子,，你們要充分利用學(xué)校的國(guó)際化平臺(tái),，批判地吸收當(dāng)今世界各國(guó)的先進(jìn)文化，盡可能開(kāi)闊和豐富自己的眼界;要積極主動(dòng)面向世界,，繼承,、發(fā)揚(yáng)和傳播好以河洛文化為主的五千年中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為學(xué)校文化傳承創(chuàng)新和文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)智慧和力量,。

三是修浩瀚之學(xué),，做洛師學(xué)霸?！胺菍W(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)”，勤學(xué)苦練,，方能增長(zhǎng)才干,。大學(xué)階段，正是你們心無(wú)旁騖,、求知問(wèn)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,。學(xué)校歷來(lái)有良好的學(xué)風(fēng)，在今年的考研中,，“學(xué)霸宿舍”遍地開(kāi)花,，涌現(xiàn)出11個(gè)考研“學(xué)霸宿舍”，在全國(guó)產(chǎn)生很大影響,。學(xué)校努力為你們提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件,。一大批活躍在科學(xué)前沿的優(yōu)秀科學(xué)家將走上講臺(tái)，為你們言傳身教;一大批設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室全面建成,，為你們的實(shí)踐教學(xué)搭建平臺(tái);一大批卷帙浩繁的圖書(shū)資料供你們閱讀,，為你們學(xué)習(xí)研究添翼助力。希望你們樹(shù)高標(biāo)以自勵(lì),，懷夢(mèng)想而致遠(yuǎn),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以滴水穿石,、聚沙成塔的精神和毅力,，堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合,，敢于批判、勇于質(zhì)疑;希望你們專(zhuān)攻博覽,，涉獵廣泛,，做到博學(xué)多識(shí)、融會(huì)貫通;希望你們沉心靜氣,，熟諳每一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能,，深思每一次遇到的問(wèn)題，日積月累,，持之以恒,，不斷創(chuàng)造事業(yè)新的輝煌。明天的你們,，定會(huì)學(xué)有所成。

四是尋創(chuàng)新之道,，做洛師創(chuàng)客,。創(chuàng)新是中華民族生生不息的秉性、發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力,。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)更加需要每個(gè)社會(huì)成員勇于創(chuàng)新,。作為洛師學(xué)子，希望你們不要在奮斗的年紀(jì)選擇安逸,，你們要積極融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代,，保持青春積極進(jìn)取的激情，拓寬創(chuàng)新思維,，敢闖敢試,，做一個(gè)執(zhí)著的“創(chuàng)客”，努力成就一番事業(yè),。同學(xué)們,，學(xué)校永遠(yuǎn)是你們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化器和避風(fēng)港。近年來(lái),，學(xué)校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的開(kāi)發(fā)到各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目,，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“一基地三中心”等,，為你們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建廣闊的平臺(tái)，既要將創(chuàng)業(yè)學(xué)生“扶上馬”還要“送一程”,。希望你們借助這些平臺(tái),，全面提升自己的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，創(chuàng)出一片屬于你們自己的天地,。

五是盡洪荒之力,，做洛師干將,。務(wù)實(shí)篤行是青年成長(zhǎng)進(jìn)步的助推器，也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的金鑰匙,。同學(xué)們,，作為洛師學(xué)子，可以先定一個(gè)小目標(biāo),，比如拿一個(gè)全國(guó)的金獎(jiǎng),，考一個(gè)北大研究生等，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，需要你們秉承洛師人自強(qiáng)不息,、務(wù)實(shí)進(jìn)取的優(yōu)良品格，在奮斗航程里弄潮而上,，勵(lì)志篤行,，激流勇進(jìn)，綻放青春,。在洛師校園里,，我想最靚麗的風(fēng)景，就是看到你們?cè)谠旅骱铣孔x,、在逸夫樓里學(xué)習(xí),、在實(shí)驗(yàn)室里研究、在蓓蕾劇場(chǎng)展演,、在田徑場(chǎng)上苦練,、在公寓宿舍交流……希望你們立足實(shí)際、埋頭苦干,，邁穩(wěn)步子,、夯實(shí)根基，小事做細(xì)做精,，大事做專(zhuān)做好,，干一事成一事，在堅(jiān)持不懈地實(shí)干苦干中,，朝著自己的人生目標(biāo)奮進(jìn),。

六是追求真善美，做洛師賢達(dá),。真善美,，是人生的最高境界和理想追求，是現(xiàn)代價(jià)值體系的基本準(zhǔn)則,，也是每一個(gè)人需要終其一生去追尋的永恒目標(biāo),。面對(duì)社會(huì)上紛繁復(fù)雜的利益格局和日益多元的價(jià)值觀(guān)念，希望你們?cè)谡J(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí),，把追求真善美當(dāng)作第一目標(biāo),，樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)高尚的道德情操,，讓美德成為自己為人處世的一張“名片”;要大力傳承和弘揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，在洛師這個(gè)河洛文化主題校園，身體力行,，涵養(yǎng)和傳播河洛文化,，讓文化的美凈化自己的心靈，提升自己的品味;要不斷錘煉自己的精神品質(zhì),，自尊自愛(ài),，自強(qiáng)自立，培養(yǎng)求真尚美的品格,，做傳播真善美的洛師形象大使,。

同學(xué)們，絢麗多彩的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了,，這是你們?nèi)松嬲拈_(kāi)始,。你們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，遭遇無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),。你們也會(huì)被磨得越來(lái)越亮。為了你們多彩的人生,，希望你們拼盡全力,，書(shū)寫(xiě)一段精彩的人生履歷，也惟其如此,，你們才能為將來(lái)更長(zhǎng)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ),。

新常態(tài)、新時(shí)代,、新征程,、新起點(diǎn)、新希望,。祝福加入洛師大家庭的新同學(xué),，祝愿你們?cè)诼鍘煹男滦@，開(kāi)啟完美的新生活,，取得令人矚目的新成就,，譜寫(xiě)青春的新篇章。讓我們共同攜手,，共創(chuàng)洛陽(yáng)師院更加輝煌的新百年!

謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家上午好!

非常高興,，也非常榮幸今天能作為教師代表在這里與你們共同經(jīng)歷這個(gè)有意義的時(shí)刻,。

首先，讓我榮幸地代表衡陽(yáng)師范學(xué)院的所有教師,，向剛剛跨入衡陽(yáng)師范學(xué)院大門(mén)的20xx級(jí)新生表示熱情與誠(chéng)摯的歡迎,，并衷心地祝賀同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)多年苦讀之后，如愿走進(jìn)大學(xué),，迎來(lái)你們嶄新的人生時(shí)期,。

大學(xué)通常是我們生命中最美好的時(shí)光，為了你們能在四年大學(xué)中既學(xué)有所成,，又生活絢麗,，我有幾句簡(jiǎn)單的話(huà)想對(duì)你們說(shuō)：

一是在這人生的新起點(diǎn)，希望你們能看清形勢(shì),、適應(yīng)環(huán)境,。形勢(shì)是指當(dāng)今社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)，環(huán)境是指當(dāng)今大學(xué)教學(xué)改革的環(huán)境,。一方面,，過(guò)去在中學(xué)階段你們接受的是通識(shí)教育，大學(xué)階段,，你們將接受系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)教育,，四年之后，你們將成為專(zhuān)業(yè)人才,，進(jìn)入人才市場(chǎng),。你們將面臨的形勢(shì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,現(xiàn)在和未來(lái)社會(huì)所需要的人才不僅僅需要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,還需要有健全的人格、創(chuàng)新的精神,、扎實(shí)的態(tài)度以及社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等,。另一方面，相對(duì)于中學(xué)的應(yīng)試教育而言,，大學(xué)教育是更開(kāi)放的教育,，尤其是為了順應(yīng)社會(huì)對(duì)復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求，高等教育改革已成為世界性潮流,。在這種形式和環(huán)境下,，作為教師，我們深知任重道遠(yuǎn),，當(dāng)然也需奮發(fā)努力,，但我也想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我的第二個(gè)意思，就是懇請(qǐng)你們幫助我們,，幫助我們更好地培養(yǎng)你們,。我認(rèn)為你們至少可以在以下三個(gè)方面幫助我們教師：

1、幫助我們共建師生和諧的育人環(huán)境,。人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,，讓我們?cè)谙嗵幍倪^(guò)程中相互理解，彼此溝通,，一起學(xué)會(huì)善良,、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)敬畏,、學(xué)會(huì)感恩,，共同營(yíng)造尊師愛(ài)生的和諧育人環(huán)境。

2,、幫助我們有效實(shí)施教學(xué)改革?，F(xiàn)代大學(xué)教學(xué)是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)、師生互動(dòng)的過(guò)程,，教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的效果不僅取決于教師,，還需要學(xué)生的理解、支持和參與,，讓我們一起探討教育教學(xué)改革,，共同推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、幫助我們踐行和傳遞大學(xué)精神,。大學(xué)教師的職責(zé)不僅僅是授業(yè)解惑，教書(shū)育人,，還要承載與傳遞大學(xué)精神,。這種精神是需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鑄造的。你們可以通過(guò)積極參加基于教師指導(dǎo)與互動(dòng)的探究提問(wèn),、社會(huì)調(diào)查、資料收集,，大學(xué)生課外科技創(chuàng)新,、研究性學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)等等活動(dòng)，共同訓(xùn)練與強(qiáng)化彼此的專(zhuān)業(yè)科學(xué)思維,、批判創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)服務(wù)精神,。

同學(xué)們，我知道,，青春是美好的,，愛(ài)情也是美好的，但是我希望在大學(xué)你們不僅僅去盡情揮灑青春,、享受愛(ài)情,，還能充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、創(chuàng)造的快樂(lè)和成長(zhǎng)的快樂(lè),。人是需要目標(biāo),、需要夢(mèng)想的,，但是目標(biāo)不是掛在嘴上，夢(mèng)想也不是用來(lái)想的,。浙江衛(wèi)視有一臺(tái)很火的節(jié)目是《中國(guó)好聲音》,，在這一季的學(xué)員中有一個(gè)歌聲很特別的新疆歌手叫帕爾哈提，我特別欣賞他的一句話(huà)或者說(shuō)是一個(gè)態(tài)度,，導(dǎo)師汪峰問(wèn)他“你的夢(mèng)想是什么?”,，他說(shuō)“我沒(méi)有夢(mèng)想，我就是踏踏實(shí)實(shí)做好我應(yīng)該做的事,，夢(mèng)想它就來(lái)了”,。我覺(jué)得，你們不妨堅(jiān)定一個(gè)總的人生目標(biāo),，那就是追求卓越,，積極向上，只要你們向著這個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)做好你遇到的每一件事情,，我相信你生命中的許多美好事物都會(huì)如期而至,。

衷心地祝愿你們四年大學(xué)生活充實(shí)、精彩而富有意義!

謝謝大家分享!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十一

諸位同學(xué),，

大家好!幾天前,，咱們學(xué)院書(shū)記給我打電話(huà)，請(qǐng)我作為教師代表,，在20xx級(jí)新生入學(xué)儀式上講話(huà)。既然是代表,，我想我得講點(diǎn)作為教育工作者,，對(duì)于學(xué)生共通的期望。書(shū)記反復(fù)交代,，期望同學(xué)們堅(jiān)持夢(mèng)想,，希望大家能夠在大學(xué)校園中保持積極向上的態(tài)度。因此,，我在這里也談一點(diǎn)自己對(duì)于“理想”的理解,。關(guān)于這個(gè)話(huà)題，或許大家都有自己的答案,。比如，我有音樂(lè)夢(mèng)想、喜歡唱歌,，那么我去參加選秀，站在鎂光燈下,，大家都為我喝彩,，這就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?或者，我有文學(xué)夢(mèng)想,、喜歡寫(xiě)作，那么我去“起點(diǎn)”,、去“晉江”發(fā)表“瑪麗蘇,、霸道總裁文”，猛賺點(diǎn)擊率,，登上排行榜,，這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?我看到有人笑，為什么呢?這是不是意味著在大家心目中,，關(guān)于“夢(mèng)想”的表述不應(yīng)該如此,，而是應(yīng)該有別的內(nèi)涵?

差不多一周前，我與學(xué)院的幾位老師參加了20xx級(jí)研究生的入學(xué)見(jiàn)面會(huì),，各位老師分別就專(zhuān)業(yè)精神,、學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法等方面，給你們的研究生同級(jí)生許多建議,。我們的老院長(zhǎng)張保寧老師,，則特別強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充了一點(diǎn)，那就是“修身養(yǎng)性”,，希望大家在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，嚴(yán)于律己，保持自身的道德純潔性,，擁有更高的社會(huì)責(zé)任感,。只有這樣，才能成為真正的“人才”,。我對(duì)此深以為意。

中文系一直就有“直面人生”以及“以夢(mèng)為馬”的傳統(tǒng),，正因此,，我們中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院除了給大家的大學(xué)生涯提供非常好的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)之外，還從各個(gè)方面給大家的“理想”提供棲息之所,。我們有《文苑》與大家共筑文學(xué)夢(mèng),，有“詩(shī)文化論壇”從廣義的“詩(shī)”來(lái)啟迪大家的“詩(shī)心”，還有著名詩(shī)人伊沙(吳文建)老師開(kāi)設(shè)的寫(xiě)作課，有傾注青春夢(mèng)想的原創(chuàng)話(huà)劇展演活動(dòng),，也有立志“讀好書(shū),、做實(shí)事”、強(qiáng)調(diào)“讀詩(shī),、讀史,、讀時(shí)”通識(shí)閱讀的“秦北書(shū)社”……這一切共同指向教育的核心目標(biāo)，就是培養(yǎng)健全的人才,。

我們有那么多關(guān)于何謂“人才”的古訓(xùn),、名言以及著作，今天,，與其我來(lái)發(fā)表個(gè)人感言,，不如引用經(jīng)典，來(lái)給在座的各位新的人生階段一份寄語(yǔ),。在這里,，給大家分享晚清思想家龔自珍的《乙丙之際箸議第九》，我想說(shuō)的話(huà),，盡在其中,。篇目大家可能陌生，但龔自珍這個(gè)名字大家一定知道,，他的《已亥雜詩(shī)》大家都能背出一句“我勸天公重抖擻,，不拘一格降人才”，還有《病梅館記》,，不知道大家的中學(xué)課本里是否還收錄嗎?龔自珍,，生于18世紀(jì)末期，1792年到1841年,，活了不到五十歲,，即便如此，他還是留下了八百多首詩(shī)作,、三百多篇文章,。龔自珍所處的時(shí)代正是后來(lái)主導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的李鴻章所謂的“三千年未有之大變局”的前夕?！耙冶H”是指清嘉慶二十年乙亥(1815)和二十一年丙子兩年間,，“箸議”就是論述的意思。這篇文章不僅具有思想深度,，文辭也很美,，理解起來(lái)也不會(huì)有太大困難，我就不逐句跟大家解釋了,，相信以你們的中學(xué)語(yǔ)文積累都讀得懂,。當(dāng)然,，我們學(xué)院未來(lái)也會(huì)有資深老教授與校級(jí)教學(xué)名師給大家教授“古代漢語(yǔ)”這門(mén)課，大家敬請(qǐng)期待,。下面我們一起來(lái)讀一讀龔自珍的文章：

吾聞深于《春秋》者,，其論史也，曰：書(shū)契以降,，世有三等;三等之世,，皆觀(guān)其才。才之差,，治世為一等,，亂世為一等，衰世別為一等,。

衰世者,，文類(lèi)治世，名類(lèi)治世,，聲音笑貌類(lèi)治世,。黑白雜而五色可廢也，似治世之太素;宮羽淆而五聲可鑠也,，似治世之希聲;道路荒而畔岸隳也,，似治世之蕩蕩便便;人心混混而無(wú)口過(guò)也，似治世之不議,。左無(wú)才相,，右無(wú)才史，閫無(wú)才將,，庠序無(wú)才士,，隴無(wú)才民，廛無(wú)才工,，衢無(wú)才商,，抑巷無(wú)才偷，市無(wú)才駔,，藪澤無(wú)才盜;則非但鮮君子也,，抑小人甚鮮。

當(dāng)彼其世也,，而才士與才民出,，則百不才督之，縛之,，以至于戮之,。戮之非刀、非鋸,、非水火,，文亦戮之，名亦戮之,，聲音笑貌亦戮之,。戮之權(quán)不告于君，不告于大夫,，不宣于司市,，君大夫亦不任受。其法亦不及于要領(lǐng),，徒戮其心,，戮其能憂(yōu)心、能憤心,、能思慮心,、能作為心、能有廉恥心,、能無(wú)渣滓心,。又非一日而戮之，乃以漸,，或三歲而戮之,，十年而戮之，百年而戮之,。才者自度將見(jiàn)戮,，則蚤夜號(hào)以求治;求治而不得，悖悍者則蚤夜號(hào)以求亂,。夫悖且悍,，且睊然眮然以思世之一便己，才不可問(wèn)矣,。向之倫,，聒有辭矣。然而起視其世,，亂亦竟不遠(yuǎn)矣,。

(是故智者受三千年史氏之書(shū)，則能以良史之憂(yōu)憂(yōu)天下,。憂(yōu)不才而庸,，如其憂(yōu)才而悖;憂(yōu)不才而眾憐，如其憂(yōu)才而眾畏,。履霜之屩,，寒于堅(jiān)冰;未雨之鳥(niǎo)，戚于飄搖;痹癆之疾,，殆于癰疽;將萎之華,，慘于槁木,。三代神圣，不忍薄譎士勇夫,，而厚豢駑羸,，探世變也，圣之至也,。)

原文有四段,，這里只給大家朗誦其中三段。定庵先生在乙丙之際對(duì)于“衰世”的擔(dān)憂(yōu),，一個(gè)核心問(wèn)題就是沒(méi)有“才”,，或者“才”被“不才”所戮。那么,，什么是才?龔自珍已經(jīng)說(shuō)得很清楚了,，那就是要有“能憂(yōu)心、能憤心,、能思慮心,、能作為心、能有廉恥心,、能無(wú)渣滓心”,。只有這樣，我們的個(gè)人奮斗和我們的時(shí)代,，才能夠共同走向更好的未來(lái),。

最后，我想以大家在文學(xué)理論當(dāng)中即將學(xué)習(xí)到的一位理論家艾布拉姆斯的著作為題,，將我們?cè)诖髮W(xué)中所要獲取的能力或者素養(yǎng)比喻為“鏡與燈”,，理論家的原意是文學(xué)要再現(xiàn)客觀(guān)現(xiàn)實(shí)、或表現(xiàn)主觀(guān)的內(nèi)心世界,。這里我做一個(gè)引申,，希望我們每一個(gè)人都能直面現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)我們的時(shí)代,，并且心中常懷一盞明燈,，照亮未來(lái)的旅途。希望在一個(gè)消費(fèi)至上,、娛樂(lè)至死的“小時(shí)代”里,，重鑄我們的時(shí)代精神,，“直面人生”,、“以夢(mèng)為馬”,。

謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!

我是外語(yǔ)部10級(jí)碩士研究生,，我叫宋夏,，今天能夠作為一名老生代表在這里，與眾多學(xué)弟學(xué)妹們分享我這兩年來(lái),，研究生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我感到十分榮幸。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部全體研究生歡迎20xx級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的加入。

學(xué)期伊始,，大家對(duì)研究生的生活和學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了好奇,，充滿(mǎn)了向往，也不免會(huì)有些許的困惑和疑慮,。那么我也有一些感悟在此想與大家分享,，共勉，希望對(duì)大家有所幫助,。

研究生前兩年,，我是這樣度過(guò)的：

研一上學(xué)期，作為一個(gè)初出茅廬的小碩士不免會(huì)有些迷茫,，但幸好我們外語(yǔ)部的課程設(shè)置給了我明確的方向,，所以我給自己訂立的目標(biāo)是：上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),。除了公共課,，我們一共有四門(mén)學(xué)位基礎(chǔ)課，每一門(mén)課上,，每位同學(xué)各自負(fù)責(zé)一章,，像一個(gè)小專(zhuān)家一樣講給其他同學(xué)。對(duì)于一個(gè)本科學(xué)商務(wù)英語(yǔ),，從未接觸過(guò)英語(yǔ)教學(xué)法及相關(guān)理論知識(shí),，更未真正講過(guò)一節(jié)課的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一項(xiàng)高難度的挑戰(zhàn),。為了更多地了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓展自己的知識(shí)面,，我?guī)缀趺刻於寂菰趫D書(shū)館，查找相關(guān)文章和書(shū)籍,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，反復(fù)練習(xí)。期末自我總結(jié)時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，在這緊張又充實(shí)的一學(xué)期里，付出的努力真的沒(méi)有白費(fèi),，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的理論有了一定的了解并得以實(shí)踐,，并且每一次講課都會(huì)比前一次有很大進(jìn)步,，也得到了老師的肯定和好評(píng)。

研一下學(xué)期和研二上學(xué)期,，我是在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心度過(guò)的,。最初讓我興奮的是：文秋芳、劉潤(rùn)清,、吳一安,，這些以前只有在書(shū)中見(jiàn)過(guò)的名字，現(xiàn)在都見(jiàn)到了真人!在課堂內(nèi)外領(lǐng)略了大師們的風(fēng)采,，從他們的言傳身教中不僅學(xué)到了如何學(xué)習(xí),，如何做學(xué)問(wèn)，而且學(xué)到了如何做人,。興奮過(guò)后壓力也涌上心頭,，我們選修的課程不多，但是學(xué)起來(lái)卻一點(diǎn)也不輕松,。老師們指定的閱讀書(shū)目非常多,，每天都沉浸在英文文獻(xiàn)的閱讀中。每堂課前要做好充分的準(zhǔn)備再進(jìn)課堂,，有備而來(lái)才能跟上課堂的節(jié)奏,。課下還要寫(xiě)反思日志，將所學(xué)的內(nèi)容舉一反三,，寫(xiě)成journal呈獻(xiàn)給老師,，老師會(huì)從思路和寫(xiě)作這兩方面對(duì)我們的作業(yè)加以反饋。通過(guò)重復(fù)這樣的練習(xí),，我們?cè)诖罅块喿x的同時(shí),，也練了英語(yǔ)基本功。

研二下學(xué)期,，我作為外聘教師,，給我們學(xué)校大二的學(xué)生講授大學(xué)英語(yǔ)。這半年的鍛煉,，使我真切體會(huì)到教師這一職業(yè)的真諦,，看著面前那一雙雙渴望的眼神，責(zé)任感就油然而生,，他們的那種可愛(ài)無(wú)法形容,，他們的好奇讓人自信，他們的愛(ài)戴尊敬讓人感覺(jué)溫馨,，那種被需要的感覺(jué)讓人滿(mǎn)足,，我愛(ài)學(xué)生們，也熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)! 讀研的兩年，是我人生中成長(zhǎng)最快的時(shí)光,，在此我想感謝各位老師和同學(xué)們的幫助,。與此同時(shí)在學(xué)習(xí)上有三點(diǎn)小感悟想和學(xué)弟學(xué)妹們分享，總結(jié)起來(lái)就是“多看文獻(xiàn),，勤溝通,，展優(yōu)勢(shì)”。

一. 多看文獻(xiàn)并不是盲目的看,，首先找準(zhǔn)方向,，也就是找到自己感興趣的一個(gè)方面，在此基礎(chǔ)上找相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行深入研究,，加上適當(dāng)?shù)淖龉P記,，最后進(jìn)行整理和總結(jié)。在看的過(guò)程中也許會(huì)發(fā)現(xiàn),，看了好多，可理解的卻很少,，這時(shí)一定不要心急或焦躁,，解決的辦法只有一個(gè)，就是繼續(xù)看下去,，只有一定量的積累才能達(dá)到質(zhì)的變化,。

二. 勤溝通指的是同學(xué)間的溝通、與老師的溝通,、和自己溝通,。同學(xué)間的探討不僅能夠拓寬思維的廣度，而且在討論的過(guò)程中可能會(huì)碰撞出創(chuàng)新的火花,。但是光有雜亂無(wú)章的思想是不夠的,，還需要老師的指引，才不會(huì)陷入死胡同里,。最后,，集眾多思想于一身就需要自己和自己溝通，這一點(diǎn)在做學(xué)問(wèn)中是最重要的,，缺乏自我反思,，前面的一切努力將前功盡棄。

三. 展優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)實(shí)生活中,，很多人總是希望自己各方面都是最優(yōu)秀的，盲目的攀比,，最后迷失了自我,。無(wú)論是在學(xué)習(xí)亦是生活中，我們都要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，盡量回避弱項(xiàng),。理科思維出身的我,，看書(shū)慢，記東西慢,，但是我的邏輯思維還不錯(cuò),，所以我將看過(guò)的知識(shí)以自己的邏輯在頭腦中重新整合，以一種新的方式儲(chǔ)存起來(lái)就變得輕松許多,。同樣在科研中,，我發(fā)現(xiàn)自己比較擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)的處理和軟件的應(yīng)用，所以我的畢業(yè)論文是從量化的角度展開(kāi)分析,?？辞遄约海荛_(kāi)劣勢(shì),，展現(xiàn)優(yōu)勢(shì),。

最后，我想把張宜老師教導(dǎo)我們的一句話(huà)與大家分享“做學(xué)問(wèn)先做人”,，做最好的你自己!祝學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谕庹Z(yǔ)部展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，學(xué)有所成，生活愉快!

謝謝!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),。很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,，一起慶祝我校今秋的開(kāi)學(xué),。在此，我謹(jǐn)代表全體教師,，向勤奮學(xué)習(xí),、奮力拼搏的同學(xué)們致以新學(xué)期的祝福;對(duì)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們說(shuō)一聲,，你們辛苦了,。

我們常說(shuō)，學(xué)高為師,，身正為范,，博學(xué)為本。作為教師,，我們每一個(gè)人都深知自己肩負(fù)的歷史使命,，因此我們將不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指路人;我們將一如既往地用耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)孩子,，讓孩子們?cè)诮】怠⒖鞓?lè),、充滿(mǎn)活力的學(xué)校氛圍中學(xué)習(xí)和生活;我們也將秉持“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的原則,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

親愛(ài)的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎? 在打開(kāi)新學(xué)期這本大書(shū)的扉頁(yè)時(shí),每個(gè)人都要問(wèn)一下自己:我有夢(mèng)想嗎?我的夢(mèng)想是什么?你們的未來(lái)把握在自己的手中,愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間,勇攀高峰的人,以?xún)?yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，你們帶著親人的囑托和追逐夢(mèng)想的渴望，和我們一起又開(kāi)啟了新的的征程,，相信在漢豐二校的大家庭中,，你們一定會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，結(jié)交更多的好朋友,，但同時(shí)也將面臨更多的挑戰(zhàn),。因此，我代表全體教師向所有同學(xué)提出幾點(diǎn)期望：

一.樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,，我們讀書(shū)學(xué)習(xí),，需要有決心，有行動(dòng),。在這里送大家三句話(huà)：“相信自己,，我能成功;鼓勵(lì)自己,，天天成功;超越自己,，一定成功!”

二.創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,，“天才出于勤奮”,“書(shū)山有路勤為徑,、學(xué)海無(wú)崖苦作舟”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

三.培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿

國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求，同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

四.創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,、行為文明，在家尊重父母，在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信,、文明禮貌的優(yōu)秀公民。

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢? 親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的新學(xué)期里,，讓我們共同期待更多的希望與成功,，期待秋天里的累累碩果。就讓我們攜起手來(lái),，去學(xué)習(xí),、去奮斗、去放飛你們的夢(mèng)想 !

最后,，祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo),、有新的發(fā)展、有新的收獲!謝謝,。

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的各位即將開(kāi)始大學(xué)征程的英雄們：

大家好!我是xx級(jí)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的,，很榮幸的站在這里,，作為學(xué)生代表致辭。

九月,，在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，我和化學(xué)化工學(xué)院所有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起分享了你們成功的喜悅，我代表化學(xué)化工學(xué)院全體同學(xué)向來(lái)到xx大學(xué)求學(xué)的20xx級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最真摯的祝福,。

總是在夏末秋初的九月感到光陰像一場(chǎng)夢(mèng),。我曾和你們一樣，經(jīng)歷過(guò)高考的背水一戰(zhàn),，那是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光,。背上重重的行囊，離開(kāi)家來(lái)到這所百年名校--xx大學(xué),。身處在一個(gè)全新的環(huán)境,，面對(duì)著許多陌生的臉龐，我該如何規(guī)劃自己的人生,，如何充實(shí)地度過(guò)我四年的大學(xué)生活,。

經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí),、生活，我可以自信的告訴所有人,，xx大學(xué)是求知問(wèn)學(xué)的殿堂,，化學(xué)化工學(xué)院是探幽發(fā)微的圣地。在這里有學(xué)識(shí)淵博的老師為你答疑解惑,，在這里有藏書(shū)百萬(wàn)的圖書(shū)館供你查閱資料,，在這里有聰敏勤思的同學(xué)和你一起探討問(wèn)題，在這里有五彩斑斕的校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐提高你的組織,、協(xié)調(diào)和社會(huì)實(shí)踐能力,。相信多年之后，回首過(guò)去,，xx大學(xué)將是你求學(xué)路上無(wú)悔的選擇,。

一百年的風(fēng)雨兼程，一百年的春華秋實(shí),，x年xx月xx日xx大學(xué)將迎來(lái)她百年華誕,。坐落在古城開(kāi)封飽經(jīng)滄桑的河大，見(jiàn)證了科舉制度的終結(jié),，也引領(lǐng)了新式高等教育的啟航,。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程當(dāng)中，經(jīng)過(guò)了歷代學(xué)員的不懈努力,，xx大學(xué)積淀了深厚的文化底蘊(yùn)和堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ),，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù)等方面都取得了豐碩的成果,，為民族發(fā)展、社會(huì)振興作出了卓越貢獻(xiàn),。千年鐵塔,，見(jiàn)證輝煌河大,。悠悠湖畔,，相伴風(fēng)雨百年。青蔥校園,，喜迎世紀(jì)華誕,。莘莘學(xué)子，祝福母校榮光,。

此時(shí)此刻,，我內(nèi)心充滿(mǎn)感恩。我感恩我能夠來(lái)到xx大學(xué),，校園的楊柳依依荷花飄香把"明德新民,，止于至善"的校訓(xùn)烙入我心底;我感恩我能來(lái)到化學(xué)化工學(xué)院,，老師的教導(dǎo)朋友的陪伴把"志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地;同心同德,，銳意進(jìn)取"的院訓(xùn)印入我腦海;我感恩有幸能遇到各位化工院的老師,，是老師一如既往的教導(dǎo)，讓我敢相信,、愿付出,、能堅(jiān)持;我感恩身邊有那么支持我的同學(xué)和我一起并肩作戰(zhàn)，讓我知道團(tuán)隊(duì)精神的真諦,，讓我找到為之奮斗終身的事業(yè),。

大學(xué)生活是塊嶄新的畫(huà)布，選擇不同的底色能描繪出不同的生活,。作為你們的學(xué)姐,，我要告訴大家：經(jīng)過(guò)短暫的休整，充滿(mǎn)激情,、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開(kāi)始新的征程,。大學(xué)生活是人生的重要階段，xx大學(xué)特有的校園文化氛圍,，會(huì)使你們從幼稚走向成熟,，由幻想變?yōu)槔硐搿Ｔ?jīng)的大師蔡元培先生對(duì)學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨,，砥礪德行,，敬愛(ài)師友。希望你們?cè)趯W(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),，規(guī)劃好自己的人生,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的思想和奮斗目標(biāo)，在這四年里為自己將來(lái)的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。要堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

在你們的大學(xué)時(shí)光里,，或許會(huì)有些許迷茫，但逆風(fēng)的方向更適合飛翔,。大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)知識(shí)的磨礪,，你們將更加成熟,、更加穩(wěn)重、更加自信,。在未來(lái)的四年里,，我們要攬萬(wàn)卷文集，汲百代精華,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),、踏踏實(shí)實(shí)做人,，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)河大學(xué)子的真風(fēng)采!

最后,，祝福你們勇往直前去追求平凡中的卓越,，祝福你們不拋棄、不放棄地?fù)P起勝利的風(fēng)帆去創(chuàng)造平靜中的升華,，祝福你們用自身的魅力去實(shí)踐青春無(wú)悔的諾言,，在最廣袤的天空下像雄鷹一樣展翅翱翔。讓時(shí)間作證,，你們承載著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師們的殷切希望勝利前行，在四年以后的這個(gè)收獲的季節(jié)里露出最美的笑容,。

謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是的家長(zhǎng),，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),，能榮幸參加學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，和大家一起迎接新學(xué)期的開(kāi)始,。

幾年來(lái),，我親身感受到學(xué)校老師對(duì)每位孩子傾注了大量的愛(ài)心和心血，作為家長(zhǎng),，我們不僅應(yīng)理解支持老師的工作,，更應(yīng)積極配合老師，共同教育孩子,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向辛苦工作在第一線(xiàn)的老師們表示深深的謝意和崇高的敬意：老師，你們辛苦了,，謝謝你們!

作為學(xué)生家長(zhǎng),，我很贊同耀華育才學(xué)校“先求做人,，再育英才”的教育理念,。做人是一個(gè)人的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人，所以我也希望學(xué)校堅(jiān)持這一理念不動(dòng)搖,。

學(xué)校的德育工作最讓我們家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，尤其是感恩教育工作做得非常好,，我前年來(lái)校聽(tīng)過(guò)王海童老師“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的主題演講，讓人非常感動(dòng)和震撼;學(xué)校每年的春游,、秋季遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)起到非常積極的影響,。我相信，一個(gè)常懷感恩之心,，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，長(zhǎng)大后一定會(huì)是一個(gè)讓人敬仰的人。所以,，希望學(xué)校能夠經(jīng)常開(kāi)展這種愛(ài)的教育和磨煉教育,，也希望學(xué)校在課堂教學(xué)方面能多培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力，多開(kāi)拓孩子的思維,，不搞滿(mǎn)堂灌,，不讓孩子做死板的接收機(jī)器，多重視孩子的全面發(fā)展,。

孩子的茁壯成長(zhǎng)不是家庭或?qū)W校單方面就能教育好的,，應(yīng)該是家校結(jié)合，共同攜手教育的結(jié)果,。從上學(xué)期開(kāi)始,，耀華學(xué)校開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，訂閱了《父母課堂》,，這真是雪中送炭,，為我們家庭教育提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)。以前,，我們家長(zhǎng)在孩子的教育方面有的不夠重視,，有的重視了卻找不到好的方法，這個(gè)平臺(tái)的搭建恰好彌補(bǔ)了家庭教育的這一真空地帶!從《父母課堂》雜志上,，從老師的講座中,，我都收獲很大，自己以前比較盲目的家庭教育觀(guān)念逐步得到改變,，教育思路變得清晰,。閔老師為此建立了家長(zhǎng)學(xué)校qq群，方便了老師和家長(zhǎng)的交流溝通,，我們平時(shí)在家庭教育中遇到任何困難,，老師們都會(huì)隨時(shí)解答，這一點(diǎn)真的很讓我們感動(dòng)!學(xué)校對(duì)家庭教育工作的重視,，也讓我們每一位家長(zhǎng)多了一份責(zé)任,。

在學(xué)校為孩子教育做了那么多工作的同時(shí)，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該怎么做呢?以下是我個(gè)人的一些粗淺認(rèn)識(shí)：

首先,，言傳身教很重要,。父母是孩子最好的老師,，孩子成長(zhǎng)初期認(rèn)知水平較低而模仿水平較高，你給他講道理他可能不太懂,，而我們家長(zhǎng)的一言一行,，則會(huì)像一面鏡子在孩子身上產(chǎn)生潛移默化的作用，從孩子的身上我們或多或少可以看到父母的影子,。古語(yǔ)說(shuō)得好：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！彼裕覀冏骷议L(zhǎng)的要以身作則,，時(shí)刻作好模范表率作用,，用自身行為來(lái)教育孩子，這一點(diǎn)很重要!

第二,，為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，有相對(duì)安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，大人最好不要看電視,，打麻將等，即使不能靜心陪孩子學(xué)習(xí),，也盡量不要弄出大的聲響,，以免影響孩子的注意力。在此特別提醒家長(zhǎng)朋友：有孩子的家庭,，最好不要長(zhǎng)期在家里有成人的娛樂(lè)行為,，這些行為在潛移默化中會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生非常不良的后果。

第三,，與孩子作朋友,，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，拒絕家長(zhǎng)作風(fēng),。人與人之間需要交流，父母與孩子之間也不例外,。我們要俯下身與孩子說(shuō)話(huà),，與孩子成為朋友，從與孩子的溝通交流中及時(shí)捕捉孩子成長(zhǎng)中的困惑和思維的偏差信息,，以便我們幫助孩子更健康的成長(zhǎng),。每個(gè)孩子都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能做到最好，孩子考差的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,，只要他能一次比一次進(jìn)步，我們的目的就達(dá)到了,。

第四,，積極配合老師和學(xué)校，這一點(diǎn)也非常重要,。老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累,，很難教育，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大可想而知。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，與老師及時(shí)溝通,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師和學(xué)校做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一個(gè)孩子都能成龍成鳳,。

最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲“你們辛苦了”!祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂(lè)!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，早日成才!

謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿 大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十六

尊敬的各位來(lái)賓,、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

大家好!

在這秋高氣爽、果實(shí)飄香,、桃李金黃的九月,，我們懷著激動(dòng)和喜悅之情迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué)。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日,，祝在座的全體教師身體健康，萬(wàn)事如意;祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快,，學(xué)業(yè)順利;同時(shí),，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來(lái)!

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái),。作為一名教師，我站在這里既感到無(wú)比的幸福和無(wú)上的光榮,，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大,。溫前幾天會(huì)見(jiàn)教師代表時(shí)說(shuō)：教師是心靈的使者，慈愛(ài)的化身,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān),，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山,。教師不是演員,，卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想,。

有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣,，甚至想放棄，但我們深知他們是父母全部的希望,，是祖國(guó)能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障,，這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,，不放棄,，始終如一的默默奉獻(xiàn)，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器,，成為未來(lái)的棟梁之才,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，需要用良知和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我,。從事實(shí)上講,，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融,，人格與人格的對(duì)話(huà),。唯有教師人格之高尚，才可能有學(xué)生心靈之純潔,。

我深知,，教地理必須懂心理，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科,，必須先讓學(xué)生認(rèn)同你,，進(jìn)而喜歡你,。大家都有這樣的感受,，教師越來(lái)越不好當(dāng)了，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng),，叛逆心理越來(lái)越重，學(xué)校對(duì)老師的量化越來(lái)越細(xì),，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大,，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也需要點(diǎn)亮自己,。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步，只有這樣,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂(lè)和幸福,，只有教師教的快樂(lè)和幸福，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心,。

怎樣才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象,，內(nèi)提素質(zhì)，進(jìn)而提升自己的人格魅力,。我校提倡的“新健康教育”,，首先就是健康教師。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì),，更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功,。作為一個(gè)普通的教師，除鉆研業(yè)務(wù)外,，更要借助學(xué)校社會(huì)提供的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí),、切磋、交流,，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度,，在和諧的課堂氣氛中，有效地上好每一節(jié)課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科,。

每當(dāng)教過(guò)的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂(lè)無(wú)比,。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容，我都覺(jué)得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜,。是孩子的渴望給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁，也是家長(zhǎng)的理解給了我們支持,。在此向悉心支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界同仁們道聲：你們辛苦了!多謝你們?cè)谖镔|(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長(zhǎng),。

親愛(ài)的新同學(xué)，此刻我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話(huà),，感謝你們對(duì)二中的選擇,，因?yàn)槟銈冃湃味?祝賀你們的選擇，因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn),、健康和諧,、朝氣蓬勃，同時(shí)充滿(mǎn)人文關(guān)懷的x大,。x大是成長(zhǎng)的搖籃,，你們就是搖籃里的乖孩子;x大是成長(zhǎng)的沃土，你們就是噴薄欲出的種子,。孩子要有自己的個(gè)性,，也需要聽(tīng)從教師的指導(dǎo)。種子要自己長(zhǎng)出,，也要接受教師和家長(zhǎng)的修剪,。只有互相理解、互相支持,、共同努力,，才能讓你們?cè)缛粘刹模】党砷L(zhǎng),，長(zhǎng)成參天大樹(shù),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們,，再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔;民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸!

最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首修改過(guò)的歌詞來(lái)結(jié)尾：我們都有一個(gè)家,，名字叫x大,，兄弟姐妹都很多,，景色也不錯(cuò)。高舉新健康教育大旗,，練就一手絕活,。只要同學(xué)們能成才，大家都快樂(lè)!