范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

放風(fēng)箏的日記100字 放風(fēng)箏的日記一年級篇一

哇！中央公園可真大,，寬闊的廣場上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏,，有的做成了鯨魚的形狀，有的是只美麗的鳳凰,，其中最為特別的是一種說不出名字的三角形風(fēng)箏,，體形可真大，比我還高,。

準備放風(fēng)箏了,，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來,，可還沒將線放長,，風(fēng)箏就落了下來，“咦,？這是怎么回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了,！線要放快點,！讓我來給你示范一下?！卑职謱L(fēng)箏往上一拋,，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎,？風(fēng)箏如果往下飛了,，就要用手將線勾一勾……”我真是沒想到，這小小的.風(fēng)箏有這么多的學(xué)問,。

爸爸將風(fēng)箏交給我,，讓我試試，我學(xué)著爸爸一樣讓風(fēng)箏起飛,，沒想到,，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛,，我又放了一些線,。這時，一陣大風(fēng)吹來,，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃,，瀕臨失控，我急忙收線,，可風(fēng)箏不聽指揮,，一會往右，一會兒往左，就在這時,，意外發(fā)生了,，一輛公園巡邏車纏住了風(fēng)箏線，風(fēng)箏一直被車帶著跑,，司機連忙停車,，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車,，只好將風(fēng)箏線給扯斷,。

接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏，這時,，我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹,，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤旋,，看起來像真的一樣,，我和爸爸走進仔細一看，如果這只鷹是真的話,，那么怎么不動翅膀呢,？如果是假的話，怎么會在空中翻滾呢,？原來,，這只“鷹”的主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高,，在“鷹”的旁邊,，還有一個風(fēng)箏，那就是我之前看到的巨型風(fēng)箏,，沒想到那個看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn),，那么高，從地上看,，只有指甲那么大,。

風(fēng)箏在陽光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢,！一個個風(fēng)箏帶著我們的希望和夢想飛上高高的藍天,，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年,。

放風(fēng)箏的日記100字 放風(fēng)箏的日記一年級篇二

今天,，我爸爸、妹妹,、哥哥和我去放風(fēng)箏,。

我們?nèi)チ丝盏?，輪流放起了風(fēng)箏，妹妹第一個,，我第二個,，哥哥第三個，爸爸第四個放,。

今天在這空地上放風(fēng)箏的人可真不少,，好看極了！有“老鷹”,，有“四不象”,，還有自己做的“三角星”……

不一會兒，我們的“大金魚”已經(jīng)飛上了天空,。終于輪到我放了,，我拿著線軸，他們幫我拿起風(fēng)箏,，迎風(fēng)快跑,，我們的“大金魚”就自由地飛上了天空。過了一會兒,，“大金魚”忽然漸漸低落下來,，我趕忙拉著線小跑起來，風(fēng)箏有高高地飛上了天空,，它好像在對我說：“小朋友,，虧你把我扶起來,，謝謝你,！”這時，我那顆突突跳的`厲害的心,，才算平靜下來,。

天漸漸地黑了，我們都回家了,，今天玩得真高興,！

放風(fēng)箏的日記100字 放風(fēng)箏的日記一年級篇三

天氣晴朗，陽光明媚,，春風(fēng)徐徐吹來像母親手撫摸我臉龐,，真溫暖！老師決定帶我們到操場上放風(fēng)箏,。

同學(xué)們歡呼雀躍,，一起沖向操場，拿出自己心愛風(fēng)箏,，三五一群互相比較著誰風(fēng)箏最漂亮,，誰風(fēng)箏最霸氣,，誰風(fēng)箏最可愛。,。,。。,。,。呵呵呵，哈哈哈,。,。。,。,。。

放風(fēng)箏可是要有技巧哦,！放風(fēng)箏需要兩個同學(xué)配合完成,，一個同學(xué)拿著風(fēng)箏，一個同學(xué)拉著線,。放時候拉線同學(xué)在前,，拿風(fēng)箏同學(xué)在后，兩個要迎著風(fēng)同時跑起來,，等到風(fēng)鼓起來時候,，拿風(fēng)箏同學(xué)立刻松開手讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上天去，拿線同學(xué)再跑一小段等風(fēng)箏在天空中穩(wěn)定,，停下來開始放線,。這樣風(fēng)箏就能在天空中和伙伴嬉戲玩耍。

抬頭看去,，哇,！威猛老鷹翱翔在空中，像一位盡忠職守警察守護著這一片領(lǐng)域,；調(diào)皮猴子悄悄來到美麗彩蝶身后,，接近，突然撲向彩蝶,，”哈哈哈,，你抓不到我?！安实粋€漂亮旋轉(zhuǎn),，猴子撲個空；可愛小鯉魚一刻也沒有停過,，它從來不知道在天空中飛翔是這樣愉快,。,。。,。,。。

“呵呵呵,，同學(xué)們要上課,。”同學(xué)們戀戀不舍收好自己風(fēng)箏,，蹦回教室,，拿出課本，收回自己心,，開始安靜聽老師講課,。

放風(fēng)箏的日記100字 放風(fēng)箏的日記一年級篇四

每年清明后，廣場上空擠滿了各式各樣的風(fēng)箏,，作為中國民間延續(xù)著一個風(fēng)俗,，風(fēng)箏已經(jīng)飛翔了近二千余年的歷史了。風(fēng)箏在不斷的改進和發(fā)展中,，將神話故事,、花鳥瑞獸、吉祥寓意等表現(xiàn)在風(fēng)箏上,，從而形成了獨具地方特色的風(fēng)箏文化,。其實，風(fēng)箏也有其特有的樂趣,，——相應(yīng),，人與物的相應(yīng)。在你不經(jīng)意的控制下,，風(fēng)箏仿佛一個有生命的個體,，彼此相望,，通過長線,，彼此相系。

我喜歡看風(fēng)箏放飛,，很少自己動手駕馭一張風(fēng)箏,。記得今年春節(jié)剛過，和幾個朋友在廣場閑游,，看到一長者正專心于放風(fēng)箏,，眼睛眨巴眨巴的，仰視眺望著距離地面幾仗高的燕子風(fēng)箏,，左手托著線盤,，右手牽拉遙控著上空飛物,，即使風(fēng)帶針刺，也無法動搖長者對這一運動的放棄,。我們幾個年輕人仿佛還不如那位長者,，縮手縮腳，顯得弱不禁風(fēng),。

這燕子風(fēng)箏赤黑色,，燕尾兩角固垂，在空中搖頭晃腦的,，可能頭部稍重,，一遇風(fēng)，就左右擺動,，面似童顏,，略帶微笑，挺可愛,，看久了還以為那是個真家伙,，有生命。

就這樣我們待了好一陣,，老人也是個熱心人,，見我們興趣盎然，就隨手把線盤交于我手中,，笑著說：“光看有什么意思,，不如自己放一放”。我也就沒客氣的接過線盤,，照著老人的樣子,，正兒八經(jīng)的放起了風(fēng)箏。別說這玩意看起來好玩,，但實際操作也有一點難度,，總是控制不好力度，線給多了風(fēng)箏下落,，線繃得緊了又怕短了,。只要一點風(fēng)，風(fēng)箏左右大幅度擺動,，我就沒轍了,。只聽老人在一旁這樣那樣的指導(dǎo)，不過還是比較有意思的,。

一根香煙的功夫,，我漸漸會駕馭這個黑燕子風(fēng)箏，而且我和風(fēng)箏通過那風(fēng)韻似的長線,，彼此相系,。我們“眉目傳情”,，“心心相印”，腦子里忽現(xiàn)一個不正常的感覺,，風(fēng)箏是物非物,，是人非人。是物,，它總是在你意識的牽動下,，與你默契，溝通,。是人,，它又以那單板的動作不停晃動,，沒有靈魂,，沒有生機。

我看又起風(fēng)了,，而且風(fēng)速不小,，急忙放開了膽子，松手,，讓線盤放出了更多的尼龍線,。此時，風(fēng)箏領(lǐng)會了我的.意圖似的,，也眨巴的眼睛,，想更高的上空浮去。為了更有效的控制住這只“黑燕子”,，我一會兒收線,，一會兒放線，一會兒左,，一會兒右,，并且扯了一張小紙塊，中間撕了個小洞,，掛在線上,，紙片隨著風(fēng)力，嗖地,！穿近了風(fēng)箏的跟前,，我們更加的貼近了,。

其實,，人與人也有一根風(fēng)箏線，我們相互了解,，互相增進,，不管對方離你有多遠,，或在咫尺間，維系雙方的感情就如這根細長的尼龍線,。突然斷線,，相隔遙遠。