光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

新學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排篇一

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的勞動(dòng)課,。班里學(xué)習(xí)氣氛比較濃,，在每個(gè)班都有幾位非常優(yōu)秀的學(xué)生在他們地帶動(dòng)下，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。孩子們都有著很強(qiáng)的求知欲,，其中，大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心,。大部分同學(xué)對(duì)這門(mén)功課具有濃厚的興趣，在勞動(dòng)課上,，同學(xué)們可以充分動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,，學(xué)得有趣的知識(shí),。

以陪審樣學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),，改革課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本冊(cè)教材主要對(duì)家務(wù)勞動(dòng)做了較集中的安排,，教材編入16篇課文，從勞動(dòng)的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面,，有生活自理方面的,，有電腦方面的，有簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)的,。

在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中,，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng),，是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一。簡(jiǎn)單地“請(qǐng)你象我這樣做”的教學(xué)方法,，將學(xué)生完全置于消極被動(dòng)的狀態(tài),，使他們很少或者根本無(wú)法主動(dòng)參與并認(rèn)真思考,，由此造成學(xué)生的操作動(dòng)作機(jī)械模式化，制作出的成品雷同無(wú)生氣,。整個(gè)勞動(dòng)課教學(xué),，教師更多關(guān)注的是結(jié)果，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),，不利于學(xué)生主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展,。

1.教師要鉆研教材，全面理解教材,，明確教學(xué)的目的,，把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到被學(xué)生備課,、教材，備操作,，備教具,，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧,。

2.勞動(dòng)課不僅要以勞動(dòng)實(shí)踐為主,，還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)概念，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣,，如進(jìn)行自己動(dòng)手講好衛(wèi)生的教育,，勤儉節(jié)約的教育，講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育,。

3.每項(xiàng)勞動(dòng)都有一定的程序,，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化,，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生,。

4.教學(xué)時(shí)，教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行,，也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),。

2、 組織實(shí)際操作活動(dòng),，培養(yǎng)觀察,、想象、推理,、判斷,、思維能力,。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力,。

3,、因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，既爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的積極參與,，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。

新學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排篇二

為能形成“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ),。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作,。

本班共計(jì)__名學(xué)生，其中有男同學(xué)__人,，女生__人,。主要有本地的學(xué)生構(gòu)成，外來(lái)務(wù)工人員子女占20%,。該班學(xué)生中女生大都膽小內(nèi)向,，男生全都基礎(chǔ)較弱，課堂的氛圍不夠活躍,，上課缺乏自由表達(dá)能力良好氛圍,。上課學(xué)生要盡量鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步也要予以表?yè)P(yáng),。過(guò)于急躁和疾言厲色也于事無(wú)補(bǔ),。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng),，尤其是幾個(gè)男生的作業(yè),，字跡潦草，態(tài)度草率,。還有幾個(gè)女生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差,。有近8個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺(jué)性,。5人自制力很差，帶頭吵鬧,。上學(xué)放學(xué)的路上的安全比較緊迫,。五年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性,，以德服人,，以理服人,。

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,，加強(qiáng)德育,，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2、狠抓后進(jìn)生工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3,、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng),，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績(jī),。

4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡,。

5,、爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

1,、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(個(gè)別談話、班隊(duì)課,、小型體育競(jìng)賽,、社會(huì)實(shí)踐)施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義,，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

2,、后進(jìn)生工作要加強(qiáng),，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法,，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果,。

3,、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫,、趕,、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫,、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì),，指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同建設(shè)班級(jí),。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育,。

新學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排篇三

1,、協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的教育工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，積極幫助他們,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，要以“愛(ài)”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)決杜絕使用罰站等體罰手段教育學(xué)生,，建議采用講道理、說(shuō)服教育和讓學(xué)生寫(xiě)“認(rèn)識(shí)”的方法相結(jié)合,，通過(guò)老師充滿愛(ài)心的教育,，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題。

2把德育工作滲透到教學(xué)中

第一單元重點(diǎn)是will的將來(lái)時(shí)使用,。談?wù)擃A(yù)測(cè)未來(lái),。引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想像的翅膀，暢想美好的未來(lái),。

第二單元學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞should的應(yīng)用,。話題是圍繞討論生活中遇到的問(wèn)題，學(xué)習(xí)如何給出合理的意見(jiàn),。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心關(guān)懷他人的品格,。

第三單元圍繞過(guò)去進(jìn)行時(shí)，討論ufo的話題,。本單元可以讓學(xué)生開(kāi)闊視野,，對(duì)神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空間的憧憬，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

第四單元學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ),，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,。

第五單元學(xué)習(xí)用if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句,。談?wù)搮⒓优蓪?duì)。使同學(xué)們了解美國(guó)人的生日聚會(huì)的氣氛,?？梢耘e辦聚會(huì)，增進(jìn)同學(xué)間的友情,。對(duì)現(xiàn)在孩子鋪張浪費(fèi),，講排場(chǎng)的行為加以討論和糾正。懂得感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，家人朋友的呵護(hù)與幫助之情，國(guó)家與社會(huì)的培養(yǎng)。

第六單元學(xué)會(huì)用現(xiàn)在完成時(shí)討論愛(ài)好,。讓學(xué)生互相交流思想,，號(hào)召學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手使學(xué)生更加熱愛(ài)生活。

第八單元談?wù)撌账投Y物,。建議學(xué)生不要鋪張浪費(fèi),，用自己的心意對(duì)親人朋友表達(dá)美好的祝愿。

第九單元繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)的表達(dá),，談?wù)撛?jīng)去過(guò)的有趣的地方的經(jīng)歷,。了解迪斯尼樂(lè)園，拓寬學(xué)生的視野,。

第十單元圍繞如何與陌生人展開(kāi)談話,，即禮貌又不涉及他人隱私。向?qū)W生多介紹中外語(yǔ)言交際的文化沖突,，使學(xué)生多了解英美文化,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦,，外國(guó)人也特別看重禮貌禮節(jié),。通常從一個(gè)人的言行就能看出他的品德所以我們中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)使用英語(yǔ)時(shí)也要注意表達(dá)的禮貌禮節(jié)。

運(yùn)用多種技巧教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)新鮮課程,，大部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)興趣都很高漲,，“興趣是最好的老師”教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇這一點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

1.課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正,、改進(jìn),。

2.多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師的我們應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽(tīng)課的同時(shí),，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課,。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。

3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下,，可以參考其他教科書(shū),，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論,。

4.組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5.注重打基礎(chǔ),。由于英語(yǔ)是學(xué)生初次接觸的一門(mén)新鮮課程，上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識(shí)作為切入點(diǎn),，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過(guò)渡自然,。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握,，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí),。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,。

6.注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時(shí)間,。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他,。

新學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排篇四

為了能夠更好的開(kāi)展本學(xué)期的工作，在新學(xué)期到來(lái)之前,，特制訂了新學(xué)期小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃,，希望能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作有所幫助。

1,、分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié),、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做得更好,。

2,、課間紀(jì)律，課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展看雜志,、做游戲、跳繩等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好;三勤,，衣服勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗,并對(duì)學(xué)生教育,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái),班級(jí)要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。

這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。

一、指導(dǎo)思想：

以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

二、班級(jí)簡(jiǎn)析：

本班總體情況較好,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì),。學(xué)生自我管理能力較好,，班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng),，集體主義意識(shí)較濃,。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問(wèn)題：家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多;班干部的管理能力不強(qiáng),，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn),。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話,，自制能力差,，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架,。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的各方面能力,。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆,。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。

4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化,。有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上,，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部,。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng),，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等,。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。

5,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心,。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議,。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí),。

6,、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

一,、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心，以少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破,，把本班建成具有勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

二、班級(jí)基本情況:

我班共有學(xué)生51人,其中男生27人,女生24人,，情況各不相同,。本班的學(xué)生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正,，但是也有幾個(gè)學(xué)生,，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促,，爭(zhēng)取在本學(xué)期中,，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)上存在差異,，如王洋、邰志超等同學(xué)的成績(jī)很優(yōu)秀,，也有趙培翔等幾個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱,，成績(jī)很差。行為上,，并且本班男生多,，男生自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。新學(xué)年中將不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，樹(shù)立良好的班風(fēng)，取得更好的成績(jī),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：

1,、配合各課任教師,，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

(1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤(pán)棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實(shí)素質(zhì)教育。

(1)加強(qiáng)常規(guī)教育,，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上,，出操集會(huì)上,，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。得到更多的收獲,。

(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力,。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為,、五項(xiàng)競(jìng)賽等方面的目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后,，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃,，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己,。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，做到輔優(yōu)補(bǔ)差,，面向全體學(xué)生，,，不歧視差生,，安排班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)幫助他們，爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步,。

(3)培養(yǎng)班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心,，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題,，俗話說(shuō)：失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò),，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì),，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如出黑板報(bào),，搞班會(huì)活動(dòng),，訓(xùn)練隊(duì)員參加比賽等。輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(4)抓好少先隊(duì)工作：

少先隊(duì)工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

(5)重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

a,、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè);

b,、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,。

c、認(rèn)真做好兩操,，開(kāi)展有益,、健康的課間活動(dòng);

d、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;

3,、作好安全教育和安全管理

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。

4、重視情感教育：

(2)做好和學(xué)生的溝通,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

新學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排篇五

以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，以造就現(xiàn)代社會(huì)所需要的一代新人為目標(biāo),，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實(shí)效,、狠抓落實(shí),。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營(yíng)造和諧,、健康、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，努力打造學(xué)校特色,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案,，嚴(yán)格執(zhí)行《揚(yáng)州市小學(xué)減負(fù)六條規(guī)定》,，開(kāi)齊上足教好所有課程。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定,，積極改進(jìn)教學(xué)方式,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí),。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必須達(dá)到的目標(biāo)，努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能,，要求及格率97%,，優(yōu)秀率40%以上，并努力提高均分,，力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上,。每位教師要增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作,，認(rèn)真制定補(bǔ)差計(jì)劃,，強(qiáng)化措施，做到“四到位”,，即時(shí)間到位： 每天中午各班值日的老師上班輔導(dǎo)四十分鐘,，下午放學(xué)后另一位老師上班輔導(dǎo);內(nèi)容上到位：每天輔導(dǎo)、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好,，并體現(xiàn)計(jì)劃性系統(tǒng)性和針對(duì)性; 跟蹤分析到位：要對(duì)每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析,，并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載;目標(biāo)到位：要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率、及格率達(dá)標(biāo),。

3,、強(qiáng)化教學(xué)流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”,、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度,，引導(dǎo)教師精心備課、精心上課,、精心批改作業(yè),，杜絕無(wú)準(zhǔn)備進(jìn)課堂、 上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象,。進(jìn)一步細(xì)化有效備課,、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范,，提高針對(duì)性和實(shí)效性,。扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)研究，圍繞課堂教 學(xué)分層,、作業(yè)分層,、輔導(dǎo)分層等展開(kāi)項(xiàng)目攻堅(jiān)。

4,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)

(1)、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍,，作好筆記，引導(dǎo)教師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2),、目前,，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,，因此，我們將制定計(jì)劃,，定時(shí),、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用,。

5,、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

(1),、分語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例,、談?dòng)^點(diǎn)看法,、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課,、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多,，力求實(shí)效,，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高,。

(2),、組織年青教師積極開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí),，包括課題研究的內(nèi)容,、形式、方法,、資料的收集,，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),，一方面提升教師的教學(xué)科研能力,，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù),。

(3),、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,、教學(xué)反思、課例,，并積極投稿,，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分,，并給于獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

(4),、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，研究、開(kāi)發(fā)適合我校,，易于操作,、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程,，探索,、本校的校本課程的教學(xué)研究。

7,、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作,，并及時(shí)向教師公布。

9,、做好材料的收集,、整理，檔案的裝訂工作,，要多學(xué)習(xí),，將檔案分門(mén)別類，平時(shí)就注意收集,，保存好檔案資料,，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

附教導(dǎo)處行事歷：

二月份

1,、根據(jù)校長(zhǎng)室新學(xué)期人事的安排,，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表,。

2,、及時(shí)做好學(xué)籍整理上報(bào)工作。

3,、制定學(xué)校教研計(jì)劃,、教研組計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng),。

4,、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

5,、隨堂聽(tīng)課,。

三月份

1,、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。

2、隨堂聽(tīng)課,。

3,、教研組、備課組開(kāi)展教研活動(dòng),。

4,、開(kāi)展寫(xiě)字比賽,。

四月份

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。

2,、計(jì)算比賽。

3,、教研組、備課組開(kāi)展教研活動(dòng),。

4,、隨堂聽(tīng)課,。

五月份

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。

2,、部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

3,、教研組,、備課組開(kāi)展教研活動(dòng),。

4,、紅領(lǐng)巾讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)

5、迎六一藝術(shù)節(jié),。

6,、隨堂聽(tīng)課。

六月份

1,、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。

2、教研組,、備課組開(kāi)展教研活動(dòng),。

3、隨堂聽(tīng)課,。

4,、優(yōu)秀作業(yè)展

5、期末質(zhì)量調(diào)研,。

6,、整理教學(xué)資料

新學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排篇六

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，努力探索班級(jí)工作的新特色。

我共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人，男女人數(shù)失衡,。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨,，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人,，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。

品德方面,，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽(tīng)講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽(tīng)講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,。男生活潑、好動(dòng),，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜,、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng),?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知,。

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康。

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

(1)、建立健全評(píng)比制度,，班里建立全方位量化評(píng)比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績(jī),，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(1)、學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

(2),、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致,，搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

1,、勤思,、好學(xué)、團(tuán)結(jié),、活潑,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，特別是科任課,。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4,、班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2,、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

3,、家訪：有準(zhǔn)備,、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行電話家訪,。結(jié)合家訪了解的信息,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的支持和理解,，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合,，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。

4,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì),，激發(fā)學(xué)生的潛能,。

利用班會(huì)、晨會(huì),、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋(píng)果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,，形成良好的行為習(xí)慣,。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，具有團(tuán)結(jié)合作,、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)謙遜,、衛(wèi)生守紀(jì),、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害,、交通安全、自我防護(hù)等安全教育,，組織寫(xiě)好安全公約,，做好學(xué)生的假期安全教育工作;利用隊(duì)會(huì)，發(fā)展學(xué)生能力,，樹(shù)立集體合作意識(shí),。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí),、合作意識(shí),、動(dòng)手能力,，注重“人”的關(guān)懷。

1,、保護(hù)校園,，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作,，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成,，難于管理的特點(diǎn),，實(shí)行輪流做值日班長(zhǎng)，互相監(jiān)督,，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé),，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,。

2,、組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型,，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,，做到學(xué)有榜樣。

3,、充分利用好板報(bào),、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步,。

1、愛(ài)護(hù)校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園,。組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動(dòng),，寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ),，開(kāi)一次主題班會(huì)，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門(mén),，評(píng)選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2、開(kāi)展讀課外書(shū),，積累好詞,、句,、段的活動(dòng)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng),，不行者隨時(shí)下崗,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

1,、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比,。

2,、教室凈化、美化,、布置,。

3.辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報(bào),。

4.“推廣普通話”的主題中隊(duì)會(huì),。

5.參觀校史陳列館。

6,、寫(xiě)字比賽活動(dòng),。

1、制定工作計(jì)劃并公布,。

2,、提出保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園,，撿拾白色垃圾,。

3、組建班干部,，宣布其職責(zé),，實(shí)行輪換制度。

4、組織學(xué)生秋季實(shí)踐活動(dòng),。

1.做操整齊,。

2.主動(dòng)拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,。

3.積極開(kāi)展“讀好書(shū)”的活動(dòng),。評(píng)選讀書(shū)大王。

4.宣傳并進(jìn)行安全教育,。

1,、元旦慶祝活動(dòng),。

2,、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員,。

3,、進(jìn)行安全教育。

1,、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng),。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

3、做好期末的各項(xiàng)工作,。

4,、班級(jí)“紅蘋(píng)果樂(lè)園”評(píng)比。

新學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排篇七

以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)綠色人才，提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,。把校內(nèi)課堂滲透,，校外社會(huì)實(shí)踐為重要途徑，積極開(kāi)展環(huán)境科學(xué)知識(shí),、環(huán)保法規(guī)等方面的教育教學(xué)活動(dòng),，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，提高師生的環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成文明行為,，增強(qiáng)環(huán)保法制觀念，培養(yǎng)高度文明素質(zhì)的接班人為目標(biāo),，積極開(kāi)展工作,。

校成立環(huán)保建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組分工：方銳棠校長(zhǎng)主持環(huán)保的全面工作;盧許昌、盧淦光、歐陽(yáng)光輝負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作;各班主任,、科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)計(jì)劃中的環(huán)保內(nèi)容,，抓好課堂滲透和課外環(huán)境教育活動(dòng)、環(huán)保宣傳,、櫥窗,、墻報(bào)工作;少先隊(duì)大、中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好課外活動(dòng)小組開(kāi)展環(huán)保試驗(yàn),、監(jiān)測(cè)和調(diào)查活動(dòng),，小廣播等宣傳工作。

1,、加強(qiáng)宣傳教育工作,，召開(kāi)一次師生動(dòng)員大會(huì)，請(qǐng)鎮(zhèn)環(huán)保部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)到校進(jìn)行一次專題環(huán)保講座,，提高師生們對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí),，提高和增強(qiáng)師生們參與環(huán)保工作的自覺(jué)性和積極性。

2,、開(kāi)展環(huán)保的宣傳教育,。利用學(xué)校小廣播及時(shí)播放環(huán)保知識(shí)節(jié)目，報(bào)道各班開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)情況,，學(xué)校印發(fā)一些環(huán)保教育資料,，定期出版宣傳欄、黑板報(bào),，使全校上下掀起一個(gè)環(huán)保的熱潮,。

3、把環(huán)保工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,。學(xué)校的德育,、體育、智育等教學(xué)計(jì)劃要有環(huán)保教育活動(dòng)的內(nèi)容安排,?？平M計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃都要有環(huán)保教育內(nèi)容體現(xiàn),。第二課堂和少先隊(duì)工作計(jì)劃也要有具體安排,。

4、組織全體教師到“綠色學(xué)?！眳⒂^學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蜗驅(qū)W生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校訂閱《中國(guó)環(huán)境報(bào)》,、《環(huán)境》,、《中國(guó)環(huán)?！返葓?bào)刊雜志供老師們學(xué)習(xí)和教學(xué)參考，成為各科教學(xué)滲透環(huán)境教育的工具書(shū),。

5,、少先隊(duì)組織開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園”為主題的環(huán)保中隊(duì)主題會(huì),。組織三至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展以環(huán)保為主題的社會(huì)調(diào)查,，調(diào)查學(xué)校周圍空氣污染情況，特別是校前的白濠陂的污染情況,，以及機(jī)動(dòng)車流量及排氣情況,。學(xué)會(huì)撰寫(xiě)環(huán)保“小論文”出好環(huán)保畫(huà)展,，進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)小測(cè)驗(yàn)檢查對(duì)環(huán)保知識(shí)的熟知面,。

6、制定各學(xué)科的環(huán)保滲透教育計(jì)劃,，通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透進(jìn)行環(huán)保教育,。積極挖掘教材內(nèi)容有機(jī)地滲透環(huán)保教育，不但思想品德,、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、自然,、社會(huì)等學(xué)科要做，而且音樂(lè),、美術(shù),、勞動(dòng)等學(xué)科也要因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生悟出做好環(huán)保的重要性,。

7,、辦好一個(gè)環(huán)保教育資料展覽室,，展覽一些我國(guó)和世界有關(guān)環(huán)境污染,、濫用資源造成的危害等圖片、數(shù)據(jù);展覽外地環(huán)保的成果和本校環(huán)保的先進(jìn)事跡和取得的成績(jī),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)參加環(huán)?；顒?dòng)的積極性。

8,、充分發(fā)揮植物園的作用,，植物園里有幾十種生長(zhǎng)茂盛的植物，還有供學(xué)生自己實(shí)踐的勞動(dòng)基地,，只要對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)植物的多樣性以及植物的生長(zhǎng)對(duì)生態(tài)的作用，并認(rèn)識(shí)各種植物的特性及栽培方法，這里就可以成為環(huán)保教育大的一個(gè)基地,。

①,、節(jié)約用水、用電,，洗手或清潔時(shí)水龍頭不要長(zhǎng)開(kāi),，一個(gè)人在教室不要開(kāi)齊所有的光管、風(fēng)扇,，離開(kāi)課室時(shí)要及時(shí)關(guān)掉電源,。

②、節(jié)約學(xué)習(xí)用品,，沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)本可以留作下學(xué)期練習(xí)用,，能用的文具不要丟掉，不要比排場(chǎng),、比漂亮,，隨時(shí)換文具，盡量延長(zhǎng)文具的使用壽命,。

③,、各班設(shè)廢品收集箱，把廢紙,、廢汽水罐,、礦泉水瓶等收集起來(lái)，利用廢品制作一些小玩具,、小手工等,，變廢為利。

④,、開(kāi)展植樹(shù)栽花活動(dòng),，美化家庭、美化學(xué)校,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不攀枝折花，不踐踏草地,。

10,、增加校園文化建設(shè)，增添幾條永久性的環(huán)境教育宣傳標(biāo)語(yǔ),。學(xué)校小廣播,、圖書(shū)閱覽室有環(huán)保宣傳內(nèi)容。

11,、積極參與環(huán)保宣傳監(jiān)督工作,。在學(xué)生自身提高認(rèn)識(shí)后,，發(fā)動(dòng)學(xué)生向家人及親友進(jìn)行環(huán)保宣傳;開(kāi)展我與爸爸、媽媽談環(huán)?；顒?dòng);檢查自己家環(huán)保方面的不足,，動(dòng)員家人作出補(bǔ)救措施。組織學(xué)生深入調(diào)查,，指出社會(huì)上破壞生態(tài)平衡的現(xiàn)象,，并提出整改意見(jiàn)。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

12、發(fā)動(dòng)學(xué)生參與校園的環(huán)境保護(hù)工作,，徹底清除衛(wèi)生死角,，使校園每一個(gè)角落都成為校園的景點(diǎn)，并做好檢查評(píng)比工作,，保持校園的整潔美觀,。

13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師定期參加環(huán)保教育培訓(xùn),，并定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

新學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排篇八

新的學(xué)期來(lái)臨了,。作為班主任的我深深的體會(huì)到班主任在學(xué)校中的地位的重要性,。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德的教育者，學(xué)習(xí)的傳授者,、也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者,。因而在體會(huì)著班主任的艱辛與快樂(lè)中我一直積極思考如何做好班主任工作，使自己能成為一名合格的班主任,。

我認(rèn)為萬(wàn)事德為先,。先讓學(xué)生懂得怎樣做人，再談學(xué)習(xí),、生活,。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)勞動(dòng),，逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀,、世界觀。

第一：建立完善的班級(jí)組織,。使其起到模范帶頭作用,。

第二：向40分鐘要成績(jī),，良好學(xué)習(xí)氛圍很關(guān)鍵，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

第三：重視主題班會(huì)的開(kāi)展,，每周發(fā)生的事要及時(shí)處理。

用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，要開(kāi)展好主題班會(huì)。

第四：衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。 班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行小組長(zhǎng)責(zé)任到位制,，每天利用大課間時(shí)間教師帶領(lǐng)小組長(zhǎng)檢查各組衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行同桌監(jiān)督制,。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使一個(gè)人終身受益。好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)使人在以后的 生活,、工作中感到輕松,。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的德育工作的安排，本學(xué)期,，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、教學(xué)上,，面向全體學(xué)生，利用大課間等時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),。要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

4、與家長(zhǎng)勤溝通,。經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把學(xué)習(xí)不夠努力,、思想有偏差的學(xué)生家走訪一下,，使其趕上隊(duì)伍。使班級(jí)真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、用愛(ài)心促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。要關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一的學(xué)生,，在生活中體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，做孩子們的知心朋友,。

新學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排篇九

我校20__年工作的總體要求是：堅(jiān)持以黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo),，牢固樹(shù)立教育科學(xué)發(fā)展觀,，以全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》和全區(qū)20__年教育工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)，以“‘學(xué)校文化推進(jìn)學(xué)校發(fā)展’工作實(shí)施”為主體工作任務(wù),，以“校園文化,、團(tuán)隊(duì)文化、教師文化,、學(xué)生文化”建設(shè)為主抓手,，不斷更新教育思想理念、深入實(shí)施素質(zhì)教育,、加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理、全面提高育人質(zhì)量,，凝心聚力,、攻堅(jiān)克難、突出重點(diǎn),、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,，在更高水平上辦好群眾滿意的學(xué)校。

1.時(shí)代發(fā)展需要學(xué)校辦出特色,。學(xué)校特色是在全面貫徹教育方針的前提下,，根據(jù)自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用先進(jìn)的辦學(xué)理念,，在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成并通過(guò)學(xué)?；顒?dòng)，在思想教育,、培養(yǎng)目標(biāo),、教育管理、課程內(nèi)容、師資建設(shè),、教學(xué)方法以及學(xué)校文化、環(huán)境,、設(shè)施等多方面綜合體現(xiàn)出來(lái)的辦學(xué)風(fēng)格和特征,。它是學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特的、優(yōu)化的,、穩(wěn)定的并帶有整體性的個(gè)性風(fēng)貌,。構(gòu)建并形成學(xué)校特色，可從以下幾個(gè)方面著手：一是從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)和提取有特點(diǎn),、有價(jià)值的因素進(jìn)行提煉,，使之升華，形成學(xué)校特色;二是分析,、聚焦學(xué)校已有優(yōu)勢(shì),，并將其提升，擴(kuò)展為學(xué)校特色;三是將優(yōu)秀教師的特色遷移,、擴(kuò)大,、發(fā)展成學(xué)校特色;四是引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，形成學(xué)校特色;五是將校長(zhǎng)的教育理念和治校方略發(fā)展為學(xué)校特色;六是將改革創(chuàng)新的突出亮點(diǎn)和成就發(fā)展為學(xué)校特色;七是將課程建設(shè)的獨(dú)到之處發(fā)展為學(xué)校特色,。

2.學(xué)校文化是學(xué)校特色發(fā)展的基石。學(xué)校文化在學(xué)校特色形成中具有奠基性的作用,，學(xué)校文化既是學(xué)校特色的內(nèi)容和表現(xiàn)形式,，又是學(xué)校特色涵養(yǎng)的氛圍和環(huán)境。在學(xué)校文化中,，精神文化是其核心和靈魂,，學(xué)校只有擁有共同追求特色的辦學(xué)理念與目標(biāo)，為教職工認(rèn)同的價(jià)值規(guī)范和觀念,，以及圍繞學(xué)校特色建立起的制度支撐體系和行為,，才能使其特色建設(shè)真正落在實(shí)處。為此,，今年我校在傳承與創(chuàng)新中提出了“文化立校,、_治校、特色興校,、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨。

3.加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè),。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍,。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對(duì)美的追求,，陶冶人的情操,，使人心曠神怡,，大腦更聰慧，思維更敏銳,，行為更文明,，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。同時(shí),，校園環(huán)境將對(duì)作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的,、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話”,，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng),，眼睛所看到的，耳朵所聽(tīng)到的,，藝術(shù)作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L(fēng),，如沾花雨，潛移默化,，不知不覺(jué)之間受到熏陶,。校訓(xùn)、校風(fēng);班訓(xùn),、班風(fēng);宣傳欄,、黑板報(bào);文化墻、影壁等,，構(gòu)成校園合理的布局,，使環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美，給人賞心悅目之感,。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,，呼吸著清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的,。

4.有效配置和整合教育資源,。抓住享受國(guó)家中部地區(qū)政策和城區(qū)學(xué)校三年連建工程的有利機(jī)遇，爭(zhēng)取更多的資金支持,，盤(pán)整現(xiàn)有教育資源,，進(jìn)一步縮小校際間差距，辦好每一所學(xué)校,，提高教育的現(xiàn)代化水平,，努力提高學(xué)校均衡發(fā)展水平。上半年完成去年已開(kāi)工的苗莊小學(xué)的改擴(kuò)建項(xiàng)目任務(wù),，啟動(dòng)銀雀山小學(xué)教學(xué)樓的改建項(xiàng)目,，年內(nèi)力爭(zhēng)完成三合小學(xué)教學(xué)樓的立項(xiàng)工作，徹底消除校舍安全隱患。

5.進(jìn)一步改善教學(xué)條件,。繼續(xù)搞好常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器配備,，提高實(shí)驗(yàn)裝備水平和學(xué)校圖書(shū)、體育器材裝備質(zhì)量,。加強(qiáng)專用教室,、后勤基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和管理，進(jìn)一步提高現(xiàn)代教育設(shè)施的利用率,。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),。加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)度，完善學(xué)校微機(jī)室配備,，并于上半年完成各村級(jí)小學(xué)的“班班通”建設(shè)任務(wù),。

6.加強(qiáng)制度文化建設(shè)。校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序,、師生們積極向上的情緒,，都來(lái)自于科學(xué)的校本管理文化。因此,，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì),，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有獨(dú)特有文化色彩的規(guī)范,、高效,、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，形成學(xué)校特色制度文化,。使崗位責(zé)任制,、目標(biāo)管理制、校務(wù)公開(kāi)制等各項(xiàng)制度進(jìn)一步深化,，形成良性的運(yùn)作程序,，并匯編成冊(cè)，理順層次,、規(guī)范程序,、行而有據(jù)，形成依法辦事,、_管理,、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。對(duì)《教師考核細(xì)則》,、《班級(jí)管理量化細(xì)則》,、《待優(yōu)生轉(zhuǎn)化》等條例、意見(jiàn)等，將經(jīng)過(guò)學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同后,，付諸實(shí)施,，以體現(xiàn)_管理，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化,，共造校風(fēng),，共守校規(guī)的目的。

7.扎實(shí)推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革,。改革教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法,，完善過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，推進(jìn)教育質(zhì)量管理實(shí)現(xiàn)精細(xì)化,、科學(xué)化、規(guī)范化,。變單一的評(píng)價(jià)為多元的評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)校全方位發(fā)展，培育辦學(xué)特色,、打造品牌學(xué)校,，力爭(zhēng)讓每一所村小找到令自己卓越的領(lǐng)域，從而成為促進(jìn)師生成長(zhǎng)的良好的,、具有個(gè)性特征的生態(tài)文化環(huán)境,。

8.切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí),，把安全擺在學(xué)校綜合管理水平體體現(xiàn)的角度切實(shí)抓緊抓好,。落實(shí)安全管理責(zé)任,，制定學(xué)校安全預(yù)案,，避免校園安全責(zé)任事故發(fā)生。組織校園消防安全疏散演練,，開(kāi)展安全文明教育、毒品預(yù)防教育,、消防安全教育,、法制教育活動(dòng)。采取定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式,，加大校園安全隱患督查力度,，每季度前兩個(gè)月的上旬進(jìn)行食品和學(xué)校周邊治安常態(tài)管理等專項(xiàng)檢查，每季度后一個(gè)月的下旬進(jìn)行一次安全綜合大檢查,。高度重視涉教及教育可能引發(fā)的各種矛盾因素,，加強(qiáng)措施防范,，注重矛盾化解，確保正常的教育教學(xué)秩序,。

9.積極開(kāi)展法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng),。廣泛開(kāi)展多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)專家講座,、走訪座談,、考試考核等多種途徑，深入推進(jìn)依法治教,、依法治校,，努力形成“學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教,、學(xué)生依法受教,、社會(huì)依法參與”的良好局面。

10.認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。繼續(xù)落實(shí)教師備課先備作業(yè),、教師人手一本家庭作業(yè)設(shè)置本的要求。全面推行精細(xì)化管理,，完善學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的制度體系，推進(jìn)村級(jí)小學(xué)管理體制改革,，引領(lǐng)全處各小學(xué)實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展,，力爭(zhēng)辦學(xué)整體水平實(shí)現(xiàn)新的提升。

11.進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,。加快國(guó)家,、地方和學(xué)校三級(jí)課程體系建設(shè)，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程,，進(jìn)一步加強(qiáng)常識(shí)學(xué)科的師資配備,，加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的管理。組織精干力量進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā),，以“竹簡(jiǎn)文化”為核心,，開(kāi)發(fā)以傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的“竹子文化”、“孫子兵法”為校本教材的學(xué)生讀物,，并認(rèn)真落實(shí)課程實(shí)施水平評(píng)估方案,，強(qiáng)化研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和各種文體活動(dòng)的開(kāi)展,，加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐技能的訓(xùn)練,。

12.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)文化,。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，憑借的就是團(tuán)隊(duì)的力量,。沒(méi)有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)就是把各種目標(biāo)包容一起,，不求相同但求相融,，不求共同但求共享，不求一致但求和諧,，建立一種雖有不同但相互認(rèn)同,，亦即“和而不同”的價(jià)值目標(biāo)體系。其中團(tuán)隊(duì)精神是核心文化,。團(tuán)隊(duì)成員之間形成“換位思考,、共同承擔(dān)、相互尊重,、開(kāi)放合作,、真誠(chéng)關(guān)懷”的團(tuán)隊(duì)精神和行為方式。團(tuán)隊(duì)文化的形成來(lái)源于讀書(shū)學(xué)習(xí),，博學(xué),、善學(xué)、樂(lè)學(xué)是每個(gè)成員的座右銘,。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng),，建立學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)幾個(gè)定點(diǎn)：即定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定考核、定點(diǎn)評(píng)價(jià),，以議帶講,，以講帶讀，有效增強(qiáng)成員自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí),，切實(shí)提升團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì),。

13.營(yíng)造_和諧，奮發(fā)有為的教干團(tuán)隊(duì),。學(xué)校班子成員要在決策中講_,、共處中講和諧，分工又互助,，競(jìng)爭(zhēng)又合作,。在教干團(tuán)隊(duì)中要確立1234的工作范式：一種意識(shí)指服務(wù)意識(shí);兩種精神指實(shí)干精神和團(tuán)隊(duì)精神;三種能力指指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力;四種習(xí)慣指巡視反饋習(xí)慣,、抽查調(diào)研習(xí)慣,、分析總結(jié)習(xí)慣和搜集積累習(xí)慣,。教干的團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了，才能用永不言敗的精神帶領(lǐng)廣大教師去爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。大力弘揚(yáng)“以教育家精神辦學(xué)”的思想,，以提高全體教干的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力為目的，圍繞“如何做一名好教干,、如何辦一所好學(xué)?！钡闹黝}，著力建設(shè)善于管理,、精通業(yè)務(wù),、敢于創(chuàng)新的教干隊(duì)伍。

14.營(yíng)造合作開(kāi)放,、互助學(xué)習(xí)的學(xué)科團(tuán)隊(duì),。從學(xué)科建設(shè)做起，力求學(xué)科團(tuán)隊(duì)在校本課程開(kāi)發(fā),、校本研究,、網(wǎng)絡(luò)論壇等方面發(fā)揮其作用。形成“數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)”,、“語(yǔ)文學(xué)科團(tuán)隊(duì)”,、“英語(yǔ)學(xué)科團(tuán)隊(duì)”、“藝體學(xué)科團(tuán)隊(duì)”,、“常識(shí)學(xué)科團(tuán)隊(duì)”等;還可以年級(jí)組為單位形成年級(jí)組團(tuán)隊(duì),。學(xué)校從“提供合作機(jī)會(huì),，評(píng)價(jià)合作效果,，總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)”三個(gè)方面引導(dǎo)教師合作，借助集體備課,、教學(xué)交流,、合作教學(xué)等方式組織合作體驗(yàn)，探討合作途徑,，形成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),。

15.深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在全處各村級(jí)小學(xué)基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹十八大,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng),，積極爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)型基層黨組織，落實(shí)黨員公開(kāi)承諾,，開(kāi)展黨員先鋒崗活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

16.適應(yīng)新課改,，重構(gòu)教師文化,。文化就是人的生活方式(雷蒙德威廉斯),，而社會(huì)的變革，又必然地影響到我們的生活方式,。家庭背景,、教育程度、個(gè)人性格,、工作環(huán)境等等,，都對(duì)教師文化的形成，起著至關(guān)重要的作用,。教師文化就應(yīng)該適時(shí)地表現(xiàn)出某種轉(zhuǎn)變,，表現(xiàn)出某種轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)出某種順應(yīng),。在教育教學(xué)的過(guò)程中,，自己的“文化”如果依舊一成不變，那么,，造成與課程,、與學(xué)生的格格不入就會(huì)在所難免。尤其在新一輪的課程改革中,，教師既承擔(dān)著新課程的解讀任務(wù),，本身又是一項(xiàng)重要的課程資源，責(zé)任重大,，作用突出,。因此，每個(gè)教師有必要對(duì)自己的“教師文化”進(jìn)行重構(gòu),，甚至改組,。以一種開(kāi)放的態(tài)度、一種合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),、一種良好的思維品質(zhì),，來(lái)影響自身“教師文化”的生成。

17.大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，廣泛開(kāi)展師德教育和宣傳活動(dòng)，使廣大教師特別是青年教師樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神,。根據(jù)《蘭山區(qū)教師職業(yè)規(guī)范》,，完善教師師德考核、監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德先進(jìn)集體和個(gè)人,，樹(shù)立全處師德模范人物，引領(lǐng)教師師德水平的提升,。

18.切實(shí)做好教師培訓(xùn)工作,。通過(guò)走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,。根據(jù)區(qū)教體局的統(tǒng)一要求,，認(rèn)真落實(shí)教師五年培訓(xùn)計(jì)劃，分批實(shí)施教師全員綜合培訓(xùn),。加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),，通過(guò)“青藍(lán)工程”帶動(dòng)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

19.強(qiáng)化名師工作室建設(shè),。進(jìn)一步完善銀雀名師工作室的管理體制和運(yùn)行機(jī)制,，不斷拓寬名師發(fā)揮示范、輻射作用的渠道,，并組織第二屆銀雀名師的評(píng)選工作,。啟動(dòng)“銀杏論壇”，聘請(qǐng)名師,、名家,、名校長(zhǎng)開(kāi)壇講學(xué)。

20.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線,、生存線的意識(shí)，堅(jiān)持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教研、科研工作,，不斷完善教研工作制度,，優(yōu)化教研方式，形成開(kāi)放,、靈活,、富有實(shí)效的教研機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的研究,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。繼續(xù)開(kāi)展好聯(lián)片教研和校本研究活動(dòng)，深入推進(jìn)學(xué)段教學(xué)銜接的研究與實(shí)踐,，實(shí)行中小教干聯(lián)系學(xué)校制度,，落實(shí)教研室、教研組和教師的教研工作責(zé)任制,，建立網(wǎng)上教研平臺(tái),，構(gòu)建與新課改相適應(yīng),、校際互動(dòng)的教研模式。實(shí)施并推進(jìn)“科研興?！?、“科研強(qiáng)師工程”，建立人人重視教科研,、全員參與教科研,、大力推廣教科研成果的激勵(lì)機(jī)制。以學(xué)科教研,、科研活動(dòng)帶動(dòng)整體教學(xué)質(zhì)量的提升,。

21.進(jìn)一步做好老教師工作。落實(shí)好老教師的各項(xiàng)政治,、生活待遇,，定期組織老教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)離退休老教師思想與時(shí)俱進(jìn),，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作,，為老教師創(chuàng)建建言獻(xiàn)策平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校工作健康,、穩(wěn)定發(fā)展,。

22.組建學(xué)生社團(tuán)，建設(shè)學(xué)生社團(tuán)文化,。開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，讓一批批學(xué)生走上成長(zhǎng)、成功的舞臺(tái),?！皶?shū)友俱樂(lè)部”，讓學(xué)生們?cè)谄纷x名作中與大師共同成長(zhǎng);“校長(zhǎng)小助理社團(tuán)”,，搭建學(xué)校與學(xué)生們聯(lián)系的橋梁與紐帶;“小志愿者社團(tuán)”,，讓學(xué)生們體味到助人的快樂(lè)與奉獻(xiàn)的喜悅;“國(guó)旗禮儀社團(tuán)”，讓文明之花開(kāi)遍校園,。;“小記者社團(tuán)”,，發(fā)現(xiàn)、記錄學(xué)校的真善美;“校園文化宣講團(tuán)”,，詮釋辦學(xué)理念,、傳播校園;“故事童話劇社”，演繹古老的傳說(shuō)和現(xiàn)代的經(jīng)典,，啟迪人生智慧,。

23.進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。堅(jiān)持德育為先、面向全體,、全面發(fā)展的工作宗旨,，推進(jìn)學(xué)科德育課程建設(shè)。落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范,，利用班隊(duì)會(huì)組織開(kāi)展公民教育,、感恩教育、禮儀教育等系列主題教育活動(dòng),。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀念貫穿到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、滲透到各類教育活動(dòng)。積極開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與沂蒙精神進(jìn)校園,、進(jìn)班級(jí)活動(dòng),。加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，創(chuàng)新少先隊(duì)教育活動(dòng),。總結(jié)交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。積極推進(jìn)校外德育活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，促進(jìn)家庭,、社會(huì)和學(xué)校齊抓共管德育格局的形成,。

24.深入實(shí)施關(guān)愛(ài)工程。充分調(diào)動(dòng)學(xué)校,、家庭和社會(huì)的積極性,，著力構(gòu)建“三位一體”的控輟保學(xué)機(jī)制。堅(jiān)持整體推進(jìn),、公平公正,、區(qū)別對(duì)待、教育為主和注重實(shí)效的原則,，制定有針對(duì)性,、實(shí)效性的工作方案，切實(shí)做好“七彩小屋”,、“愛(ài)心家園”等項(xiàng)目建設(shè),，重點(diǎn)關(guān)注流動(dòng)留守兒童、農(nóng)民工子女,、特困戶子女以及殘疾少兒等特殊群體的健康成長(zhǎng),。健全小學(xué)生心理健康教育工作機(jī)制，完善學(xué)校開(kāi)展心理健康教育所需的設(shè)施設(shè)備,，推進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師專業(yè)化建設(shè)。

25.加強(qiáng)藝體,、衛(wèi)生工作,。進(jìn)一步提高學(xué)校體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)工作水平,，確保將素質(zhì)教育的各項(xiàng)政策落到實(shí)處,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源,，積極開(kāi)發(fā)特色體育課程,，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)技能,。深入開(kāi)展“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)，按照新頒的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)設(shè)健康教育課,，加強(qiáng)和改進(jìn)衛(wèi)生防病教育。提高藝術(shù)課程開(kāi)課率,，開(kāi)設(shè)書(shū)法教育課程,，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)和科技節(jié)等系列活動(dòng),。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生國(guó)防教育、民族教育,、科普教育,、環(huán)保教育、人口教育,、青春期教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

26.加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作,。完善督學(xué)評(píng)估機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作的過(guò)程性督導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,，力促學(xué)校精細(xì)化管理上水平,、規(guī)范化發(fā)展上檔次。繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)督導(dǎo)機(jī)制建設(shè),，形成學(xué)校自我規(guī)劃,、自我檢測(cè)、自我完善的良性運(yùn)行機(jī)制,，力促學(xué)校自主發(fā)展,、特色發(fā)展。

27.做好學(xué)校后勤保障工作。制定實(shí)施《學(xué)校后勤工作管理制度》,，管好用好教育資源,，提高學(xué)校后勤管理水平。合理使用辦公經(jīng)費(fèi),，科學(xué)落實(shí)購(gòu)置計(jì)劃,，提高資金使用效率。加強(qiáng)學(xué)?？倓?wù)庫(kù)房,、圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)與管理,，提高現(xiàn)有資源使用效率,。重視學(xué)生安全保障，加強(qiáng)“校方責(zé)任保險(xiǎn)”管理,，有效規(guī)避辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn),。

28.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。根據(jù)《蘭山區(qū)教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理辦法》,、《蘭山區(qū)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理制度》,，積極推行_理財(cái)制度，深化管理體制改革,，加強(qiáng)預(yù)算編制,、預(yù)算支出的規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè),，改善經(jīng)費(fèi)管理運(yùn)行辦法,。進(jìn)一步規(guī)范票據(jù)管理，加強(qiáng)會(huì)計(jì)制度,、財(cái)務(wù)制度建設(shè),，嚴(yán)格財(cái)務(wù)監(jiān)督和審計(jì)，用好管好各項(xiàng)資金,，提高資金使用效益,。加強(qiáng)校舍安全工程管理，規(guī)范基建檔案管理,。每學(xué)期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行一次收支審計(jì),。

29.繼續(xù)規(guī)范教育收費(fèi)行為。繼續(xù)抓好學(xué)校代收費(fèi)管理工作,，進(jìn)一步完善代收費(fèi)公示制度,，規(guī)范學(xué)校教學(xué)用書(shū)管理和征訂工作，堅(jiān)決實(shí)行收支“兩條線”,。

30.高度重視行業(yè)作風(fēng)建設(shè),。以行風(fēng)_評(píng)議和“行風(fēng)熱線”為抓手,，建立和完善行風(fēng)建設(shè)的有效機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任制,，努力做好行風(fēng)建設(shè)工作,，提升教育形象,，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,。

31.加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)的反腐倡廉和廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作,，深入開(kāi)展廉政文化“六創(chuàng)建”活動(dòng),，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大預(yù)防職務(wù)犯罪教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi),、職稱評(píng)定,、基建工程,、物資采購(gòu)等工作的監(jiān)督管理，強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)工作,。

32.進(jìn)一步重視工會(huì)工作,。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè),，健全教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)制度，搭建_管理的平臺(tái),，形成科學(xué),、_的管理機(jī)制。充分發(fā)揮女工委的職能作用,，繼續(xù)實(shí)施巾幗文明示范崗工程,，提高女教職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。宣傳和落實(shí)“兩綱”要求,，加強(qiáng)婦女兒童工作,，維護(hù)婦女兒童權(quán)益。落實(shí)屬地管理,，提高計(jì)生服務(wù)水平,，嚴(yán)格計(jì)劃生育“一票否決”制度。

33.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè),。著力推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)的管理,，探索建立以志愿者參與為核心的“家長(zhǎng)義工”制度和家長(zhǎng)委員會(huì)常態(tài)駐校制度，讓家長(zhǎng)參與,、理解,、支持、監(jiān)督學(xué)校工作,，形成家校教育合力,。以家長(zhǎng)課程為載體,，以家委會(huì)為依托，積極推進(jìn)家庭教育工作的深入開(kāi)展,，促進(jìn)教育水平的提升和學(xué)生的全面發(fā)展,。各村級(jí)小學(xué)要在上半年籌備完成區(qū)教體局對(duì)各學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的評(píng)估與考核。

34.加強(qiáng)文明創(chuàng)建和教育宣傳工作,。培養(yǎng)健全文明創(chuàng)建和教育宣傳專職人員,，加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建指導(dǎo)、推薦考核與過(guò)程管理,，強(qiáng)化學(xué)校精神文明建設(shè),。健全信息報(bào)送制度，加大教育正面宣傳,、政策解讀和典型宣傳力度,，堅(jiān)持辦好《政務(wù)信息》、《教研信息》以及?？?bào),，展示學(xué)校發(fā)展成就和教師精神風(fēng)貌，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的_支持和思想保障,。

新學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排篇十

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局德育工作會(huì)精神,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育,、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段,，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出讓德育走進(jìn)孩子心靈,，讓學(xué)生文明,、快樂(lè)的成長(zhǎng)的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧,，體現(xiàn)理解和尊重的,、具有我校特點(diǎn)的德育。

教書(shū)育人,，以人為本,，德、智,、體,、美德育為首。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為重點(diǎn),，以禮儀教育為特色，用禮儀塑造出品格,，讓學(xué)生終生受益,。

1,、貫穿一條主線，突出兩個(gè)重點(diǎn),，抓好一個(gè)落實(shí),。貫穿愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀教育這條主線。突出兩個(gè)重點(diǎn)：一是：加強(qiáng)班級(jí)管理,，二是：抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。抓好一個(gè)落實(shí)：落實(shí)常規(guī)工作的開(kāi)展。

2,、爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位

①組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》,。

②在校園內(nèi)開(kāi)辟推普宣傳櫥窗或推普宣傳專欄，張貼推普宣傳文字和招貼畫(huà),。

③組織一次以說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字為主題的學(xué)生軟,、硬筆書(shū)法大賽,。并將優(yōu)秀作品選送區(qū)教育局參加評(píng)比。

④在學(xué)校中開(kāi)展五個(gè)一宣傳活動(dòng),，即(推普周期間)：

a,、作一次國(guó)旗下的講話;

b、班級(jí)出一期主題黑板報(bào);

c,、組織一次主題班會(huì)(隊(duì))活動(dòng);

d,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次推普宣傳活動(dòng)。

⑤對(duì)校園用語(yǔ)用字進(jìn)行清理,，消除校園內(nèi)不規(guī)范的用語(yǔ)用字現(xiàn)象,。在校園內(nèi)建立一處永久性的醒目的推廣普通話的文字宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。

⑥建立語(yǔ)言文字規(guī)范化巡查隊(duì),。組織巡查隊(duì)對(duì)街頭不規(guī)范的門(mén)牌,、店招用字進(jìn)行一次巡查，對(duì)店招用字不規(guī)范的業(yè)主進(jìn)行宣傳勸說(shuō),。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)管理有序開(kāi)展,。利用班,、隊(duì)會(huì)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

3,、養(yǎng)成教育,，寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中。

a,、系列活動(dòng)：

①新生入學(xué)教育,。

②學(xué)生儀容儀表檢查

③開(kāi)學(xué)初各班開(kāi)展拒絕亂寫(xiě),、亂畫(huà)、亂扔廢棄物不文明行為主題活動(dòng),，號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境。

⑤撰寫(xiě)我身邊的文明與不文明行為調(diào)查報(bào)告,。

④文明禮儀進(jìn)社區(qū),。

b、平時(shí)加大對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)的教育,，要經(jīng)常利用班隊(duì)課,，晨會(huì)等有效途徑教育學(xué)生，讓學(xué)生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為,，更是傳播和渲染著不負(fù)責(zé)任,、公德意識(shí)淡薄的人生態(tài)度。

c,、在心理上積極引導(dǎo)學(xué)生,，端正他們心理態(tài)度。同時(shí)盡可能多為學(xué)生提供交流平臺(tái),，盡力從源頭阻止由于心理問(wèn)題引發(fā)的不良事情發(fā)生,。

d、領(lǐng)導(dǎo)干部,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗人員定期下到各班檢查,、反饋，要把這項(xiàng)工作作為整治各班班容班貌重要內(nèi)容之一,。

4,、落實(shí)常規(guī)工作

(1)繼續(xù)開(kāi)展文明小學(xué)生評(píng)選工作。本學(xué)期文明學(xué)生評(píng)選以中小學(xué)生十個(gè)文明形象,、社會(huì)禮儀和奧運(yùn)知識(shí)為重點(diǎn),，以及開(kāi)展我校的特色活動(dòng)文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)，深化愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀教育,。

(2)實(shí)施學(xué)校的課程全員德育和全過(guò)程德育,，堅(jiān)持在各學(xué)科滲透德育的原則。

(3)營(yíng)造以德育人的教育環(huán)境,，進(jìn)一步細(xì)化校園文化建設(shè),，充分利用班級(jí)內(nèi)外展示園地，學(xué)校宣傳櫥窗和校園走廊突出教育性,、知識(shí)性,、藝術(shù)性，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)高雅,、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師文化,，使自主和合作統(tǒng)一,，建設(shè)個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生文化,。重點(diǎn)是宣傳櫥窗和教室文化建設(shè),。

(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格,，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì),。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案,，建立特殊學(xué)生檔案,，繼續(xù)抓好心理咨詢室、悄悄話信箱的建設(shè)等,。