在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
學(xué)校廣播室宣傳稿篇一
學(xué)校法制教育宣傳講話稿
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廣播作為重要大眾傳播媒介之一,，在中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中能發(fā)揮重要作用，它發(fā)揮傳播功能,，服務(wù)全校,，傳播新聞、傳遞信息,、交換訊息,，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間,、學(xué)生與校方之間的溝通,。校園廣播是及時(shí)準(zhǔn)確地傳播中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的重要信息,，同時(shí)與社會(huì)接軌,，為中學(xué)生提供了解社會(huì)、時(shí)事的重要窗口,，將成為中學(xué)生生活中不可缺少的一部分,，既可傾聽又可參與,。而且廣播站也是溝通校園人際聯(lián)系的重要工具之一，促進(jìn)學(xué)生,、校方之間的交流,，傳遞同學(xué)和朋友之間的祝福與關(guān)愛。
你想在這個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)上盡情發(fā)揮自己想象和創(chuàng)造力,，展示自己的風(fēng)采嗎,？你想與志同道合的朋友交流心得、共同成長嗎,？你想體會(huì)家一般的溫馨和溫暖嗎,？……那么，不要猶豫,，趕快加入我們廣播站吧,，你將會(huì)收獲不一樣的精彩！
一．招聘對象及人數(shù)
所有熱愛廣播工作的四中高一,、初二,、初三的同學(xué)們。
1.高中部預(yù)計(jì)招聘10人左右,。
2.初中部預(yù)計(jì)招聘5-7人左右。
二．應(yīng)聘地點(diǎn)
校園廣播站,，運(yùn)動(dòng)場右側(cè)入口右轉(zhuǎn)第一間,。
二．應(yīng)聘時(shí)間。
三．應(yīng)聘流程,。
1. 作簡短的自我介紹,。（姓名、班級……）
2. 自備稿件朗讀,。(可以不用脫稿)
3. 回答考官提問,。
四．其他注意事項(xiàng)。
1. 本次招聘無需報(bào)名,，只需到招聘時(shí)間自己到廣播站應(yīng)聘即可,。
2. 如有疑問可詢問
校園廣播站 2012年9月8日
學(xué)校廣播室宣傳稿 [篇2]
一、時(shí)間：2015年5月30日二,、地點(diǎn)：村廣播室
三,、主持人:xxx
四、主要內(nèi)容摘要
1,、傳達(dá)貫徹鎮(zhèn)政府關(guān)于深入開展消防安全大排查,、大整治活動(dòng)方案結(jié)合
2、結(jié)合“雙禁”工作,，談一談禁燒秸稈對農(nóng)村環(huán)境及安全所帶來的影響,。
3,、宣傳消防工作的意義、目的以及全民參與,、積極防范的'好處,。
4、動(dòng)員全村所有的用于抗旱打水的小型抽水泵遇到重大火災(zāi)搶險(xiǎn)時(shí)能夠全力以赴搶險(xiǎn)救災(zāi),。
學(xué)校廣播室宣傳稿 [篇3]
——“蒲公英之家”簡介“蒲公英之家”,，原名“校園之聲”。為了豐富廣大同學(xué)的課余文化生活,，展示我校師生的良好精神風(fēng)貌,，大徐小學(xué)廣播站于2011年2月改版，開辟了更多貼近校園生活的專欄節(jié)目,。全心全意為全校師生服務(wù)是“蒲公英之家”的一貫宗旨,，也是全體成員的工作準(zhǔn)則,。相信,，有我們的努力，有廣大師生的支持,，“蒲公英之家”的明天會(huì)更加輝煌,。
【“蒲公英之家”含義】
大徐小學(xué)的在校生中，有89%是外來務(wù)工人員的子女,，他們跟隨父母來到永康扎根,，就如蒲公英一般。
【播出形式及時(shí)間表】
1.欄目采用直播的形式,，在周一,、二、四,、五的中午12：10—12：25
2.具體欄目及介紹
3.投稿方式及要求
你有讓人羨慕的文采嗎,？你看到了好作品想要推薦給大家共同欣賞嗎？來投稿吧,！將你寫的好作文展示給大家看,，也可以推薦書上讀到的好文章。佳作欣賞歡迎您的投稿,。
投稿要求：將自己的優(yōu)秀作文或是要推薦的好文章清楚地抄在作文紙上或是打印在a4紙上,，寫明你的姓名、班級,，以及指導(dǎo)老師,。投入門衛(wèi)室旁的“蒲公英小屋”中。
你一定有祝福的話像對你的好朋友說吧,！你一定想為你的同學(xué)送
上一份神秘的生日禮物吧,！你一定有些道歉的話不好意思說出口吧,！來吧！“蒲公英之家”的點(diǎn)歌臺(tái)能幫助你完成,！請投入門衛(wèi)室旁的“蒲公英小屋”中,。
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