演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
護士無私奉獻演講稿篇一
在綦江人民衛(wèi)士的行列里，有這樣一個人,，他身著警服三十多年前義無反顧地踏上了石角這片熱土,，他用一腔真情擁抱光明,、譜寫人生,，他用樸實而又執(zhí)著的音調(diào)唱響了熱愛祖國、服務(wù)人民的旋律;他數(shù)十年如一日勤奮工作,、努力學(xué)習(xí),，用文明與知識的春風(fēng)雨露滋潤了自己以及孩子們的心田，唱響了崇
尚科學(xué)辛勤勞動的鄉(xiāng)音;他從警三十余載,，吃苦在前,，享受在后，一心為民,、秉公執(zhí)法,，受到了社會各界的交口稱贊，他一身正氣,、兩袖清風(fēng),，甘做路石，令人情弦顫動,，令人肅然起敬!他就是綦江縣石角派出所民警——何光宇,。
從警3余年，他胸中裝的是百姓的冷暖,，裝的是神圣的職責(zé),，裝的是人民的安危。他扎根最艱苦的基層,，在點點滴滴的警務(wù)工作中注入愛心和堅韌,，石角鎮(zhèn)的深淺高低他都了如指掌,、銘記在心;他愛崗敬業(yè)精通業(yè)務(wù)，深夜電腦前的鍵盤鼠標(biāo)里有他苦練基本功的汗水和眼淚;泥濘中,、風(fēng)雪里,，有他指揮車輛、帶領(lǐng)小學(xué)生平安穿過馬路的身影;一份份準(zhǔn)確無誤的報表,，一疊疊清晰如水的案卷,、一張張生動感激的笑臉，流露出他墊在心底里的那份踏實……
3年的堅持,，從意氣風(fēng)發(fā)到兩鬢斑白,，從一粒種子到參天大樹，何光宇就是這樣深深扎根在他眷戀的這片沃土,。
對于轄區(qū)的大事小事,，他總能未雨綢繆，防患未然,，樁樁件件掛心上;他執(zhí)法為民,，胸懷百姓安康，全心全意為人民,，一枝一葉總關(guān)情,。
為了石角鎮(zhèn)這方熱土永葆亮麗的風(fēng)景，他用心血和汗水托起金色的太陽;為了黨的事業(yè),，他因公負(fù)傷傷未痊愈便投身工作;為了工作他舍小家顧大家,，勤勤懇懇無私奉獻;在何光宇同志所譜寫的詩篇中，拼搏和奉獻是主旋律,，正義和真情是奏鳴曲,，他用一片丹心滿腔熱血書寫著人民警察這個大寫的名字!
3多年，一萬多個日夜,，老何一心撲在黨的事業(yè)上,，他為石角派出所、為石角鎮(zhèn)得百姓所做的好事,，就像天上的星星,，數(shù)都數(shù)不清。
1月,，老何因公出差遇到車禍,，肋骨摔斷4根，受傷住進了醫(yī)院,。人躺在醫(yī)院里,，可他的心卻惦記著工作。他想到的是：案件卷宗該整理了,，學(xué)習(xí)材料該更新了,，所里的工作該寫總結(jié)報告了……于是,，傷未痊愈他就急著出了院，沒等完全康復(fù)就回到所里上班了,。為了工作,，他堅持輕傷不下火線;為了工作，他隱瞞自己的病情,，廢寢忘食,，拼命苦干，這是什么精神?這是無私奉獻的精神,，這是一個優(yōu)秀的人民警察用實際行動為頭頂上的國徽增光添彩!這是一個普通的警察用閃光的足跡書寫豪邁的人生之路 !
歲月的風(fēng)霜涂上了老何的雙鬢,，也涂傷了他的身體，夜以繼日的苦干使他的高血壓病越發(fā)嚴(yán)重,，但他依然帶病堅持著,、奉獻著……填寫報表，整理檔案,，他都一絲不茍嚴(yán)肅認(rèn)真,，十幾年來經(jīng)老何之手上報的上萬份報表都準(zhǔn)確及時，經(jīng)老何之手存放的檔案都井井有條,，從設(shè)計到抄寫都是那樣規(guī)范工整,，無可挑剔。要問老何為啥這么賣力?他說：“干工作就要對得起這身警服,，對得起百姓!”多么樸實的話語,，多么崇高的境界!
何光宇把百姓視為親人，把百姓的困難視為自己的困難,，心中裝的是人民的安危，想的是群眾的冷暖,，他用人民警察的大愛,，唱出了一曲感人的警民雨水情深之歌。
在他擔(dān)任石角鎮(zhèn)中心小學(xué)駐校民警兼法制副校長期間,，12月的一天,，石角小學(xué)放學(xué)的鈴聲如期響起，老何打開校門,，像往常一樣站在公路人行道旁指揮車輛,，正當(dāng)小朋友們排隊依次過街時，一輛違規(guī)超速駛來的三輪摩托車剎車失靈,，眼看就要撞上一名小學(xué)生,。關(guān)鍵時刻，老何沒有一絲猶豫,，快步上前抱住孩子,，用自己的身軀擋住了三輪摩托車,，老何被重重的撞到在地，過了許久才慢慢站起來,?？匆娦∨⒈粐樀猛弁鄞罂蓿虾乌s緊將她抱在懷里：“孩子,，別哭,，現(xiàn)在沒事了，爺爺送你回家!”
任重道遠(yuǎn)奉丹心,，危難關(guān)頭顯風(fēng)流,。這就是石角百姓眼中的老何啊!
老何，他樸實而又閃光,，平凡而又偉大,。他站在閃耀著蔚藍色威嚴(yán)的人民警察行列里，就像浩瀚大海里的一滴水,，然而,，這水滴卻折射了太陽的七彩光芒，他用勤勤懇懇,、任勞任怨的腳步踏出了一條閃光的人生之路,，他用不計名利無私奉獻的精神詮釋了一名3多年警齡的人民警察的人生價值!
一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產(chǎn)黨員的最高境界是愛人民,。這一點,，老何做到了。
百姓心中有桿秤,，它一頭連著祖國的榮譽,，一頭系著百姓的囑托。何光宇用一腔赤誠換來了石角鎮(zhèn)百姓的贊許,。他為我們樹立了光輝的榜樣,。
我驕傲，因為老何是我光榮的前輩!
我自豪,，因為老何就在我們身邊!
在今后的日子里,，天空也會有風(fēng)雨，道路不會總平坦,，那就讓風(fēng)雨洗禮我們的信念,，讓苦難雕塑我們的深沉，讓奔波磨礪我們的意志,，讓斗爭激發(fā)我們的剛強吧!向何光宇那樣愛崗敬業(yè),、無私奉獻，躺下做一片豐美的綠洲，站起,，做一道崛起的山梁!
護士無私奉獻演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是：獻身教育、無私奉獻,。
朋友,，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,，唱響了幾十年,，至今仍然深受人們的喜愛，一方面是因為它曲調(diào)悠揚,，旋律動聽,，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻的情懷。
我,，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師,。
大專畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué),。學(xué)校里沒有食堂,，沒有宿舍，作為一個外鄉(xiāng)人,，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦,，但我心中充滿了快樂,，我將成為五十多個孩子的“王”了!
當(dāng)我真正走上三尺講臺，真實面對那一張張鮮活的笑臉,，那一雙雙渴求知識的眼神的時候,，我才知道，想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事,。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時候,，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個走出校園的時候,，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時候，我深深體會到：做一個教師不難,，難的是做一個好的教師,。
為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個孩子能夠快樂地學(xué)習(xí),，健康地成長,，回首來時的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻,。生命因奉獻而變得美麗,，那奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻,、崇高的奉獻;那奉獻像火把,，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉,，是常年的流淌,，是不計名利的付出。
現(xiàn)在,，我是潘中的一員,。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個無名小輩,。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實績,，但我相信：黑夜再長,，白天總會到來;寒冬再長，春天總會到來,。成功是一種忍耐,，失敗是一種痛楚，更是一重磨練,，一種財富,。
在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),，向在座的各位評委老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們那種”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的無私奉獻的精神;我將以飽滿的熱情,、昂揚的斗志,、樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中。
我自豪,，因為我是一名教師;我追求,，因為我的事業(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。
朋友們,，奉獻是神圣的,。偉大的祖國需要我們奉獻,，火熱的生活需要我們奉獻;朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!
我的演講完了,，謝謝大家,。
護士無私奉獻演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的朋友們：
大家好,，我叫--，是商南縣中醫(yī)醫(yī)院一名職工,。今天我演講的題目是《心系患者,，無私奉獻》。
六月,，藍天如洗,，青山如黛；六月,，江山如畫,，陽光明媚；六月,，彩旗飄揚,，鶯歌燕舞，在這美好燦爛的六月,，我們偉大的黨即將迎來她九十三歲的生日,，在這激動人心，值得紀(jì)念的日子里,，我們歡聚一堂,，在這里舉辦以“情暖群眾，真誠服務(wù)”為主題的演講活動,。此時此刻,，我心潮澎湃，感慨萬千,，雖然我不是一名臨床醫(yī)生,，我不會用我的雙手去救死扶傷，但是我作為醫(yī)院一名普普通通的行政職員,，我能和他們一起同呼吸,，共命運；能和他們一起見證著生命的重生和死亡的哀傷,，我感到無比的自豪和驕傲。因為，在兒時的記憶里,，天使就是圣潔與善良的化身,，天使就是小時候去醫(yī)院，那些身上有著濃濃消毒水味的白衣叔叔阿姨們,，我童真的眸子里充滿著羨慕與向往的目光,，當(dāng)我參加工作走進醫(yī)院，穿上這身白褂的時候,，我終于明白天使的真正含義,，也感同身受這身白褂后面的，苦與累,，喜與樂,，也深深地?zé)釔壑@個神圣的職業(yè)，期盼能插上一雙萬能的翅膀,，行使拯救病患的使命,。
正因為生命寶貴，我們說拯救生命者如冬柏之蒼翠,；正因為生命無價,，我們才深感“健康所系，生命相托”的責(zé)任和重?fù)?dān),。記得那天夜晚,，我值班，一陣清脆的電話鈴打破了夜的寧靜,，原來是婦產(chǎn)科的一位產(chǎn)婦,，由于凝血機制不好，出現(xiàn)產(chǎn)后大出血,，急需400ml血漿,，病人生命垂危，但是商洛血站沒有病人所需型的血漿,，院領(lǐng)導(dǎo)知道后,，立即召開緊急會議，進行臨床會診,，調(diào)動一切關(guān)系和力量,，連夜從西安調(diào)回400ml病人所需血漿，當(dāng)看著紅色的液體緩緩流進病人的體內(nèi),，當(dāng)看著病人蒼白的臉龐漸漸紅暈,，全體醫(yī)務(wù)人員臉上露出開心的微笑……
因為，我們深深知道,，患者在你心中有多少,，你在患者心中有多重,，每當(dāng)看到痊愈的病人帶著幸福的笑容離開，每當(dāng)看到紅紅的感謝信貼滿墻壁,，我的心里充盈著滿滿的幸福,；因為我明白，我們的愛在每一份病歷里,，在每一次查對時,；我們的愛，在每一滴委屈的淚水里,，在每一付無聲的藥劑里,；我們的愛，在每一天無怨無悔的加班里,，在每一位患者期盼康復(fù)的心愿里,。
豐碑無語，行勝于言,。雖然我們沒有感天動地的豪言壯語,，雖然我們不能像其他行業(yè)一樣享受著法定節(jié)假日的快樂，但是我們有著一顆火熱的愛心,，用愛點亮病人的心燈,，用愛呵護臨危的生命，用愛裝點著醫(yī)院這片與死神較量的天空,。用自己無言的行動展現(xiàn)著醫(yī)務(wù)人員的人生觀,、價值觀，用默默的付出譜寫“南丁格爾精神”的新篇章,。
朋友們,，如果我們的醫(yī)院是一顆參天大樹，那么我和我的同事們則是與樹干息息相連的綠葉,；如果救死扶傷的事業(yè),，是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中綻放的朵朵浪花,。醫(yī)院能有今天的發(fā)展,，醫(yī)院能在群眾中樹立良好的形象，能有今天的效益和成果,，是院領(lǐng)導(dǎo)班子正確的決策和精誠團結(jié)的力量,，是醫(yī)院全體醫(yī)護人員辛勤努力的結(jié)果，是全體醫(yī)院職工忘我工作,，無私奉獻的結(jié)晶,。今天，當(dāng)你步入中醫(yī)醫(yī)院,，你就會如沐春風(fēng),，無形被一種奮發(fā)向上,、無私奉獻的團隊精神所感染，在這里,，你不僅感受到真誠,、微笑、熱情,、周到的服務(wù)，更能從深層次領(lǐng)略我們愛崗敬業(yè),，無怨無悔的品德和情操,。
醫(yī)乃仁術(shù)，無德不立,；大醫(yī)有魂,，生生不息。生命衛(wèi)士的光榮稱號不是輕易可以被承載的,，它是一代又一代醫(yī)務(wù)工作者在死神與病魔的抗?fàn)幹?，用精湛的醫(yī)術(shù)和無私的奉獻鑄就的，它需要一代又一代的醫(yī)務(wù)工作者,，用心呵護,，用心血和汗水去洗禮。親愛的同仁們,，幾度風(fēng)雨,、幾度春秋，讓我們用我們的責(zé)任心,、愛心和信心去幫助每一名患者,，修醫(yī)德,、精醫(yī)技、鑄醫(yī)魂，在平凡而神圣的崗位上,，一顆紅心、滿腔熱枕,，把我們無私的愛奉獻給陌生而熟悉的患者,，用醫(yī)者仁心續(xù)寫生命的精彩，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而共同努力,！相信我們醫(yī)院的明天會更加美好,！
護士無私奉獻演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
今天,，在座的各位都是國家公務(wù)員和黨員干部,。我想問大家一個問題：你為建設(shè)社會主義新農(nóng)村準(zhǔn)備好了嗎?也許你會說，我一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,，在平凡的崗位上工作,，我們能做什么?那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情,。在這里，我要大聲地說：你錯了!在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的過程中,，在平凡普通的崗位上,，我們雖然只是滄海一粟，但是,，你我愛崗敬業(yè)的實際行動必將為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦而奠定扎實的基矗人活在世上,，總要有個人生目標(biāo)，總要有個發(fā)展方向,，說得樸實點,，就是要有個謀生的依托。我走進公務(wù)員隊伍,，無怨無悔的選擇國家公務(wù)員,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為自己終身奮斗的職業(yè)，這意味著我把自己的理想,、信念,、青春、才智毫不保留地奉獻給了這個莊嚴(yán)的選擇,，就像魚兒愛大海,，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛,，怎樣才能表達這種情呢?我義無反顧的選擇了敬業(yè),。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點就是要做好本職工作,，開好每一次會議,，貫徹每一份文件，落實每一項工作,，從一點一滴的小事做起,，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢,。古人說：不積跬步,，何以致千里，不善小事,，何以成大器,。因此，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，是把握機遇、迎接挑戰(zhàn),、施展才華,、實現(xiàn)絢麗人生價值的基石，更是新農(nóng)村建設(shè)的本質(zhì)要求,。
建設(shè)新農(nóng)村,，需要愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神,。當(dāng)前,，我們**鎮(zhèn)緊緊圍繞建設(shè)“經(jīng)濟富強鎮(zhèn)、民-主法制鎮(zhèn),、文明開放鎮(zhèn),，社會和-諧鎮(zhèn)、‘五好’黨建鎮(zhèn)”和“服務(wù),、便民、規(guī)范”這一新農(nóng)村建設(shè)的奮斗目標(biāo),，努力拼搏,，集聚眾志，集思廣益,，因地制宜,，科學(xué)決策，推動著經(jīng)濟社會健康穩(wěn)步發(fā)展,，使經(jīng)濟薄弱,、工業(yè)脆弱、民生貧弱的現(xiàn)狀得到了逐步改善,，實現(xiàn)了新一輪的歷史跨越,。在這種背景下，我們作為這個大家庭中的一員,，沒有任何借口,，沒有任何理由不扎扎實實做好本職工作。試問,，在新農(nóng)村建設(shè)的征途上,，當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時候，是討價還價,，還是盡職盡責(zé)?是等待觀望,，半途而廢，還是自我激勵,，攻堅克難?是牢騷滿腹,，怨天尤人，還是自我反省,，厚積薄發(fā)?是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會說,，人之初，性本惰,，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界,，古往今來能有幾人?我要說：非也!新農(nóng)村建設(shè)，需要我們幾十年如一日任勞任怨,、無私奉獻,、赤誠為民;需要我們用忠誠詮釋共產(chǎn)黨員國家公務(wù)員的先進性;需要我們用自己的真誠贏得了廣大干群的衷心愛戴;需要我們用實際行動充分印證“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻;需要我們無私奉獻,，愛崗敬業(yè),，珍惜所從事的事業(yè)，努力完成本職工作,。
無私奉獻演講稿(三)
奉獻是什么?奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”;奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟燭成灰淚始干”;奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”,。學(xué)會奉獻，要有這樣的精神,。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈,，只需要拿出你的一顆友愛之心。
當(dāng)我手捧書本,，開始傳道授業(yè)解惑的時候,，我終于體會到身上的擔(dān)子是多么的重。作為一名教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。教育從終極意義上說,，是對人的靈魂的教育與塑造,，而不僅僅是理性知識的灌輸。只“灌”書不育人,，又怎么能很好地傳道授業(yè)?要提高教師素質(zhì)教師必先提高自身的職業(yè)道德,，素養(yǎng)培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德。而作為老師最重要的就是對學(xué)生無私的奉獻,。
有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。
也許有人會問：你把青春奉都獻給了別人,，那你自己得到了什么?也許會有人嘲弄：你那微不足道的奉獻，能頂啥用?是的,，我奉獻的很少,，有更多的人奉獻的遠(yuǎn)比我多，何止是青春,，甚至是生命!“志士仁人,，無求生以害仁，有殺生以成仁,。”
有句話說的好,，“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生活的崗位?”點點滴滴、絲絲縷縷,、粒粒顆顆,，匯聚起來，灌溉的是良田萬頃,，照亮的是錦繡中華,，哺育的是新的生命。我們不要輕看了自己這一點,、一絲,、一粒，我們應(yīng)該從一點,、一絲,、一粒的奉獻做起。
雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大,。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻,。當(dāng)別人需要幫助的時候，我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手,。只要我們每一個人都學(xué)會去奉獻一份熱情,。世界將會變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會奉獻吧!
護士無私奉獻演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我愛芬芳撲鼻的玫瑰，我愛高大挺拔的白楊,，我愛頑強不屈的松樹,，但我更愛默默無聞的小草。
春天到了,，萬物復(fù)蘇,。小燕子從南方歸來，泉水叮叮咚咚地唱起了歌,。小草偷偷地冒出頭來,，揉著自己的眼睛，張望著這個美麗的世界,。這兒一叢,，那兒一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，小草星星點點地鋪滿了大地,，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”,。幾天后,，在陽光的照耀下，在雨露的滋潤下,，小草顯得更加生機勃勃,，像綠色的地毯覆蓋大地。微風(fēng)中,，小草舒展葉片,，像花一樣翩翩起舞，細(xì)雨中,，它努力吮吸著香甜的甘露,，希望自己快快長高長大。
夏天來了,，烈日炎炎,，太陽像一個大火球,，炙烤著大地。小樹的葉子打著卷,，顯得無精打采,，花兒低著頭，顯得垂頭喪氣,，而小草的根深深地扎進土壤,，汲取著養(yǎng)分，同時也保護著大地母親,。忽然,，天空烏云密布，電閃雷鳴,，豆大的雨點落了下來,，小樹被砸彎了腰，小花被砸落了美麗的裙子,，可是小草依然伏在地上,，用它那弱小的身軀，保護著大地母親,。雖然臉上掛滿淚水,，但它依然開心著，快樂著,。天晴后,，它更加精神抖擻地繼續(xù)完成自己的使命。
秋天來了,，大雁南飛,，小草脫去了綠色的衣裳，換上了黃色的外套,，大地像鋪上金色的地毯，小朋友在它的上面愉快地玩耍,，開心地笑著,，小草露出了欣慰的笑容。
冬天到了,，雪花紛飛,，小草把根深深地藏在雪地里，汲取著大地母親的養(yǎng)分,?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”,，小草希望你來年,，能像現(xiàn)在一樣,，更加生機勃勃。
我們身邊不是也有像小草這樣默默奉獻的人嗎,！清潔工,、交通警察……任勞任怨，默默奉獻,。
我贊美小草,，更贊美這些有著小草品質(zhì)的人。
護士無私奉獻演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同事：
大家好!
我國是一個有五千年文明史的國家,，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),，祖國和人民對教師也提出了要求,，要求每個教師都要樹立起獻身教育，教書育人的信念和決心,。社會主義的教育事業(yè),，既是偉大、崇高的事業(yè),，又是平凡,、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè),。在這里,，有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽,，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。因此，作為一名人民教師,，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,，具有將自己的知識，才華,、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心,。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”,、“鋪路石”,，歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久,，我卻親眼目睹了老師們的愛崗,、敬業(yè),、奉獻等作為親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦,、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,，真誠奉獻的博大情懷,。
在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠,，在學(xué)校的榮譽室里,，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進步成長,。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下,，微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案,、描寫教學(xué)論文的稿紙,。而今，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚,，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動，立足本職,，迎接果實壓滿枝頭的秋天,。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。老師是春蠶,，播種春天的希望。老師是紅燭,，映紅孩子的臉龐,。三尺講臺，成就了多少國家棟梁,。一尺教鞭,，結(jié)出了多少拔頭桃李。
老師們,，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待,，播種靈感,，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì),。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧!
護士無私奉獻演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
你們好!我今天演講的題目是《無私奉獻寫春秋》,。
這是一個平凡的日子,，卻有著輝煌的內(nèi)涵，這是一個平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!因為你呀,，人類靈魂的工程師，9月10日,，這個普通的日子變得如此的燦爛,。
伴著第二十二個佳節(jié)的來臨 讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!” 讓我們深情的道一句：“老師,，謝謝您!”
提起教師,，大家肯定會很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨,、蠟燭,、綠葉、渡船,、人梯,、鋪路石……是啊!古往今來，偉人,、學(xué)者,、戰(zhàn)將、豪杰,，哪一個不是出自教師的熏陶;理論,、學(xué)說、發(fā)明,、創(chuàng)造,，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺，心懷莘莘學(xué)子,，為人們啟迪蒙昧的心扉,，拓開智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦,。多少個潮起潮落?多少個不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺中,，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真,，那么執(zhí)著,，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻,。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。人們常用這句詩來形容老師,，因為它正是老師那種默默的奉獻，不求回報精神的真實寫照,。
我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師,，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3個殘疾的學(xué)生,，其中人一個還是救護村的孤兒,，但她并沒有嫌棄她們，而是把她們接到了家里,，像自己孩子一樣對待,。她每天背她們上學(xué)、放學(xué),，幫她們洗臉,、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜,。終于,，她累倒了，然而,，她臨終前的最后一句話卻是：”這輩子,，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇,，我仍然會當(dāng)老師,。“平實的一句話,，卻道出了許多老師的心聲,，老師正是用這種無怨無默默奉獻的精神，譜寫著一曲動人的詩章,。
護士無私奉獻演講稿篇八
記得還是在師大念大學(xué)的時候,，天天聽著、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個受孩子愛戴的好老師,。兩年前,，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂,。
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說，兒童是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長,。實際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。
當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn),，我不是學(xué)者,，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè),。但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對孩子們時,，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè),，我是人民教師!
然而,，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,，必然帶來精神的空虛,，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的,，揮之不去的,。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,，像春蠶,、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,，我如夢初醒,。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作,。因為,，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸,，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,，為人師者的種.種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到,，自己離不開這個職業(yè),，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念,。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,，我甘為人梯,，我愿在這個工作崗位上，默默無聞,，辛勤耕壇,。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計,，莫如樹人”,，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè),。
假如有人問：“在人生的道路上,，如果能再有一次機會，讓你重新選擇,，你會選擇什么職業(yè)?”我一定會響亮地回答：“教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)?！币驗檫@是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,，但是我們也是最富有的，因為,，我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神,，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮,，我是人民的教師!
護士無私奉獻演講稿篇九
超商位于河北省遷安市興安大街最繁華的地帶,，說起超商做為遷安市民是無人不知無人不曉，是一家大型綜合性自選式商場,，經(jīng)營商品上萬種!
公司建于1999年11月,，也就是在20xx年前超商在這座城市中，在這茫茫的商海中開始揚帆起航!風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷了12個春秋,，在這20xx年之間超商開起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)分店,，外縣分店。立足遷安面向冀東,，輻射全國,，走向國際，實現(xiàn)集團化,，現(xiàn)代化,，是xx人，領(lǐng)導(dǎo),，以及全體職工共同奮斗的目標(biāo)!超商正如一顆弱不經(jīng)風(fēng)雨的小樹,，轉(zhuǎn)眼間長成了蒼天大樹，開枝散葉是那樣的堅固而挺拔!
剛剛踏入企業(yè)不久的我,，也是一員了,，我的職務(wù)是一名普通的收銀員，一樓百貨區(qū)，收銀這個工作大大的提高了一個人的意志和細(xì)心度,，收銀這個崗位是交易程序的最后一個關(guān)口!高質(zhì)量的服務(wù)和心里素質(zhì)是我們每位收銀員必備具有的,。絕不允許有一點點的馬虎和貪念的欲望!
說到我們收銀工作技巧，業(yè)務(wù)熟練度都是一流的,，點鈔速度一百張僅僅22秒時間內(nèi)數(shù)完,，準(zhǔn)確率也很高，輸入條碼必須做到盲打,，速度非?？欤`活的手指在鍵盤上巧妙而輕快的彈跳著,。同時也在為月底盤點打下很好的基礎(chǔ),，領(lǐng)導(dǎo)也會時時的抽查考核我們的收銀技能，收銀員們平時也非?？炭嗟木毩?xí)!點鈔,，打條碼這兩項是收銀工作最基本的技術(shù)要求!相當(dāng)于收銀員的筷子和碗，如果這兩項達不到要求,，就不是一名合格的收銀員,，所以做為收銀團隊的一員，必須嚴(yán)格要求自己的業(yè)務(wù)水平及心態(tài),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)和真誠的服務(wù)態(tài)度,，一定要在收銀部全全體現(xiàn)出來。打造一支精英能干的隊伍,，無論把我們放在哪里或任何一個角落,，都是一個發(fā)光體，都是最棒的!
我們收銀部統(tǒng)一的著裝,，每天以飽滿的精神對待每位顧客的來臨,，于是我們有了自己的誓言和三大精神!我們的誓言：今天我們要以對顧客最熱情的態(tài)度，對工作最認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,，為使顧客高興而至,，滿意而歸而不懈努力!三大精神：(1)衷心感謝顧客的來臨(2)創(chuàng)造讓顧客感動的賣場(3)細(xì)心體察顧客需求
每位來商場的顧客，我們都懷著一份感恩的心來真誠對待,，我們的賣場要讓每位顧客眼前一亮,，讓顧客熟悉而習(xí)慣來到超商歡樂的購物，我們員工必須做到體察顧客滿足顧客的需求!
刻盡職守,，奉獻赤誠,。我們每天都堅守著自己的崗位，一點也馬虎不得,，我們齊心協(xié)力爭取把錯誤降為零,，同時我們收銀部也讓領(lǐng)導(dǎo)們備受關(guān)注!
自從我走進這個企業(yè)以來,，深深的體會到了企業(yè)的公正性，和諧性和團隊的凝聚力,，在這企業(yè)里有中高層領(lǐng)導(dǎo)以及全體員工共同奮斗的目標(biāo),，正所謂的那句話：千金重?fù)?dān)人人挑!
護士無私奉獻演講稿篇十
大家下午好!今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)——做平凡的社區(qū)責(zé)任網(wǎng)格員。
20xx年11月6日,，鳳陽縣小崗村書記沈浩同志因積勞成疾永遠(yuǎn)的離開了我們,。天地為之動容，日月為之含悲,。我們?yōu)樽鎳ミ@樣一位優(yōu)秀的干部而惋惜,，為人民失去這樣一位貼心的書記而悲痛。
記得沈浩書記生前參加江蘇大學(xué)的大學(xué)生村官就業(yè)典禮上曾引用這樣兩句詩——“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉”。兩句詩詞雖短卻深刻的包含了一名共產(chǎn)黨員對農(nóng)村土地的熱愛,，對農(nóng)村工作的熱情和“愛崗敬業(yè)、激情奉獻”的精神,。愛崗敬業(yè)作為公民道德和職業(yè)道德的基本規(guī)范要求,，說起來容易，做起來難,。要一生一世的堅持做到愛崗敬業(yè),，要學(xué)會調(diào)整和處理好自己的理想期望與現(xiàn)實工作及生活之間的關(guān)系，通過分析權(quán)衡,，正確的認(rèn)識自己,，正確的對待工作，找準(zhǔn)自己的定位,，切實立足本職,，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用。奉獻精神是我國勞動人民的一個優(yōu)良傳統(tǒng),，作為一個從業(yè)人員,，無論在什么工作崗位上，都需要必要的敬業(yè)奉獻精神,。所以,，立足本職，愛崗敬業(yè),，挑戰(zhàn)自我,，奉獻社會，是每一個從業(yè)人員都必須要做到的基本要求,。
愛崗敬業(yè),，激情奉獻是一種態(tài)度,，是一種精神，更是一種境界,。大多數(shù)人都希望企業(yè)或者單位能夠給予自己一定的發(fā)展空間和展示平臺,，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)自己的人生價值,。而要把這種意愿變成現(xiàn)實,，靠的是什么?靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。德國著名作家歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值,，就得給世界增加價值,。”平時不要總想自己得到多少?而要問自己做了什么?奉獻了多少?當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時,，我們就會在工作上少一些計較,，多一些奉獻，少一些抱怨,，多一些責(zé)任;有了這種境界,，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足,、感恩,、努力的態(tài)度，扎扎實實的去工作,。因為只有愛崗才會敬業(yè),，只有愛崗敬業(yè)才會無怨無悔做出無私奉獻。你我堅持愛崗敬業(yè),，科學(xué)發(fā)展,，激情奉獻的實際行動，必將成為推進社區(qū)事業(yè)健康快速發(fā)展的的強大動力,。只有認(rèn)真做好我們的工作,，才能有我們今后更遠(yuǎn)的發(fā)展.
愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上.如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人,，把工作當(dāng)成一種享受,，把工作當(dāng)成一種使命，在平凡的崗位上實現(xiàn)人生的價值,。做一個敬業(yè)愛崗的員工吧,，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧吧。因為社區(qū)的發(fā)展就是我們的明天!作為一個社區(qū)責(zé)任網(wǎng)格員,，在今后的工作中,，我要努力做到“以人為本，傾心本職,，熱忱服務(wù),，甘于奉獻”,。學(xué)習(xí)沈浩精神，自覺愛崗敬業(yè),，服務(wù)科學(xué)發(fā)展,。讓社區(qū)居民有個良好的生活環(huán)境，將自己所學(xué)到的知識和技能用在廣大社區(qū)群眾身上,，把工作的觸角延伸到了社區(qū)的角角落落,，及時了解居民的需求，及時解決一些矛盾和問題,。讓我們社區(qū)更加和諧美好,，讓我們的廣大群眾都能滿意，都能生活的開心幸福!
我的演講完了,，謝謝大家!
護士無私奉獻演講稿篇十一
人人都說教師是崇高的職業(yè),，而當(dāng)初作為一個年僅十幾歲的孩子選擇這個職業(yè)，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼,，坦白點說只是因為自己不愛讀書,，不喜歡學(xué)習(xí)，為了逃避可怕的高考,，所以當(dāng)時毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己高尚的,。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾,，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動結(jié)果。
可是,，這樣一個并沒有讓我因為熱愛而選擇的職業(yè),，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年,。其中的原因仔細(xì)想來還是因為一個字——愛!
不是對職業(yè)的愛讓我堅持,，而是學(xué)生的愛讓我感動，他們的愛純凈,，他們的愛無瑕,，他們的愛不期待回報，只有付出,。面對這樣真心實意的愛戀,，你怎么能舍棄，怎么能不愛呢?
我總記得,，在春風(fēng)乍起的日子里,，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮,，柔軟的手里滿是他們的愛意;我總記得,，在我低頭批改作業(yè)的時候,，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情,。
以愛的名義,，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè),，就是給孩子們愛,，用更多的愛回報他們，無怨無悔,。就像泰戈爾說的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭,。”
愛孩子,，其實不難,，愛他們的所有優(yōu)點，接受他們的所有缺失,，以細(xì)膩的心相對,，以真摯的情打動。我堅信,，所有的生命都是偉大的,，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛,。
前幾日中午,，一個家長來找我，正是我們學(xué)生吃午餐的時候,。她耐心地在走廊上等待,，并不打擾，我不知道她的存在,，等我發(fā)覺了走過去,，她動情地說：“孩子說這里的老師就是比以前的老師好，我相信了,，真是這樣,。看你居然那么耐心的給孩子喂飯,，開導(dǎo)她,，這是我不曾見到的。你的學(xué)生都圍著你問問題,，這也是我孩子以前在那個學(xué)校不敢做的,?！奔议L的話深深感動我，我并沒有做什么,，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待,。他們有話，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫,。愛他們，當(dāng)做自己的孩子般,，很多事去做了并不覺得多么偉大,，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的刻印,，特別是對孩子,，你的愛是能影響他一生的。
那個家長話中提到的我喂飯的孩子就是這樣,。這學(xué)生,，很機靈，也很倔強,，是個有著甜甜笑容卻善感多思的女孩,。
一天下午，她沒來上學(xué),，我著急地尋找,，聽孩子們說她的父母鬧了矛盾，媽媽跑回了老家,，爸爸也在外地,，留她和一個哥哥在家。我隨著學(xué)生走了很遠(yuǎn)的路去找她,，孩子蜷在一個沒有一扇窗戶的黑暗小屋里瑟縮著,，拉過她,，心疼地抱住才發(fā)現(xiàn)孩子好瘦,，瘦得一把就能捏住。當(dāng)時我立刻安排好孩子的生活,，電話催促孩子的爸爸趕快回家,，耐心的給她勸解，讓她能理解大人的苦,，能開朗地面對不幸的生活,。孩子，也在漸漸地堅強,，不斷地成長,，這一次卻又因為傷心拒絕吃飯,。
這樣的孩子，心理是比較脆弱的,，問她她不愿意說,，我也不強求，要她吃飯她也拒絕,，我耐心的勸慰,，也固執(zhí)的要求她吃下，并告訴她學(xué)會了愛自己,，才能有資格去要求愛,，享受愛。喂她吃下一口飯,，我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動,，喂她吃下第二口，她流下了
熱淚,，接過了飯盒,，一口一口的吃完。我笑了,，告訴她：“有什么想說的,，老師等你說?！?/p>
第二天,，她和我談心，說了好多話,，自己的困惑,，傷心，我一一指點努力溫暖孩子敞開的心扉,。這孩子,，又開始在臉頰上暈染了燦爛的笑容。
講臺催得人憔悴,，粉筆染得鬢發(fā)白,。
但是卻有那么多的老師，無怨無悔,，紅燭是寫照,，付出是心血。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，支撐著我們默默耕耘，甘當(dāng)人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。
孩子,，讓我放你在心里,，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里,。
老師們,，讓我們放學(xué)生在心里，陪伴他們成長,，用微弱的燭光,，換來陽光的燦爛，無限的光明,。
護士無私奉獻演講稿篇十二
尊敬的各位評委,，老師們，(親愛的同學(xué)們)：
晚上好,，我演講的題目是“除了奉獻,，我們別無選擇”。
走上講臺的那一天起,，前輩們說,，選擇做一名教師，你就選擇了清貧,。
是的,，教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由,，物欲橫流,，躁動不安的現(xiàn)代社會里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘,?？窗桑巴庾兓弥鴵渌访噪x的現(xiàn)代風(fēng)景,。經(jīng)商,、大款、股票,、汽車,、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心,。于是有人跳槽了,，一頭扎進商海,，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際,，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂,，心卻在游蕩,，有的認(rèn)為，金錢薄待了我,，我又為何不能薄待學(xué)生,，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜,，講臺不再圣潔,。?
但!無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,，像春蠶,、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,。譬如,，我生活的地方，我工作的隊伍,，來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體,。他們，默默地堅守著貧瘠的土地,，期待著幸福的心靈!
宛市中學(xué),，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師,，一屆屆的學(xué)生,，為她奉獻，為她添彩,，又以她為榮,。當(dāng)她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候,，還是他們扛起質(zhì)量的大旗,，挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負(fù)重地前行。
“正本清源,，立足課堂,，精講強練，再創(chuàng)輝煌!”聽,，這是校長的聲音,，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴,。
誰能想像,，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué),，教師厭教;三年汗水,，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊,，無所適從;重教輕練,，練不落實。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了,，教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象,，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會,，校長都要像這樣和老師們談話,。
當(dāng)改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候,，而這場前所未有的改革,，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊伍。
老者不服老,。本已退居二線,，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺,，接受管理的重?fù)?dān),，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”,。一位老班主任,，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時到校的情況，冒著磅砣大雨,，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧,，將他們一個個找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生,，我們無法記錄,，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們,，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后,，或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們,，也要和年輕的老師們一起,，參與到學(xué)校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批,，但一步也不落后,。
青年就是青年,。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長,。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取,。就是一只粉筆,，一只鋼筆，加上鍵盤,，他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報刊,。他帶著語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列,，這個系列受到著名特級教師與語文教學(xué)專家的肯定,。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟,，每年發(fā)表百篇的習(xí)作,，社團也成了學(xué)校的品牌。一人先行,，他人跟上,。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研,，“趁著年輕多做事”,，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版,。我也是語文組的一員,，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動人,。宛市中學(xué)的精講強練,，最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的,，更是一支骨干力量,，學(xué)科組長。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課,，備課組長理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者,，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧,。調(diào)閱老師們的電子備課夾,，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎?去問胡昆吧,，去問王義州吧,，去問杜華吧,，去問庹宏超，田俊華,，榮春梅,，楊圣元吧，去問這一科科的學(xué)科組長吧,。二樓的小會議室,，走了一組，又來了一科,，變換的是音響,，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐,，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩,。去教室里看一看,，老師們怕的是自己講多了，講淡了,，講亂了;怕的是學(xué)生練少了,，練虛了，練漏了,。正本清源,，這才是新時期的課堂，真正的課堂,，追求效益的課堂啊!
時間不容許我贅述學(xué)校的這一場改革,，只要想一想，就是觀念的轉(zhuǎn)變,，一個群體的觀念轉(zhuǎn)變,，就要付出多少的艱辛?從被迫應(yīng)付到積極參與，這又是怎樣的一個過程?從形式到內(nèi)涵,，從量變到質(zhì)變,，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血?我只記起校長和每一個學(xué)科組長逐一制定計劃;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱;我只記起新學(xué)期的第一天，就是一次備批改革的培訓(xùn)會;我不會忘記每一堂課的結(jié)束時要帶走當(dāng)堂的作業(yè);我更不會忘記當(dāng)我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……
這一幕幕一個個細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展,，相信會創(chuàng)造奇跡,。作為宛中人，我切身感受著一場教學(xué)改革的辛苦歷程;這個歷程,，除了讓我認(rèn)識教師職業(yè)的辛苦清貧,，更讓我認(rèn)識到，教師,，可以讓自己的事業(yè)不清貧,，那就是奉獻,，唯有奉獻，讓我們贏得尊重,。我想倦怠的同行說,，老師們，無論是這個職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個職業(yè),，我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡,，尚需修行五百年,。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè),，讓我們自己先為她致敬!我也堅信,，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海,，短暫中孕育永恒,，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待,，秉承奉獻的職業(yè)精神,，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天,，借助這個演講平臺,，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福,。想起他們,，我的心里格外溫潤;想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪,。
護士無私奉獻演講稿篇十三
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在一個無比冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨,，誰也不會在這種天氣出門,。那天大概只有十一度。我忍不住抱怨為什麼今天那麼冷還要我上學(xué),。我匆匆吃完了早餐,，背著書包就出門去了。
在路上,，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來,，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn),，一根大竹竿把我攔住了,，我徒然停下腳步,，悶悶不樂地注視前方,。只見離大竹竿不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的“臭水渠”,。他承受著寒風(fēng)，忍受著噁心的臭味,，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,，然后用力地把鐵鏟插進被堵塞的“臭水渠”里,，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里。突然,，大事不妙,，“臭水渠”里面被堵住了，用鐵鏟鏟不了,，用夾子夾也夾不了,。那位清潔工只好戴著手套下去挖。冰冷的水像一支利箭直刺他的身體,。但他忍著嚴(yán)寒,，仍吃苦受累地挖。行人看見了也熱心地走過去對他說：“劉伯伯,，別再挖了,，天那麼冷，何況這又不是你負(fù)責(zé)的,，你就快點去休息吧,，會有人清理的?！笨粗髲姷臉幼?，我只好無可奈何上學(xué)去了。
過了幾天,，我們住的一帶終于能通水了,。大概是因為那位伯伯的緣故。最后才得知,，那位伯伯并不是什麼清潔工,，而是一位獨居老人。
不知過了多久,，他的背影還浮現(xiàn)在我的腦海中,。他的行為深深影響著我——一個無私奉獻的人。
護士無私奉獻演講稿篇十四
很久以前,，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢想。今天,，人類仍無翅膀,，但我們每一個人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。
因為年輕,，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕,，便有好多好多美妙的幻想,。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔,。
我要飛向先進的行列,。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇,，我后悔過,，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之,，則安之,。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者,。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵,。”既然在這片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲,。永遠(yuǎn)忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動力,，成了我事業(yè)前進的燈塔。今天,，雖然,，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著,，就有希望,。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭是教師的美德,，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,，一日不學(xué),，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云,、無源之水,、無光之燈,。我時常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝，在20xx—20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,，只求自己是一位忠實的課改實踐者,，我只知道我走進教室，站在講臺前,，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中,，我是“寧為玉碎,，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點,，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。原創(chuàng)文章,，網(wǎng),。
我要飛進學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”,，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,，能在師生間架起一座互相信任的橋梁,。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師,，一位學(xué)生喜愛的教師,，但到目前不止，我沒有做到,，上周,，我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評老師的活動，在開展活動前,，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,，學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷,，對我最滿意率超過90%,，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,，這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈,，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠,、理解的心去熱愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,?！白哌M學(xué)生，走進學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進的行列,、飛向課改的前沿,、飛進學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,，不飛，翅膀就會退化,，不飛,，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔,。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!
護士無私奉獻演講稿篇十五
尊敬的各位老師,、領(lǐng)導(dǎo)們,，大家上午(下午)好。很高興今天能代表學(xué)校在此參加演講比賽,。今天我要演講的題目是：在我們現(xiàn)有的基礎(chǔ)教育水平下,，教師應(yīng)該如何定位?
作為一名農(nóng)村里的教師，我深刻領(lǐng)會到“農(nóng)村一流學(xué)校的教學(xué),、師資條件趕不上城里三流學(xué)?！边@句話的真實含義?？傮w上來講,，我鎮(zhèn)的教育還是客觀存在著有房子沒設(shè)備、有設(shè)備沒教師，甚至有設(shè)備有教師但因沒有經(jīng)費使用而難以維持現(xiàn)狀或進一步發(fā)展的比比皆是,。我鎮(zhèn)目前也確實存在著師資力量不足,，教師教學(xué)水平不高，教師素質(zhì)參差不齊,，教師專業(yè)化程度偏低等實質(zhì)性問題,。由于教學(xué)質(zhì)量不高，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失,。在一些地區(qū),，“村小學(xué)到中心小學(xué)，中心小學(xué)到縣城小學(xué),，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了明顯趨勢,。長此以往，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮,。當(dāng)我們認(rèn)真注意周圍的貧困家庭時,，能感覺到家長們依然懷有“讀書無用論”，這無疑是對孩子的教育很不利的,。對此,，我們可以寄希望于政府可以采取比如加大對基礎(chǔ)教育建設(shè)的扶持，對教師進行培養(yǎng),，努力擴大教育救助機制等等,。然而，在我鎮(zhèn)學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠(yuǎn),，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下,，作為教師的我們也不能總是一味的抱怨，而是應(yīng)該要充分利用一切可用的現(xiàn)有教育資源,，揚長避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足,，提高我們的教育教學(xué)水平,。硬件上跟不上，那么在軟件上就不應(yīng)該更加落后,。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平上提高學(xué)校的軟實力,，這就涉及到了教師的定位問題。
我們要為自己的職業(yè)感到自豪,。許多人都說,，教師只有平凡、只有寂寞,，沒有燦爛,，沒有輝煌,。的確，教師的崗位是平凡的,。只要你選擇了教師這一職業(yè),，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中,，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。不像農(nóng)民，種瓜得瓜,，種豆得豆;不像科學(xué)家,，進行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人，賣了商品,，收獲金錢……然而我們應(yīng)該感到自豪,，因為我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。教師是一顆晶瑩的水滴,，而正是這些小水滴匯成了滔滔江海,，推動著國家這條大船順利前航。
我們經(jīng)常會教育學(xué)生說：學(xué)無止境,。然而我們也應(yīng)該經(jīng)常對自己說這句話,。雖然我們已經(jīng)身為人師，但不應(yīng)該放棄學(xué)生這一身份,，應(yīng)該繼續(xù)再教育,，豐富自己的知識體系。學(xué)生們最信任,、最崇拜的人莫過于教師,，如果我們是一專多能，是無所不知或是“今天我不會,，明天一定告訴你”的愛學(xué)習(xí)的教師,，我們的學(xué)生一定是知識信息豐富、思維靈活開闊,、性格開朗,、好學(xué)上進、成績不錯的獨立個體,。這時，教師的教學(xué)水平就產(chǎn)生了磁性——吸引,、同化著一個個有活力的心,，真正實踐了“身教重于言教”的教育思想，成為“傳道又授業(yè)”的育人楷模,。
一個教學(xué)水平再好的教師,，如果沒有良好的教師品德，那不單做不到教書育人，反而充當(dāng)了社會危險品的角色,。師德本身就是一種強有力的教育因素,。教師的思想、品格,、言行,，以及教師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響著學(xué)生,。因此,，我們在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求,，要嚴(yán)于律己,，自我認(rèn)識、自我評價,、自我激勵,、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善,。
我們要熱愛自己的工作,，更要對每一個學(xué)生都抱有一顆愛心。沒有愛,，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果。熱愛學(xué)生,，就要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生、親近學(xué)生,，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，不尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任,，就失去教育得以進行的基礎(chǔ),。當(dāng)你以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門時，你會發(fā)現(xiàn)每一扇門的背后,，都是一個不可估量的宇宙,，每一個扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。
有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我,，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨,，也不因誤人子弟而羞愧,。這樣，在臨死的時候,，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子,。
在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平下，作為教師,，你們知道該如何定位自己了嗎?答案很簡單：“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,?！?這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下,，托起明天的高樓大廈,。也許我們只是一株無名的小草，但是,，我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘,，培育出萬紫千紅的春天。我的演講到此結(jié)束,，謝謝
護士無私奉獻演講稿篇十六
尊敬的各位評委,、同事們：
下午好!
我今天的演講題目是《愛崗敬業(yè)、奉獻青春》,。
我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位,，無論做著什么樣的工作,，都要愛自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用,，都要做出最大的貢獻,。當(dāng)前，全省系統(tǒng)正在的開展“愛崗敬業(yè)共建和諧”主題教育活動,，更使我對人生價值有了更深地認(rèn)識,，對愛崗敬業(yè)有了更深地理解，對今后目標(biāo)有了更明確的方向,。
愛崗,，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，盡職盡責(zé),。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神,，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志,，以事其業(yè)”,。我想，崗位就意味著責(zé)任,。我們要高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量地完成工作，必須要有強烈的職責(zé)意識,，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我們每個人都有自己的崗位，都承擔(dān)著繁重的工作,，沒有較強的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作,。“不愛崗就會下崗,，不敬業(yè)就會失業(yè)”!作為一名檢驗檢疫的職工,，我們唯有時刻保持憂患意識，以局為家,，敏思好學(xué),，愛崗敬業(yè)，才對得起自己的工作,，才保得住自己的崗位!
愛崗,，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行,、愛一行,、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手,。只有精業(yè),，工作才有底氣,，事業(yè)才有生氣。一個人,，人生不同的階段,，有不同的崗位。不同的崗位,，就有不同的業(yè)務(wù),。我們要成為本專業(yè)的行家里手，就必須勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí).因為主動向書本學(xué),，才使我對各項政策法規(guī)常和業(yè)務(wù)知識有了更深刻的理解;因為虛心向老同志學(xué)，才使我對薪酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握;因為帶著問題用心學(xué),，邊干邊學(xué),，邊學(xué)邊干，以干促學(xué),，以學(xué)促干,，才使我越來越勝任目前的崗位。
愛崗,，還要奉獻,。“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”,，這就是對奉獻的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命,，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻,。”檢驗檢疫給我們提供了展示自我,，實現(xiàn)人生價值的空間舞臺,。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報檢驗檢疫,。因為,，一滴水，只有融入大海才不會干涸,，一個人,，只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮,，生命價值才得以完美展現(xiàn),。所以，講大氣、講奉獻,，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!
朋友們,，愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分,，青春是我們的資本,，奉獻是我們崇高的追求,。讓我們滿懷激情和希望,，愛崗敬業(yè)，共建和諧,，把青春年華奉獻給光榮的檢驗檢疫事業(yè),，共同建設(shè)更加美好的明天!
護士無私奉獻演講稿篇十七
尊敬的朋友男女同胞們：
今天我給大家?guī)淼念}目是“美好家庭動力之源”?？偢杏X這次演講比賽更象是我們女同胞共同分享創(chuàng)建美好家庭心得體會的盛會,。因為這次演講是為女同胞舉辦的關(guān)于探討美好家庭創(chuàng)建，以及家庭對生活,、對事業(yè)的影響,。
家庭的范圍是什么?美好家庭又包括那些內(nèi)容?家庭小到三口之家，中到雙方雙親,，大到兄弟姐妹,。在美好家庭的概念上我想家人關(guān)系、事業(yè),、感情,、生活是美好家庭的重要組成部分，但如何平和這四方面的關(guān)系營造美好和諧的家庭呢?
首先,，美好家庭源于責(zé)任,。在我的概念里，責(zé)任的同義語就是付出,。有人說,，一個家庭有男主人背負(fù)責(zé)任足矣，女性談責(zé)任問題似乎力不從心,。因為女性在人們的印象中一般是被照顧的對象,，但如果從另一個角度，從付出的角度談一個女性對家庭的貢獻又是合情合理的,。另外,，還需要明確的是，我們是否還可以這樣詮釋美好家庭的概念,，那就是小家庭的幸福是美好的,，大家庭的其樂融融才是真正的美好。
我是家里的長女、父親的掌上明珠,。1969年出生于山東泰安肥城,。我?guī)缀跫狭穗p親的所有優(yōu)點，母親的聰惠,，爸爸的堅毅,。1986年我便順利考取葛州壩水電工程學(xué)院，工業(yè)自動化專業(yè),，當(dāng)時17歲,。90年7月畢業(yè)后，分配到電業(yè)局檢修公司繼電保護班,，從事變電檢修,、調(diào)試及安裝。1996年競聘電力設(shè)計院從事變電設(shè)計,，這個時候是我從實踐到創(chuàng)作的開始,。那個時候工作地挑戰(zhàn)性時常給我巨大壓力，也正是在這個時候母親的身體出現(xiàn)了問題,，初步確認(rèn)為癌癥,。
對于工作和母親的選擇上，我透支著去平衡雙方,。記得當(dāng)時我時常帶著圖紙穿梭于省城濟南山東省腫瘤醫(yī)院,、單位和家三個地方，除了照料母親就是研究圖紙,，工作到深夜2點也是常有的事兒,。好在家庭的支持，我才堅持下來,。不久,，在我們的精心照料下，母親的病情得到了控制,，在未來的三年里,，母親幾乎隔每隔一段時間就要從德州趕到濟南治療。那個時候,，從濟南到德州的客車也不知道乘過多少次,。
就在這種情況下，我并沒有丟掉工作,，在這三年里,，我接到了第一套220kv變電設(shè)計，獲得了“東郊變電站改造工程設(shè)計”省級設(shè)計二等獎,，積累了常人難以積累的知識財富,。然世事變遷，盡管我們無微不致的照料母親，她也并沒有逃出病魔的連連侵襲,，99年春節(jié),，母親被突發(fā)的腦益血奪走了生命，時隔一年爸爸也倒在了他奮斗一生的工作崗位上,。雙親的離去讓我沉侵在悲痛之中,，沒有成家的妹妹、正在讀書的弟弟顯的有些恐慌,。也許繼承了爸爸的東西太多,，我用不太堅實的肩膀挑起了這個家。
為了照顧他們,，我對丈夫給予的確是少了許多,，直到現(xiàn)在我沒有回過婆家過春節(jié)，不是不想,，只是想給弟弟妹妹一個家的感覺。對于這些公婆還是支持,，這讓我對他們存在太多的感激,。幾年來，妹妹出嫁,，弟弟工作也都順暢,，這對我心理是種莫的安慰。操心歸操心職業(yè)生涯,，也并沒有因為家庭的擔(dān)子而中結(jié),。20__年5月，我由變電設(shè)計到供電公司生技部專工,，從事項目資金管理;20__年2月通供電公司中層干部崗位競爭,，被聘為電力設(shè)設(shè)備廠生產(chǎn)廠長，負(fù)責(zé)生產(chǎn)管理工作,。體會工作上的歷程,，看著小妹的孩子，自已的女兒,，一家人其樂融融,，一種幸福的感覺也有此而生。幸福就是付出,，付出就一定會有回報,。
其次，美好家庭更源于一個平和包容的的心態(tài),。平和就是不急不燥,、欲望隨和，這個包容可以理解為給對方犯錯誤的機會。我們沒有理由去強求不切合實際的貪欲,，更不可不去包容尚存缺憾的現(xiàn)實,。棚戶弄堂縱然不如豪宅別墅，但只要生活舒展也別無它求?，F(xiàn)在,，收入提高了，手頭寬裕了,，更要平和好自己的心態(tài),。心態(tài)平和了，思想就會冷靜,，對事物的認(rèn)識就會清晰,。有了一顆包容的心就不會盲目去追究對方的一點點錯誤。
對于丈夫和女兒,，我允許他們犯錯誤,，也不排除低級錯誤，但有一點,，那就是得知道改正,，自己改不了，我可以幫他改,。就像女兒待人處世的禮貌問題,，一個是她會犯不懂禮貌的錯誤再個就是我們從嚴(yán)要求，現(xiàn)在她無論接受誰的幫助,，那怕是一丁點,，那怕是我的還是她爸的幫助，她都會說聲謝謝,。另外,，平和、包容也是維系家庭感的重要條件,。
這樣,，一家子的平和包容便形成了整個家庭的和諧和健康。
最后,，美好家庭是動力之源,。健康和諧是美好家庭的重要標(biāo)志，也是生活,、工作,、學(xué)習(xí)的動力源泉。正所謂內(nèi)憂外患,。內(nèi)憂是外患的有利條件,，外患是內(nèi)憂的必然結(jié)果,。如果內(nèi)部沒有弱點，外部不良動機也不足矣形成禍害,。這樣內(nèi)部團結(jié)了,，也就形成了安居樂業(yè)的良好局面。
多年來,，家庭責(zé)任,，以及平和包容的心態(tài)讓我享受著整個家庭的幸福，更樂于我的工作和學(xué)習(xí),。
自20__年2月走上電力設(shè)備廠生產(chǎn)管理崗位,，接任生產(chǎn)管理工作以來，不習(xí)慣總是有的,。畢竟以前是自已動手,，也總以自己的思維去考慮下屬的工作，不習(xí)慣,。但從另一個解度看,，這種不習(xí)慣應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)槿忠饬x上的把握以及關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督指導(dǎo)。每天,，我都提前半小時上班,，推遲半小時下班，現(xiàn)在仍是如此,。如果說以前是為了適應(yīng)工作，那么現(xiàn)在是為了更好的做工作,。
現(xiàn)在我仍有時間去送孩子上學(xué),，照料家務(wù)，倒不是我能干,，不知道疲倦,，是因為家的美好讓我樂此不疲，找到施展的動力,。
以上是我對家庭幸福的爭取,，以及個人對事業(yè)的追逐全部的一點心得體會，這個體會,，我想誰都可以試著去做,，也一定可以得到幸福。衷心的祝愿各位,，家庭幸福,，事事順心。今天我的演講到此結(jié)束,。
護士無私奉獻演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師,、同仁們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是：獻身教育、無私奉獻,。
朋友,，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,，唱響了幾十年,，至今仍然深受人們的喜愛，一方面是因為它曲調(diào)悠揚,，旋律動聽,，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻的情懷。
我,，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師,。
大專畢業(yè)后，我被分配到_小學(xué),。學(xué)校里沒有食堂,，沒有宿舍，作為一個外鄉(xiāng)人,，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦,，但我心中充滿了快樂,，我將成為五十多個孩子的“王”了!
當(dāng)我真正走上三尺講臺，真實面對那一張張鮮活的笑臉,，那一雙雙渴求知識的眼神的時候,，我才知道，想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事,。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時候,，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個走出校園的時候,，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時候,，我深深體會到：做一個教師不難，難的是做一個好的教師,。
為了能使自己成為一名合格的教師,，為了五十多個孩子能夠快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長
那一年,，我起早貪黑,，中午也只是休息片刻，視力下降了,，人也消瘦了,。功夫不負(fù)有心人,，_年，我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《_教育》班主任專欄,，所教班級的語文在期末會考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,，_年我被學(xué)校推薦為“_縣優(yōu)秀共青團員”。
回首來時的路,，我深深地明白：生命在于奮斗,，教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗,，那奉獻是赤誠的奉獻,、無私的奉獻、崇高的奉獻;那奉獻像火把,，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉,，是常年的流淌，是不計名利的付出,。
現(xiàn)在，我是潘中的一員,。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,，我只是一個無名小輩,。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),，沒有引以為榮的教學(xué)實績,，但我相信：黑夜再長，白天總會到來;寒冬再長,，春天總會到來。成功是一種忍耐,，失敗是一種痛楚,，更是一重磨練，一種財富,。
在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),，向在座的各位評委老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚的斗志,、樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中。
我自豪,，因為我是一名教師;我追求，因為我的事業(yè)是教育,。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。
朋友們,，奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻,，火熱的生活需要我們奉獻;朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪,，走向輝煌的明天!
我的演講完了，謝謝大家,。
護士無私奉獻演講稿篇十九
在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功,。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木,，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂,，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,，在那兒出生的孩子,，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時,，他的校長皮爾保羅鼓勵他說："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話,，相信了它，并且,，從那天起，紐約州長就像一面旗幟,，在以后的40多年間,，他沒有一天不按州長的身份要求自己,，51歲那年,，他真得成了紐約州長,，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功,。
在我上學(xué)讀書的時候起,，看見老師站在講臺上給我們講課,，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,，將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后,，由于種種原因,，我走進了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度后悔過,，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺,，我難得的機會啊!
當(dāng)我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下,，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底,。我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢寐以求的大專文憑,。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計算機,，現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡單的課件,，以備必要時所用,。在課改來臨的今天,，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實的教育教學(xué)工作,，希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì),，更重要的是要有顆愛心。作為老師,，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導(dǎo)者,，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候,，我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學(xué)的錯誤時,，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進行處理,，對他們動之以情,，曉之以理,，讓他們改正錯誤，走向成功,。在我這顆愛心的澆灌下,，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可，在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中,，全班64名學(xué)生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰,。
太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧,，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星,，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn),，但從來無怨無悔,，與世無爭,，總是在一個不顯眼的角落里,，奉獻那份光和熱。
護士無私奉獻演講稿篇二十
我國是一個有五千年文明史的國家,，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育,，教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè),，既是偉大、崇高的事業(yè),，又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。在這里,，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽,，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。
因此,，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,，具有將自己的知識，才華,、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”、“鋪路石”,，歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久,，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè),、奉獻等作為,，親耳聆聽了他們不畏艱苦,，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,，真誠奉獻的博大情懷,。在學(xué)校繁忙的工作中,，我看到了老師們的奉獻和忠誠，在學(xué)校的榮譽室里,，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進步成長,。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志,、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙,。而今，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動,，立足本職,，迎接果實壓滿枝頭的秋天,。
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。
老師是春蠶,，播種春天的希望,。
老師是紅燭，映紅孩子的臉龐,。
三尺講臺，成就了多少國家棟梁,。
一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李,。
老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,，去播種期待，播種靈感,，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì),。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!
我很慶幸自己能夠成為寶成賓館娛樂部的一員,。雖說我家離賓館不遠(yuǎn),，可我以前對寶成的了解程度卻不是很深,。但通過為數(shù)不多天的所見所聞，使我了解到了寶成的企業(yè)文化,，同時也被寶成的企業(yè)文化深深吸引。寶成景區(qū)千姿百態(tài),、琳瑯滿目的各種奇石會讓您領(lǐng)略自然造物的神奇和石文化的博大精深,。歷史名人字畫和鋼琴飛出的優(yōu)美旋律會讓您陶醉在濃郁的文化氛圍中,。寶成賓館體現(xiàn)了自然環(huán)境與客人情感的互動融合,，它是人間休閑的風(fēng)水寶地,，度假旅游的美景勝地、清靜愜意的理想福地,、是體味奇石文化、園林文化,、建筑文化、民俗文化,、餐飲文化的藝術(shù)殿堂。我再次為自己能在這樣一種優(yōu)雅的環(huán)境中工作而感到驕傲和自豪,，并暗下決心，一定好好工作,，做一名愛崗敬業(yè)的好員工。
提到愛崗敬業(yè),，我們娛樂部的田正龍師傅就是身邊的典范。田師傅今年63歲了,，來寶成已13個春秋,，他給人們留下的印象就是“兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、精益求精”,。每當(dāng)機器出現(xiàn)故障時，田師傅總加班加點地?fù)屝?，從不計較個人得失。他這種忘我工作的精神得到了其他員工的欽佩,，同時也得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。當(dāng)我們問他：“您為什么對工作如此熱情?”田師傅總是談?wù)勔恍?，說出最樸實無華而又讓人欽佩的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)把我安排在這個崗位是對我的信任，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,?！倍嗝纯捎H可敬的老人啊!他的這種“愛寶成、愛企業(yè),、無私奉獻”的高尚道德情操，深深地感染了我們,，我們要以田師傅為榜樣，把他的這種精神繼承并且發(fā)揚光大,。
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，行業(yè)競爭日益加劇,，物競天擇、適者生存的形式,，已是必然。寶成企業(yè)要想在激烈的競爭中得以快速發(fā)展,，個人要在企業(yè)中得以生存,，企業(yè)員工必須發(fā)揚寶成人精神,。
今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工,，我想問大家一個問題：“你為寶成企業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎?也許你會說，我是一個平常的員工,，在平凡的崗位上工作，我們能做什么,，那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情?！痹谶@里我要大聲說：你錯了,。在寶成企業(yè)發(fā)展過程中,，在平凡普通的崗位上,，我們雖然是滄海一粟,，但是你,、我愛崗敬業(yè)的實際行動，必將成為寶成企業(yè)發(fā)展壯大的活力,。
人活在世，總要有人生目標(biāo),，總要有個發(fā)展方向,，說的樸實點就是要有個謀生的依托?，F(xiàn)在我們既然選擇了服務(wù)這個行業(yè)，就要把自己的理想,、信念,、青春,、才智、毫不保留地奉獻給這莊嚴(yán)的選擇,。就像魚兒愛大海;就像禾苗愛春雨;就像蜜蜂愛鮮花。怎樣才能體現(xiàn)這份愛,，怎樣才能表達這種情呢?那就是“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻”,。
古人說：“不積硅步，無以至千里,。不善小事，何以成大器,。”從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,。這才是我們愛企業(yè),、愿為企業(yè)做貢獻的實際行動。如果我們把工作當(dāng)成一種享受,，把工作當(dāng)成一種使命。那我們的寶成企業(yè)一定會蒸蒸日上,，興旺發(fā)達。
做一個愛自己企業(yè)的員工吧,，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧，因為寶成發(fā)展的錦繡前程就是我們的明天。
最近我在網(wǎng)上看到一幅照片,，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷,，神情莊肅，目光深而平和;弟子則有列布四周,，或誦習(xí),、或沉思,、或舌辯、或聆聽,，上有飛云朗日，下有青松古石,。我的心中突然涌出一種然莫御的感動，多么和諧的師生圖,，多么真切的.師生情啊!夫子的德,、才、勤,、容真可謂萬代之師也。中國5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主,，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士,，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中,、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮,，使我們這些在“師途”中行進的人對“師”的真諦有了更多的感悟,。
夫子是高懸晴空的皓月，是潤澤田野的清源,。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越,，卻可攀援。夫子之德,，德配天地;夫子之才，古爍今,，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”,、“三月不知肉味”，雖非常人可以做到,，但絕非不可企及。師道在勤,，“世上無難事，只要肯登攀“,。
師道在勤,。人們自古便視“勤”為人之美德,，因而便有“勤儉可持家”、“勤能補拙”,、“一日之計在于晨，一年之計在于春,，一生之計在于勤”的種種感嘆。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者?
師道在勤,。只有勤學(xué),、勤思,、勤省，才能在知道少一點的人面前知道多一點,，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點;在如海的知識面前謙虛一點，在強于自己的學(xué)生面前從容一點;才能在淺薄面前深刻一點,，在浮器面前淡泊一點，在物質(zhì)不富有時精神豐富一點,。
