為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

開展消防安全知識培訓方案篇一

為做好消防安全培訓工作，提高我校全體師生的消防安全意識,，切實將我校消防安全管理落到實處,，防范火災等安全事故的發(fā)生，特定此方案,。

本方案適用于20xx年我校消防培訓工作

(一) 學校日常消防安全培訓

1,、 培訓主體 我校全體師生

2、 培訓周期

每月一次

3,、 培訓內(nèi)容

學校的消防培訓內(nèi)容,，涉及消防安全知識，消防器材的使用,，火災自救技巧等,。

1、 培訓主體

學校對公司新入職員工進行消防安全培訓,。

2,、 培訓時間

新員工入職的一周之內(nèi)，配合學校對新員工開展整體培訓工作,。

3,、 培訓內(nèi)容

傳授基本的消防知識，熟悉學校消防器材設(shè)置及講解消防知識,。

開展消防安全知識培訓方案篇二

1,、培訓前請安排人員做好書面通知下發(fā)工作和準備培訓的簽到表,。

2、授課時間約100分鐘左右,，此次培訓屬于義務教育不收取任何經(jīng)費(貴單位可根據(jù)實際情況進行實地消防演習：包括滅火演習和應急疏散演習,，此項目需提前說明)。

3,、培訓對象：本單位全體職工,。生產(chǎn)經(jīng)營性單位因為經(jīng)營不能全部停崗的中高級管理人員以及行政辦公室人員參加。

1,、講解社會單位“四個能力”及“四個熟悉”的相關(guān)內(nèi)容,。

2、火災的定義;火災的分類;各類火災發(fā)生的原因有哪些?

4,、火災的發(fā)展過程分為哪幾個階段?各個階段應如何處理火險?

5,、交通安全方面的相關(guān)知識

6、地震的相關(guān)知識

①不同類型單位的火災危險性;

②容易導致火災的思想和行為;

③針對不同單位人員應如何增強防火意識;

④單位重點部位的防火(辦公樓,、宿舍樓,、職工食堂、檔案室,、辦事窗口??); ⑤單位防火“六要素”,。

①電氣火災原因有哪些?電氣短路為什么會引起火災?

式充電器等用電設(shè)備)。

1,、滅火的基本原理是什么?滅火的基本方法有哪些?

2,、常用的滅火劑有哪些?常用的滅火器有哪些?

4、滅火常識;滅火時的注意事項;火災類型與滅火器的選擇使用,。

1,、火場逃生應注意什么問題? 幾種常見的逃生方法?

2、發(fā)生突發(fā)事件如何疏散人群,，如何引導正確逃生自救;

3,、不同部門、不同條件下人員的逃生知識;

4,、逃生過程中如何避免濃煙侵害;人身上著火怎么辦?

5,、防毒面具的使用方法;高空緩降器的使用;

6、如何辨別消防標示,。

1,、單位的火災隱患及預防;日常消防管理;

2、單位如何制定及完善消防應急預案

1,、家用電器防火;

2,、煤氣瓶著火時如何處理?油鍋起火如何處理?

車輛日常維護、行駛,、加油,、停車時注意事項;

開展消防安全知識培訓方案篇三

認真貫徹《消防法》,、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規(guī)定》,，落實省公安廳,、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學校”的通知精神,，全面提升學校消防安全管理水平,，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力,，維護學校平安,、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建,，力爭將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學?！薄?/p>

二,、組織領(lǐng)導

（一）領(lǐng)導小組

組長

副組長：

成員：

（二）領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，掛靠學校保衛(wèi)處，成員如下：

主隊長：

成員：

三,、創(chuàng)建目標與創(chuàng)建要求

（一）對照驗收細則,，全面落實創(chuàng)建目標

1、落實消防安全責任,。消防安全管理責任制度明確,，消防安全管理人落實，防火巡查,、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實,；疏散指示標志,、安全出口符合消防規(guī)范；義務消防組織健全,；建筑消防設(shè)施和器材完好有效,，無重大火災隱患。

2,、落實消防安全培訓,。有培訓計劃、方案和教材,，教職員工懂火災的危險性,、懂預防火災措施、懂火災撲救方法,、懂火場逃生方法,；會報火警,、會使用滅火器材、會撲救初起火災,、會組織人員疏散,、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”,。

學生懂得基本的防火,、報警、逃生疏散,、撲救初起火災常識,。

3、落實消防安全教育,。有消防安全知識教學計劃和教材,，將消防知識納入教學內(nèi)容；每學期開學初,、放寒暑假前,、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育,，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練,，組織一次學校義務消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%,；選聘消防專業(yè)人士擔任學校的兼職輔導員,。

4、落實消防安全宣傳,。利用櫥窗,、板報、廣播,、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火,、滅火、疏散逃生等消防安全常識,。每學年在周邊社區(qū)與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動,，向社會各界宣傳普及消防知識。

（二）創(chuàng)建要求

四,、開展創(chuàng)建工作的實施方案（共分五個階段）

（一）第一階段（9月1日——9月31日）：宣傳發(fā)動階段,。

全校召開動員大會，學習領(lǐng)會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義,，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建,，明確創(chuàng)建目標，布置創(chuàng)建的任務和要求，認真進行組織分工,，詳見發(fā)放的《20__年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學?！比蝿辗纸獗怼贰?/p>

（二）第二階段（10月1日——10月20日）：自查自糾階段,。

全校全面進行消防安全自查自糾,，落實隱患整改措施，消除隱患,，部署并開展創(chuàng)建達標活動,。

（三）第三階段（10月21日——11月15日）：自我總結(jié)階段。

全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合,，進行自我總結(jié)評估（將自我總結(jié)評估的材料報送創(chuàng)建辦）,。在此基礎(chǔ)上，再進一步完善,、改進,。

（四）第四階段（__月底前）：總結(jié)驗收階段。

創(chuàng)建辦對照驗收細則,，全面總結(jié),，進行自我評估，提交創(chuàng)建申請,。

（五）第五階段（1月1日——1月20日）：鞏固發(fā)展階段,。

全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，認真加以總結(jié),，進一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作,，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處,。

開展消防安全知識培訓方案篇四

一,、參培人員

公司所有人員（含新入職員工）都必須接受消防部門的消防安全教育培訓。

二,、培訓內(nèi)容

2,、火災事故案例分析

3、安全消防火災危險性和防火措施基本知識,；

4、有關(guān)消防設(shè)備的性能,、滅火器的使用方法及消防設(shè)施檢查維護管理等,；

5、正確報火警,、撲救初起火災以及人員疏散逃生的知識和技能,。

三、培訓效果

1、單位的消防安全責任人,、消防安全管理人,、專兼職消防隊員、新員工以及具有火災危險性的特殊工種,、重點崗位員工上崗前必須進行消防安全專業(yè)培訓,。考試合格后持證上崗,。

3,、能購確保本單位消防設(shè)施、疏散標志完整好用,；

4,、能購確保單位開展自查自改火災隱患，杜絕火災事故的發(fā)生,；

5,、能購提供消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務水平，提高消防設(shè)施操作基本技能,，提高廣大員工的自防自救能力,，切實促進消防安全兩個主題責任的落實。

開展消防安全知識培訓方案篇五

消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和,，它屬于生命科學的范疇,。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時,，也應注重消防安全中生存技能的傳授,，并切實做好消防安全工作。

隨著高校不斷擴招,，各種教學,、生活、娛樂場所大量興建,，人員密集場所不斷增加,，消防安全形勢越來越嚴峻。當前,，高校人數(shù)占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀,。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實,，但是一般都忙于文化知識積累,，卻忽略了消防素質(zhì)的提高，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓,，消防安全知識,、防災技能都很缺乏。

經(jīng)調(diào)查，在校大學生超過半數(shù)的學生有過玩火經(jīng)歷,，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲,，五成以上表示平時很少主動學習消防安全知識，絕大多數(shù)都認為消防安全只是領(lǐng)導和管理部門的事情,，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏,，甚至與大學生應有素質(zhì)相悖的現(xiàn)象也時有發(fā)生：如在宿舍內(nèi)私拉電線，使用禁用的電器;還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書;有學生臥床吸煙;有的學生在寢室開“小灶”做飯;在實驗室,，違反規(guī)定使用易燃化學危險品等等,。由于消防安全意識差而引發(fā)火災事故的情況時有發(fā)生，留給大家的慘痛教訓不勝枚舉,。

1,、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識,，提倡消防文化,。

2、配合消防日活動主題,。

3,、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園,。

4,、配合河南省高校社團文化節(jié)展開。

“生命至上,，平安和諧”

(一)校內(nèi)活動：20xx年11月7日xx日xxx大學xx街校區(qū),。

(二)校外活動：20xx年11月9日地點待定。

首先,，對大學生進行安全教育,，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作,。其二，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要,。在發(fā)生火災時,，在校大學生由于生理、心理等客觀因素,，更容易受到危害,。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用,。學校發(fā)生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人,，預防學生宿舍火災,，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄,，消防常識缺乏,，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情,，勢必釀成火災,，造成嚴重后果。因此,，要對大學生進行消防安全教育,，提高他們的`消防安全意識。

高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育,、科學技術(shù)等專業(yè)人才的基地,，也是開展科學研究的重要部門。高等院校內(nèi)如一個小社會,，涉及面廣,，門類多，除教室,、實驗室,、公寓、食堂外,，還有圖書館,、檔案室、電子計算機中心,、印刷廠,、其他校辦工廠、商店及配電室,、機修間,、鍋爐房、化學危險物品倉庫等等,，存在一定的火災危險性,。

高校也是學生學習、生活場所,，是人群密集的社會細胞,。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴大，大學城的建立,，人員密度相應增大,，消防形勢越來越嚴峻,。當前，高校人數(shù)占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀,。學生們知識雖然豐富,，但消防安全知識、防災技能卻很淺,，自我保護意識就更低,。他們認為消防安全只是領(lǐng)導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏,，火災初發(fā)時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少,。許多大學生不了解基本消防常識，如一些常見的消防警示標志,、符號,、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預防,、自救逃生技能等等,。

公寓是學生在學校的家，是學生最集中的場所之一,。作為日常生活的場所,，在公寓中，一些學生私拉亂接電氣線路,，使用大功電器設(shè)備,，增大了導線的負荷。用火不慎,。學校雖然有明文規(guī)定,，學生不準在宿舍內(nèi)用蠟燭照明、不準生火煮飯,，不準吸煙等,，但有的學生還是無視安全規(guī)定，我行我素,。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人,他們吸煙,，烹飪,甚至酗酒，有時還熬夜,，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意,。

這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規(guī)出臺前建造的老舊建筑很少有“主人”意識。在這之中,，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發(fā)生的主要原因之一,，這些現(xiàn)象通過加強管理，以及宣傳教育是可以杜絕的,。然而在公寓中存在許多的易燃物,，其中包括蚊帳,、窗簾和墻飾，紙和書,，木制書架,，書桌和化妝臺，以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品,，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視,，將火災發(fā)生的可能性降到最低,。

學生公寓發(fā)生火災的其他原因還有燈、電爐,，以及電器超負荷和短路等,。因此，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的,。也是當前火災形勢和安全工作的需要,，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作,。

1,、消防演習

我們將邀請鄭州市消防支隊來我校進行一次消防演習，在演習的過程中我們將會安排部分同學參與到演習活動當中,。演習所需的場地由我院負責申請,。(時間定于11月7日)

2、消防車輛,、特勤裝備展示及消防業(yè)務表演

我們將邀請鄭州市消防支隊來我校進行消防車輛,、特勤裝備展示。雖然,，有許多學生見過消防車輛和特勤裝備,，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備。展示的同時我們也會邀請專業(yè)人員進行講解,?；虬才艑W生到鄭州市消防支隊參觀。(時間定于11月7日)

3,、消防安全宣傳活動

活動定在河南工業(yè)大學蓮花街校區(qū)噴泉廣場,。我們將邀請鄭州市消防支隊的專業(yè)人員進行消防知識演講，并在演講過程中進行消防知識問答活動,?；顒訒r由我院青年志愿者協(xié)會負責活動現(xiàn)場消防安全知識宣傳單的發(fā)放。當天晚上放映與消防有關(guān)的宣傳片,。(時間定于11月8日)

4,、參加鄭州市消防支隊的活動

我們學院將安排部分青年志愿者參加由鄭州市消防支隊舉辦的活動,。活動中我們將全力支持鄭州市消防支隊活動的開展,。(時間定于11月9日)

俗話說水火無情,，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失,。然而,，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災危機,，使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災的威脅之中,。隱患險于明火，防患勝于救災,。因此,，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學習課題，讓廣大高校學生親自去了解學校的消防現(xiàn)狀,，提高消防意識,，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識,，提高學生的自我保護與救助能力,，具有重要的現(xiàn)實意義。

現(xiàn)已步入冬天,，天寒物燥,，火災頻起。為營造一個和諧,、溫馨,、安全的生活環(huán)境，提高人們的安全意識,，特舉辦消防宣傳活動,，弘揚安全精神，提高人們們對消防的認識和自身的安全意識,。

活動主題

普及消防知識,，深化安全思想，讓和諧,，溫馨,，安全充滿小區(qū)生活

活動目的

1，在小區(qū)中營造消防安全宣傳氛圍

2,，讓同學與小區(qū)群眾互學互助,，共同提高消防意識

活動安排

時間：10月30日

地點：萬楓家園

舉辦單位：城環(huán)青協(xié)

人物：xx等18名志愿者

活動內(nèi)容

2，安全消防知識調(diào)查,，分發(fā)安全小貼士

3,，活動會后總結(jié)

相關(guān)資料

一,、消防工作要貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的方針,，堅持專門部門與群眾相結(jié)合的原則,，實行防火安全責任制,。

二,、單位的防火責任人由一名行政領(lǐng)導擔任,，經(jīng)單位領(lǐng)導班子確定，報局審批,，由市交通防火委員會簽發(fā)任命書;單位內(nèi)部所屬各部門,、崗位的消防安全責任人，由本單位領(lǐng)導班子直接任命;辦公室為具體負責消防工作的職能部門,，負責單位日常消防工作。

三,、結(jié)合實際制定本單位消防安全制度和崗位消防安全操作規(guī)程,，制定滅火和應急疏散方案。單位內(nèi)部的消防工作,，要明確職責,，發(fā)生火災時，各級防火責任人,、保衛(wèi)干部要引導在場群眾疏散,，組織職工進行撲救。

四,、定期組織檢查消防安全,，實行每日防火巡查制度，建立消防巡查記錄,，及時消除火災隱患,。

五、按照國家有關(guān)規(guī)定,，配置消防設(shè)施和消防器材,，并按要求設(shè)置、擺放,。定期組織對消防設(shè)施,、消防器材的檢驗、維修,，確保其完好,、有效。消防設(shè)施和消防器材的質(zhì)量必須符合國家標準或者行業(yè)標準,。

六,、有計劃地安排各級防火責任人,、保衛(wèi)干部參加市消防機關(guān)組織的培訓，學習掌握消防法規(guī),，做到持證上崗,。

七、針對單位的特點對職工進行經(jīng)常性的消防宣傳教育,，對職工進行消防安全培訓,，提高職工的消防意識。明確本單位職工維護消防安全,、保護消防設(shè)施,、預防火災、報告火警,，及參加有組織的滅火工作的義務,。

八、保障疏散通道,、安全出口暢通,，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全標志。不損壞或者擅自挪用,、拆除,、停用消防設(shè)施、器材,，不埋壓,、圈占消防栓，不占用防火間距,，不堵塞消防通道,。

九、加強宿舍區(qū)的管理,，依照有關(guān)規(guī)定,，履行消防安全職責，做好宿舍區(qū)的消防安全工作,。

十,、嚴格執(zhí)行用火用電與易燃易爆物品的管理制度。禁止在具有火災,、爆炸危險的場所使用明火,，因特殊情況需要使用明火作業(yè)的，應當按照規(guī)定事先辦理審批手續(xù),。作業(yè)人員應當遵守消防安全規(guī)定,，并采取相應的消防措施。

十一、選用電器產(chǎn)品,、燃氣用具的質(zhì)量必須符合國家標準或者行業(yè)標準,。電器產(chǎn)品、燃氣用具的安裝,、使用和線路,、管路的設(shè)計、敷設(shè),，必須符合國家有關(guān)消防安全技術(shù)規(guī)定,。

十二、各種建筑,、專修工程的消防設(shè)計,，須按規(guī)定嚴格執(zhí)行報公安消防機構(gòu)審核制度。建筑,、裝修工程竣工時須經(jīng)消防驗收合格后方可投入使用,。

十三、積極配合市消防職能部門的工作,，對有關(guān)意見,，要及時研究落實整改，保證做好消除消防隱患的工作,。

開展消防安全知識培訓方案篇六

消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇,。高校在傳播知識,、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授,，并切實做好消防安全工作,。

隨著高校不斷擴招，各種教學,、生活,、娛樂場所大量興建，人員密集場所不斷增加,，消防安全形勢越來越嚴峻,。當前，高校人數(shù)占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀,。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識,，理論功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累,，卻忽略了消防素質(zhì)的提高,，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓，消防安全知識、防災技能都很缺乏,。

經(jīng)調(diào)查,，在校大學生超過半數(shù)的學生有過玩火經(jīng)歷，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲,，五成以上表示平時很少主動學習消防安全知識,，絕大多數(shù)都認為消防安全只是領(lǐng)導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏,，甚至與大學生應有素質(zhì)相悖的現(xiàn)象也時有發(fā)生：如在宿舍內(nèi)私拉電線,，使用禁用的電器；還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書,；有學生臥床吸煙,；有的學生在寢室開“小灶”做飯；在實驗室,，違反規(guī)定使用易燃化學危險品等等,。由于消防安全意識差而引發(fā)火災事故的情況時有發(fā)生，留給大家的慘痛教訓不勝枚舉,。

二,、活動目的：

1、增強廣大在校大學生的消防意識,，普及消防安全知識,，提倡消防文化。

2,、配合消防日活動主題,。

3、帶動身邊的同學,，把消防意識切實的融入校園,。

4、配合河南省高校社團文化節(jié)展開,。

三,、活動主題：

“生命至上，平安和諧”

四,、活動時間,、地點：

（一）校內(nèi)活動：20__年__月x日__大學__街校區(qū)。

（二）校外活動：20__年__月x日地點待定,。

五,、活動可行性分析：

首先，對大學生進行安全教育,，是當前火災形勢和安全工作的需要,，是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。其二,，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要,。在發(fā)生火災時，在校大學生由于生理,、心理等客觀因素,，更容易受到危害。其三,、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用,。學校發(fā)生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所,。學生是宿舍的主人,，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用,。如果學生消防安全意識淡薄,，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下,，一旦發(fā)生火情,，勢必釀成火災，造成嚴重后果,。因此,，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識,。

高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育,、科學技術(shù)等專業(yè)人才的基地，也是開展科學研究的重要部門,。高等院校內(nèi)如一個小社會，涉及面廣,，門類多,，除教室、實驗室,、公寓,、食堂外，還有圖書館,、檔案室,、電子計算機中心、印刷廠,、其他校辦工廠,、商店及配電室、機修間、鍋爐房,、化學危險物品倉庫等等,，存在一定的火災危險性。

高校也是學生學習,、生活場所,，是人群密集的社會細胞。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴大,，大學城的建立,，人員密度相應增大，消防形勢越來越嚴峻,。當前,，高校人數(shù)占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。學生們知識雖然豐富,，但消防安全知識,、防災技能卻很淺，自我保護意識就更低,。他們認為消防安全只是領(lǐng)導和管理部門的事情,，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，火災初發(fā)時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少,。許多大學生不了解基本消防常識,，如一些常見的消防警示標志、符號,、消防器材分類識別與使用,、火場有害氣體的預防、自救逃生技能等等,。

公寓是學生在學校的家,，是學生最集中的場所之一。作為日常生活的場所,，在公寓中,，一些學生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設(shè)備,，增大了導線的負荷,。用火不慎。學校雖然有明文規(guī)定,，學生不準在宿舍內(nèi)用蠟燭照明,、不準生火煮飯，不準吸煙等,，但有的學生還是無視安全規(guī)定,，我行我素,。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人，他們吸煙,，烹飪,，甚至酗酒，有時還熬夜,，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意,。這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規(guī)出臺前建造的老舊建筑很少有“主人”意識。在這之中,，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發(fā)生的主要原因之一,，這些現(xiàn)象通過加強管理，以及宣傳教育是可以杜絕的,。然而在公寓中存在許多的易燃物,，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾,，紙和書,，木制書架，書桌和化妝臺,，以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品,，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視,，將火災發(fā)生的可能性降到最低,。學生公寓發(fā)生火災的其他原因還有燈、電爐,，以及電器超負荷和短路等,。因此，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的,。也是當前火災形勢和安全工作的需要,，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作,。

六,、活動內(nèi)容：

1、消防演習

我們將邀請鄭州市消防支隊來我校進行一次消防演習,，在演習的過程中我們將會安排部分同學參與到演習活動當中,。演習所需的場地由我院負責申請,。（時間定于11月7日）

2,、消防車輛、特勤裝備展示及消防業(yè)務表演

我們將邀請鄭州市消防支隊來我校進行消防車輛,、特勤裝備展示,。雖然,，有許多學生見過消防車輛和特勤裝備，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備,。展示的同時我們也會邀請專業(yè)人員進行講解,。或安排學生到鄭州市消防支隊參觀,。（時間定于11月7日）

3,、消防安全宣傳活動

活動定在河南工業(yè)大學蓮花街校區(qū)噴泉廣場。我們將邀請鄭州市消防支隊的專業(yè)人員進行消防知識演講,，并在演講過程中進行消防知識問答活動,。活動時由我院青年志愿者協(xié)會負責活動現(xiàn)場消防安全知識宣傳單的發(fā)放,。當天晚上放映與消防有關(guān)的宣傳片,。（時間定于11月8日）

4、參加鄭州市消防支隊的活動

我們學院將安排部分青年志愿者參加由鄭州市消防支隊舉辦的活動,?；顒又形覀儗⑷χС粥嵵菔邢乐ш牷顒拥拈_展。（時間定于11月9日）

七,、活動意義：

俗話說水火無情,，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失,。然而,，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災危機,，使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災的威脅之中,。隱患險于明火，防患勝于救災,。因此,，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學習課題，讓廣大高校學生親自去了解學校的消防現(xiàn)狀,，提高消防意識,，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識,，提高學生的自我保護與救助能力,，具有重要的現(xiàn)實意義。

現(xiàn)已步入冬天,，天寒物燥,，火災頻起。為營造一個和諧,、溫馨,、安全的生活環(huán)境,，提高人們的安全意識，特舉辦消防宣傳活動,，弘揚安全精神,，提高人們們對消防的認識和自身的安全意識。

活動主題

普及消防知識,，深化安全思想,，讓和諧，溫馨,，安全充滿小區(qū)生活

活動目的

1,、在小區(qū)中營造消防安全宣傳氛圍

2、讓同學與小區(qū)群眾互學互助,，共同提高消防意識

活動安排

時間：10月30日

地點：萬楓家園

舉辦單位：城環(huán)青協(xié)

人物：__等18名志愿者

活動內(nèi)容

3,、活動會后總結(jié)

相關(guān)資料

一、消防工作要貫徹“預防為主,、防消結(jié)合”的方針,，堅持專門部門與群眾相結(jié)合的原則，實行防火安全責任制,。

二,、單位的防火責任人由一名行政領(lǐng)導擔任，經(jīng)單位領(lǐng)導班子確定,，報局審批,，由市交通防火委員會簽發(fā)任命書；單位內(nèi)部所屬各部門,、崗位的消防安全責任人,，由本單位領(lǐng)導班子直接任命；辦公室為具體負責消防工作的職能部門,，負責單位日常消防工作,。

三、結(jié)合實際制定本單位消防安全制度和崗位消防安全操作規(guī)程,，制定滅火和應急疏散方案,。單位內(nèi)部的消防工作，要明確職責,，發(fā)生火災時,，各級防火責任人、保衛(wèi)干部要引導在場群眾疏散,，組織職工進行撲救,。

四、定期組織檢查消防安全，實行每日防火巡查制度,，建立消防巡查記錄，及時消除火災隱患,。

五,、按照國家有關(guān)規(guī)定，配置消防設(shè)施和消防器材,，并按要求設(shè)置,、擺放。定期組織對消防設(shè)施,、消防器材的檢驗,、維修，確保其完好,、有效,。消防設(shè)施和消防器材的質(zhì)量必須符合國家標準或者行業(yè)標準。

六,、有計劃地安排各級防火責任人,、保衛(wèi)干部參加市消防機關(guān)組織的培訓，學習掌握消防法規(guī),，做到持證上崗,。

七、針對單位的特點對職工進行經(jīng)常性的消防宣傳教育,，對職工進行消防安全培訓,，提高職工的消防意識。明確本單位職工維護消防安全,、保護消防設(shè)施,、預防火災、報告火警,，及參加有組織的滅火工作的義務,。

八、保障疏散通道,、安全出口暢通,，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全標志。不損壞或者擅自挪用,、拆除,、停用消防設(shè)施、器材,，不埋壓,、圈占消防栓，不占用防火間距,，不堵塞消防通道,。

九,、加強宿舍區(qū)的管理，依照有關(guān)規(guī)定,，履行消防安全職責,，做好宿舍區(qū)的消防安全工作。

十,、嚴格執(zhí)行用火用電與易燃易爆物品的管理制度,。禁止在具有火災、爆炸危險的場所使用明火,，因特殊情況需要使用明火作業(yè)的,，應當按照規(guī)定事先辦理審批手續(xù)。作業(yè)人員應當遵守消防安全規(guī)定,，并采取相應的消防措施,。

十一、選用電器產(chǎn)品,、燃氣用具的質(zhì)量必須符合國家標準或者行業(yè)標準,。電器產(chǎn)品、燃氣用具的安裝,、使用和線路,、管路的設(shè)計、敷設(shè),，必須符合國家有關(guān)消防安全技術(shù)規(guī)定,。

十二、各種建筑,、專修工程的消防設(shè)計,，須按規(guī)定嚴格執(zhí)行報公安消防機構(gòu)審核制度。建筑,、裝修工程竣工時須經(jīng)消防驗收合格后方可投入使用,。

十三、積極配合市消防職能部門的工作,，對有關(guān)意見,，要及時研究落實整改，保證做好消除消防隱患的工作,。

?