為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園防溺水實(shí)施方案篇一

1.通過(guò)故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)感激別人,。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

故事《小貓落水》,、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖

一,、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

師："有一只小貓,，到了夏天它也很怕熱,，所以呀,，它就……(教師停下,，讓幼兒自己猜測(cè)。),，聽完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了,。

二,、教師出示小貓圖片,，講述故事《小貓落水》,。

教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事,。

師：小貓很怕熱,，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了。

師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去。

師："小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒有小鴨子小貓就淹死了,。

師："如果你是小貓,，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題,，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)感謝別人。

三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí),。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里,。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了,，你會(huì)怎么做,。"

故事：《小貓落水》

夏天到了,，天氣很熱,，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái),，他跑啊跑啊,，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大?救命",，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里,，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

幼兒園防溺水實(shí)施方案篇二

以構(gòu)建和諧校園,，以人為本,、關(guān)注生命，的教育方針,，堅(jiān)持對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則,，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生,，為創(chuàng)建平安校園,，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo),，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn),，全面清查、整改學(xué)校安全隱患,，杜絕傷亡事故的發(fā)生,。通過(guò)開展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí),、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力,，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

開展防溺水教育,，加強(qiáng)安全管理,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

后勤保障：

組員：

面臨的安全隱患及處置對(duì)策教育，不斷提高師生防范能力,。

6月份

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，高度重視

近幾年，我市發(fā)生了幾起溺水事故,，奪去了學(xué)生,、幼兒的生命，是學(xué)校安全事故的禍?zhǔn)?，給家庭帶來(lái)了重大損失,，造成了不良的社會(huì)影響。在汛期即將來(lái)臨之際,，學(xué)校高度重視，從踐行科學(xué)發(fā)展觀,，保安全,、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā),，狠抓防溺水的教育管理工作,，落實(shí)一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專抓此項(xiàng)工作,，認(rèn)真分析學(xué)校防溺水教育管理的現(xiàn)狀以及小學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，采取各種有效措施,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防汛防溺水常識(shí)的教育和管理，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

（二）切實(shí)加強(qiáng)防溺水安全常識(shí)教育,，提高學(xué)生的防范意識(shí)。

學(xué)校通過(guò)專題講座,、知識(shí)競(jìng)賽,、觀看錄像、展板專欄等多種形式,，廣泛開展預(yù)防溺水教育活動(dòng),。同時(shí)，要健全制度,，堅(jiān)持堵疏結(jié)合,，讓預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

6,、建立教師巡查制度,，定期對(duì)河壩、池塘進(jìn)行巡邏,；

8,、與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂防溺水工作協(xié)議書；

9,、積極爭(zhēng)取社會(huì)各界力量共同參與,，建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同參與做好學(xué)生安全工作的良好機(jī)制,，利用社區(qū)廣播、發(fā)放宣傳材料廣泛宣傳“珍愛生命,、安全第一”有關(guān)要求,，最大限度防止溺水事故的發(fā)生。

（三）加強(qiáng)督查,，確保實(shí)效,。

自現(xiàn)在開始至九月底，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將對(duì)我校防溺水工作進(jìn)行督查,，并將督查情況及工作效果以適當(dāng)方式進(jìn)行反饋,。對(duì)不按規(guī)定開展活動(dòng)或發(fā)生事故后未按規(guī)定和程序報(bào)告，造成學(xué)生人身傷害的,，要嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任,。

安全工作是學(xué)校的頭等大事,，希望全體師生以“防溺水安全專項(xiàng)教育活動(dòng)”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái),，全體教師要高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育,，在夏季即將來(lái)臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切,。因此,，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開展好“珍愛生命,，預(yù)防溺水”教育活動(dòng),。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的銜接工作,，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔,，在學(xué)生放學(xué)、雙休日,、節(jié)假日等,，要提早進(jìn)行集中強(qiáng)調(diào)教育。

二是要重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題少年,、留守兒童,、外來(lái)工子女和單親家庭子女，關(guān)注性格孤僻,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),，落實(shí)關(guān)懷幫扶措施,，增強(qiáng)活動(dòng)針對(duì)性。通過(guò)教育,，使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí),，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生,。

幼兒園防溺水實(shí)施方案篇三

水域安全一直是學(xué)校安全工作中的重中之重，長(zhǎng)期以來(lái),，全縣各級(jí)各類學(xué)校在此項(xiàng)工作中都想了很多辦法,，加強(qiáng)教育管理，舉辦講座,、專欄,、展板、安全課教學(xué),、國(guó)旗下講話,、晨全、班會(huì)教育,、制作警示牌,、夏季巡河等，做了大量工作,。但全縣水域總體來(lái)說(shuō),，每年仍有學(xué)生溺水死亡，此事已引起縣委,、縣政府高度重視,，下決心消除這一現(xiàn)象，縣安全生產(chǎn)委員會(huì)也制定了《預(yù)防丹江河城區(qū)段水域溺水事故實(shí)施方案》（丹安委發(fā)[2010]02號(hào)）,。為落實(shí)這一工作,，進(jìn)一步預(yù)防學(xué)校水域溺水事故的發(fā)生，切實(shí)保障人民群眾,，師生的生命安全,，維護(hù)全縣政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。特制定本實(shí)施方案,。

成立學(xué)校預(yù)防水域溺水事故領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxxxxx

辦公室設(shè)在安穩(wěn)股,，田曉健任辦公室主任，李斌,、秦建榮任副主任,。

1、具體負(fù)責(zé)學(xué)校預(yù)防水域溺水事故的日常綜合管理,，協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查工作,。

2、部署全縣學(xué)校水域巡河值日“防溺水”安全知識(shí)宣傳教育工作,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)小組各成員按所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校負(fù)責(zé)水域巡河值日監(jiān)督檢查工作,。

4,、安排局機(jī)關(guān)干部包抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校水域巡河值日監(jiān)督檢查工作,。

幼兒園防溺水實(shí)施方案篇四

1,、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜,。

2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí),。

討論,、交流形式

一,、導(dǎo)入

1、出示課件實(shí)例

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來(lái)臨,，我們學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。2012年5月13日,，濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中,。路過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力氣將男生托出水面,，交到前來(lái)幫忙的人手中,，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了,。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)

老師：聽了這些實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻,，你在想什么,？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、學(xué)生發(fā)言

學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想,，以及自己以后該怎么做,。

3、老師總結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水教育。

二,、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去,；

②更不能到河塘撈魚摸蝦；

③深水的地方不去,；

④不熟悉的江溪池塘不去,。

三、溺水原因主要有以下幾種：

①不會(huì)游泳,；②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不能到河塘撈魚摸蝦,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。

2,、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。

3,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。

4,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

5、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。

五,、掌握自救：

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

b,、對(duì)于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

幼兒園防溺水實(shí)施方案篇五

1,、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí),。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別潛力,。

4,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法

1,、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命,、預(yù)防溺水；

2,、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料,；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

1,、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故,。

聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育,。

2,、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池,、水庫(kù)、水坑,、池塘,、河流、溪邊,、海邊等場(chǎng)所,。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡

②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；

③深水的地方不去,；

④不熟悉的江溪池塘不去,。

⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn),。

3,、夏季游泳溺水自救方略介紹。

生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里。同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧,！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一,，防患于未然,。水無(wú)情，人有情,。期望同學(xué)們透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，遠(yuǎn)離所有的不安全,！

幼兒園防溺水實(shí)施方案篇六

1、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求小朋友都要提高安全意識(shí),。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

ppt：各種溺水事故圖片、視頻等,。

一,、談話引入。

2,、去年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕?

二、防溺水教育,。

1,、小朋友們,，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？

2,、教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

3,、教育幼兒在來(lái)園,、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下河游泳,。

4,、反思

我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里,、池塘、水井里等,，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

三,、結(jié)束活動(dòng),。

1、通過(guò)本次活動(dòng),，你懂得了什么,？

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園防溺水實(shí)施方案篇七

1,、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴,，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,，強(qiáng)化防溺水的意識(shí),。

討論、交流形式

一,、導(dǎo)入

1,、出示課件實(shí)例

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨,，我們學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái),。2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來(lái)幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了,。 (班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)

老師：聽了這些實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2,、學(xué)生發(fā)言

學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想,，以及自己以后該怎么做。

3,、老師總結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育,。

二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

②更不能到河塘撈魚摸蝦;

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去,。

三,、溺水原因主要有以下幾種：

①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦,。

四,、做到防溺水的幾點(diǎn)：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。

2、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。

3、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。

4,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

5、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。

五,、掌握自救：

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

b,、對(duì)于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

幼兒園防溺水實(shí)施方案篇八

1,、了解夏天里的安全知識(shí)，明白防溺水的方法,。

2,、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

了解夏天里的安全知識(shí),，明白防溺水的方法,。

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

各種安全圖片,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)。

二,、學(xué)習(xí)防溺水知識(shí),。

教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳,，我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),，我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),，誰(shuí)明白怎樣來(lái)保護(hù)自我才不會(huì)發(fā)生溺水事件。

我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì),。

出示圖片一：幾個(gè)小朋友一齊在河里玩水,，這樣對(duì)嗎

出示圖片二：玩具掉到了河、湖,、池塘里,，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

出示圖片三：小朋友在河、湖,、池塘,、海邊玩，應(yīng)當(dāng)注意什么呢

三,、教師小結(jié)：

我們明白不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn),，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去撿河里的東西,，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，必須要和大人在一齊，保護(hù)好自我,。