演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

演講稿驚艷開(kāi)場(chǎng)白 演講稿開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇一

大家早上好！

我是xx年級(jí)xx班的xxx,，我今天國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。

經(jīng)過(guò)了兩周的學(xué)習(xí)生活，我們迎來(lái)了春光明媚的三月,。三月,，是萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)的美好季節(jié),。

1963年的3月5日,，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。xx多年來(lái),，雷鋒這個(gè)平凡而崇高的名字,，響遍了神州大地，雷鋒精神也深深扎根于人們的心田,，影響了幾代中國(guó)人,。

雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛,。一位美國(guó)青年女教師在參觀雷鋒紀(jì)念館后,，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。

演講稿驚艷開(kāi)場(chǎng)白 演講稿開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位青年朋友們：

大家好,！

我叫___，很高興能夠和大家一起探討追求卓越,，奉獻(xiàn)青春,，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn),，點(diǎn)燃烈火青春》,。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊,，用所有熱情換回時(shí)間,，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活。我認(rèn)為,，青春就應(yīng)該燃燒,，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽,，既然這樣,，我不愿腐朽，也不能腐朽,，我愿意燃燒起來(lái),！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>

青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說(shuō)到這里,，我想起了這樣一句話：“有的人活著,，他已經(jīng)死了,；有的人死了，他還活著,?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢,？當(dāng)然不是為了活著而活著,，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn),！我們可以設(shè)想一下,，不付出、不創(chuàng)造,、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往,，沒(méi)有痕跡,，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息,。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義,。古往今來(lái),，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉,?？墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提,，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎,？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的,，可是真正的青春,，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)謙虛的人,！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

演講稿驚艷開(kāi)場(chǎng)白 演講稿開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇三

演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),，具有一定的鼓動(dòng)性和感染力,。要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。同時(shí),，要注意講話人的身份。不同的身份,，口吻,、語(yǔ)言應(yīng)有所不同。演講稿沒(méi)有嚴(yán)格的,、固定的格式,，但在寫作方法上有一定方法可循。

標(biāo)題：可以標(biāo)明會(huì)議性質(zhì),、演講內(nèi)容,，可以正面提出自己的觀點(diǎn)，也可以將前兩者的結(jié)合,。

稱謂：一般是指對(duì)不同演講對(duì)象加上不同的稱呼,，對(duì)如：同志們，同學(xué)們等,，前面可以加“敬愛(ài)的”等修飾詞,。

正文：包括開(kāi)場(chǎng)白,、主體,、結(jié)尾三部分：

開(kāi)場(chǎng)白在演講稿中處于顯要的地位。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,，緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn),，達(dá)到出奇制勝為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題,、交代背景,、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白,，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題,、引入正文、引起思考等,。

主體是整篇演講的正文,。主體行文要富有波瀾，有重點(diǎn),、有中心語(yǔ)句,，環(huán)環(huán)相扣,，層層深入。

思路清晰的演講才能引導(dǎo)聽(tīng)眾,，層次安排可按時(shí)間或空間順序排列,，也可以平行并列、正反對(duì)比,、逐層深入,。最簡(jiǎn)單的思路是用數(shù)字序號(hào)來(lái)表達(dá)內(nèi)容的層次，如提出3個(gè)問(wèn)題,，第1,、第2、第3,，或有3種方法等等,。

節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏,。

注重思想感情的升華,。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束，它起著深化主題的作用,。言簡(jiǎn)意賅,、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽(tīng)眾，促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味,。結(jié)尾沒(méi)有固定的格式,，結(jié)尾的方法有歸納法、引文法,、反問(wèn)法等。