總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

有特色的年終工作總結(jié)篇一

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、端正思想,，樹立良好的師德形象

在本學(xué)期中,，我們繼續(xù)加強(qiáng)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了責(zé)任心,，事業(yè)心，樹立正確的人生觀,、世界觀、教育觀,、兒童觀,，規(guī)范了教育行為,，安心于本職工作，讓“愛孩子是一切教育的基礎(chǔ),，為家長服務(wù)是我們的職責(zé)”這一思想深入到我們的內(nèi)心,。我班的三位老師每天都是以一種積極主動熱情的形象去迎接每一位幼兒,，對待每一位家長,，不斷的向“教師以愛心,、細(xì)心、耐心,，展露孩子童心,、真心,、開心,，讓家長安心,、省心,、放心。”這一班級承諾努力,，使我們的班集體形成了積極、進(jìn)取,、向上的氛圍,，老師愛崗敬業(yè),，充滿了活力。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化教育教學(xué)研究,，使每位幼兒在原有水平上得以提高

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，自覺轉(zhuǎn)變教育思想,。

在本學(xué)期中，我們認(rèn)真參加了“蒙臺索利”教育教學(xué)思想的學(xué)習(xí),，積極轉(zhuǎn)變觀念,，從而不斷豐富理論知識,，積累經(jīng)驗,，掌握了更為科學(xué)的幼兒教育思想和育兒方法,。在集體組織的學(xué)習(xí)中，我們積極發(fā)言,，認(rèn)真記錄，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師們介紹的優(yōu)秀教育經(jīng)驗和方法學(xué)習(xí),。在自學(xué)中,，我們倆人分別借閱了許多有關(guān)諸如《幼兒獨(dú)立性發(fā)展的研究》,、《蒙臺索利新探》等幼教方面的書籍和文章，認(rèn)真研讀,，互相交流經(jīng)驗，每月根據(jù)自學(xué)情況寫出讀書筆記和心得體會,。

另外,，本學(xué)期我和xx老師還利用觀摩xx市xx幼兒園和xx幼兒園的省市范半日開放活動及園內(nèi)組織的集體活動和活動區(qū)觀摩的機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，改進(jìn)了我班的教育工作,。

2.創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,，給幼兒以潛移默化的影響,。

首先,，我們?yōu)橛變禾峁┝肆己玫木癍h(huán)境。這是由于通過對《蒙臺索利》教育思想的學(xué)習(xí),，使我們認(rèn)識到我們只是孩子的指導(dǎo)者,，而不是領(lǐng)導(dǎo)者,，在班內(nèi)，應(yīng)該人人平等,，所以我們努力給孩子們形成一個溫馨,、寬松、愉悅,、自主的心理環(huán)境,，讓孩子能夠與老師平視并意識到我們只是他們的玩伴,，而不是他們眼里害怕的老師,。

其次,，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),、興趣和課程目標(biāo)創(chuàng)設(shè)了一系列能夠促使他們發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境。在開學(xué)初,，我們帶領(lǐng)幼兒共同布置了非常漂亮的大型墻飾《我是中班小朋友》,，給孩子們樹立了一種上中班的自豪感,。此后,，我們又結(jié)合季節(jié),、節(jié)日、孩子們的興趣等等,，創(chuàng)設(shè)了墻飾《我升班了》《老師,，節(jié)日快樂》《美麗的八大關(guān)》《美麗的秋天》《熱鬧的國慶節(jié)》《我的家鄉(xiāng)——青島》《冬天來到了》《圣誕節(jié)快樂》等等主題墻飾,。在活動區(qū)方面,，開學(xué)初我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和興趣創(chuàng)設(shè)了一系列活動區(qū)角,，如益智區(qū),、娃娃家,、美工區(qū),、英語角,、科學(xué)探索區(qū)、拼搭區(qū),、音樂角,、飼養(yǎng)區(qū)等等,。尤其在科學(xué)探索區(qū)中,，我們?yōu)橛變禾峁┝嗽S多科學(xué)探索方面的教玩具,，如：萬花筒、聽筒,、潛望鏡、水制放大鏡,、斜面賽車,、照相機(jī)、流沙玩具等,，并結(jié)合幼兒的興趣,，指導(dǎo)他們自己動手嘗試制作流沙玩具、潛望鏡,、聽筒、水制放大鏡等簡單的玩具,，提高了孩子們對科學(xué)探索活動的興趣,。在學(xué)期中,，我們又結(jié)合了蒙氏教育思想，將區(qū)角做了一定的調(diào)整和大膽的嘗試,，如不同的“玩水教具”,、“掰餅干游戲”、“按圖釘游戲”,、“夾豆和舀豆游戲”,、“榨汁游戲”、“切的練習(xí)”等以前在區(qū)角中從未涉及的教玩具,。經(jīng)過調(diào)整后,，不但提高了孩子們游戲的興趣,，更重要的是促進(jìn)了老師工作和幼兒游戲的常規(guī)化,，現(xiàn)在孩子們都能很安靜的進(jìn)行游戲，使我們班常規(guī)有了很好的改善,。

我們還同幼兒一起制作了各式不同的拉環(huán),、拉花,、圣誕樹,、各式各樣的窗花,、彩龍等等懸掛在教室里,。在嘗試主題教學(xué)的過程中我們還引導(dǎo)孩子們自己動手設(shè)計裝飾,、豐富主題墻飾和環(huán)境，如：孩子們自己搜集了許多有關(guān)各種水的資料,，我們將這些資料貼在教室當(dāng)中，讓孩子看,、講;利用粘貼,、油水分離,、折紙,、印章畫等方法鼓勵孩子大膽的繪畫,，對各種各樣的水進(jìn)行表征;在科學(xué)區(qū),，我們同孩子一起制作了許多玩水玩具,，并帶領(lǐng)幼兒嘗試了水的壓力,、浮力,、三態(tài)變化的有趣實(shí)驗;在品嘗區(qū),，我們?yōu)橛變禾峁┝烁魇礁鳂拥乃纾禾撬?、鹽水,、白開水、醋水,、醬油水等不同的水,，指導(dǎo)幼兒看一看、聞一聞,、嘗一嘗，讓孩子在體驗中感知不同水的顏色,、氣味,、口感有什么不同等等等，豐富了孩子們的常識,，激起了他們對科學(xué)探索活動的興趣,。

3.在教育教學(xué)中,，關(guān)注每一位幼兒，從幼兒的一日生活入手,，充分利用各種教育資源,、開展了豐富多彩、形式多樣的教育活動和社會實(shí)踐活動,，如“美麗的八大關(guān)之旅”,、“快樂的秋游”、“重陽節(jié)慰問老人活動”等等,，使我班的每一位幼兒都在原有水平上得到了發(fā)展,。我們還針對幼兒的不同情況和我班的班情,，開展個別教育,，一幫一教育等,，使那些在個別方面發(fā)展相對較弱的幼兒也在原有水平上得以發(fā)展,。

4.在本學(xué)期，我們還結(jié)合xx大學(xué)心理研修的學(xué)習(xí),，對班內(nèi)的幼兒進(jìn)行了一些心理方面的觀察調(diào)查和教育,，從而使我們更好的了解和掌握到了孩子們的心理,，從而可以更清楚的讓我們發(fā)現(xiàn)到孩子們的興趣點(diǎn)，剖析到孩子內(nèi)心的想法和感受,，根據(jù)他們的興趣和感受進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，收到了良好的效果?/p>

5.結(jié)合自己的教研課題,，對孩子進(jìn)行了觀察和有針對性的指導(dǎo)。在學(xué)期初,，我們兩位老師都選擇了以幼兒獨(dú)立性發(fā)展的研究為內(nèi)容的教研主題,，結(jié)合自己的調(diào)查研究,，我們在學(xué)期中對幼兒貫穿滲透了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性方面的教育，對幼兒家長也進(jìn)行了如何在家中對幼兒進(jìn)行獨(dú)立性培養(yǎng)的教育,，并利用家長會,、家園聯(lián)系簿,、彩虹橋、家園小報,、同樂會等多種形式與家長進(jìn)行聯(lián)系,、溝通,，經(jīng)過與家長的聯(lián)系和對幼兒的培養(yǎng)，班里的孩子們在獨(dú)立性方面都有了較明顯的進(jìn)步和提高,，有許多的孩子在自理能力方面的提高尤為顯著。孩子們有了進(jìn)步,，家長們都十分高興,，紛紛表示要繼續(xù)配合老師,，對孩子進(jìn)行教育,。

三,、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做到保教不分家

本學(xué)期我們認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、消毒制度,，把每一項規(guī)定落實(shí)到人,，杜絕了班級內(nèi)發(fā)生任何因為沒有認(rèn)真執(zhí)行消毒制度而引發(fā)的事故,。

1.早班老師能夠做到每天早上沖刷保溫桶,、水壺,，保證了幼兒每天都能喝上干凈,、衛(wèi)生,、新鮮的水,。

2.大力配合保育員老師，搞好衛(wèi)生,，每天按時通風(fēng),、每餐消毒，及時沖刷廁所,，每周大掃除,。

3.被褥能夠按時清洗,、暴曬，使幼兒能夠在舒適的被褥上午睡,。

4.本學(xué)期我們還對幼兒進(jìn)行了提高自我服務(wù),、自我保護(hù)的意識及能力的培養(yǎng),，并督促及指導(dǎo)幼兒正確洗手,、午睡、進(jìn)餐及用餐后正確的使用餐巾擦嘴,、自覺漱口,。

5.開展了一系列生動有趣的小活動,，如“我的小手最干凈”“小汽車加加油”“我是大象”等,，督促幼兒養(yǎng)成了自覺喝水,、洗手的習(xí)慣。

四,、開發(fā)家長資源,，積極開展家長,，加密了家園之間的聯(lián)系

為了更好的提高家長工作質(zhì)量,，更好的服務(wù)于幼兒,、服務(wù)于家長，使家園教育同步進(jìn)行,，我們按照計劃做了大量細(xì)致的家長工作,。

(一)我們開展了大量常規(guī)家長工作。首先對老孩子和新孩子開展了不同的家訪工作,，進(jìn)一步了解了幼兒的家庭和教育環(huán)境;定時召開家長會,、家委會、向家長傳達(dá)了我園我班的保教工作重點(diǎn),，取得了家長的配合,，促進(jìn)了家長之間的教子經(jīng)驗交流,，增加了育兒心得的流通量。其次,，開辟家長園地,，“請您閱讀”信箱,、定期向家長介紹幼教知識,，幼兒一日活動安排，心理衛(wèi)生等方面的知識以及幼兒體能發(fā)展情況,、家園配合要求,，班級新聞,、育兒經(jīng)驗等等,，把園地辦成了老師的口舌,，家長心聲的反映園地,。我們還利用晨晚間家長接送孩子的機(jī)會與家長互通幼兒發(fā)展情況,，了解家長意見，傾聽家長心聲,，完善了服務(wù)內(nèi)容,，急家長所急,，想家長所想,。對那些父母經(jīng)常不來接，而是常由老人來接的孩子，我們會適時將孩子的發(fā)展情況以信,、小紙條的方式同家長進(jìn)行書面交流，或是利用我班一直以來創(chuàng)辦的“彩虹橋”聯(lián)系簿，向家長反映幼兒的在園表現(xiàn),、點(diǎn)滴進(jìn)步及需要家長配合的工作,，讓工作繁忙的家長也能夠及時的了解孩子在圓的情況及幼兒園近期的一些工作,，增進(jìn)家園溝通,。此外,，我班還成功的組織了多次家園同樂會，家長開放日等,，對幼兒進(jìn)行“愛”的教育,，使每一次活動都成為家園相互了解的紐帶,。在活動中,，家長們的積極性都很高,，使他們真切的了解到幼兒在園的生活、活動,、發(fā)展情況,。通過這些活動,，讓家長真正參與到幼兒園生活中來,，使其成為了幼兒園的一分子，加密了家長與幼兒園之間的聯(lián)系,。

(二)努力搞出自己班的家長工作特色,。如建立并繼續(xù)使用“彩虹橋聯(lián)系簿”、家園小報的家長版,、請部分家長參與我班的主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及設(shè)計,，請家長參與制定本班的部分課程方案;對部分需要特殊教育地幼兒建立跟蹤卡等等,，取得了家長們的一致贊同配合,，加強(qiáng)了家園溝通，增進(jìn)了與家長的感情,。

(三)充分利用社區(qū)資源。我園是一所小區(qū)幼兒園,，如果利用好社區(qū)資源,，無論是對幼兒的教育還是對幼兒園的宣傳都會起到很好的效果,，于是我們帶領(lǐng)幼兒開展了大量的走到社區(qū)去的活動,，如到小區(qū)廣場上開展表演、體育游戲活動,，到小區(qū)里面找秋天,、冬天,、認(rèn)識小區(qū)里的花草樹木,、建筑物,、去石頭小路上赤足行走，參觀社區(qū)公共場所,、到魚市、菜市觀察認(rèn)識蔬菜,、水果,、海產(chǎn)品等,，讓小區(qū)里的人能夠更好的了解到我們幼兒園的教育工作。

經(jīng)過我們的不懈努力,，得到了家長們熱情的回應(yīng),，他們給我們提供了打印紙,，相機(jī)等,，并積極配合我們的主題教學(xué)和平時工作,，為我班的工作出謀劃策,，使我班的工作有了很大的提高，出色的完成了教育教學(xué)活動,。

五,、其它方面

我們班三位老師相互協(xié)調(diào),，不計較個人得失,，工作中分工不分家,，互補(bǔ)互助，使我們之間配合的非常默契,，工作的非常愉快,。作為我來講,，今年是第一次做班長,，經(jīng)驗不足。我要感謝崔老師和韓老師的幫助,，因為有了他們，班里的工作才會那么順利的開展,，如果沒有他們不計名利的工作,，我們的班級就不可能取得現(xiàn)在的成績;更要向領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝，因為沒有你們的支持和幫助,，我們班的工作就不可能圓滿完成,。謝謝!

以上是對本學(xué)期我班工作的簡單總結(jié)，雖然取得了一些成績,，但是還有許多的地方存在著不足,。在今后的工作中，我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，努力工作,，向其他班級學(xué)習(xí),，使班級工作再上水平。

有特色的年終工作總結(jié)篇二

基層組織建設(shè)工作,，在縣委組織部的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真抓好基層組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，把黨支部建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)群眾致富奔小康的堅強(qiáng)堡壘，提高黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,。以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，在新形勢下堅持黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的重大決策，不斷推進(jìn)各項事業(yè)向前發(fā)展?，F(xiàn)將上半年黨建工作簡要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)基層組織建設(shè)和黨員干部教育

以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的,、xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，全面做好黨建工作,，充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅持立黨為公,、執(zhí)政為民,、深入調(diào)查研究,、多為群眾辦實(shí)事辦好事,，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,，提高黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

切實(shí)抓好黨員干部的教育培訓(xùn),，真正把黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作納入制度化、規(guī)范化軌道,。通過學(xué)習(xí)，使黨員干部成為勤于學(xué)習(xí),、善于思考的模范，解放思想,、與時俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐,、銳意創(chuàng)新的模范,，自覺地把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為工作的根本落腳點(diǎn)。堅持圍繞中心,、服務(wù)大局,、拓寬領(lǐng)域,、強(qiáng)化功能，把全場黨員干部的思想統(tǒng)一到精神及科學(xué)發(fā)展觀的軌道上來,，在加強(qiáng)對黨員干部的培訓(xùn)教育的同時,，注重在年輕干部,、牧民中發(fā)展黨員，上半年我場黨支部發(fā)展入黨積極分子3名,，發(fā)展對象1名,，預(yù)備黨員1名,。增強(qiáng)黨員隊伍的年輕化,、知識化，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè),。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高黨員干部政治素質(zhì)

xx黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)、州,、縣委的各項工作要求,，在干部職工中開展政治理論學(xué)習(xí),，制定學(xué)習(xí)計劃，研究討論xx20xx年的重點(diǎn)工作,。并利用每星期五下午的學(xué)習(xí)日活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū),、州、縣各級文件,、會議精神,，上半年組織機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)20次,，學(xué)習(xí)有筆記。堅持每月26日黨員系列教育日活動定期開展,，組織開展專題會議1場(次)。

三,、做好維護(hù)穩(wěn)定工作,，確保社會政治穩(wěn)定

堅持把促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)社會穩(wěn)定作為當(dāng)前最重要最緊迫的任務(wù)來抓,，深入開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動。全面落實(shí)安全生產(chǎn)的責(zé)任和措施，堅決杜絕重特大事故發(fā)生,。維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)社會穩(wěn)定，是國家興旺發(fā)達(dá),、長治久安,、人民安居樂業(yè),、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的根本保證，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ),。因此,，認(rèn)真做好民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定工作是一切工作的首要任務(wù),。

具體活動有以下幾方面：

1、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，深入持久的開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定教育,，常抓不懈。及時表彰獎勵在維護(hù)民族團(tuán)結(jié),、社會穩(wěn)定中涌現(xiàn)出來的新人新事,。

2,、結(jié)合實(shí)際,，以創(chuàng)建“五好黨支部”為目標(biāo)，以黨員爭做模范帶頭人為行動載體,，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,。

3、2月5日,，場黨支部對7戶老黨員,，貧困黨員進(jìn)行節(jié)日慰問,，為他們送去了黨的溫暖和禮品,，面粉7袋,，鞋子7雙,，現(xiàn)金1400元，使他們度過了歡樂祥和的節(jié)日,。

4,、3月7日下午,，舉辦紀(jì)念“三·八”國際勞動婦女節(jié)103周年大會,。此次活動以表彰民族刺繡比賽和聯(lián)歡為主,，意在豐富我場婦女的文化生活,，并在節(jié)日來臨之際為她們送去祝福。此活動有三項議程,，一是評選出了“三?八”紅旗手,、“好婆婆”,、“好媳婦”“五好文明家庭”,，評選以群眾主動參與為主，舉手表決,，做到了公平,、公正，讓每一位婦女同志都有信心參與,。二是民族刺繡比賽,，在比賽中每一位刺繡能手都能積極參與，用最快的速度和最嫻熟的技能刺繡出心儀的作品,。三是用優(yōu)美的歌聲，富有活力的哈薩克舞蹈,，讓大家笑逐顏開,，在一片熱烈祥和的氣氛中,，迎接屬于自己的節(jié)日,。活動得到了牧民群眾的喜愛,，也體現(xiàn)出了民族團(tuán)結(jié)一家親的和諧氛圍,。

5、結(jié)合“五·四”青年節(jié)活動,，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“五四”精神，隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動94周年,，增強(qiáng)廣大青年的社會責(zé)任感和歷史使命感，激勵青年為實(shí)現(xiàn)xx大發(fā)展,、大跨越的目標(biāo)奉獻(xiàn)青春力量,，舉辦了“五·四”青年節(jié)為主題的系列活動，活動涉及拔河,、跳繩、踢毽子,、乒乓球、跳棋等項目,。

四,、健全制度，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)

針對過去存在的實(shí)際問題,，修改和完善了《機(jī)關(guān)干部考核管理辦法》,，場黨支部還成立了督察小組，對各項制度的落實(shí)情況進(jìn)行督查,，對違反制度的人和事，要堅持按制度辦事,，在狠抓落實(shí)上下功夫,，把各項制度落到實(shí)處。場黨支部從以下方面抓起：一是加強(qiáng)對機(jī)關(guān)干部的思想教育和組織紀(jì)律教育,，不斷提高干部的整體素質(zhì),。二是進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)干部工作制度,、學(xué)習(xí)制度,、考勤考核制度,、獎懲制度，用制度管干部,，用制度約束干部,，黨支部要在制度落實(shí)上狠下功夫,。從根本上轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng),，提高辦事效率,。三是根據(jù)各自的分工,，黨支部與每個干部簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書,。明確工作任務(wù)、目標(biāo),，把責(zé)任落實(shí)到人頭,。堅持機(jī)關(guān)干部每月向黨支部匯報工作完成情況。在年終考核中,，根據(jù)任務(wù)完成情況,，獎勤罰懶,，建立干部激勵機(jī)制,，充分調(diào)動干部的工作積極性。

通過開展基層組織建設(shè)和黨員干部教育活動,，xx黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，任務(wù)目標(biāo)明確,，發(fā)展思路清晰,，干部工作作風(fēng)有了轉(zhuǎn)變,，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步加強(qiáng),，黨群干群關(guān)系密切,，各項事業(yè)順利發(fā)展，呈現(xiàn)出和諧穩(wěn)定的新局面,。在今后的工作中,，為把建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮,、民族團(tuán)結(jié),、社會穩(wěn)定、和諧牧場而努力奮斗,。

有特色的年終工作總結(jié)篇三

回顧這學(xué)期的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。

這學(xué)期我班把教育特色工作放在了早期閱讀上,，一提到早期閱讀,，我們很多人就會想到提前識字,，其實(shí)閱讀絕非單純的識字，早期閱讀可以幫助幼兒盡早進(jìn)入知識的海洋,。早期閱讀對幼兒進(jìn)入書面語言階段的閱讀將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。對于年幼的兒童來說,，只要是與閱讀有關(guān)的任何行為,，都可以算作閱讀,。下面是這一學(xué)期里我們兩位老師對幼兒早期閱讀的總結(jié)和體會,。

(一)創(chuàng)設(shè)豐富的早期閱讀環(huán)境

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)相對安靜的閱讀區(qū),。這里陳列的圖書是適合幼兒年齡特點(diǎn)的、他們比較感興趣的,、圖文并茂的動物故事書、英雄人物故事書及科普類等讀物,，并且把書放在孩子伸手可及的地方,，讓幼兒選擇一些感興趣,、合適的內(nèi)容,，自主自由的翻閱,。

2.經(jīng)常更換圖書內(nèi)容，可輪流替換,，以保持新鮮感,。也可讓幼兒自己帶書在幼兒園交換著看,，讓幼兒接觸到更多的不同題材的,、不同類型的讀物,。

(二)選擇豐富的閱讀材料

1.幼兒自帶圖書的選擇

我班幼兒每天會拿來許許多多的各種各樣的圖書，有兒歌,、散文、世界名著,、童話故事、常識書籍等等,。孩子們會爭先恐后地拿著自己的書,，吵著讓我們老師講給他們聽,。我會選擇一些篇幅短小,、幼兒易懂的散文,、童話故事，通常是通過我的示范朗讀和語言肢體的表演,，讓幼兒在視,、聽,、模仿和動作表演中認(rèn)識作品名稱、角色名字及與內(nèi)容有關(guān)的優(yōu)美的好詞,、好句等,，加深幼兒對作品的理解和對好詞好句的敏感性,，激發(fā)幼兒的記憶能力,，提高幼兒閱讀興趣。

2.幼兒閱讀興趣的關(guān)注,。

隨著幼兒閱讀能力的提高，他們的興趣更具廣泛性,、多樣性和多變性,，他們對閱讀材料的選擇逐漸趨于個性化，教師在投放大量新奇,、多變的閱讀材料的同時,，要密切關(guān)注幼兒的興趣點(diǎn),。

我們把閱讀和聽錄音看動畫片結(jié)合起來，有很多閱讀內(nèi)容既有書本又有磁帶,、動畫片,，比如“白雪公主”,、“西游記”等,，可以先讓幼兒看書,，再聽錄音,，最后看動畫片,，這樣三結(jié)合,，一來可以加深孩子對故事的理解,，二來可以增加孩子的閱讀興趣,。幼兒在看動畫片,，學(xué)習(xí)了表演故事;在聽故事中,，學(xué)習(xí)了故事中角色間的語調(diào),。都讓他們模仿的惟妙惟肖,。

(三)開展豐富多彩的閱讀活動

為營造健康向上,、活潑,、多彩的氣氛,，我班精心地打造一些豐富多彩的活動,，凸顯早期閱讀班級特色,，充實(shí)閱讀內(nèi)容,，進(jìn)行了一系列的活動,。

活動一：親子“好書推薦”,。我們預(yù)先向家長發(fā)布信息,，進(jìn)行親子好書推薦活動意義的宣傳,。請家長和孩子一起挑選一本適合親子閱讀的好書拿到幼兒園,，請將書的名稱,、適合年齡段以及主要內(nèi)容予以介紹,，在活動時進(jìn)行大交換,，使家庭間互相學(xué)習(xí)、互相交流拓展了新的空間,。

活動二：講故事比賽,。孩子們通過講故事,、講笑話培養(yǎng)了孩子們大膽在集體面前表現(xiàn)自己的能力,，提高了語言組織能力和表達(dá)能力,，也大大增強(qiáng)了孩子的自信心,。在這充實(shí)而又豐富多彩閱讀活動中了孩子們的閱讀經(jīng)驗豐富了，閱讀能力提高了,。

(四)家園配合，增強(qiáng)效果

我們常向家長宣傳早期閱讀的科學(xué)概念,，讓家長不片面強(qiáng)調(diào)記憶，強(qiáng)調(diào)把材料中的語言信息傳達(dá)給幼兒,，不以識字代替閱讀,，取得家長的配合,，使家庭和學(xué)校一起重視早期閱讀的培養(yǎng),，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

以上是我對大班早期閱讀教育的一點(diǎn)思考,，還是比較膚淺,，希望大家共同來關(guān)注和研究這些問題，探索出一套培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的行之有效的好辦法,，使我們的孩子在幼兒園生活中閱讀著,、快樂著!

有特色的年終工作總結(jié)篇四

經(jīng) 過了小中班的學(xué)習(xí),，很快孩子進(jìn)入了大班的學(xué)習(xí),，對于孩子來說大班的學(xué)習(xí)在幼兒園的三年學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的一年,，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年,，是 幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，關(guān)鍵在于大班的學(xué)習(xí)生活和一些常規(guī)的培養(yǎng),。本學(xué)期我們將更加嚴(yán)格的要求自己,，認(rèn)真總 結(jié)以前的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每一個幼兒富有個性的發(fā)展。所以在學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和 幼兒的年齡特點(diǎn),，共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,，如下：

一、本班幼兒的情況分析：

本學(xué)期本班共有幼兒40人,，其中男生18人，女生22人,，其中有10名 幼兒是新轉(zhuǎn)入的新生。本班幼兒可以說非常的活潑好動,，喜歡參加各種各樣的活動,，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動的各種規(guī)則,，有良好的自我意 識,，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動的參與科學(xué)活動,，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的新趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受,，有一定的審美感,。在語言表達(dá)能力方 面，我們班的孩子有較好的能力,，孩子們的語言表達(dá)能力都有了很大的提高,，還有幾名幼兒對語言故事的表達(dá)可以說非常的出色。但也有部分性格較內(nèi)向的幼兒不能 連貫的講述,、大膽的表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,，欠缺責(zé)任意識，收玩具,、做值日,、料理班級的植物角等工作常常需要別人的提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動的時候注意力 分散，沒有耐心;幼兒自控能力欠佳,，喜歡玩危險的游戲,，自我的保護(hù)能力還有待加強(qiáng)。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對性地制定班級計劃，因材施 教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的，受歡迎的小學(xué)生,。

二,、班級重點(diǎn)工作。

1.建立有效有序的學(xué)習(xí)生活常規(guī),，營造溫馨的班級氛圍,。

2.在教育活動中，讓主題活動與教育內(nèi)容相結(jié)合,，課堂教學(xué)與游戲相結(jié)合,，寓教于樂，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體,，能按自己的想法大膽嘗試,，積極探索，從而學(xué)到知識,，有效地進(jìn)行師幼互動,。

3.本學(xué)期，我們將從不同角度,、不同方面,，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的語言能力,，創(chuàng)造能力。

4.加強(qiáng)家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

5.切實(shí)有效的結(jié)合本年級組的課題，開展相關(guān)的課題研究工作,。

二,、具體措施：

(一)常規(guī)方面：

把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活中，繼續(xù)實(shí)行“人人工作制度”發(fā)揮小組長和小值日生的作用,。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小 時的戶外活動時間。開展豐富多彩的戶外體育游戲,。如：開展跳繩,、踢毽子等傳統(tǒng)民間游戲等活動。在一日活動中確保每一個幼兒的安全為首要,，關(guān)心照顧體弱多病 的幼兒,。幼兒對天氣的變化有明顯的感受，并學(xué)會主動增減衣物,，學(xué)會照顧自己,。同時隨時對幼兒進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。繼續(xù)上學(xué)期的日常行為規(guī)則 的培養(yǎng),，多舉行各種行為競賽,，來提高幼兒的責(zé)任意識。

(二)教育教學(xué)方面,，五大領(lǐng)域培養(yǎng)的措施：

健康領(lǐng)域具體措施：

1.開展豐富多彩的體育活動,，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。增強(qiáng)合作和競爭的意識,，培養(yǎng)勇敢精神和堅持性,。

2.設(shè)計小型活動“安全在我身邊”，使幼兒形成安全意識和自我保護(hù)的能力,。

3.開展跳繩活動“跳繩闖關(guān)”以此來提升幼兒跳繩的積極性,，提高跳繩的能力。

4.在家園聯(lián)系欄中介紹正確的洗臉,、刷牙,、漱口、洗手的方法,，和相應(yīng)的重要性,，以次來提示家長在家里也要重視孩子這方面的培養(yǎng)。

語言領(lǐng)域具體措施：

1.在閱讀區(qū)投放大量幼兒喜歡的圖書,，鼓勵幼兒獨(dú)立地,、專心地看書,，增強(qiáng)對圖書的理解能力，同時讓幼兒能較清楚,、連貫甚至有表情地描述事物,，講得生動、形象,。同時開展創(chuàng)編和自制圖書的活動,。

2.結(jié)合班級特色，著重培養(yǎng)孩子看圖講述的能力,，培養(yǎng)孩子的觀察,、想象、創(chuàng)造能力,。

3.對于大班的孩子來說,，在日常生活中要注意文字的滲透，讓幼兒對文字產(chǎn)生興趣,。

4.利用空余的時間提供幼兒交流的機(jī)會,，讓幼兒能較好的用語言與同伴、成人進(jìn)行溝通和交流,，能大膽自信的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張,。

5.鼓勵家長多抽時間和孩子交流，多為孩子買一些圖書,，甚至陪孩子一起看,，一起講。

科學(xué)領(lǐng)域具體措施：

1.開展主題活動“家鄉(xiāng)的農(nóng)作物”,，對水稻,、棉花的種植、生長,、采摘、組成布進(jìn)行學(xué)習(xí),、總結(jié)活動,。

2.結(jié)合大班課題，開展相關(guān)的活動,。

3.觀察,、猜想、記錄一些農(nóng)作物的生長情況,、發(fā)芽情況,。

4.對自然角中植物在不同光照下生長情況的猜想和觀察記錄。

藝術(shù)領(lǐng)域具體措施：

1.鼓勵家長為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持,。

2.重視幼兒美術(shù)活動,、美工活動,、音樂活動后的評價，及時把幼兒的作品進(jìn)行不同形式的展示,，以便幼兒與家長,、老師和同伴間的交流。

3.開設(shè)“表演區(qū)”,，投放豐富的服飾,、頭飾、打擊樂和音樂等材料,。供幼兒進(jìn)行活動,，培養(yǎng)幼兒對表演的熱愛和對音樂的感知和藝術(shù)的表現(xiàn)。

4.為每個幼兒建立美術(shù)作品檔案,，裝訂成冊,。

5.利用幼兒一日生活中的各種樂曲，來培養(yǎng)幼兒對音樂的感知,。

社會領(lǐng)域具體措施：

1.開展人人有工作活動

2.開展“我是值日生”活動,。

3.開展“我是小老師”活動。

4.我是“小園丁”活動,。

5.開展組與組之間的競爭活動,，提高集體榮譽(yù)感。

6.與幼兒商議各個區(qū)域中材料的投放,，鼓勵幼兒不斷填充,。

(三)班級特色教育方面：

本學(xué)期我將班級特色定為“閱讀特色教育“為孩子進(jìn)入小學(xué)做一些準(zhǔn)備。培養(yǎng)孩子的閱讀能力,、閱讀興趣,、不斷提高孩子們在語言能力上的發(fā)展。

1.區(qū)域活動與閱讀活動相結(jié)合

本 學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富語言閱讀區(qū)域,，提供大量的閱讀材料,，讓幼兒通過看、說,、想,、創(chuàng)作等形式培養(yǎng)孩子語言能力，創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀區(qū),，通過擺 擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活 動，讓孩子在玩中樂,、玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展,。為體現(xiàn)班級語言的特色教育，我們將把早期閱讀以及課程中的部分內(nèi)容滲透到 各個區(qū)域活動中,，如搭建區(qū)可放置有關(guān)建筑的圖書或搭建說明書,，美工區(qū)放置幼兒自制繪畫書或美工之類的書籍供幼兒參考等。結(jié)合各個區(qū)域活動的開展讓閱讀無處 不在,，在無形中讓閱讀成為孩子們的需要,，讓閱讀成為孩子們的嗜好。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與閱讀活動相結(jié)合

環(huán) 境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。結(jié)合我園的宗旨,，根據(jù)我們的地方特色利用鄉(xiāng)土材料、廢舊物適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行環(huán)境布 置,，讓幼兒成為環(huán)境的主人,。為體現(xiàn)班級的特色教育，通過走廊的瓷磚上畫的一些故事,，對幼兒進(jìn)行語言教育,，同時結(jié)合本學(xué)期的課題師幼一起來創(chuàng)設(shè)一個有著豐富 內(nèi)容的創(chuàng)意閱讀環(huán)境，讓幼兒在動手,、動腦中不斷得到各方面的提高,。在主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換,，適當(dāng)結(jié)合閱讀活動進(jìn)行延伸，主題墻充分體 現(xiàn)幼兒的作品,，讓它充滿生氣，充滿活力,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大二班這個大集體里,，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā) 展。

3.利用空余時間開展豐富多彩的閱讀活動

利用每天一個小故事,，通過排圖,、拼圖創(chuàng)建、自制,、表演等多種形式增強(qiáng)幼兒閱讀活動的興趣,，讓閱讀成為幼兒生活的一部分。

結(jié)合課題開展看圖講述的實(shí)踐研究,，更好的培養(yǎng)孩子語言能力的同時,，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。

4.利用園本節(jié)日課程豐富孩子的閱讀活動,。

本學(xué)期是我園鄉(xiāng)土,、生活、閱讀第五屆讀書節(jié),，結(jié)合讀書節(jié)的系列活動,，我們將結(jié)合園級活動開展班級的系列活動，為孩子們的閱讀搭建更大的舞臺,。

四,、家長工作

本 學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅持寫好家園 聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機(jī)會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的 理解,、支持和幫助,。

五、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

有特色的年終工作總結(jié)篇五

每年的工作都是有張有弛的，周而復(fù)始著,。在幼教工作崗位中,，猶如進(jìn)入一個五味瓶子，時苦,，時辣,，時酸，時麻,，時而又很甜,，這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣,，我的內(nèi)心還是很充實(shí),、愉快的，相信每位工作人員追求的不外乎也就是充實(shí)和愉快吧,。又到了每年的收獲與反思的季節(jié),，大家又聚在一起回憶這一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一,、思想政治方面：

一學(xué)年來,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛幼教事業(yè),，尊重每一位幼兒,，恪守崗位職責(zé)，全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己。作為一位班主任,，我明確自己的角色定位,，管理好班級，做好各項工作,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中,，樹立良好的教學(xué)思想,，明確教育教學(xué)方向，同時,，幫助保育員老師管理保育工作,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，積極認(rèn)真的參加學(xué)校組織的各項活動。

二,、教育教學(xué)工作：

1、業(yè)務(wù)方面：

在教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，努力上好每一堂課，積極反思好每一堂課,，,，每月準(zhǔn)時上交業(yè)務(wù)資料。積極參加幼兒園組織的各項業(yè)務(wù)活動,，5月,，在“課程教學(xué)趣中求效”主題式參與培訓(xùn)活動中積極承擔(dān)小組交流和發(fā)言工作，在各項活動中我都積極思考,，發(fā)表自己的意見和看法,，抓住每一次提高的機(jī)會，讓自己逐步提高,。對待領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項工作,，我始終是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印去努力完成的,。業(yè)余時間我還認(rèn)真參加各種培訓(xùn)活動,，3月——6月參加浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)。8月——12月參加平湖市幼兒園90課時培訓(xùn),，并認(rèn)真完成各項作業(yè),。在完成自己分內(nèi)工作之余還兼任了幼兒園的網(wǎng)管員工作，配合紀(jì)老師做好網(wǎng)站的更新工作,。

2,、班級管理：

(1)上半年，我擔(dān)任了大三班的班主任,，與周孝老師,、保育員胡佩君一起搭班。我認(rèn)真貫徹新《綱要》精神,，讓幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩。我們通過讓孩子自己來選小班長,，值日小組長,，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人,。為了更好地做好幼小銜接工作,，20__年3月，我們大班組組織幼兒參觀小學(xué)，讓幼兒提早感受小學(xué)生活,，為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。5月，開展了一次家長半日開放活動,，十分順利,。又在風(fēng)和日麗的日子里，孩子們小手拉小手,，踏著春天的蹤跡,，一起來到了潔芳小區(qū)春游。6月,，我們迎來了在幼兒園里的最后一個兒童節(jié),，孩子們都很認(rèn)真地排練舞蹈《藍(lán)精靈》以及情景劇《梨子提琴》，成果也很不錯,。這些孩子是我和胡老師從小班帶到大班的,，現(xiàn)在，他們畢業(yè)了,，不舍的同時也多了一份祝愿,，愿他們能夠健康、快樂的成長!

(2)下半年我擔(dān)任了小三班的班主任,，與金延霞老師,、保育員胡佩君一起搭班，我們班級三位老師互相配合默契,，不分你我為班級工作出謀劃策,，做到“分工不分家”。做為小班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，在生活中細(xì)心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少小班孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，晨間活動中，我們與家長配合從家里帶了皮球,，自己喜愛的玩具,、自制沙包等，大大增強(qiáng)了晨間活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來,。

在日常活動中,，我們積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗。讓我們一起努力,，讓小三班變得越來越好,。

3、教育教學(xué)方面：

在博園第二屆“微笑杯我和孩子的成長故事演講”比賽中獲得了“最具潛力獎”;9月,，在20__學(xué)年第一學(xué)期“數(shù)學(xué)區(qū)域操作材料展評”活動中制作的《小刺猬背果子》被評為“最佳制作獎”。11月,，在主題式游戲展評中執(zhí)教了小班美術(shù)游戲《我給樹葉添葉脈》,，并且獲得主題式游戲展示后反思暨幼教核心期刊閱讀后感“一等獎”。我們班還在11月份的“愛我博園 美化家園”——小博士幼兒園家園欄創(chuàng)設(shè)和管理評比活動中獲“二等獎;同時,，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了集教育性,、生動性、安全性,、實(shí)用性,、美觀性、特色性,、參與性為一體的主題區(qū)域,。12月，在“綠色家園”幼兒主題繪畫展中獲優(yōu)勝指導(dǎo)獎,。

5月,，在家長開會日上我執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)《自編應(yīng)用題》，得到了家長朋友的一致好評,，6月,，在園級首屆特長課教師活動中，我執(zhí)教了大班刮畫《美麗的夜景》,，雖然有不足,，但是通過不斷的鍛煉，讓自己在教育教學(xué)方面有所提高,，同時，我積極參加園內(nèi)外聽課活動，做好聽課筆記,，認(rèn)真撰寫聽課反思。6月,，在教師歌表演比賽中表演了《劃船》榮獲“三等獎”,。并在自彈自唱比賽中獲得“一等獎”,。

4,、教育科研：

在這一學(xué)年當(dāng)中,，我積極撰寫、上傳新教育博客日志,，認(rèn)真寫好每周保教分析以及教學(xué)反思。1月，在園級首屆教育優(yōu)秀博客評選活動中被評為“博客積極分子”。6月,，我撰寫的《色彩斑斕的世界,，屬于孩子的藝術(shù)創(chuàng)想》在“做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點(diǎn)燈人”主題博客中獲“參與獎”。7月,，我撰寫的課題《多媒體在中班幼兒美術(shù)活動中的實(shí)踐與研究》獲平湖市第十三屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果“三等獎”,。同時,，我還積極撰寫了教育論文《工欲善其事必先利其器——幼兒園美術(shù)教學(xué)中多媒體課件的有效運(yùn)用》獲園級論文“三等獎”,， 并送交平湖市參評。

三,、家長工作方面：

開學(xué)伊始，對小班來說,，老師和幼兒,、老師和家長，都還是陌生人,。所以,，我們進(jìn)行了開學(xué)前的新生家訪工作以及親子活動。當(dāng)開學(xué)的第一天,，我們滿腔熱情地接待家長和孩子,，當(dāng)家長也向我問早問好的時候，我覺得那幾天被太陽烤得也是值得的,。

家長的支持是我們順利開展工作的保證,，我總是以一顆誠心去對待他們。在工作中主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我班開設(shè)家園欄，定期更換內(nèi)容,，特別是建立了班級qq群做為與家長溝通的平臺,，為更好的與家長交流架起了橋梁。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

在以后的工作中，我會更努力,，更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極反思，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!

有特色的年終工作總結(jié)篇六

時間真快,，在忙碌中,，一個學(xué)期又過去了。對于這個班,，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,，他們懂事了很多;不經(jīng)意間,，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者,，最大的感受,，就是欣喜。

回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個方面：

一,、關(guān)心孩子,。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。

作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子,，他們天真爛漫,，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣,。做一個辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長,，這是我做班主任的信念,。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,，也跟他說昨天他寫的生字不好看,，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī),，自然而然地提出對他們的一些要求,，同時也收到了良好的效果。

我還覺得,，班主任對學(xué)生的愛,，應(yīng)該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子,，以此來鞭策和啟示自己,。每次，當(dāng)孩子犯了錯誤時,，當(dāng)我怒氣升騰的時候,，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,，如何教育才是最佳途徑?于是,，在這樣的前提下,，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住,、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為,。對于低年級的孩子來說，表揚(yáng)的力量是無窮的,。在平時,，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時表揚(yáng)和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好,。還是那句話：愛是相互的,。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛,，收獲的則是更多份純真的愛。二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn),，一方面，以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面,，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三,、培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力。班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊伍,。像這個學(xué)期錢塵垚、祝雅婷,、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,，我的小助手。

四,、加強(qiáng)與家長間的交流,。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。

我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流,。一學(xué)期來,，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女,，像錢汝尭,、盧李杰等，家長極其寵愛,，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺狻⑷涡?、以自我為中心……每次與家長交談時,，家長的介紹詞就是脾氣壞,。于是除了多搞集體活動引導(dǎo)他們熱愛集體，學(xué)會欣賞別人,、幫助別人,，我較多地主動跟家長進(jìn)行溝通。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔,，一有不順心就發(fā)脾氣,、哭鬧，我總是留心觀察他的細(xì)小變化,，與他談心,，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變,。

五,、加強(qiáng)集體凝聚力。這一學(xué)期,，通過孩子們的共同努力,，所取得的成績是可喜的。當(dāng)然,，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的,。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊,，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗,，而你們，作為集體的一份子,，就應(yīng)該為集體出一份力,。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助,、共同進(jìn)步,。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出,，是無法用語言去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足,，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒有最好,，也一定會更好!

有特色的年終工作總結(jié)篇七

“民以食為天”,，對于走出家門的學(xué)生來說，“吃”比“住”顯得更為重要,。學(xué)校是一個特殊的單位，學(xué)生又是一個特殊的消費(fèi)群體,，學(xué)校食堂管理工作,，學(xué)生的衛(wèi)生飲食安全問題關(guān)系到學(xué)生的身體健康，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高,，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定,。因此,，食堂管理工作，學(xué)生關(guān)心,、家長關(guān)心,、社會關(guān)心，上級領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心,。我們學(xué)校也因此從校長到所有行政領(lǐng)導(dǎo)思想重視,，工作上支持，資金上保證,。20xx年我校就以高標(biāo)準(zhǔn)通過了無錫市“a”級食堂管理驗收,。我們從事食堂工作的全體人員，深感責(zé)任重大,，工作重要性認(rèn)識到位,，有責(zé)任心、事業(yè)心,、工作主動,。下面就以下幾點(diǎn)作簡單匯報：

一、建立食堂管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),。

學(xué)校的食堂由我們總務(wù)處全面負(fù)責(zé),，一名副主任專門具體抓日常工作，膳管會實(shí)行食堂的質(zhì)量評議及財務(wù)監(jiān)督,，膳管會由工會,、教代會的部分代表及優(yōu)秀學(xué)生代表參加，直接對校長室或總務(wù)處提出伙食的質(zhì)量評價,。學(xué)校食堂分一食堂(一樓),、二食堂(二樓)兩個班組，分別由學(xué)校聘請的兩名負(fù)責(zé)人為班長,，分工到人,，明確職責(zé),，層層簽定安全責(zé)任狀，互相監(jiān)督,、考核,。

二、完善制度,，措施到位

我們總務(wù)處每月對食堂工作人員召開一次專項會議,，并聘請鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站的同志做我們的義務(wù)監(jiān)管員參加會議，集中學(xué)習(xí)和討論各項規(guī)章制度的落實(shí)和安全教育工作等,。從20xx年起就制定了《學(xué)校后勤管理制度》,、《食堂衛(wèi)生安全公約》、《食堂工作人員職責(zé)》,、《張渚高級中學(xué)食堂衛(wèi)生基本要求》,、《張渚高級中學(xué)食堂安全責(zé)任狀》、《后勤人員考核制度》,、《餐具清洗消毒制度》,、《食品中毒應(yīng)急處理及疫情報告制度》、《食堂食品貯存庫房制度》,，《食堂工作人員健康及個人衛(wèi)生制度》,，以及認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《江蘇省食品衛(wèi)生條例》等內(nèi)容,，做到制度健全,，措施到位，管理嚴(yán)格,，誰出問題誰負(fù)責(zé),，為防止各項管理制度流于形式，把制度落到實(shí)處,。一方面,，食堂在組織全員對各項管理制度進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對全體員工進(jìn)行技能強(qiáng)化培訓(xùn),，今年我們進(jìn)行了兩次模擬滅火演習(xí),，還針對部門不同崗位的要求,，對個人技能實(shí)施了多次演練,，另一方面，加大了管理制度實(shí)施過程對具體操作人員的現(xiàn)場監(jiān)督和現(xiàn)場教育的力度,，以扭轉(zhuǎn)操作人員在整個餐飲行業(yè)中普通存在著的不良習(xí)慣,，通過采取一系列行之有效的措施，從而把管理制度措施逐漸推向了落實(shí)。

三,、食堂管理形式

現(xiàn)學(xué)校食堂的管理形式為自主經(jīng)營和聘用班組負(fù)責(zé)人制度，由食堂廚師開出菜單,，經(jīng)總務(wù)處審核,，再由定點(diǎn)單位送貨,，由總務(wù)處委派的專人負(fù)責(zé)驗收、審核,，然后由總務(wù)主任審批,，整個過程由校醫(yī)監(jiān)督衛(wèi)生，膳管會不定期抽查相結(jié)合,。學(xué)校現(xiàn)有1200人左右用餐,。要求食堂不斷調(diào)整完善飲食結(jié)構(gòu),。早餐不低于12個品種，中,、晚餐不低于23個菜的品種讓學(xué)生挑選,，并采取一菜多做的方法來適合學(xué)生的口味。所有菜價由總務(wù)處,、膳管會等統(tǒng)一制定,。目前，全暈2元,、小暈1.5元,、時令蔬菜0.5元—1.0元、湯免費(fèi),。按學(xué)校食堂的經(jīng)營理念不賺學(xué)生的錢,，目前利潤控制在2.5%以內(nèi)，基本做到資金全部用于學(xué)生伙食中,。

四,、實(shí)施定點(diǎn)采購制，杜絕安全隱患,。

食堂的安全工作主要在食品的采購,、加工、存放,，餐具的清洗消毒,，食堂工作人員本身等幾個主要環(huán)節(jié),。學(xué)校進(jìn)一步提高了對食堂原材料進(jìn)行集中采購的認(rèn)識，制度措施,，規(guī)范程序,，色拉油和調(diào)料、大米在食油公司采購,，平時肉類等堅持在質(zhì)量第一,，價格第二的原則下，由資質(zhì)齊全的單位提供,。并堅持索證制度,，索取食品衛(wèi)生檢驗合格證、化驗單,、營業(yè)執(zhí)照以及相關(guān)證照,，由總務(wù)處驗收，切實(shí)把握好進(jìn)貨驗收關(guān),。本學(xué)期蔬菜類主要由鎮(zhèn)蔬菜基地提供,，肉類為宜興瑞德公司提供，從而杜絕非準(zhǔn)入食品進(jìn)校園,。食品的加工,、存放和餐具的清洗消毒等落實(shí)到崗位，分工到人,，明確職責(zé),，及時記載，總務(wù)處不定期檢查,。同時加強(qiáng)食堂工作人員的思想教育,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立為教育服務(wù),、為師生服務(wù)的思想,，切實(shí)關(guān)心食堂工作人員的生活，解決其困難,，使其一心一意為食堂工作,，無私心雜念。食堂工作人員及有關(guān)管理人員,，每學(xué)期進(jìn)行一次健康檢查,，每月一次的安全例會和每天的衛(wèi)生檢查，隨時接受臨時檢查必須的知識培訓(xùn)和保持良好的個人衛(wèi)生,，穿戴統(tǒng)一的工作服,、工作帽。

四、存在問題

在自查自糾的過程中,，還有些問題：必須進(jìn)一步加強(qiáng)食品采購的質(zhì)量,，建立更可行的規(guī)章制度，應(yīng)更快的使部分學(xué)生家長加入到膳管會,，從而做好家長,、社會的宣傳教育,，平時要加強(qiáng)對總務(wù)處的監(jiān)督,、檢查工作等。學(xué)校的食堂是工作中的重中之重,，如何讓師生吃得滿意,、吃得健康、吃得安全,，是我們學(xué)校今后始終要思考的問題,。

有特色的年終工作總結(jié)篇八

一、對幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,，學(xué)會怎樣愛惜書,，

幼兒園大班教學(xué)總結(jié),。

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具,。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失,。

二、游戲式的教學(xué)活動

在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí),、邏輯推理、創(chuàng)造思考,、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì),。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中,，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué),、學(xué)知識,、練思維”的方式，以“手,、眼,、腦并用，教、學(xué),、做合一”的方式,，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn),、排列、組合,，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力,。

通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量,、數(shù),、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

三,、密切的家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象,，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任,。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合,。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。

本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好,?？梢姡芮械募议L工作取得了一定的成效,。

四,、取得的成果

1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣,，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用,。

3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力,。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣，

4,、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法,、多方法,、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強(qiáng)烈愿望,。

5,、家長工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實(shí)施有計劃,，教學(xué)工作推陳出新。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的。這一學(xué)期中,，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流，保證知識的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,，針對他們不會的、掌握不好的,，加以輔導(dǎo)與練習(xí),。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和-諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動,。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的,。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會,，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項任務(wù),。

家長工作必不可少

增進(jìn)家園互動 為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

有特色的年終工作總結(jié)篇九

__基層組織建設(shè)工作,，在縣委組織部的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真抓好基層組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把黨支部建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)群眾致富奔小康的堅強(qiáng)堡壘,，提高黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī),，在新形勢下堅持黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的重大決策，不斷推進(jìn)__各項事業(yè)向前發(fā)展?，F(xiàn)將__上半年黨建工作簡要總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)基層組織建設(shè)和黨員干部教育

以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的、十八屆三中全會精神為指導(dǎo),，全面做好黨建工作,，充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅持立黨為公,、執(zhí)政為民,、深入調(diào)查研究、多為群眾辦實(shí)事辦好事,，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,，提高黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

切實(shí)抓好黨員干部的教育培訓(xùn),，真正把黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作納入制度化,、規(guī)范化軌道。通過學(xué)習(xí),，使黨員干部成為勤于學(xué)習(xí),、善于思考的模范，解放思想,、與時俱進(jìn)的模范,，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范,，自覺地把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為工作的根本落腳點(diǎn),。堅持圍繞中心、服務(wù)大局,、拓寬領(lǐng)域,、強(qiáng)化功能,，把全場黨員干部的思想統(tǒng)一到精神及科學(xué)發(fā)展觀的軌道上來，在加強(qiáng)對黨員干部的培訓(xùn)教育的同時,，注重在年輕干部,、牧民中發(fā)展黨員，上半年我場黨支部發(fā)展入黨積極分子3名,，發(fā)展對象1名,，預(yù)備黨員1名。增強(qiáng)黨員隊伍的年輕化,、知識化,，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高黨員干部政治素質(zhì)

__黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)、州,、縣委的各項工作要求,，在干部職工中開展政治理論學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃,，研究討論__20__年的重點(diǎn)工作,。并利用每星期五下午的學(xué)習(xí)日活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū),、州,、縣各級文件、會議精神,，上半年組織機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)20次,，學(xué)習(xí)有筆記。堅持每月26日黨員系列教育日活動定期開展,，組織開展專題會議1場(次),。

三、做好維護(hù)穩(wěn)定工作,，確保社會政治穩(wěn)定

堅持把促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)社會穩(wěn)定作為當(dāng)前最重要最緊迫的任務(wù)來抓，深入開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動,。全面落實(shí)安全生產(chǎn)的責(zé)任和措施,，堅決杜絕重特大事故發(fā)生。維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)社會穩(wěn)定,，是國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安,、人民安居樂業(yè),、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的根本保證，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ),。因此,，認(rèn)真做好民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定工作是一切工作的首要任務(wù),。

具體活動有以下幾方面：

1,、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入持久的開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定教育,，常抓不懈,。及時表彰獎勵在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定中涌現(xiàn)出來的新人新事,。

2,、結(jié)合__實(shí)際，以創(chuàng)建“五好黨支部”為目標(biāo),，以黨員爭做模范帶頭人為行動載體,，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。

3,、2月5日,，場黨支部對7戶老黨員，貧困黨員進(jìn)行節(jié)日慰問,，為他們送去了黨的溫暖和禮品,，面粉7袋，鞋子7雙,，現(xiàn)金1400元,，使他們度過了歡樂祥和的節(jié)日。

4,、3月7日下午,，__舉辦紀(jì)念“三·八”國際勞動婦女節(jié)103周年大會。此次活動以表彰民族刺繡比賽和聯(lián)歡為主,，意在豐富我場婦女的文化生活,，并在節(jié)日來臨之際為她們送去祝福。此活動有三項議程,，一是評選出了__“三?八”紅旗手,、“好婆婆”、“好媳婦”“五好文明家庭”,，評選以群眾主動參與為主,，舉手表決，做到了公平、公正,，讓每一位婦女同志都有信心參與,。二是民族刺繡比賽，在比賽中每一位刺繡能手都能積極參與,，用最快的速度和最嫻熟的技能刺繡出心儀的作品,。三是用優(yōu)美的歌聲，富有活力的哈薩克舞蹈,，讓大家笑逐顏開,，在一片熱烈祥和的氣氛中，迎接屬于自己的節(jié)日,?；顒拥玫搅四撩袢罕姷南矏郏搀w現(xiàn)出了民族團(tuán)結(jié)一家親的和諧氛圍,。

5,、結(jié)合“五·四”青年節(jié)活動，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“五四”精神,，隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動94周年,，增強(qiáng)廣大青年的社會責(zé)任感和歷史使命感，激勵青年為實(shí)現(xiàn)__大發(fā)展,、大跨越的目標(biāo)奉獻(xiàn)青春力量,，__舉辦了“五·四”青年節(jié)為主題的系列活動，活動涉及拔河,、跳繩,、踢毽子、乒乓球,、跳棋等項目,。

四、健全制度,，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)

針對__過去存在的實(shí)際問題,，修改和完善了《__機(jī)關(guān)干部考核管理辦法》，場黨支部還成立了督察小組,，對各項制度的落實(shí)情況進(jìn)行督查,，對違反制度的人和事，要堅持按制度辦事,，在狠抓落實(shí)上下功夫,，把各項制度落到實(shí)處。場黨支部從以下方面抓起：一是加強(qiáng)對機(jī)關(guān)干部的思想教育和組織紀(jì)律教育,，不斷提高干部的整體素質(zhì),。二是進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)干部工作制度、學(xué)習(xí)制度、考勤考核制度,、獎懲制度,，用制度管干部，用制度約束干部,，黨支部要在制度落實(shí)上狠下功夫,。從根本上轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng),，提高辦事效率,。三是根據(jù)各自的分工，黨支部與每個干部簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書,。明確工作任務(wù),、目標(biāo)，把責(zé)任落實(shí)到人頭,。堅持機(jī)關(guān)干部每月向黨支部匯報工作完成情況,。在年終考核中，根據(jù)任務(wù)完成情況,，獎勤罰懶,，建立干部激勵機(jī)制，充分調(diào)動干部的工作積極性,。

通過開展基層組織建設(shè)和黨員干部教育活動,，__黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，任務(wù)目標(biāo)明確,，發(fā)展思路清晰,，干部工作作風(fēng)有了轉(zhuǎn)變，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步加強(qiáng),，黨群干群關(guān)系密切,，各項事業(yè)順利發(fā)展，呈現(xiàn)出和諧穩(wěn)定的新局面,。在今后的工作中,，為把__建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié),、社會穩(wěn)定,、和諧牧場而努力奮斗。

有特色的年終工作總結(jié)篇十

忙碌的一個學(xué)年過去了,，做為后勤工作中的重中之重,，食堂自然是不可或缺的。作為食堂自然是離不開飲食,，食是每個人生活中不可缺少的一部分,，假如我們離開了吃的東西是不可能生存下去的，所以作為單位的食堂這也是很重要的。作為管理員更應(yīng)多為職工的飲食著想,，為保證每位同事的身心健康而考慮,，現(xiàn)對這段時間的食堂工作作以如下總結(jié)：

第一、作為一個集體食堂,，要嚴(yán)格落實(shí)全臺食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事,。首先，每位食堂工作人員每年都要進(jìn)行上崗前的體檢,，對體檢不合格者不於上崗,。其次，不定期對工作人員進(jìn)行思想教育,、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等,。通過學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識,。切實(shí)做好我校食堂的食品衛(wèi)生,、餐具的“一洗、二沖,、三消毒”工作,，工做臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃,。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出,，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認(rèn)真做好本職工作,，明確職責(zé),、各司其職、服從分配,、隨叫隨到,，保證了職工的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第二,、先對庫存商品進(jìn)行盤點(diǎn)交接,，每天我都親自下廚房和他(她)們一起工作、溝通,，對食堂工作方面的所需與不足詳細(xì)了解,，并對目前現(xiàn)狀不足之處及時改進(jìn)。如衛(wèi)生情況：由于前段時期連續(xù)性接待了幾次大型會儀,，使大家身心疲憊,，沒能夠及時、徹底地將衛(wèi)生打掃干凈,，物品的擺放也不整齊,，使領(lǐng)導(dǎo)對食堂產(chǎn)生了臟,、亂、差的不好印象,。為了及時調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當(dāng)前狀況,，我親自到廚房帶頭和他們一起將天花板、墻壁,、灶臺,、蒸箱、地面,、以及庫房等,，統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)行了一次大清掃。這次清理行之有效,，廚房有了明顯改觀,，良好的工作環(huán)境改變了領(lǐng)導(dǎo)的印象,，保持下去是關(guān)鍵,。

金秋十月是收獲得季節(jié)，也是秋菜上市的時節(jié),。為了使食堂的成本降低,，購買了大量的冬儲菜，如：蘿卜,、大白菜,、土豆、大蔥等,，并腌制了大白菜和各種咸菜,。使職工在冬季也能吃到品種多樣的食物。

第三,、把住食品進(jìn)貨也非常重要,。100多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品，如：肉,、菜,、蛋、主,、副食等,。由我親自去采購的嚴(yán)把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購,，存放時間長的,、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生,，切實(shí)保證每位職工的身體健康,。在此期間在我食堂用餐的人員及職工無發(fā)生任何腸道疾病和食物中毒事故,。

另外，我也嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律,，每次采購時總是所要收拒,、及時上帳，保證了經(jīng)費(fèi)的?？顚Ｓ?、不亂花亂支，每天堅持記好臺帳,，抱著節(jié)約的原則做到物美價廉,。

由于本人水平有限，對食堂管理還不夠精通,，有許多工作做的不足,。我會在接下來的工作中加大力度對自身的管理及素質(zhì)學(xué)習(xí)等。同時,，對食品的采購,、物品的損耗加以控制，確保職工吃到價廉放心的食品,。

總之,，食堂工作正在日漸步入正常化,、正規(guī)化,，食堂工作人員也正在加大努力逐步形成一個愛崗、敬業(yè),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)與合作的團(tuán)隊，共同為事業(yè)的發(fā)展而默默奉獻(xiàn),。

有特色的年終工作總結(jié)篇十一

學(xué)校黨委以精神為指導(dǎo),，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為主線，圍繞學(xué)校的中心工作,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想工作,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項工作更好的發(fā)展,，我校被評為市校園文化建設(shè)先進(jìn)校,。

一、學(xué)習(xí)貫徹黨的精神 加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),。

1,、學(xué)習(xí)精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù),，組織廣大黨員,、教師尤其是學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)精神，利用報刊,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)、墻報,、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳精神,，營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。根據(jù)縣教工委要求,，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的精神“七個一”活動,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。同時,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，做好精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作,。

2、學(xué)習(xí)《新黨章》,，貫徹《新黨章》,。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學(xué)習(xí)資料,，同時開設(shè)宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識,，讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容,，自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章,。

3,、學(xué)習(xí)xx屆三中全會精神。xx屆三中全會召開后,，即組織黨員,、教師學(xué)習(xí)xx屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員,、教師大會上對xx屆三中全會精神作了解讀,。

4、開展“我的中國夢”系列活動,。以社會主義核心價值體系為主導(dǎo),，開展“我的中國夢”宣傳活動，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽,、征文比賽,，“‘情系祖國,，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動,。通過這一系列活動,，使師生們進(jìn)一步認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興,、人民幸福是“中國夢”的本質(zhì)含義,。

5、學(xué)習(xí)全國“兩會”精神,。在全國人大,、政協(xié)“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部,、教師觀看,、學(xué)習(xí)“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解,，舉行了學(xué)習(xí)“兩會”精神輔導(dǎo)報告會,。

6、加強(qiáng)法律宣傳教育,。認(rèn)真組織實(shí)施“六五”普法宣傳教育,，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等,，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試,。通過法制教育增強(qiáng)了師生的法制觀念,，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重，切實(shí)做到依法治校,，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法,。

7、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育,，結(jié)合開展“滿意在教育”師德主題教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反11種職業(yè)道德行為將被處罰》等,，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為;嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表,，教書育人,。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教,，凈化教書育人環(huán)境,。組織教師學(xué)習(xí)教師節(jié)慰問信,，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀,，自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。充分利用開學(xué)典禮,、每周一的升國旗儀式,、校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話、重大節(jié)日,、重大事件紀(jì)念日等,，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,，增強(qiáng)愛國情感,。以主題月教育活動為抓手，結(jié)合本校實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展工作,。通過組織開展學(xué)雷鋒月、道德宣傳月,、法制安全教育月,、理想教育月、愛國主義教育月,、廉潔教育月,、誠信教育、感恩教育,、形勢教育、國防教育,、科技教育,、心理健康教育、文明禮儀,、行為養(yǎng)成教育,、寒暑假社會實(shí)踐等活動，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

二,、打造“三型”支部，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè),。

1,、努力打造“三型”支部,。圍繞打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型,、創(chuàng)新型黨支部的思路,，制定并落實(shí)好本支部的年度工作計劃,組織黨員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”,、“三亮”,、“三諾”“四抓四比”等活動;圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作,，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。帶領(lǐng)廣大黨員立足本職,，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取,，扎實(shí)工作,，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學(xué)習(xí)組,、教研組交流發(fā)言的帶頭人,，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?！捌咭弧逼陂g評選表彰了五名20xx年度優(yōu)秀黨員,。

3、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作,。引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織,，以在教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對入黨積極分子的經(jīng)常性教育,，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作,。本年度發(fā)展預(yù)備黨員3名，確定入黨積極分子2名,。

4. 做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會已屆滿,，經(jīng)上級黨委批準(zhǔn)，12月3日舉行了換屆選舉,，產(chǎn)生了第四屆支部委員會,。

5、認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作，及時向上級報送有關(guān)報表和黨建信息,。

三,、加強(qiáng)廉政教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

1,、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng),。進(jìn)一步落實(shí)校級干部聯(lián)系年段、處室,、教研組制度,，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺,。進(jìn)一步關(guān)心教職工的身心健康,，切實(shí)解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂,，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展了“承諾踐諾評諾活動”,，增強(qiáng)了黨員服務(wù)基層,，服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的意識,。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共管、處室各負(fù)其責(zé),、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,，努力形成反腐倡廉的強(qiáng)大合力，使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平,，增強(qiáng)自覺遵守紀(jì)律的觀念,，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)正源清,。

3,、做好民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作完善民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案,，選聘民評代表，公開評議的對象,、內(nèi)容,、方法和監(jiān)督方式等，制訂《連江啟明中學(xué)糾風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》、《連江啟明中學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)公開承諾書》,，動員師生和社會各界積極參與,，使民評工作順利進(jìn)行。

4,、進(jìn)一步深化“廉政文化進(jìn)校園”活動,，通過組織學(xué)生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強(qiáng)廉政教育,，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì),，從而奠定終身廉潔做人的品格。

5,、進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù),、校務(wù)公開工作。堅持“公開,、公平,、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務(wù),、校務(wù)公開,、重大決策咨詢工作，使黨務(wù),、校務(wù)公開工作更加規(guī)范,，更加透明，提高了黨務(wù),、校務(wù)公開工作實(shí)效,。

6、著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,。通過校長接待日,、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會群眾關(guān)心,、理解,、支持學(xué)校工作。著力規(guī)范學(xué)校招生行為,，切實(shí)保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會群眾利益的各項工作,，促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會穩(wěn)定,。

總之,，一年來，我校黨支部圍繞學(xué)校中心工作,，發(fā)揮了政治核心作用,，取得一定成效，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如：如何深化理論研究,，如何進(jìn)一步加強(qiáng)新時期師生的思想政治工作,，還有待加強(qiáng)，這些問題將在今后的工作中加以努力改進(jìn),。

有特色的年終工作總結(jié)篇十二

一,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，使班級經(jīng)營有序進(jìn)行

幼兒是獨(dú)立的個體,，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,，因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，我們和幼兒討論活動規(guī)則,，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩,。為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊精神增強(qiáng)班級凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感,，如在做操比賽中,，幼兒意識到只有大家認(rèn)真做操才能得第一，因此，在合作中建立了我與集體的概念,。

在我們兩位老師的努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上學(xué)期相比,，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識,，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,，午餐時漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能積極,、主動地參與;遇到困難,，小糾紛時，能樂觀,、自信地面對,。

二,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用

根據(jù)中班下學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及本班幼兒的需要，我們在本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了主題活動“熱熱鬧鬧過元宵”,、“我愛媽媽”、“大樹和小花”,、“彎彎繞繞”,、 “有趣的昆蟲”。通過活動,，幼兒學(xué)會用商量,、請求、輪流,、結(jié)伴等方式與同伴交往,，知道一些節(jié)日的日期、名稱,，對節(jié)日的意義有所了解,，知道動植物、自然與人類生存的關(guān)系,，能保護(hù)和關(guān)心我們生存空間,。對日常生活中接觸到的物品：彈簧等產(chǎn)生興趣，有探索發(fā)現(xiàn)的愿望,。根據(jù)幼兒的需要和幼兒生成的問題,，及時變換游戲的主題，在區(qū)域游戲中能運(yùn)用各種形式進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn),。在與同伴的游戲過程中,，能遵守共同制定的游戲規(guī)則，控制自己的情緒,，不影響同伴的游戲活動,。總之,，為幼兒創(chuàng)設(shè)有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒,、家長共同的責(zé)任。我們做到了以下幾點(diǎn)：

1,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如小小圖書室,、美工區(qū),、音樂區(qū),、裝扮區(qū)、棋類區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。

2,，讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，在這一點(diǎn)上,，關(guān)注了“墻壁會說話”，實(shí)踐“墻壁”與幼兒的“對話”,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化， 幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,。

三、結(jié)合課題在體育游戲中培養(yǎng)幼兒勇敢自信

在體育游戲中,，幼兒樂意嘗試運(yùn)用各種運(yùn)動器具組合進(jìn)行運(yùn)動,，能嘗試進(jìn)行“一物多玩”。在運(yùn)動中,，學(xué)會保護(hù)自己,，不做危險動作，還滲透了喝水,、擦汗,、休息的生活保育內(nèi)容。通過嘗試,、模仿,、練習(xí)能使用多種

運(yùn)動材料，使動作輕松自然,、協(xié)調(diào),，在這時我們鼓勵幼兒多玩或利用各種器具來練習(xí)一種動作技能，更是發(fā)揮幼兒創(chuàng)造能力的有效方法,。如：繩子可以揮舞,，放在地上可以踩著走，還可以行進(jìn)跳;墊子和爬高器具可以練習(xí)高跳下,、爬,、翻滾等等，尤其是幼兒結(jié)伴活動,，玩法會更多,。體育游戲是幼兒喜歡的活動,，也是他們參加最多的活動，幼兒能得到強(qiáng)烈的情緒體驗,，能培養(yǎng)幼兒良好的自信心,。當(dāng)他們成功地完成某些動作時所產(chǎn)生的喜悅和歡愉的心情，對他們的身體健康也會增加有利因素,，同時當(dāng)他們克服困難,，學(xué)會某種動作時，他們也會感到自己有所進(jìn)步而增強(qiáng)自信心在活動中,。幼兒特別喜歡解放軍，我們就結(jié)合園內(nèi)活動“觀看解放軍叔叔訓(xùn)練”在體育游戲中編入 “解放軍炸碉堡”等,，讓幼兒扮演 “解放軍”,，在“炸毀碉堡”時讓幼兒感到成功及自信。在游戲中我們設(shè)置了情節(jié)和障礙,，讓幼兒沖過重重險阻,，爬過雪山，走過梯橋,，鉆過山洞,，最后炸掉碉堡。當(dāng)膽小的孩子在全班幼兒熱烈的掌 聲和“加油”聲中,，一次次地戰(zhàn)勝困難度得到教師的贊許時,，他們便會體驗到獲得 成功的喜悅之情，從而激起更大的克服困難的愿望,，自信心也就油然而生,。在以后的游戲中，孩子們個個表現(xiàn)勇敢,。在這一個個驚心動魄的環(huán)節(jié)中,，注意力集中，勇敢面對,，最后體驗到了勝利的喜悅,。通過這樣一個有趣的游戲，發(fā)展了幼兒勇于探索的精神,。各種生動有趣,、形式多樣、豐富多彩的體育游戲活動,，吸引幼兒參與,，使幼兒在游戲活動中既得到了知識又獲得了滿足和快樂，同時培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng),、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動,、樂觀、自信的態(tài)度,，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

四、家園同步

學(xué)期初,，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑開朗,、勇敢自信的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,，在家園之窗上展示的內(nèi)容立足于向家長傳遞先進(jìn),、科學(xué)合理的教育理念及做法，在寶寶成長錄上及時與家長共同反饋孩子在家在園情況,。我們堅持隔月一次家長活動,，教他們一些育兒經(jīng)驗，解決了家長在輔導(dǎo)孩子時無從下手的難題,。幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開家庭和社會的教育的,。家庭是兒童生活和受教育的重要場所，家長是孩子的第一任老師,。對于班里的任何一件事,，每一個家長、每一個幼兒都會努力,，盡自己的一份力量,。我們在開展主題活動時，有半數(shù)的 家長參與,，孩子們不但學(xué)到了知識,，還激發(fā)了家長和幼兒的凝聚力，培養(yǎng)了幼兒的集體感,。

本學(xué)期我們兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)，取得了可喜的成績,，總結(jié)本學(xué)期班級工作,，雖然取得了成績，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強(qiáng),，特別是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強(qiáng);個別幼兒喜歡打人等等。但更多的是成功與收獲,。孩子各方面能力得到了提高,，同時，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗,。今后我們將不斷努力,，齊心協(xié)力將班級工作做得更好,，我們會不斷進(jìn)取，爭取在大班時更上新臺階!

有特色的年終工作總結(jié)篇十三

學(xué)校黨委以精神為指導(dǎo),，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為主線,，圍繞學(xué)校的中心工作，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想工作,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校各項工作更好的發(fā)展，我校被評為市校園文化建設(shè)先進(jìn)校,。

一,、學(xué)習(xí)貫徹黨的精神 加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。

1,、學(xué)習(xí)精神,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù),，組織廣大黨員、教師尤其是學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)精神,，利用報刊,、廣播、網(wǎng)絡(luò),、墻報,、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳精神，營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍,。根據(jù)縣教工委要求,，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的精神“七個一”活動，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),。同時,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做好精神進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。

2,、學(xué)習(xí)《新黨章》,，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章,、印制學(xué)習(xí)資料,，同時開設(shè)宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識,，讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容,，自覺遵守黨章,，切實(shí)貫徹黨章。

3,、學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神,。十八屆三中全會召開后，即組織黨員,、教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會公報和《決定》,，黨支部書記在黨員、教師大會上對十八屆三中全會精神作了解讀,。

4,、開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價值體系為主導(dǎo),，開展“我的中國夢”宣傳活動,，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、征文比賽,，“‘情系祖國,，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動,。通過這一系列活動,，使師生們進(jìn)一步認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興,、人民幸福是“中國夢”的本質(zhì)含義,。

5、學(xué)習(xí)全國“兩會”精神,。在全國人大,、政協(xié)“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部,、教師觀看,、學(xué)習(xí)“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解,，舉行了學(xué)習(xí)“兩會”精神輔導(dǎo)報告會,。

6、加強(qiáng)法律宣傳教育,。認(rèn)真組織實(shí)施“六五”普法宣傳教育,，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等,，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強(qiáng)了師生的法制觀念,，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重,，切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法,。

7,、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育,，結(jié)合開展“滿意在教育”師德主題教育活動,，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反11種職業(yè)道德行為將被處罰》等,，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為;嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé),，為人師表，教書育人,。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為,，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境,。組織教師學(xué)習(xí)教師節(jié)慰問信,，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀,，自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

8、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育,。充分利用開學(xué)典禮,、每周一的升國旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話,、重大節(jié)日,、重大事件紀(jì)念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,，增強(qiáng)愛國情感。以主題月教育活動為抓手,，結(jié)合本校實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展工作。通過組織開展學(xué)雷鋒月,、道德宣傳月,、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月,、廉潔教育月,、誠信教育、感恩教育,、形勢教育,、國防教育、科技教育,、心理健康教育,、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育,、寒暑假社會實(shí)踐等活動,，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二,、打造“三型”支部,，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)。

1,、努力打造“三型”支部,。圍繞打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型,、創(chuàng)新型黨支部的思路,，制定并落實(shí)好本支部的年度工作計劃,組織黨員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”,、“三亮”,、“三諾”“四抓四比”等活動;圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作,，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。帶領(lǐng)廣大黨員立足本職,，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取,，扎實(shí)工作,，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學(xué)習(xí)組,、教研組交流發(fā)言的帶頭人,，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。“七一”期間評選表彰了五名20__年度優(yōu)秀黨員,。

3,、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織,，以在教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn),，加強(qiáng)對入黨積極分子的經(jīng)常性教育，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作,。本年度發(fā)展預(yù)備黨員3名,，確定入黨積極分子2名。

4. 做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會已屆滿,，經(jīng)上級黨委批準(zhǔn),，12月3日舉行了換屆選舉，產(chǎn)生了第四屆支部委員會,。

5,、認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作，及時向上級報送有關(guān)報表和黨建信息,。

三,、加強(qiáng)廉政教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

1,、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng),。進(jìn)一步落實(shí)校級干部聯(lián)系年段、處室,、教研組制度,，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺,。進(jìn)一步關(guān)心教職工的身心健康,，切實(shí)解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂,，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，開展了“承諾踐諾評諾活動”,，增強(qiáng)了黨員服務(wù)基層，服務(wù)群眾,、服務(wù)發(fā)展的意識,。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、處室各負(fù)其責(zé),、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,，努力形成反腐倡廉的強(qiáng)大合力，使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平,，增強(qiáng)自覺遵守紀(jì)律的觀念,，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)正源清,。

3,、做好民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作完善民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案,，選聘民評代表,，公開評議的對象、內(nèi)容,、方法和監(jiān)督方式等,，制訂《連江啟明中學(xué)糾風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》、《連江啟明中學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)公開承諾書》,，動員師生和社會各界積極參與,，使民評工作順利進(jìn)行。

4,、進(jìn)一步深化“廉政文化進(jìn)校園”活動,，通過組織學(xué)生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強(qiáng)廉政教育,，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì),，從而奠定終身廉潔做人的品格。

5,、進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù),、校務(wù)公開工作。堅持“公開,、公平,、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務(wù),、校務(wù)公開,、重大決策咨詢工作，使黨務(wù),、校務(wù)公開工作更加規(guī)范,，更加透明，提高了黨務(wù),、校務(wù)公開工作實(shí)效,。

6,、著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。通過校長接待日,、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作,，引導(dǎo)社會群眾關(guān)心、理解,、支持學(xué)校工作,。著力規(guī)范學(xué)校招生行為，切實(shí)保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會群眾利益的各項工作,，促進(jìn)社會和諧,，維護(hù)社會穩(wěn)定。

總之,，一年來,，我校黨支部圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮了政治核心作用,，取得一定成效,，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如：如何深化理論研究,，如何進(jìn)一步加強(qiáng)新時期師生的思想政治工作,，還有待加強(qiáng)，這些問題將在今后的工作中加以努力改進(jìn),。

有特色的年終工作總結(jié)篇十四

回顧這半年的工作歷程,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，更多的是充滿了甜蜜?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：

一、教育教學(xué)工作：

1,、備課以及教具制作

說到備課和教具制作方面,，既有優(yōu)點(diǎn)也有不足的地方。每個星期能夠按質(zhì)按量地完成備課和教具制作,，對于自己的課堂教學(xué)方面比較認(rèn)真負(fù)責(zé),。但是，有時教具準(zhǔn)備的不夠充分,，導(dǎo)致在課堂上幼兒的注意力不能夠集中,，幼兒的參與性并不高，以至于沒有達(dá)到預(yù)期備課的效果,，這需要在以后的課堂中不斷地磨練來完善。

2,、貫穿于生活中的教育

兩到三歲的孩子,，除了在課堂中學(xué)到一些理論知識以外,，最重要的是貫穿在生活中的教育。比如說我給小朋友們上了一節(jié)關(guān)于元宵節(jié)方面的知識,，并利用粘土教幼兒制作元宵,。在以后玩粘土的時候經(jīng)常會有幼兒將粘土搓成圓形，并會大聲的告訴我說是元宵,。幼兒將課堂上的知識用到了日常生活中,，這是很不錯的。但是我每次聽到都只是對個別幼兒提出表揚(yáng),，沒有顧及到全體幼兒,，這需要在以后的工作中進(jìn)一步完善。雖然說每個都顧及到是一件比較難的事情,，但是相信努力一定會顧及到更多的幼兒,。

3、一日生活流程的執(zhí)行

對于幼兒園的一日生活流程,，吃飯,、上課各方面都是按照流程上面的要求進(jìn)行的，這方面從總體來說小班的秩序還是不錯的,。由于小班幼兒年齡小,，自理能力方面較弱，在每次做完操后回教室上廁所時總會耽誤一些時間,，導(dǎo)致在進(jìn)行第一節(jié)教育活動時,，總是會推遲幾分鐘。這在以后的活動中需要多加注意的地方,。

4,、教育筆記以及觀察筆記

每個月能夠按時完成教育筆記和觀察筆記，并且想辦法來解決幼兒出現(xiàn)的問題,，幫助幼兒改掉一些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5,、班級博客

(1)教學(xué)視頻和幼兒視頻

每個月都能夠按 時上傳老師的教學(xué)視頻和幼兒視頻以及相關(guān)活動的照片,，但是在視頻拍攝質(zhì)量方面有待提高。教學(xué)視頻,，準(zhǔn)備的不夠充分,，視頻中教師與幼兒的互動相對較少。幼兒視頻,，從整體感覺來看還不錯,，但是時間過短，沒有顧及到每個小朋友,，這需要在以后的拍攝中不斷的改進(jìn),。

(2)發(fā)布信息

每周能夠按時發(fā)布班級周活動工作安排以及每月能夠按時發(fā)布教育筆記和觀察筆記,，讓幼兒家長能夠更加了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

(3)家長留言

博客中家長留言有時較少,，這也從另一方面說明我們對家長的工作這方面沒有做到位,，在以后需要努力。對于家長留言的回復(fù),，也應(yīng)該及時地回復(fù),，這樣才能更好地達(dá)到互動性。

6,、主題墻的完成

每次能夠按照班長的指示,，協(xié)助班長完成主題墻的工作。

二,、家長工作方面

1,、家園聯(lián)系手冊

每個月根據(jù)幼兒的表現(xiàn)來填寫《成長檔案》，把幼兒在園的情況反映給家長,，共同來完成幼兒的教育工作,。

2、家園聯(lián)系欄

每周更新教室的家園聯(lián)系欄里的周活動工作安排,，讓家長隨時了解幼兒在園一周的各項活動安排,。同時，有活動時,，會在班級黑板上出通知,，讓家長及時知道。

3,、及時反饋

當(dāng)班上的一些幼兒出現(xiàn)一些問題時,，及時地向家長反映情況，經(jīng)常和家長一起交流,。由于班級幼兒大多都是剛?cè)雸@的,，我對于家長都是很陌生的，與家長之間的交流相對較少,。但后來慢慢熟悉了之后,，自己與家長的交流多了，及時地向家長反映幼兒的一些情況,，經(jīng)常交流一下幼兒的情況,，自己的工作也得到了一些家長的支持與認(rèn)可，還是比較開心的,。

4,、校車本

校車本是針對坐車孩子的，校車本是老師和坐車幼兒家長聯(lián)系的一個樞紐。教師每天將幼兒在家需要所要完成的任務(wù)寫在校車本上,，讓家長了解,。對于校車本，教師每天都會記錄,，但有時由于時間匆忙會忘記將校車本放在幼兒的書包里。導(dǎo)致家長不能夠及時的知道相關(guān)信息,，這是在以后的工作中需要不斷改進(jìn)的地方,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、教室衛(wèi)生

剛開學(xué)時我班沒有保育員,，我會和班上其他兩位老師輪流來打掃班級衛(wèi)生每天嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。

2,、晨檢

晨檢工作是幼兒入園時的重點(diǎn)工作,，特別是在流行病高發(fā)的季節(jié)，晨檢既能夠及早地發(fā)現(xiàn)幼兒是否異常,，也能避免傳染性疾病地其他小孩的影響,。每天晨檢時，會在熱水中加入定量的消毒液,，在每個幼兒進(jìn)教室時提醒幼兒洗手,。同時，還會觀察幼兒的面部,，檢查是否有受傷或者其他現(xiàn)象,。

3、吃飯以及喝水

小班幼兒的自理能力較差,，需要老師的照顧,，特別在幼兒吃飯方面更是需要細(xì)心照顧，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯，吃晚飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，每次都是按照一日活動流程來讓幼兒喝水并提醒幼兒多喝水及時補(bǔ)充水分,。

4、常規(guī)教育

在幼兒入園后不久進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒大多都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

四、安全工作方面

幼兒園的安全工作是教育之根本,，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1,、每周一給幼兒剪指甲，減少抓傷的不安全隱患,，同時也幫助幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、戶外活動前對幼兒提一些要求規(guī)則,，避免幼兒在戶外瘋鬧帶來的磕傷以及摔傷等,。在這方面我認(rèn)為自己做的還不夠，沒有在每次戶外活動出去前對幼兒提一些戶外活動需要注意的事項,。在以后要改進(jìn),。

3、排除教室內(nèi)的安全隱患,。在教室內(nèi)看到有安全隱患的,，及時解決，比如說,，在教室時提醒幼兒不要去觸碰教室里的各種電器以及將教室里的剪刀等工具放在幼兒觸摸不道德地方,。

4、開展一些安全教育工作,。在這方面我覺得自己做的還不夠,，平時生活中的安全教育工作很重要，在以后的工作中應(yīng)該多開展一些安全教育工作,，讓幼兒有自我保護(hù)意識,，懂得保護(hù)自己。