報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學數(shù)學教師述職報告篇一

本人xxx，于20xx年畢業(yè)于巢湖學院數(shù)學教育專業(yè),，20xx年參加特崗教師考試分配到無為縣大有中學工作,，20xx年參加全椒縣教師招聘考試來到古城小學工作至今，在我的`潛意識里,，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績,，只是在小學這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛,、家長尊重,、同事信任、領導放心的“好教師”,?；趯ψ陨淼倪@種定位，多年來,，我一直堅持以“勤學、善思,、求實”為指南,，認真、務實地走過每一天,。因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法,。

我在師德上首先嚴格要求自己,，認真學習和領會黨的十八大精神?！皭坌?、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念,。而“對每一個學生負責”,，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學會知識，更學會做人,。對學校的各項活動,，我都傾盡全力，盡我所能,。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教以自己的人格、行為去感染學生,。

不斷增強自身能力,，多干實事，是我努力追求的目標,。工作中我持之以恒地主動學習課改理論,，掌握《新課標》的理念，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，堅持寫讀書筆記和讀書心得,，努力使自己的教育教學理念走在前列，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。在教學上，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學水平。

常與培班主任互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學習成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

小學數(shù)學教師述職報告篇二

參加工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè),，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨,、恪盡職守,、甘于奉獻，認真完成了各項工作任務,。

參加工作以來,，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力,。努力學習法律法規(guī),，學習理論和業(yè)務知識，不斷增強法律意識,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。

不斷增強自身能力，多干實事,，是我努力追求的目標,。我在實踐中不斷增強自身能力，發(fā)揮自己的才干,，為學校及教師多干實事,、多辦好事，不辜負組織上對我的培養(yǎng),，不辜負全體教師對我的信任和支持,。為此，我十分注重理論和業(yè)務學習,，努力提高自己的工作能力,。虛心向領導班子成員和教師學習，取人之長,，補己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗。不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高領導水平,。

持之以恒地主動學習課改理論，掌握新課標的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列,，更好地服務于教育教學工作,，多篇教育教學論文獲獎。論文分別獲得市教育教學論文評比三等獎,?？炭嚆@研業(yè)務,，參加本科函授、計算機培訓等,。

在教學工作中,，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關系時，都能將困難迎刃而解,。熱愛學生就是要尊重信任學生,、關心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生,，我想,，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外,，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。

學無止境，在教育孩子們學習的同時,，我每學期都要學習大量的教育書籍,，借此來充實自己的理論水平。在學校我始終堅持按照三段式教學模式去上好每一節(jié)課,。每次教學實踐,，都能有新的收獲。在已有的教學模式上,，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標,。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠。

1,、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結(jié)合,。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設和生活息息相關的教學情景,，就能激發(fā)孩子們的學習興趣。另外,，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來,，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學,，生活中處處有數(shù)學,，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力,。

2,、注重生生湖動的學習方式。讓學生團結(jié)互助,，共同努力,，共同進步。通老師的及時的鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考。在練習課時,，更可以先讓學生自己出題目,，在組內(nèi)交換做，交換改,。通過出題,，做題，改題,，鞏固了學習的知識,。

3、學習,、競賽,、游戲三者相結(jié)合，提高學習熱情,。適當開展競賽,，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心,，總希望爭第一,，得到老師的表揚，在競賽時,，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中,，可組織各種比賽,，如看誰算得快又對,，看誰的解法多，比誰方法更巧妙等,，都能使學生大顯身手,。比賽形式多種多樣，可以全班比賽,?？梢苑帜信瑢W比賽?？梢苑中〗M比賽,。還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高。

總之,，在教學工作中,，我一直強調(diào)學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生,，教學中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由要我學轉(zhuǎn)化為我要學,、我愛學,。

科學施教的同時努力提高、完善自我,，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生,，也讓學生愛的好教師,。

小學數(shù)學教師述職報告篇三

本人自xxxx年7月畢業(yè)于江蘇省xx師范學校，一直在xx小學任教,，擔任四,、五年級數(shù)學教學工作；并兼任過美術,、音樂,、地理、體育等術科教學工作,；擔任三年班主任,；并兼任三年數(shù)學教研組長。幾年來,，受中心校及鄉(xiāng)政府表彰,、獎勵5次,。曾3次被評為縣先進工作者。參加了大專自學考試,。1985年參加了縣數(shù)學學會。1986年參加了上海數(shù)學研討班學習,。層3次赴縣參加論文交流會,。并赴縣參加學習創(chuàng)造教育（我買了一套3本創(chuàng)造教育的書）和數(shù)學教學骨干講習班學習。

本人能忠誠黨的教育事業(yè),，堅持改革開放,。不僅注重傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì),。教給學生學習方法,，教書育人，工作態(tài)度嚴謹認真,，鉆研業(yè)務,，不斷提高教育和教學水平。遵紀守法,，注重自身道德修養(yǎng),，關心學生，為人師表,，和老師們團結(jié)協(xié)作,，和科任老師配合默契，順利完成了教育教學任務,。本人對教育學,、心理學和教學法等一般原理、原則,、方法有所掌握,。本人自費訂了教師報、教師之友,、小學數(shù)學教師,、小學教學等十多種報刊，學習了不少先進經(jīng)驗,，并用這些知識和經(jīng)驗指導了教學工作,，收到了較好的教學效果。

⑴為配合家長,，我讓每個學生準備一個本子叫“聯(lián)系簿”,，每周向老師、家長匯報學習,、紀律等情況,。

⑵為了形成良好的班集體,，制定了班級學習、紀律等得分,、扣分條例,，以每個學生得分多少給予獎勵，大大調(diào)動了學生的學習積極性和守紀律的自覺性,。

⑶在班級設立“意見箱”,、“趣味題箱等”。學生對老師,、同學的意見,、建議以及一些趣味題投入箱內(nèi)，這樣便于老師及時掌握情況,。

⑷為培養(yǎng)學生的記憶力,，讓學生目測一物5～10分鐘。

⑸為教育學生說明一心不可二用,，設計一個游戲：叫學生坐在凳子上,，用腳在地上畫圓，用筆在本子上寫不出自己的名字,。

⑹為培養(yǎng)學生靈活性及判斷能力,，帶領學生做游戲“黃河、長江”,。

⑺為培養(yǎng)學生記憶力,，讀10個詞，看能記住多少,。

⑻為調(diào)動學生興趣和信心,，把班級學生分成“爭上游”、“前進”,、“攀高峰”等小組,。

⑼為使學生早到校，我和學生比“看誰到校早”,。

⑽開展評選“數(shù)學小博士”,、“小作家”等活動，激發(fā)學生的學習興趣,。

⑵關于這個學生,，是白塔小學老師都知道，發(fā)生的一件件事情,，上學期就逃學多次,，成績很差，他有多種刀具，他在學生中說：“我敢說,，把blsh殺了,。”就是在這樣的情況下,，我沒有放棄,，分析了解情況，進行耐心教育,，并買4元多的學習用具給他用,。終于使他考上了初中。在上屆有兩個留級生,，大家知道，誰想要留級生,。這兩個學生進入我班,，我不歧視，進行正確引導教育,。結(jié)果,，都考上了初中，其中fhy考了總分187,。5分,，在全校是第一名。今年我們班四個留級生都考上了初中,。

近兩年來,，為減輕學生負擔，培養(yǎng)學生學習的自覺性,，我不留家庭作業(yè),，一些必做的作業(yè)，要求學生自覺,、獨立去完成,。在教學過程中采取形式多樣化的教學，注意培養(yǎng)學生的自學能力,。經(jīng)常選些趣味性,、思考性題目，以激發(fā)學生的求知欲,，調(diào)動學生的學習興趣,。為活躍課堂氣氛，采取互提互答,、互出題互做互改,、相互討論等“開放式”、“茶館式”教法。平時,，不僅注意培養(yǎng)學生的解題能力,，發(fā)展智力，而且注意非智力因素的培養(yǎng)和開發(fā),。由于小學生年齡小,，好奇心強，注意力集中的時間短,，上眼,。所以，我在教學過程中就注意變換形式,，以換起學生的注意力,。平時經(jīng)常訓練一題多解、靈活多變,。以至于上了初中的學生說,，中學老師沒有薄老師講的靈活，他們還經(jīng)常找我做,、講一些題,。

在任班主任幾年中，我所輔導的各種競賽多次獲獎,。數(shù)學多次奪得集體,、個人第一名。在參加縣四年級數(shù)學競賽中,，5名有本班3人,，并且這3人都被選拔參加了市里競賽。自制的“小坦克”和“繡花”等受到好評,，并獲得全校第一名,。本屆五年級在校舉行的運動會上成績特別顯著。8人參加24項得了18個第一,，獲全?？偡值谝幻Ｔ趲状位@球比賽中,，男,、女（除一次男隊有原因外）均獲第一。在縣小荷報上xxx,，xxx兩同學作品發(fā)表,。一學年中連續(xù)三次被評為先進班級。在四次學生競賽中均獲平行班第一名,。在四次語文競賽中班級獲兩次第一,，兩次第二,。

我教畢業(yè)班數(shù)學已經(jīng)三年，每年基礎總是第三,，第一年我?guī)У陌啾绕渌嗟?3分,，結(jié)果在一次鎮(zhèn)統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第二名。任教以來,，本人的教學成績一直較好,。教四年級時9除一個班外）平均分均在80以上，居全鎮(zhèn)前列,。教五年級（除一個班升學成績外）平均分均70以上任班主任兩年,，升學率均為全鎮(zhèn)第一。本人在校老師進行的智力競賽中獲第二名,。在全鎮(zhèn)數(shù)學基本功比賽中獲第二名,，并參加縣競賽，為鎮(zhèn)取得了全縣第四名,。擔任數(shù)學教研組長,，能帶領全組成員搞好活動，曾連續(xù)兩年被評為先進教研組,。我擔任試改班教學時被評為縣試改先進集體,。

幾年的教學實踐和學習,，使我掌握了一些經(jīng)驗,，并寫了一些體會文章：

⑴xxxx。6“一題多變”,、“班風為什么好轉(zhuǎn),？”（在學校的例會上宣讀）

⑵xxxx.1“重點層重在激發(fā)學生的求知欲”（上交鎮(zhèn)中心校）

⑶xxxx.7“談應用題思維訓練”（上交鎮(zhèn)中心校）

⑷xxxx.3“我對應用題思維訓練的一點看法和做法”（在縣交流）

⑸xxxx.11“思維訓練活躍了學生的解題思路”（在縣交流）

⑹xxxx.8“談編順口溜”（在縣交流）

⑺xxxx.10“教學列方程解應用題的一點體會”（寄“小學教學”雜志社）

⑻xxxx.8讀“中學生談心里話”后（寄光明日報）

⑼xxxx.9“可愛的家鄉(xiāng)”（縣征文）

本人特別愛好數(shù)學，上學時就一直任數(shù)學課代表?，F(xiàn)在購有數(shù)學方面的書幾十本,。本人通過學習，能在教學中運用反饋,，逆向思維,，情境嘗試等教法。抓住關鍵,，突出重點,，解決難點。課堂上應變能力強,，能獨立分析,，處理教材，并能大膽改進教法,，如：教正反比例,，我把它們放在一起教，節(jié)省了十幾課時，效果很好,。本人現(xiàn)能勝任小學一～五年級學生教學及班主任工作,，并能擔任小學其他各科課程。能夠解答學生方面的疑問和指導其教法,。指導其他老師備公開課教案,，本人輔導過本校老師的“小學教師自測題”（數(shù)學部分），輔導過“數(shù)學思維訓練冊”的使用,，給全鎮(zhèn)學生老師介紹上海教育動向和經(jīng)驗,。

幾年來，本人特別注意以身作則,，言行一致,，給學生以良好的影響，各種勞動帶頭干,，紀律和學生一起遵守?，F(xiàn)在使我明白了教師為什么是“人類靈魂工程師”的真正含義。教師是塑造人的靈魂的人,，培育的是一棵棵幼苗,，祖國的未來，這個重任無比艱巨而偉大,。今后,，我將竭盡全力教好學生，做一名名副其實的光榮的人民教師,！

小學數(shù)學教師述職報告篇四

您好,！

在這個過程當中，我對自己還是很有信心的,，作為一名數(shù)學教師,，我對自己各方面還是很有信心的，做出辭職這個決定我也是維持了很好的狀態(tài),，作為一名數(shù)學教師我也是應該做出更好的判斷,，我能夠非常客觀的看待自己各方面的能力,，在這個過程當中我也是學習到了很多的,，我更加希望能夠在這方面做出好的判斷的，所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài),，這一點是毋庸置疑的,，作為一名教師我平時也是在不帶的學習好業(yè)務知識，在這個過程當中,，我也是很有信心的,，我真的是深刻的體會到了這一點,，在這個過程當中，我應該要做出好的調(diào)整,，而且希望能夠在今后的工作當中,，做的更好一點。

在此之際,，我也是深刻的體會到了這一點,，現(xiàn)在回想起來的時候，確實是很有意義的,，我相信接下來我還可以做的更好一點,，只有在這個過程當中堅持去做好才能夠得到更多的鍛煉，作為一名數(shù)學教師我對自己還是很有信心的,，對此我也是感覺自己進步了很多的,，我也和周圍的同事相處的很好，有很多老師的教學方式都是值得我學習的,，在下一階段的工作當中,，我也是做好了充分的準備，對于自己在接下來的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài),，我也一定會讓自己做的更好一點,，希望能夠得到各位同事們的認可，得到家長們的認可,，讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點,。

當然我也是有一些做的不夠好的地方，在這個過程當中,，我是也是出現(xiàn)了很多問題,，新的一年還會有更多的工作等著我去做好,，這當然也是非常重要的,，我也知道在這個過程當中我能夠?qū)W習到更多的東西，為我們xx學校美好的明天奉獻自己的一份力量,，讓孩子們能夠有一個好的學習生活環(huán)境,，提高自身各方面的能力，做一名優(yōu)秀的xx數(shù)學教師,，在這個過程當中,，我也確實是深有體會，希望能夠得到更多的鍛煉,，如有不足之處,，請領導指正。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學數(shù)學教師述職報告篇五

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長,，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚,，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學困生會越來越多。針對這部分學生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生,、家長。

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理,。對于本年級組內(nèi)的活動和任務,我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,，為團隊的共贏做出應有的貢獻。在校黨支部開展的“我推薦,、我評議身邊好人活動中,，我被同事們推選為年級組代表。

xx年是休養(yǎng)生息的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿,。

小學數(shù)學教師述職報告篇六

一學年很快就要過去了,，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，熱愛,、關心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精,。

本學年任教一（1）班,、一（2）班數(shù)學，我根據(jù)學校,、科組的工作安排,，認真制定學科計劃，并落實完成,。

一年級采用的是北師大版的新教材,，和以往的教材有很大不同。對此,，我認真鉆研教材,，學習新課標，仔細體會新課標理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,，參與課改研討,，到泰安小學拜師學藝，出外聽課,、學習,。

一年級學生剛進學校,，一切都是那么陌生、新奇,，他們往往不適應新的學習環(huán)境,，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點,，往往會違反一些紀律,，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣,。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習,。

1,、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣,。

新教材活動性強,，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境,，激發(fā)學生學習的興趣,。

2、緊密聯(lián)系生活實際,。

數(shù)學源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中,，我緊密聯(lián)系學生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活,，讓學生在生活中看到數(shù)學,，摸到數(shù)學。

3,、開展實踐活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說："學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去"做"科學,，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間,，讓每個學生都有參與活動的機會,，使學生在動手中學習，在動手中思維,，在思維中動讓學生在動手,、思維的過程中探索、創(chuàng)新,。例如,，在教學"觀察與測量"一章時，我設計了一系列的活動,。讓學生互相量身高,、量黑板、量課本等,，讓學生走出課堂,，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度,，用正確的語言表述物體的位置,。教學"統(tǒng)計"時，設計一些調(diào)查活動,，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果,，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會統(tǒng)計的必要性,。

小學數(shù)學教師述職報告篇七

本班學生大部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考并回答老師提出的問題,，下課能夠按要求完成作業(yè),，有良好的學習習慣。但是也有一部分學生學習習慣有的上課精力不集中,，自我約束力較差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成，以致學習成績較差,。

1,、認真鉆研教材，精心備課,，充分利用直觀教具把難點分散到各個層次中去,，從而增強了數(shù)學學科的趣味性，充分調(diào)動了學生學習數(shù)學的積極性,。

2.針對班級學生之間存在的知識差異和年齡特點,，采用多種方法，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識和能力有了較大的提高,。

4.加強了對后進生的輛導,，本學期使大部分學生在掌握知的同時，增加了運用知識和解決問題的能力,。部分學生進步較大,。

5.重視學校教育和家庭教育的有機結(jié)合，能過家訪和家長會等多種不同的方式,，經(jīng)常與家長密切聯(lián)系,，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，挖掘?qū)W生的非知力因素,。使他們有了明顯的進步和提高,。

6,在平時的工作中，注重對學生學習習慣的培養(yǎng)和愛國教育,，使學生有了明確的學習目標,。

2.反映問題慢，基礎太差,，是造成了不及格現(xiàn)象;一部分學生對學習的目的不夠明確,，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真,，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成;有些家長對孩子的學習不夠重視,，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合，造成了學習差;反映問題慢,，基礎太差,，是造成了不及格現(xiàn)象。

針對本期工作中存在的問題和不足,，在今后的工作中著重抓好以下幾點,。

1.結(jié)合教材內(nèi)容，課前要精心備課,，面向本體學生教學,，抓牢基礎知識，搞好思想教育工作,，精心上好每一切課,，虛心向教學經(jīng)驗豐富的老師請教和學習，不斷提高自身的業(yè)務水平,，注重學生各重能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性,。特別注重學生學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生的學習興趣,，提高他們的學習成績,，平時自己還要不斷充電,，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

2.及時輛導后進生,，抓住他們的閃光點,，鼓勵其進步，注重學生各種能力和學習習慣的培養(yǎng),。

3.充分利用直觀教具,、 電化教學,，把難點分散到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性,，對學生進行強化訓練,，爭取不斷提高學生的學習成績。

4認真鉆研教材教參,，努力深挖教材中的趣味性,，以提高學學習數(shù)學的興趣。

5采用家訪,，談心等多種方式,，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，使全班學生的整體素質(zhì)能夠得到很多的提高,。

6.對學生進行愛國教育,，培養(yǎng)學生為祖國為中華民努力學習的精神。

看來已經(jīng)不夠了,。教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源,，解決用水問題。這是我必須去思考和面對的問題,。因此，在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

小學數(shù)學教師述職報告篇八

時光匆匆如流水,，但如果知識能隨著時間一起“流入”學生們的腦海，那這一年來的時間是完全值得的,。

不知不覺間,，20xx年已經(jīng)來到了我們的身邊,，結(jié)束了這學期的課程,，我也終于有機會好好的反思一下自己在這一學年來的教學情況。

作為一名教師,，師德師風是教育的根本,，更是為師的根本。盡管并非把班主任,，但我也不曾在師德師風上有任何的放松，不僅在課堂和校園中,。哪怕是下班后的個人生活中,，我都堅持著維持在思想和行為上的為人師表的形象。從日常做起,，給學生們樹立良好正確的形象,。

此外，除了做好維持,，我也同樣在的不斷的學習,。日常來，我有學習身邊良師們的優(yōu)秀行為,，也從書籍中了解了許多名師們的思想和感悟,。生活上，我還一關注國家的大小時事,，了解國家的發(fā)展進步,，樹立良好的世界觀和價值觀，培養(yǎng)自身的思想和良好的為人品德,。

在教育方面,，我一直堅持以實際為本。在工作后能認真分析學生們的學習情況,，對每個學生的學習情況進行摸底,，并針對性進行輔導和談話交流，并在課堂上用：多點名,，多鼓勵的方式培養(yǎng)學生信心,，鍛煉他們對數(shù)學的興趣。

當然,，我也明白,，學習是一個不斷更新的過程。不少新的知識和方法都會逐漸取代舊的知識,，在學生的教導方式上也是一樣的,。為此,，我非常重視對自我能力的提升，除了積極聽課以外,，我還常去參加培訓和討論,，學習新的知識和教育思想，并在方式成熟后慢慢的改進自己,。提高自身的教育水平,，也讓學生們更好的接受并理解數(shù)學這門課。

回顧這一年,，我漸漸感到班級的氛圍比較低落,，年級的提升也帶來了更難的知識，但面對這些學習我們不應該以低迷的狀態(tài)去應對,！在今后的課堂上,，我要更加調(diào)動課堂的氛圍,，并注重基礎的教學讓同學們都能跟上學習的步伐,，并愛上學習的過程！

小學數(shù)學教師述職報告篇九

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作?；仡欉@一年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，熱愛、關心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務求精益求精。無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦,。

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學習學科知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長,，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

在長期的教育實踐工作中,，我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚,，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計課堂活動激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的教育理念，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生,、家長。

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學會知識，更學會做人,。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進行感恩教育,，行為習慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化,，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,，能畫的畫,，能講的講，能唱的唱,，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會,，我班學生在學校組織的各項活動如美術、唱歌,、體育,、書法等各種比賽中均取得良好成績。在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這教師的期待，是我最大的心愿,。