確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園重點人員核酸檢測方案幼兒園重點人員篩查預(yù)案篇一

鑒于近期四川廣安等地疫情外溢我市，按照重慶市,、永川區(qū)疫情防控工作相關(guān)要求,，決定從即日起進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)商貿(mào)從業(yè)人員核酸檢測預(yù)警工作，制定本工作方案,。

全鎮(zhèn)各村(社區(qū))商場超市,、農(nóng)貿(mào)市場，住宿業(yè)(酒店,、賓館,、民宿、農(nóng)家樂),，餐飲業(yè),，加油站，美容美發(fā),、洗染等生活服務(wù)業(yè)從業(yè)人員,。

即日起至6月5日(未來三周)，5月19日,、5月25日,、6月1日各開展一次服務(wù)業(yè)從業(yè)人員全覆蓋核酸檢測，費用自理(混檢4元/次·人),，核酸檢測人員需帶好身份證,、備好渝康碼。

鎮(zhèn)川主廟、雙河口社區(qū)辦公室

請各村(社區(qū))按屬地管理原則,，通知并督促本轄區(qū)內(nèi)商貿(mào)從業(yè)人員按要求就近開展核酸檢測,，同時督促企業(yè)、個體工商戶從嚴(yán)從緊落實測溫,、驗碼,、戴口罩等疫情防控措施，鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦將會同鎮(zhèn)疫情防控辦,、市場監(jiān)督管理所,、派出所等部門開展抽查檢查，對未按要求開展疫情防控工作的企業(yè),、個體工商戶將責(zé)令停業(yè)整改!

幼兒園重點人員核酸檢測方案幼兒園重點人員篩查預(yù)案篇二

為順利開展核酸檢測工作,，成立核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織參檢人員有序與醫(yī)務(wù)人員對接（登記組,、檢測組）開展檢測工作,。確保檢測工作安全有序展開，核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組由：參檢查人員排隊組,、引導(dǎo)登記組,、引導(dǎo)檢測組、檢后蔬導(dǎo)撒離組和安全保障組等組成,。組長負(fù)總責(zé),，各小組為責(zé)任人。

2,、根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的需求設(shè)置登記臺,、檢測臺數(shù)量；

3,、備應(yīng)急車輛一臺,；

4、設(shè)置外圍警戒線,；

5,、協(xié)調(diào)公安警察現(xiàn)場值勤。

1,、核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組組長為總指揮,；

4、引導(dǎo)檢測組：負(fù)責(zé)從登記臺將登記完畢組引導(dǎo)至檢測組檢測,；

5,、檢后蔬導(dǎo)撒離組：1人，負(fù)責(zé)將檢測完畢人員蔬導(dǎo)撒離,；

6,、安全保障組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全保障工作,。

幼兒園重點人員核酸檢測方案幼兒園重點人員篩查預(yù)案篇三

1、幼兒園如有傳染病發(fā)生,，必須立即向園長室報告,，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告,。

2,、幼兒園在12小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報,。

3,、報告內(nèi)容：傳染病名稱,、發(fā)生時間,、地點、人數(shù),。傳染病控制情況以及報告人,、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化,，幼兒園仍作補(bǔ)充報告,。

1、園長任總指揮,，全面負(fù)責(zé)事故的處置工作,，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應(yīng)急預(yù)安決定,。

2,、分管后勤園長為副總指揮，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的救援,、調(diào)查和善后等工作,。

3、指揮組成員有：兩部負(fù)責(zé)人,、分管教學(xué)的副園長及助理,、保健教師、人事干部組成,。

1,、立即啟動應(yīng)急預(yù)安。

2,、指揮部根據(jù)傳染病類型,，開展處置工作，及時聽取,、了解情況,，采取相應(yīng)措施，全力工作。

3,、確定由保健老師組織調(diào)查,，保留原始資料(現(xiàn)場原始照片、文字等記錄,，保護(hù)現(xiàn)場或保留物樣,，不擅自為事故定性。

4,、立即送病人隔離,，有效控制疫情。

5,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會議,，通報時間情況，穩(wěn)定人心,。

6,、及時求得當(dāng)?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作,。

7,、召開家長會，通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定家長情緒,，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強(qiáng)家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力,。

8,、在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，迅速,、嚴(yán)格,、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。

9,、冷靜面對媒體采訪,，有專人接待，加強(qiáng)門衛(wèi)的管理,，不得把無關(guān)人員放進(jìn)幼兒園,。

10、全體教職員工必須堅守各自崗位,，未經(jīng)允許,，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息，共同維護(hù)穩(wěn)定,。

幼兒園重點人員核酸檢測方案幼兒園重點人員篩查預(yù)案篇四

為堅決貫徹落實中央,、省,、市、縣關(guān)于疫情防控工作的部署,，筑牢底線思維,。如我鎮(zhèn)出現(xiàn)新冠肺炎疫情，按照“五早”（早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早診斷、早隔離,、早治療）原則,，在確保穩(wěn)定、有序的前提下,，發(fā)動全鎮(zhèn)所有干部,、醫(yī)療人員和物資，第一時間排查管控風(fēng)險,，第一時間切斷傳播鏈條,，第一時間控制疫情，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一,、總體目標(biāo)

針對可能發(fā)生的新冠肺炎疫情,，建立全員核酸檢測和精準(zhǔn)管控快速應(yīng)對機(jī)制，合理調(diào)配核酸檢測力量,，確保一旦發(fā)生新冠肺炎疫情,，在24小時內(nèi)完成全員核酸檢測，根據(jù)全員檢測結(jié)果研判我鎮(zhèn)疫情形勢,，落實各項精準(zhǔn)管控措施,，最大程度控制疫情擴(kuò)散蔓延，切實保障人民群眾生命健康財產(chǎn)安全,。

二,、工作原則

以9個行政村為單位設(shè)置采樣點，每個行政村在村部設(shè)置1個采樣點,，負(fù)責(zé)本行政村所有自然村的咽拭子采樣工作,，實際采樣工作根據(jù)常住人口規(guī)模和采樣隊伍及現(xiàn)場實際情況靈活掌握。

三,、專項工作小組組成人員及其職責(zé)

1.核酸檢測指揮組

指 揮 長：夏利豐

副指揮長：于海軍

翟鵬程

職 責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)核酸檢測全面工作,，及時進(jìn)行決策部署，確保核酸檢測工作順利開展,。

2.現(xiàn)場核酸檢測組

組 長：包村領(lǐng)導(dǎo)

成 員：衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員,、包村干部,、村干部

職 責(zé)：負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場核酸檢測工作，確保核酸采樣質(zhì)量,，統(tǒng)計實際采樣人員信息，及時反饋未采樣人員,。

3.現(xiàn)場維穩(wěn)組

組 長：各村書記

成 員：派出所民警,、交警隊交警

職 責(zé)：維持現(xiàn)場秩序，確保群眾做好個人防護(hù)前提下做好有序采樣,。

4.后期保障組

組 長：各村副書記

成 員：各村司機(jī)

職 責(zé)：負(fù)責(zé)后勤保障,，防疫物資儲備，工作人員及防疫物資運送工作,。

5.流行病學(xué)調(diào)查組

組 長：曲祥瑞

成 員：翟鵬程,、白曉東、各村書記,、各村村醫(yī)

職 責(zé)：通過查閱出行軌跡資料,，詢問病史、接觸者和就診等方式對新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例,、確診病例,、無癥狀感染者、密切接觸者,、密接及次密接,、中高風(fēng)險區(qū)返豐人員以及聚集性疫情流行病學(xué)調(diào)查。

幼兒園重點人員核酸檢測方案幼兒園重點人員篩查預(yù)案篇五

為了做好疫情防控工作,，應(yīng)對可能發(fā)生的新冠肺炎疫情,，在緊急情況下快速高效的完成幼兒園全體師生的核酸檢測,，確保幼兒園不發(fā)生疫情傳播，筑牢疫情防護(hù)網(wǎng),，制定以下核酸檢測方案。

1,、提高認(rèn)識,、精細(xì)組織：提高政治站位，努力做好幼兒園疫情防控工作,，快速完成全員教職員工和幼兒的核酸檢測工作,，確保檢測無遺漏,、方案無疏漏,。

2,、職責(zé)到人,、高效配合：幼兒園主要園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)核酸檢測的總指揮，各班級根據(jù)制定的方案快速組織,，輔助人員積極配合,，提高所有人的執(zhí)行力，保證核酸檢測速度和質(zhì)量,。

組長：××（負(fù)責(zé)全員核酸檢測方案的制定,，調(diào)整檢測方案，總結(jié)方案不足,，調(diào)整策略）

副組長：××（負(fù)責(zé)安排各崗位的工作人員，監(jiān)控監(jiān)測過程,，中途人員調(diào)整,，整體方案的具體實施人）

成員：各班級教師,、保育員等全體工作人員（負(fù)責(zé)各班級的幼兒引導(dǎo)、排隊,、情感支持、后續(xù)家長溝通等具體工作）

根據(jù)衛(wèi)健委和教育主管部門隨時安排

1、取得家長配合,，提前通知家長用宿康寶預(yù)約檢測地點,，準(zhǔn)備好師幼的檢測碼,。

2、準(zhǔn)備好場地上的檢測區(qū),、待檢區(qū),、一米線等區(qū)域劃分,。

3、對各崗位人員進(jìn)行安排,，秩序員,、引導(dǎo)員,、消毒員等崗位專人負(fù)責(zé)，保證檢測高質(zhì)量完成,。

（一）幼兒園內(nèi)

1,、教師在班級內(nèi)做好教育引導(dǎo)工作，教育幼兒配合核酸檢測,，并組織幼兒戴好口罩,，根據(jù)班級順序排隊依次到達(dá)操場，教師引導(dǎo)幼兒一米距離排隊參加檢測,。

2,、班級教師一名在隊伍前面組織示范，另一名在幼兒隊尾引導(dǎo)配合,，保證全體幼兒快速配合檢測人員完成采樣,。

3、回到班級路線提前規(guī)劃,，和進(jìn)場路線不重合,，時刻提醒幼兒保持距離。

（二）附近檢測點

自行組織：

1,、如果檢測點在幼兒園較近位置,，提前在園內(nèi)整隊，根據(jù)大班,、中班,、小班的順序排隊到達(dá)場地，保持一米線站好完成采樣,。

2,、教師時刻引導(dǎo)幼兒路途中帶好口罩，保持一定距離排隊前行,。

家長帶領(lǐng)：

如果全社會人員均需核酸檢測,，需要配合主管部門通知家長在宿康寶提前預(yù)約附近核酸監(jiān)測點，指導(dǎo)家長自行帶幼兒檢測,，保留檢測資料,。

1、提前制定檢測方案,，要求教師對檢測方案中的路線和要求熟知,，便于嚴(yán)格組織。

2,、師幼全程佩戴口罩，提醒幼兒保持一米距離站立,，各班級保育員提前準(zhǔn)備多個備用口罩,。

3,、引導(dǎo)幼兒遵守檢測秩序，保持穩(wěn)定的情緒,，積極勇敢的接受檢測,，同時提醒幼兒檢測完成后迅速戴好口罩、有序離開操場,。

4,、積極配合衛(wèi)健部門布置好場地，準(zhǔn)備垃圾桶,、紙巾等必須用品,，協(xié)助工作人員做好統(tǒng)計、掃碼的工作,，安排專人做好檢測區(qū)域,、待檢區(qū)和其它區(qū)域的消毒及清潔工作。

幼兒園重點人員核酸檢測方案幼兒園重點人員篩查預(yù)案篇六

根據(jù)縣教育局和學(xué)校的工作要求,，以科學(xué)發(fā)展觀和國家教育方針為指導(dǎo),，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水*”兩大重點,，做好對新課程實驗的調(diào)查與研究,，加強(qiáng)教學(xué)過程的規(guī)范管理，更新理念與手段,，重視對教研組,、備課組的工作指導(dǎo)，認(rèn)真研究課程,、教法,、學(xué)法、考法,，為提高我校教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn),。

1．以抓“四項（備課、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評）”教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動為主要載體,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為。

2．強(qiáng)化教研組備課組管理,，倡導(dǎo)以組為單位的講學(xué)案編制,，組織教學(xué)開放周活動，提高教研活動的質(zhì)量和效果,。

3．健全我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價機(jī)制,，緊緊牽住教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻繩”,，做好高考、會考和競賽的研究與指導(dǎo),。

4．加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水*，提高教師素質(zhì),。

規(guī)管理情況,，包括課堂考勤、材料上交,、公開課及觀課議課情況,、教師參加教研組、備課組活動情況,，從嚴(yán),、從細(xì)、從實落實教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)行為,。

深化教學(xué)巡查反饋制度，強(qiáng)化工作過程管理,，重點抓好教師的 “四項（備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評）”教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動,。活躍教研氣氛,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教師的教學(xué)基本功。同時,，要追求有效備課,，落實集體備課制度，規(guī)范備課要求,，抓實個人思考,、集體研究、再度創(chuàng)造三環(huán)節(jié),；追求有效課堂,，關(guān)注教師的課前準(zhǔn)備，追求有效練習(xí),，堅持作業(yè)與練習(xí)精選剪輯,，落實作業(yè)批改、講評、分析各項要求,；追求有效測評,，重視學(xué)情分析與研究，積極開展試卷講評課研討活動,，強(qiáng)化教學(xué)行為跟進(jìn)意識,，努力提高教學(xué)檢測的導(dǎo)向與激勵作用。加強(qiáng)教師教學(xué)教研考勤等方面考核工作,，教務(wù)處每周及時向校長室和教職工大會匯報教學(xué)工作開展情況,，分析問題的癥結(jié)所在，提出解決對策,。

1,、教研活動的開展首先各位老師要轉(zhuǎn)變觀念，樹立學(xué)?！盁o研不興”的理念,。為搞好常規(guī)教研工作，使教研活動主題鮮明,、方法得當(dāng),、效果明顯，針對上學(xué)期教研組備課組活動仍然存在的問題,，實行教研組長,、備課組長教研活動責(zé)任制，認(rèn)真制定教研組備課組活動計劃,，積極,、主動、有效地開展教研活動,。

①首先從“考勤”入手,，建立教研活動出勤和活動記錄檔案，由教研組長備課組長期初認(rèn)真制定本學(xué)期活動計劃,，由教務(wù)處進(jìn)行檢查督促,，逐步養(yǎng)成教師教科研習(xí)慣。

教研組備課組制定活動計劃要實行三定：一定時間,、地點,，二定組織負(fù)責(zé)人員，三定教研主題并及時上交教研活動的材料和實錄,。各教研組備課組制訂工作計劃要切實可行,，實際操作不能脫節(jié)，打出教研組備課組行事歷,。

②要以一定的活動為載體，比如主題公開課、說課,、評課,、課件制作和評比，新課程,、教育教學(xué)新理念學(xué)習(xí)等等,。以省、市,、縣的三項教學(xué)評比（教學(xué)論文,、教學(xué)案例、課堂教學(xué)）為載體,，通過教研組,、備課組重點開展反思、對話,、交流,、互助，培養(yǎng)和造就青年教師的成長,，促進(jìn)全組老師專業(yè)發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③各教研組長積極組織組員開展研讀學(xué)科雜志活動,，組織全組學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、高考考試說明和高考試卷評析，加強(qiáng)自我教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并通過教研活動進(jìn)行交流,，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

幼兒園重點人員核酸檢測方案幼兒園重點人員篩查預(yù)案篇七

面對新冠疫情防控“外防輸入,、內(nèi)防反彈”新形勢,，為全力做好秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作呢，筑好校園安全第一道防線,，保證師生生命安全和身體健康,，保證開學(xué)工作順利進(jìn)行。按照區(qū)教誨局統(tǒng)一布置,，我校于8月26日,，對幼兒園全體師生人員進(jìn)行核酸檢測。

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識,，提高全園師生自我防護(hù)意識和能力,；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療,；建立迅速反映機(jī)制，及時采用有效防控辦法,，防止和控制新型冠狀病毒肺炎在我園發(fā)生和蔓延,，最后實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目的,。

園長王凌云擔(dān)任演習(xí)總指揮,，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮,，對重大問題進(jìn)行決策,。

(一)綜合協(xié)調(diào)組

1.人員構(gòu)成組長：成員：

2.重要職責(zé)

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù),、后勤保障等工作,；

②綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見,，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程,。

(二)疫情監(jiān)測組

1.人員構(gòu)成組長：

成員：

2.重要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測,；

③對患病學(xué)生狀況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其她同窗加強(qiáng)后續(xù)觀測和狀況排查,。,。

(三)現(xiàn)場處置組

1.人員構(gòu)成組長：

成員：

2.重要職責(zé)

①疫情發(fā)生后，及時組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治,；

②保證發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其她師生疏散通道互相獨立,，避免交叉感染。

(四)對外聯(lián)系組

1.人員構(gòu)成組長：

成員：

2.重要職責(zé)

①浮現(xiàn)疫情后,，及時聯(lián)系定點醫(yī)院,，并告知學(xué)生家長；

②按規(guī)定向上級教誨部門,、疫情防控部門報告狀況,；

③協(xié)助上級關(guān)于部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。

(五)消毒防疫組

1.人員構(gòu)成組長：

成員：

2.重要職責(zé)

②依照關(guān)于規(guī)定做好有關(guān)班級,、衛(wèi)生間、公共場合等消毒工作,，并在學(xué)生離開隔離觀測室后對留觀室進(jìn)行終末消毒,，同步做好記錄。

(六)宣教組

1.人員構(gòu)成組長：成員：

2.重要職責(zé)

①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長情緒,；

②對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀測學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測,、不傳謠,，保持積極健康心態(tài)。

(一)核檢前準(zhǔn)備工作

1.加強(qiáng)師生教誨引導(dǎo)工作,。通過學(xué)校官方微信平臺、手機(jī)短信,、班級家長微信群等各種渠道普及防疫知識,，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護(hù),，減少疫情期間外出,，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加約會,，不到人員密集公共場合活動。開學(xué)前要依照上級主管部門規(guī)定和疫情防控方案對全體教職工工進(jìn)行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演習(xí),。

2.提前告知詳細(xì)核檢時間,。

正式核檢前，運用官方微信公眾號,、班級微信群,、電話等方式就核檢詳細(xì)時間(待上級教誨主管部門擬定后另行告知)，告知到每一位幼兒,，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀,、自測體溫，浮現(xiàn)有關(guān)癥狀,、體溫高于37.3℃,，要暫緩核檢。

3.做好校園衛(wèi)生防疫工作,。

在衛(wèi)生防疫部門指引下,，按照消毒操作規(guī)范，對教室,、圖書館,、食堂、運動場,、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒,，保證衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角,。

4.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場合,。

教務(wù)處依照需要,，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺,、消毒液,、口罩等物品備用，設(shè)立相對獨立觀測室,，用以暫時留觀身體不適師生,，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒,、避免交叉感染,。

(二)核檢當(dāng)天工作籌劃

1.入園當(dāng)天家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具,，并注意與她人保持一定距離,。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員匯集,。

2.嚴(yán)控入園管理,，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡,。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)所有人員,，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園,。

3.如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例,，及時將感染狀況和排查狀況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心,。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任!讓咱們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城,、全力以赴,，夯實做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

幼兒園重點人員核酸檢測方案幼兒園重點人員篩查預(yù)案篇八

根據(jù)實驗方案擬出的實驗階段的時間表,，以和目前教學(xué)改革中發(fā)現(xiàn)的問題,，制定本學(xué)期的課題工作目標(biāo)，圍繞課題研究重點,，扎實,、深入開展研究，通過小學(xué)語文作文教學(xué)有效性,、課堂教學(xué)時間分配等的研究,，著眼于構(gòu)建和諧、高效的語文課堂,，以“學(xué)生和諧發(fā)展”為核心的目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生一起發(fā)展,。

二,、課題研究的主要工作

1、確定并圍繞課題研究的偏重點進(jìn)行研究,。圍繞“課堂教學(xué)時間設(shè)置和布置”和“寫作能力的快速提升”開展研究,，各人根據(jù)子課題課題實驗方案，結(jié)合總課題研究的偏重點,，確定下階段子課題的研究重點,，切實有效地開展實驗。在注重課題研究的課堂實踐外,，注重進(jìn)行進(jìn)一步的理論提升，疏理,、總結(jié)出較為幼稚的理論觀點,。

2、以“扎實,、效果”為核心價值觀,，拓展課題組成員發(fā)展的空間，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀實驗教師,，發(fā)揮帶動輻射作用,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

3,、以校本教研制度為依托,，實現(xiàn)課題研究與校本教研的有效對接。實現(xiàn)校本培訓(xùn),、校內(nèi)教研,、集體備課與課題研究緊密結(jié)合的研究體系。

4,、進(jìn)一步發(fā)揮課題指導(dǎo)組的指導(dǎo)作用,。課題指導(dǎo)組成員、負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對子課題研究的指導(dǎo),，協(xié)助子課題進(jìn)行理論引導(dǎo)和理論提升,，克服研究的不*衡現(xiàn)象，提高子課題研究水*,。

5,、加強(qiáng)“語文教學(xué)研究博客”的建設(shè)。目前博客的管理上存在一些問題：博客日志上傳數(shù)量少,，參與評論少,，活動報道少,，圖像資料少，互動研討少,。下階段除了繼續(xù)發(fā)揮博客的信息傳送,、資源共享、課題展示的功能外,，還要進(jìn)一步發(fā)揮它的互動性,。活動結(jié)束后和時將優(yōu)秀教案,、課后反思,、活動相片、活動總結(jié)和時上傳,。各人在輪值時間要注意博客的維護(hù)和管理,。

6、加強(qiáng)教學(xué)交流,。每次活動做到有主題,，根據(jù)事先確定的主題組織活動，其他教師根據(jù)這個主題進(jìn)行考慮,，提前以書面形式上交,、上傳到博客中，有時間可以在會上交流,，會議有紀(jì)錄,，有互動，有提升,，有總結(jié),，有報道、有資料匯編,。

7,、加強(qiáng)課題研究資料的匯編、建檔,。各課題研究教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，進(jìn)行建檔。本學(xué)期要匯編的資料有：課題方案,，學(xué)期計劃,、階段小結(jié)、優(yōu)秀論文設(shè)計案例,。每次活動的資料應(yīng)包括簽到表,、活動通知、活動布置、優(yōu)秀教案,、課后反思,、研討紀(jì)錄、一學(xué)期一次以上活動總結(jié)報道,、錄象光盤,、活動剪影。資料一式2份,，并將相關(guān)資料上傳博客,。