在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

慶教師節(jié)演講比賽稿篇一

今天我演講的題目是“師德表天地，素心育英才,?！蔽胰ツ瓿蔀榱艘幻嗣窠處煛偺ど先咧v臺(tái),，我喜憂參半,。憂的是初為人師的必然歷程，如同在烈日下種地一樣的辛勞;喜的是豐收賜予的燦爛陽光,。這一年,，是奮斗的一年,，是成長(zhǎng)的一年,，而我的成長(zhǎng)離不開辦公室同事們和我的帶教師傅陸老師的鼓勵(lì)和幫助。

剛進(jìn)入時(shí),，我心里便埋下了一個(gè)小小的愿望：我一定要好好教書,，珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)。因此,，當(dāng)我聽說學(xué)校要舉行第四屆“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)課堂評(píng)比比賽的時(shí)候,，也許是初生牛犢不怕虎，不知哪來的一股勇氣,，也不知我將要面對(duì)的對(duì)手是誰,，我毅然決然的報(bào)名了。接下來緊鑼密鼓的備課,、磨課,、討論,、修改，那些日子幾乎每晚必是零點(diǎn)之后才睡,，一大早還要趕從錢橋到南橋的公交,，與此同時(shí)，越臨近比賽,，我就越有了退縮的想法,，一個(gè)教書才兩個(gè)月的新教師，拿什么和有經(jīng)驗(yàn)的老師比賽呢?這時(shí)候,，同事們告訴我,，要相信自己。不管結(jié)果如何,，只要展現(xiàn)最好的自我,，那就是成功。我就是秉著這樣的信念上了講臺(tái),，盡管教室后面坐了二十幾位老師,，盡管剛開始有些緊張，但上完課后,，我還是相當(dāng)?shù)母吲d,，因?yàn)槲蚁嘈盼覟樽约旱慕處熓聵I(yè)開了個(gè)好頭。那一次,，我拿到了比賽的二等獎(jiǎng),。

今年開學(xué)后不久，何校長(zhǎng)找我說,，市級(jí),、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來視察農(nóng)村信息化學(xué)校，想讓我上一堂課,。我知道磨練我的時(shí)候又到了,，欣然地接受了這個(gè)任務(wù)。雖然只有一周的準(zhǔn)備時(shí)間,，但由于有了上次的經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)這次公開課的準(zhǔn)備顯得游刃有余。我一直相信,，成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。那些日子，每晚我又多了一項(xiàng)活動(dòng),，那就是對(duì)著電腦上的幻燈片開始自言自語,，從熟練教師的動(dòng)作、表情到過渡語言，再精確到播放每一張幻燈片的用時(shí)估計(jì),，我做了一遍又一遍的測(cè)試,。功夫不負(fù)有心人，這堂課最終得到了市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)同,。

一個(gè)月之后,，我又得到了一個(gè)艱巨的任務(wù)，那就是為全區(qū)六,、七,、八年級(jí)的英語教師上一堂區(qū)級(jí)公開課!作為一個(gè)一年期還未滿的新教師，那將是一個(gè)多么榮幸而艱巨的任務(wù)啊!但這堂課的準(zhǔn)備一開始卻沒有之前的兩堂來的順利,，第一次試教非常失敗,，我也第一次有了一堂課上不下去的感覺。之后,，經(jīng)過教研組內(nèi)集體討論并結(jié)合自己的理解,、探索、磨練,、修改,，終于上了一堂比較成功的公開課。盡管那天聽課老師之多出乎我的意料,，初步統(tǒng)計(jì)有一百余名,，但是我真正做到了我的眼里只有學(xué)生的狀態(tài)，這讓我非常欣喜,。

這三堂課,，只是我這一年工作的縮影。我每一次一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，都離不開陸老師和辦公室同事們,，尤其是張韻和楊靖的鼓勵(lì)和幫助。我們的老師每天都在這塊高地上為學(xué)生的成長(zhǎng)付出著青春和智慧,，我們不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào)，但求人生無悔;數(shù)不清的不眠之夜,，數(shù)不盡的嘔心瀝血,，只為守望著自己的理想,。師愛是永恒的主題,，“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人”,。用筆耕耘，用愛播種，用心滋潤(rùn),，在日復(fù)一日平凡的日子里,，我們正在用我們的師愛和師魂編織著一個(gè)個(gè)燦爛的故事。

我的演講完了,，謝謝大家!

慶教師節(jié)演講比賽稿篇二

有一種人生最為美麗,，那就是教師，平凡的人生,，育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動(dòng)人,，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn),，用我們的愛撒播著未來的希望,。三尺講臺(tái)，是我們耕耘的土地,，扎根這片土地,，是我們的榮幸!人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè),，就要把自己的理想,、信念、青春,、智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花,。

作為一名教師,，當(dāng)你站到講臺(tái)上，面對(duì)天真可愛的面龐時(shí),，當(dāng)你站到講臺(tái)上,，目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,，國(guó)家的富強(qiáng)?是家長(zhǎng)的期望,，孩子的未來?毫無疑問，這些都是應(yīng)該想到的,。此時(shí)此刻,，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。

作為教師的你,，怎樣才能體現(xiàn)這份愛,，怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè),。之所以選擇,，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著,，之所以執(zhí)著,，我會(huì)奉獻(xiàn)!雖然，我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生,，但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索,，推演心中最?yuàn)W秘的哲理,。

我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有,，因?yàn)槲覀儞碛兄脕砼嘤鎳?guó)棟梁的知識(shí),，擁有培養(yǎng)祖國(guó)人生與成才未來的重任，教書育人是我們的天職和本分,，也是我們的信念!是的,，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡,，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心,。

我們甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對(duì)大千世界，我們還是淡泊名利,，因?yàn)樵谖覀冃睦?，老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼,，卻孕本文來自人生與成才育著圣潔和偉大!像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生,。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。為人師表，是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的 奉獻(xiàn)精神,，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩,。這是我們的驕傲!

馬克思以他自己的一生，實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒,，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人,，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),，但將永遠(yuǎn)存在。

而面對(duì)我們的骨灰,，高尚的人們將灑下熱淚,。” 馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額,，就是他的奉獻(xiàn),。雷鋒在他日記里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,?！?這是他的奉獻(xiàn)。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這也是他的奉獻(xiàn),。

感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w,，每次上臺(tái)都是這么說：“我叫叢飛，來自深圳,，能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn),，能對(duì)他人有所幫助，我感到很快樂,?！币?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂;因?yàn)榉瞰I(xiàn),，才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn),，社會(huì)才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，人的生命才會(huì)閃光,。感受叢飛,，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛之心,，他“只要你回頭一笑,，我就很知足”的精神境界,，足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人。

奉獻(xiàn)不僅為了別人,，也為了自己的心靈,。心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要他人的關(guān)愛來澆灌,，還需要我們自己的付出去滋潤(rùn),。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn),，每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏,，我們的世界才會(huì)變得更加美好。其實(shí),，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻,，常言道：播種善良，收獲友愛;播種仇恨,，收獲敵意;播種希望,，收獲未來。

不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材,，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠;不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球,，何人生與成才不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成為天之嬌子,，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?我們既然選擇了講臺(tái),，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出,、不創(chuàng)造,、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去,，當(dāng)我們走過的路留下腳印,，開過的花彌漫芳香時(shí)，回首往事,，沒有痕跡,，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾,。我想,，這絕對(duì)不是我們存在的意義!

青春是美麗的，似晨出的朝陽生機(jī)勃勃;青春是無悔的,，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇,。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火;教師的工作是普通的,，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情,。我們的教師就是這樣不求自本文來自人生與成才己的壯麗人生,，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。讓我們行動(dòng)起來,，釋放我們的熱情吧,，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章,，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),，用心血與汗水去澆灌祖國(guó)的花朵,，不辜負(fù)人民的囑托,、祖國(guó)的期望。用自己全部的智慧和力量,，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們——生命如歌,，青春無悔，無私奉獻(xiàn),，青春永恒,。

謝謝大家!

慶教師節(jié)演講比賽稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天,，我們?cè)谶@里舉行大會(huì),，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，回顧總結(jié)我鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年的教育工作,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全鄉(xiāng)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人,，切實(shí)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,，開拓創(chuàng)新,、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。今天,，出席我們大會(huì)的有xx鄉(xiāng)政府、黨委,、人大,、政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)，xx鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，xx鄉(xiāng)退休老教師代表和xx鄉(xiāng)全體在職教職員工,、幼兒園園長(zhǎng)，首先我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委,、政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師蒞臨大會(huì)表示熱烈的歡迎。今天的會(huì)議內(nèi)容豐富,，會(huì)上將有鄉(xiāng)黨委書記的主題報(bào)告,，人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)的致賀詞,，特別是有11位同志受到表彰，三位優(yōu)秀教師典型發(fā)言,，希望全體與會(huì)同志認(rèn)真聽會(huì),，關(guān)閉手機(jī)，自覺維護(hù)好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，確保會(huì)議收到實(shí)效,。

本次大會(huì)共有八項(xiàng)議程，下面,，會(huì)議正式開始,。

第一項(xiàng)，儀式開始,，全體肅立,，鳴炮，奏國(guó)歌,。

第二項(xiàng),，請(qǐng)鄉(xiāng)黨委書記周x同志作主題報(bào)告

第三項(xiàng)，請(qǐng)鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)徐x同志致賀詞,。

會(huì)議進(jìn)行最第四項(xiàng),，請(qǐng)xx鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)許x同志致答謝詞

會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)xx鄉(xiāng)專管教育的領(lǐng)導(dǎo)鄭x同志宣讀獎(jiǎng)勵(lì)決定

會(huì)議第六項(xiàng),，授獎(jiǎng)

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示祝賀!

會(huì)議進(jìn)行第八項(xiàng)，典型發(fā)言

第一位發(fā)言的是xx中學(xué)湛x老師

第二位發(fā)言的是xx中學(xué)甘x老師

第三位發(fā)言的事中心小學(xué)李x老師

領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們,，今天的會(huì)議很圓滿，開得很成功,，周書記總結(jié)回顧了我鄉(xiāng)一年來的教育工作,，并對(duì)全體教師寄予了殷切希望，對(duì)全鄉(xiāng)各部門支持教育辦學(xué)提出了新的要求,。徐鄉(xiāng)長(zhǎng)代表鄉(xiāng)人民政府致賀詞,，大會(huì)還表彰了一批教育工作先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教師代表進(jìn)行了典型發(fā)言,，他們的發(fā)言樸實(shí)無華,，堪為教師的榜樣。百年大計(jì),，教育為本,。教育大計(jì)，教師為本,。希望今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人,，戒驕戒躁,，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展,，奮勇創(chuàng)佳績(jī);希望全鄉(xiāng)廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)周書記報(bào)告精神，解放思想,，求真務(wù)實(shí),，忠于職守，無私奉獻(xiàn),，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量;同時(shí),，也希望全鄉(xiāng)各級(jí)各部門一如既往地關(guān)心、支持教育工作,，通力協(xié)作,，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境,。

最后,，祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日愉快、工作順利,、萬事勝意!

會(huì)議到此結(jié)束

慶教師節(jié)演講比賽稿篇四

各位老師同學(xué)：

大家好!

金秋送爽,，丹桂飄香，我虔誠(chéng)的得不敢尋覓詞匯,，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世上最崇高的敬詞,。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;一塊黑板,，記下了老師的無限深情;一個(gè)講臺(tái),，映射著老師的艱辛。在第__個(gè)教師節(jié)到來之際,，我們__班全體學(xué)生敬祝老師：節(jié)日快樂,、身體健康、工作順利,、萬事如意!

有人說,，老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人;有人說,，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引了前進(jìn)的方向;有人說,，老師好似一支強(qiáng)心針,，當(dāng)我們遇到挫折與困難時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣,。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血,，期待的便是我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

老師,，雖有子女,，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí),，子女都已入睡,，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中,。談起每一位老師的經(jīng)歷,，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里,，老師辛苦備課,，力求把教案做得更好。燈光下,，老師在一絲不茍的批改作業(yè),，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，您是我們心中最暖的太陽!您是我們心中最明亮的太陽,。

還記得在我剛來學(xué)校的時(shí)候，媽媽拉著我的手說了很多話,，您看到了,，撫摩著我的頭對(duì)媽媽說：放心吧，我在學(xué)習(xí)上會(huì)鼓勵(lì)她的,，在生活上也會(huì)照顧她的,。你就回去吧。您細(xì)致的呵護(hù)著我們,，用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng),。

還記得有一次，有位同學(xué)生病了,，您讓他在座位上休息,，可是，過了一段時(shí)間，病情加重了,，您就背起他跑到了醫(yī)院,。您天天跟我們?cè)谝黄穑?dāng)我們生病時(shí),，您會(huì)特別關(guān)心我們,，像是對(duì)待自己的兒女;當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，您會(huì)耐心的教導(dǎo)我們,，就如一把鑰匙,，打開我們知識(shí)的大門;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)語重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我們,，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤;當(dāng)我們遇到生活中的煩惱時(shí),，您會(huì)與我們溝通為我們排憂解難

老師您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。老師您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔

老師您的愛是超凡脫俗的，是無私的,。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求,，到達(dá)理想的彼岸,。

游子依戀故土，學(xué)人難忘恩師,。老師們?nèi)挠?，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神給了我們極大的感染與激勵(lì)。最后,，我們贈(zèng)送老師一副對(duì)聯(lián),，一支粉筆，積淀千秋智慧;三尺講臺(tái),，寄托萬世文明,。謝謝大家!

慶教師節(jié)演講比賽稿篇五

“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情,，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地;你像潤(rùn)物無聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田,。你能把愚昧變成文明,，你能讓愁眉化為笑顏。為了國(guó)家的棟梁，你把一顆真心捧出,，為了民族的明天,，你把一腔熱血奉獻(xiàn)!”

有人用這樣的語言來歌頌教師,，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露,。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意,。

“偉大”這個(gè)字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物,，偉大的事件，偉大的時(shí)代,，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶,。然而,，在這些“偉大”的背后還會(huì)有那么一部分人不應(yīng)被忘記,，他們就是默默無聞的教師，是他們培育了這些“偉大”中的人物,。

教師是偉人培育者!

在茫茫數(shù)千載的人類歷史長(zhǎng)河中,，偉大的人物伴隨著時(shí)代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn),，每一個(gè)人物的出現(xiàn)都會(huì)讓幾代人為之興奮,，為之激動(dòng)雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識(shí)和橫貫長(zhǎng)虹的氣魄,，偉人們擁有非凡的才華和高遠(yuǎn)的志向,。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì),，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們老師的培育。

開國(guó)偉人毛澤東帶領(lǐng)中華兒女開創(chuàng)了中國(guó)歷史上的一個(gè)新時(shí)代,。在他成長(zhǎng)過程中有兩位老師對(duì)他影響最大,，那就是楊昌濟(jì)和徐特立。

毛澤東農(nóng)村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國(guó)的成立,。這其中有非常重要的一條就是堅(jiān)持了群眾路線,，軍民一家。有資料顯示,，毛澤東的這一思想源于曾國(guó)藩的“愛民歌”,。他對(duì)曾國(guó)藩的信服又始于老師楊昌濟(jì)的影響。當(dāng)時(shí)的楊昌濟(jì)對(duì)曾國(guó)藩的思想給予高度評(píng)價(jià),，同時(shí)也深刻地影響了他的得意學(xué)生毛澤東,。

另外，在楊昌濟(jì)等老師培育下,，毛澤東打下了堅(jiān)實(shí)的詩詞功底,。不僅增加了他的個(gè)人人格魅力，而且在重慶談判期間,，一首詞賦令民主派人士?jī)A服倒戈,。

徐特立跟隨毛澤東走完了長(zhǎng)征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20xx年前的先生,，你現(xiàn)在仍是我的先生,，你將來必定還是我的先生?！?/p>

在毛澤東廣泛接觸各種新思想,、探求革命真理和學(xué)習(xí)馬克思主義的道路上，對(duì)他影響極大的一位老師是李大釗,。毛澤東曾對(duì)美國(guó)記者斯諾說：“我在李大釗手下,，在國(guó)立北京大學(xué)當(dāng)圖書管理員的時(shí)候，就迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展,。”

汪云松是鄧小平在赴法留學(xué)預(yù)備學(xué)校時(shí)的老師,。世紀(jì)偉人鄧小平當(dāng)年在談到他的老師時(shí),，曾深情地說，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個(gè)副,。

縱觀歷史,，橫看社會(huì)。但凡有成就,、干出一番事業(yè)的偉大人物,，他們的身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長(zhǎng)的靈感和動(dòng)力,。老師就好像機(jī)車發(fā)動(dòng)機(jī)上的火花塞,，只要迸發(fā)出火花就有可能點(diǎn)燃一位偉大人物的成長(zhǎng)歷程。盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容,，但一個(gè)良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨,。

慶教師節(jié)演講比賽稿篇六

有一種人生最為美麗，那就是教師,，平凡的人生,，育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動(dòng)人，那就是奉獻(xiàn),，無私的奉獻(xiàn),，用我們的愛撒播著未來的希望。三尺講臺(tái),，是我們耕耘的土地,，扎根這片土地，是我們的榮幸!人類靈魂的工程師,，我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè),，就要把自己的理想、信念,、青春,、智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海,，就像蜜蜂愛鮮花,。

作為一名教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上,，面對(duì)天真可愛的面龐時(shí),，當(dāng)你站到講臺(tái)上，目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,，國(guó)家的富強(qiáng)?是家長(zhǎng)的期望，孩子的未來?毫無疑問,，這些都是應(yīng)該想到的,。此時(shí)此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命,。

作為教師的你,，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答,，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè),。之所以選擇,，我會(huì)熱愛，之所以熱愛,，我會(huì)執(zhí)著,，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)!雖然,，我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁,，不能用金錢的尺子丈量我的人生,，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索,，推演心中最?yuàn)W秘的哲理。

我知道,，我們雖然守著清貧但卻很富有,，因?yàn)槲覀儞碛兄脕砼嘤鎳?guó)棟梁的知識(shí)，擁有培養(yǎng)祖國(guó)人生與成才未來的重任,，教書育人是我們的天職和本分,，也是我們的信念!是的，我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡,，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。

我們甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對(duì)大千世界,，我們還是淡泊名利,，因?yàn)樵谖覀冃睦铮蠋?，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼,，卻孕本文來自人生與成才育著圣潔和偉大!像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。為人師表,，是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的 奉獻(xiàn)精神，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。這是我們的驕傲!

馬克思以他自己的一生,，實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂,，我們的幸福將屬于千萬人,，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在,。

而面對(duì)我們的骨灰,，高尚的人們將灑下熱淚?！?馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額,，就是他的奉獻(xiàn)。雷鋒在他日記里寫道：“人的生命是有限的,，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,。” 這是他的奉獻(xiàn),。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@也是他的奉獻(xiàn),。

感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w，每次上臺(tái)都是這么說：“我叫叢飛,，來自深圳,，能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，能對(duì)他人有所幫助,，我感到很快樂,。”因?yàn)榉瞰I(xiàn),，所以快樂;因?yàn)榉瞰I(xiàn),，才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，社會(huì)才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn),，人的生命才會(huì)閃光,。感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著,，他身上所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛之心,，他“只要你回頭一笑,，我就很知足”的精神境界，足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人,。

奉獻(xiàn)不僅為了別人,，也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵,，不僅需要他人的關(guān)愛來澆灌,，還需要我們自己的付出去滋潤(rùn)。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),，付出多一點(diǎn),，每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)變得更加美好,。其實(shí),，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻，常言道：播種善良,，收獲友愛;播種仇恨,，收獲敵意;播種希望，收獲未來,。

不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材,，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠;不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球，何人生與成才不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成為天之嬌子,，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn),，如果我們不付出,、不創(chuàng)造、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去,，當(dāng)我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時(shí),，回首往事,，沒有痕跡，沒有追憶,，人生四處皆是嘆息和遺憾,。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義!

青春是美麗的,，似晨出的朝陽生機(jī)勃勃;青春是無悔的,，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火;教師的工作是普通的,，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情,。我們的教師就是這樣不求自本文來自人生與成才己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大,。讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧,，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響,，三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),，用心血與汗水去澆灌祖國(guó)的花朵,，不辜負(fù)人民的囑托、祖國(guó)的期望,。用自己全部的智慧和力量,，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們——生命如歌，青春無悔,，無私奉獻(xiàn),，青春永恒。

謝謝大家!

慶教師節(jié)演講比賽稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，大家下午好!

今天我演講的題目是“師德表天地，素心育英才,?！蔽胰ツ瓿蔀榱艘幻嗣窠處煛偺ど先咧v臺(tái),，我喜憂參半,。憂的是初為人師的必然歷程，如同在烈日下種地一樣的辛勞;喜的是豐收賜予的燦爛陽光,。這一年,，是奮斗的一年，是成長(zhǎng)的一年,，而我的成長(zhǎng)離不開辦公室同事們和我的帶教師傅陸老師的鼓勵(lì)和幫助,。

剛進(jìn)入時(shí)，我心里便埋下了一個(gè)小小的愿望：我一定要好好教書,，珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì),。因此，當(dāng)我聽說學(xué)校要舉行第四屆“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)課堂評(píng)比比賽的時(shí)候,，也許是初生牛犢不怕虎,，不知哪來的一股勇氣，也不知我將要面對(duì)的對(duì)手是誰，我毅然決然的報(bào)名了,。接下來緊鑼密鼓的備課,、磨課、討論,、修改,，那些日子幾乎每晚必是零點(diǎn)之后才睡，一大早還要趕從錢橋到南橋的公交,，與此同時(shí),，越臨近比賽，我就越有了退縮的想法,，一個(gè)教書才兩個(gè)月的新教師,，拿什么和有經(jīng)驗(yàn)的老師比賽呢?這時(shí)候，同事們告訴我,，要相信自己,。

不管結(jié)果如何，只要展現(xiàn)最好的自我,，那就是成功,。我就是秉著這樣的信念上了講臺(tái)，盡管教室后面坐了二十幾位老師,，盡管剛開始有些緊張,，但上完課后，我還是相當(dāng)?shù)母吲d,，因?yàn)槲蚁嘈盼覟樽约旱慕處熓聵I(yè)開了個(gè)好頭,。那一次，我拿到了比賽的二等獎(jiǎng),。

今年開學(xué)后不久,，何校長(zhǎng)找我說，市級(jí),、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來視察農(nóng)村信息化學(xué)校,，想讓我上一堂課。我知道磨練我的時(shí)候又到了,，欣然地接受了這個(gè)任務(wù),。雖然只有一周的準(zhǔn)備時(shí)間，但由于有了上次的經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)這次公開課的準(zhǔn)備顯得游刃有余,。我一直相信，成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。那些日子,，每晚我又多了一項(xiàng)活動(dòng)，那就是對(duì)著電腦上的幻燈片開始自言自語，從熟練教師的動(dòng)作,、表情到過渡語言,，再精確到播放每一張幻燈片的用時(shí)估計(jì)，我做了一遍又一遍的測(cè)試,。功夫不負(fù)有心人,，這堂課最終得到了市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)同。

一個(gè)月之后,，我又得到了一個(gè)艱巨的任務(wù),，那就是為全區(qū)六、七,、八年級(jí)的英語教師上一堂區(qū)級(jí)公開課!作為一個(gè)一年期還未滿的新教師，那將是一個(gè)多么榮幸而艱巨的任務(wù)啊!但這堂課的準(zhǔn)備一開始卻沒有之前的兩堂來的順利,，第一次試教非常失敗,，我也第一次有了一堂課上不下去的感覺。

之后,，經(jīng)過教研組內(nèi)集體討論并結(jié)合自己的理解,、探索、磨練,、修改,，終于上了一堂比較成功的公開課。盡管那天聽課老師之多出乎我的意料,，初步統(tǒng)計(jì)有一百余名,，但是我真正做到了我的眼里只有學(xué)生的狀態(tài)，這讓我非常欣喜,。

這三堂課,，只是我這一年工作的縮影。我每一次一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，都離不開陸老師和辦公室同事們,，尤其是張韻和楊靖的鼓勵(lì)和幫助。我們的老師每天都在這塊高地上為學(xué)生的成長(zhǎng)付出著青春和智慧,，我們不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào)，但求人生無悔;數(shù)不清的不眠之夜,，數(shù)不盡的嘔心瀝血,，只為守望著自己的理想。師愛是永恒的主題,，“千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。用筆耕耘,，用愛播種,，用心滋潤(rùn)，在日復(fù)一日平凡的日子里,，我們正在用我們的師愛和師魂編織著一個(gè)個(gè)燦爛的故事,。

我的演講完了，謝謝大家!

慶教師節(jié)演講比賽稿篇八

每當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候,，我總會(huì)情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》,。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄,，教師隊(duì)里,，眼前便是。歷盡艱難曾不悔,，只是許身孺子,。堪回首,，十年往事,。無怨無尤吞折齒，捧丹心,，默向紅旗祭,。忠與愛，無倫比,?！被蛟S，這首詞并沒有完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,，但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅粟w老所贊頌的那種人間最偉大,、最無私、最高尚的愛——師愛!

那么,，什么是師愛?有人把師愛比作母愛,，對(duì)此我不完全贊同。的確,，師愛與母愛有很多相同之處,，但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的,，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào),。但母愛往往只限于自己的兒女，這是無私中的自私,。師愛則不同,，她高于母愛,、大于友愛、勝于情愛,。

不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報(bào)，情愛是專一,、自私的愛,。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛,，教師一生可以為無數(shù)的生命指航,，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,?！皫煇凼乔鍥龅母嗜瑵补喑鲋腔鄣幕ǘ?師愛是明媚的陽光,，哺育著生命之樹;師愛是燃燒的火炬,，指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿!”

我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過許多關(guān)于師愛的動(dòng)人故事,。在你們當(dāng)中，有在三尺講臺(tái)上默默耕耘幾十年,，剛一退休便立即倒在病床上,，不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志，甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師,，如王祥漢,、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅(jiān)持教學(xué),，為國(guó)家培育人才嘔心瀝血的周紅湘,、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn),、德藝雙馨的一批中年教師,，如黃智明、黃巨英,、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃,、積極工作的青年教師，如張麗勇,、任翔等;還有視學(xué)生為自己孩子,，關(guān)愛有加的班主任，如陸惠生,、苗向輝等……,。

就在前些天,，歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后,，立即將他送去醫(yī)院,，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點(diǎn)多鐘,。象這樣的教師,，在全國(guó)各地，又何止千萬!是的,，他們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對(duì)大千世界,，他們懷著一顆平常心，淡泊名利,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧,，他們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

如果說，上面所列舉的這些人和事,，是那樣的平凡和微不足道,，那么，全國(guó)各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們,，就更值得我們敬佩了,，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光輝典范,。在這里,，我信手拈來幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。

當(dāng)飛馳而來的小轎車威脅著學(xué)生的生命時(shí),，殷雪梅老師挺身而出,，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命,，她卻再也沒有醒來;當(dāng)重慶市開縣發(fā)生“井噴”時(shí),，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命;當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí),，老師們奮不顧身地與火魔搏斗!絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了,，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體;20xx年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震,，德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。

在地震發(fā)生的一瞬間,，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了,，譚老師卻不幸遇難,。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢(shì)好美,，美的讓人流淚,，你像雄鷹張開翅膀，守護(hù)住未來的希望”,。這些可敬的老師們,，用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌!

故事太多，師愛太濃,，短短的幾分鐘時(shí)間,，我歌不完、頌不盡,，因?yàn)椤獛煇廴绺?

最后,，我用趙樸初先生的詞的下闋來結(jié)束我的演講：

“幼苗茁壯園丁喜。幾人知,，平時(shí)辛苦,，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,，都在心頭眼底。費(fèi)盡了,，千方百計(jì)!他日良材承大廈,，賴今朝，血汗番番滴,。光和熱,，無窮際?！?/p>

謝謝大家,。

慶教師節(jié)演講比賽稿篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐,，當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起，今天是9月10日,，是我們最敬愛的老師的節(jié)目!

回首往昔,，十余年的求學(xué)生涯,，一路上都有老師的陪伴。也許,，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了,，可以毫不夸張的說，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,。在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們找到了精神的源泉，我們進(jìn)入了快樂的世界,。同時(shí),，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦,、付出最多的“家長(zhǎng)”,，就是我們敬愛的老師。

老師,，在我們的心目中是最神圣的,，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑,，讓我們無時(shí)無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來,。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d，我們才得以快樂的學(xué)習(xí),，茁壯的成長(zhǎng),。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想;老師如一泓清泉,，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日,，給我們帶來光明和希望,，讓我們充滿激情的力量。

老師,，您為學(xué)生付出的太多太多,，在您的節(jié)目到來之際，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇腥苏f，您像蠟燭,，燃燒自己,，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說,，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng),，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說，老師,，您像一個(gè)默默無聞的擺渡者,，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始,，永不疲倦,。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛,，友人之愛,，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，正是老師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。

教育是一塊圣土，老師在這里耕耘,，投入生命,，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)心血,，奉獻(xiàn)智慧,，培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成人,、成才,。如果說，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔,，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,。在此,，我代表所有的同學(xué)，向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!”

同學(xué)們,，感恩伴我們進(jìn)步,，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

謝謝大家!

慶教師節(jié)演講比賽稿篇十

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家好!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，潔,。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

當(dāng)我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,，那就是你,，親愛的老師。

老師是四月的春雨,，你染綠了整個(gè)世界,，卻潤(rùn)物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹,，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,，還是在夏季三伏,，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情,，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,，染白你的雙鬢,。

老師是一輪明月，吸納了陽光的金色,，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜,。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過,，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂,，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔,。

老師是一縷清風(fēng),，無拘無束，拂面而過,，清新溫潤(rùn),。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡,，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕,，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。

教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你,，照亮我,。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部,，把光和熱無私地送給了我們,。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心,。我感動(dòng)這樣的燭光,，我祝福我們的老師!