演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)演講稿500字篇一

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上,，代表一(2)班的全體同學(xué)向叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說(shuō)幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,。

4、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

小學(xué)演講稿500字篇二

春天的陽(yáng)光是溫暖的，明媚的;春天的樹(shù)林是幽靜的,，是美好的;春天的雨是歡樂(lè)的，無(wú)聲的,。

春天是一種誘惑,，誘惑我走進(jìn)大自然。在大自然里,，在田野上,，我閉著眼睛享受著春天的美好，暢想著春天的樂(lè)趣,。

摘一片柳葉放在嘴邊,，會(huì)發(fā)出奇怪的聲音。折一根柳笛,，吹起它的聲音,，聲音響亮，笛聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng),，會(huì)使人感到?jīng)]有任何煩惱,。歡快活潑的小鹿在樹(shù)林里玩起了捉迷藏。美麗優(yōu)雅的春姑娘揮舞著手中的絲帶,，示意要我過(guò)去,。

春天雖沒(méi)有夏天的風(fēng)姿,，卻有著夏天沒(méi)有的嫵媚。夏天,，綠葉成蔭,，枝繁葉茂，一派生機(jī)勃勃的景色,?？上奶靺s沒(méi)有春天的優(yōu)雅與詩(shī)意。

在春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，開(kāi)始生命的醞釀。弟弟總喜歡在春天放風(fēng)箏,，不知為什么,，弟弟拿著風(fēng)箏在田野里跑的時(shí)候，我總能感受到弟弟的幸福和春天的美好,。偶爾刮起一陣風(fēng),，弟弟就到陽(yáng)臺(tái)上，張看雙臂,，好像時(shí)間定格在那一刻,。我問(wèn)他：“你為什么總是擺這個(gè)姿勢(shì)呢?”他答道：“噓!我在感受呢，春天在給我洗臉呢?”當(dāng)時(shí),，只覺(jué)得他可笑,，但是，后來(lái),，我也仿照著他的樣子,，做那個(gè)姿勢(shì)，只覺(jué)得心中沒(méi)有任何堵塞,，心中坦蕩,。

我喜歡春天!

小學(xué)演講稿500字篇三

再回首安史之亂日暮的蹂躪，映著卿卿紅顏的婉嫕,，八駿的鐵蹄踐踏著歷史的古道而無(wú)一身憂悒,。

再回首盛世貞觀幾多榮的繁華，嵌著李家拈須而眉,，以?xún)砂兜慕?，文武的叱咤，掩遮大宋的繾綣,。

再回首武女蕭才臥風(fēng)纏綿的女皇,，把開(kāi)元勾勒的淋漓盡致，恰似一幅蛟龍戲水圖，把大唐繪在了歷史的長(zhǎng)袖上,。

煮酒論天下,，一宋入戶(hù)，滿(mǎn)城戚薇,，三官五臣半縷愁思,，安史之亂，一川斷腸,，又是一季盛花掙扎慘敗時(shí),。

那片盛世呢?只怕是借江山美人。仿秦二貪婪,，幾度殘紅落今天的暮色,，時(shí)光的蹉跎留下一只瘦骨嶙峋的老馬在歷史甬道歪歪斜斜的蹣跚。

那古老詩(shī)詞呢?一詩(shī)如豆,，哽咽于心,，江山破碎燈昏暗，李白兩只墨筆著大唐四方馝馞,，樂(lè)天抿嘴長(zhǎng)吟,，又是一首縱情裊娜引世人贊頌，安石卷袖清風(fēng)踏過(guò)千秋的綺麗,，為詩(shī)香酒薏埋藏傳谷的佳句,。

那沙嘖的痕跡呢?一行人，兩駱三情傳播九方文化,，絲綢之路漫灑大唐盛世的靈魂,，一片死相的氤氳，為人們揭開(kāi)朦朧的霧靄,，沒(méi)有江南煙雨的嬋媛,，只為后人那一處婧情。

一杯酒,，一處盛世，一方安史,，一首小詩(shī),，一段絲綢，大唐是歷史滾滾向前的車(chē)輪,，在失敗中醞釀著成功的花蕾,。

安史之亂的失敗，把文化的成功,，雕刻在歷史的梧桐木上,，落花不敗。

小學(xué)演講稿500字篇四

我的校園里有圖書(shū)館，有操場(chǎng),，有學(xué)樓,，有跑道，有……其中我最喜歡的是---愛(ài)校路!

愛(ài)校路春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，夏天綠樹(shù)成陰,，秋天果實(shí)累累，冬天落葉片片,，而我最喜歡愛(ài)校路的春天,。

你只要走到榕樹(shù)旁，就可以看到石碑上的金光大字---愛(ài)校路!

春天時(shí),，愛(ài)校路的兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花,，迎來(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜。左邊還長(zhǎng)了一棵棵高大又粗壯的大樹(shù),，一陣春風(fēng)吹過(guò),，樹(shù)葉挨挨擠擠的，像一群可愛(ài)的小孩在追逐打鬧!大樹(shù)迎來(lái)了可愛(ài)的小鳥(niǎo),，每當(dāng)放學(xué)時(shí),，我們排著隊(duì)離開(kāi)校時(shí)，小鳥(niǎo)就嘰嘰喳喳,，好像在向我們道別,。愛(ài)校路變得生機(jī)勃勃。

再往前走,，你會(huì)看到一叢叢綠葉和一排筆直的竹子,。綠葉在春天顯得格外有精神，也是更加綠更加茂盛了,。在春天里,，一個(gè)個(gè)竹芽爭(zhēng)先恐后的冒出尖尖的來(lái)，觀看這美麗校園,。竹子長(zhǎng)的高高的,，爬上去，似乎可以摘在天上的云朵了,，竹葉碧綠碧綠的,，就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，也像一顆顆珍貴的閃閃發(fā)亮的綠寶石,。

春色使校園和愛(ài)校路變得更beautiful了,，我愛(ài)校園，更愛(ài)校園中的愛(ài)校路!

小學(xué)演講稿500字篇五

那聲音雖不豪邁奔放,，但卻意味深長(zhǎng),，雖不激人奮進(jìn),，但回味無(wú)窮。

那次音樂(lè)課上,，老師給我們播放了阿炳的《二泉映月》,，那聲音凄凄涼涼，彌漫著悲傷的氣氛,，那聲音不斷的回蕩在我耳邊,。

這曲子我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但當(dāng)我聽(tīng)到后才有了深深的體會(huì)和感悟,。

我像平常一樣閉上眼睛去聽(tīng),，憂傷的音樂(lè)中，我仿佛看到了阿炳在訴說(shuō)他那不公平的人生,，舊社會(huì)的冷漠,，人情的冷暖。聲音緩緩的,，一點(diǎn)一點(diǎn)地喚醒著我的良知,，我想起了我曾經(jīng)對(duì)乞丐翻過(guò)白眼，心安理得的坐在公交車(chē)的座位上,，讓旁邊的老人站著,，把菜農(nóng)的菜翻得亂七八糟而不去買(mǎi)……這些事讓我多么后悔呀!

音樂(lè)依然緩緩地流過(guò)我耳邊，這音樂(lè)仿佛傾訴著阿炳的一生,，阿炳的一生確實(shí)像這音樂(lè)般凄慘,，阿炳是個(gè)盲人，在街頭賣(mài)藝,，可那是舊社會(huì),，不知有多少才華橫溢的人在那個(gè)黑暗的時(shí)代被埋沒(méi)。而有錢(qián)人趾高氣昂,，窮人茍且偷生,，是那么的不公平!

漸漸的，我仿佛身臨其境,，為阿炳嘆息,，感嘆那個(gè)時(shí)代。

一曲終了,，但音樂(lè)喚起了我的良心,，頓時(shí)，四周一片安靜……

小學(xué)演講稿500字篇六

那聲音雖不豪邁奔放,，但卻意味深長(zhǎng)，雖不激人奮進(jìn),，但回味無(wú)窮,。

那次音樂(lè)課上,，老師給我們播放了阿炳的《二泉映月》，那聲音凄凄涼涼,，彌漫著悲傷的氣氛,，那聲音不斷的回蕩在我耳邊。

這曲子我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò),，但當(dāng)我聽(tīng)到后才有了深深的體會(huì)和感悟,。

我像平常一樣閉上眼睛去聽(tīng)，憂傷的音樂(lè)中,，我仿佛看到了阿炳在訴說(shuō)他那不公平的人生,，舊社會(huì)的冷漠，人情的冷暖,。聲音緩緩的,，一點(diǎn)一點(diǎn)地喚醒著我的良知，我想起了我曾經(jīng)對(duì)乞丐翻過(guò)白眼,，心安理得的坐在公交車(chē)的座位上,，讓旁邊的老人站著，把菜農(nóng)的菜翻得亂七八糟而不去買(mǎi)……這些事讓我多么后悔呀!

音樂(lè)依然緩緩地流過(guò)我耳邊,，這音樂(lè)仿佛傾訴著阿炳的一生,，阿炳的一生確實(shí)像這音樂(lè)般凄慘，阿炳是個(gè)盲人,，在街頭賣(mài)藝,，可那是舊社會(huì)，不知有多少才華橫溢的人在那個(gè)黑暗的時(shí)代被埋沒(méi),。而有錢(qián)人趾高氣昂,，窮人茍且偷生，是那么的不公平!

漸漸的,，我仿佛身臨其境,，為阿炳嘆息，感嘆那個(gè)時(shí)代,。

一曲終了,，但音樂(lè)喚起了我的良心，頓時(shí),，四周一片安靜……