無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
萬界中介篇一
在我這個(gè)豐富多彩的班級(jí)中，生活著一群多彩同學(xué),。正是有了他們,，我們班級(jí)才更加活潑可愛。
紅色小火球——陳宸
火球能給予人溫暖,，同樣也是一觸即發(fā)的,。倘若惹急了她，那只能說你命不好,，自討苦吃,。
她，眼睛如潭水般清澈,，明亮,；嘴唇如同兩瓣小花瓣一樣紅潤(rùn)，給人一種捉摸不透的文靜感,?？汕f別被她的表象給迷惑了，事實(shí)恰恰相反,，她骨字里是個(gè)火爆的燙火球,，很多人都畏她三分。那一次,，不知是誰把她惹生氣了,，她立刻板著臉，投以一種充滿“殺氣”的目光瞪著她,，我似乎聞到了硝煙味彌漫在教室中,。面對(duì)這樣的目光，還有誰不求饒呢,？那人立刻賣乖,，承認(rèn)錯(cuò)誤。這才讓她那雙充滿你“怒火”的目光平靜下來。她要管的太多了,，久而久之,，自然就形成了嚴(yán)厲的目光了。
藍(lán)色聰明鬼——楊景程
藍(lán)色,，從來是代表智慧與才干的,，這個(gè)顏色送給楊景程，是再合適不過了,。
上課時(shí),，老師提問一個(gè)問題，倘若問題很簡(jiǎn)單,，很多人都舉手,，他就將手搭在桌子上，一股勝券在握的樣子,。倘若問題很難,，他便將手舉得高高的，生怕老師注意不到似的,，嘴角露出一副得意的笑容,。可老師有時(shí)候也會(huì)給他一個(gè)下馬威,，說：“不對(duì),！”此時(shí)的他露出匪夷所思的神情，并且據(jù)理力爭(zhēng),。最終他拗不過老師,，坐下來，眉毛微微皺起,，他那計(jì)算器腦在迅速地計(jì)算,。忽然，他嘴角泛起一絲成功的微笑,，再次舉起手,，向四周掃視一下，嘚瑟的笑著,。
綠色小精靈——吳雨樂
綠色小精靈,，象征著陽光男孩開朗的性格,。別看他是個(gè)六年級(jí),，更像一個(gè)一二年級(jí)的小孩子。
圓圓的大腦袋上兩個(gè)水汪汪的大眼睛,，白里透紅的小臉蛋,，顯現(xiàn)出一種呆，蠢，萌,。他被老師罰了,，總覺得沒什么大不了的，下課了,，照樣恢復(fù)往日的笑容,，和同學(xué)們打打鬧鬧，至于被罰的事嘛,，早被拋到九霄云外了,。有一回，他上美術(shù)課的美術(shù)帶了,，就跑到我這兒借,，拼命賣萌，死纏爛打的求我,。望著他那雙可愛的大眼睛,，真受不了他了。
我這些多彩同學(xué),，他們像一道道絢麗的彩虹,，將我們六零二的天空裝點(diǎn)得更加燦爛美麗！
